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【小古文】陆绩怀橘小学语文文言文 教学PPT课件
(2)是橘甘,欲怀而遗母。 这橘子很甜,我想揣回家给母亲尝尝。
谢谢!
知识链接 本文为“二十四孝”之一,鲁迅在《朝花夕拾》——《二十四
孝图》中写道:其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”, “黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难,只要有阔人请我吃饭。 “鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲 归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭 竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。
源自文库
术令人出橘食之。 袁术让人拿出橘子招待他吃。 绩怀三枚临行拜辞术,而橘坠地。 陆绩藏了三个橘子,临走时行礼告辞,不料橘子掉落在地上。 术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?” 袁术问他说:“陆郎来别人家做客还藏着橘子,为什么呀?”
绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。” 陆绩赶忙跪在地上难为情地解释:“这橘子很甜,我想揣回家给母亲 尝尝。” 术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。” 袁术说:“陆郎这么小就知道孝敬母亲,长大后一定能成大器。” 术奇之,后常称说。 袁术深感陆绩与众不同,后来经常向别人称赞他。
但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,到“卧冰求鲤”, 可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也 只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗 喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性 命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还 小,实在不明白这些。其中最使我不解,甚至于发生反感的, 是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
谢谢!
知识链接 本文为“二十四孝”之一,鲁迅在《朝花夕拾》——《二十四
孝图》中写道:其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”, “黄香扇枕”之类。“陆绩怀桔”也并不难,只要有阔人请我吃饭。 “鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲 归以遗母。”阔人大佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭 竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。
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术令人出橘食之。 袁术让人拿出橘子招待他吃。 绩怀三枚临行拜辞术,而橘坠地。 陆绩藏了三个橘子,临走时行礼告辞,不料橘子掉落在地上。 术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶?” 袁术问他说:“陆郎来别人家做客还藏着橘子,为什么呀?”
绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。” 陆绩赶忙跪在地上难为情地解释:“这橘子很甜,我想揣回家给母亲 尝尝。” 术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。” 袁术说:“陆郎这么小就知道孝敬母亲,长大后一定能成大器。” 术奇之,后常称说。 袁术深感陆绩与众不同,后来经常向别人称赞他。
但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,到“卧冰求鲤”, 可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也 只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗 喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性 命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还 小,实在不明白这些。其中最使我不解,甚至于发生反感的, 是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
各级小古文 ppt课件
9、雨雪霜露
天热则下雨。天寒则下雪。热天夜 有露。寒天夜有霜。雪为雨所变;霜 为露所成。雨雪霜露,随天之寒热而 异也。
10、猫捕鱼
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食 之.
10、猫捕鱼
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食 之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
1、勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。 拳不能出。手痛心急。大哭。母曰: “汝勿贪多,则拳可出矣。”
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
《老子》第一章
道可道,非常道。名可名,非常 名。 无名天地之始;有名万物之母。 故常无,欲以观其妙;常有,欲以观 其徼(jiào)。
《老子》第二章
天下皆知美之为美,斯恶已。皆 知善之为善,斯不善已。 有无相生, 难易相成,长短相形,高下相盈,音 声相和,前后相随。恒也。
吴王夫差赦免越国以后,越王勾践回到越 国,就为此忧心苦思,在座位前放着苦胆,无 论是坐着还是躺着,抬头就能看见苦胆,吃时 也亲口尝尝苦胆。并对自己说:“你忘记了吴 越在会稽这一仗的耻辱了吗?”勾践亲自参加 田间劳动,他的夫人亲自织布,吃饭时也不加 肉,穿衣也不要多种颜色的华美衣服,屈己礼 待那些有才能但地位不如自己的人,优厚的对 待来访的宾客,救济贫穷的人,慰问死者家属, 与老百姓同甘共苦。
4、咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文 义。俄而雪骤。公欣然曰:“白雪纷 纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空 中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因 风起。”公大笑乐。
小学语文文言文小古文《黄婉巧对》PPT课件
(3)何不言日食之余如月之初? _为_什__么__不__说__日__食__剩__下__的__像__初__升__的__月__亮__?________________________
(4)琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
黄琼非常震惊,立即按照黄琬说的回答诏令,于是(他) 认为黄琬十分特别,非常喜爱他。
黄琬(wǎn),东汉末年名臣,聪慧 善辩。黄琬任职期间讨平寇贼、治理豫州, 保一方安定。黄琬曾和杨彪一同反对董卓 而被免职,后又与王允等人谋划诛杀董卓, 最终被下狱杀害。秦观赞他“捐躯覆族, 以急国家之难。”
贰
古文详解
朗读文本
黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼,初为①魏郡太守。建和元年正月②日
食。京师③不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未
