高考物理力学知识点之相互作用基础测试题含答案解析(7)

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相互作用(解析版)--典型力学选择题(2024届高考物理二轮复习)

相互作用--典型力学选择题(2024届高考物理二轮复习)

专练目标专练内容

目标1受力分析问题(T 1、T 2、T 15、T 16)目标2动态平衡问题(T 3、T 4、T 17、T 18)

目标3正交分解法解决共点力平衡问题(T 5、T 6、T 19、T 20)

目标4正弦定理解决共点力平衡(T 7、T 8、T 21)

目标5整体法与隔离法解决共点力平衡问题(T 9、T 10、T 22、T 23)

目标6共点力平衡中极值和临界问题(T 11、T 12、T 24)目标7

相似三角形法解决共点力平衡问题(T 13、T 14、T 25、T 26)

一、单选题

1(2023·山东潍坊·统考二模)如图所示，

某同学用一双筷子夹起质量为m 的圆柱形重物，已知圆柱竖直、半径为r ，筷子水平，交叉点到圆柱接触点的距离均为L =4r ，每根筷子对圆柱的压力大小为2mg ，重力加速度大小为g ，下列说法正确的是(

)

A.每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为1

2mg B.每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为2

2mg

C.每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为3

D.若增大筷子与圆柱间的压力，摩擦力大小不变【答案】B

【解析】ABC ．重物在竖直方向上由平衡条件可知

2f y =mg 解得

f y =

俯视水平方向受力分析如图

2N ×

r 17r =2f x ×4r

17r

，N =2mg 解得

f x =

所以每根筷子与圆柱体间的摩擦力大小为

f =

f 2x +f 2y =

2mg 2

故AC 错误，B 正确；

D ．增大筷子与圆柱间的压力，摩擦力竖直分量仍等于重力大小，摩擦力水平分量增大，摩擦力变大。故D 错误。

高中物理高考物理相互作用技巧阅读训练策略及练习题(含答案)

一、高中物理精讲专题测试相互作用

1．如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线悬挂，B放在粗糙的水平桌面上，滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点，O′是三根细线的结点，细线bO′水平拉着物体B，cO′沿竖直方向拉着弹簧．弹簧、细线、小滑轮的重力不计，细线与滑轮之间的摩擦力可忽略，整个装置处于静止状态．若重物A的质量为2kg，弹簧的伸长量为5cm，

∠cO′a=120°，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）桌面对物体B的摩擦力为多少？

（2）弹簧的劲度系数为多少？

（3）悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向？

【答案】（1）103N（2）200N/m（3）203N，方向在O′a与竖直方向夹角的角平分线上.

【解析】

【分析】

（1）对结点O′受力分析，根据共点力平衡求出弹簧的弹力和bO′绳的拉力，通过B平衡求出桌面对B的摩擦力大小．（2）根据胡克定律求弹簧的劲度系数．（3）悬挂小滑轮的斜线中的拉力F与滑轮两侧绳子拉力的合力等大反向．

【详解】

（1）重物A的质量为2kg，则O′a绳上的拉力为 F O′a=G A=20N

对结点O′受力分析，如图所示，根据平行四边形定则得：水平绳上的力为：

F ob=F O′a sin60°=103N

物体B静止，由平衡条件可得，桌面对物体B的摩擦力 f=F ob=103N

（2）弹簧的拉力大小为 F弹=F O′a cos60°=10N．

根据胡克定律得 F弹=kx

得 k=F

弹=

0.05

=200N/m

（3）悬挂小滑轮的斜线中的拉力F与滑轮两侧绳子拉力的合力等大反向，则悬挂小滑轮的

高考物理力学知识点之分子动理论解析(7)

一、选择题

1．两分子间的分子力F 与分子间距离r 的关系如图中曲线所示，曲线与r 轴交点的横坐标为0r ，相距很远的两分子只在分子力作用下，由静止开始相互接近．若两分子相距无穷远时分子势能为零．则下列说法正确的是

A ．在0r r >阶段，F 表现为斥力

B ．在0r r

C ．在0r r =时，分子势能等于零

D ．运动过程中，两个分子的分子动能和分子势能之和不变

2．下列说法中正确的是

A ．物体内能增大时，温度不一定升高

B ．物体温度升高，每个分子的动能都增加

C ．物体对外界做功，其内能一定减少

D ．物体从外界吸收热量，其内能一定增加

3．在观察布朗运动时，从微粒在A 点开始计时，每隔30s 记下微粒的一个位置，得到B 、

C 、

D 、

E 、

F 、

G 等点，然后用直线依次连接，如图所示，则下列说法正确的是

A ．图中记录的是分子无规则运动的情况

B ．图中记录的是微粒做布朗运动的轨迹

C ．微粒在前30s 内的位移大小一定等于AB 的长度

D ．微粒在75s 末时的位置一定在CD 的连线上，但不可能在CD 中点

4．用分子动理论的观点看，下列表述正确的是（）

A ．对一定质量的气体加热，其内能一定增加

B ．一定质量100℃的水转变成100℃的水蒸汽，其分子的平均动能增加

C ．一定质量的理想气体，如果压强不变而体积增大，其分子的平均动能增加

D ．如果气体温度升高，物体中所有分子的速率都一定增大

5．（3-3）对于液体在器壁附近的液面发生弯曲的现象，如图所示，对此有下列几种解释，其中正确的是( )

