小学三年级团体辅导游戏
40个心理团体辅导小游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
40个团体小游戏
40个团体小游戏在日常生活中，团体小游戏是增进团队凝聚力、活跃气氛和放松身心的绝佳方式。
无论是在学校、公司团建还是家庭聚会中，合适的小游戏都能带来欢声笑语和难忘的回忆。
下面，我就为您介绍 40 个有趣的团体小游戏。
1、接力画画将团队分成若干小组，每组依次接力在一张纸上画画。
第一个人根据给定的主题画一笔，然后传给下一个人接着画，最后看看各组画出的作品与主题的契合程度。
2、词语接龙一个人先说一个词语，下一个人接着用上一个词语的最后一个字说一个新的词语，依次类推。
3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让大家猜答案。
4、折纸比赛规定一个折纸的任务，比如折一只纸鹤，看哪个小组或个人完成得又快又好。
5、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
6、你划我猜一人通过比划动作和表情来描述一个词语或成语，其他人猜。
7、传声筒将一句话悄悄地告诉第一个人，然后依次传递，最后一个人说出听到的内容，对比与原话的差异。
8、背靠背运球两人一组，背靠背夹住气球或篮球进行运输，比谁运得又快又稳。
9、盲人摸象蒙上一个人的眼睛，让他通过触摸来猜出物品或人物。
10、抢凳子准备少于人数的凳子，播放音乐时大家绕着凳子走，音乐停就抢凳子，没抢到的淘汰。
11、正话反说出题人说一个词语或句子，参与者要反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
12、猜数字在一个范围内，一个人心里想一个数字，其他人通过猜测逐渐缩小范围，直到猜出正确数字。
13、击鼓传花一人击鼓，其他人传递一个物品，鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。
14、心有灵犀将一些词语或场景写在卡片上，一人看卡片表演，队友猜。
15、搭积木比赛团队合作搭建积木，看哪个小组的造型最独特或最高。
16、拷贝不走样第一个人看到一个动作或表情，依次传递给后面的人，最后一个人做出模仿，对比与原始动作的相似度。
17、知识竞赛设置一些与常识、专业知识或趣味知识相关的问题，进行抢答。
18、扔沙包分成两组，一组在中间躲避，另一组在两边扔沙包，被沙包击中则淘汰。
团体辅导课热身游戏
集体指导课热身、游戏作者：陈蓉蓉暖身活动：1、身体写数字 1—— 10 目的：感觉放松，享受身体的快乐头、双手、屁股等身体不同样的部位分别写下数字2、微笑握手目的：感觉集体心理成长的特别氛围。
面带微笑，与每一位成员握手。
3、拍身体目的：放松身体指导者带领一起进行，用手掌拍打左右上臂、小臂、背脊、大腿、屁股、小腿等。
4、捏鼻魔术目的：放松，保持优异情绪指导者和成员一起进行，向前伸出右手，掌心向右，左手掌心与之相对，五指相扣，将双手翻转，大拇指捏住鼻子两侧游戏：1、填画胸卡目的：自己命名，成员之间接触沟通，建立相信优选自己一个昵称，你最喜欢别人称呼你的名字，填写在胸卡上，集体沟通。
2、左右护法目的：成员认识和记住互相的名字，促进了救围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由执棒者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，屡次做，直到大家熟悉互相的名字。
3、无声排序目的：促进集体成员的认识，学会沟通围圈，指导者宣布开始，成之不能够使用言，依照年从大到小排成一列，成在体中找到自己的地址。
4、循沟通目的：通活，研究自我看法，增自我认识两两面面站好。
指者供应，先由里圈成，外圈成听。
此后，里圈成向右跨一步，交象，指者供应新的，开始新一沟通，由外圈成先，里圈成听。
依此推。
：假如我是一种物（植物、交通工具、目、色、上帝⋯⋯ ）我希望————因————5、口香糖，粘什么目的：打破互相的距离感，增密度，激活力人数偶数，有一人做令。
所有人令“口香糖，粘什么”，令令，比方“口香糖，粘肩膀”，所有的参加者包括令必迅速的找到另一个人，两人的肩膀粘在一起。
最后剩下一个人，成令。
游前，有声明，有些指令被禁止。
6、我和我的另一半目的：新的、悟，使自己活得更好每个人在成中找个“伴”，交2 分。
尔后，所有的成蒙上眼睛，原地走一会儿，开始在人群中找自己的伴。
找到后坐在一起。
指者与助手要人的成找伴制造点麻。
小学生课堂简单小游戏40个
小学生课堂简单小游戏40个小学生课堂简单小游戏（一）：1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条毛毛虫。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：1、21、2用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的交通工具颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
