人教部编版九年级下册第2课 俄国的改革PPT
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人教部编版九下第2课俄国的改革课件(共25张PPT)
第一单元
（1）背景
（2）改革者
1.彼得一世改革
（3）时间 （4）目的
Байду номын сангаас
俄
（5）内容
国 的
（6）影响 ①积极 ②消极
改
（1）背景
革
2.俄国1861年 农奴制改革
（2）改革者 （3）时间 （4）内容
（5）影响 ①积极 ②消极
归纳
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
相同点：
①两次改革都是由沙皇下令自上而下进行的。 ②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进 步。 ③改革的对外影响相似，都增强了俄国的经济和军事实力。
不同点： ①目的不同：彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；亚历山大二世 的改革是为了挽救沙皇统治危机 ②内容不同：彼得一世改革未触动农奴制度；1861年改革废除了农 奴制度。 ③影响不同：前者加强了俄国封建农奴制度；后者使俄国走上资本 主义道路，是俄国历史上的一个重大转折点。 ④改革的性质不同：彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级改革， 1861年改革属于资产阶级改革。
机
年代 1801年～1810年 1811年～1820年 1821年～1830年 1831年～1840年 1841年～1850年 1850年～1861年
农民起义 83次 124次 156次 143次 351次 591次
直接原因：克里米亚战争俄国战败
第一单元
1853-1856
克
克里米亚战争中 惨败，充分暴露了农
是必须出钱赎买，所出 资金
的价钱高出当时的地价。
4.改革性质：一次自上而下的资产阶级性质改革。
5.改革影响
积极: 1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气 象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
人教部编版历史九年级下第2课俄国的改革课件(共33张ppt)
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为 了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖 的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几 面墙可以依靠了！
“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，我们都一一地做到了。” ——亚历山大在俄国国务会议后审查改革方案时说
“规定土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地，赎金数 额高于土地实际价格二三倍。”
胜
二、废除农奴制（1861年，亚历山大二世）
1.根本原因： 封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。 直接原因: 克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化
“与其等农民自下而上起来解放自己 ， 不如让我们自上而下来解放农民。”
1861年，废除农奴制法令
2.改革性质 一次自上而下的资产阶级改革。 ：
材料反映了什么？
19世纪中叶改革前，俄国仍然处于工场手工业阶段 ，工业发展速度远远落后于西欧主要国家，但俄国 也开始了工业革命，资本主义也了一定发展。
1649年，沙皇阿列克谢颁布《法律大全》，取消了农民的一 切出走权，赋予农奴主对逃亡农奴有永久的追捕权。
农奴的房屋
睡觉的农奴的孩子
以上材料说明农奴哪些情况？
③影响不同：
前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同？
相同点： 1.方式：自上而下的改革。 2.影响：都推动了俄国社会的进步。都增强了俄国的
经济和军事实力。
③影响不同：前者使俄国走上扩张侵略道路；后者使俄国走上资本主义道路。
④改革的性质不同：
彼得一世改革属于地主（农奴主）阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
人教部编版九年级历史下册课件：第2课 俄国的改革(共33张PPT)
源自2．彼得一世改革农奴制
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
(1)背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行___________，封闭落后。农 农奴
业和手工业使用_________劳动，工商业的发展极其缓慢。
(2)时间：18世纪初。
(3)目的：改变俄国落后面貌，实现____富__国__强__兵__。 (4)特点：强兵和学习西方科学技术。
(5)内容：
10．(2018·黑龙江大庆)废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折， C
这是因为这次改革( ) A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路 C．使俄国走上了发展资本主义的道路 D．使农民享有广泛的民主权力
C 11．彼得一世改革的主要目的是( ) A．学习西方的先进技术 B．促进工场手工业的发展 C．改变俄国落后状态，巩固沙皇的封建统治 D．废除农奴制度，促进经济发展
3．内容：
(1)农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
(2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的
价钱高出当时的地价。
4．评价：
(1)积极影响：是俄国历史上的一个重要转折点。废除了__________，推动俄
国走上发展___________的道路。
农奴制
(2)消极影响：农资奴本制主的义残余仍然存在，影响着俄国____________的发展。
中央集权
