点到直线的距离公式)PPT全文课件
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3点到直线的距离PPT完美课件
d|B0yC| |B|
C | y0B|
特别地,当B=0,A0时, 直线Ax+C=0
d|
A0xC| | A|
|x0C A|
3点到直线的距离PPT完美课件
练习、求下列各点到相应直线的距离
① P (0 ,3), 3 x 4 y 0;
12 5
② P ( 2 ,0 ), 4 x 3 y 1 0 :
1. 怎样判断两条直线是否平行? 2.如何定义两平行线l1和l2间的距离?
3点到直线的距离PPT完美课件
3点到直线的距离PPT完美课件
两条平行直线间的距离是指夹在两 条平行线间公垂线段的长
两平行线间的距离处处相等
设l1//l2,如何求l1和l2间的距离?
3点到直线的距离PPT完美课件
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解题思路: 过点P作直线L1⊥L于Q, 则线段PQ的长就是点P到直线L的距离.
怎么能够得到线段PQ的长?
利用两点间的距离公式求出|PQ|.
步骤
L1
P(x0,y0)
L
Q(x1, y1)
设Q(x1, y1),建立方程:
1)L1
L,
y1 x1
-
y0 x0
A B
1
2)Q在L上,Ax1 By1 C 0
9
5
③ P ( 1, 2 ), x y 0; 3 2
《点到直线的距离》课件
•
点P到直线AB的距离公式为:d = |AP ×
AB| / |AB|
计算。
•
假设直线方程为:y = kx + b
•
点P的坐标为(x0, y0)
•
点P到直线AB的距离公式为:d = |kx0 -
y0 + b| / √(k^2 + 1)
向量法的优缺点
优点
在计算点到一条线段的距离时有特别好的效果。
缺点
离?
点到直线的距离是点到直线的短路径
长度。
问题3:点到线段的距离应该
怎么计算?
应该使用向量法计算。
总结
1
两种方法 ✌️
点到直线的距离有向量法和公式法两种计算方法。
2
具体应用
无论哪种方法,都可准确地计算出点到直线的距离,并用于线性回归模型的误差计算等
场景。
点到直线的距离
本篇PPT将为大家详细介绍如何计算点到直线的距离。
点到直线的定义
1
数学定义
点到直线的距离是点到直线的短路径长度。
2
实际应用
点到直线的距离可用于计算线性回归模型的误差。
点到直线距离的计算方法
向量法
公式法
首先定义法向量,然后利用点积和向量模计算。
基于直线的解析式和点P的坐标,通过简单公式
需要对向量有一定的了解,算法较复杂。
点到直线的距离公式+平行线距离公式课件-选择性必修第一册
| 2k 1 k |
k 1
2
| 4k 5 k |
k 1
,
2
|1 3k || 3k 5 |, k 1,l 的方程为 x y 1 0 .
符合题意的 l 的方程为 x y 1 0 或 x 1 .
课堂练习
例5 已知P(1,2) ,则当点P到直线2ax+y-4=0的距离最大,求a
|3×-1-0+m| |m-3| 3 10
d=
=
= 5 .
2
2
10
3 +-1
所以|m-3|=6,即m-3=±6.
得m=9或m=-3,
故所求直线l的方程为3x-y+9=0或3x-y-3=0.
例 3 已知 x+y-3=0,则 x-22+y+12的最小值为_____.
解析
设P(x,y),A(2,-1),
则点P在直线x+y-3=0上,
且 x-22+y+12=|PA|.
|PA|的最小值为点A(2,-1)到直线x+y-3=0的距离
|2+-1-3|
d=
= 2.
2
2
1 +1
例 4 直线 l 在 x 轴上的截距为 1,又点 A 2, 1 , B 4,5 到 l 的距离相等,
− − 1 = 0或 = 1
例8 已知直线l1,l2是分别经过A(1,1),B(0,-1)两点的两条平行
点到直线的距离公式 PPT教学课件(高二数学人教A版 选必修一)
解方程组
Ax Bx
By Ay
C Bx0
0,
Ay0.
