初三化学知识点：走进化学实验室——固体药品的取用
第一单元 课题3《走进化学实验室》第二课时 《药品的取用》
第二课时药品的取用学习目标：1、了解一些化学实验室的规则。
2、初步学会粉末状固体和块状固体的取用。
3、初步学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品的操作4、初步养成良好的实验习惯。
课前预习1、简要写出下列仪器的用途。
药匙镊子量筒滴管1、家庭厨房中所见的液体与固体物质有_______________________________3、回忆模仿倒水、倒食用油、倒醋、取食盐、取味精等动作。
课堂探究一、实验室规则图1—24“实验教室规则”，了解进入实验室时应注意的问题。
学生阅读P18二、固体药品的取用阅读课本P有关内容，回答：181、固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状的药品可用夹取。
用过的或要立刻，以备下次再用。
2、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入以后，再把容器，使药品或金属颗粒容器底部，以免。
实验1—6，注意操作方法。
（操作练习）完成P183、往试管里装入固体粉末时，为避免药品，可先使试管，把盛有药品的（或）小心地送至，然后使试管，让药品全部。
（操作练习）完成P实验1—7，注意按要求操作。
18（归纳与点拨）密度较大的块状固体或金属颗粒：用镊子（一横、二放、三慢竖）固体药品的取用粉末状固体：用药匙或纸槽（一斜、二送底、三直立）三、液体药品的取用1、液体的倾倒图1—26进行操作练习，再讨论1—4个问题，归纳倾倒液体的方法。
学生先按照课本P19液体药品通常盛在里，取用时，先拿下瓶塞，在桌上，然后右手拿起瓶子，瓶口要试管口，使液体倒入试管，倒完时，要将瓶口在试管口轻轻地刮一下，防止残留在瓶口的药液。
然后，立即，将瓶子，注意标签。
2、量筒的使用先阅读课本P最后一段，再进行实验操作，然后归纳注意的问题。
19（1）为减小误差，要根据所取液体体积与量筒的量程接近的原则，选择合适规格的量筒。
（2）使用量筒量取一定体积的液体时，要先慢慢倒入液体至时，改用滴加至刻度，防止。
课题3走进化学实验室
四、液体药品的取用：
1、储存：细口瓶。
液体药品
倾倒
滴加
量取
（1）无规定量：可直接倾倒。
取下瓶塞倒放桌，标签对心右手握， 口口相挨免外流，试管略倾便操作， 盖塞向外放原处。
1.防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂 受到污染。 2.防止药液流出试管外。应该缓慢的倾 倒。 3.防止残留的液体流下腐蚀标签。
七、仪器的连接：
其操作方法：从上至下，从左至右；先润边插边旋。
八、装置气密性检查：
先将导气管口浸在水里，两手紧握容器外壁加热，导管口有气 泡逸出；松开手停止加热，就有一段水柱形成，则说明装置不漏气， 否则就需重新连接或更换仪器。
九、洗涤仪器：
1、洗涤方法：
不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉， 这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物 质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。
来回移动试管使试管均匀受热或移动酒 精灯使试管受热均匀
总结：给试管里药品加热时应先使试管均匀受
热（即预热，其操作：来回移动酒精灯或移动
试管 ），然后对准药品所在部分加热。给固
体加热时，一般试管口应略向下倾斜，给液体 加热，应使试管倾斜，跟桌面大约成45°角， 且试管内液体不能超过试管容积的1/3，试管 口不准对着有人的地方（自己或他人）。
滴管的使用
五、物质的加热：
1、酒精灯的使用方法：
（1）酒精灯由灯体、灯芯、灯冒三部分组成。 （2）酒精灯的火焰分外焰、内焰和焰心。 （3）使用酒精灯应注意： a、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；b、禁止用酒精灯 去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃；c、用完酒精灯后必须 用灯冒盖灭，不能用嘴去吹； d、用酒精灯加热时应该用外焰 加热；e、添加酒精的体积不超 过酒精灯容积的2/3。 万一酒精灯碰倒洒出酒精在 桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹 布扑盖。
化学人教版九年级上册走进化学实验室(2)固体液体药品的取用
走进化学实验室(2)
固体液体药品的取用
大同县示范中学 范世有
学习目标：
1
掌握固体药品取用的操作方法
2
掌握液体药品取用的操作方法
自学指导1：
1 2 3
内容：P.18-19“固体药品的取用” 自学方法：结合问题看课本，做标记
自学要求：能背诵思考题答案
学生自学，教师巡视1：
（1）填空：固体药品通常保存在 里，取用固 体药品一般用 ，有些块状药品可用 夹取，
(5)实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药 水，要立即 用水冲洗 。
学生讨论，教师点拨：P19
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在 桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和还是缓慢地倒？ 答: 防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。
作反应容器。也不能用作配制或稀释溶液的容器.
