2010年泰州市中学教师高级专业技术资格
姜教人
姜教人〔2010〕2 号
市教育局关于转发江苏省专业技术人员职称工作领导小组《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》、《江苏省中等职业学校教师专业技术
资格条件(试行)》的通知
各中学、中心小学，市直各学校：
现将《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》和《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件(试行)》转发给你们，请认真贯彻执行。
省专业技术人员职称工作领导小组2003年4月印发的《江苏省中、小学教师专业技术资格条件(试行)》、《江苏省中等专业学校高级讲师资格条件(试行)》、《江苏省中等专业学校讲师资格条件(试行)》同时废止。
二○一○年一月二十一日
泰职字〔2009〕4号
关于转发《江苏省中小学教师专业技术
资格条件（试行）》的通知
各市（区）人事局：
现将《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》转发给你们，请贯彻执行。
省专业技术人员职称工作领导小组2003年4月印发的《江苏省中、小学教师专业技术资格条件（试行）》同时废止。
二○○九年十二月二十四日江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）
第一章总则
第一条为推进我省全面实施素质教育，加强中小学教师队伍建设，根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定，结合我省实际，特制定本资格条件。
第二条本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。
第三条本资格条件适用于本省各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。
泰教职〔2010〕13号
泰教职〔2010〕13号 关于举办2010年泰州市职业教育创新大赛的通知 各市(区)教育局、科协、文明办、团市(区)委、知识产权局, 有关职业院校： 为贯彻落实省教育厅等五部门《关于举办2010年江苏省职业教育创新大赛的通知》（苏教职〔2010〕14号）要求，进一步加大我市职业院校学生创新意识、创新思维、创新能力培养力度，市教育局、市科学技术协会、市文明办、团市委、市知识产权局等五部门决定，举办2010年泰州市职业教育创新大赛。现将有关事项通知如下： 一、组织机构 大赛由市教育局、市科协、市文明办、团市委、市知识产权局等五部门共同主办。大赛组织委员会成员名单见附件1。 二、参赛对象 参赛对象分中职组和高职组2个组别。中职组为三年制中等职业教育在校学生，高职组为五年制高等职业教育在校学生。 三、参赛作品要求 1.作品要求 围绕生活、生产、身边的技术，由学生本人独立（合作）构思、设计、制作完成，或在老师指导下完成。作品应该是具体化、产品化的实物。 2.数量要求 见附件2。 3.材料要求 参赛作品申报时需提供下列资料：（1）作品申报表（见附件3）；（2）创新作品（项目）查新报告（见附件4）；（3）创新作品的文字说明，应包括参赛作品与已有专利或产品的不同之处，即参赛作品的新颖性介绍；（4）创新作品完整的结构图、原理图、电子线路图等相关资料。材料的电子文档发送到TZZJLU@。 四、大赛日程安排 1.4月份召开市创新教育中心组会议； 2.4月底，各职业院校成立专门班子，制订创新计划，并提交创新作品任务分解表（见附件5）； 3.4月--8月15日，作品创作。各职业院校应在6月1日前、7月1日前、8月1日前分三次向市大赛组委会秘书处提交作品创作情况书面材料； 4.8月20日前，各职业院校进行校内作品评比； 5.8月31日前，各职业院校提交市大赛作品； 6.9月10日前，市大赛初审、展评、答辩； 7.9月15日，公布参加省赛作品。 五、奖项设置 1.个人奖：按中职组和高职组，分别设一、二、三等奖。一等奖数不超过参赛人数的5%、二等奖数不超过10%、三等奖数不超过10%，优秀奖数不超过25%。 2.指导教师奖：对获奖作品的指导教师颁发同等级的指导教师奖。 3.团体优胜奖：对在大赛组织工作中表现突出的学校和有关单位进行表彰。依据参赛的组织规模、提交作品质量及申报时间、申报材料等情况评定受表彰单位。 获奖学生的获奖成绩计入学生在校的成绩
一名体育教师的成长历程
一名体育教师的成长历程
陈晓勇
个人简介:陈晓勇，男，出生于1968年9月，小学高级教师，中共党员，2009年取得本科毕业，2005年获首批校级骨干教师称号，历任体育教研组长和备课组长，从事小学体育教学、训练工作二十一年来无怨无悔，无私的奉献，所训练的校田径体育代表队多次取得海陵区小学生田径运动会团体总分前三名的好成绩，训练的小学生篮球队、足球队多次获得海陵区小学生球类比赛冠军，先后参加了市级、省级、国家级的课题研究，所撰写的教学论文多篇在市级以上的刊物上发表、获奖，所上的课获得区、市、省“中青年体育教师教学能手”称号，并多次受到镇、区、市级部门的表彰和嘉奖。
