建筑结构识图教案-砌体结构基本知识

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《建筑构造与识图》课程教案

xxxx学院

《建筑构造》课程教案2019～2020学年第1学期

开课单位：土木建筑工程学院

授课教师：

职称：初级

课程性质：专业基础课

适用专业：建筑设计

总课时： 54

理论课时： 40 实践课时： 14 教材名称：《建筑构造》

xxxx学院教务处制

xxxx学院教学单元教案

砌体结构_精品文档

砌体结构

砌体结构是一种常见的建筑结构形式，广泛应用于住宅、商业建筑

和工业建筑等各种类型的建筑物中。这种结构采用砌块或砖块进行

构筑，通过砌筑墙体和拱形结构来承受楼层的荷载，同时也能够提

供建筑的隔热、隔声和防火等功能。本文将介绍砌体结构的基本概念、构造方法和设计考虑等相关内容。

1. 砌体结构的基本概念

砌体结构是指使用砌块或砖块进行建筑构造的一种形式。砌块和砖

块通常由石材、混凝土或其他材料制成，具有一定的强度和稳定性。砌体结构可以根据具体需求进行不同形式的砌筑，如墙体、拱形结构、柱子等。其中，墙体是最常见的使用砌体结构的部分，可以分

为承重墙和非承重墙两种类型。

2. 砌体结构的构造方法

砌体结构的构造方法主要包括墙体砌筑、拱形结构构造和柱子砌筑等。墙体砌筑是最常见的构造方法，需要根据具体的设计要求和荷

载要求进行墙体的布置和砌筑。拱形结构是一种通过砌筑砖块或石

材形成的曲线形结构，具有一定的强度和稳定性，在古代建筑中得

到广泛应用。柱子砌筑是一种将砌块按照一定的形式和尺寸砌筑成

立柱的方法，常用于支撑屋顶或加固墙体等。

3. 砌体结构的设计考虑

在进行砌体结构的设计时，需要考虑多个因素，包括结构的稳定性、荷载的传递、地震和风荷载的影响以及水平和竖向的变形等。结构

的稳定性一般通过设置承重墙和加固墙体来保证，同时需要合理设

置连接部位和密实固定墙体。荷载的传递是指将楼层的荷载通过墙

体传递到地基上，需要根据荷载大小和墙体的强度设计合适的墙体

厚度和深度。地震和风荷载是考虑结构抗震能力和抗风能力的重要

因素，需要根据地理位置和设计要求进行详细计算和分析。水平和

建筑结构识图教案-砌体结构识图综合训练2

轮椅坡道中间各平台标高分别是多少？
6．○4 、○5 轴处 M1 两侧立面装饰墙墙厚是多少？
7．有多少处空调隔板？找出○7 轴空调隔板建筑详图和结构详图。
读“二层平面图”回答下列问题 8．哪些窗户需要安装护栏？ 9．东西两侧雨蓬顶面结构标高是多少？在各立面图中找出该雨蓬，其在立面图中的标高与平面图是否对应？写出该雨蓬各层次构造做法。 10．南侧主要出入口上方钢筋混凝土雨蓬顶的结构标高是多少？排水坡度是多少？雨水管在何处？立面图中关于该雨蓬外侧女儿墙顶面标高是多少？找出该雨蓬建筑详图，详图中顶面标高与尺寸与平面图是否对应，找出该雨蓬结构详图所在页数，其尺寸与建筑详图是否对应？读“屋顶平面图”回答下列问题 11．屋面结构标高是多少？共有对少个雨水管？12.600 与 14.900 分别代表什么部位的标高？屋面排水坡度是多少？描述上人孔的位置与尺寸。
读“○1 ～○8 轴立面图”回答下列问题
读“○8 ～○1 轴立面图”回答下列问题 14．找出各空调隔板在平面图中位置，在建筑详图中找出○7 轴处空调隔板建筑详
12．找出平面图中 MQ1 在立面图中位置，幕墙顶面标高是多少？从详图中找出 MQ1 详图，该幕墙共有多少扇窗户可打开？ 13．找出东西两侧雨蓬的顶面标高，找出室外地坪标高、各层建筑标高及主要女儿墙顶面标高，找出各层窗户顶面和底面标高。找出各层窗户下部外墙面装饰装修做法。找出大部分外墙面装饰装修做法。找出各窗户在平面图中位置。