讨论：
取用少量液体药品用 胶头滴管 。
下列操作正确是
B 。
B
滴管用于吸取和滴加少量液体。 滴瓶用于盛放少量液体
取液体时，器外挤,器内吸， 防止、药品与空气中的物质反应
使用滴管滴瓶的注意事项
1.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放， 防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶冒。
（5）实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅 进了药水，要立即 。
自学检测2-1和2 ：3分钟
（1）液体药品通常 存放在细口瓶 里。
（2）仔细观察图1-25，倾倒液体时瓶塞要 倒放 ，瓶 口要 紧挨 试管口，标签向着 手心。
大量液体药品的取用方法： 瓶盖倒放， 标签向手心， 瓶口紧挨容器口；
倾倒法
学生自学，教师巡视2:4分钟
（1）液体药品通常存放在 里。 ，瓶 （2）仔细观察图1-25，倾倒液体时瓶塞要 口要 试管口，标签 手心。 （3）取用一定量的液体常用 须 ，视线要与
2020年中考化学知识点之固体药品取用
2020年中考化学知识点之固体药品取用
固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜；送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部；直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放；放：把药品放在试管口；慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾
污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
固体药品取用知识点总结
固体药品取用知识点总结一、药品的分类1. 根据剂型不同，固体药品可以分为片剂、胶囊、颗粒、粉剂等多种形式。
2. 根据功能不同，固体药品可以分为止痛药、抗生素、退烧药、维生素等多种类型。
二、药品的存储1. 固体药品应存放在阴凉、干燥的地方，避免高温、潮湿。
2. 被儿童或宠物触及的位置，不宜存放药品。
3. 药品在使用前应检查包装是否完好，避免使用已经开封或破损的包装。
三、药品的取用方法1. 按照医生或药师的指导取用药品，严格按照剂量和服用方法进行。
2. 需要饭前或饭后服用的药品应按照医嘱时间服用，并遵守饭前饭后的规定。
3. 如果不清楚如何取用药品，可随时咨询药师或医生，避免用药错误。
四、药品的存放时间1. 固体药品的保质期一般为3年，过期的药品不宜使用。
2. 药品在保质期内也应注意包装、气味、颜色等变化，如有异常应及时停止使用。
五、药品的副作用1. 部分固体药品会有副作用，如头晕、恶心、腹泻等不适症状，需及时停止使用并咨询医生。
2. 长期使用药品应定期进行身体检查，了解药物对身体的影响。
六、药品的注意事项1. 孕妇、哺乳期妇女及儿童使用药品时需咨询医生指导，避免对身体造成不良影响。
2. 服用药品时需注意与饮食或其他药品的相互作用，避免产生不良反应。
3. 一旦出现过敏反应或用药不良症状，应及时就医处理。
七、药品的处置1. 药品使用完毕或过期后，应按照相关规定处置，避免对环境造成污染。
2. 不要随意将药品丢弃或倾倒，以免影响环境卫生。
以上是固体药品取用的知识点总结，希望通过以上的内容，能够帮助大家更好地理解固体药品的取用方式、注意事项和处置方法，做到科学合理地使用药品，保护身体健康和环境的同时。
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器4、意外事故的处理：酒精灯不慎打翻，使少量酒精外溢，在桌面上燃烧起来时，应立即用湿抹布盖灭5、熄灭：用灯帽盖灭。
不用时必须盖好灯帽，防止酒精挥发，若灯芯上残留水，下次不易点燃。
考题再现[考题示例]1、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．蒸发皿B．烧瓶C．试管D．坩埚[答案]B[解析]常见仪器中直接加热的有试管、蒸发皿、坩锅和燃烧匙等，需垫石棉网的有烧杯、烧瓶等，不能加热的是量筒各种试剂瓶等。
故选B。
2．具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途的仪器是（）A． B．C．D．[答案]C[解析] A选项试管不能加热较多液体；B选项量筒不能溶解固体、配制溶液、加热较多量液体；C选项烧杯具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途；D选项广口瓶盛放固体药品，故答案选择C知识点二、实验室药品的取用知识在线1、固体药品的取用：①取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三缓立”即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；②取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立”即将试管（或容器）横放，把药品放入试管（或容器）口后，再把试管（或容器）缓缓地竖立起来；3用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净2、液体药品的取用：①滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。
②取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。
4课题3走进化学实验室1之药品的取用
•
本课时小结
1、药品的取用原则： （1）“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔凑
到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得品尝任何 药品的味道。 （2）节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。 如果没说明用量，一般应该按最少量（约1~2mL）取用 液体，固体只需盖满试管底部即可。 （3）处理原则：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不 要拿出实验室，要放入指定的容器内。
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