高பைடு நூலகம்数学
A(x x0 ) B( y y0) C Ax0 By0 0, B(x x0) A( y y0) 0,
“设而不求” “整体代换”
问题3 向量是解决空间距离、角度问题的有力工具, 能否用向量方法求点到直线的距离呢?
P
l
M1 M2
Q
M3
M4 … Mn
高中数学
追问1:点 P 与直线 l 上任一点所成向量与向量 PQ
有何关系?
向量 PQ 是 PM1, … PM n, 在 PQ 上的投影向量.
P
l
M1 M2
Q
M3
M4 … Mn
高中数学
追问2:在直线 l 上任取一点 M,| PM | 与 | PQ |有何
关系?
设 n是直线 PQ 的单位方向向量,
高中数学
问题5 比较上述推导点到直线距离公式的坐标法和 向量法,它们各有什么特点?
点到直线距离公式 代数方法
坐标法
坐标法
向量法
(求垂足坐标) (设而不求垂足坐标)
寻找所求量的坐标表示
高中数学
问题5 比较上述推导点到直线距离公式的坐标法和
向量法,它们各有什么特点?
点到直线距离公式 代数方法
高中数学必修二《点到直线的距离》PPT
点到直线的距离
树不修,长不直; 人不学,没知识。
教学目标: 使学生了解点到直线距离公式的 推导,能记住点到直线距离的公式,并会 应用公式解题,渗透算法思想。 教学重点:点到直线距离的公式及其应用。
教学难点:点到直线的距离公式的推导。
复习引入
Baidu Nhomakorabea两点间的距离公式是什么?
已知点 P1x1, y1 ,P2 x2, y2 ,则
的面积. 解: AB边所在直线的方程为: y 3 x 1 , 13 31
即 x y40 .
点C1,0 到x y 4 0的距离
y
4A
3
1 0 4
h
5
.
12 12
2
因此,SABC
12 2
2
5 5. 2
2h
1
B
C
-1 O 1 2 3 x
学以致用
1、求点A(-5,7)到直线12x+5y-1=0的距离. 2、求点B(2,-3)到直线 x y 1 的距离.
y
Q
P
x
O
l
点到直线的距离
思路一:垂线段法
y Q
思路简单 运算繁琐
P
O
l
x
点P 的坐标
直线 l 的方程
直线 l 的斜率
l PQ
直线 PQ的斜率
直线 l的方程
树不修,长不直; 人不学,没知识。
教学目标: 使学生了解点到直线距离公式的 推导,能记住点到直线距离的公式,并会 应用公式解题,渗透算法思想。 教学重点:点到直线距离的公式及其应用。
教学难点:点到直线的距离公式的推导。
复习引入
Baidu Nhomakorabea两点间的距离公式是什么?
已知点 P1x1, y1 ,P2 x2, y2 ,则
的面积. 解: AB边所在直线的方程为: y 3 x 1 , 13 31
即 x y40 .
点C1,0 到x y 4 0的距离
y
4A
3
1 0 4
h
5
.
12 12
2
因此,SABC
12 2
2
5 5. 2
2h
1
B
C
-1 O 1 2 3 x
学以致用
1、求点A(-5,7)到直线12x+5y-1=0的距离. 2、求点B(2,-3)到直线 x y 1 的距离.
y
Q
P
x
O
l
点到直线的距离
思路一:垂线段法
y Q
思路简单 运算繁琐
P
O
l
x
点P 的坐标
直线 l 的方程
直线 l 的斜率
l PQ
直线 PQ的斜率
直线 l的方程
点到直线的距离 课件
点到直线的距离 两Baidu Nhomakorabea平行直线间的距离
知识点一 点到直线的距离
思考 点到直线的距离公式对于A=0或B=0时的直线是否仍然适用? 答案 仍然适用,①当A=0,B≠0时,直线l的方程为By+C=0, 即 y=-CB,d=y0+CB=|By|0B+| C|,适合公式. ②当 B=0,A≠0 时,直线 l 的方程为 Ax+C=0,x=-CA,d=x0+CA= |Ax|0A+| C|,适合公式.
