新北师大版二年级数学下册全册课件
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北师大版二年级数学下册全套课件 第五单元汇总
7 10 0
278 + 256
11
5 32 24
(1)买一套桌椅共花多少元?
368+68=436(元) (2)买1张床和1个书柜共花多少元?
365+580=945(元) (3)800元可以买哪两件家具?
一套桌椅 一张床和一把椅子 ……
1.通过本节课的学习,你学到了哪些知 识?还有哪些困难?课下在小组内交流并解 决自己的困惑。
118 - 57
61
本
118 - 57
61
答:科技书比连环画少61本。
十位不够减,从百 位退1,在十位上加 “10”再减。百位 上退掉的“1”,要 在被减数的上方用 小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。 故事书比科技书多多少本?
239 - 57
182 本
87 + 139
方法2. 借助计数器
226 种
87 + 139 226 种
方法3. 竖式计算
87 +1 3 9
226
相同数位对齐,先从个位算起, 哪一位相加满10就向前一位进1。
练习反馈, 巩固新知
268+89= 357
268 + 89
35 7
304+197= 501
304 +1 9 7
50 1
89
提升讲解
210-145= 65 2• 1• 0
- 145 65
5. 用竖式计算。 331-138=193 3• 3• 1 - 138
102+129 =100+120+11 =220+11 =231
1.多加了要减去; 2.少加了要补加。
用你喜欢的方法计算: 164+602 98+320
278 + 256
11
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(1)买一套桌椅共花多少元?
368+68=436(元) (2)买1张床和1个书柜共花多少元?
365+580=945(元) (3)800元可以买哪两件家具?
一套桌椅 一张床和一把椅子 ……
1.通过本节课的学习,你学到了哪些知 识?还有哪些困难?课下在小组内交流并解 决自己的困惑。
118 - 57
61
本
118 - 57
61
答:科技书比连环画少61本。
十位不够减,从百 位退1,在十位上加 “10”再减。百位 上退掉的“1”,要 在被减数的上方用 小圆点标示出来。
三、学中做
说一个算式“239-57”能解决的问题,并算一算。 故事书比科技书多多少本?
239 - 57
182 本
87 + 139
方法2. 借助计数器
226 种
87 + 139 226 种
方法3. 竖式计算
87 +1 3 9
226
相同数位对齐,先从个位算起, 哪一位相加满10就向前一位进1。
练习反馈, 巩固新知
268+89= 357
268 + 89
35 7
304+197= 501
304 +1 9 7
50 1
89
提升讲解
210-145= 65 2• 1• 0
- 145 65
5. 用竖式计算。 331-138=193 3• 3• 1 - 138
102+129 =100+120+11 =220+11 =231
1.多加了要减去; 2.少加了要补加。
用你喜欢的方法计算: 164+602 98+320
北师大版数学二年级下册第三单元课件
一个一个 地数。
九千八百八十七 九千八百八十八 九千八百八十九 九千八百九十
…… 一万
还可以怎样数呢?
请你想一想,与 同桌说一说。
返回
说一说,生活中有哪些大数?
世界海拔最高的山 峰是珠穆朗玛峰,海 拔约八千八百四十 四米。
你还知道 有哪些呢?
我国已经发现的 鸟类大约有一千 四百种。
返回
一百一百地数,从八千九百数到一万,并在 计数器上拨一拨。
一行梨树是10 棵,一棵梨树收 100个梨。
答:一行梨树能收
10棵正好收梨是 10个100。
1000个梨。
返回
课堂延伸 想一想,再大致圈出一千个 。
怎么圈呢?
先圈出 10个。
竖着圈 一列。
约
圈
圈十列就
十
是一千。
次
约100个
先圈出10个,然 后看这些物体可 以圈几次。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
( 9451 )。
一个数是6032,那么比它多十的数是( 6042),这个
数读作( 六千零四十二 )。
从6032往后数10个数,写 数要从高位开始写起哦。
分别是比9450少 1,和多1的数。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
读数:从高位到低位,哪一位数上是几, 就分别读成几千、几百、几十、几。如 果中间有一个0或两个0都读一个零,如果 数的末尾有0,不管有几个,都不读。
返回
探究新知
再添1个珠子是多少?