①改组行政机构，常建备立军了____________的行政体制。 ②创建新式___________，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，
按______功__劳__和__才__能_提拔人才。
③鼓励兴办_____手__工__工__场__，准许工场主购买整个村庄的农奴。
④推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。
新部编人教版初三九年级历史下册第2课《俄国的改革》精品课件
• 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支,9世纪晚期建立基辅罗斯。 13世纪上半叶,基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程 中,莫斯科公国逐渐崛起,到15世纪晚期终于统一了俄国。(莫斯 科公国13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦，1480年 俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而独立。莫斯科公国逐渐成为俄罗斯 统一国家的核心。)
• （3）鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的 农奴；
• （4）推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办 学校，创办报纸；
• （5）提倡人们学习西方的礼节服饰与生活方式。
• 6、意义：（1）通过改革，俄国的经济、军事实力大大 增强。俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了 条件。1700——1721年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的 海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼 得堡。彼得一世以强兵和学习西方科技为目标，开启了 俄国近代化的进程。
• A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
17世纪时，俄国是一个封建农奴制国家。同资本主义蓬勃 发展的西欧相比，俄国经济、文化都十分落后。到17世纪 末，全国仅有30个规模不大的手工工场。贵族中多数人没 有念过书，识字的人很少。
雄心勃勃的沙皇彼得一世（PeterI，1672—1725;1682— 1725在位）渴望改变俄国长期落后的状况。1697年，他组 建了一个由约250人组成的庞大使团到西欧，对西欧国家的 经济、政治、军事、科技和文化进行了全面考察，这对后来 他推行大规模的改革产生了重要影响。
由于在农业和工矿中大量使用农奴劳动，农奴身体状况极差，导致
劳动效率极低，严重影响了社会经济的发展 .在封建农奴制度下，
农奴的生活极其贫困，而且无人身自由；当时,俄国全国人口中农奴
占很大比重,参加工业生产的劳动者近40%是农奴。农奴世代被束缚
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共26张PPT)
（一）改革的历史背景
争
俄国在克里米亚战争
中的失败暴露出了俄国
哪些问题？会引发哪些
克里米 亚半岛
结果？
克里米亚战争的失败，暴露了俄国经济和军 事的落后，以及农奴制的腐朽。
战争的失败导致俄国国际地位下降，国内矛盾 进一步激化；直接推动了俄国1861年农奴制改 革。
（一）改革的历史背景 经济：农奴制严重阻碍了俄国资 狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定
（一）改革的历史背景
次数
1200
农奴暴动
1176 次
1000
800
600
400
200 86
126次 90
次
次
阶级矛盾进0一185步8 激1859化，1860 农1奴861 暴年代动频繁。
这组数据说明了什么问题？
克里米亚战争（1853-1856） （俄国 PK 英国、法国、土耳其）
圣 彼 得 堡
31岁的彼得大帝在波罗的海之滨建起 一个全新的城市——圣彼得堡。从此 ，俄国获得了一个连接西方的出海口
影响
俄 罗 斯 帝 国
俄罗斯帝国：1721年彼得一世加冕为皇帝后 ，至1917年尼古拉二世退位为止的俄罗斯国 家。
1861年废除农奴制改革
俄国农奴制： 是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役
（17世纪末期）俄后国的的面经貌济完全依赖于农
业，全国只有几十个手工工场，商业几乎
全部把持在外国人手中。教育由东正教会
垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫
斯科，一百个人中间识字的也不超过三个
。
请用一个词概括一下当时— 的俄国
—《大国崛起》
移植西方 强制欧化
政治 设立参政院，掌管国家行政事务
(部编版)九年级俄国的改革完美课件
（）
A.甲、乙两人观点都错 B.甲对、乙错 C.甲、乙两人观点都对 D.甲错、乙对
第二十一页，共21页。
你的正确判断是（ ） 彼得一世改革的性质和影响
这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。 在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。
(1)彼得一世改革增强了俄国的军事实力，使俄国成为欧洲 农民失去土地，负债累累，濒于破产，是对农民的掠夺，农民抵制改革，不断斗争。
1850年～1861年
强国。 改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观 维护地主阶级利益，挽救统治危机
在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。
“诸位会深信，凡是能够维护地主利益 军事上：克里木战争惨败，激化了俄国的阶级矛盾。
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
的措施都已一一地做到了。” 废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路，
是沙皇和地主勾结起来对农奴一次更大的掠夺。
工人太少，素质也低，产量、质量都不乐观;产品销售
也不如意,农民太穷了,他不买，社会又不太平……