知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”
琼大惊,即以其言应④诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
文意疏通
黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼,初为①魏郡太守。建和元年正月②日食。
京师③不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即
以其言应④诏,而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》)
①为:担任。
②建和元年正月:建和,汉桓帝年号。 元年,帝王即位的第一年。正月,农历一月。
(4)琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
黄琼非常震惊,立即按照黄琬说的回答诏令,于是(他) 认为黄琬十分特别,非常喜爱他。
黄琬(wǎn),东汉末年名臣,聪慧 善辩。黄琬任职期间讨平寇贼、治理豫州, 保一方安定。黄琬曾和杨彪一同反对董卓 而被免职,后又与王允等人谋划诛杀董卓, 最终被下狱杀害。秦观赞他“捐躯覆族, 以急国家之难。”
贰
古文详解
朗读文本
黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼,初为①魏郡太守。建和元年正月②日
食。京师③不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未
知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”
琼大惊,即以其言应④诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
文意疏通
黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼,初为①魏郡太守。建和元年正月②日食。
京师③不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即
以其言应④诏,而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》)
①为:担任。
②建和元年正月:建和,汉桓帝年号。 元年,帝王即位的第一年。正月,农历一月。
小古文100课PPT课件
放风筝 青草地,放风筝。 汝前行,吾后行。
2021/3/7
CHENLI
1
2021/3/7
CHENLI
2
1.“汝”这个字,左边是Fra Baidu bibliotek__旁,右边是一 个____字,合起来是____字,意思是 ________________。
2.“吾”这个字,上边是一个____字,下 边是一个____字,合起来是____字,意思 是________________。
2021/3/7
CHENLI
7
雨 今日天阴,晓雾渐浓,细
雨如丝。天晚雨止,风吹云散, 明月初出。
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
3
乡村 乡间农家,竹篱(lí)茅(m á o) 屋,临水成村。水边杨柳数株,中 夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来 去甚(sh è n)捷(ji é ) 。
2021/3/7
CHENLI
4
芦花 水滨(b ī n)多芦荻(d í) 。 秋日开花,一片白色,西风吹来, 花飞如雪。
2021/3/7
CHENLI
5
荷
池中种荷,夏日开花,或红
或白。荷梗(g ě ng)直立。荷 叶形圆。茎(j ǐ ng)横泥中,其 名曰藕( ǒ u)。藕有节,中有 孔,断之有丝。
2021/3/7
2021/3/7
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1.“汝”这个字,左边是Fra Baidu bibliotek__旁,右边是一 个____字,合起来是____字,意思是 ________________。
2.“吾”这个字,上边是一个____字,下 边是一个____字,合起来是____字,意思 是________________。
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雨 今日天阴,晓雾渐浓,细
雨如丝。天晚雨止,风吹云散, 明月初出。
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乡村 乡间农家,竹篱(lí)茅(m á o) 屋,临水成村。水边杨柳数株,中 夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来 去甚(sh è n)捷(ji é ) 。
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芦花 水滨(b ī n)多芦荻(d í) 。 秋日开花,一片白色,西风吹来, 花飞如雪。
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荷
池中种荷,夏日开花,或红
或白。荷梗(g ě ng)直立。荷 叶形圆。茎(j ǐ ng)横泥中,其 名曰藕( ǒ u)。藕有节,中有 孔,断之有丝。
2021/3/7
小古文100篇ppt课件
小古文一百篇 20 21
小古文一百篇Fra Baidu bibliotek18
19
19. 道边李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李 树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰;:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。
小古文一百篇 19 20
20. 破瓮救友
《左氏春秋》,爱 之,退为家人讲,即 了其大旨。自是手不 释书,至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭,一 儿登瓮,足跌没水中, 众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得 活。
小古文一百篇
14 15
15. 读书有三到
读书须有三到:心到、眼到、口到。 心不在此,则眼看不仔细,心眼既不 专一,却只漫浪诵读,决不能记,记也 不能久也。三到之中,心到最急。心既 到矣,眼口岂有不到者乎?
小古文一百篇 15 16
16. 读书需有疑
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐 有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐 渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是 学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑, 到这里方是长进。
11.猫 斗 (1-20)
黄白二猫,斗于屋 上,呼呼而鸣,耸毛 竖尾,四目对射,两 不相下,久之,白猫 稍退缩,黄猫奋起逐 之,白猫走入室,不 敢复出。
11
小古文一百篇 11 12
12. 龟兔竞走
龟与兔竞走, 兔行速,中道而 眠,龟行迟,努 力不息.及兔醒, 则龟已先至矣。
小古文一百篇Fra Baidu bibliotek18
19
19. 道边李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李 树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰;:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。
小古文一百篇 19 20
20. 破瓮救友
《左氏春秋》,爱 之,退为家人讲,即 了其大旨。自是手不 释书,至不知饥渴寒 暑。群儿戏于庭,一 儿登瓮,足跌没水中, 众皆弃去,光持石击 瓮破之,水迸,儿得 活。
小古文一百篇
14 15
15. 读书有三到
读书须有三到:心到、眼到、口到。 心不在此,则眼看不仔细,心眼既不 专一,却只漫浪诵读,决不能记,记也 不能久也。三到之中,心到最急。心既 到矣,眼口岂有不到者乎?