计数器上有五个数位,分 别是个位、十位、百位、 千位、万位。
万 千百 十 个
九千一九百万九十九
个位满十,向 十位进一。
北师大版二年级下册数学《辨认方向》方向与位置教学说课复习课件
四 文巩 固 练化习
1.借助方向板,填一填。
学校在打谷场的 东北方向。 村庄在打谷场的 东南方向。 鱼塘在打谷场的 西南方向。 饲养场在打谷场的 西北方向。
四 文巩 固 练化习
2.观察地图,填一填。
西南 东北 东南
四 文巩 固 练化习
3.算一算,标一标。 北
东
四 文巩 固 练化习
3.算一算,标一标。 朝东走的算式: 65÷9=7……2 58÷7=8……2 25÷6=4……1 73÷8=9……1 29÷3=9……2 43÷7=6……1 37÷4=9……1
东和北之间是东北方向; 西和北之间是西北方向;
西
东
东和南之间是东南方向;
西和南之间是西南方向。
西南 南 东南
认一认,填一填, 说一说。 动物园在学校的东北方向 图书馆在学校的西北方向 少年宫在学校的西南方向
电影院在学校的东南方向
三 文对 应 练化习
北 东
狮子在老虎的 西北 方向。 猴子在老虎的 西南 方向。 斑马在老虎的 东南 方向。 大象在老虎的 东北 方向。
四 文巩 固 练化习
3.算一算,标一标。 朝南走的算式: 35÷4=8……3 48÷7=6……6 46÷7=6……4 53÷8=6……5 19÷5=3……4 36÷8=4……4
五 文拓 展 练化习
北 东
山羊在河马的 西北 方向。 老虎在大象的 西南 方向。 熊猫在松鼠的 东南 方向。 大象在猴子的 东北 方向。
辨认方向
同学们,在老师讲新课 之前先和龙猫我去逛公
园吧。
辨认方向
请同学们来说一下这 些景物的位置关系。
葵花园
小树林
北 东
荷花池
海豚馆
北师大版二年级数学下册全套课件 第三单元汇总
想一想 我们在读数和写数时要注意什么?
读数:末尾有几个 0 都不读,中间有 一个或两个 0 只读一个 0。
写数:哪一位上一个也没有,就在那 一位上写 0。
读数和写数都从高位开始。
知识提炼
万以内数的读法: 读数时要从最高位读起,千位上是几
就读几千,百位上是几就读几百,十位上 是几就读几十,个位上是几就读几,中间 有 0 的只读一个“零”,末尾有几个 0 都 不读。
左栏大约 100个字。
小组合作,估一估,说一说。 一行10个字。
右栏大约 50个字。
大约是左栏的一半。
小组合作,估一估,说一说。 一行1ห้องสมุดไป่ตู้个字。
一共大约有 150个字。
大约是左栏的一半。
估一估,填一填。 200
300
知识提炼
估数时要先确定一部分,再以这一部 分为基数,最后估出整个是多少。
小试牛刀
谁最高?
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
三个都是四位数, 先看最高位。
黄山和泰山谁高?谁矮?
万千百十个 1 8 6 5 黄山
最高位相同, 再看次高位。
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
按照从小到大的顺序填一填。 ( 575 )<( 1533 )<( 1865 )<( 2155 )
3453
5.用 4,6,0,0 这四个数字分别写出只读一 个零的四位数和一个零都不读的四位数。
只读一个零的四位数有:4060,6040, 4006,6004。
一个零都不读的四位数有:4600,6400。
6. 小宁读数时,把一个数的千位和十位上的 数字调换了位置,读成了四千八百五十。这 个数原来是多少?写出来。
最新北师大版小学二年级下册数学《“重复”的奥妙》优质教学课件
下面的表达方式 你看懂了吗?如果你也 能用自己的方式分别把红胡 子给出的小猪和小鸟的排列规 律表示出来就能打开门。
方式一:
方式二: AB AB AB 方式三: √×√×√× 方式四: 121212
方式一:
方式二: AAB AAB AAB 方式三: √√×√√×√√× 方式四: 112112112 …
方式一:
方式二: AABB AABB 方式三: √√××√√×× 方式四: 1122 1122 …
大牙,还我们 蛋来!!!
今天我心情好,只要你 们说出生活中的‘重复’ 现象我就把蛋还给你们。
猪国王,还我 们蛋来!!!
今天本王想到了一道难 题,如果你们中有人解 答出来就把蛋给你们。
按照上面的规律排列下去,第32个是谁?
北师大版 二年级下册 数学好玩
“重复”的奥妙
VS
红胡子,快把蛋 还给我们!!!
你先回答我的3个 问题,答对了我就 还给你!
黑炮的排列有什么规律?下一个是什么?
小猪的排列有什么规律?下一个是什么?
小鸟的排列有什么规律?下一个是什么?
猪公主,还我 们蛋来!!!