建筑的结构与识图教案

第一部分，引言。

建筑是人类文明的重要组成部分，它不仅承载着人们的生活和工作，还反映了当时的社会、文化和科技水平。建筑的结构是建筑工程的核心，它直接关系到建筑的安全性、稳定性和美观性。而识图则是建筑师、工程师和施工人员必备的基本技能，它是建筑设计和施工的重要工具。本教案将重点介绍建筑的结构与识图，帮助学生深入了解建筑的结构原理和识图技巧。

第二部分，建筑的结构。

1. 建筑结构的分类。

建筑结构按照其构造形式可以分为框架结构、壳体结构、梁柱结构和混合结构等。框架结构是由柱、梁和横向支撑构成的，它的特点是承重能力强、稳定性好，常用于高层建筑和大跨度建筑。壳体结构是由曲面构成的，它的特点是造型美观、空间利用率高，常用于体育馆、剧院等建筑。梁柱结构是由柱和梁构成的，它的特点是简单、易于施工，常用于住宅、商业建筑。混合结构是以上结构

形式的组合，它能充分发挥各种结构的优点，常用于特殊建筑。

2. 建筑结构的原理。

建筑结构的设计原理是根据建筑的功能、荷载和材料等因素确

定结构形式和尺寸。在设计过程中，需要考虑建筑的承重能力、变

形和稳定性等问题，以保证建筑的安全性和稳定性。同时，还需要

考虑建筑的美观性、经济性和施工性，以满足建筑的实际需求。

3. 建筑结构的材料。

建筑结构的材料包括钢材、混凝土、砖石、木材等，它们各有

特点，适用于不同的建筑结构形式。钢材具有高强度、抗拉性能好，常用于框架结构和悬索桥等建筑。混凝土具有耐久性好、施工性好，常用于梁柱结构和壳体结构等建筑。砖石具有隔热性好、吸音性好，常用于墙体和地基等建筑。木材具有轻质、易加工等优点，常用于

建筑识图与构造》教案

建筑识图与构造》教案教案

学年第×学期

课程名称：建筑识图与构造

适用专业：建筑工程管理

授课班级：

任课教师：×××

技术职称：

年月：

XXX

课时教案

讲授人：

课题内容：

教学方法：

教学手段：

绪论

讲授讨论：

教学课型：板书、多媒体

知识目标：

教学目标：

能力目标：

教学重点：

任务定位：

教学难点：要求学生对本课程的地位和任务有明确的认识。

课时2

教学时间：

序号：

理论□ 实验□ 题□

实践□ 复□ 其他□

1.了解本课程的地位和任务，明确本课程的基本要求。

课程基本要求。

课程性质及地位。

教学过程设计

课堂即时生成的问题与对策

导入：

1.为什么建筑工程管理专业的学生要研究《建筑识图与构造》这门课程？

2.向同学们讲解本课程的教学目标：要求学生通过研究后

能掌握各种投影法的基本理论和作图方法，绘制出符合国家制图标准的建筑工程图和装饰工程图样，并能正确地阅读一般工程的建筑图纸。

重点内容讲解

1.首先讲解课程的基本要求，包括掌握制图的基本知识、

掌握投影的原理、掌握点、线、面的投影原理、掌握组合体的投影和轴测图的投影画法，学会正确识读建筑平面图、立面图、剖面图及详图，掌握结构施工图和设备施工图的识读方法。

2.然后讲解建筑识图与构造的课程性质：它是建筑工程技

术专业的专业课之一，工程图纸是用来表达设计意图、交流技术思想的重要工具，同时也是用来指导生产、施工、管理等技术工作的重要技术文件。通过本课程的研究，培养学生的立体空间概念，掌握各种投影法的基本理论和作图方法，要求学生能绘制符合国家标准的建筑图纸和正确阅读一般的工程建筑施工图纸。

