高中物理人教版《电磁感应》课件1
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为
.
(1)画出金属框穿过磁场区的过程中,金属框内感应电流的(i-t)图线。
(2)以上各物理量的大小由法拉第电磁感应定律判断
磁通量的变化率和磁通量、磁通量的变化无直接关系:磁通量大(小,零),磁通量的变化率不一定大(小,零);磁通量的变化大(小),磁通量的变化率不一定大(小).
(2)回路上感应电流的大小
磁场。若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律
如图所示,则:(
) ABD
A、线圈中0时刻感应电动势最大
B、线圈中D时刻感应电动势为零
C、线圈中D时刻感应电动势最大
D、线圈中0到D时间内 平均感应电动势为0.4V
Φ/10-2Wb 2
斜率表示Φ的 1
变化率
0
第六页,共25页。
ABD
t/s
0.1
例3
在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一矩
0m/s的速度向右匀速滑动时,试求:
③使金属棒匀速运动所需的拉力 ④感应电流的功率 例2:如图(甲)中,A是一边长为l的正方形导线框,电阻为R。
4、电磁感应中的图象问题
2T,磁场宽度L=3m,一正方形金属框连长ab=d=1m,每边电阻r=0.
⑤拉力的功率 专题:电磁感应规律的综合应用
如图,长为L的铜杆OA以O为轴在垂直于匀强磁场的平面内以角速度ω匀速转动,磁场的磁感应强度为B,求杆OA两端的电势差. (3) ab两点间的电压
二、应用:用公式 E n Φ 求E的二种
常见情况:
t
1.磁感应强度B不变,垂直于磁场的回路面 积S发生变化,ΔS=S2-S1,此时:
E n BS (动生电动势) t
2.垂直于磁场的回路面积S不变,磁感应强度 B发生变化,ΔB=B2-B1,此时:
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当电动势单位为V,磁通量单位为Wb,时间单位为s时,K的取值为1.
二第、2节导法体拉切铜第割电磁轴磁感感线应运上定动律时,的感它应电动的势 边缘正好在两磁极之间,两块铜片C、D分别与转动 轴和铜盘的边缘良好接触.使铜盘转动,电阻R中就有电流通 【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教版《电磁感应》PPT获奖课件(最新版本)推荐
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二、导体切割磁感线运动时的感应电动势
1、导体垂直切磁感线.
E B S B Ls BLv
t
t t
动生电动势:由于导体运动而产生的电动势。
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• 一根直导线长为0.1m,在磁感应强度为 0.1T的匀强磁场中以10m/s的速度匀速运 动,则下列关于直导线中产生的感应电 动势的说法正确的是( ) • A.—定为0.1V B.可能为0 C.可能为 0.01V D.最大值为0.1V
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2.法拉第电磁感应定律的理解
• (1)感应电动势的大小由线圈的匝数和穿过线圈的磁通量的变化率共同 决定,而与磁通量Φ的大小、变化量ΔΦ的大小没有必然联系.
• (2)磁通量的变化率对应Φt图线上某点切线的斜率.
Φ
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第2节 法拉第电磁感应定律
穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导 体回路中就有感应电流。感应电流的大小跟哪 些因素有关?
• 请你猜想一下
二第、2节导法体拉切铜第割电磁轴磁感感线应运上定动律时,的感它应电动的势 边缘正好在两磁极之间,两块铜片C、D分别与转动 轴和铜盘的边缘良好接触.使铜盘转动,电阻R中就有电流通 【名校课堂】获奖PPT-高中物理人教版《电磁感应》PPT获奖课件(最新版本)推荐
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二、导体切割磁感线运动时的感应电动势
1、导体垂直切磁感线.
E B S B Ls BLv
t
t t
动生电动势:由于导体运动而产生的电动势。
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• 一根直导线长为0.1m,在磁感应强度为 0.1T的匀强磁场中以10m/s的速度匀速运 动,则下列关于直导线中产生的感应电 动势的说法正确的是( ) • A.—定为0.1V B.可能为0 C.可能为 0.01V D.最大值为0.1V
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2.法拉第电磁感应定律的理解
• (1)感应电动势的大小由线圈的匝数和穿过线圈的磁通量的变化率共同 决定,而与磁通量Φ的大小、变化量ΔΦ的大小没有必然联系.
• (2)磁通量的变化率对应Φt图线上某点切线的斜率.