农 唉,都是那讨厌的农奴制。有啥办法搬开这块绊脚
石……
奴
自由劳动力少
制
市场狭窄
技术薄弱 第八页，共21页。
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
年代 1801年～1810年 1811年～1820年 1821年～1830年 1831年～1840年 1841年～1850年 1850年～1861年
进步：人身自由—劳动 力—工业革命。
局限：对农奴的强制并 未完全消失。
农奴获得“解放”后，地主必 进步：得到自己土地，
须分给他们一块耕种份地。份 积极性提高。土地成为
A.甲、乙两人观点都错 B.甲对、乙错 C.甲、乙两人观点都对 D.甲错、乙对
第二十一页，共21页。
你的正确判断是（ ） 彼得一世改革的性质和影响
这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。 在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。
(1)彼得一世改革增强了俄国的军事实力，使俄国成为欧洲 农民失去土地，负债累累，濒于破产，是对农民的掠夺，农民抵制改革，不断斗争。
1850年～1861年
强国。 改革推动俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观 维护地主阶级利益，挽救统治危机
在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。
“诸位会深信，凡是能够维护地主利益 军事上：克里木战争惨败，激化了俄国的阶级矛盾。
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
的措施都已一一地做到了。” 废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路，
是沙皇和地主勾结起来对农奴一次更大的掠夺。
工人太少，素质也低，产量、质量都不乐观;产品销售
也不如意,农民太穷了,他不买，社会又不太平……
农 唉,都是那讨厌的农奴制。有啥办法搬开这块绊脚
石……
奴
自由劳动力少
制
市场狭窄
技术薄弱 第八页，共21页。
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
年代 1801年～1810年 1811年～1820年 1821年～1830年 1831年～1840年 1841年～1850年 1850年～1861年
进步：人身自由—劳动 力—工业革命。
局限：对农奴的强制并 未完全消失。
农奴获得“解放”后，地主必 进步：得到自己土地，
须分给他们一块耕种份地。份 积极性提高。土地成为
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共22张PPT)
1801年——1810年 83次 1811年——1820年 124次 1821年——1830年 156次 1831年——1840年 143次 1841年——1850年 351次 1851年——1860年 591次 这些数据和图片反映了什么问题呢？
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
俄国农奴制激化了社会矛盾，农民暴动不断。
克里米亚战争失败——激化了社会矛盾 （1853—1856）俄VS土、英、法
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么原因造成的？
国家
人均收入 铁产量 铁路长度
制度
（卢布） （万吨） （公里）
俄国
71
29 （1860年）
1600 （1860年）
封建农奴制
英国
323
228 （1850年）
14603 资本主义制
法国
150
168 （1850年）
9160 资本主义制
《1801—1860年农奴暴动次数表》
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
早期俄国
(1)9世纪晚期在东斯拉夫人活动区域形成 基辅罗斯 等早期国家,13世纪上半叶,该地区被蒙古征服。
(2)在反抗蒙古统治的过程中, 莫斯科 公国崛起,到16 世纪初建立统一的俄罗斯国家。
(3) 治。
伊凡四世 执政时期采用“沙皇”称号,强化了专制统
背景:在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制 ,是一个封闭落后 的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓 慢。
（2）开启了俄国近代化的进程。
客观上推动了俄国资本主义的发展
彼得一世改革的局限性
A.改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有 学习西方制度； B.农民没有从中得到任何利益；
C.从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍
人教部编版九年级下册：第2课 俄国的改革课件(共27张PPT)
*
一、彼得一世改革——目的
彼得一世又称彼得大帝。他决心改 变俄国落后面貌，实现富国强兵。他发 出了向西方学习的号召。他具有强烈的 求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使 节团前往西欧各国考察，对西方的科学 技术深感兴趣，并虚心学习，又聘请外 国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 ——《部编教材历史九年级下册》
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整 个村庄的农奴。
派遣留学生，创办科学院，开办学校， 创办报纸，推行文化教育。
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
加强了中央集权和 沙皇的专制统治
军事实力增强，成为 开
欧洲军事强国，为对 外扩张准备了条件
启 了
经济实力增强（弊 俄
端：农奴制强化， 国
阻碍社会发展） 近
代
有助于俄国文化习 化
4*
压
பைடு நூலகம்
力
山
沙皇俄国
大 二
世
伊凡四世 彼得一世 改
革
苏俄
苏联
俄罗斯
16世纪 18世纪初 1861 1917
1922
1991
今
5*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“农奴制盛行”
