四年级语文下册周周练巩固习题

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四年级语文下册第六周周练

四年级语文下册第六周周练一、抄写词语。（8分）

三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人

群雄纷争茅塞顿开拨天云雾如鱼得水

二、给下面的字选择正确的读音。（12分）

晋（jìn jīng）国落（luò là）下毛病统帅（shuài suài）

兴（xīng xìng）亡解（jiè xiè）狐慎（shèng shèn）重

三、多音字组词。(10分）

吐tǔ( ) 盛shèng ( )

tù ( ) chéng ( )

塞sè( )和huó( )

sāi ( )huò( )

sài ( )hé( )

三、根据意思写出词语。（8分）

（1）形容一点办法也没有。（）

（2）无论白天还是黑夜都在操心劳神。（）

（3）形容称心如意.十分满足。（）

（4）形容一下子明白过来。（）

四、把下列句子改为用句号的句子.而句子的意思不改变。（8分）（1）老师.您不是很喜欢吃鱼吗？（2）现在想吃鱼就自己去买.不是一直有鱼吃吗？

五、写出下列词语的反义词。（12分）

接受（）违反（）彼（）

骄傲（）喜欢（）是（）

六、读下面句子想想可用什么成语来概括。（9分）

1、刘备三次前往隆中拜访诸葛亮.诚心诚意地邀请他出山。( )

2、刘备听了茅塞顿开.像拨开云雾见到了青天。( )

3、“我得到诸葛先生.就像鱼儿得到水一样。( )

七、写出与三国有关的歇后语。（10分）

徐庶进曹营一个愿打.一个愿挨

周瑜打黄盖粗中有细

蒋干盗书一言不发

张飞使计谋计上心来

诸葛亮皱眉头上了大当

八、阅读理解。（23分）

（一）

正（）我喜欢吃鱼.（）才不能收人家的鱼。你想.（）我收了人家的鱼.那（）要照人家的意思办事.这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法.成了罪人.还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买.不是一直有鱼吃吗？

四年级下册语文周练-第十周∣人教新课标

人教版四年级语文下册第十周周周练班级姓名座号得分

第一部分基础知识积累与运用（40分）

一、选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

1、你别（）人家去干坏事。

2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。

居然竟然

4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

5、小小的花儿（）有如此的气魄！

二、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间（），我深深地感动着。

2、浓郁（）的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感受（）着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）。

5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。

三、给句子中带点的词语选择恰当的解释。

浓郁：（1）（香气等）浓重。（2）茂密。（3）浓厚。

1．公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛给人们撑起一顶顶绿伞。（）

2．花那浓郁的气味随风飘来。（）

3．赛马运动具有浓郁的民族色彩。（）

袅袅：（1）（烟气）回旋上升的样子。（2）纤长柔软的东西随风摇摆的样子。

（3）形容声音绵延不绝。

1．远处牧童的笛声，余音袅袅，不绝于耳。（）

2．夕阳西下，我们站在山顶上还能看到小山村上空那袅袅的炊烟。（）

3．公园里微风习习，岸边垂柳袅袅，好一派春天的气息。（）

四、句子变魔术，保持句意不变。

1.盲童的手指悄然合拢，拢住了那只蝴蝶，这难道不是一个奇迹吗？

去掉问号：。

2.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。我们的死是有意义的。

用关联词语合并：。

3.我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。变成“被”字句：。

4.我感受到了一股在我手中跃动着的生命的力量。缩写句子：。

四年级下册语文周练-第七周∣人教新课标

四年级下册语文周周练（七）

班级：姓名：得分：

第一部分

一、看拼音写词语。

shēn yín zhuàng liè níng gù chén jìn

( ) ( ) ( ) ( ) gòng xiàn shèng tán jù jīng huì shén

( ) ( ) ( )

二、把下面的词语补充完整。

永（）人间不（）不忙四面（）歌

草木（）兵运筹帷（）神出鬼（）

三、比一比，然后选择恰当的词语填空。

沉浸浸满沾染染红

1、鲜血（）了他的征衣，腕上的手表（）了凝固的血。我们全家（）在失去亲人的巨大悲痛中。

沉寂寂静

2、夜莺的歌声打破了夏日的（）。

3、枪声打破了林中的（）。

四、积累填空。

1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期，_______________（国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。

2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长______________ 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止______________！