类型二 两平行线间的距离
10 例2 (1)两直线3x+y-3=0和6x+my-1=0平行,则它们之间的距离为__4__.
解析 由题意,得63=m1 ,∴m=2,
将直线3x+y-3=0化为6x+2y-6=0,
|-1+6| 由两平行线间的距离公式,得 62+22=
540=
10 4.
(2)已知直线l与两直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0的距离相等,则 l的方程为_2_x_-__y_+__1_=__0__. 解析 设直线l的方程为2x-y+C=0,
|3-C| |C+1| 由题意,得 22+12= 22+12,解得 C=1, ∴直线l的方程为2x-y+1=0.
类型三 利用距离公式求最值
命题角度1 由点到直线的距离求最值 7
例 3 已知实数 x,y 满足 6x+8y-1=0,则 x2+y2-2y+1的最小值为_1_0__.
3.3.3《点到直线距离》课件(经典版)(共32张)
Ax0 By0 C1 PQ
C2 C1 A2 B2
(两平行线间 的距离公式)
注:用两平行线间距离公式须将方程中x、y的系数化为
对应相同的形式。
第27页,共32页。
例3 已知直线(zhíxiàn)l1 :2x-7y-8=0,l2 :6x-21y-1=0, 求直线l1 与l2 间的距离。
解:设l1 与x轴的交点为A, A点的坐标为:(4,0)。
故答案为:5x-12y-20=0或5x-12y+32=0
第29页,共32页。
例4、过点(1,2),且与点A(2,3)和 B(4,-5)距离(jùlí)相等的直线L的方程。
例5.求两直线l1 : 4x 3y 1 0和l2 :12x 5y 13 0 夹角平分线方程.
第30页,共32页。
小结:
| x 5y 12 | | 5x y 12 |
12 (5)2
52 (1)2
整理得:y=-x+6或y=x
结合图形可知: k
y x 6舍去
AC
k AD
k AB
,即1 5
k AD
5
故∠A的平分线AD所在直线的方程是y=x。
第23页,共32页。
小结 : (xiǎojié) 1.点到直线距离公式:
(1)2 13;(2)9;(3)0;(4)2 .
5
5
《点到直线的距离公式》示范公开课教学PPT课件【高中数学】
有什么特点?
答案:
“坐标法”是通过寻找所求量的坐
“向量法”抓住了点到直线距离是点与
标表示,再经过一系列运算最终得
直线上点的最短长度这一几何特征,借
到点到直线距离公式. 坐标法运算量
助投影向量、直线方向向量的概念,将
较大,所以我们还要寻求简化运算
向量用坐标表示,再运算求解.这种方法
的方法. 这里我们用到了设而不求,
• “设而不求”和“整体代换”也是运算中十分常用的方法.
探究新知
问题3
向量是解决空间距离、角度问题的有力工具,能否用向量方法求点到直线
的距离呢?
y
l
P
答案:
M(x,y)
如图,Βιβλιοθήκη Baidu到直线的距离|PQ|是点与直线上
所有点的距离中最短的.
Q
O
x
探究新知
追问1
点与直线上任一点所成向量与向量有何关系呢?
个式子也等于0. 运算结果与实际相符. 这么一来,这个公式可以表示平面内任
一点到任一直线的距离.
知识应用
例1
求点(−1,2)到直线:3 = 2的距离.
解: 点(−1,2)到直线:3 = 2的距离 =
|3×(−1)−2|
32 +02
5
3
= .
知识应用
例2
如图,已知△ 的三个顶点分别是(1,3),(3,1),(−1,0),求△ 的面积.