3.最后对教学的原则进行分析：采用理论与实际相结合的方法进行讲解，培养学生的识图绘图能力。坚持循序渐进的原则，根据专业生的具体情况指定相应的授课计划。坚持因材施教的原则。对不同基础、不同才能的学生，应在授课、回课、分析、提问及课外作业等环节中，努力作到区别对待，尽量避免“吃不饱”和“消化不良”的现象，对基础较差、成绩偏低的学生，给予个别辅导。

《建筑工程识图》课程教案

建筑总平面图识读
建筑总平面图的内容
建筑总平面图主要表示整个建筑基地的总体布局，具体表达新建房屋的位置、朝向以及周围环境（原有建筑、交通道路、绿化、地形）基本情况的图样。
建筑总平面图的识读方法
首先了解新建房屋的地理位置、朝向、标高以及与周围环境的关系；其次了解新建房屋的长、宽和高，以及层数、室内外高差等；最后了解新建房屋的室外场地布置情况，如道路、绿化、给排水管线等。
。
课程任务
通过本课程的学习，学生应能熟练掌握建筑工程图纸的基本知识、识读方法和技巧，具备独立分析和解决工程实际问题的能力。
与其他课程的联系
本课程与《建筑制图》、《房屋建筑学》等课程密切相关，为后续专业课程的学习和实践打下基础。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握建筑工程图纸的基本概念、种类和内容，了解建筑工程设计的基本流程和规范。
阅读建筑工程图的方法和步骤
阅读方法
先阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求等；接着看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深等；再看立面图，了解建筑物的朝向、层数和层高的变化等；最后看剖面图和节点详图，了解各部位的详细构造和做法。
阅读步骤
先看目录，了解图纸的组成和张数；阅读设计说明，了解设计要求和施工注意事项；按图纸顺序逐张阅读，注意各张图纸之间的相互关系；重点阅读与自己专业有关的图纸，了解详细构造和具体做法。

建筑结构基础与识图：砌体结构的定义

8.1砌体的类型及力学性质
砌体结构的定义
定义：是指由块材通过砂浆铺砌而成的结构。块材包括了砖、石和各种砌块; 砂浆包括了水泥砂浆、石灰砂浆、混合砂浆以及砌块专用砂浆。
砌体结构历史悠久，“秦砖汉瓦”之说，代表两千年前，我国砖瓦材料运用已很普遍。十九世纪中叶发明了水泥，加入砂浆，形成水泥砂浆等，提高了砌体强度。古代采用砌体结构的几个著名建筑：长城、嵩岳寺砖塔、安济桥、大雁塔等。
Hale Waihona Puke Baidu
砌体结构的定义
中国的长城
砌体结构的定义
安济桥
砌体结构的定义
我国古代砌体结构：
西安大雁塔：
全称“慈恩寺大雁塔”，位于距西安市区4公里的慈恩寺内，始建于公元652年，是一座楼阁式砖塔，塔高64余米，塔基边长 25米，共有七层，塔身呈锥体。具有中国传统建筑艺术的风格。
嵩岳寺砖塔：
嵩岳寺，是屹立在“五岳”之中——河南省嵩山南麓的一座古老佛塔。建于北魏，是我国现存大型古塔实物中年代最早的一座，具有极高的建筑和艺术价值，它高39.8米，共15层，底层直径10.6米，内径5米，壁厚2.5 米，如此多层之高塔在全国范围内罕有。它是一座砖塔，全塔除基石外，均以砖砌筑，砖呈灰黄色，以粘土砌缝。汉魏时塔多为木构楼阁式，后来才渐渐被砖石材料代替，嵩岳寺塔则是这一转化的最早实例，因而极为可贵。该塔的外形和下层平面为十二边形，是现存塔的实物中的孤例。