五、句式练习。

1、用关联词连成一句话。

我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。

______________________________________________________________ _ __

2、修改病句。

不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

3、改成反问句。

频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。

第二部分：阅读理解

六、阅读课内片断，按要求作答。

（一）《夜莺的歌声》

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

四年级下册语文第七周周练试题

四年级语文第七周周练

１、查字典。

“兀”字用音序查字法查音序（）再查音节（）；用部首查字法查（）部，再查（）画，这个字可以组词（）（）。

2、加偏旁组成新字再组词。

危（）（）耑（）（）

肖（）（）延（）（）

宛（）（）甫（）（）

3、把词语补充完整。

迷（）不（）疲（）不（）狼（）虎（）骨（）如（）

梦（）以（）（）七（）八鱼（）而（）（）不可（）

响（）云（）随心（）（）枯枝（）（）（）想（）开

（）而（）举杂草（）（）聚（）会（）风声（）（）

知（）知（）四面（）（）（）背受（）兵（）神（）

声（）击（）（）出（）没出（）不（）（）其不（）

我会用写一句话：

4、请你写出我国的五岳：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中为五岳之首。

5、祖国的千山万水在诗人笔下多姿多彩，其中我最喜欢的一首诗描写山水风光的古诗是，我还能把它默写下来：

。我还知道它的意思：

。

6、“，勿施于人。”这句话告诉我们：，

像这样的名言警句我还积累了一些，如：。

7、谚语是我国文化的重要部分之一，我积累了许多谚语：

（至少写两句）

8、我能写出描写人物外貌的四字词语：、、

我还能写出描写人物神态的四字词语：、、

我还积累了描写战争的四字词语：、、

9、照样子把句子写得更生动，有趣。

例如：雨来浑身光溜溜的（像一条小泥鳅），妈妈怎么也抓不着。

①雪花（）飞舞。

②小华急得（）团团转。

③他跑得飞快（）。

10、学习了第三、四单元的课文，我喜欢这篇课文，理由是：11、用关联词把两句话合成一句话。

妈妈白天去上班。妈妈常常晚上出诊。

12、想一想，改一改。

①他戴着一顶帽子，一个书包。

四年级语文下册第十三周周练习题

导语：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。大家跟着店铺一起来看看四年级语文下册第十三周周练习题的内容吧。

一、看拼音写词语。(共24分)

xún cháng jiě dá xīn fèng róng xǔ wèi bēi céng jīng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

tuō zhù jiě shì jiào shòu xuān bù gù zhì lán gān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、正确的读音.(每个1分，共8分)

着(zháo zhuó)地更(gèng gēng)正的(dí de)确伺候(cì sì)

一暴(pù bào)十寒胆大妄为(wéi wèi) 清(chè chē)澈缝(féng fèng)隙

三、组词。(每个0.5分，共12分)

绣( )违( )谦( )傍( )徽( )辫( )

诱( )伟( )歉( )傍( )微( )辨( )

仪( )妄( )挥( )撒( )脊( )辩( )

议( )忘( )浑( )澈( )瘠( )瓣( )

四、填合适的词。(每个0.5分，共10分)

( )的真理 ( )地呼喊 ( )地吃 ( )的神情

( )的女像 ( )地微笑 ( )地叫 ( )的土地

( )的菜园 ( )地点头 ( )地画 ( )的蔬菜

( )的岩石 ( )地争吵 ( )地笑 ( )的身材

( )的孩子 ( )地挥动 ( )地站 ( )的翡翠

五、请写出形容人的精神和意志的成语(每个1分，共13分)

四年级下册语文周练-第四周∣人教新课标

人教版四年级语文下册第四周周练

班级：姓名：学号：

一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分)

精湛（shèn,zhàn）馈赠（kuì,ɡuì）天津（jūn,jīn）)

耽误（dāng,dān）属于（zhǔ,shǔ）胖瘦（sòu,shòu）

二、辨字组词我能行。(6分)

尊（）池（）属（）拔（）

遵（）驰（）嘱（）拨（）

三、圈出错别字，并改正过来。(5分)

1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( )

2．汽车在高速公路上奔弛着。( )

3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( )

4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( )

5．损人利己同样也是不道得的行为。( )

四、近义词找朋友。(4分)

严肃——( ) 疲惫——( ) 鼓励——( ) 宽容——( )

五、反义词对对碰。(4分)

熟练——( ) 崭新——( ) 善良——( ) 赞赏——( )

六、我把“信”字送回家。(8分)

确信深信坚信笃信自信守信取信诚信坚决地相信叫（）对自己怀有信心叫（）

讲究诚实和信用叫（）履行自己的诺言叫（）

忠实地信仰叫（）取得别人的信任叫（）

七、用修改符号修改病句。

1、由于今天我起得早，所以上课迟到了。

2、我敢肯定他一定不会来了。

3、春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4、《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5、王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