答案:
“坐标法”是通过寻找所求量的坐
“向量法”抓住了点到直线距离是点与
标表示,再经过一系列运算最终得
直线上点的最短长度这一几何特征,借
到点到直线距离公式. 坐标法运算量
助投影向量、直线方向向量的概念,将
较大,所以我们还要寻求简化运算
向量用坐标表示,再运算求解.这种方法
的方法. 这里我们用到了设而不求,
• “设而不求”和“整体代换”也是运算中十分常用的方法.
探究新知
问题3
向量是解决空间距离、角度问题的有力工具,能否用向量方法求点到直线
的距离呢?
y
l
P
答案:
M(x,y)
如图,Βιβλιοθήκη Baidu到直线的距离|PQ|是点与直线上
所有点的距离中最短的.
Q
O
x
探究新知
追问1
点与直线上任一点所成向量与向量有何关系呢?
个式子也等于0. 运算结果与实际相符. 这么一来,这个公式可以表示平面内任
一点到任一直线的距离.
知识应用
例1
求点(−1,2)到直线:3 = 2的距离.
解: 点(−1,2)到直线:3 = 2的距离 =
|3×(−1)−2|
32 +02
5
3
= .
知识应用
例2
如图,已知△ 的三个顶点分别是(1,3),(3,1),(−1,0),求△ 的面积.
点到直线的距离(公式推导)(课堂PPT)
A(0xx1)B(y0 y1)
A2 B2
A0 xA1xB0 yB1y A2 B2
y
n
l
d
P1(x1,y1
)o
x
9
A0 xA1xB0 yB1y A2 B2
A0 xB0 y(A1xB1y)
A2 B2
y
由于1(Px1,y1)是直线 l上一个点, n
l
所以A1x By1 C 0
P0(x0,y0 )
122 52
-4
y
L1
2
1
L2
O 12 3 x
P(2,0)
即平行线L1和L2之间的距离是2
15
•求证:两平行直线
•
L1:Ax+By+C1=0与
L2:Ax+By+C2=0
•
之间的距离为:
d | C1 C2 | A2 B2
16
1.平行线4x+3y-2=0与4x+3y+8=0 的距离是D( )
A. 4 B. 5
11
点到直线的距离公式
一般地,求点 P(x0,y0) 到直线 l:Ax+By+C=0 的距离 d
的公式是
d| Ax0 By0 C| A2 B2
你是怎样去理解和记忆这个公式的?
(1)分子是将P点坐标代入直线方程左端的绝对值,直线 方程形式为一般式,否则先整理成一般式; (2)分母是直线方程中x、y的系数平方和的算术平方根;
8.4《点到直线的距离》ppt课件
[分析]
本题主要考查点到直线的距离公式的应用,直接
代入点到直线的距离公式即可.
[ 解析]
(1)由点到直线的距离公式可得
|3×3-4×-2-1| 16 d= =5. 2 2 3 +-4 (2)由直线 y=6 与 x 轴平行,得 d=|6-(-2)|=8. 或将 y=6 变形为 0· x+y-6=0, |0×3+-2-6| ∴d= =8. 2 2 0 +1 (3)d=|3|=3.
8.4 点到直线的距离
在铁路的附近,有一大型仓库。现要修建一条公路与之连 接起来,易知从仓库垂直于铁路方向所修的公路最短。将铁路
看作一条直线L,仓库看作点P,怎样求得仓库到铁路的最短距
离呢?
(一)点到直线的距离公式
(一)点到直线的距离公式
(一)点到直线的距离公式
点到直线的距离公式 求点P(3,-2)到下列直线的距离: (1)3x-4y-1=0;(2)y=6;(3)y轴.
[点评]
运用点到直线的距离公式时,要将直线方程转化
成一般式的形式;与坐标轴垂直的直线,直接由数形结合的方
法求解即可.
