联想云教室方案白皮书V2.2.2

更新时间：1 Aug. 2016 Version 2.2.2极致教学体验：高清视频体验,高效传输协议,自动化桌面部署云终端是一种理想的桌面设备，它外形小巧，无噪音运行，日常运行耗电量不超过15瓦，经济环保智能开关机能够真正实现对云终端和教学桌面关机进行自动控制，能够实现上电自启动内存页合并技术能够实现内存区域的共享，从而发挥内存的最大效率，节省服务器的物理内存空间联想云教室解决方案白皮书目录1 概述 (1)1.1 传统桌面环境目前面临的挑战 (1)1.2 云教室的价值 (2)2 用户需求分析 (3)2.1 教学体验差 (3)2.2 运维管理难 (3)2.3 教学演进慢 (3)2.4 TCO成本高 (4)3 建设思路 (5)3.1 云计算 (5)3.2 联想的理念 (6)4 总体方案 (7)4.1 方案概述 (7)4.2 方案特点与价值 (8)5 方案优势 (10)5.1 便捷的教学管理 (10)5.2 流畅的教学体验 (10)5.3 连续的教学保障 (10)5.4 精巧的云终端设计 (11)6 云教室特性简介 (12)6.1 教学管理功能 (12)6.1.1 教学演示 (12)6.1.2 随堂小考 (12)6.1.3 发送文件 (12)6.1.4 收取作业 (12)6.1.5 自动排课 (12)6.1.6 学生演示 (13)6.1.7 云重启 (13)6.1.8 远程协助 (13)6.1.9 课堂秩序控制 (13)6.2 学生桌面 (13)6.2.1 虚拟桌面 (13)6.2.2 批量创建 (14)6.3 终端支持 (14)6.4 图像和多媒体支持 (14)6.5 数据安全 (14)6.6 系统管理 (14)6.6.1 全中文Web管理界面 (14)6.6.2 系统升级 (15)6.6.3 日志管理 (15)6.7 作业空间 (15)6.8 参考配置 (15)6.8.1 60点方案配置推荐 (15)6.8.2 45点方案配置推荐 (16)6.8.3 30点方案配置推荐 (16)附录A 联想云终端V100 G2和V300 G2介绍 (18)1概述《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出了到2020年教育改革和发展的战略目标：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

刘延东副总理也曾在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

近年来，云计算因具备简化运维、资源灵活、按需分配、灵活扩展、节约成本、节能环保等多种特性，在各行业的应用越来越广泛。

但在教育行业，由于部署困难、管理技术门槛高、用户体验差、初次投资成本过高等原因，云计算技术却迟迟未能落地。

联想云教室是基于联想桌面虚拟化解决方案，打造的新一代计算机教室解决方案，由可提供强大桌面虚拟化功能的云教室主机，精美易管理的云终端，功能丰富的教学管理软件组合而成，可以为计算机教室提供零维护、易教学、更环保于一身的全新教学体验。

1.1传统桌面环境目前面临的挑战一直以来，传统教室采用功能全面的“胖客户端”PC，为学校电子教学提供教学平台。

但是，在不少使用实际使用情况中，胖客户端PC 并不适合电子教学，其缺点包括：维护成本高：多个教学场景可能需要多套PC硬件来支撑，同时，PC 管理工作包括部署软件、更新和修补程序等，由于这些工作需要对多种PC 配置的部署进行测试和验证，因而会耗费大量的人力。

同时，由于标准化程度不高，PC故障响应速度慢，支持人员经常需要亲临现场解决问题。

教学体验差：教学场景的切换费时费力，各种原因易引起终端软硬件的损坏，面对广泛分布的PC 硬件，机房管理员需要管理分布在不同地点的PC机，教学连续性差。

此外，师生互动少，教学效果一般。

鉴于上述缺点，各家公司在不断针对教学场景评估并实施能够替代胖客户端PC 的解决方案，降低学校机房运维成本，优化教学体验，提升教学效率和效果。

利用联想云教室解决方案，通过桌面虚拟化技术和传输协议两项关键技术提供集中管理、运行流畅的Windows教学桌面。

依托多年的虚拟化技术积累以及多项自主知识产权，并结合虚拟化隔离、网络控制、终端管理等各种技术手段，我们为课堂提供一套完整的具有创新架构的虚拟化教学平台，旨在获得良好的教学体验，并且从根本上提升教学IT环境的安全性、灵活性、可维护性和教学连续性。

1.2云教室的价值针对教育行业对新一代电子教室提出的功能和性能要求，联想云教室产品从提升教学效率、便捷运维、降低硬件使用成本及改善教学环境等方面为学校提供完整的解决方案。

在云计算的时代浪潮下，将桌面云技术应用于教学，云教室应运而生。

云教室方案将不同教学场景所需要的桌面环境固化在服务器里，相互隔离，更为精确地适应每门课程或者不同的教学场景，提升教师的教学体验。

学校在实施使用了云教室解决方案后，可以获得如下好处：➢高效教学✓教学桌面重置，每次上课都恢复至系统最佳运行状态，保障教学效率；✓通过教学管理功能，教师实时掌握学生的学习过程，并做出及时的课程指导；✓教师与学生适时互动，活跃课堂气氛，学生积极性显著提高；✓通过一键开、关机功能，教师在讲台上就能轻松完成课程管理；➢便捷运维✓虚拟的学生教学桌面，发生故障的概率极低，就算出现故障，可一键快捷修复；✓教学软件统一部署、升级，部署完成立即生效，后期零维护，且无兼容问题；➢降低硬件使用成本✓云终端采购成本相较于PC降低50%~70%，使用寿命却是PC的2~3倍；✓云终端工作状态是的功耗仅为5~15W，每年耗电量较PC节约80%以上；➢改善教学环境✓云终端采用无风扇设计，无噪音；✓云终端体积小巧，可直接挂在显示器后面，几乎不占空间，学生座位空间明显改善；2用户需求分析2.1教学体验差采用传统的计算机教室模式，教师及学生经常需要等待漫长的系统启动时间，60%的计算机教室PC开机需要2分30秒以上，导致浪费了大量的教学时间在系统启动及重启的过程中。