我自1989年8月工作至今已有二十一个春秋。刚走上工作岗位，作为一名普师毕业的师范生，就被定为专职体育教师岗，当时心理有很多的想法，然而，强烈的事业心和责任感，驱使着我，当一名体育教师的决心，起初，为了尽快熟悉小学体育教学工作，我十分注重向同行学习。任教的第一年，为了向前辈缪老师学习，我把教学进度放得比他慢，每一节课，我都是先独自设计好教案，然后观摩他上课，再修改完善自己的教学设计，晚上回家，对着教学设计嘴里念念有词，将前辈精彩的示范模仿几遍，取人之长，补己所短，通过听课、上课、总结，促使我在不长的时间，就基本适应了学校的体育工作的基本要求。在以后的专业发展历程中，听课成为我的一大爱好，及时总结并虚心向同行学习成为我的一贯作风。为了尽快实现自己的专业发展目标，我在注重向同行学习的同时还重视多种学习方式。我最重视的一种学习方式是选定有代表性的教学刊物，认真研读、分析，快速地了解、掌握代表性教学刊物的研究方向的最新动态。二十多年的专业成长历程中，许多事物都发生了变化，但热爱学习、不懈追求、忘我的工作却一直伴随着我从未改变。
江苏省中小学教师专业技术资格评审条件
积极参加教科研活动。任现职以来，独立或作为第一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇，至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖，或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材、教学参考资料5千字以上，或承担县级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。
第八条教育工作要求
（一）积极参与学生思想教育工作，从教以来担任班主任或少先队辅导员3年以上，或课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上，其中任现职期间从事教育管理工作2年以上。
（二）胜任班主任等教育管理工作，面向全体学生，关心学生全面发展。任现职以来，本人或所带的班级、少先队、课外活动小组获得校级以上表彰奖励。
第四章 评审中学一级教师专业技术资格的基本条件
第十一条教育工作要求
（一）积极参与学生思想教育工作，从教以来，担任班主任或团委书记或少先队大队辅导员3年以上，或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上，其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。
（二）胜任班主任等教育管理工作，面向全体学生，关心学生全面发展。任现职以来，本人或所带的班级、团队、课外活动小组获得校级以上表彰奖励。
第二章申报条件
第四条政治素质、职业道德要求
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
江苏年中等职业学校教师高级专业技术资格评审具体表格
附件1
评审材料报送要求
一、各市教育局、各行业主管部门报送的材料及要求
江苏省中等职业学校教师高级专业技术资格申报人员名册使用EXCEL制作,一式2份,加盖教育主管部门和职称主管部门公章;省直学校由行业主管部门报送我厅直属校直接报送;
二、申报人员报送的材料及要求
省教育厅不统一印制申报材料袋可使用原中专校和各地中小学教师专业技术资格送审材料袋,请申报人员按下述要求提供材料,并整理装订;申报人员材料分为三类：
第一类：评审表格,不需装订;
1．中等职业学校教师专业技术资格评审表,A4,一式3份;学校和有关部门应逐页审核,并由审核人签字、盖章;
2．江苏省中等职业学校教师高级专业技术资格申报人员情况简表,A3大小,限填写1页,一式8份;
3．无有效证明的业绩成果,不得填入评审表和情况简表;
第二类：各类佐证材料,按目录装订成册;
佐证材料中所有复印件,均须经学校或市、县市、区教育或职称主管部门,对照原件逐一审核,审核人要签名,并加盖公章,确保材料的真实性;
第三类：论文论着代表作,不需装订;
公开发表的论文和正式出版的论着教材代表作,申报正高级讲师的教师合计限报5篇部,教研员合计限报8篇部；申报副高级专业技术资格的教师合计限报3篇部,教研员合计限报6篇部,均需提供原件;论文需附国家新闻出版广电总局期刊查询页和“中国知网”等论文数据库中查证页面的打印件,打印件粘贴于杂志封二
页;查证不到的论文,不得上报;
三、地区主管部门代码表
四、申报学科专业代码表
教育管理限兼任教学工作的校级领导申报 ,正高级讲师不设此学科;
农村、社区成人教育限兼任教学工作的社区教育中心农村成人教育中心人员申报;
泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则(试行)
泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则（试行）
日期：2012-07-30
第一章总则
第一条为贯彻执行《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2012〕3号）和《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2012〕4号）（以下简称《资格条件》）文件精神，规范全市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报和评审工作，现结合泰州实际，制定本实施细则。
第二条本细则作为我市中小学、幼儿园教师申报和评审专业技术资格的依据。
第二章申报条件
第三条申报对象要求
（一）申报对象须为我市中小学、特殊教育学校、幼儿园和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育机构中专门从事教育教学与研究工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗教师。其中中小学、幼儿园自主聘用的教师，须实行人事代理并与单位签订正式聘用合同，经教育主管部门同意后方可申报。