*
二、1861年农奴制改革——内容、影响
改
废 除 农 奴
1）农奴获得人身自由， 可以改变身份，自由转 换职业；
制 法 令 内 容
2）农奴在获得解放的 同时，可以获得一份土 地，但是必须出钱赎买 ，所出的价钱高出当时 的地价。
为资本主义 发展提供大 量自由劳动 力
一、彼得一世改革——目的
彼得一世又称彼得大帝。他决心改 变俄国落后面貌，实现富国强兵。他发 出了向西方学习的号召。他具有强烈的 求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使 节团前往西欧各国考察，对西方的科学 技术深感兴趣，并虚心学习，又聘请外 国专家、工匠和技师到俄国传授技术。 ——《部编教材历史九年级下册》
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整 个村庄的农奴。
派遣留学生，创办科学院，开办学校， 创办报纸，推行文化教育。
提倡西方的礼节服饰与生活方式。
加强了中央集权和 沙皇的专制统治
军事实力增强，成为 开
欧洲军事强国，为对 外扩张准备了条件
启 了
经济实力增强（弊 俄
端：农奴制强化， 国
阻碍社会发展） 近
代
有助于俄国文化习 化
4*
压
பைடு நூலகம்
力
山
沙皇俄国
大 二
世
伊凡四世 彼得一世 改
革
苏俄
苏联
俄罗斯
16世纪 18世纪初 1861 1917
1922
1991
今
5*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
*
一、彼得一世改革——背景之“沙俄的由来及扩张”
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一、彼得一世改革——背景之“农奴制盛行”
*
二、1861年农奴制改革——内容、影响
改
废 除 农 奴
1）农奴获得人身自由， 可以改变身份，自由转 换职业；
制 法 令 内 容
2）农奴在获得解放的 同时，可以获得一份土 地，但是必须出钱赎买 ，所出的价钱高出当时 的地价。
为资本主义 发展提供大 量自由劳动 力
部编版九年级历史下册第2课俄国的改革课件(26张PPT)
388.8
14603
法国 150 沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。
俄国的野蛮：政治经济文化落后；
40.6
农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
89.8
9160
1825-1860年俄国与西方出口总额对比
沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！
1、俄国的发展历程 9世纪晚期： 东斯拉夫人建立基辅罗斯 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服 14世纪：莫斯科公国建立 16世纪初：建立统一的俄罗斯国家 1547年：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”
1547年，莫斯科大公 伊凡四世加冕后改称沙皇， 即古罗马的“凯撒”一词，从此莫斯科公国发展 成为沙皇俄国（沙俄）。
列宁：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”
农民在庄园里听贵族宣读废除农奴制法令
材料：由于统治阶级实行的这次改革 是很不彻底的，……俄国的专制制度 并没有发生本质性的变化，广大劳动 群众仍然缺乏基本的民主权利。沙皇 俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
跪着“解放”？
保留了沙皇专制、缺乏民主
3.俄国1861年改革的影响
影响一：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
政治 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。
盛行农奴制，是一个封闭落后的国家
加创剧建了 了俄一军国支国纪事内律的严社明会的矛新盾式常备军。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能
资本主义发展
引进西方成果摆脱封闭脱落后的局面
沙皇陛下就是专制的君王，服从于 他是上帝的旨意。世界上没有一个 人的事他不该管。沙皇的周围只能 有顾问和圣旨的执行者。
人教部编版九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(共25张PPT)
改革内容 中的
文化教育 措施
派遣留学生，创办科学院 开办学校，创办报纸
改革内容 准许工场主购买整个
中 阻碍国家
村庄的农奴
发展的
措施
彼得大帝的评价
彼得大帝确定无 疑是现代俄国政策的 创立者。他在制度、 经济、文化、军事等 各个领域的变革对俄 国产生了深远的影响 ，推动了俄国向近代 社会前进的步伐。
俄国十二月党人广场,著名的青铜骑士雕像,彼得大 帝安坐在座骑上,目视前方。该马象征着俄罗斯,而 马蹄践踏的蛇,代表当时阻止改革维新的力量。
一个采用原始生产形式的
民族对几个拥有现代生产
的民族进行绝望的搏斗。”
克里米亚战争的失败，暴露了—俄—国恩经格济斯 和军事的落后，以及农奴制的腐朽（直接原
农奴暴动
次数
1176次
86次
90次
126次
年代
“与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民。”
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
2、俄国资本主义为什么远远落后于英法等 资本主义国家？俄国农奴制的阻
农奴制怎样阻碍了它的发展？
• 农奴没有人身 自由—
缺乏劳动积极性， 缺少自由劳动力；
• 农奴生活水平 低下—
市场难以扩大；缺 乏资金
社会动荡不安； 缺少稳定的社会环境
•影农响奴资时本主常义发动 发起展义的—要素：
资本、市场、自由劳 动力、生产资料……
2、改革目 维护地的主：阶级利 益，巩固沙皇统 治。
二、废除农奴制改革
时间： 1861年
改革者： 亚历山大二世
废除农奴制法令
颁布法：令：
废除农奴制（ 1861年农奴制改革）
3.改革措
人教部编版九年级历史下册第一单元 第2课俄国的改革课件(共20张PPT)
• 13世纪上半叶： 基辅罗斯被蒙古人征服