Φ
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第2节 法拉第电磁感应定律
穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,闭合导 体回路中就有感应电流。感应电流的大小跟哪 些因素有关?
• 请你猜想一下
人教版高中物理教材《电磁感应》PPT精讲课件
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√D.穿过线圈的磁通量的变化率ΔΔΦt 越大,所产生的感应电动势就越大
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解析
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2.公式 E=nΔΔΦt 的理解 感应电动势的大小 E 由磁通量变化的快慢,即磁通量变化率ΔΔΦt 决定,与 磁通量 Φ、磁通量的变化量 ΔΦ 无关.
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E′=n|ΔΦΔt′|=1
000×|0-0.4|×2×10-2 2
V=4 V
根据闭合电路欧姆定律得电路中的电流为
I=RE+′r=4+4 1 A=0.8 A
故电阻R两端的电压U=IR=0.8×4 V=3.2 V.
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2.图3甲、乙中,金属导体中产生的感应电动势分别为E甲=___B_lv____,E 乙=_B_l_v_s_in__θ_.
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图3
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图8
则在Δt内穿过闭合电路磁通量的变化量为ΔΦ=BΔS=BlvΔt
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解析
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2.公式 E=nΔΔΦt 的理解 感应电动势的大小 E 由磁通量变化的快慢,即磁通量变化率ΔΔΦt 决定,与 磁通量 Φ、磁通量的变化量 ΔΦ 无关.
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E′=n|ΔΦΔt′|=1
000×|0-0.4|×2×10-2 2
V=4 V
根据闭合电路欧姆定律得电路中的电流为
I=RE+′r=4+4 1 A=0.8 A
故电阻R两端的电压U=IR=0.8×4 V=3.2 V.
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2.图3甲、乙中,金属导体中产生的感应电动势分别为E甲=___B_lv____,E 乙=_B_l_v_s_in__θ_.
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图3
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图8
则在Δt内穿过闭合电路磁通量的变化量为ΔΦ=BΔS=BlvΔt
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乡土社会里,地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心,周 围划出 一个圈 子,个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体, 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
•
6.在这种富于伸缩性的网络里,随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义,而 是自我 主义。 在个人 主义下 ,一方 面是平 等观念 ,指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等,个 人不能 侵犯大 家的权 利;一 方面是 宪法观 念,指 团体不 能抹煞 个人, 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
2、定律表达式的推演过程
E Φ t
E K Φ (K是比例常数)
t
当k=1, E=
t
E n Φ (n为线圈的匝数) t
E n Φ t
说明: 1、这个公式是法拉第电磁感应定律的一般表达式; 2、单位:1V=1Wb/s 3、公式中的ΔΦ取绝对值,不涉及正负; 4、E表示Δt内的平均感应电动势
图片导入 长江三峡水电站
产生感应电流的条件是什么?
(1)闭合回路
(2)磁通量变化
一、感应电动势 1、定义:在电磁感应现象中产生 的电动势叫感应电动势(E). (1)感应电动势产生条件:磁通量发生改变
电磁感应现象的本质---感应电动势,
二、探究:影响感应电动势大小的因素
从演示的实验、感应电动 势的产生做出合理的猜想
(2)表达式:E n Φ
t
《电磁感应》人教版高中物理ppt课件 1
《电磁感应》人教版高中物理ppt课件 1
问题思考: 学了本节课的内容,你觉得你能发出
电吗?若要发出更多的电能,你有何措施?
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•
6.在这种富于伸缩性的网络里,随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义,而 是自我 主义。 在个人 主义下 ,一方 面是平 等观念 ,指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等,个 人不能 侵犯大 家的权 利;一 方面是 宪法观 念,指 团体不 能抹煞 个人, 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
2、定律表达式的推演过程
E Φ t
E K Φ (K是比例常数)
t
当k=1, E=
t
E n Φ (n为线圈的匝数) t
E n Φ t
说明: 1、这个公式是法拉第电磁感应定律的一般表达式; 2、单位:1V=1Wb/s 3、公式中的ΔΦ取绝对值,不涉及正负; 4、E表示Δt内的平均感应电动势
图片导入 长江三峡水电站
产生感应电流的条件是什么?
(1)闭合回路
(2)磁通量变化
一、感应电动势 1、定义:在电磁感应现象中产生 的电动势叫感应电动势(E). (1)感应电动势产生条件:磁通量发生改变
电磁感应现象的本质---感应电动势,
二、探究:影响感应电动势大小的因素
从演示的实验、感应电动 势的产生做出合理的猜想
(2)表达式:E n Φ
t
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问题思考: 学了本节课的内容,你觉得你能发出
电吗?若要发出更多的电能,你有何措施?