（二）中小学教师应具备相应学科和相应学段以上教师资格，幼儿园教师应具备幼儿园教师资格。
（三）35周岁（含）以下人员申报高级教师专业技术资格，还须具备下列条件：
1.截止到申报前一年年底，申报人员本人或所带班集体须获得市（区）以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。
2.四星级普通高中申报人员须具备研究生学历或硕士以上学位。
第四条继续教育要求
任现职以来，申报人员每年必须完成专业技术人员继续教育培训任务并取得合格证。继续教育的内容包括泰州市专业技术人员公需科目远程教育培训课程和教育部门组织的相关培训课程。
第五条普通话要求
截止到申报之年，50周岁（含）以下的人员晋升高一级专业技术资格，普通话应当达到二级水平，其中语文教师、幼儿园教师应当达到二级甲等以上水平。小学一二年级教师（除语文教师外）普通话达到二级甲等以上水平的，同等条件下优先推荐。
2010年泰州市教师高级职称考试题目（含答案及分析）（共5则）
2010年泰州市教师高级职称考试题目（含答案及分析）（共5
则）
第一篇：2010年泰州市教师高级职称考试题目(含答案及分析) 泰州市2010教师职称考试试题（四法一纲）(含答案)
一、选择题（5小题，每小题1分，共5分）
1、国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持下列哪些原则：（1）独立自主（2）相互尊重（3）平等互利（4）自主量力，下列选项正确的是(B)
A．（1）（2）（4）B.（1）（2）（3）
C．（2）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）
2、下列各点属于《教育法》规定学生的义务有：（1）参加教育教学计划安排的各种活动；
（2）努力学习，完成规定的学习任务；（3）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（4）遵守法律、法规。下列选项正确的是(D)
A．（1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（4）
C．（1）（2）（3）D.（2）（3）（4）
3、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和的教育。（D）
A．绿色环保B．科学发展C．安全和谐D．民族团结
4、国务院和地方人民政府将义务教育纳入财政预算，按照教职工编制标准、、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全。（B）
A．岗位设置B．工资标准C．公务经费D．财政收入
5、下列哪些机构应对未成年人免费开放：（1）爱国主义教育基地（2）图书馆（3）青少年宫（4）儿童活动中心（D）
A．（1）B.（1）（2）C．（1）（2）（3）D.（1）（2）（3）（4）
泰州市教师高级职称考试真题公共题和专业题
2011年公共科目
填空题：5分
1.教育法是调整各级各类教育的关系的法律规范的总称。
2 .《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
3.学校应当把德育放在首位
4.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
5.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
6、对于学生，新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系。
7.国家、地方、学校三级课程管理
8.新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。
9、教师资格证书
10、
选择题5分
1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为______（ D ）。
A、教师负责制
B、校务委员会负责制
C、家长委员会负责制
D、校长负责制
2. 教师资格证书的适用的地域范围是：______（ A ）。
A. 在全国范围适用
B. 只在本地区适用
C. 只在本校适用
D. 在外国也适用
3.学校____聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（ B ）
A.可以
B.不得
C.特殊情况可以
D.经批准可以
4.校本教研的主体是（C ）A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
5.课程改革的基本理念是C
① 以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担.
A。② ③ ④ B. ① ② ③. C ① ③ D。② ④
6.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )
一路耕耘一路收获--记泰州市首届名教师顾兴国
一路耕耘一路收获--记泰州市首届名教师顾兴国
冰夫
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2005(000)034
【摘要】@@ 顾兴国,男,1982年8月参加工作,本科学历,中学高级教师,兴化市实验小学教科室主任.从教以来,顾老师一直致力于小学语文教学的探索与研究,第一年即受到市人民政府嘉奖,此后十余次荣获省市县教育行政部门表彰,先后被评为泰州市首届名教师、泰州市首批语文学科带头人、泰州市优秀教育工作者、江苏省小学语文特级教师.