(1)求点 P(-1,2)到直线 2x+y-5=0 的距离; (2)点 A(a,6)到直线 3x-4y=2 距离等于 4,求 a 的值; 2 (3)求过点 A(-1,2)且与原点距离等于 2 的直线方程.
|3×2+4×1-15| ∴d= =1. 2 2 3 +4
点到直线的距离公式(上课课件)
人A数学选择性必修第一册
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[例2] 已知直线方程为(2-m)x+(2m+1)y+3m+4=0. (1)证明:直线恒过定点P; (2)当m为何值时,点Q(3,4)到直线的距离最大,最大值为多少? (3)若直线分别与x轴,y轴的负半轴交于A,B两点,求△AOB面积的最小值 及此时直线的方程. 分析:本题是直线方程中含有参数的问题,要考虑直线过定点,点到直线的 距离最大值转化为已知点到定点之间的距离问题.本题的第3问求面积最小 值时转化为基本不等式的问题.
人A数学选择性必修第一册
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含参数的点到直线的距离问题 1.若点的坐标中含有参数,直线方程中没有参数,可直接利用点到直 线的距离公式. 2.若点的坐标中没有参数,直线方程中有参数,有的题目要考虑直线 过定点,转化为两点间的距离问题,有的题目直接利用点到直线的距 离公式. 3.若点的坐标、直线的方程中都含有参数,具体问题具体分析.
所以 d= 22x+4x≥ 22×2
x·4x=2 2(当且仅当 x=2 时取等号).所
以点 P 到直线 x+y=0 距离的最小值为 2 2.
人A数学选择性必修第一册
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(2)求点 M( 3,sin θ)到直线 3x+y-4=0 的距离的最大值.
解 析 : 点 M( 3 , sin θ) 到 直 线 3 x + y - 4 = 0 的 距 离 为 d = | 3× 33+2s+in1θ2-4|=12|sin θ-1|=12-12sin θ. 当 θ=2kπ-π2(k∈Z)时,dmax=1.所以点 M 到直线 3x+y-4=0 的距离 的最大值为 1.
点到直线距离公式 课件
垂线段
P0Q的长度,y 其中
Q是垂足. l
Q
O
x
点到直线距离公式
y y0
O
|x0|
P0 (x0,y0)
|y0|
x0
x
点到直线距离公式
y
|y1-y0|
y y1
y1
|x1-x0|
y0 O
P0 (x0,y0)
x x1
x0
x1
x
点到直线的距离
试一试,你能求出 P0Q 吗? yl
Q
O
x
点到直线的距离
d C1 C2 . A2 B2
P0 x0 ,
y0
P到l1的距离等于l1与l2的距离
d | Ax0 By0 C1 | A2 B2
直线到直线的距离转化为点到直线的距离
例2 求平行线2x-7y+8=0与2x-7y-6=0的距离。 y
l1:2x-7y+8=0
O
l2: P(3,0)
2x-7y-6=0 x
在l2上任取一点,例如P(3,0)
P(-1,2)
d 2 (1) 5
3
3
O
x 思考:还有其他解法吗? l:3x=2
Baidu Nhomakorabea
练习1
1.求点A(-2,3)到直线3x+4y+3=0的距离. 2.求点C(1,-2)到直线4x+3y=0的距离. 3.点P(-1,2)到直线3x=2的距离是. 4.点P(-1,2)到直线3y=2的距离是. 5.点A(a,6)到直线x+y+1=0的距离为4,求a的值.
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(3)两圆公共弦的垂直平分线是两圆圆心的连线.
点到直线的距离公式)PPT名师课件
例2 点到直线的距离公式)PPT名师课件 已知两圆x2+y2-2x+10y-24=0和x2+y2+2x+2y-8=0. (1)试判断两圆的位置关系; (2)若相交,请求公共弦所在直线的方程; (3)若相交,请求公共弦的长度.