中小学生十九个经典团体心理辅导游戏
中小学生十九个经典团体心理辅导游戏中小学生团体心理辅导游戏游戏一、无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
游戏二、信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
游戏3、齐眉棍1、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失利，这是一个考察团队是否同床异梦的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的请求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调共同之问题。
二、游戏人数：10-15人3、场地请求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
小学班级团队合作游戏
小学班级团队合作游戏游戏一：拾果大作战简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作能力和反应速度。
游戏中，孩子们需要分成若干小组，每组由几名队员组成。
每组面前有一个篮子，篮子周围散落着许多小球（模拟果实）。
游戏开始后，裁判宣布开始，队员们需要尽快将篮子里的小球全数捡起放入自己篮子中。
在规定的时间内，每个小组需要尽可能多地将小球捡起放入自己的篮子，最后按照篮子里的小球数量进行评分。
规则：1.每个小组的队员人数相等并且固定。
2.在规定的时间内，队员只能使用双手捡起小球，禁止使用其他道具。
3.小球只能一个个地捡起，不可直接将篮子倒过来倾倒。
4.在规定时间结束时，裁判将按照篮子中小球的数量进行评分，小球数量最多的小组获胜。
游戏二：跳绳接力赛简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作和协调能力。
游戏中，每个小组站成一列，第一个队员拿着绳子开始跳绳，当第一个队员跳绳到一定次数后，第二个队员抢过绳子继续跳绳，以此类推，直到所有队员都完成一定次数的跳绳。
最后，完成跳绳次数最多的小组取胜。
规则：1.每个小组仅有一个绳子，队员间需合作共享使用。
2.每个队员跳绳的次数需固定，根据小组人数和时间限制进行规定。
3.队员可以使用任何跳绳方式，如单脚跳、双脚跳等，但需保持绳子顺利转动。
4.每个队员需按照指定顺序完成跳绳，不能跳过顺序或者重复跳绳。
游戏三：夹气球传球简介：该游戏旨在培养小学生的团队合作、协调和平衡能力。
游戏中，小组成员站成一排，每个队员之间夹着一个气球。
游戏开始后，第一个队员将气球递给旁边的队员，队员们需要利用夹气球的方式将气球传递到队伍最后一个队员手中。
如果有气球掉落或被其他队员触碰到地面，该队伍将从头开始传递，最后完成传递的小组获胜。
规则：1.每个小组队员站立位置相对固定，不可改变。
2.传递气球时，队员只能使用夹气球的方式，禁止使用其他身体部位。
3.禁止队员用手抓住气球或直接捏破气球。
4.如果气球掉落地面或被触碰，小组需要从头开始传递，直到成功完成传递为止。
团结合作班会小游戏
团结合作班会小游戏一、猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；二、蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们（）所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）三、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，（班会游戏）要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
50个团体辅导小游戏
50个团体辅导小游戏1.大风吹[时间]15分钟。
[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。
口令可以是多种多样，如戴眼镜的同学、男同学等，任何有标志性的口令都可以。
没找到座位的人表演节目。
2.抓手指（分成几组）[时间]15分钟。
[目的]集中注意力。
[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发口令，随意说一个数字，如说到“3”的倍数时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]（1）抢口令者抓住无效。
（2）手掌不张开，抓住无效。