想进来拿蛋?你 先破解我家门上 的密码!
32÷3=10(组)……2(个)
答Байду номын сангаас第32个是
原来是这样,谢谢你们 让我明白了这个道理, 我很高兴把蛋还给你们!
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们,我们今天的探索很成功, 但探索远还没有结束,让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧!
再见
新北师大版二年级下册数学《拨一拨》精品ppt教学课件
如果哪一位上一个计数单位也没有, 就写0占位。
新知讲解
写万以内的数时,从高位起,按照数位顺序写 ,哪一位上是几就写几。中间或末尾哪一位上没有数 ,就在那一位上写“0”。
新知讲解
算盘
算盘是中国人发明的计算 工具,迄今已有一千多年的历 史。用算盘计数,要先确定个 位。个位上,一颗下珠表示1, 一颗上珠表示5。
个位上满10,就往左进一 位.......
新知讲解
下面这个算盘拨出的数是2014,你能说说怎样拨出来的吗?
2014是四位数,定好个位。
千百十个 位位位位
2个下珠 不拨珠子
4个下珠 1个下珠
新知讲解
在算盘上拨数,先定位,然后再拨珠。
新知讲解
看一看,说一说。
2128
用小正方体描述 2128这个数吗?说说 先摆出多少,再摆出 多少,最后再摆出多 少。
北师大版 二年级下
拨一拨
新知导入
1.读出下面各数。 320 读作:三百二十
405 读作:四百零五
912 读作:九百一十二 436 读作:四百三十六
新知导入
千以内数的读法:读数时,要从高位读起。百 位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是 几就读几,数中间有0就读作零,末尾的0都不读。
新知导入
如果中间有很多0,全 部读出来,太麻烦了。
读作:一千零零一
1001
读作:一千零一
新知讲解
1 001
读作:一千零一
读中间带0的数时,不管中间是几个0 ,都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读 万以内的数?
读万以内的数时,从最高位起,依次读出每个 数位上的数。如果中间有一个0或两个0都读一个零 ,如果数的末尾有0,不管有几个零都不读。
最新北师大版二年级下册数学《拨一拨》精品教学课件
课堂练习
做一做
1.看图写数,并读出来。
这个数由2个千,1个百, 5个十,6个一组成。
写作:2156 读作:二千一百五十六
Hale Waihona Puke 堂练习做一做1.看图写数,并读出来。
这个数由4个千和9 个一组成。
写作:4009 读作:四千零九
课堂练习
2.看图填一填。
做一做
(1)这个数是由( 2 )个千、( 7 )个 百、( 3 )个十和( 7 )个一组成的。写 作:( 2737 )。 读作:( 二千七百三十七 )。 (2)这个数的( 百 )位和( 个 )位上都 是7,表示的意义不同。( 百 )位上的7 表示( 7个百 ),( 个 )位上的7表示 ( 7个一 )。
拨一拨
北师大版 二年级下
计数器
淘气的计数器太旧了,上面的计数单位都看不到 了,你能帮他补上计数器上的计数单位吗?
计数器
你能根据计数器读出下面的数吗?
这个数是由7个百、3个十、 5个一组成的,读作:七百 三十五。写作:735。
计数器
你能根据计数器读出下面的数吗?
这个数是由8个百、7个一组 成的,读作:八百零七。写 作:807。
拓展提高
3.你能用0、0、5、8这四个数字按要求写数吗?
(1)写出一个零都不读的两个数:(5800 )( 8500 )。 (2)写出只读一个零的三个数:(5008)(8005)(5080)。 (3)写出由8个千和5个十组成的数:(8050)。 (4)写出一个最大的四位数:(8500)。 (5)写出一个最小的四位数:(5008)。
拨一拨 怎样读数?怎样写数?
小组讨论。(5分钟)
拨一拨 怎样读数?怎样写数?
读数时,要从高位读起,数位上是几就读 几,再加上那个数位上的计数单位。
北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》课件
5102 < 5184
巩固练习
2.分一分,圈一圈,排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
(1)分一分
87
708 526 698
2017 1998
两位数
三位数
四位数
(2)把最接近2000的数圈起来。
巩固练习
2.分一分,圈一圈,排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
写数:哪一位上一个也没有,就在那一 位上写0。
读数和写数都从高位开始。
探究新知
优翼 认一认,拨一拨。 优翼
算盘是中国人民发明的计 算工具,迄今已有一千多年的 历史。用算盘计数,要先确定 个位。个位上,1颗下珠表示一, 一颗上珠表示五。
个位上满十,就往左面 的一位(十位)进1。
对应练习
用计数器拨出四百九十八,一个一个地数, 数到五百零二,并把它写出来。
一条一条地数, 数 10 条是一 片 。 一片有100个。
探究新知
优翼 有多少个 ?借助附页2数一数。 优翼
优 翼 文优 化翼
一片一片地数,数10片是1个大的 立方体,一个大的立方体有一千个。
探究新知
优翼 你能从八百八十七数到一千吗? 优翼
我八八八…百百…百一八八八个十十十一七 九八个, , ,地数,我 地 十 一
三个都是四 位数,先看 最高位。
探究新知
优翼 黄山和泰 山谁高? 谁矮?