小古文一百篇 15 16
16. 读书需有疑
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐 有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐 渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是 学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑, 到这里方是长进。
11.猫 斗 (1-20)
黄白二猫,斗于屋 上,呼呼而鸣,耸毛 竖尾,四目对射,两 不相下,久之,白猫 稍退缩,黄猫奋起逐 之,白猫走入室,不 敢复出。
11
小古文一百篇 11 12
12. 龟兔竞走
龟与兔竞走, 兔行速,中道而 眠,龟行迟,努 力不息.及兔醒, 则龟已先至矣。
二上小古文16篇ppt课件
二上小古文16 篇
1、五官争功
口与鼻争高下。
口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我 当先。“又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益 主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面 目?”
2、舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦 窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成 都。尧乃赐舜衣,与琴,为筑仓廪, 予牛羊。
10、叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写 龙,屋室雕文以写龙。于是夫龙闻而下 之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之, 弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶 公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
11、滥竽充数
齐宣王使人吹竽,必三百人,南郭 处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数 百人。宣王死,缗王立,好一一听之, 处士逃。
8、君子与小人
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 子曰:“君子泰而不骄,小儿骄而不 泰。” 子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
9、孝
孟懿子问孝。子曰:“无违。” 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” 子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。 至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?” 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服 其劳。有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
1、五官争功
口与鼻争高下。
口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我 当先。“又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益 主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面 目?”
2、舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔; 渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦 窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成 都。尧乃赐舜衣,与琴,为筑仓廪, 予牛羊。
10、叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写 龙,屋室雕文以写龙。于是夫龙闻而下 之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之, 弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶 公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
11、滥竽充数
齐宣王使人吹竽,必三百人,南郭 处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数 百人。宣王死,缗王立,好一一听之, 处士逃。
8、君子与小人
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。” 子曰:“君子泰而不骄,小儿骄而不 泰。” 子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”
9、孝
孟懿子问孝。子曰:“无违。” 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” 子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。 至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?” 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服 其劳。有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
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荷
池中种荷,夏日开花,或 红或白。荷梗直立。荷叶形圆。 茎横泥中,其名曰藕。藕有节, 中有孔,断之有丝。
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• 1.讲故事:根据你读的文章,讲出你理解的荷。 • 2.你还知道“荷”的其他名称吗? • 3.我们学过很多关于“荷”的诗词,你能想到 哪些呢?
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国学小古文
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1
放风筝
青草地,放风筝。 汝前行,吾后行。
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2
• “汝”这个字是__________结构,左 边是_____Fra Baidu bibliotek,右边是_____旁,意思 是_____
• “吾”这个字,是__________结构, 上面是一个_____字,下面是_____字, 合起来就是______,意思是 __________
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10
•你想到了哪一句?
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11
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13
•关于芦荻,你还有更多的了解吗?
在古时候,它还有一个更好听的名字,叫 “蒹葭”。《诗经》当中就有一首写蒹葭 的,写得很好,被人们千古传诵。
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14
•请你仿照《芦花》的样子,写写你喜欢 的花。
小古文100篇ppt课件
小古文一百篇 16 17
17. 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳 山下。世传李太白读 书山中,未成,弃去。过 小溪,逢老媪方磨铁杵, 问之,曰:“欲作针。” 白笑其拙。老妪曰: “功到自然成耳。” 太白感其意,还卒业。
小古文一百篇 17 18
18. 称 象
曹操得巨象。欲知 其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操 曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去 象,将他物积载船中 使水及原痕。复称 他物, 则象重可知 矣。”
小古文一百篇
14 15
15. 读书有三到
读书须有三到:心到、眼到、口到。 心不在此,则眼看不仔细,心眼既不 专一,却只漫浪诵读,决不能记,记也 不能久也。三到之中,心到最急。心既 到矣,眼口岂有不到者乎?