3.马兰开花（也叫无家可归）所有人围成一个大圈，主持人站中间，说“XXX要开花”，其他人问“开了几瓣花”，主持人说“开了七瓣花”，那么必须七个人围在一起手拉手。
主持人说几瓣，则几个人围在一起。
落单的人受罚。
4.心有千千结十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈。
在转圈的过程中熟旁边的人，一切人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。
一切人随意走动，走得越乱越好，原则是自己的左右边跟适才一定不能相同。
站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手千万不要拉错了，形成千千结。
大家同心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分隔，可以采用各类方法，如跨、绕、钻、转、套，就是不能放手，看那一组先解开千千结。
5.一元几角[目标]训练思想敏捷、随机应变。
[方法]（1）男组员价值是5角，女组员是1元。
（2）掌管人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。
例如，3元，就是3女、2女2男或6男。
（3）每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。
（4）入不到组的，就为输。
变化：男女的价钱可随意调转的。
例如，男是1元，女是5角。
6.人椅（1）全体学生分成三组，每组围成一圆圈，各推选一名组长。
想出组名、组歌、口号。
（2）每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。
小学生团队游戏[5篇范例]
![小学生团队游戏[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff97ed4a26d3240c844769eae009581b6ad9bd43.png)
小学生团队游戏[5篇范例]第一篇：小学生团队游戏众人拾柴火焰高。
在学校生活中也是需要训练学生合作的问题，达到共赢。
下面是为大家带来的，希望能帮助到大家!小学生团队游戏捆绑过关——(适用团队协作)简述藉着被绑在一起来完成数件任务人数不限场地不限道具绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组最好二人以上。
每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
合力吹气球简述藉着分工合作来完成任务人数每组限六人场地不限道具准备每组各六张签，上写嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法分组，不限几组，但每组必须要有六人。
老师请每组每人抽签。
首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
记忆考验简述随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数不限场地不限适合范围刚认识或不认识的人游戏方法全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个AA”(AA 为随意食物名!)接着第二个接着说，吃了一个 AA，二个BB…(BB 不同的食物名!) 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
一直到有人中途讲错出局!题目例子可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例滑蛋干贝牛肉汤。
猜猜是谁简述藉着猜背后的名字认识对方人数不限场地不限道具一些名片贴纸，或是任何纸加胶带和笔适用范围刚认识或不认识的人游戏方法给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面;老师收集所有的.名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后(不能是同一个名字贴在同个人背后)，不能让他们知道他们背后的人的名字;游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
团体辅导游戏汇总
团体辅导游戏汇总一1、解千千结1要求所有的参与者围成一个圈2从任何一个人开始要求她他将两只手分别与不相邻的两个人相握；然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此顺序继续，直至所有人的手都与其他的人相握3这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大家再部松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位置，来解开交错的套。