• 14世纪：
莫斯科公国建立
• 15世纪晚期： 莫斯科公国统一俄国
• 16世纪：
伊凡四世即位，正式采用“沙皇” 称号，强化了沙皇的专制权力
一、彼得一世改革
1、背景： 俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 介于农民和奴隶之间的一种身份，
17世纪末俄经国济落上后农的奴表租现种：地主土地，受到地 主的残酷剥削，生活十分贫困。政
但必须出钱赎买这份地。
农奴获得人身自由 出钱赎买份地 农奴自由支配财产
自由劳动力 资金 市场
发展资本主 义的条件
土地贵族所有
土地私人所有（可自由买卖）
4、性质：自上而下的资产阶级性质改革
5、影响：
材料一： 据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍， 钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超 过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄 国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
院，开办学校，创办报纸。
发展
社会习俗 提倡学习西方的礼节与生活方式
改变落后习俗和 文明开化
4、改革影响
材料一：改革使俄国的社会生活和文化面貌发生了根本的改变，
军事力量和工业水平在短时间内有了明显的提高……不仅为俄
国步入欧洲强国之列奠定了实力基础，也为其继续实施侵略扩
张提供了必要的保障。经历了彼得一世改革的俄罗斯，“开始
（1）材料反映彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否 触及农奴制基础？归纳彼得一世改革的性质。
彼得一世改革促进了经济的发展， 在客观上为资本主义生产关系的发展创造了条件。
性质：是一次自上而下的的封建性质改革
二、1861年亚历山大二世农奴制改革
人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革 课件课件
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫 人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区 被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并 逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡 四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。
黑海
地跨欧亚的大帝国
俄国和瑞典争夺波罗的海的入海口
扩张后的俄国营建新首都——圣彼得堡
圣彼得堡是1703 年5月彼得一世在涅瓦 河的一个小岛上建立 的城堡，1712年，圣 彼得堡成为俄国的首 都。1914年，更名为 彼得格勒。1924年列 宁逝世后，将市名改 为列宁格勒。1991年 苏联解体后，经市民 投票，恢复圣彼得堡 的旧名。
材料二：由于统治阶级实行的这次改革是很不彻底 的，……俄国的专制制度并没有发生本质性的变化，
局广大限劳：动群农众奴仍制然缺的乏残基本余的仍民主然权存利在。沙，皇影俄国响的 着近代俄化国步伐经依济然与沉重社而会缓慢的。发展。
二、废除农奴制（1861年农奴制改革）
亚历山大二世在俄国国务会议最后 审查改革方案时说：
经济的发展。
材料二：随着社会经济状况的日益恶化，俄国的农民运
动近英风三起百美云次法涌 农。 民等据 暴欧统 动计。美，1各85国8-1资860本年间主，义全国进共一发生步了
材发料三展：；沙俄俄为国了打农开黑奴海制通向盛地行中海，严重制约
的此着出举海触资口动本了，英1主8法53义两年国，经在俄地济国中悍的海然的发发利动展益战。争。。俄国与西 俄欧国以各及国英法的在差克里距木日半岛渐进行扩克大里米。
改革内容（全盘西化）
政治
军事 经济 文化 生活
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加 强了沙皇的专制权力；要求贵族必须到军队或行政机构 为国家服务，按功劳和才能提拔人才 创建了一支纪律严明的新式常备军 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校， 创办报纸 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
一、彼得一世改革
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期在东斯拉夫 人活动区域形成基辅罗斯等早期国家。13世纪上半叶，该地区 被蒙古征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国崛起，并 逐渐兼并其他公国，到16世纪初建立统一的俄罗斯国家。伊凡 四世执政时期采用“沙皇”称号，强化了专制统治。
黑海
地跨欧亚的大帝国
俄国和瑞典争夺波罗的海的入海口
扩张后的俄国营建新首都——圣彼得堡
圣彼得堡是1703 年5月彼得一世在涅瓦 河的一个小岛上建立 的城堡，1712年，圣 彼得堡成为俄国的首 都。1914年，更名为 彼得格勒。1924年列 宁逝世后，将市名改 为列宁格勒。1991年 苏联解体后，经市民 投票，恢复圣彼得堡 的旧名。
材料二：由于统治阶级实行的这次改革是很不彻底 的，……俄国的专制制度并没有发生本质性的变化，
局广大限劳：动群农众奴仍制然缺的乏残基本余的仍民主然权存利在。沙，皇影俄国响的 着近代俄化国步伐经依济然与沉重社而会缓慢的。发展。
二、废除农奴制（1861年农奴制改革）
亚历山大二世在俄国国务会议最后 审查改革方案时说：
经济的发展。
材料二：随着社会经济状况的日益恶化，俄国的农民运
动近英风三起百美云次法涌 农。 民等据 暴欧统 动计。美，1各85国8-1资860本年间主，义全国进共一发生步了
材发料三展：；沙俄俄为国了打农开黑奴海制通向盛地行中海，严重制约
的此着出举海触资口动本了，英1主8法53义两年国，经在俄地济国中悍的海然的发发利动展益战。争。。俄国与西 俄欧国以各及国英法的在差克里距木日半岛渐进行扩克大里米。
改革内容（全盘西化）
政治
军事 经济 文化 生活