小古文一百篇 15 16
16. 读书需有疑
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐 有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐 渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是 学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑, 到这里方是长进。
11.猫 斗 (1-20)
黄白二猫,斗于屋 上,呼呼而鸣,耸毛 竖尾,四目对射,两 不相下,久之,白猫 稍退缩,黄猫奋起逐 之,白猫走入室,不 敢复出。
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小古文一百篇 11 12
12. 龟兔竞走
龟与兔竞走, 兔行速,中道而 眠,龟行迟,努 力不息.及兔醒, 则龟已先至矣。
17. 铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳 山下。世传李太白读 书山中,未成,弃去。过 小溪,逢老媪方磨铁杵, 问之,曰:“欲作针。” 白笑其拙。老妪曰: “功到自然成耳。” 太白感其意,还卒业。
小古文一百篇 17 18
18. 称 象
曹操得巨象。欲知 其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操 曰:“置象于船上, 刻其水痕所至。去 象,将他物积载船中 使水及原痕。复称 他物, 则象重可知 矣。”
小古文一百篇
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15. 读书有三到
读书须有三到:心到、眼到、口到。 心不在此,则眼看不仔细,心眼既不 专一,却只漫浪诵读,决不能记,记也 不能久也。三到之中,心到最急。心既 到矣,眼口岂有不到者乎?
小古文一百篇 15 16
16. 读书需有疑
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐 有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐 渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是 学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑, 到这里方是长进。
11.猫 斗 (1-20)
黄白二猫,斗于屋 上,呼呼而鸣,耸毛 竖尾,四目对射,两 不相下,久之,白猫 稍退缩,黄猫奋起逐 之,白猫走入室,不 敢复出。
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小古文一百篇 11 12
12. 龟兔竞走
龟与兔竞走, 兔行速,中道而 眠,龟行迟,努 力不息.及兔醒, 则龟已先至矣。
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其异者,能为人言。
• 其中更灵异的,还能按照人的指示去 行动。
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惟不知读书,故终不如人。
•只是因为不知道读书 ,所以一 直不如人。
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人不读书 ,则于禽兽何异?
•人如果不读书,那么和禽类 兽类有什么分别?
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拍手读
• 飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读 书,故终不如人。人不读书 ,则于禽兽何异?
第9页/共11页
• 飞鸟走兽这类动物,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴作为 自己休息的场所,其中更灵异的,还能按照人的指示去行动,只是因为不知 道读书 ,所以一直不如人,人如果不读书,那么和禽类兽类有什么分别?
读书
• 飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营 巢穴为休息之所。其异者,能为人言。 惟不知读书,故终不如人。人不读书 , 则于禽兽何异?
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飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。
飞鸟走兽这类动物,
饿了知道去吃,渴了就会去喝, 还能自己建造巢穴作为自己休息的场 所。
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感谢您的观看。
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其异者,能为人言。
• 其中更灵异的,还能按照人的指示去 行动。
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惟不知读书,故终不如人。
•只是因为不知道读书 ,所以一 直不如人。
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人不读书 ,则于禽兽何异?
•人如果不读书,那么和禽类 兽类有什么分别?
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拍手读
• 飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读 书,故终不如人。人不读书 ,则于禽兽何异?
第9页/共11页
• 飞鸟走兽这类动物,饿了知道去吃,渴了就会去喝,还能自己建造巢穴作为 自己休息的场所,其中更灵异的,还能按照人的指示去行动,只是因为不知 道读书 ,所以一直不如人,人如果不读书,那么和禽类兽类有什么分别?
读书
• 飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营 巢穴为休息之所。其异者,能为人言。 惟不知读书,故终不如人。人不读书 , 则于禽兽何异?
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飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。
飞鸟走兽这类动物,
饿了知道去吃,渴了就会去喝, 还能自己建造巢穴作为自己休息的场 所。
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感谢您的观看。
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【小古文】孔融让梨小学语文文言文 教学PPT课件
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3.读了文章后,你认为孔融是一个怎样的人? ______懂__礼__,__谦__恭__敬__让_________________________________________ 4.用自己的话讲述《孔融让梨》的故事。
谢谢!