点到直线的距离公式)PPT名师课件
例2 点到直线的距离公式)PPT名师课件 已知两圆x2+y2-2x+10y-24=0和x2+y2+2x+2y-8=0. (1)试判断两圆的位置关系; (2)若相交,请求公共弦所在直线的方程; (3)若相交,请求公共弦的长度.
点到直线的距离公式)PPT名师课件
点到直线的距离公式)PPT名师课件
故两圆相交.
点到直线的距离公式)PPT名师课件
练 1.圆x +y -2x=0与x +y +4y=0的位置关系是( C ) 点到直线的距离公式)PPT名师课件
22
22
习 A.相离 B.外切 C.相交 D.内切
2.
B
点到直线的距离公式)PPT名师课件
三、两相交圆的公共弦所在的直线方程 点到直线的距离公式)PPT名师课件
12
消去其中的一个未知数y或x,得关于x或 y的一元二次方程. 当Δ=0时,有一个交点,两圆内切或外切; 当Δ<0时,没有交点,两圆内含或相离; 当Δ<0时,有两个交点,两圆相交.
例1: 已知圆 点到直线的距离公式)PPT名师课件 C 1:x2y2 2 x 8 y 8 0 , 圆 C 2:x2y2 4 x 4 y 2 0 ,
Δ> 0:相交 Δ= 0:相切 Δ< 0:相离
思考
圆与圆有哪几种位置关系呢?
你能从生活中举几个圆和圆的位置关系的例子吗?
探究 圆与圆的位置关系
1.相离(没有公共点) 2.相切(一个公共点) 3.相交(两个公共点)
外离 内含(同心圆)
内切 外切
圆和圆的五种位置关系 点到直线的距离公式)PPT名师课件
1.若圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则两圆公共弦所 在直线的方程为(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0. 2.当两圆相切时,以上方程表示两圆的公切线方程。 3.公共弦长的求法 (1)代数法:将两圆的方程联立,解出两交点的坐标,利用两点间的距离公式求出弦长. (2)几何法:求出公共弦所在直线的方程,利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形, 根据勾股定理求出弦长. 如图,首先求出圆心 O1 点到相交弦所在直线的距离 d,而 AC=21l, ∴14l2=r21-d2,即 l=2 r21-d2,从而得以解决.
练习 1.已知圆C1:x2+y2-10x-10y=0和圆C2:x2+y2+6x+2y-40=0相 交于A、B 两点,求公共弦AB的长.
解法一:由两圆的方程相减,消去二次项得到一个二元一次方程,此方程为
4x+3y=10. 即为公共弦AB 所在的直线方程,
由
4x3y10, x2 y2 10x10y0,
解得
人教版·必修2·第四章《圆与方程》
4.2.2 圆与圆的位置关系
判断直线和圆的位置关系
几何方法
代数方法
求圆心坐标及半径r (配方法)
( x a)2 ( y b)2 r 2 Ax By C 0
消去y
圆心到直线的距离d (点 到直线的距离公式)
px2 qx t 0
d < r:相交 d = r:相切 d > r:相离
试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法一(几何法):把圆的方程都化成标准形式,为 C 1:(x 1 )2(y4)225 C 2:(x2 )2(y2 )21 0
C 1 的圆心坐标是 (1, ,半4)径长 r1 5 ;
C 2 的圆心坐标是 ( 2 , 2,半) 径长 r2 1 0 ; 所以圆心距 C 1 C 2( 1 2 )2 ( 4 2 )2 35
Rr
O1
O2
外离
d>R+r
R
O1 O2r
内切
d=R-r
点到直线的距离公式)PPT名师课件
Rr
O1
O2
外切
d=R+r
R
O1 O2r
内含
0≤d<R-r
Rr O1 O2
相交
R-r<d<R+r
R
O1O2r
同心圆 (一种特殊的内含)
d=0
两 圆 的 公 切 线 点到直线的距离公式)PPT名师课件
外离
外切
点到直线的距离公式)PPT名师课件
试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法二(代数法): 将两个圆方程联立,得方程组
x2y22x8y80, x2y24x4y20.
