部编版小学四年级下册课内阅读片段专项练习(附答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习（含答案）
1. 阅读下文，回答问题
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）选文共有______个自然段。
（2）用“______”画出种田人希望禾苗长得快的句子。
（3）照样子，写一写。
自言自语（ABAC）、______、______、______
（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！
2. 课文在线。（阅读课文片段，完成练习）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出( )。
一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，( )？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，( )？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“( )？”
（1）按原文填空。
（2）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
答：______
（3）本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。
（4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
______
3. 课内阅读。
大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。①歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习（含答案）
1•阅读下文，回答问题
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没口费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明口是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）____________ 选文共有个自然段。
（2）______ 用“"画出种田人希望禾苗长得快的句子。
（3）照样子，写一写。
自言自语（ABAe）、_________ 、______ 、______
（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！
2.课文在线。（阅读课文片段，完成练习）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也
一儿以日初出（）o
一儿曰：“（），及日中则如盘盂，（）？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，（）？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“（）?V
（1）按原文填空。
（2）“孰为汝多知乎？叫尔觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
答： ______
（3）________________ 本文主要通过描写来表现人物，展开故事情节。
（4）两小儿的“辩半対你有什么启发？请联系实际谈谈。
3・课内阅读。
大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，乂在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。①歌利亚看到来的是个小孩子，便亳不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了儿声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”
小学语文部编版四年级下册课内阅读理解专项练习(附答案)
四年级语文下册课内阅读理解练习班级考号姓名总分
附：参考答案
一、阅读古诗，回答问题。
（一）宿新市徐公店
1.本诗的作者是宋代诗人杨万里。
2.理解下面词语的意思。
疏疏：稀疏。阴：树荫。走：跑。
3. 一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
4. 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象的诗。
（二）芙蓉楼送辛渐
1.这首诗的作者是唐代诗人王昌龄。
2.理解下面词语的意思。
连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。
平明:天刚亮。
冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。
3. 夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨图。
4.古诗后两句的意思是：
到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受污染。
二、乡下人家
1．找出画线句子中的一对反义词，写在下面。
（朴素）——（华丽）
2．在文中的空格处填上恰当的关联词语。
即使也
3.读了这三段课文，分别描绘了三个乡下美好生活的图景，它们分别是：鲜花轮放图、雨后春笋图、鸡鸭觅图。
4.用曲线画出文段中的拟人句，还能写一个拟人句。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
仿写：向日葵站成一排，扬起笑脸，迎着太阳。
部编版四年级语文下册期末《课内阅读》专项精选试卷 附答案
部编版四年级语文下册语文要素分类评价
20.课内阅读
班级姓名得分时间：40分钟满分：100分
一、读《猫》的片段，完成练习。（30分）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
1.照样子写几个表示声音的词。（10分）
咕噜咕噜
2.用“”画出写猫叫唤的句子。（8分）
3.把“几朵小梅花”改成“几个小爪印”，好不好？为什么？（12分）
二、[顺义区]阅读《纳米技术就在我们身边》，完成练习。（70分）
纳米技术就在我们身边
①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
②什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
③纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空
【10篇】部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练（完整版）】含答案
【10篇】部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训
练（完整版）】含答案
【10篇】部编版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整
版)】含答案
1．阅读文章，回答问题。
炊烟（节选）
在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。
（1）“归心似箭”的意思是________。这个词语中含有________的修辞手法，像这样的词语还有________。
（2）从文中找出一个拟人句，用“________”画出来，并仿写一句。
（3）短文是按照________顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟总会让人________。
（4）短文表达了作者什么样的感情？
部编版四年级下册语文阅读理解专项练习及答案
部编版四年级下册语文阅读理解专项练习及答案
一、阅读课内片段，完成练习。
夜间飞行的秘密（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示指示）在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．用“√”在选文的括号里选择合适的词语。
2．飞机上的雷达的工作原理是______________________
3．“科学家经过反复
．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话
．．研究，终于
中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。
___________________________________________________________
4．自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。
___________________________________________________________
5．针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。
___________________________________________________________
四年级下册语文试题--课内阅读专项练习人教部编版（含答案）
四年级下册语文试题--课内阅读专项练习人教部编版（含答
案）
课内阅读专项练习
一、阅读课内片段完成练习。
天窗(节选)
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
1.用“”画出孩子们看到了什么，用“”画出孩子们想象到了什么。
2.比较下面两个句子，哪句写得好?为什么?