理清文意
孔融,学文举,鲁国人,孔子二十世孙也。 孔融,字文举,鲁国人,是孔子的第二十世孙。 高祖父尚,钜鹿太守。 他的高祖父叫孔尚,是钜鹿太守。 父宙,泰山都尉。 他的父亲叫孔宙,是泰山都尉。
孔融年四岁时,与诸兄共食梨,融辄①引②小者。 孔融四岁的时候,与哥哥们一起吃梨,孔融就拿了一个小的梨。
大人问其故,答曰:“我小儿,法③当取小者。” 大人问他这样做的原因,孔融回答说:“我是小孩子,按照 规矩就应该拿最小的梨。” 由是④宗族奇⑤之。 家里的人因此认为他很特别。
1.解释下列加点的字词。 (1)大人问其故___原__因_______ (2)由是宗族奇之_认__为__…__…__很__特_ 别
2.用现代汉语翻译下列句子。 我小儿,法当取小者。
__我__是__小__孩__子__,__按__照__规__矩__就__应__该__拿__最__小__的__梨__。_______________________
孔融让梨
孔融让梨
《世说新语》
【注释】
孔融,学文举,鲁国人,孔子二 ①辄:于是,就。
十世孙也。高祖父尚,钜鹿太守。父
3.读了文章后,你认为孔融是一个怎样的人? ______懂__礼__,__谦__恭__敬__让_________________________________________ 4.用自己的话讲述《孔融让梨》的故事。
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理清文意
孔融,学文举,鲁国人,孔子二十世孙也。 孔融,字文举,鲁国人,是孔子的第二十世孙。 高祖父尚,钜鹿太守。 他的高祖父叫孔尚,是钜鹿太守。 父宙,泰山都尉。 他的父亲叫孔宙,是泰山都尉。
孔融年四岁时,与诸兄共食梨,融辄①引②小者。 孔融四岁的时候,与哥哥们一起吃梨,孔融就拿了一个小的梨。
大人问其故,答曰:“我小儿,法③当取小者。” 大人问他这样做的原因,孔融回答说:“我是小孩子,按照 规矩就应该拿最小的梨。” 由是④宗族奇⑤之。 家里的人因此认为他很特别。
1.解释下列加点的字词。 (1)大人问其故___原__因_______ (2)由是宗族奇之_认__为__…__…__很__特_ 别
2.用现代汉语翻译下列句子。 我小儿,法当取小者。
__我__是__小__孩__子__,__按__照__规__矩__就__应__该__拿__最__小__的__梨__。_______________________
孔融让梨
孔融让梨
《世说新语》
【注释】
孔融,学文举,鲁国人,孔子二 ①辄:于是,就。
十世孙也。高祖父尚,钜鹿太守。父
小学语文文言文小古文《班超素有大志》PPT课件
班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写,劳苦不堪。
3.你觉得班超是一个怎样的人?我们应该向他学习什么? “小子安知壮士志哉?”(燕雀安知鸿鹄之志)
胸怀大志,不甘贫贱的精神品质。
“大丈夫无他志略,犹当效傅 介子、张骞⑤立功异域,以取 封侯⑥,安能久事笔砚间乎?” 左右皆笑之。超曰:“小子安
知壮士志哉?”
③佣书:被雇佣做抄抄写写的事情。 ④供养:谋生糊口。 ⑤傅介子、张骞(qiān):傅介子 是西汉人,以计斩楼兰王而著名。 张骞是西汉人,开拓了汉朝与西 域交往的丝绸之路。 ⑥封侯:指建功立业。
以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。 以得到封侯,怎么能长期在笔、砚之间忙忙碌碌呢?” 旁边的人都嘲笑他。 超曰:“小子安知壮士志哉?” 班超说:“目光短浅的人怎么能了解壮士的志向呢?”
知识链接 “素”的常见义项
1.白色的丝绢。如“十三能织素”,意思是十三岁就能织白色的丝绢。 2.白色的。如“素服哭于库门之外”,意思是他穿着白色的衣服在库 门之外大哭。 3.朴素的,不加装饰的。如“可以调素琴”,意思是可以弹奏不加装 饰的琴。 4.一向,向来。如“素不相识”,意思是向来就不认识。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。 公元62年,哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班固到了洛阳。 家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。 因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写,劳苦不堪。 尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域, 曾经,他停下手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志 向谋略,也应像傅介子、张骞那样,在异地他乡立下大功,
3.你觉得班超是一个怎样的人?我们应该向他学习什么? “小子安知壮士志哉?”(燕雀安知鸿鹄之志)
胸怀大志,不甘贫贱的精神品质。
“大丈夫无他志略,犹当效傅 介子、张骞⑤立功异域,以取 封侯⑥,安能久事笔砚间乎?” 左右皆笑之。超曰:“小子安
知壮士志哉?”
③佣书:被雇佣做抄抄写写的事情。 ④供养:谋生糊口。 ⑤傅介子、张骞(qiān):傅介子 是西汉人,以计斩楼兰王而著名。 张骞是西汉人,开拓了汉朝与西 域交往的丝绸之路。 ⑥封侯:指建功立业。
以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。 以得到封侯,怎么能长期在笔、砚之间忙忙碌碌呢?” 旁边的人都嘲笑他。 超曰:“小子安知壮士志哉?” 班超说:“目光短浅的人怎么能了解壮士的志向呢?”
知识链接 “素”的常见义项
1.白色的丝绢。如“十三能织素”,意思是十三岁就能织白色的丝绢。 2.白色的。如“素服哭于库门之外”,意思是他穿着白色的衣服在库 门之外大哭。 3.朴素的,不加装饰的。如“可以调素琴”,意思是可以弹奏不加装 饰的琴。 4.一向,向来。如“素不相识”,意思是向来就不认识。
永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。 公元62年,哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班固到了洛阳。 家贫,常为官佣书以供养,久劳苦。 因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写,劳苦不堪。 尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域, 曾经,他停下手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志 向谋略,也应像傅介子、张骞那样,在异地他乡立下大功,
小古文读书读书有三到读书需有疑PPT课件
读书 飞禽走兽, 饥知食,渴 能饮,又能营巢穴为休 息之所。其异者,能为 人言。惟不知读书,故 终不如人。人不读书 ,则于禽兽何异?