2、逛三园三园有动物园，水果园，蔬菜园规则:第一个人说星期天，第二个人说逛三园，第三个人说什么园，第四个人说一个园名，例如水果园，接下来的人就要说水果的名称，不能重复。
说错了唱歌或者跳舞，讲笑话也可以。
3、奇数偶数中间一个人说报奇数则开始报奇数，中间人说报偶数则开始报偶数。
说错了的人上台介绍自己，表演节目，讲笑话。
然后当下一轮的鬼。
4、萝卜蹲:7-8人组成一队，（人数可视现场情况调整），每队给自己起队名，同时为自己的队定义一个专属动作，开始游戏。
具体操作如下：扮演xx角色的队念“xx蹲，xx蹲，xx 蹲完yy蹲”，并作出相应动作，以此类推。
（游戏中逐渐加快节拍的速度，以增加游戏难度。
反应慢的队和传错的队淘汰）。
二1、互相了解游戏(很简单)一排学员大概10人左右,从第一人说自己名字,如'我叫A',那么第二和就说,'我是A旁边己的名字,然后加强记忆,反过来再来一次! 很简单,但能帮助大家互相记住名字!2、颠三倒四 (考注意力的)后面的游戏人数自己看着定啦!还是围圈,第一个说'1',第二个说'2',第三个就要说'4'了,而第四个就说'3',然后5,6不变,第七个说'7'的同时手指向上指,'8'向下指,然后9,10,11,12不变,13,14 还是要颠倒,15说月亮,16用手做一个圆,不用说16,然后周而复始! 找人记票(被抓最多的表演节目)3、一块五毛女生是一块钱,男生和班助是五毛,当我说两块五时.需要两个女生一个男生,或者一个女生三个男生.男生不要都抱团啊，分开，不然一次女生就剩不了几个人了。
团辅小游戏
团辅小游戏第一篇：团辅小游戏团辅小游戏① 同心圆游戏规则：1、同学们围成一个圈，双手搭在前面同学的肩膀上，脚尖顶住前面同学的脚跟，每个同学的距离尽量缩小，使围成的圈更圆2、大家同时往后坐，坐在后一个同学的大腿上，坚持30秒以上为成功。
② 蒙眼作画游戏规则：1.所有同学用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上，并在画的背面写下名字。
心委把画收起来，打乱顺序，让同学们去找自己的画。
2.心委用语言描述某一样东西，让同学蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）③ 拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，下一个人继续报数，报错的同学出来接受惩罚，可以表演节目、说笑话等。
④一块钱和五毛钱游戏规则：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“1块钱”而男生则是“五毛钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“五毛钱”而男生则是“1块钱”。
2、根据心委说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。
比如，心委喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
④两人三足游戏规则：1、心委把全班同学安两个人一组分组。
设置跑道为50米。
2、由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上。
3、每组站在同一起跑线，裁判下令开始，参赛者开始奔跑，最先到达的小组为胜者。
该游戏也可三人四足、四人五足，心委可根据需要制定规则。
⑤击鼓传花(击鼓可改数数,唱歌)游戏规则：一人手拿花，一人背众击鼓。
鼓敲时花传，鼓停时花止。
鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，多是唱歌、跳舞、说笑话、猜谜语等。
提升团队合作的小学三年级游戏
提升团队合作的小学三年级游戏
在小学三年级阶段，提升团队合作精神对于孩子们的成长至关重要。
通过有趣且教育性的游戏，可以有效地培养他们的合作能力。
以下是几个适合小学三年级的游戏建议：
首先是“拼图合作”。
这个游戏可以让孩子们学会如何在团队中协作。
每个小组分配一幅拼图，但只有每个小组的一名成员能看到完整的图案。
其他成员必须仅通过口头沟通来告诉看不见图案的成员如何组装拼图。
这激发了他们的沟通技能和团队合作精神，因为他们必须互相依赖和协作才能完成任务。
其次是“障碍赛跑”。
在这个游戏中，孩子们分为小组，每个小组需要一起通过一个充满障碍物的赛道。
每个障碍物都需要团队成员们协作才能越过，比如爬过一堆绳网、通过袋子跳跃等等。
这个游戏不仅锻炼了他们的团队合作技能，还促进了他们的身体协调能力。
最后是“建立城堡”。
在这个游戏中，每个小组被要求用给定的材料（如纸箱、纸板、胶带等）建造一个小型城堡。
每个小组的成员们必须分工合作，一个负责设计，一个负责建造，另一个负责收集材料。
