人教版高中英语必修3阅读课教案

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人教版高中英语必修3阅读课教案

Lesson plan

--- reading course(Unit 4) Background information:

School: Changshou senior middle school, Grade 1

Class: 4

Students: 50

Lesson duration: 45mins

Time: 8:00—8:45am

Date: March 14, 2014

Methods: setting the scene, predicting, skimming, scanning

Teaching aids: black board, PPT.

Type of lesson: reading

Teaching objectives:

1.Instructional aims (language knowledge and language skills)

1) By the end of the class, students should be able to know some information about the beginning of universe at the end of the class.

2) By the end of the class, students should be able to learn some new words about the universe and animals and phrases.

2. Educational aims (affect, learning strategy and cultural awareness)

2019-2020学年高中英语人教版必修三Unit2阅读课导学案

2019-2020学年高中英语人教版必修三

Unit 2 Healthy eating

Period 1: Reading

【学习目标】1. 了解饮食及健康的饮食

2. 阅读理解王鹏开餐馆的故事

3. 认识食物的分类，食物对人体健康的影响，深刻理解均衡饮食的

重要性。

4. 训练略读，找读，释义，细读，归纳要点，对比等阅读技巧，把

握篇章的中心内容，获取关键信息，并且能复述故事，预测故事的

发展和结局。

【重点难点】1. 引导学生认识食物的分类，食物对人体健康的影响，深刻理解均衡饮食的重要性。

2. 掌握略读，找读，释义，细读，归纳要点，对比等阅读技巧，把握

篇章的中心内容，获取关键信息，并且能复述故事，预测故事的发

展和结局。

【自主预习】预习课本9~11页，大声朗读课文。

【导学流程】

一．自主预习检测

1. What kinds of nutrients(营养物质) can they provide to human beings?

2. What is a balanced diet?If we don’t eat a balanced diet, what may happen?

3. How do you think the story will end?

二．互动研讨(一）

1. Divide the whole passage into three parts, and give the general idea of each part. Para1: Wang Pengwei felt because he found his customers . Para2: Wang Pengwei found the reason .

人教版高中英语必修三第一单元阅读课件festivals and celebrations备课讲稿

连线题
Obon Day of the Dead
Festivals of the Dead
Cherry Blossom Festival
Halloween
Dragon Boat Festival
Festivals to Honour People
Harvest Festivals
Columbus Day
• The second one, festivals to _h_o_n_o_u__r _people. For
example, the Dragon Boat Festival.
The third is Harvest and _T_h_a_n_k_s_g_iv_in_g_Festivals. China and Japan have Mid-autumn festivals, when peaodpmleir_e_______the moon. The last one is Spring Festivals. They are the most energetic and important festivals that __lo_o_k__fo_r_w_a_r_d_t_o_the end of winter and to the coming of spring. In China, people eat _d_u_m_p_l_in_g_s(饺子)and give the children

人教版高中英语必修三Unit3TheMillionPoundBankNoteWriting教案

必修三 Unit 3 The Million Pound Bank Note

——-Writing

一．教材分析：

1.教材所处的地位和作用：

本教学案例是人教版《普通高中课程标准实验教科书·英语（必修）3》第三单元The Million Pound Bank Note第三课时U sing languag e部分。本单元的主要内容是根据马克•吐温的短篇小说《百万英镑》改编的戏剧剧本。其中“趣味阅读”（Reading for Fun）部分独具特色，这里列举的马克•吐温的名言都充分体现了这位伟大作家的诙谐幽默。本课选取《夏娃日记》中的一句名言，贴近学生生活实际，有助于学生树立正确的人生观和价值观。此外，本课的设计与2014年英语全国高考福建卷、山东卷、湖北卷、重庆卷的书面表达接轨，以谚语或名言为载体，要求学生结合自身经历论述自己的理解感悟，旨在让学生明确高考来源于教材而高于教材，进而更加重视课本知识的学习和积累。

2.教育教学目标：

(1) 知识目标：学生能理解背诵马克•吐温的名言：How little a thing can make

us happy when we feel that we have earned it!

(2) 能力目标：学生能结合自身经历写一篇短文论述自己对该名言的理解。

(3) 情感目标：学生能学会通过自己的努力实现自己的目标，体验生活中的

点滴幸福。

3.教学重点、难点：

(1) 重点：理解背诵马克·吐温的名言：How little a thing can make us happy when we feel that we have earned it!