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加 强了沙皇的专制权力；要求贵族必须到军队或行政机构 为国家服务，按功劳和才能提拔人才 创建了一支纪律严明的新式常备军 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校， 创办报纸 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
部编版历史九年级下册第2课俄国的改革课件(26张)
一、彼得一世的改革
这3、充“十分二暴月露党了人农”奴武制装下起俄义国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
背景：俄国盛行___农__奴__制_____，____封__闭__落___后_______。 相在关经史 过事四：个1多9世纪的上侵半略叶扩,农张奴，在曾俄经国只全是国个人领口土中范占围很仅大在比莫重斯,近科4的0%小参国加家工一业跃生成产为的了劳人动类者历是史农上奴领。土仅次于大英帝国和蒙古帝国，全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公
军里事，上 而：在创这建些_被__侵__占__的__领__土__中__，_多，半按曾__经__都__是__中和国__的__领__土__。提拔人才； 一农、奴彼 在得获一得世解的放改的革同：时意，义可以获得一份土地，但必须出钱赎买。 137、世“十纪二，月俄党国人封”闭武落装后起。义
推行者：___彼__得__一__世____被俄国人尊称___彼__得__大___帝___。 意性义质：农自奴上制而改下革的是__俄__国__历__史__上__的__一的个改_革__。___________________ ，推动俄国走上了__________________的道路。
17世纪，俄国盛行奴隶制。
一、彼得一世的改革：背景
根据材料归纳17世纪俄国的社会情况。
17世纪的俄国同西欧相比，俄国经济、文化都十分落 后。军事上没有海军只有陆军；经济上只有21个手工工场； 政治上部门职责不清，贪赃枉法地方成为独霸一方的小沙皇。 识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%。
17世纪，俄国封闭落后。
一、彼得一世的改革：主要内容
这就使农民及其子孙都成为失去人身自由的农奴。 背景：俄国盛行____________，__________________。 (1)彼得一世改革使俄国成为欧洲军事强国。 与其等农民”自下而上”来解放自己，不如”自上而下”解放农民。 17世纪，俄国盛行奴隶制。 背景：俄国盛行____________，__________________。 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 在经过四个多世纪的侵略扩张，曾经只是个领土范围仅在莫斯科的小国家一跃成为了人类历史上领土仅次于大英帝国和蒙古帝国，全盛时期的沙皇俄国领土面积高达2280万平方公 里，而在这些被侵占的领土中，多半曾经都是中国的领土。 1853-1856年,俄国同土耳其在克里木半岛进行战争,英、法支持土耳其,俄国战败。 ②改革的对内作用相似，都从不同方面推动了俄国社会的进步； 背景：俄国盛行____________，__________________。 意义：农奴制改革是俄国历史上的一个 ______________________ ，推动俄国走上了__________________的道路。 (2)开启了俄国近代化的进程； 识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23. 你认为普京这样说的原因是什么？ 政治上：改组行政机构，建立 ______________的行政制度； 十八世纪肇始，欧陆大国纷纷兴起，而俄国却进展迟滞。 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。 1825年12月（俄历）十二月党人起义） 因此,列宁对其这样评价:农民获得“自由”的时候,已经被剥削得一干二净。
部编九下历史第2课-俄国的改革(19张)优秀课件
4、影响〔意义〕：
〔1〕1861年农奴制改革是俄国历史 上的一个重要转折点。〔2〕改革废 除了农奴制，促使社会的各个方面出 现了新的气象，推动俄国走上了开展 资本主义的道路。
〔3〕农奴制的剩余仍然存在，影响 着俄国经济与社会的开展。
背景
俄
彼得一 世改革
国
的
时间、领导人 内容 意义
改
原因
革
废除农奴制 开始
内容
意义
1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济开展的 主要原因是
A. 资源的匮乏
B. 人口的众多
C. 农奴制的阻碍
D. 教育的落后
2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是
A. 彼得一世 B. 查理二世
C. 亚历山大二世 D. 拿破仑
3. 俄国1861年改革的性质是
A. 沙皇实行的资产阶级性质改革
确的选项是
A．俄国农奴获得了人身自由 B．农民可以无偿得到一块“份地〞 C．不得再任意交换和买卖农民 D．使俄国走上了开展资本主义的Байду номын сангаас路
B. 农奴主实行的封建制度改革
C. 农奴制的强化 D. 政策调整
4.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来 解放自己，不如自上而下解放农民。〞这说明 沙皇推行1861年改革的直接原因是
A. 解放农奴 B. 顺应资本主义开展潮流 C. 防止革命，挽救统治危机 D. 加强沙皇专制 5. 关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正
3、领导： 彼得一世 4、目的： 改变俄国落后
面貌，实现富 国强兵。 目标：
强兵和学习西方科学技术
5、彼得一世改革内容〔18世纪初〕
创立新式常备军，要求贵族必须到军队或行 政机构为国家效劳，按功绩和才能提拔人才； 鼓励兴办手工工场，准许工场主购置整个村 庄的农奴； 改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加 强专制权利； 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开 办，创办报纸；
人教部编版九年级历史下册第2课-俄国的改革(共34张PPT)
思考：这些数据和图片反映了什么问题呢？