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人教版高中物理《电磁感应》优秀PPT课件
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磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感线,求产生的感
应电动势
分析磁通量的变化: ΔS=LvΔt
ΔΦ=BΔS =BLvΔt
产生的感应电动势为:
× × a× × × ×a ×
×××××
G×
×
×
v
×
×
×
×
× × b× × × b
E Φ BLvt BLv
t
t
第十一页,共17页。
若导体运动方向跟磁感应强度方向有夹角(导体斜切磁 感线)如图:
5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ,它们的电阻不计,在M和P之间接有R=3.
V2 v 求线圈中的感应电动势。
②求出的是瞬时感应电动势,E和某个时刻或某个位置对应. 1、导线运动方向和磁感线平行时, E=0 (2)①求出的是整个回路的感应电动势;
θ为v与B夹角
现使ab以v=10m/s的速度向右做匀速运动.
量是多少?
WF=0.1J Q=0.1J
M
a
N
R
B
rv
第十七页,共17页。
P
b
Q
第三页,共17页。
2.感应电动势的大小跟哪些因素有关?
(1)部分导体切割磁感线
实验现象:
①导体棒快速运动时,电流表 指针偏转角度大,表明电路中 的电流大,说明产生的感应电 动势大。
②导体棒慢速运动时,电流表指 针偏转角度小,表明电路中的电 流小,说明产生的感应电动势小。
第四页,共17页。
(2)条形磁铁插入螺旋管
人教版高中物理选修3—2
第一页,共17页。
问题1:什么叫电磁感应现象?
利用磁场产生电流的现象
问题2:产生感应电流的条件是什么? (1)闭合电路 (2)磁通量变化
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1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象
应用:收音机天线、变压器
D.只有在RL≫R时,才会看到灯泡 例题3:如图是用于观察自感现象的电路图,设线圈的自感系数较大,线圈的直流电阻RL与灯泡的电阻R满足RL≪R,则在开关S由闭合到断开的瞬间,可以观察到(
方向: 电流增加时,阻碍电流增加,与原电动势原电流)反向;
例题3:如图是用于观察自感现象的电路图,设线圈的
自感系数较大,线圈的直流电阻RL与灯泡的电阻R满足 RL≪R,则在开关S由闭合到断开的瞬间,可以观察到(
) C.t2时刻两环相互吸引,t3时刻两环相互排斥
D.只有在RL≫R时,才会看到灯泡
1.如图甲所示,A、B两绝缘金属环套在同一铁芯上,A环中电流iA随时间t的变化规律如图乙所示,下列说法中正确的是( )
② 断电自感:产生的感应电动势阻碍自身电流的减小
1、由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象
C.在电路甲中,A将先变亮,后渐渐变暗 演示实验(通电自感): 2、自感系数L:比例系数L叫自感系数,简称“自感”或“电感”,自感系数L由线圈本身的性质决定,与线圈是否通电无关。
C.由于A线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用
人教版高中物理选修3—2
第一页,共19页。
当一个线圈中电流变化时,在另一个线圈中产生感 应电动势的现象称为互感现象。
互感现象中产生的感应电动势,称为互感电动势。
第二页,共19页。
第三页,共19页。
应用:收音机天线、变压器
防止:
传递信息
电路板抗干扰布线
第四页,共19页。
传输能量
例题1:如图所示,是一种延时开关的原理图,当S1闭合时,电磁
自感现象的应用、防止:
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L有效增大
C
L有效不变
L有效增大
第十九页,共29页。
• 解析: • 当右边进入磁场时,感应电流逆时针方向,
有效切割长度逐渐增大 • 当线框右边出磁场后,有效切割长度不变,
则产生感应电流的大小不变,但比刚出磁 场时的有效长度缩短,导致感应电流的大 小比刚出磁场时电流小,由楞次定律得, 此时感应电流仍沿逆时针 • 当线框左边进入磁场时,有效切割长度在 变大,但此时感应电流的方向是顺时针, 即是负方向且大小增大
× × × ××
× × × ××
R
× × L×
×××
×× ××
V
× × × ××
N
第十页,共29页。
• 3.感生电动势与动生电动势的对比
产生原因 移动电荷的非静 电力 回路中相当于电 源的部分
方向判断方法
大小计算方法
感生电动势
动生电动势
磁场的变化
导体做切割磁感线运动
感生电场对自由电荷 导体中自由电荷所受洛伦兹力沿导体
FN
解析:金属杆匀速运动,速度最大,此时受力平衡
有:mgsinθ=F 安
此时金属杆电动势 Em=BLvm
BC
安培力大小:F 安=BImL=B2LR2vm
F安
联立得:vm=mgBR2·Ls2inα
G
第十八页,共29页。
题型3 电磁感应中的图象问题
E BLv
感应电流方向:右手定则
L:有效长度(投影到与速度垂直方向的长度)
通过克服安培力做功,把机械能或其他形 ※非静电力与洛伦兹力有关吗?