人教版高中英语必修3《Unit3TheMillionPoundBankNote》教案

人教版高中英语必修3

《Unit3TheMillionPoundBankNote》教案

人教版高中英语必修3《Unit 3 The Million Pound Bank Note》

教案【一】

教学准备

教学目标

Study aims and demands:

1. To learn some words and exp ressions.

2. To have a full understanding of the text.

3. To have a discussion about the characters in the text.

教学重难点

1. To learn some words and exp ressions.

2. To have a full understanding of the text.

3. To have a discussion about the characters in the text.

教学过程

Study aims and demands:

1. To learn some words and exp ressions.

2. To have a full understanding of the text.

3. To have a discussion about the characters in the text.

Step 3: Careful-reading

1. Read the text and answer the following questions.

2019新人教高中英语必修三Unit 1--Reading for writing公开课教案

2019新人教高中英语必修三Unit1 Festivals and Celebrations

Reading for writing 公开课教案

Teaching aims:

1.Enable students to figure out the structure and language features of a festival experience.

2.Guide students to appreciate and treasure the colourful national cultures and cultivate the cultural awareness.

3.Help students to write their own festival experience using the structure of this passage.

Teaching key points:

1.Analyse the structure and language features of a festival experience.

2.Learn the words and expressions to describe the festival activities.

Teaching difficult points:

1.Enable students to judge the structure of the passage and the language features.

人教版高中英语选择性必修三全册教案

一、教材简介

《人教版高中英语选择性必修三全册》是高中英语课程的一部分。本教材适用于高中三年级选修课程。本教材由人教版编写，内容涵盖了语法、写作、阅读、听力和口语等方面。教材内容丰富，有趣，注重培养学生的综合语言运用能力。

二、教学目标

本教案的教学目标主要包括以下几点：

1.培养学生的英语语法知识和写作能力；

2.提高学生的阅读理解能力；

3.培养学生的听力和口语交流能力；

4.帮助学生积累英语词汇和表达能力。

三、教学内容

本教案的教学内容包括以下几个模块：

1. 语法

本模块主要包括以下几个知识点：•动词时态和语态

•名词性从句

•宾语从句

•定语从句

2. 写作

本模块主要包括以下几个写作任务：•以某一主题为背景写一篇读后感

•写一篇对某一事件的评论

•写一篇简要说明某一原理或现象3. 阅读

本模块主要包括以下几个阅读理解任务：

•阅读一篇短文并回答相关问题

•阅读一篇长文并总结并归纳文章的主要观点

•阅读一篇对某一问题的分析，并写一篇观点陈述4. 听力

本模块主要包括以下几个听力任务：

•听一段对话并回答相关问题

•听一段独白并回答相关问题

•听一篇短文并完成相关填空任务

5. 口语

本模块主要包括以下几个口语任务：

•情景对话练习

•辩论练习

•随机话题演讲

四、教学方法

为了达到教学目标，本教案将采用以下教学方法：

1.教师讲授法：教师通过讲解语法知识点、写作要点、阅读技巧和听力技巧等内容，引导学生掌握相关知识和技能。

2.组织讨论：教师组织学生分组讨论，让学生在小组

内交流和讨论教材内容，提高学生的口语表达能力。

高中英语必修三教案新人教版

教案标题：高中英语必修三教案新人教版

教案目标：

1. 帮助学生掌握高中英语必修三的教学内容，包括词汇、语法、听说读写等方面的能力。

2. 培养学生的英语交际能力和综合运用能力。

3. 培养学生的自主学习和合作学习的能力。

教案步骤：

Step 1: 课前导入 (Preparation)

1. 创设情境，引发学生对本课主题的兴趣，如通过图片、视频等展示相关主题内容。

2. 提问学生关于主题的问题，激发学生思考和讨论。

Step 2: 词汇与语法学习 (Vocabulary and Grammar)

1. 教师介绍本课的重点词汇和语法知识，并提供相关的例句和练习。

2. 学生进行词汇和语法的学习和巩固，可以通过课堂练习、小组合作等形式进行。

Step 3: 听说读写训练 (Listening, Speaking, Reading and Writing)

1. 听力训练：播放相关听力材料，要求学生听懂并回答相关问题。

2. 口语训练：设计口语练习活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生能够灵活运用所学知识进行口语表达。

3. 阅读训练：选择适当的阅读材料，让学生进行阅读理解、词汇理解等相关训练。

4. 写作训练：引导学生进行写作练习，如写作文、写日记等，培养学生的写作能力。

Step 4: 学以致用 (Application)

1. 设计相关综合运用活动，如听力填空、阅读理解、写作等，让学生能够将所学知识运用到实际情境中。

2. 引导学生进行合作学习，如小组讨论、合作完成任务等，培养学生的合作能力和团队意识。

人教版英语必修三Unit4（Reading）教案（反思）

How Life Began on The Earth

教学内容：人教版高中英语必修3第四单元阅读

Ⅰ. Teaching important and difficult points:

1. Enable the Ss to master the main idea of the text.

2. Get the Ss to understand how to finish the exercises of the text.Ⅱ. Teaching aims:

Knowledge aims:

1. Let the Ss master the key words.

2. Lead Ss to learn the usage of useful sentence structures.

Ability aim:

Develop the Ss’reading ability and let them use som e reading strategies such as skimming, scanning, and so on.