建筑结构基础与识图教案

湖南城建职业技术学院

课程授课教案

绪论

第一节建筑结构的分类及应用

一、建筑结构的分类：

1、定义：由若干构件由若干构件（如柱、梁、板等）连接而成的能承受荷

载和其他间接作用（如温度变化、地基不均匀沉降等）的体系，叫做建筑结构。

2、按所用材料分类：

混凝土结构：优点：强度高、耐久性好、抗震性好、并具可塑性

缺点：自重大、抗裂能力差、费工费模板

应用范围：一般民用建筑、多高层建筑、工业厂房、大

跨结构

砌体结构：优点：造价低廉、耐火性好、施工方便、工艺简单、就

地取材

缺点：自重大、强度低、抗震性能差、砌筑工作繁重、

粘土用量大

应用范围：五六层以下的民用房屋、中小厂房的沉重结

构、大型工业厂房的围护结构

钢结构：优点：强度高、重量轻、质地均匀、运输方便

缺点：易锈蚀、耐火性能差

应用范围：大跨重型结构、受动荷载结构、可拆卸结构、

轻型结构、容器及其它

木结构：优点：取材加工方便、材质轻且强度较大

缺点：各向异性、易燃、易裂、易翘曲、易腐蚀

应用范围：大中城市基本停用

3、按承重结构类型分：

砖混结构：

框架结构：

框架---剪力墙结构：

剪力墙结构：

筒体结构：

排架结构：

4、其他分类方法：

第二节结构的发展概况

第一章建筑结构的基本设计原则

第一节建筑结构荷载

一、荷载分类及荷载代表值

1、荷载定义：施加在结构上的集中力或分布力，称为荷载——直接作用

引起结构外加变形或约束变形的原因——间接作用

2、荷载分类：

A、永久荷载：在结构使用期间，其值不随时间变化，或其变化与平均值相比可以忽略不计的荷载。也称恒荷载或恒载。比如结构自重或土压力等。

B、可变荷载：在结构使用期间，其值随时间变化，或其变化与平均值相比不可以忽略不计的荷载。也称活荷载或活载。比如楼面活载、屋面活载、雪荷载、风荷载、吊车荷载等。

建筑识图与构造教案

教案标题：建筑识图与构造教案

教学目标：

1. 学生能够理解建筑识图的基本概念和原则。

2. 学生能够使用适当的工具和技术进行建筑识图和构造。

3. 学生能够分析和解决与建筑识图和构造相关的问题。

教学重点：

1. 建筑识图的基本概念和原则。

2. 建筑构造的基本要素和技术。

教学难点：

1. 学生能够熟练运用建筑识图和构造的技术和工具。

2. 学生能够分析和解决与建筑识图和构造相关的问题。

教学准备：

1. 教师准备建筑识图和构造的相关教材和参考书籍。

2. 教师准备投影仪、计算机和幻灯片等教学辅助工具。

3. 教师准备建筑模型和实际建筑案例供学生观察和分析。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用幻灯片或实际建筑案例引发学生对建筑识图和构造的兴趣。

2. 引导学生思考建筑识图和构造的重要性和应用领域。

二、知识讲解（15分钟）

1. 介绍建筑识图的基本概念和原则，包括平面图、立面图、剖面图等。

2. 介绍建筑构造的基本要素和技术，包括结构、材料、施工等。

三、案例分析（20分钟）

1. 分发建筑模型或实际建筑案例给学生，让他们观察和分析。

2. 引导学生根据建筑识图和构造的知识，分析建筑模型或实际建筑案例的结构和构造要素。

四、实践操作（30分钟）

1. 教师指导学生使用适当的工具和技术进行建筑识图和构造。

2. 学生根据教师的指导，完成一道建筑识图和构造的练习题。

五、问题解答和讨论（15分钟）

1. 教师与学生一起回顾和解答学生在实践操作中遇到的问题。

2. 引导学生讨论建筑识图和构造的应用和发展趋势。

六、作业布置（5分钟）

建筑构造与识图教案大纲

一、本课程的性质、目的和任务

《工程构造与识图》是工程造价专业的一门理论性、实践性都很强的专业基础课，是从事工程概预算和工程管理的工作人员所必须具备的基本知识和基本技能。设立本门课程的目的和任务是培养学生的空间想像力、图示表达和读图能力；掌握房屋建筑构造的基本原理和常用做法，具有对建筑构造的识别、选用和绘图能力。