通过这个游戏，孩子们学会了如何有效地分工合作，理解每个人在团队中的重要性。
通过这些有趣的游戏，小学三年级的孩子们不仅能够在玩乐中学到合作的重要性，还能够培养他们的领导能力、沟通技巧和解决问题的能力。
这些技能将在他们未来的学习和生活中大有裨益，为他们建立坚实的团队合作基础奠定了重要的基础。
主题班会的游戏
主题班会的游戏
在主题班会中进行游戏是一种很好的互动方式，可以增强同学们的团队合作能力和沟通能力。
下面介绍几个有趣的游戏：
1. "人挤人"：将同学们分成几个小组站成一列，嘴唇要紧贴上
一人的背部，最后一人的背部用手拿住。
然后，在老师的指导下，每组的最前面的人要把一块糖果从后面传到前面，只使用口腔。
最后一人拿到糖果的小组获胜。
2. "解救小纸船"：将同学们分成几个小组，给每组一张小纸船，放在一个容器里面，然后再倒入适量的水。
然后通过吹气或者用吸管的方式，让小纸船尽量多滞留在水面上。
最后，看哪个小组成功救出最多的小纸船。
3. "人体拼图"：提前准备一些关于人体各个部位的卡片，随机
分发给同学们。
然后，同学们要在规定的时间内，找到自己卡片上对应的部位，并和其他同学进行组队，拼成完整的人体。
最先拼成完整人体的小组获胜。
4. "吹乒乓球"：将同学们分成几个小组，每组准备一个乒乓球
和一张长桌。
小组成员要用吹气的方式，尽量把乒乓球从桌的一端吹到另一端。
最先将乒乓球吹到目标位置的小组取得胜利。
这些游戏不仅能够增加同学们之间的互动和交流，还能让班会更加有趣。
同学们可以在游戏中体验团队合作和集体智慧的乐趣，同时也通过游戏活动来放松自己，缓解学习压力。
五个有趣的体育游戏培养小学三年级学生的协作能力
五个有趣的体育游戏培养小学三年级学生的协作能力在小学三年级阶段，培养学生的协作能力至关重要。
协作是指个体与他人共同合作完成任务或达成目标的能力。
为了帮助学生在体育活动中培养协作能力，下面介绍五个有趣的体育游戏。
游戏一：捉迷藏接力赛这个游戏可以让学生分成多个小组，每个小组都有一个“迷藏者”和其他成员作为“寻找者”。
迷藏者需要在指定的区域内找到一个隐藏的物品，而寻找者则需要协作来帮助迷藏者找到物品。
寻找者可以站在指定位置，通过指令来引导迷藏者找到隐藏的物品。
这个游戏培养了学生之间的沟通能力和合作精神。
游戏二：传球接力赛这个游戏需要学生分成多个小组，每个小组站在一条直线上。
第一个学生手持球传给第二个学生，第二个学生再传给第三个学生，以此类推，最后一个学生将球传回到第一个学生手中。
小组需要尽快完成传球，速度最快的小组获胜。
这个游戏鼓励学生之间的团队合作和默契。
游戏三：跳绳接力赛跳绳接力赛是一个很好的体育游戏，可以培养学生的团队协作和协调能力。
学生分成小组，每个小组轮流进行跳绳。
当一名学生跳绳时，其他学生需要通过合理的配合来维持跳绳的速度和稳定性。
这个游戏既锻炼了学生的身体素质，又培养了他们之间的合作意识。
游戏四：拔河比赛拔河比赛是一个很古老但很有效的体育游戏，可以培养学生的团队合作和战略思维。
学生被分成两个队伍，站在一条线的两端，通过拉绳子的方式进行比拼。
队伍需要协作合力，施展战略来克服对方的阻力，以便将对方队伍拉过中线。
这个游戏锻炼了学生的协作能力和团队意识。
游戏五：合作拍球游戏这个游戏需要准备一个小球和一个泡沫垫。
学生分成一对一对地站在泡沫垫的两侧，两人需要合作用手拍球，目标是让球在两人之间持续传递，并防止球落地。
这个游戏不仅培养了学生之间的默契和协作精神，还能锻炼他们的反应速度和手眼协调能力。
通过参与这五个有趣的体育游戏，小学三年级的学生可以培养协作能力，学会团队合作和沟通。
这些游戏既能在体育课上使用，也可以作为课外活动的一部分。
40个团体小游戏
40个团体小游戏在日常生活和工作中，团体小游戏是增强团队凝聚力、促进交流、放松心情的绝佳方式。
下面就为您介绍40 个有趣又好玩的团体小游戏，让您的团队活动或聚会更加精彩。
1、接力画画将团队分成若干小组，每组的第一个成员根据给定的主题开始画画，然后在规定时间内传递给下一个成员，每个成员只能在前一个成员的基础上添加，最后看哪个小组的作品最完整、最有创意。
2、猜谜语大赛准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让团队成员们抢答，猜对最多的人获胜。
3、词语接龙从一个词语开始，每个成员依次说出以前一个词语的最后一个字开头的新词语，不能重复，接不上的成员淘汰。
4、你划我猜两人一组，一个人通过比划动作来描述给定的词语或短语，另一个人猜测。
5、接力拼图将一幅拼图分成若干块，每个小组同时开始接力完成拼图，速度最快的小组获胜。
6、知识竞赛设置一些与历史、科学、文化等方面相关的问题，进行小组抢答竞赛。
7、气球传递团队成员站成一排，通过传递气球，不能用手，只能用身体的其他部位，气球掉落则重新开始，最先传递到终点的小组获胜。
8、水果蹲每个成员代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行，出错的成员淘汰。