Emotional aims:

1. Enable the Ss to understand how life began on the earth.

2. Get the Ss to be aware of the importance of protecting our earth.

渗透法制教育: 在上课过程中给学生渗透与《中华人民共和国环境保护法》相关的内容。

高中英语_高中英语人教版必修三第三单元Reading教学设计学情分析教材分析课后反思

Book3 Unit3 The Million Pound Bank Note--- Reading教学设计

---By Yin Dongmei

Step1.【Warming- up&lead-in】

【问题激疑】If somebody gave you a large sum of money to spend as you like, what would you do with it?

Watch the video and try to get some information about the play.

设计意图：采用问题及视频导入，引出本课的话题，给同学们视觉上的刺激，调动学生学习的激情与思维的活力。

Step2.【Reading for information】

【自主探究一】Skimming: Answer the following questions.

1. This part is Act_____ Scene____ in the play.

2. When and where did the story happen?

3. Where are the characters in this scene?

4. How many characters are there? Who are they? And who’s the hero?

【自主探究二】Scan this scene and find out

What happened to Henry?

He was asked into a house and given _______ by the two brothers and was asked not to open it until ___________.

新人教高中英语选择性必修三Unit5Poems--Reading and Thinking公开课教案

2019新人教高中英语选择性必修三Unit 5 Music

Reading and Thinking公开课教案

Teaching aims:

1.Enable students to know about the features of a few simple forms of English poems.

2.Guide students to figure out the main structure of the passage and get the topic quickly.

3.Help students to analyse and evaluate the thoughts and feelings expressed by the poets.

4.Identify a few forms of English poems and imitate English poetry by thinking.

Teaching key and difficult points:

1.Help students to analyse the structure of expository genre and the features of five forms of English poems.

2.Lead students to appreciate the poems and analyse the feelings conveyed by the poets.

3.Instruct students to create poems.

Unit3ReadingandThinking教案--人教版高中英语必修第三册

Unit 3 Diverse Cultures Reading and Thinking Teaching Aims

1.引导学生理解旧金山的多元文化特征及其成因；

2.使学生了解日记的文本特点，学会寻找时间线；

3.指导学生按照时间顺序绘出结构图并整理文本信息，把握文章整体结构和作者的写作逻辑。

Important and Difficult Points

1.引导学生理解旧金山的多元文化特征及其成因；

2.指导学生按照时间顺序绘出结构图并整理文本信息，把握文章整体结构和作者的写作逻辑。

Teaching ProceduresStep 1 Lead in-video watching

Have students watch a video about San Francisco and discuss this question in groups: What do you know about the city? And have you ever been there?

Step 2 Before reading-Predict the content

The heroine: Li Lan

What she did: visit San Francisco, US

Then ask some ss to predict the text.

Therefore, we can know the article is about Li Lan recording what she saw, heard, did and felt in her diary after visiting San Francisco, US. So it may be a travel journal. Step 3 While reading

人教版高中英语必修第三册Unit 4 阅读课教学设计和导学案

阅读课：太空-最后的边境（新人教必修三第四单元）

教学设计&导学案

文本解读

该板块以“了解太空探索的发展历程”为活动主题，文章按照时间顺序简要介绍了人类探索太空的历史，共有五个段落，分别叙述了以下内容：（1）人类一直对未知的太空充满好奇心；（2）从20世纪中期开始，美国和苏联在太空探索领域取得了举世瞩目的成就；（3）尽管遭遇了一些挫折和灾难，通往太空之路也充满艰险，但人类探索太空的决心不曾改变；（4）中国的太空探索计划虽然起步较晚，但是发展迅速，成就显著；（5）人类探索太空的脚步会越迈越远，前途也将是一片光明。除了列举一些著名的历史性事件以外，文章还对科学家和宇航员们不畏困难、刻苦钻研、勇担重任、无私奉献的精神表达出赞美之情。

文本特点

该板块的阅读语篇是一篇科普文。科普文章的读者是大众化人群，而非专业领域的学习者或研究者，因此，这一篇体裁的核心目标在于既要抓住科学方法和科学事实，又要保持语言通俗易懂。

设计理念

基于文章主线”the development of space exploration”展开文本阅读，从中穿插深度思考Why was space exploration mainly carried out by the USSR and the US in the 20th century? Why has China made great progress in space exploration in the 21st century? What does the title “Space: The Final Frontier” mean?