二、教学内容及教学要求

绪论

1、教学内容：本课程的主要内容；主要任务；学习方法。

2、教学要求：了解本课程的主要内容、任务、目标，熟悉本课程的学习方法。

第一篇建筑识图基本知识

第一章建筑制图的基本知识

1、内容结构：

第一节：基本制图标准

第二节：制图工具及其使用

第三节：图样的绘制过程

第四节：计算机制图和辅助设计简介

2、教学要求：通过本章教学，使学生熟悉制图的一般方法和步骤，掌握常用制图工具的正

确使用方法：掌握平面图形的尺寸标注；重点掌握《房屋建筑制图统一标准》中图纸、图幅、图线、字体、比例、尺寸注法等基本规定；了解常用计算机绘图和辅助设计软件及其应用。

第二章投影的基本知识

1、内容结构：

第一节：投影的基本概念及分类

第二节：正投影的基本特征

第三节：三面正投影图

第四节：点、直线、平面的正投影规律

第五节：直线的正投影规律

第六节：平面的正投影规律

2、教学要求：了解投影的基本概念及分类；熟悉正投影的基本特征；掌握点、直线、平面

的三面正投影特性和作图法。

第三章基本几何体的投影

1、内容结构：

第一节：平面体的投影

第二节：曲面体的投影

第三节：在基本几何体表面取点、取线的投影作图

2、教学要求：掌握平面体的投影；熟悉曲面体的投影；掌握平面体表面上点的投影规律，

建筑结构与识图(混凝土结构与砌体结构)教学课件8

当纵筋采用两种直径时，需再注写截面各边中部筋的具体数值（对于采用对称配筋的矩形截面柱，可仅在一侧注写中部筋，对称边省略不注）。
学习单元8 平法制图规则及施工图识读
项目五梁平法施工图
梁的平法表示方法有两种：平面注写方式、截面注写方式。
平面注写方式：在梁平面布置图上，对不同编号的梁各取一根，标出截面尺寸和配筋。包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。
（九）混凝土结构构造要求
主要包括混凝土保护层厚度；钢筋的锚固与连接构造要求；基础、柱、墙、梁、
板、楼梯构造要求；外露的现浇钢筋混凝土女儿墙、挂板、栏板、檐口等构件伸缩缝设置与构造要求；后浇带与施工缝构造要求等。
学习单元8 平法制图规则及施工图识读
项目一结构设计总说明
二、结构设计总说明的主要内容
（3）地基基础（或建筑桩基）设计等级；
（7）人防地下室的设计类别。
（4）抗浮设防水位绝对高程及相当于本工程相对标高；
学习单元8 平法制图规则及施工图识读
项目一结构设计总说明
二、结构设计总说明的主要内容（四）结构设计主要技术指标
2．抗震设防有关参数（1）设防烈度、设计基本地震加速度、水平地震影响系数最大值；（2）场地类别、设计地震分组、特征周期值；（3）结构阻尼比；（4）地基土层地震液化程度判断；（5）抗震设防类别，结构抗震计算及抗震措施相应设防烈度取值；（6）结构计算嵌固部位；（7）结构抗震等级；（8）结构抗震性能目标（仅超限工程）。