左手定则判安培力的方向 若电路是纯电阻电路,转化过来的电能也将全部转化为电阻的内能。
式的能转化为电能。克服安培力做多少功, 克服安培力做多少功,就产生多少电能。
高中物理人教版选修1-1课件 电磁感应现象ppt
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不畏艰难。
探索者:“摇绳能发电吗”
书 P50 No.1
书 P50 No.2
课外作业: 探究“摇绳发电”问题,写一
篇关于“研究电磁感应现象” 的小论文。
c d
b a
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑, 上课认真,笔记认真, 小A 就是成绩不咋地……
超级记忆法-记忆规 律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆规 律
TIP3:另外,还有研究表明,记忆在我们的睡眠过程中也并未停止,我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以,睡前的这段时间可是 非常 宝贵的,不要全部用来玩手机哦~ TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆规 律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆规 律
TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内! TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆3 组就可以了,记忆效率也会大大提高。
探索者:“摇绳能发电吗”
书 P50 No.1
书 P50 No.2
课外作业: 探究“摇绳发电”问题,写一
篇关于“研究电磁感应现象” 的小论文。
c d
b a
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨,起早贪黑, 上课认真,笔记认真, 小A 就是成绩不咋地……
超级记忆法-记忆规 律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆规 律
TIP3:另外,还有研究表明,记忆在我们的睡眠过程中也并未停止,我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以,睡前的这段时间可是 非常 宝贵的,不要全部用来玩手机哦~ TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆规 律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆规 律
TIP1:我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内! TIP2:很多我们觉得比较容易背的古诗词,大多不超过七个字,很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内(每一组不代表只有一个字哦,这7组中的每一组容量可适当加大)。 TIP3:比 如我们记忆一个手机号码18820568803,如果一个一组的记忆,我 们就要记11组,而如果我们拆解一下,按照188-2056-8803,我们就只需要 记忆3 组就可以了,记忆效率也会大大提高。
人教版高中物理《电磁感应》PPT课件1
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答案
5.AD 【解题思路】 根据题意,人用力蹬车带动飞轮旋转时,磁铁会对飞轮产生阻碍作用,飞轮受到的阻力主要来源于磁铁对 它的安培力,选项A正确;飞轮转速一定时,磁铁越靠近飞轮,飞轮受到安培力越大,即阻力越大,选项B错误;磁铁和飞轮间的距离 一定时,飞轮转速越大,磁通量的变化率越大,则飞轮内部的涡流越强,产生的安培力越大,受到的阻力越大,选项C错误,D正确。
越大,感应电流越大,焊缝处消耗的电功率越大,故B正确;感应电流相同条件下,增大焊接缝的接触电阻,焊缝处消耗的电功