6、考试结束了，它首先第一个走出教室。

八、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。（）

小学语文四年级下册周周练习题

一、看拼音，写词语。

pénɡjiàzhuānɡshìjīɡuānxiānɡqiànɡuīcháohéxié

________________________________________________

Xīnkǔmùchǎnɡduānzhuānɡzhuānzhùcuīmiánqǔjímùyuǎntiào

________________________________________________________ chénɡqúnjiéduìliáokuòwúyínyōuránzìdéchéngqiānshàngwàn

________________________________________________________ ________

二、我会写。

1、在括号里填上合适的动词。

()瓜架()南瓜()尾巴()旗杆()桌椅()梦乡

2、在括号里填上合适的'形容词。

()的浓阴()的竹竿()的风景

3、在括号里填上合适的量词。

三、我能写出下列句子的修辞方法。

B.极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。()

C.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。()

D.牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。()

四年级小学生手册班主任评语_四年级班主任评语

四年级小学生手册班主任评语怎么写?你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。下面是有四年级小学生手册班主任评语，欢迎参阅。

四年级下册语文周练-第十一周∣人教新课标

四年级语文下册第十一周周周练

班级：姓名：得分：

一、我拼得准，写得好。

zhuānɡ shì hé xié shuài lǐnɡ bái lù tiān ɡāo dì kuò( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我能给带点字选择读音，划上“____ ”。

冠军(ɡuān ɡuàn) 模样(mó mú) 剥豆子(bō bāo)

鸡冠(ɡuān ɡuan) 规模(mó mú) 呼应(yīnɡ yìnɡ)

三、我能选字组成词语。

(辛、幸) ( )福 ( )苦 ( )劳 ( )运艰( ) (塞、赛) 比( ) 边( ) ( )外 ( )场竟( ) (船、搬)( )动 ( )配一( ) ( )迁 ( )运

四、会照样子写句子。

例：一池的荷花都在摇动。

一池的荷花都在舞蹈。

1.小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。

2.几场春雨之后，许多竹笋从地里长出来了。

五、能根据提示填上相关的诗词句子。

1.从“_____________________，____________________”中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。

2.从“_____________________ ，_____________________”中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

3.从“_____________________ ，_____________________”中，我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

六、用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。

既使付近的石头上有妇女在岛衣，它们也从不吃惊。（）（）（）

七、括号里填上合适的词语。

四年级语文下册第九周周练巩固练习题(苏教版)

四年级语文下册第九周周练稳固练习题（苏教版）

八、阅读短文，回答以下问题。（15 分）

我不爱那娇小玲珑的玩具，不爱那美丽的服饰。你问我究竟爱

什么，我将骄傲地对你说：“我爱我的语文书！”‖

每当新学期开始的时候，我第一期望的就是新语文书。我一拿到，就急不可待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，聆听

老师的解说，惟恐放过一个字。

每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗诵着课文，一

遍、二遍、三遍绝不厌烦。‖

啊！语文书，我该如何感谢你呢？你像一位和蔼而耐心的知识老

人，从拼音“a、o、e”起，到高深的古诗，都用你生动的语言向我

们解说；你让我们在知识的大海里游览，使我们认识大自然的优美和

奇特；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟习它们的用法

光阴在流逝，转瞬就过去了六个春秋，你也络绎不绝地把知识

送给了我们，使我们懂得了如何看书，如何作文。当我提笔写这篇文章时，不由心潮起伏，说不完对你的感谢。‖

1、联系上下文，解说下边词语。（4 分）

高深：＿＿＿＿＿＿＿＿＿急不可待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿

2、依据课文内容写一个句子，要求用上“由于因此”（２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、选择以下各题的正确答案，在序号上打“√”。（6分）（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（）。

①把内容写详细②说明作者的爱好③重申突出对语文书的爱（2）短文中最后一自然段朗诵时语气应是（）。

①热爱②感谢③敬重

（3）短文中的两个省略号的作用是（）：

①内容的省略②声音的延伸③说话的断续④话没说完

四年级语文下册周周练

四年级语文周周练作业

学号：姓名：班级：成绩：

一、看拼音写词语。

gōng jìng tuījiàn jīng yàshèn zhòng jǐng sè yí rén ( ) ( )( )( ) ( )