高考物理力学知识点之机械运动及其描述图文解析(7)

一、选择题

1．关于加速度和速度，下列说法正确的是（）

A．加速度是描述速度变化快慢的物理量

B．加速度为零，速度一定为零

C．加速度的方向和速度的方向一定相同

D．速度越大，加速度越大

2．某班同学分乘两辆汽车去公园游玩，两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系，那么，上述观察说明

A．甲车不动，乙车向东运动

B．乙车不动，甲车向东运动

C．甲车向西运动，乙车向东运动

D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动

3．如图，某一物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）

A．0，0 B．4R、向下，πR C．4πR、向下、4R D．4R、向下，2πR 4．下列说法中正确的是（）

A．力、速度、电流都有方向，它们都是矢量

B．功、加速度、磁通量都有正负，它们都是矢量

C．长度、质量、时间都是力学的基本物理量

D．库（仑）、安（培）、特（斯拉）都是电学的基本单位

5．超声波测速是种常用的测速手段。如图所示，有超声波发射和接受装置的测速仪A固定在道路某处，其正前方有一辆小汽车B，两者相距为337m。某时刻测速仪A向小汽车B 发出短暂的超声波脉冲，怡好此时小汽车B由静止开始沿AB直线做匀加速直线运动。当A接收到被B反射回来的脉冲时，AB相距为349m。已知声速为340m/s，则下列说法正确的是（）

A．B车加速度大小为6m/s2

B．脉冲追上B车时，B车前进了2m

C．经过343

170

s，测速仪A接收到反射回来的脉冲

高考物理力学知识点之万有引力与航天技巧及练习题附答案解析(7)

一、选择题

1．2017年6月19日，“中星9A”卫星在西昌顺利发射升空。卫星变轨如图所示，卫星先沿椭圆轨道Ⅰ飞行，后在远地点Q改变速度成功变轨进入地球同步轨道Ⅱ，P点为椭圆轨道近地点。下列说法正确的是（）

A．卫星在椭圆轨道Ⅰ运行时，在P点的速度等于在Q点的速度

B．卫星在椭圆轨道Ⅰ的Q点加速度大于在同步轨道Ⅱ的Q点的加速度

C．卫星在椭圆轨道Ⅰ的Q点速度小于在同步轨道Ⅱ的Q点的速度

D．卫星耗尽燃料后，在微小阻力的作用下，机械能减小，轨道半径变小，动能变小

2．若人造卫星绕地球做匀速圆周运动，则离地面越近的卫星（）

A．线速度越大B．角速度越小C．加速度越小D．周期越大3．2015年7月25日，我国发射的新一代北斗导航卫星，全部使用国产微处理器芯片（CPU），圆了航天人的“中国芯”之梦，该卫星在圆形轨道运行速度v满足（）

A．v＜7.9 km/s

B．7.9 km/s＜v＜11.2 km/s

C．11.2 km/s＜v＜16.7 km/s

D．v＞16.7 km/s

4．如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行，在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动．下列说法正确的是：（）

A．不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的速度都相同

B．不论在轨道1还是轨道2运行，卫星在P点的加速度都相同

C．卫星在轨道1的任何位置都具有相同加速度

D．卫星在轨道2的任何位置都具有相同动量(动量P=mv，v为瞬时速度)

5．太空——110轨道康复者”可以对卫星在太空中补充能源，使卫星的寿命延长10年或更长。假设“轨道康复者”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运动，且轨道半径为地球同步卫

高考物理力学知识点之相互作用分类汇编含答案解析(3)

一、选择题

1．2019年2月16日，世界游泳锦标赛跳水项目选拔赛（第一站）在京举行，重庆选手施延懋在女子3米跳板决赛中，以386.60分的成绩获得第一名，当运动员压板使跳板弯曲到最低点时，如图所示，下列说法正确的是（）

A ．跳板发生形变是因为运动员的重力大于板对她支持力

B ．弯曲的跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的

C ．在最低点时运动员处于超重状态

D ．跳板由最低点向上恢复的过程中，运动员的机械能守恒

2．2018年3月2日上映的《厉害了我的国》的票房和评分都极高。影片中展示了我们中国作为现代化强国的方方面面的发展与进步。如图是影片中几个场景的截图，则下列说法正的是

A ．甲图中火箭点火后加速上升阶段，舱内的物体处于失重状态

B ．乙图中的光伏电池能把太阳光的光能转化为内能

C ．丙图中静止站立在电缆上的工作人员受到的合力垂直于倾斜的电线

D ．丁图中某根钢索对桥面的拉力和桥面对该钢索的拉力是一对作用力和反作用力

3．已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角，F 1大小未知，如图所示，则另一个分力F 2的最小值为：（）