优翼
万千百十个 1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山
最黄高山位比相泰同, 再山看高次。高位。
探究新知
优翼 按照从小到大的顺序填一填。 优翼 ( 575 )<( 1533 )<( 1865 )<( 2155 )
二年级下册数学课件-第一单元 第1课时 分苹果 北师大版(共21张PPT)
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激趣导入
口算下面各题。
20÷5= 4 72÷8= 9 18÷9= 2 35÷7= 5
30÷6= 5 3×8= 24 21÷7= 3 54÷9= 6
4×7= 28 14÷2= 7 6×6= 36 8×9= 72
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知识讲解
例 根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
算出被除数减商与除数的积所 得的差:18-18=0,把0写在横 线的下面,与被除数的个位对 齐。
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知识讲解
方法三 用连减求商。
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北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版
使用工具
在进行大数混合运算时,可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算,提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积,例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位,例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时,经常 会涉及到大量数据的处理,需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域,经常需要 处理大量的货币和数据,大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时,经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数,然后按照加法法则进行计算,最后将 结果整合。例如,计算“12345 + 67890”时,可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5,然后分别与67890进行加法运算,最后将结果整合。
金融交易
例如,股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如,天体距离、地球周长等。
日常生活
例如,电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体,如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用,如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据,如政府制定 政策、企业制定战略等。
在进行大数混合运算时,可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算,提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积,例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位,例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时,经常 会涉及到大量数据的处理,需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域,经常需要 处理大量的货币和数据,大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时,经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数,然后按照加法法则进行计算,最后将 结果整合。例如,计算“12345 + 67890”时,可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5,然后分别与67890进行加法运算,最后将结果整合。
金融交易
例如,股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如,天体距离、地球周长等。
日常生活
例如,电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体,如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用,如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据,如政府制定 政策、企业制定战略等。
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妈妈买来24个苹果,每天吃3个,可以吃几天?
24 ÷ 3
8
3 )2 4
24
0
8 (天)
妈妈买来24个苹果,吃了6天,平均每天吃几个?
24 ÷ 6
4 (个)
4
6 )2 4
24
0
本课总结 通过分苹果的实际操作,初步 学习认识到除法,并能计算简单 的除法,掌握除法的竖式计算。
北师大数学二年级下册
搭一搭(一)
25÷3= 8(套)……1(米) 答:最多能做8套衣服。
平均每个小朋友分( 5 )个,还剩( )2个。 22 ÷ 4 = 5 (个)…… 2(个)
28个客人至少 需要几瓶水?
1瓶水可以 倒6杯。
28÷6= 4(瓶)……4(杯) 答:28个客人至少需要5瓶水。
北师大版数学二年级下册
一位勤劳老公公, 天色一亮就开工, 若有一天不见他, 不是下雨就刮风。
余下的2人还要再租1条船, 至少要租6条船。
你能列式解决吗?
22 ÷
4 = (5条)
……
2 (个)
答:至少要租6条船。
每只船每时租金9元,30元钱最多划几时?
30 ÷
9 = (3时)
答:30元钱最多划3时。
……
3 (元)
剩下3元钱,不够划1 时,所以最多能划3时。
9枝铅笔,平均分给4个同学,每人最多分到几枝?
8 )3 2
32
0
6
9 )5 4
54 0
努 力 吧 !
被除数 24 45 18 20 42 12 28
除数 8 9 6 5 7 6 4
商
3534627
6
7 )4 2
42
0
9
5 )4 5
45 0
9
8 )7 2
72
0
8
7 )5 6
56 0
12÷4= 3 (只)
每只小兔背4根, 需要几只小兔才 能运走?
15÷7= 16÷7= 17÷7=
18÷7= 19÷7= 20÷7= 21÷7=
√
北师大数学二年级下册
搭一搭(二)
6根小棒搭一 个房子……
16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?搭一搭, 填一填。
16÷6=□( )……□( )
结合上面搭房子的过程,认一认,说一说。
6)1 1
2 6 2 4…
余数
3根 0根 1根 2根 3根 0根
撘一搭,填一填,你发现了什么?