①从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪
电一瞥。
②透过那小小的玻璃，你会看见雨点在那里跳，你会看见闪电从空中划过。
3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。
4.“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候，什么是你的慰藉?请你写一写。
二、阅读课内片段，完成练习。
猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确
是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
2023年部编版语文小学四年级下册课内阅读专项复习题及答案
2023年部编版语文小学四年级下册课内阅读专项复习题
一、根据课文填空。
1.句子积累——按课文原文填空。
（1）诗歌，让我们用眼睛去看美丽的世界。同样是描写乡村的蝴蝶，范成大这样写：“①，②。”杨万里却
这样写：“③，④。”而戴望舒在《在天晴了的时候》一文中这样写：“抖去水珠的⑤，在木叶间自在闲游。”
（2），只有敬亭山。
（3）采得百花成蜜后，？
2.文化积累——根据文学常识填空。
（1）《猫》这篇课文是我国著名作家①写的，文章刻画出一只②的小猫。该单元还描写了③和④两种动物，都表达了作者对它们的⑤之情。
（2）课文《琥珀》中，那块透明的琥珀里，有两个小东西：一只①和一只②。
（一）乡下人家（节选）
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿（）了的时候，藤上便（）出了青的、红的瓜，它们一个个（）在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它
们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.选择恰当的字填到选文中第1自然段的括号里。
挂落结
2.选文为我们描绘了三幅美丽的乡村图画，请仿照“屋前搭瓜架”的句式，给另外两幅图取名字。
（1）屋前搭瓜架（2）（3）
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题（含答案）
1. 阅读文段，完成练习。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
（1）选一选，填一填。
①像冰窖②像狮子
北风______一样狂吼，崖缝里冷得______。
（2）这两段话的主要内容是（）
（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？
2. 阅读下文，回答问题
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”（1）给多音字组词。
种zhòng______ zhǒng______
好hǎo______ hào______
的de______ dí______
（2）照样子写词语。
例：平平常常：______、______
例：想了想：______、______
（3）找出带有省略号的句子。______
（4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
3. 阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
部编版四年级语文下册课内阅读专项训练附答案(重点课文)--百度文库
四年级语文下册课内阅读专项训练附答案（重点课文）（一）16海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（光亮亮光光彩光芒）。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色非常可爱。一刹那间，这个深红的园东西，忽然发出夺目的（光亮亮光光彩光芒），射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了（光亮亮光光彩光芒）。
1．用“”画出括号内搭配恰当的词语。
2．画“”的句子运用了___的手法，详细的写出了____的经过。3．选文按______的顺序，写了太阳_____、______、_____的变化。4．这段文字表达了作者___________________________的思想感情。5．本段主要写的是太阳_____的情景。“可爱”一词表达了作者_____。6．把描写太阳向上升的词语写下来。
出现→（_______）→（_______）→（_______）→发出→射
7．写出下列词语的近义词。
负着一（_______）刹那间一（_______）
亮光一（_______）光彩一（________）
8．这段话主要写了什么内容？
部编 人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册全册课内阅读理解练习
（含答案）
班级：____________
姓名：____________
第一课：《古诗三首》
1.课内阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这首诗的作者是________代诗人________。
（2）这首诗描写的是________季的景色。
（3）“急走”的意思是_________________。
（4）理解古诗，下列说法有误的一项是( )
A.篱笆和小路表明这里是乡村。
B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。
C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
（5）说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_____________________________________________________________
第二课：《乡下人家》
2.课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
（1）给选文描绘的景色选个合适的名字：( )。
A.月夜睡梦图
B.院落晚餐图
C.鸡鸭觅食图
D.鲜花轮绽图
（2）选文中画线的“他们”指的是_________________________，
“它们”指的是____________________________。
（3）想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是( )
部编版四年级英语下册课内阅读专项训练(附：答案)
部编版四年级英语下册课内阅读专项训练
(附：答案)
本文档是针对部编版四年级英语下册的课内阅读内容进行专项训练，并附有答案。以下是训练内容的简要介绍：
1. Unit 1 - My school
- Reading Passage: Learn about a school and answer questions.
- Answer Key: The answers to the questions about the school.
2. Unit 2 - My family
3. Unit 3 - My day
- Reading Passage: Read about a student's daily routine and match the activities to the time.
- Answer Key: The correct matches of the activities to the time.
4. Unit 4 - My hobbies
- Reading Passage: Read about different hobbies and choose the correct answers.
- Answer Key: The correct answers to the questions about hobbies.
5. Unit 5 - At the zoo
- Reading Passage: Read a conversation between two friends at the zoo and answer questions.
部编版四年级( 下)语文课内阅读专项练习(附答案)
4.对下列诗歌内容的理解进行判断。
（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人
化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。（ ）
（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。（ ）
究
研
（3） “在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际语上文 并没有白桦树，都是诗人想象出
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后
腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异
的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有
些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些
恐龙凶猛异常，是茹．毛．饮．血．的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其
） 从号容：不迫——（
）
众
近义词：偶然——（
）注公一丝不苟——（
）
关
2. 鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢？
3. 用句子中加点的词语仿写句子。 先．吃一口冷饭，再．喝一口水，然．后．再到别处去吃一口泥和草。
4.为什么作者要称鹅为“鹅老爷”?