飞禽走兽, 饿也知道吃,渴了会喝 水,又能建造巢穴做休息的地方.其中 有些奇异的,甚至能学人说话.只是不 知读书,所以终究不如人.人不读书 ,那 与禽兽有什么不同呢?
译文
读书无疑者须教有疑,有疑,却要 无疑,到这里方是长进。
读书不会产生疑问的人,需要教给他 独立思考的方法,使之头脑里“有疑”; 学会了“有疑”,就要想办法去钻研,千 方百计去解决疑问,到这里才是真正的进 步。
1.朗读句子,给每个分句各作一次停顿,划上“/”。
以 致/融 会 贯 通,都/无 所 疑,方 始/是 学。
完全相信书本上的知识不如没有书。我们对于 书本上的知识要敢于质疑,有分辨,有判别。
1.朗读句子,给每个分句各作一次停顿,划上
“/”。 以 致 /融 会 贯 通,都 /无 所 疑,方 始/ 是 学。
2.解释带点字的意思。
疑渐渐释. 解释
方.始是学 正
读书无疑者. ……的人
3.朱熹在本文中说明,读书想有长进须经两个阶段,第
读书须有疑
——选自《训学斋规》
读书须有疑
读书,始读,未知有疑;其次, 则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这 一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都 无所疑,方始是学。读书无疑者须教 有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长 进。
小古文日时(课堂PPT)
4
一日一夜,分为十二时。 你知道哪十二个时辰吗?
十二个时辰
子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。
表示肯定语气。
5
谁会读?
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
6
谁会读?
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
白天
7
谁会读?
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
8
夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。
9
夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。
13
一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午, 午后曰下午。
14
一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午, 午后曰下午。
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一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午, 午后曰下午。
1
一日一夜,分为十二时。
2
一日一夜,分为十二时。 你知道哪是个时辰吗?
十二个时辰
3
一日一夜,分为十二时。 你知道哪十二个时辰吗?
十二个时辰
子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。
Fra Baidu bibliotek
子时
午时
一日一夜,分为十二时。 你知道哪十二个时辰吗?
十二个时辰
子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。
表示肯定语气。
5
谁会读?
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
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谁会读?
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
白天
7
谁会读?
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
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夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。
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夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。
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一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午, 午后曰下午。
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一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午, 午后曰下午。
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一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午, 午后曰下午。
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一日一夜,分为十二时。
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一日一夜,分为十二时。 你知道哪是个时辰吗?
十二个时辰
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一日一夜,分为十二时。 你知道哪十二个时辰吗?
十二个时辰
子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。
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子时
午时
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29、狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐。狐曰: “子无敢食我也。天帝使我长(zhǎng) 百兽,今子食我,是逆天帝命也。子 以我为(wéi)不信,吾为(wèi)子先行, 子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆 走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐 也。
30、南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持 其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君 之楚, 将奚为北面?” 曰:“吾马良。” 臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰: “吾用多。”臣曰:“用虽多,此非 楚之路也。”曰:“吾御者善。”此 数者愈善,而离楚愈远耳。
49、自相矛盾
楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“吾 盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰: “吾矛之利,於物无不陷也。”或曰: “以子之矛,陷子之盾,何如?”其 人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛,不可同世而立。
50、滥竽充数
齐宣王使人吹竽(yú),必三百人。 南郭处士请为(wèi)王吹竽,宣王悦之, 廪(lǐn)食(sì)以数百人。宣王死, 湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。
池中种荷,夏日开花,或红或白。 荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中,其 名曰藕。藕有节,中有孔,断之有丝。
5、菊
菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝, 如爪。其色或黄、或白、或赭(zhě)、 或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降, 百花零落,惟菊独盛。
二、天的魔术
如丝的雨, 如花的雪…… 天, 是一位神奇的魔术师。
32、夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮, 饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。 未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
33、共工触山
昔者共工与颛顼(zhuān xū)争为帝, 怒而触不周山,天柱折,地维绝。天 倾西北,故日月星辰移焉;地不满东 南,故水潦(liáo 积水)尘埃归焉。
34、刑天舞干戚
六、智慧少年
智 者自有惊人举 少年自当勤勉之。
23、曹冲称象
曹操得巨象。欲知其轻重, 不能称。 操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上,刻 其水痕所至。去象,将他物积载船中,使 水及原痕。复称他物, 则象重可知矣。”
24、道边李苦
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边 李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎 不动。人问之,答曰;:“树在道边 而多子,此必苦李。”取之,信然。
41、母鸡
母鸡孵卵,数周成雏。随母出行, 未尝远离。母鸡每得食,必使唤其雏。 若遇猫、犬,尽力护之。与父母之爱 子无异。
41、义鹊
大慈山之阳,有拱木,上有二鹊各 巢而生子者。其一母为鸷所搏,二子 失母,其鸣啁啁;其一方哺子,若见 而怜之,赴而救之,即衔置一处哺之, 若其子然。噫!鹊,禽属也,非有人 性也,乃能义如此,何以人而不如鸟 乎?