9、盲人摸象蒙上一个成员的眼睛，让他通过触摸其他成员的身体来猜出是谁。
10、背靠背夹气球两人一组，背靠背夹着气球走到终点，期间气球不能掉落或破裂。
11、折纸比赛给定一个折纸任务，看哪个小组或成员完成得又快又好。
12、模仿秀选择一些经典的影视片段或明星表演，让成员们模仿。
13、扔沙包分成两组，一组在圈内躲避沙包，另一组在圈外扔沙包，被沙包击中的成员淘汰。
14、跳棋比赛以小组为单位进行跳棋比赛，增强团队协作和策略思考能力。
15、接力跳绳每个成员依次跳绳，累计数量最多的小组获胜。
16、传声筒将一句话悄悄告诉第一个成员，然后依次传递，最后一个成员说出听到的内容，与原话最接近的小组获胜。
17、老狼老狼几点了一个成员扮演老狼，其他成员问“老狼老狼几点了”，老狼回答时间，当老狼说“开饭了”，成员们要迅速跑回安全区域。
三年级社团游戏
三年级社团游戏
1三人抱成团:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令"三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩-人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令。
2占领阵地:队六人要求游戏开始后共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去-半报纸站，接着再撕去-半. ...直至失败, 后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
3心有灵犀猜成语:以两人为-组。
一个用肢体动作或语言，向同伴提示。
4动作接龙:两人上场比试，由一方先做一个动作,对手跟着做,再加自己的一个新动作,以次类推!接不上，忘记者出局。
5倒着说:先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。
“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是"人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
6一反常态:上场的队员听主持人的号令做出与号令相反的动作。
7集体造句:分成若干小组，每-小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸写-个字,然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完-个字后交给第三位组员.....直到组成一个句子。
要求:如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，完后将所造的句子举起来，最后以句子通顺，先举起趟好句子的小组为胜。
50个团辅小游戏
团体辅导小游戏50种1. 互相认识在每位客人进来时，在他背后用胶带贴一张卡片，卡片上端印上：请写上你看到我的第一个印象，并签上大名（先到者先做，随后到者随时加入，以免早到者媔靦、迟到者尷尬）。
在每位客人进来贴好卡片之后，熟识他的人要将他介绍给大家，请每一位先到的人，都要起身向前，介绍自己、寒暄几句，然后在他背后的卡片上签名并写上对他的第一印象，也请他在你背后签名留言。
请每一个人介绍坐在他右边的人，并唸出他卡片的内容（等客人差不多到齐了）。
然后请被介绍者分享他听到卡片内容之后的感想。
==============================认识游戏-小厨师这个游戏颇适合团体初期使用，玩法很简单，首先大家围坐成一圈，主持人站在圈外说明规则：『现在我是一个小厨师，待会我会绕著大家走，并挑选我这道菜所需要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什麼动作，跟在后面的人也请跟著做，当我準备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。
』接下来用一个假想的状况来说明：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是ppd(伙伴自己姓名)，ppd是猪肉」，说完并跟在小厨师后面，小厨师作什麼动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..），跟在后面的人也要跟著做，小厨师：「我还要红萝卜」，第二位伙伴：「红萝卜是merkatz，merkatz是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是Lightblue，Lightblue是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是小文，小文是小白菜」，后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作，当小厨师认為好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置，最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。