jù jué zǎi xiàng wéi fàn jiē tìwú kě nài hé

( ) ( )( )( ) ( ) 二、填字成词。

群雄（）争青翠（）滴（）（）尽瘁死而（）（）料事如（）独木难（）（）（）起伏心（）意（）三、给“茅”组词，并选择合适的词语填入句中。

茅（）（）（）（）

1.刘备（），可见他思贤若渴。

2.诸葛亮（），才华横溢。

3.经过老师的点拨，我（），很快就做出了这道难题

四、词语百宝箱

1.选择句子中带点字的准确解释，把序号写在后面的括号里。

老：①很，极；②年岁大；③经常，总是

（1）爷爷虽然很老．，可腿脚还是挺灵便。（）

（2）每天上学，我老．从这条小胡同经过。（）

（3）老．远，我就看见中央电视塔了。（）

2.读成语，想名人。

完璧归赵（）四面楚歌（）负荆请罪（）

乐不思蜀（）锦囊妙计（）望梅止渴（）

苦肉计（）夜走麦城（）指鹿为马（）

五、智力大冲浪

《三国演义》里的一干人等现在来到了歇后语王国做客，他们是谁？请你来填一填。

（）得（）——如鱼得水（）进曹营——一言不发（）之心——路人皆知（）穿针——大眼瞪小眼

（）借荆州——想借不想还（）刮骨下棋——若无其事

（）下江南——来得凶，败得惨

（）打（）——一个愿打，一个愿挨

六、根据课文内容填空。

1.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了

四年级下语文周周练-第4周-人教新课标

四年级语文科 7、《尊严》第 2 课时

学号：班级：姓名：评分：

一、写出下列句子的描写方法.

1、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（）

2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）

3、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（）

4、他问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（）

二、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，注意带点的词语，写出你自己的理解.

例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

答：听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。

１、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

答：。

２、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

答：。

３、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

答：

。

四年级语文科 8、《将心比心》第 1 课时

学号：班级：姓名：评分：

一、字音辨析，选择正确的读音，打“√”

1.年轻的护士为母亲扎（zhā zhá）了两针也没扎进血（xuè xiě）管里。

2.我不禁（jīn jìn）收住了涌到嘴边的话。

3.这是我的女儿，和你差（chā chà）不多大小。

4.如果我们在生活中能将（jiāng jiàng）心比尽心……

二、根据课文内容完成练习。

1.课文叙述了两件事，第一件事是

第二件事是

那位陌生的阿姨看到“我”的奶奶要进商场的门，她想：当时，我希望，所以。

2.护士扎了两针都扎不进血管，母亲想：当时，我希望，所以。

3.我的同桌没带语文书，我想：

四年级下册语文周周练-第四周-江苏省盱眙县

盱眙县第一小学四年级语文每周一测班级：___ 姓名：___ 得分：_____________

每周一测卷面分值2分，字迹潦草不得分。

一.本周阅读

在鲁滨逊流落荒岛的几个月后,他意外地发现在堡垒靠近岩壁的一处地上有几株绿色的_____________。（2分）

二．本周关注

2016年9月15日，长征二号F运载火箭从中国北方戈壁沙漠边缘的酒泉卫星发射中心顺利将________________发射升空。(2分)

三．本周背诵：背诵经典诵读《古今贤文》42页7—9句和第三首古诗。四．知识巩固

(一）看拼音写词语。（20分）

qǐ fā dì tǎn chǐ rǔ xǐ shuā

( ) ( ) ( ) ( ) zhōng yāng xuān gào zhèng fǔ yí shì

（） ( ) ( ) ( ) （二）给下列加点字选择正确的读音，在正确读音上打“√”。（12分）

脸颊．（jiá xiá）淅沥．（ lì nì）踮．脚（diǎn diàn）

队伍．（wu wǔ）领袖．（xiù xiòu）频频

．．（pín píng）（三）比一比，再组词。（16分）

董（）冻（）宣（）义（）懂（）栋（）喧（）仪（）

秋天到了，葡萄成熟了。秋天姐姐来了，葡萄穿上了紫袍。

蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________

3.火药是中国的四大发明。（在原句上修改病句。）

4.兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然

．．．．地等待着中央代表团的到来。（用加点字造句）

___________________________________________________________

【精品】四年级下册语文周周练-第十五周_苏教版

四年级语文第十五周周练

一、读拼音写汉字（8分）

zhān yǎng chóu mìfán yǎn xiǎo tǐng

( ) ( ) ( ) ( ) fúpíng zhì zǐcílìcháng shì ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词（16分）

瞻（）稠（）樟（）偿（）檐（）调（）彰（）尝（）磁（）浊（）筏（）艄（）滋（）烛（）伐（）船（）

三、将下列成语补充完整（12分）

（）战（）惊惊（）骇（）( )心（）胆

（）心（）志谈（）风（）万（）奔（）

继（）开（）革（）鼎（）以（）为（）

唯（）是（）知（）善（）科（）兴（）

四、补充完整名言警句（7分）

_____________，将心比心。

远水难救近火，_______________。

____________故乡水;___________故乡人.

海内存知己,______________.