思考：这幅表格反映了什么问题？是什么 原因造成的？
国家 人均收入 铁产量 铁路长度 制度
（卢布） （万吨） （公里） 29 1600 71 （1860年） （1860年）封建农
俄国
根本原因：封建农奴制阻碍了俄国 奴制 资本主义的发展。228 323 14603 英国 资本主 农奴们没有人身自由和购买力，这 （1850年） 义制 直接导致了国内市场狭小，缺乏自由劳 168 150 9160 法国 动力，对资本主义的发展造成了严重的 资本主 （1850年） 阻碍。 义制
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军 官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵 能达到俄国炮兵的水平”，结合课本 知识指出彼得一世采取了哪些措施实 现了兵强？ 军事改革：1、创建了一支纪律严明 的新式常备军； 2、要求贵族必须到军队或行政机构 为国家服务，按功劳和才能提拔
3、移植西方文明——措施
1、军事改革： 2、经济改革：
“金钱是战争的命运”从中我们可得到其 经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措 施 ? 产生了怎样的影响? (1)目的:满足军队经费的需要 (2)措施 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄 的农奴充当劳动力 (3)影响 客观上推动了资本主义的发展;增加了国家 的财政收入
1721年颁布法令：准许商人将整个村庄 连同农奴一起买去，这有什么积极和消极 的影响？ • 从当时来看。此政策为手工工场提供了 大量的劳动力，促进了俄国资本主义的 发展； • 从对俄国长远发展看，由于此政策的实 质是进一步加强了农奴制，所以对俄国 经济发展起了阻碍作用。
俄国1861年改革 俄国农奴制改革 亚历山大二世改 革
农奴制危机表现（改革的背景）
《1801—1860年农奴暴动次数表》
人教版部编九年级历史下册第2课 俄国的改革课件(26张PPT)
改组行政机构，建立了中央集权的行 政体制，加强沙皇专制权力；
军事 创办了一支纪律严明的新式常备军；
经济
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买 整个村庄的农奴；
科技教育
派遣留学生，创办科学院，开办 学校创办报纸，推行文化教育。
社会生活 提倡西方的礼节与生活方式。
影响
积极：（1）通过 改革，俄国一跃成 为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了 条件（新首都：圣
一、彼得一世改革
盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢
• 1.背景： 改变落后状态，实现富国强兵; • 2.改革目的：
向西方学习
• 3.改革方式： • 4.内容：（政治、军事、经济、文教、社会习俗） • 5.影响： • 6.性质：
彼得一世 改革
政治
性质：是一场内封容建性质的改革
根本目的：维护封建专制统治
资产阶级性质改革
归纳：主要资本主义国家是怎样走 上资本主义道路的？
英法：通过资产阶级革命
美国：通过独立战争（民族解放战争）
俄国、日本：通过资产阶级性质的改革
课堂练习
1、学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄
A 国”“开启近代化进程”（
）
A．彼得一世 B．亚历山大二世
C．列宁
D．斯大林
2、纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要
有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展
道路的历史事件是 A、十月革命 C、亚历山大二世改革
C B、明治维新
D、斯大林
课堂练习
D 3、俄国1861年改革的结果是（
）
A．使俄国走上对外扩张的道路
B．使俄国成为经济强国
C．使俄国成为中央集权的国家
军事 创办了一支纪律严明的新式常备军；
经济
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买 整个村庄的农奴；
科技教育
派遣留学生，创办科学院，开办 学校创办报纸，推行文化教育。
社会生活 提倡西方的礼节与生活方式。
影响
积极：（1）通过 改革，俄国一跃成 为欧洲军事强国， 为对外扩张准备了 条件（新首都：圣
一、彼得一世改革
盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢
• 1.背景： 改变落后状态，实现富国强兵; • 2.改革目的：
向西方学习
• 3.改革方式： • 4.内容：（政治、军事、经济、文教、社会习俗） • 5.影响： • 6.性质：
彼得一世 改革
政治
性质：是一场内封容建性质的改革
根本目的：维护封建专制统治
资产阶级性质改革
归纳：主要资本主义国家是怎样走 上资本主义道路的？
英法：通过资产阶级革命
美国：通过独立战争（民族解放战争）
俄国、日本：通过资产阶级性质的改革
课堂练习
1、学会抓住关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄
A 国”“开启近代化进程”（
）
A．彼得一世 B．亚历山大二世
C．列宁
D．斯大林
2、纵观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要
有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展
道路的历史事件是 A、十月革命 C、亚历山大二世改革
C B、明治维新
D、斯大林
课堂练习
D 3、俄国1861年改革的结果是（
）
A．使俄国走上对外扩张的道路
B．使俄国成为经济强国
C．使俄国成为中央集权的国家
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改革原因
方面
经济 政治
矛盾和问题 农奴制阻碍资本主义发展（根本原因）
农奴制引发尖锐的阶级矛盾
思想 知识分子批评时政，反对沙皇专制，主张废除农奴制
军事 克里米亚战争的失败，国内矛盾进一步激化（直接原 因）
统治者必须改革
一.废除农奴制改革（1861年农奴制改革）
1.根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
●