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谁在布后？（适用：相互认识）
2003-05-05 13:49:55 转载沟通游戏阅读 152 次
简述：藉着游戏来记他们的名字
人数：不限
场地：不限
道具：一块大布（绵被等）
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字
2. 分成两组，各坐在场所的一边
3. 主持人和帮手把布拿着隔开两组人
4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间
5. 主持人看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。
两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。
叫的比较慢的就输了。
一直持续下去。
扔糖果（适用：相互了解）
2003-05-05 13:46:31 原创沟通游戏阅读 210 次
分享游戏，来更了解组内成员
人数：不限
场地：不限
道具：每个人十颗左右包起来的糖果
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 全部的人坐成一圈。
给每个人十颗左右的糖果。
必须等到游戏最后才能吃掉手中的糖果。
2. 其中一个人开始游戏，他必须讲一个他做过的特别的事，或是一个小小的经验。
3. 听完后，其他的人只要没做过同样的事的必须丢一颗糖果给那人。
持续轮流下去。
4. 全部轮完后，就可以吃糖果了！
炸气球（适用：相互认识）
2003-05-05 13:44:10 转载沟通游戏阅读 1286 次
炸气球（Name Balloon Pop）
简述：踩破汽球来认识别人的名字
人数：不限
场地：不限
道具：汽球（最好同一颜色）；小张的空白纸条；笔
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，一组最好有六人或更多左右。
2. 每一组先选出一个人的名字是全组中最好记的出来。
3. 选好后，除了这些人，主持人给每个人一个汽球和一小纸条。
4. 每个人写上自己的名字在纸条上，放入汽球内，吹好汽球。
5. 把全部的汽球放在场中央，除了名字好记的人外，其余的人围着汽球坐成一圈。
6. 先从名字好记的人开始选出一颗汽球来，这是一个竞赛游戏，当主持人说"开始"后，他们必须赶快的把手中的汽球弄破，念出纸条上的名字，被念到名字的人必须赶快选另一颗汽球弄破。
一直持续到全部的汽球被弄破。
猜猜是谁？（适用：相互认识）
2003-05-05 13:41:10 转载沟通游戏阅读 327 次
简述：藉着猜背后的名字认识对方
人数：不限
场地：不限
道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面
2. 主持人收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字
3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字（人数多的话，只限问个人一个问题）
特征检索（适用：相互认识）
2003-05-05 13:38:44 转载沟通游戏阅读 108 次
特征检索（Human Scavenger Hunt）
简述：寻找名单上所描述的同伴，藉而认识对方
人数：不限
场地：不限
道具：主持人准备一张名单
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 主持人把准备好的名单发下去给每个人
2. 在一定的时间内，或收到第一张有完整签名的为止，
每个人必须去寻找符合名单上描述的人取得签名
题目例子：
在北京出生
会背唐诗三首以上
会三种语言以上
戴隐形眼镜
住在学校宿舍
家里有养宠
团体心理游戏目录1．比一比（适用：活跃团队气氛）2．胡思乱想（适用：活跃团队气氛）
3．比长短（适用：活跃团队气氛）
4．超级大头贴（适用：熟悉团队成员）
5．超级比一比（适用：培养默契）
6．谁在布后？（适用：相互认识）
7．扔糖果（适用：相互了解）
8．炸气球（适用：相互认识）
9．猜猜是谁？（适用：相互认识）
10．特征检索（适用：相互认识）
11．虎克船长（适用：相互认识）
12．6盒冰红茶（适用：团队沟通）
13．你说我做（适用：压力管理、团队建设）
14．如何建立信任（适用：团队建设）
15．瞎子走路（适用：建立信任关系）
16．交通阻塞（适用：团队建设）