十、阅读《海上日出》片段，回答问题。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞，
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
2020最新部编版四年级语文下册课内阅读及答案
部编版四年级语文下册课内阅读及答案
（一）乡下人家（片段）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片绿绿的浓（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。
2．用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语。3．这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。
参考答案：
1．支杆萌
2．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。雨后春笋。
3．房前、屋后生机勃勃乡村生活
（二）乡下人家（片段）
“有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”1.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。“它们”指的是。句子里里还有一对反义词是（）——（）
2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这里运用了的修辞方法。“探”字，写出了嫩笋
的特点。
参考答案：
1.芍药、风仙、鸡冠花，大丽菊朴素华丽
部编版四年级语文下册课内阅读专项训练(附：答案)
四年级语文下册课内阅读专项训练（附：答案）
第1课-古诗三首
（一）四时田园杂兴宋·范成大
昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家
童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。
（注释）①耘田:除去田里的杂草。②绩麻:把麻搓成线。③未解:不懂。④供:从事。⑤傍:靠近。
1．题目中的“四时”指_______。从“桑阴”一词可看出，诗句描写的是_____时节的景象。
2．根据句子意思，写出诗句。
小孩不懂得从事耕地织布之事，但却在茂盛的桑树下学种瓜。
____________________________
3．这首诗的作者是____朝诗人_________。“杂兴”的意思是________。这首诗塑造了农村儿童______、______、______的形象。
（二）阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店 [宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4．这首诗采用动静结合的手法，前两句属于_________（动态静态）描写，后两句属于___________（动态静态）描写，全诗动静结合，情景交融。
5．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的
意思是____________，表现了儿童的______________。
6．我从______________一句中，看出诗中描写的季节是_________。（三）课内阅读。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
7．这首诗的作者是______代诗人________。
8．这首诗描写的是________季的景色。
部编四年级语文下册课内阅读片段练习(附答案)
部编四年级语文下册课内阅读片段练习（附答案）
（一）《乡下人家》片段
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍．（sáo sháo）药，凤仙，鸡冠．（guān guàn）花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴．（pǔ pò）素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫．（yīng yīn）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.给加点的字选择正确的读音打“√”。
2.从短文里找词语。
近义词：秩序（）季节（）特别（）简朴（）一对反义词：（）——（）
3.根据短文内容填空。
（1）有些人家门前栽种了几株花，冬季有，春季有，夏季有，秋季有；屋后有。
这些美景呈现出。
（2）读了这个片段，你体会到了之情。
4.概括这个片段的意思：
5.先写出画直线的句子运用的修辞手法，再写出你读了这句话的体会。
2.从短文里找出下列词语的近义词。
猛烈（）推想（）锋利（）真正（）
3.用“——”画出短文里的比喻句，这句把比作。
4.读读画波浪线的句子，下列体会不正确的一项是（）。
A这句话中的“扫荡”一词让我们感受到了屋外风雨的凶猛。
B这句话是说通过天窗对风雨雷电的威力发挥无穷的想象，这种想象产生的感受要比在屋外实地大许多倍。
C这风雨雷电都在屋外，所以在屋内的人不会对屋外的风雨雷电有任何感觉，更不会发挥想象了。
D读到这句话时，你就会发挥想象，风声、雨声、雷声、闪电的威力可能会让你产生害怕的心理。
（三）《天窗》片段二
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐．（zhàng zàng）子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉．（jiè jí）！
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小学语文四年级下册课内阅读片段专项练习
《乡下人家》（节选）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片绿绿的浓（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1．用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。
2.解释下列词语的意思。
依着时令：。
顺序开放：。
3.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。“它们”指的是、、、。句子里里还有一对反义词是（）——（）
4.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这里运用了的修辞方法；“探”字，写出了嫩笋
的特点。
5．这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。
《记金华的双龙洞》（节选）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 ( );用部首查字法应查( )，再查( )画。
2、在文中找出下列词语的近义词。
观看——( ) 黑暗——( )
3、用“——”画出描写内洞很黑的句子。
4、用“～～～”画出描写内洞很大的句子。
5、结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗?
6、洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗?
《囊萤夜读》文言文
胤恭勤不倦,博学多通.家贫,不常得油.夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉.
1.给下列生字补充读音。
ɡín y
恭勤焉
2.照样子，根据课文内容填一填。
例：胤恭勤不倦（疲倦）
a .囊萤夜读（）
b.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（）
c.以夜继日焉.( )
3.用自己的话写出下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
4.学习了本文后，你明白了什么道理？
小学语文四年级下册课内阅读片段参考答案
《乡下人家》
1．支杆荫
2．按照季节有顺序地开花
3.芍药风仙鸡冠花大丽菊朴素——华丽4．拟人长势很迅速，生机勃勃
5.房前、屋后生机勃勃乡村生活
《记金华的双龙洞》
1、S 竹字头 4
2、观看——( 观赏) 黑暗——(漆黑 )
3、虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
4、“在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。”
5、因其洞顶的“双龙“(一条黄龙，一条青龙)而得名。
6、第一种：大佛的垂耳;第二种：突起的竹笋
《囊萤夜读》
1.ōnɡq ān
2. a.囊萤：用袋子装萤火虫。
b.练囊：用白色绢子做袋。
c.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。
3. 夏天的夜晚,（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。
4.我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。