学习目标
■1.能进行固、液药品的取用等基本实验操 作。
■ 2.学会运用观察、实验等方法获取信息。 ■ 3.初步养成良好的实验习惯。 ■ 4.发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的
科学精神，发展学习化学的兴趣。
●1.化学药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
●2.药品取用要符合：
（1）“三不”原则：即不能用手接触药品，不要把鼻孔 凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得品尝 任何药品的味道。
（2）节约原则：应该严格按照实验规定的用量取用药品。 如果没有说明用量，一般应该按最少量（约1~2mL） 取用液体，固体只需盖满试管底部即可。
（3）处理原则：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更 不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月7日星期二2021/9/72021/9/72021/9/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/72021/9/7September 7, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/7
初中化学药品的取用读书笔记
初中化学药品的取用读书笔记初中化学药品的取用注意事项有哪些呢?下面是店铺精心为您整理的初中化学药品的取用读书笔记，希望您喜欢!一、固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。
有些块状固体应用镊子夹取。
用的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次用。
把块状固体放入玻璃容器时，应先把容器横放，把固体放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使块状固体缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
往试管里装入固体粉末时，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送至只管底部。
然后使试管直立起来。
二、液体药品的取用：液体药品通常保持在细口瓶里。
倾倒;取下瓶塞，倒放在实验台上，标签向着手心，瓶口紧贴试管口。
量取：取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。
量液时，量筒必须水平放置，视线要与凹形液面的最低点保持水平，再读出液体的体积。
滴加：取用少量液体时还可以用胶头滴管，滴加时应将胶头滴管放于容器口竖直正上方。
液体药品盛在细口瓶或滴瓶中。
(1)用直接倾倒的方法取用。
取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。
标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。
拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处(防污染,打翻,挥发,易找)。
“拿塞倒放口挨着口,缓慢注入签向手(心),取完上塞放原处”。
(2)液体试剂的滴加法(少量液体的取用)：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外)e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染。
“滴管悬空正上方,不可伸入不可触,取液不平不倒置”(3)定量液体的取用(用量筒):视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
(“平放平视最低处”)定量读数:俯视读数变大,仰视读数变小。
九年化学上知识点与技能训练--课题3 走进化学实验室附答案与解析
课题3 走进化学实验室一、药品的取用1．取用三原则(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取l～2 mL，固体只需盖满试管底部。
(3)处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放在指定的容器内。
2．取用方法(1)固体药品的取用①块状：用镊子夹取，“一平二放三慢立”②粉末：用药匙（或纸槽），“一平二放三直立”(2)液体药品的取用①较多量：倾倒法，“一倒二向三紧挨”，瓶塞倒放，标签靠手心，瓶口与容器口紧挨。
②较少量：用胶头滴管滴加，注意要“垂直悬空”。
③极少量：用玻璃棒蘸取。
如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。
(3)取用一定量的药品①液体用量筒：a．量筒应放平稳，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若视线偏高（俯视），读数偏大；若视线偏低（仰视），读数偏小；②固体用托盘天平：a．将游码拨零，调节天平平衡；b．称量物放左盘，砝码放右盘。
称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量。
二、物质的加热1．酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用外焰。
(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的2/3 ；(3)点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；(4)熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
2．可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。
可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。
固体药品的取用