15 4 3 个 16 4 4 个 17 4 4 个 18 4 4 个 19 4 4 个 20 4 5 个
余数都比除数小。
3根 0根 1根 2根 3根 0根
再分别用25、31根小棒搭一搭正方形,试一试。 16 5 3 个 1 根 27 6 4 个 3 个
3、指挥交通。
得数大于10的
朝北走,其余
北
朝西走。
8÷1=8
2×9=18 4×6=24 20÷4=5
10÷2=5
2×5=10
25÷5=5 3×6=18
24÷3=8
3×8=24
16÷2=8
8×3=24
6×3=18
4、(1)和爸爸、妈妈说一说,家里的 门朝哪个方向?
(2)观察夜晚的星空,找一找北斗星。
看一看,说一说。
6 … 每人分 到6块
1
8 2
…
一共分 了18 还块剩
2块
7
5
3
1
0
3
3.
3 4)1 212 0 Nhomakorabea4 2)9
8
1
5 3)1 7
15
2
4 5)2 1
20
1
4
8
4
4
8
6
你从图中知道了哪些数学信息?
“限乘4人”就是每条船坐1人、2人、3人、4人都可以,不能超过4人。
至少要租几条船?做一做,说一说。
地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。
沙坑
教室
操场
大门
北
宣传栏
西藏
北京 上海
海南岛
练一练
1、在教室里辨认东、南、西、北。
东面有 ,南面有 有。
2、我说你做。
,西面有 ,北面
北
面向东
3、指挥交通。
得数大于10的
朝北走,其余
北
朝西走。
8÷1=8 2×9= 4×6=24 20÷4= 10÷2=
2×5= 25÷5= 3×6= 24÷3= 3×8= 16÷2= 6×3= 8×3=
北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方,要是你能认出 它,就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙,树叶稠的一面是南 方,树叶稀的一面是北方。
返回
18÷6=
3
可以放3筐
返回
18÷6 = 3(盘)
3
6 )1 8
18
0
每盘放6个苹 果(除数)
可以放3盘(商) 要分的苹果总数(被除数) 3乘6的积,分走的苹果数 表示分完了,没有剩下的
也可以用竖式计算。
返回
2
4) 8
8
0
5
8 )4 0
40 0
5
7 )3 5
35
0
8
6 )4 8
48 0
4
9÷
4 = (2枝)
答:每人最多分到2枝。
……
1 (枝)
有45条鱼,每个鱼缸里放6条,至少 需要几个鱼缸?
45 ÷
6 = (7个)
答:至少需要8个鱼缸。
……
3 (条)
努 力 吧 !
6个人一张桌子,至 少需要几张桌子?
我们班有46 人。
46÷6= 7(张)……4(人)
答:至少需要8张桌子。
一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?
5、读一读,讲一讲。
指南针是我们的祖先在两千多年前 发明的。指南针是辨认方向的能手, 不论把它放在地球上的什么地方, 它总是一端指南,一端指北。有了 它,人们就不会迷失方向。
要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有许多天 然的指南针,会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的 时候它在南边,地上的树影正对着北方。
早晨,太阳从东方升起!
傍晚,太阳从西方落下!
东南 西北
教室
北
早晨
西
东
操场
南
大门
儿歌:东南西北 早晨起床,面对太阳,前面是东, 后面是西,左面是北,右面是南。
东西 南北
教室
北
西
东
操场
南
大门
当你面向东时,后面是 ,西左面 是 ,右北面是 。 南
教室
北
西
东
操场
南
大门
当你面向北时,后面是 ,南左面 是 ,右西面是 。 东
4根小棒搭一 个正方形……
13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根? 还剩1根
…
认一认,想一想。
13÷4=3(个)……□1(根)
余数
3个表示搭了3 个正方形,1 根表示还剩1
根。
搭一搭,填一填,你发现了什么?
15 4 3 个 16 4 4 个
17 4 4 个 18 4 4 个 19 4 4 个 20 4 5 个
北师大版
二年级
(下册)
[精品]
教学目标
1.分苹果等实际操作,初步体会有余数 除法与生活的密切联系。 2.通过实际操作抽象出有余数除法的书 写格式,并体会余数一定要比除数小。
每盘放6个苹果 ,18个苹果可以放几盘?
点击头像 下一步
18-6
-6 -6 =0
可以放3筐
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( 三)六十八 可以放3筐