①②,得 x2y10 ③
① ②
由③得y 1x
2
把上式代入①,并整理得
x22x30
④
方程④根的判别式 △ = ( 2 )2 4 1 ( 3 ) 1 6 0
所以方程④有两个不等实数根,方程组有两解;
内切
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内含
相交
二、两圆位置关系的判断 点到直线的距离公式)PPT名师课件
已知圆 C 1:(xa )2(yb )2r1 2与圆 C 2:(x c)2 (y d)2r2 2 它们的位置关系有两种判断方法:代数法和几何法
1.几何法判断圆与圆的位置关系公式
第一步:计算两圆的半径r1,r2; 第二步:计算两圆的圆心距d;
两圆半径的和与差 r 1 r 2 5 1 0 ,r 1 r 2 5 1 0
而 51 0 35 51 0
即 r1r23 5r2r1
所以两圆相交.
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例1: 已知圆 点到直线的距离公式)PPT名师课件 C 1:x2y2 2 x 8 y 8 0 , 圆 C 2:x2y2 4 x 4 y 2 0 ,
2. 代数法判断圆与圆的位置关系公式
将两个圆方程联立,得((xxca))22((yydb))22
r12, r22,
第三步:根据d与r1,r2之间的关系, 判断两圆的位置关系:
两圆外离:r1+r2<d;
两圆外切:r1+r2=d;
两圆相交:|r1-r2|<d<r1+r2;
两圆内切:|r1-r2|=d;
两圆内含:|r -r |>d≥0. 点到直线的距离公式)PPT名师课件
x y
2, 6,
或
x 4,
y
2.
所以两点的坐标是A(-2,6),B(4,-2),或A(4,-2),B(-2,6),
故|AB|= 62 +82 =10.
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例2 点到直线的距离公式)PPT名师课件 已知两圆x2+y2-2x+10y-24=0和x2+y2+2x+2y-8=0. (1)试判断两圆的位置关系; (2)若相交,请求公共弦所在直线的方程; (3)若相交,请求公共弦的长度.
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例2 点到直线的距离公式)PPT名师课件 已知两圆x2+y2-2x+10y-24=0和x2+y2+2x+2y-8=0. (1)试判断两圆的位置关系; (2)若相交,请求公共弦所在直线的方程; (3)若相交,请求公共弦的长度.
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故两圆相交.
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练 1.圆x +y -2x=0与x +y +4y=0的位置关系是( C ) 点到直线的距离公式)PPT名师课件
22
22
习 A.相离 B.外切 C.相交 D.内切
2.
B
点到直线的距离公式)PPT名师课件
三、两相交圆的公共弦所在的直线方程 点到直线的距离公式)PPT名师课件
12
消去其中的一个未知数y或x,得关于x或 y的一元二次方程. 当Δ=0时,有一个交点,两圆内切或外切; 当Δ<0时,没有交点,两圆内含或相离; 当Δ<0时,有两个交点,两圆相交.
例1: 已知圆 点到直线的距离公式)PPT名师课件 C 1:x2y2 2 x 8 y 8 0 , 圆 C 2:x2y2 4 x 4 y 2 0 ,
Δ> 0:相交 Δ= 0:相切 Δ< 0:相离
思考
圆与圆有哪几种位置关系呢?
你能从生活中举几个圆和圆的位置关系的例子吗?
探究 圆与圆的位置关系
1.相离(没有公共点) 2.相切(一个公共点) 3.相交(两个公共点)
外离 内含(同心圆)
内切 外切
圆和圆的五种位置关系 点到直线的距离公式)PPT名师课件
1.若圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则两圆公共弦所 在直线的方程为(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0. 2.当两圆相切时,以上方程表示两圆的公切线方程。 3.公共弦长的求法 (1)代数法:将两圆的方程联立,解出两交点的坐标,利用两点间的距离公式求出弦长. (2)几何法:求出公共弦所在直线的方程,利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形, 根据勾股定理求出弦长. 如图,首先求出圆心 O1 点到相交弦所在直线的距离 d,而 AC=21l, ∴14l2=r21-d2,即 l=2 r21-d2,从而得以解决.