1记忆是在头 脑中 积 累 和 保 存个 体 经 验 的 心理 过 程 ， 是 人最 基 本 的 智 慧之 一 ， 联 结 着我 们 的 过 去 与现 在 。 一 切 经 验都 要 经 过 编 码、 储 存 和 提 取才 能 形 成 完 整的 记 忆 过 程 。
思想上：知识分子批评时政，反对沙皇专制，主张废除农奴制
克里米亚战争中俄国惨败，充分 暴露了俄国经济和军事的落后，以及 封建农奴制度的腐朽。正如恩格斯所 说：“克里米亚战争的特点就是一个 采用原始生产形式的民族对几个拥有 现代生产的民族进行绝望的搏斗”
克里米亚战争（1853——1856）
俄VS土、英、法
1831年～1840年
83次 124次 156次 143次
1841年～1850年 351次
1850年～1861年 591次
次数
1200 1000
800 600 400
200 86次
0 1858
农奴暴动 1176次
90次
126次
材料： “农奴制是国家脚下的火药 库”，尤其是军队也是农民编 成的，便是更加危险了。”
✓ 但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济 与社会的发展。
性质： 自上而下的资产阶级性质改革
下列各项，哪些与彼得一世改革有关？
向西方学习
（√）
加强中央集权
（√）
创建新式常备军 （√）
废除农奴制
（）
推行文化教育
（√）
提倡西方的生活方式 （√）
1、17末18世纪初,当资本主义在西欧发展的
B 时候,俄国（ ）
3 、 彼得一世改革的主观条件之一是
D A.落后的农奴制度阻碍的俄国的发展
B.莫斯科,土拉等地出现了一些手工工场
C.俄国在对外战争中打败了瑞典和土耳其
D.彼得一世亲自到西欧考察,积累知识,聘请人才
4、关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是
A.打击了农奴制度 B.促进了经济发展
A
C.加强了军事力量
D.巩固了贵族,地主和商人的国家
采取野蛮、粗暴的手段推进改革
性质：专制王朝推行的自上而下的封建性质的改革
改革原因
经济上：农奴制严重阻碍俄国资本主义发展（根本原因）
一个工厂主小王（资本家）的烦恼
年代
农民起义
1801年～1810年 工人太少，素质也低， 产量、质量都不乐观; 1811年～1820年 产品销售也不如意, 农民太穷了,他不买， 1821年～1830年 社会又不太平……
——《大国崛起》
工商业发展缓慢，社会经济发展远远落后于西欧国家。
彼得一世改革
目的：
彼得一世（彼得大帝）
俄国沙皇
内容：
加强中央集权、扩大军事力量、发 展经济、推广学校教育
生活习俗方面 推行西方文明生活方式。。
影响
积极方面： 改革推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开
始跻身于欧洲强国之列。
第2课 俄国的改革
“俄国之父”
──彼得一世
用野蛮制服了俄 国的野蛮。 (马克思)
俄国农奴制1649年形成, 少数封建领主或农奴主占有大部分生 产资料，并部分占有农奴；农奴服各种劳役，并上缴大部分劳动产 品。农奴被束缚在农奴主的土地上，处于社会最低层。简单的说， 农奴是人身权利受到限制的人。
俄国是一个中央集权的封建国家，盛行农奴制。
此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠 夺积累了大量财富；占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十 四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。
而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几 乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在 首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
2.目的： 摆脱统治危机，巩固统治。
3.前提：维护地主阶级的利益
4.改革者：亚历山大二世
时间：1861年
亚历山大二世
5.改革内容
为资本主义发展
法令规定：
提供自由劳动力
①农奴获得人身“自由”，农奴可
以改变身份，自由转换职业；
（地主再也不许买卖农奴和干涉他
们的生活）
②农奴在获得“解放”时，可以得
到一块份地，但必须出钱赎买份地。
二、废除农奴制改革
“请诸位相信，凡能够维护 地主利益的措施，我都一一 地做到了。”
从上述材料可看出，沙皇亚历山 大二世改革的目的是什么？
亚历山大二世 1818-1881
维护地主阶级的利益 巩固沙皇的统治
二、废除农奴制改革 影响：
✓ 1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。推 动了俄国走上资本主义的发展道路。
A.资本主义手工工场已有较大发展 B.还是一个封建农奴制国家 C.跟上了西欧近代化的步伐 D.走上了资本主义发展道路
A 2 、 彼得一世改革的根本目的是（ ）
A.改变俄国的落后,巩固沙皇的封建专制统治
B.废除农奴制度,使俄国成为一个西欧式的大国
C.对外扩张,与西欧国家争夺欧洲霸权
D.建立一个横跨亚欧的大帝国
——时任全国警察局长给沙 皇的报告
1859
1860
1861 年代
政治上：农奴制引发尖锐的阶级矛盾
车尔尼雪夫斯基非常憎恨沙皇专制制度，认为农民革命是获得解放的唯 一途径，也就是要推翻农奴制和沙皇专制。
赫尔芩，他号召一切进步的人们为反对专制制度和农奴制而斗争。
我憎恨你和你的皇座，专制的暴君和魔王，我带着残忍的高兴看着你的覆灭 —1倍，1724年则达到5倍。沉重的负担几
乎全落在农民身上…… 彼得一世的改革是一次强制性的现代化运动，彼得用极粗暴的手段加以
推行……彼得对怠慢他的人动辄就抡起棍棒殴打，强迫他的大臣执行他的意 旨……
——《世界史:近代史编》
局限性：保留并进一步加强了封建农奴制；
所出价钱为高资于本当主时义地发价展。积。
累大量资本
二、废除农奴制改革
列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’ 的时候，已经被剥夺得一干二净”。
如何理解列宁所说的这句话？ 俄国废除农奴制后农民一贫如洗。 因为高价赎买政策使农民背上了沉重的经济包袱，生 活更加贫困。这体现了这场改革的实质是沙皇和地主 勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。