17．平结绳圈（适用：团队建设、创新思维）
18．航空公司的经营游戏（适用：经营思维）
19．翻叶子（适用：团队合作）
20．圆球游戏（适用：开拓新思维）
21．蒙眼作画（适用：团队沟通、集中注意力）22．蒙眼三角形（适用：团队合作）
23．趣味跳绳（适用：团队合作）
24．抓间谍（适用：团队建设、沟通）
25．公平与不公平（适用：业绩与公平）
26．勇于承担责任（适用：责任心培养）
27．寻猎（适用：团队融合、集体智慧）
28．诺亚方舟（适用：活跃气氛）
29．大风吹（适用：活跃团队气氛）
30．记忆考验（适用：活跃团队气氛）
31．穿鞋子（适用：协作）
32．合力吹汽球（适用：团队协作）
33．捆绑过关（适用：团队协作）
34．杀手游戏
35．杀手I（适用：活跃团队气氛）
36．杀手II（适用：活跃气氛）
比一比（适用：活跃团队气氛）
简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么
人数：不限
场地：不限
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，主持人给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
胡思乱想（适用：活跃团队气氛）
简述：藉着暗示，找出答案来
人数：十人差不多
场地：不限
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，每组人数不限，最好五人以上。
2. 主持人先把题目想好，轮留在每组前给暗示，让他们能藉着暗示来猜答案。
3. 当主持人说开始后，那组开始根据暗示来提问题，让主持人已点头或摇头的方式回答。
4. 每组必须在一定的时间内说出答案。
（时间大约为六十秒）
5. 算总分看那一组得分较少则输。
题目例子：
题目：西瓜；辣椒
暗示：夏天；湖南人
比长短（适用：活跃团队气氛）
简述：每队派出一人比不同的单位
人数：不限，需要一位主持人
场地：不限
适合刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 分组，不限人数，至少要二组。
每组五人以上。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
超级大头贴（适用：熟悉团队成员）
简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案
人数：最少十人，需要一名主持人即帮手
场地：室内
适合熟悉团体中人物的朋友们
游戏方法：
1. 分组，每组人数不限
2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）
3. 主持人在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。
4. 当主持人说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。
问的问题也只能问是非题。
5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。
6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。
7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。
8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。
题目例子：
这个游戏的题目不一定只能猜人物。
可适团体中的熟悉度来出题目。
每个题目必须要有二个答案。
比如：团体中最爱唱卡拉OK的人？；孔子学生的名字？
超级比一比（适用：培养默契）
游戏目录2超级比一比（适用：培养默契）
2003-05-05 13:54:02 转载小团体游戏阅读 197 次
简述：把看到的题目用动作做出来传给下面的人
人数：最少十人，需要一到二名主持人
场地：不限
适合刚认识或不认识的朋友们
游戏方法：
1. 分组，每组差不多五到七人
2. 一组排开。
除了第一人，其余的人皆面向相反的一边（只会看到下一人的后脑瓜子！）
3. 主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组的人。
4. 当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。
要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。
做动作的人不可用写或出声来表达题目。
5. 比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。
6. 每组轮留上去比不同的题目。
题目例子：跳舞机；日本艺妓；圣诞树；戴隐形眼镜；云霄飞车等。