同时，针对于中小学及中职学校，学生的自控能力比较差，教师很难在教学过程中对学生行为进行有效管控，导致容易出现各类软硬件故障引起的教学事故，教学连续性保护也是学校十分关心的问题。

为此，学校需要谋求一种行之有效的解决方案：即能实现终端桌面的集中管理又可以保障计算机教室易部署、易管理、易使用，为计算机教学保驾护航，达到管理员、教师和学生多赢的目的。

2.2运维管理难学校内的PC数量往往有几百台之多。

如果针对几百台PC机进行维护和部署新教学应用，对于运维人员是非常复杂而繁重的。

目前一直使用独立的PC机方式进行运行和管理，但这种传统运行方式，虽然对于学生来说比较灵活方便，自由度也较高，但是会给管理员带了大量的运维工作，每台PC的独立运行，不仅增加了授课教师及机房管理员的维护工作，同时也带了很多的不安全因素。

同时，每台操作系统都需要逐台进行操作系统的升级、打补丁等操作，当需要更换课程，就必须由教师或机房管理员提前花费大量的时间重新配置操作系统及逐台安装应用程序，这种重复性的工作工作量巨大且效率低下，大大的增加了管理成本。

2.3教学演进慢根据教材不同，学生上课所需要的操作系统以及配套使用的信息化类教学软件，比社会、市场的主流软件至少落后1-2年以上，当学校需要上新教学软件或新技术时，在老旧的PC硬件上，有些根本无法使用。

造成这种情况主要由于学校采购周期较长，基本在一年以上，有些软件的部署复杂程度较高，不能标准的快速部署，而且对于硬件和网络环境也是有要求的，所以如何加快新技术、主流软件的上线应用和快速部署也是校方关注的问题。

2.4TCO成本高多媒体教室的硬件性能一般，尤其是PC机中，有很多性能落后需要淘汰的机器。

而这种反复采购、淘汰、再采购、再淘汰的方式实际上是一种严重的资源浪费。

如何在保障教学环境的前提下，降低校园计算机的资金投入也是校方一直在探讨的问题。

3建设思路3.1云计算目前，新兴的IT技术正在渗透传统领域，就像云计算正在潜移默化地影响着各个领域。

据研究机构人士认为，现在采用的分散式系统建设模式——即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确性、可靠性低等一系列问题，若采用自主的集中式系统建设，又面临着IT预算少、一次性投资能力差、缺乏专业的技术支持人员、决策时间长等问题的困扰。

云教室解决技术正在成为被广泛使用的技术，帮助学校以更低成本，实现更灵活、稳定和高效的IT系统。

当前云教室解决方案，从根本上解决了传统电子教室大量PC机所造成的不良现象。

桌面云教室解决技术帮助学校以更低成本、更好地实现桌面管理。

云教室解决方案，在标准桌面的基础上，将所有教学环境都部署在服务器并固化，支持教学所需虚拟PC桌面的并行顺畅运行，提供统一的管理平台，管理所有的教学场景，终端仅做前端展示与交互，没有本地数据，简化对客户端设备的管理维护，针对电子教室的情况，进一步融合教学管理相关功能，更易于教师使用，方便教师更快速的接受，提高教学效率，提升教学效果。

引入云教室解决带来很多好处，包括：终端设备支持更广泛，可以通过PC，瘦客户端来访问传统PC上才能使用到的各种windows 应用；在数据中心对所有的桌面进行统一的高效维护，无需特定的补丁与应用的分发软件，统一进行安装和升级，维护桌面的费用大大降低。

应用管理更简单，管理员在服务器进行统一管理，就可以将最新更新交付给所有终端用户；学生桌面的性能能够得到提升，因为它和应用后端的服务器都运行在数据中心；学生桌面可以分享最新最强大的服务器硬件，配置资源可以按照用户需求动态调整。

云教室的解决方案是基于标准桌面解决方案的基础上建立的，能够实现标准桌面云教室解决解决方案的所有功能，同时，在标准桌面云教室解决解决方案的基础上进行了进一步的修改，对适宜教育行业的功能上，又做出的相关的突出，更适宜当前的教育环境。

3.2联想的理念值得注意的是，对于目前比较流行的桌面云教室解决方案，大部分产品或者解决方案没有考虑到教学培训场景的实际需求和学校任课教师或管理员的实际困难。

例如，电子课堂管理软件、网络同传软件与虚拟桌面的兼容性问题、实际使用这些必备功能时频繁切换等操作上的不方便性问题，更重要的是，桌面云教室解决解决方案是一个庞大的系统平台，涉及的设备和技术杂而多，对于院校计算机教室管理者或使用者来讲，掌握并熟练使用这套系统是需要投入很大的精力和时间，这无形中增加学校教师的工作，提高了对学校管理人员的额外要求。

联想软件立足于云教室解决技术积累的基础之上，面对教育培训行业客户的实际需求及困难，制定了极具针对性的解决方案—云教室解决方案。