人教版高中英语必修三Unit3Reading教案全面版

⼈教版⾼中英语必修三Unit3Reading教案全⾯版

Unit3 Reading精品教案

Period 1 & 2

Pre-reading, Reading & Comprehending

Teaching objectives:

1. To talk about short stories and plays.

2. To develop Ss’ reading skills.

3. To arouse Ss’ interest in acting out a play and writing a play.

Teaching Procedures:

Step 1. Pre-reading

Purpose:To arouse Ss’ interest in learning about the attitudes of different people.

1. Show some pictures and encourage Ss to get as much information as possible. Then ask them to answer the following questions.

(1) When you get a large amount of money to use as you like, what will you do with it? Why?

(2) Have you ever made a bet with a friend? If so, what did you bet on?

【教案】Unit3+阅读课教学设计高中英语人教版(2019)选择性必修第三册

基本信息

内容人教版选择性必修三

Unit 3

Environment

Protection 标题Climate change

requires the

world’s

attention

年级高二课型阅读课

文本分析

本节课教学内容是选择性必修三Unit 3 Environmental Protection 的第一部分 Reading and thinking 部分，探讨的话题为环境保护，该主题语境是“人与自然”。标题为Climate change requires the world’s attentio n，是一篇说明文，文本结构清晰，按照“现象-原因-危害-措施”的逻辑顺序展开，通过展示气候变暖的趋势和影响，分析气候变化的成因和警示气候变化的后果，号召全人类采取恰当行动，减少碳排放，应对全球变暖。

学情分析

大多数学生英语水平较好，理解能力较强。英语学习主动性较强,愿意进行小组合作学习。少数学生基础薄弱。学生整体合作意识强。在课前学生调查中发现，大部分学生有较强的环境保护意识，对气候变暖也有所了解，只是还不太清楚如何在日常生活中尽自己所能保护环境。学生的语言表达的逻辑性欠佳，因此帮助学生建立语言体系很重要。

教学目标

语言能力 1.阅读文章，理解全球气候变暖的原因、危害以及各国政府和个人应该采取的措施，探究如何减少温室

气体的排放，控制全球气候变暖的进程。

学习能力 1.能够厘清温室效应的因果关系，制作流程图和思维导图来表达该关系。

文化意识 1.能够理解并感悟个人在环境保护中的作用和意义。

2.能够理解环境问题是需要全球共同面对和携手解

人教版高中英语必修三第二单元阅读课教学设计B3U2Healthyeating

Book3 Unit2 Healthy eating

Period 5 Using Language

课型新讲课讲课教师

教

知识与技术目标学生理解听力和阅读内容，并能够简单的用英文输出所学内容。

学

1. 在听力过程中锻炼提取要点信息的能力。

目过程与方法目标 2. 提升学生略读、找读等能力，即形成快速获守信息和办理信息的能力。

3. 增强学生的语言表达能力和英语思想能力。

标感情态度价值观目标经过小组合作，增强学生的合作意识。让学生理解健康饮食的重要性。

教课 1. 训练学生的听力技巧。

要点 2. 让学生理解第二篇故事。

教课 1. 运用不一样策略激发学生的听力兴趣。

难点 2. 指引学生用英语表述自己看法。

本单元语言应用部分包括听、读、说、和写，此入耳力部分其实不难，侧重用来训练学生的从整

教材

体到局部的听力技巧，所以对教材这部分的题型设置有所改编。阅读的内容十分简单，所以从

获得主旨粗心到搜寻细节再到篇章整合，时间不要过长，最多不超出半节课课时。说的内容意

解析

在惹起学生的共识，让学生有话可说，题目设置要发散要风趣，更要切近生活，所以定为让学

生小组谈论开设一家餐馆。

教课对象为高一年级放学期学生，智力发展趋于成熟。他们的认知能力也比初中阶段有了进一

步的发展，逐渐形成用英语获守信息、办理信息、解析问题和解决问题的能力，他们学习英语

学情的方法由照本宣科转向实质应用上。他们有自己的学习技术和策略，学会把语言学习与现实生

解析活和兴趣联系起来。经过任务型课堂活动和学习，学生的学习自主性获得增强，不再以为英语的课堂学习很无聊，主动参加到活动中去，成为课堂的主体，同时也增强了与别人交流合作的

人教版高中英语必修3阅读课教案