砌体结构施工图识读课件

1.基础图的形成 2.基础图的内容 3.基础图的表示方法
4.基础详图
1.基础平面图 2.识读条形基础
（1）图名和比例
（2）纵横向定位轴线及编号、轴线尺
寸wenku.baidu.com
2.基础图的内容
（3）基础墙柱的平面布置，基础底面形状大小及其与轴
线的关系
（6）施工说明
（5）基础的编号、基础断面图的剖切
位置线及其编号
-0.06m；长370㎜，宽240㎜；3 12 HPB300级钢筋； 6 @200三肢箍。
4.2 砌体结构施工平面图的识读
砌体结构平面布置图楼盖结构平面布置图屋盖结构平面布置图过梁和圈梁平面布置图柱网平面布置图基础梁平面布置图联系梁平面布置图楼梯间结构平面布置图
②构造柱有（）种？
2种，GZ1和GZ2。
③JQL代表（）？JQL-1顶部标高为（）？
基础圈梁；-0.06m。
④圈梁为正方形截面，边长为（）？在四角各配有（钢筋？箍筋为（）型号？
）型号
240㎜；1 12HPB300
6@200。
⑤JQL-2顶部标高为（）？圈梁的截面尺寸为（）？其上下各配有（）钢筋？箍筋是（）？
4.基础详图
1.基础平面图 2.识读条形基础
4.基础详图
基础详图的形成
基础详图的内容

建筑识图与构造教案

（一）绪论

1、了解本课程的地位、性质和任务、本课程的内容要求和学习方法；

2、熟悉建筑的构成要素、建筑的分类。

（二）建筑制图的基本知识

1、掌握建筑制图标准；

2、熟练使用绘图工具和仪器；

3、熟悉绘图一般方法及步骤；

4、熟练徒手绘图。

（三）投影的基本知识和点、线、面的投影

1、熟悉投影的形成与分类；

2、掌握点、直线、平面的投影、三面正投影；

3、掌握基本形体的投影；

4、了解轴测图的基本知识、视图的阅读。

（四）剖面图与断面图；

1、掌握剖面图和断面图的正确画法；

2、掌握剖面图和断面图的区别和联系。

（五）民用建筑概述

1、掌握民用建筑的构造组成

2、熟悉民用建筑的等级

3、掌握建筑标准化和模数协调

4、掌握定位轴线的基本知识

（六）地基与基础

1、熟悉基本概念；

2、熟悉基础的埋深及其影响因素；

3、掌握基础的分类和构造；

（七）墙体与地下室

1、熟悉墙体的类型和设计要求；

2、掌握墙体细部构造；

3、掌握隔墙细部构造；

4、掌握地下室构造；

（八）楼板层和地面

1、熟悉楼地层的基本构成及其分类；

2、掌握钢筋砼楼板；

3、掌握楼地层的防潮、防水及隔声构造。（九）楼梯与电梯

1、熟悉楼梯的类型和设计要求；

2、熟悉楼梯的组成和尺度；

3、掌握钢筋混凝土楼梯构造；

4、掌握楼梯的细部构造；

5、掌握台阶和坡道构造；

6、了解电梯及自动扶梯。

（十）门和窗

1、熟悉门窗的基本概念；

2、熟悉门窗的开启方式及尺度；

3、掌握门窗的构造。

（十一）屋顶

1、熟悉屋顶的坡度和类型；

2、掌握平屋顶的构造；

3、掌握坡屋顶的构造。

（十二）变形缝

1、掌握变形缝的作用、类型、要求；

《建筑识图》教案

一、教学目标

通过本课程的学习，学生将能够掌握建筑识图的基本原理和方法，包括建筑设计、结构、材料等方面的知识。同时，学生还将了解建筑识图在实际工程中的应用，提高对建筑设计的理解能力和审美水平。