（1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨 至标尺左端的零刻线处。 （2）、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在 分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向 左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体 的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的 砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右 盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并 整理器材，恢复到原来的状况。
（2010·铜仁中考）观察如图天平的使用，操作错误有哪
些，写两条。
解析：按照天平使用规则，砝码添加完毕前，标尺上的游
码应在零刻线位置，应该是“左物右码”放置，不能用手
直接拿砝码. 答案：（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体在盘 中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。
天 平 的 读 数
（1）固体药品的取用:
广口瓶 里， 固体药品通常保存在_________ 药匙(或纸槽) ， 取用固体药品一般用_____________ 镊子 夹取。 有些块状的药品可用_______
镊子
药匙
适用于稍大的块状固体
适用于颗粒或粉末状的固体
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体
块状药品的取用
①
②
横放容器，把药 品放在容器口
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成， 分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相 加即可. 即m物体=m砝码+m游码
上图天平所示物体的质量是
58.8 g
二、试管的洗涤
标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，
走进化学实验室
15．下列实验基本操作中正确的是
A.闻气体气味
B.取用块状固体
C.滴加液体
请指出实验错误 操作引起的后果.
• A．倾倒液体
请指出实验错误操作 引起的后果.
想一想：下列读数后果是什么？
称量固体
NaOH
氢氧化钠
有腐蚀性 易潮解
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如 何处理?
必须先用干抹布擦拭后再用 大量清水冲洗，再涂上3%~5%的 碳酸氢钠溶液
酒精灯：用外焰 管口: 不对准自己或他人 加热时:先预热并不时移动试管
下图所示的化学实验基本操作中，正确的是
C
A倾倒液体 B.称量固体 C.检查气密性 D.加热液体
（七）粗盐提纯
1.操作步骤： 溶解、过滤、蒸发、回收。 2.所用仪器： 烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架 台、蒸发皿、酒精灯。
回 收
（五）过滤 1.所用仪器： 铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗。
② 蒸发皿中 有较多量固 体时，停止 加热， 用余 热使其蒸干。
取放蒸发皿用：坩埚钳
粗盐提纯实验中 • 1、几次用到玻璃棒？ • 2、各步操作中玻璃棒的作用？ 加速溶解 使液体均匀受 热，防止液体 四处飞溅。 引流
回 收
转移固体
玻璃棒过滤中起什么作用? 引流 该图示有 哪些错误？
8．下列实验操作中，正确的是
（一）药品取用
1、“三不”原则：
不摸
不尝
不近闻
• 2．节约原则：
1--2 • 一般应按最少量取用：液体为_____mL, 盖满试管底部 固体只需______________.
• 3．环保原则：用剩的药品不能放回原瓶， 不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放 •指定容器内。 入 。
2019年中考化学复习之固体药品的取用
2019年中考化学复习之固体药品的取用
固体药品的取用：保存在广口瓶
1、取用块状固体用镊子。
(一横二放三滑)
步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
2、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。
(一斜二送三直立)
步骤：先把试管斜放，用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
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2020年中考化学知识点之固体药品的取用
2020年中考化学知识点之固体药品的取用
固体药品的取用
取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜；送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部；直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。
目的：避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放；放：把药品放在试管口；慢立：把试管慢慢竖立起来。
目的：以免打破容器
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，
注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。
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初三化学知识点：走进化学实验室——固体药品的取用
固体药品的取用
1.工具：块状的用镊子；粉末状的用药匙或纸槽。
a、取用块状固体用镊子。
(一横二放三慢竖)
步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
b、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。
（一横二送三直立）
步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
2.注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。