【总页数】2页(P6-7)
【作者】冰夫
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G4
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第六章评审中学高级教师专业技术资格基本条件
第六章评审中学高级教师专业技术资格基本条件
第十六条教育工作要求
（一）积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，任教以来担任班主任工作5年以上，或担任辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作7年以上，其中任现职以来担任班主任2年以上，或担任辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作3
年以上。
（二）具有丰富的学生教育与管理工作经验，关心爱护学生，善于针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力。任现职以来，本人或所带的班级、课外活动小组获得校级以上表彰奖励2次以上。
第十七条教学工作要求
（一）具有本学科系统而坚实的理论知识和丰富的教学实践经验。胜任本学科教学工作，从教以来担任过1次大循环教学工作或2次小循环教学工作，或担任过3届毕业班的教学工作，能独立指导学生开展实验等工作，并参与校本课程开发。
（二）完成规定的教学工作量。因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。
（三）教学成绩显著。在教学过程中，能根据课程标准要求，结合学科的需要不断更新、充实教学内容；掌握现代化教学手段，采用科学的教学方法，注重学生全面素质和综合能力培养，尤其是创新精神和实践能力培养，促进学生全面发展；教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果优良，每学年学生对其课堂教学满意度达到80%以上，是学校公认的教学骨干。任现职以来，开设过校级以上公开课或讲座3次以上（其中校际以上2次），或获得县级以上评优课（教学基本技能竞赛）二等奖以上。
2010年泰州市市直学校公开招聘教师职位计划表
2010年泰州市市直学校公开招聘教师职位计划表单位代码 单位名称 招聘职位 招考人数 招聘条件 职位代码 职位名称 职位简介 学历 专业 其它 001 江苏省泰州中学 01 高中语文教师 教育教学 1 研究生 汉语言文学 具有高中教师资格，本科生须取得学士学位。02 高中英语教师 教育教学 1 研究生 英语 03 高中物理教师 教育教学 2 研究生 物理 04 高中政治教师 教育教学 1 研究生 政治 05 高中历史教师 教育教学 2 研究生 历史 06 高中生物教师 教育教学 1 研究生 生物 07 高中音乐教师 教育教学 1 本科及以上 音乐 08 高中计算机教师 教育教学 2 本科及以上 计算机 002 江苏省口岸中学 01 高中语文教师 教育教学 2 研究生 汉语言文学 02 高中数学教师 教育教学 2 研究生 数学 03 高中历史教师 教育教学 4 研究生 历史 04 高中体育教师 教育教学 1 本科及以上 体育 05 高中英语教师 教育教学 1 本科及以上 英语 06 高中音乐教师 教育教学 1 本科及以上 音乐 003泰州机电高等职业技术学校01 机电专业理论课教师 教育教学及实习指导 4 本科及以上 材料成型与控制工程模具设计与制造电气工程及其自动化 具备下列条件之一：1.机械专业任一工种高级工及以上资格；2电工专业任一工种高级工及以上资格。 02 电子专业理论课教师 教育教学 1 研究生 应用电子技术教育 03 电子专业实习指导课教师 实习指导 2 本科及以上 应用电子技术教育 具备下列条件之一：1.家电维修中级工或电子装调高级工及以上资格；2.SMT表面组装中级工或电子装调高级工及以上资格。 04 计算机专业理论课教师 教育教学及实习指导 1 本科及以上 计算机网络工程网络技术应用技术 具有网络综合布线认证工程师资格。 05 财经专业理论课教师 教育教学 4 研究生 财务管理会计 004 泰州市田家炳实验中学 01 高中数学教师 教育教学 1 本科及以上 数学 具有高中教师资格。 02 高中物理教师 教育教学 1 本科及以上 物理 03 高中生物教师 教育教学 1 本科及以上 生物 04 高中地理教师 教育教学 1 本科及以上 地理 005 泰州实验中学 01 初中语文教师 教育教学 1 本科及以上 汉语言文学 具有初中或高中教师资格。 02 初中物理教师 教育教学 1 本科及以上 物理 03 初中音乐教师 教育教学 1 本科及以上 音乐 04 初中体育教师 教育教学 1 本科及以上 体育 05 初中美术教师 教育教学 1 本科及以上 美术 006 泰州市第三高级中学 01 高中心理健康教师 教育教学 1 本科及以上 心理学 具有高中教师资格。 007 泰州实验学校 01 初中体育教师 教育教学 2 本科及以上 体