率增大,故C正确,D错误。
第十一页,共18页。
2.(多选)[2018吉林一中期末考试]涡流检测是工业上无损检测的方法之一。如图所示,线圈中通以一定频率的正弦交流电,靠 近待测工件时,工件内会产生涡流,同时线圈中的电流受涡流影响也会发生变化。下列说法正确的是 A.涡流的磁场总是要阻碍穿过工件磁通量的变化 B.涡流的频率等于通入线圈的交流电的频率
3.(多选)关于电磁阻尼,下列说法正确的是 ( ) A.当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力总是阻碍导体运动的现象称为电磁阻尼 B.磁电式仪表正是利用电磁阻尼的原理使指针迅速停下来,从而便于读数 C.电磁阻尼是导体因感应电流受到的安培力对导体做负功,阻碍导体运动 D.电磁阻尼现象实质上不是电磁感应现象,但分析时同样遵循楞次定律
第九页,共18页。
知识点 3 电磁驱动
8.(多选)[2018海南华侨中学期中考试]如图所示,蹄形磁铁和矩形线圈均可绕竖直轴OO'转动,线圈受竖直轴摩擦力作用。 从上向下看,当蹄形磁铁逆时针转动时,则 ( ) A.线圈将逆时针转动,转速与蹄形磁铁相同 B.线圈将逆时针转动,转速比蹄形磁铁小 C.线圈转动时线圈内将产生方向变化的电流 D.线圈转动时感应电流的方向始终是abcda 答案 8.BC 【解题思路】 由楞次定律的推广含义可知,线圈将与蹄形磁铁同向转动,但转动的角速度一定小于蹄形磁铁转动的角速 度,选项A错误,选项B正确;由于线圈转速小于蹄形磁铁转速,线圈中产生方向变化的电流,选项C正确,选项D错误。
5.AD 【解题思路】 根据题意,人用力蹬车带动飞轮旋转时,磁铁会对飞轮产生阻碍作用,飞轮受到的阻力主要来源于磁铁对 它的安培力,选项A正确;飞轮转速一定时,磁铁越靠近飞轮,飞轮受到安培力越大,即阻力越大,选项B错误;磁铁和飞轮间的距离 一定时,飞轮转速越大,磁通量的变化率越大,则飞轮内部的涡流越强,产生的安培力越大,受到的阻力越大,选项C错误,D正确。
越大,感应电流越大,焊缝处消耗的电功率越大,故B正确;感应电流相同条件下,增大焊接缝的接触电阻,焊缝处消耗的电功
率增大,故C正确,D错误。
第十一页,共18页。
2.(多选)[2018吉林一中期末考试]涡流检测是工业上无损检测的方法之一。如图所示,线圈中通以一定频率的正弦交流电,靠 近待测工件时,工件内会产生涡流,同时线圈中的电流受涡流影响也会发生变化。下列说法正确的是 A.涡流的磁场总是要阻碍穿过工件磁通量的变化 B.涡流的频率等于通入线圈的交流电的频率
3.(多选)关于电磁阻尼,下列说法正确的是 ( ) A.当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力总是阻碍导体运动的现象称为电磁阻尼 B.磁电式仪表正是利用电磁阻尼的原理使指针迅速停下来,从而便于读数 C.电磁阻尼是导体因感应电流受到的安培力对导体做负功,阻碍导体运动 D.电磁阻尼现象实质上不是电磁感应现象,但分析时同样遵循楞次定律
第九页,共18页。
知识点 3 电磁驱动
8.(多选)[2018海南华侨中学期中考试]如图所示,蹄形磁铁和矩形线圈均可绕竖直轴OO'转动,线圈受竖直轴摩擦力作用。 从上向下看,当蹄形磁铁逆时针转动时,则 ( ) A.线圈将逆时针转动,转速与蹄形磁铁相同 B.线圈将逆时针转动,转速比蹄形磁铁小 C.线圈转动时线圈内将产生方向变化的电流 D.线圈转动时感应电流的方向始终是abcda 答案 8.BC 【解题思路】 由楞次定律的推广含义可知,线圈将与蹄形磁铁同向转动,但转动的角速度一定小于蹄形磁铁转动的角速 度,选项A错误,选项B正确;由于线圈转速小于蹄形磁铁转速,线圈中产生方向变化的电流,选项C正确,选项D错误。
《电磁感应》PPT课件高中物理人教版1
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1.学习可以彻 底 的 改 变 自己 , 即 使 失 去原 来 改 变 的 条件 , 人 也 不 会退 回 到 原 来 的样 子 , 因 为 经过 “ 輮 ” 。 人已 经 脱 离 一 个旧 我 , 变 成 一个 新 我 .