_________________,小人之交酒肉亲.

豆角开花藤牵藤,________________.

五、默写本单元学过的你喜欢的一首古诗.(15分)

____________

_________________,

_________________.

_________________,

_________________.

这首古诗的作者是____________, 他所处的朝代是：_________

你为什么喜欢? ______________________________________________ ___________________________________________________________

四年级语文下学期第十四周周练巩固题

导语：求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。只有这样才能通向成功的彼岸。跟着店铺一起来看看四年级语文下学期第十四周周练巩固题的内容吧。

一、多音字组词。(12分)

è ( ) jì( ) piāo( )

恶系漂

wù ( ) xì( ) piào( )

二、比一比，再组词。(16分)

梢( ) 篙( ) 滔( ) 孩( )

艄( ) 稿( ) 涛( ) 骇( )

三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。(9分)

胆战心惊：

惊涛骇浪：

如履平地：

四、选词填空。(14分)

游览浏览

1.我跟着爸爸( )过祖国的许多名山大川。

2.每次拿到新书，我总是先( )一遍，再细细品读。

端详瞻仰环视浏览注视

3、表示向四周看的是( );集中目光看是( );粗略地看是( );恭敬地看是( );仔细地看是( )。

五、按原文填空。(28分)

1. ，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水; 。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。

2.他(艄公)凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成为。

3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，

就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

六、阅读短文，完成练习。(21分)

由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，还有一百多斤的`。

四年级语文第七周周周练

世泽小学四年级下册语文周周练第七周

班级姓名成绩

一、按要求写词语：

1.带有数字的成语。

2.表示“看”的词语。

3.近期你所积累到的成语。

二、古诗积累。

春天，桃红柳绿，鸟语花香。自古以来，文人墨客都对春天情有独钟，留下了许多千古佳句。本学期，我们学习了两首赞美春天的古诗，分别是

和，请你默写其中的一首：

三、按要求写句子。

1.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句）

2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）

3.这部动画片让人喜欢。（改成反问句）

4.老师批改作业。（把句子写具体）

5.泪水湿润了他的眼睛。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

6.在原句上用修改符号修改病句。

（1）昨天的数学作业，我大部分全做对了。

（2）我国人口是世界上最多的国家。

（一）犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。

感激突然尖锐偶然敏锐感动

A 处

四年级(下册)语文周周清练习卷(第一周)

四年级（下册）语文周周清练习卷（第一周）

班级：姓名：学号：等第：

【命题人：孔祥玉】

一、默写古诗，做到书写工整美观。

宿新市徐公店【宋】杨万里

二、看拼音，写词语。

máo yán qīng tíng xī shū zhù sù hú dié（）（）（）（）（） gòu zào tǎng ruò cuī mián mì shí zhuāng shì（）（）（）（）（）

三、选择题。

1.下列选项中加点字的读音有误的一项是（）

A.稀疏．（shū）茅．屋（máo）

B.描绘．（huì）鸡冠．花（ɡuān）

C.绮．丽（qí）附．近（fù）

D.谈．心（tán）应和．（hè）

2.下列词语属于同一类的一项是（）

A.燕子蝴蝶蝉纺织娘

B.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜

C.母鸡黄鹂天鹅孔雀

D.早晨晌午黄昏夜晚

3.下列句子中不是比喻句的是（）

A.屋子里就黑得像地洞似的。

B.小小的天窗是你唯一的慰藉。

C.地上草如茵，两岸柳如眉。

D.三月的桃花水，是春天的明镜。

4.下面四句话，按表达的语气由强到弱排列依次是（）

①四（3）班的学生都拥护班长的决定。

②四（3）班的学生怎能不拥护班长的决定呢？

③四（3）班的学生不反对拥护班长的决定。

④四（3）班的学生没有不拥护班长的决定的。

A.④②①③

B.②④①③

C.④②③①

D.②④③①

四、在加点字正确的读音下面画“√”。

1.公司带头人率．(lǜshuài)领全体人员提高工作效率．(lǜshuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠．(guān guàn)军,虽然摘得桂冠．(guān guàn),但

是他从不骄傲。