十一、小故事里的大智慧
那些久远的故事,神奇而富于智慧。 让我们读着它们,认识善于观察思考 的更羸,认识不知变通的郑人,认识 买椟还珠的楚人……让我们在阅读和思 考中变得越来越聪明吧!
46、郑人买履
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写 龙,屋室雕文以写龙。于是夫龙闻而 下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之, 弃而还走,失其魂魄,五色无主。是 叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
6、雨
今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。 天晚雨止,风吹云散,明月初出。
7、雪
冬日严寒,木叶尽脱,阴云四 布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未 暮归林。夜半,北风起,大雪飞。 清晨,登楼远望,山林屋宇,一白 无际,顿为银世界,真奇观也。
雪人
大雪之后,庭中积雪数寸,群儿 偕(xié)来,堆雪作人形。目张、口开, 肢体臃肿,跌坐如僧。有顷(qǐng), 日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。
小学语文知识点汇总 ---小古文
一、乡村即景
走在乡间的小路上, 你会看到……
1、放风筝
青草地,放风筝。汝前行,吾后行。
2、乡 村
乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。 水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双, 忽高忽低,来去甚捷。
3、芦 花
水滨多芦荻(dí)。秋日开花,一片 白色,西风吹来,花飞如雪。
4、荷
40、宋濂嗜学
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观, 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以 书假余。余因得遍观群书。
十、人类的朋友
母鸡有爱,喜鹊有义,鹦鹉 和狗都知道火中急救……读一读 它们的故事,这些人类的朋友 们会给你很多启示。
1、勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。 拳不能出。手痛心急。大哭。母曰: “汝勿贪多,则拳可出矣。”
34、共工触山
昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不 周之山,天柱折,地维绝。天倾西北, 故日月星辰移焉;地覆东南,故水潦 尘埃归焉。
5、望梅止渴
魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令 曰:“前有大梅林,饶子,甘酸可以 解渴。”士卒闻之,口皆出水,乘此 得及前源。
13、五官争功
口与鼻争高下。 口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我 当先。“又谓眉曰:“尔有何功居上我?” 眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益 主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”
四、草木的性情
溪边的杨柳, 庭中的桂, 耐寒的三友, 水中的莲, 它们的性情各不同。
36、欧阳苦读
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人 以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。 及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借 而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食, 惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下 笔一如成人。
37、推敲
岛初赴举京师,一日驴上得句 云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲 着“推”字,又欲着“敲”,练之未定, 遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。 时韩愈吏部权京兆,岛不觉冲至第三 节。左右拥至尹前,岛俱对所得词句云 云。韩立马良久,谓岛曰: “作敲字佳 矣。”遂于并辔而归。流连论诗,与 为布衣之交。
25、破瓮救友
光生七岁,凛然如成人,闻讲《左 氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了 其大旨。自是手不释书,至不知饥渴 寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌 没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之, 水迸,儿得活。
26、孔融让梨
孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小 者,父问故,融曰,儿年幼,当取小者。
七、寓言故事
三、别样的争和辩
猫鱼有争 龟兔有赛 五官变会有辩论 领会别样的言论
10、猫捕鱼
缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食 之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
11、猫斗
黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣, 耸毛竖尾,四目对射,两不相下,久 之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白 猫走入室,不敢复出。
12、龟兔竞走
龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先 至矣。
17、杨柳
杨柳,随处可种,临水尤宜。春初 发叶,旋开黄花。及春末,叶渐多。 花中结实,细而黑。蕊落,有絮绽出, 质轻如棉,色白如雪,随风飞舞,散 于各处。
18、岁寒三友
儿侍父,立庭前。见梅树著花,松、 竹并茂,儿问曰:“霜雪之时,他树多 枯落,何以三者独否?”父曰:“其性 皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒三 友,即松、竹、梅也。”
八、神话传说
天地何来? 人自何来? 天灾奥秘何在? 祖先将它们编进了美丽的神话里。
31、盘古开天地
天地浑沌(hùn dùn)如鸡子,盘 古生其中。万八千岁,天地开辟,阳 清为天,阴浊为地。盘古在其中,一 日九变,神于天,圣于地。天日高一 丈,地日厚一丈,盘古日长(zhǎng)一 丈,如此万八千岁。天数极高,地数 极深,盘古极长(cháng)。……故天去 地九万里。
47、郑人买履
郑人有欲买履者,先自度(duó)其 足,而置之其坐。至之市,而忘操之。 已得履,谓曰:“吾忘持度(dù)!” 反归取之。及反,市罢,遂不得履。 人曰:“何不试之以足?”曰:“宁 信度,无自信也。”
48、买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜, 熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑 (jí)以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此 可谓善卖椟矣,未可谓善鬻(yù)珠也。
刑Biblioteka Baidu与帝争神,帝断其首,葬于常 羊之野。 乃以乳为目,以脐为口,操 干戚而舞。
35、舜耕历山
舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽, 雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦 窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成 都。尧乃赐舜衣,与琴,为筑仓廪, 予牛羊。
九、那些勤奋的人儿
我们中华民族一直崇尚勤学苦 练,像欧阳修、贾岛、怀素…… 他们成名成家的背后,都 有怎样 的勤学故事呢?