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2.这一段介绍 了 怎 样 学 习, 也 就 是 学 习的 要 素 。 荀 子认 为 积 累 是 学习 的 第 一 要 素, 也 是 学 习 的根 本 。 学 习 可以 达 到 奇 妙 的效 果 , 可 以 “兴 风 雨 ” “ 生蛟 龙 ” 。 “ 神明 自 得 , 圣 心备 焉 ” 从 人 的角 度 , 来 说 学习 的 效 果 。 接着 运 用 正 反 对比 的 手 法 来 说明 积 累 的 效 果, 体 现 了 荀 子文 章 说 理 的 生动 性 。
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6.在这种富于 伸 缩 性 的 网络 里 , 随 时 随地 是 有 一 个 “己 ” 作 中 心 的。 这 并 不 是 个人 主 义 , 而 是自 我 主 义 。 在个 人 主 义 下 ,一 方 面 是 平 等观 念 , 指 在 同一 团 体 中 各 分子 的 地 位 相 等, 个 人 不 能 侵犯 大 家 的 权 利; 一 方 面 是 宪法 观 念 , 指 团体 不 能 抹 煞 个人 , 只 能 在 个人 们 所 愿 意 交出 的 一 分 权 利上 控 制 个 人 。
×
a′
b′
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法拉第圆盘发动机的原理 判断CD两点电势的高低
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如图,A和B都是很轻的铝环,A闭合,B断开,用磁铁 的任一极来接近A、远离A、移近B、远离B时,分别会产生
《电磁感应》人教版高中物理ppt课件1
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P出;当变压器有多个副线圈时,有P1=P2+P3+….
(4)电流思路:变压器有一个副线圈时,有II12=nn21;当变压 器有多个副线圈时,有n1I1=n2I2+n3I3+….
(5)制约思路
①电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比nn12一定时,输 出电压U2由输入电压决定,即U2=nn21U1,可简述为“原制约 副”.
1.解题思路如下: (1)原理思路:变压器原线圈中的磁通量发生变化,铁芯中
ΔΔΦt 相等;当遇到“ ”型变压器时有ΔΔΦt1=ΔΔΦt2+ΔΔΦt3. (2)电压思路:变压器原、副线圈的电压之比UU12=nn21,当变
压器有多个副线圈时,Un11=Un22=Un33=…. (3)功率思路:理想变压器的输入、输出功率相等,即P入=
【点评】 输出电压由输入电压和原、副线圈的匝数决 定,与负载电阻的大小无关.由于P输入=P输出,输入电流由输出 电流和原、副线圈的匝数决定.
(3)变压器原线圈中接有用电器的问题 【例11】 在如图所示的电路中,理想变压器的变压比为 2 1,四个灯泡完全相同.若已知灯泡L3和L4恰能正常工作,那 么( A )
须进行推导.
4.研究交变电流某一时刻的电流、电压时,只能用瞬时 值
【例5】 有一个电子元件,当它两端的电压的瞬时值高 于e=110 2 V时导电,低于e=110 2 V时则不导电,若把这 个电子元件接到220 V、50 Hz的正弦交变电流的两端,则它在
1 1 s内导电__1_0_0____次,每个周期内的导电时间为___7_5_s___.
【解析】 线圈转过90°角的过程中,感应电动势和感应电
流的平均值分别为: E =NΔΔΦt =NBπa2=2NBπa2ω, 2ω
I
=
E R
(4)电流思路:变压器有一个副线圈时,有II12=nn21;当变压 器有多个副线圈时,有n1I1=n2I2+n3I3+….
(5)制约思路
①电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比nn12一定时,输 出电压U2由输入电压决定,即U2=nn21U1,可简述为“原制约 副”.
1.解题思路如下: (1)原理思路:变压器原线圈中的磁通量发生变化,铁芯中
ΔΔΦt 相等;当遇到“ ”型变压器时有ΔΔΦt1=ΔΔΦt2+ΔΔΦt3. (2)电压思路:变压器原、副线圈的电压之比UU12=nn21,当变
压器有多个副线圈时,Un11=Un22=Un33=…. (3)功率思路:理想变压器的输入、输出功率相等,即P入=
【点评】 输出电压由输入电压和原、副线圈的匝数决 定,与负载电阻的大小无关.由于P输入=P输出,输入电流由输出 电流和原、副线圈的匝数决定.
(3)变压器原线圈中接有用电器的问题 【例11】 在如图所示的电路中,理想变压器的变压比为 2 1,四个灯泡完全相同.若已知灯泡L3和L4恰能正常工作,那 么( A )
须进行推导.
4.研究交变电流某一时刻的电流、电压时,只能用瞬时 值
【例5】 有一个电子元件,当它两端的电压的瞬时值高 于e=110 2 V时导电,低于e=110 2 V时则不导电,若把这 个电子元件接到220 V、50 Hz的正弦交变电流的两端,则它在
1 1 s内导电__1_0_0____次,每个周期内的导电时间为___7_5_s___.
【解析】 线圈转过90°角的过程中,感应电动势和感应电
流的平均值分别为: E =NΔΔΦt =NBπa2=2NBπa2ω, 2ω
I
=
E R