练习 1.已知圆C1:x2+y2-10x-10y=0和圆C2:x2+y2+6x+2y-40=0相 交于A、B 两点,求公共弦AB的长.
解法一:由两圆的方程相减,消去二次项得到一个二元一次方程,此方程为
4x+3y=10. 即为公共弦AB 所在的直线方程,
由
4x3y10, x2 y2 10x10y0,
解得
人教版·必修2·第四章《圆与方程》
4.2.2 圆与圆的位置关系
判断直线和圆的位置关系
几何方法
代数方法
求圆心坐标及半径r (配方法)
( x a)2 ( y b)2 r 2 Ax By C 0
消去y
圆心到直线的距离d (点 到直线的距离公式)
px2 qx t 0
d < r:相交 d = r:相切 d > r:相离
试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法一(几何法):把圆的方程都化成标准形式,为 C 1:(x 1 )2(y4)225 C 2:(x2 )2(y2 )21 0
C 1 的圆心坐标是 (1, ,半4)径长 r1 5 ;
C 2 的圆心坐标是 ( 2 , 2,半) 径长 r2 1 0 ; 所以圆心距 C 1 C 2( 1 2 )2 ( 4 2 )2 35
Rr
O1
O2
外离
d>R+r
R
O1 O2r
内切
d=R-r
点到直线的距离公式)PPT名师课件
Rr
O1
O2
外切
d=R+r
R
O1 O2r
内含
0≤d<R-r
Rr O1 O2
相交
R-r<d<R+r
R
O1O2r
同心圆 (一种特殊的内含)
d=0
两 圆 的 公 切 线 点到直线的距离公式)PPT名师课件
外离
外切
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试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法二(代数法): 将两个圆方程联立,得方程组
x2y22x8y80, x2y24x4y20.
①②,得 x2y10 ③
① ②
由③得y 1x
2
把上式代入①,并整理得
x22x30
④
方程④根的判别式 △ = ( 2 )2 4 1 ( 3 ) 1 6 0
所以方程④有两个不等实数根,方程组有两解;
内切
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内含
相交
二、两圆位置关系的判断 点到直线的距离公式)PPT名师课件
已知圆 C 1:(xa )2(yb )2r1 2与圆 C 2:(x c)2 (y d)2r2 2 它们的位置关系有两种判断方法:代数法和几何法
1.几何法判断圆与圆的位置关系公式
第一步:计算两圆的半径r1,r2; 第二步:计算两圆的圆心距d;
两圆半径的和与差 r 1 r 2 5 1 0 ,r 1 r 2 5 1 0
而 51 0 35 51 0
即 r1r23 5r2r1
所以两圆相交.
点到直线的距离公式)PPT名师课件
例1: 已知圆 点到直线的距离公式)PPT名师课件 C 1:x2y2 2 x 8 y 8 0 , 圆 C 2:x2y2 4 x 4 y 2 0 ,
2. 代数法判断圆与圆的位置关系公式
将两个圆方程联立,得((xxca))22((yydb))22
r12, r22,
第三步:根据d与r1,r2之间的关系, 判断两圆的位置关系:
两圆外离:r1+r2<d;
两圆外切:r1+r2=d;
两圆相交:|r1-r2|<d<r1+r2;
两圆内切:|r1-r2|=d;
两圆内含:|r -r |>d≥0. 点到直线的距离公式)PPT名师课件
x y
2, 6,
或
x 4,
y
2.
所以两点的坐标是A(-2,6),B(4,-2),或A(4,-2),B(-2,6),
故|AB|= 62 +82 =10.