42、鹦鹉灭火
43、鹦鹉灭火
余。
44、义犬救主
余。
45、已死的母熊
余。
46、叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿(同 “爵”,古时的酒器)以写龙,屋室雕 文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头 于牗(yǒu),施(同“拖”)尾于堂。叶 公见之,弃而还走,失其魂魄,五色 无主。是叶公非好龙也,好夫(fú)似龙 而非龙者也。
21、读书须有疑
读书,始读,未知有疑;其 次,则渐渐有疑:中则节节有 疑。过了这一番,疑渐渐释, 以至融会贯通,都 无所疑,为 始是学。读书无疑者须教有疑, 有疑,却要无疑,到这里方是 长进。
22、铁杵磨针
磨针溪,在眉州象耳山下。 世传李太白读书山中,未成, 弃去。过小溪,逢老媪方磨铁 杵,问之,曰:“欲做针。”白 笑其拙。老妪曰:“功到自然 成耳。”太白感其意,还卒业。
一个个 看似荒唐的小故事, 透着人生的 大道理。
27、守株待兔
宋人有耕者,田中有株,兔走触株, 折颈而死,因释其耒(lěi)而守株,冀 复得兔,兔不可复得而身为(wéi)宋国 笑。
28、揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠(yà)之者, 芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予 助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁 ( gǎo)矣。天下之不助苗长者寡矣。以 为无益而舍之者,不耘苗者也;助之 长者,揠苗者也。非徒无益,而又害 之。
8、大禹治水
尧舜时,九河不治,洪水泛滥。尧 用鲧治水,鲧用雍堵之法,九年而无 功。后舜用禹治水,禹开九州,通九 道,陂(bēi 修筑河岸)九泽,度九 山。疏通河道,因势利导,十三年终 克水患。一成一败,其治不同也。
论语·学而第一
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不 亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
38、怀素写字
怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭 蕉万余株,以蕉叶供挥洒, 名其庵曰“绿 天” 。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方 板,书之再三,盘板皆穿。
39、王冕好学
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍, 听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛, 父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴 如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺 以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯 读之,琅琅达旦。
五、读书要得法
自然有识,书中有识 求知不仅需要方法, 更需要恒心
19、读书
飞禽走兽,饥知食,渴 能饮,又能营巢为休息之 所。其异者,能为人言。 惟不知读书,故终不如人。 人不读书,则与禽兽何异?
20、读书有三到
读书有三到,谓心到,眼到, 口到。心不在此,则眼不看仔 细,心眼既不专一,却只漫浪 诵读,决不能记,记亦不能久 也。三到之中,心到最急。心 既到矣,眼口岂不到乎?
14、松
松,大树也。叶状如针。性耐冷, 虽至冬日,其色常青。干长而巨,可 以造桥,可以造屋。
15、桂
庭中种桂,其叶常绿。秋时开花, 或深黄,或淡黄。每遇微风,浓香扑 鼻,人咸爱之。花落,取以和糖,贮 于瓶中,虽历久而香甚烈。
16、莲
莲花,亦曰荷花。种于暮春,开于 盛夏。其叶,大者如盘,小者如钱。 茎横泥中,其名曰藕。其实曰莲子, 藕与莲子,皆可食也。
8、日月星
日则有日,夜则有月,夜又有星。 三者之中,日最明,月次之,星又次 之。
9、日 时
一日一夜,分为十二时。子丑寅 卯,辰巳午未,申酉戌亥(hài),是也。 夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半 为子,日中为午。午前曰上午,午后 曰下午。
雨雪霜露
天热则下雨。天寒则下雪。热天夜 有露。寒天夜有霜。雪为雨所变;霜 为露所成。雨雪霜露,随天之寒热而 异也。
论语·为政第二
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔(wǎng 迷惑),思而不学 则殆(dài 有害)。”
子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”