二、教学内容和教学步骤

1、建筑识图的基本概念和重要性

建筑识图是建筑工程专业的基础课程之一，对于培养学生的设计能力和施工技能具有重要意义。

通过学习建筑识图，学生将了解建筑设计的基本原则和构造知识，掌握建筑图纸的阅读和理解方法。

2、建筑设计基本原理

了解建筑设计的概念、原则和方法，包括建筑功能、结构、空间和形式等方面的知识。

学习建筑设计的常用软件和工具，如AutoCAD、SketchUp等，掌握基本的绘图技能。

3、建筑结构基础知识

了解建筑结构的基本类型和特点，包括框架结构、剪力墙结构、钢结构等。

学习建筑结构的设计原理和方法，包括荷载传递、应力分布、稳定性等方面的知识。

4、建筑材料基础知识

了解建筑材料的种类、性能和用途，包括混凝土、钢材、木材等。

学习建筑材料的选用和设计方法，包括材料的物理、化学和机械性能等方面的知识。

5、建筑识图实践

通过实际项目案例，学习建筑图纸的阅读和理解方法，包括平面图、立面图、剖面图等。

学习如何在实际工程中应用建筑识图知识，如施工图的深化、机电专业的协同设计等。

三、教学重点和难点

1、教学重点

掌握建筑识图的基本原理和方法，包括建筑设计、结构、材料等方面

的知识。

学习实际工程中建筑识图的应用，如施工图的深化、机电专业的协同设计等。

2、教学难点

理解建筑设计的复杂性和多样性，掌握建筑图纸的阅读和理解方法。掌握建筑结构的设计原理和方法，理解不同结构类型的特点和适用范围。

建筑结构与识图(混凝土结构与砌体结构)教学课件5-2

hf
2
hf
2
) 为第一类T形截面
) 为第二类T形截面
（b）第一类T形截面梁的截面设计
计算方法与bf’×h的单筋矩形梁相同
单元5 混凝土基本构件
项目一受弯构件
3.计算方法
M
四、T形截面梁正截面承载力计算
（c）第二类T形截面梁的截面设计
As
=
M1
As1
+
M2
M M1 M 2
As As1 As 2
2

纯钢筋部分
单筋部分
▲ As’ 与As1组成的“纯钢筋截面”的受弯承载力与混凝土无关；
▲截面破坏形态不受As1的影响。
单元5 混凝土基本构件
项目一受弯构件
三、双筋矩形截面梁
2. 基本公式及适用条件
受压钢筋
防止受压钢筋压曲的构造措施---即对箍筋的要求
间距 S ≤15d，400mm
A s'
封闭箍筋
斜压破坏
剪压破坏
剪压破坏
sv很大
斜压破坏
斜压破坏
斜压破坏
单元5 混凝土基本构件
项目一受弯构件
五、受弯构件斜截面承载力计算
2.影响受剪承载力的主要因素
（1）剪跨比l
M > 1 f c bf hf (h0
hf

建筑识图教案

《建筑识图》教案

第四章结构施工图构造与识图

第一节结构施工图概述

结构常见的结构形式：

●框架结构：以混凝土梁柱组成的框架来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结

构。

●剪力墙结构：以混凝土剪力墙来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。

●框架-剪力墙结构：以混凝土梁柱组成的框架及剪力墙共同工作来作为抗侧力

体系并承担竖向荷载的结构。

●框架-核心筒结构：以内部设立混凝土筒体，外围周圈设立框架，来作为抗侧

力体系并承担竖向荷载的结构。（筒体其实是剪力墙的一种特殊形式）

●筒中筒结构：以内部外部设立双重混凝土筒体，来作为抗侧力体系并承担竖

向荷载的结构。

●板柱-剪力墙结构：以混凝土柱和楼板（即无梁楼盖体系）组成的框架及剪力

墙共同工作来作为抗侧力体系并承担竖向荷载的结构。

●部分框支剪力墙结构：剪力墙结构的一种。其中部分剪力墙不落地，通过转

换梁（也叫框支梁）把荷载传至框支柱（框架柱的一种特殊形式）。

第二节钢筋混凝土构件的概念

1.钢筋混凝土构件重要涉及：受湾构件、受压构件、受拉构件和受扭构件。

2.常用构件代号：

第三节钢筋1. 钢筋的种类

2. 钢筋的配置及表达方式：

3. 钢筋的作用：

●主钢筋：即受力钢筋。可分受拉和受压钢筋两类。受拉钢筋配置在构件的受弯区域，承

受拉力，受压钢筋配置在受弯构件的受压区和受压构件中，与混凝土共同承受压力。

●弯起钢筋。又称斜钢筋，是受拉钢筋的一种特殊形式。梁类构件由于端部附近剪力较大

导致斜向拉力较大，这时需要用斜钢筋来抵抗这种拉力。

●架立钢筋。架立钢筋可以固定箍筋，并与主筋一起连成钢筋骨架，保证受力钢筋的设计