A ． 2F

B ． 33F

C ．F

D ．无法判断

4．如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板，下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度（黑板平面与水平面的夹角为θ），不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性黑板擦也可以直接吸在上面．图中就有小朋友把一块质量m 为黑板擦吸在上面保持静止，黑

板与黑板擦之间的动摩擦因数μ，则下列说法正确的是（）

高考物理力学知识点之相互作用易错题汇编含答案解析(6)

一、选择题

1．如图甲所示，推力F垂直斜面作用在斜面体上，斜面体静止在竖直墙面上，若将斜面体改成如图乙所示放置，用相同大小的推力F垂直斜面作用到斜面体上，则下列说法正确的是（）

A．墙面受到的压力一定变小

B．斜面体受到的摩擦力一定变小

C．斜面体受到的摩擦力可能变大

D．斜面体可能沿墙面向上滑动

2．如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F 拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，重力加速度为g，则下列说法正确的是 ( )

A．地面对斜面体的摩擦力大小为F cosθ

B．地面对斜面体的支持力为 (M +m) g

C．物体对斜面体的摩擦力的大小为F

D．斜面体对物体的作用力竖直向上

3．如图所示，用三根轻绳将A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接．然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．已知三根轻绳的长度之比为OA∶AB∶OB＝3∶4∶5，两球质量关系为m A＝2m B＝2m，则下列说法正确的是

A．OB绳的拉力大小为2mg

B．OA绳的拉力大小为10

3 mg

C．F的大小为4

3 mg

D．AB绳的拉力大小为mg

4．磁力棒是可拆卸类拼搭玩具。如图所示为一磁力棒吸着一颗钢球，下列说法正确的是（）

A．磁力棒对刚球弹力是由于钢球发生形变产生的

B．钢球受到磁力棒的磁力等于钢球的重力

C．钢球受到磁力棒的作用力方向竖直向上

高考物理力学知识点之相互作用专项训练及答案

一、选择题

1．互成角度的两个共点力，其中一个力保持恒定，另一个力从零开始逐渐增大，且方向保持不变。则这两个共点力的合力

A ．一定逐渐增大

B ．一定逐渐减小

C ．可能先增大后减小

D ．可能先减小后增大 2．已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N ，其中一个力的大小为20 N ，则另一个

力的大小为（）

A ．10 N

B ．20N

C ．203 N

D ．60N 3．某小孩在广场游玩时，将一氢气球系在了水平地面上的砖块上，在水平风力的作用下，处于如图所示的静止状态．若水平风速缓慢增大，不考虑气球体积及空气密度的变化，则下列说法中正确的是

A ．细绳受到拉力逐渐减小

B ．砖块受到的摩擦力可能为零

C ．砖块一定不可能被绳子拉离地面

D ．砖块受到的摩擦力一直不变

4．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为

A ．2m

B ．32m

C ．m

D ．2m

5．如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定于O 点，现用水平F 缓慢推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力F N ，以及绳对小球的拉力F T 的变化情况是（）

A ．F N 保持不变，F T 不断增大

B ．F N 不断增大，F T 不断减小

C ．F N 保持不变，F T 先增大后减小

高考物理力学知识点之相互作用专项训练答案(7)

一、选择题

1．叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m，相互接触，球与地面间的动摩擦因数均为μ，则：

A．上方球与下方3个球间均没有弹力

B．下方三个球与水平地面间均没有摩擦力

C．水平地面对下方三个球的支持力均为4

3 mg

D．水平地面对下方三个球的摩擦力均为4

2．如图所示，5月28日央视新闻报道：格鲁吉亚物理学家安德里亚仅靠摩擦力将25个网球垒成9层高的直立“小塔”。网球A位于“小塔”顶层，下面各层均有3个网球，网球B位于“小塔”的第6层，已知每个网球质量均为m。下列说法正确的是（）

A．其他网球对B球的作用力大于B球的重力

B．将A球拿走后，“小塔”仍能保持直立平衡

C．第8层的三个网球与A球间的弹力大小各为mg/3

D．最底层的3个网球受到地板的支持力均为25mg/3

3．下列关于四项运动的解释，说法正确的是（）

A．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态

B．跳高运动员在越杆时处于平衡状态

C．举重运动员在举铃过头停在最高点时，铃处于超重状态

D．跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远

4．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（）

A．一定有弹力，但不一定有摩擦力

B．如果有弹力，则一定有摩擦力

C．如果有摩擦力，则一定有弹力

D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比

5．如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板，下面有一个托盘，让黑板撑开一个安全角度（黑板平面与水平面的夹角为θ），不易倾倒，小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦，磁性黑板擦也可以直接吸在上面．图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止，黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ，则下列说法正确的是（）

山东省2021高考物理一轮复习专题七碰撞与动量守恒精练(含解析)

专题七碰撞与动量守恒

【考情探究】

课标解读

考情分析备考指导考点内容

动量、动量定理1。理解冲量和动量。

2.通过理论推导和实验,理解

动量定理，能用动量定理解释

生产生活中的有关现象。

动量守恒定律是高考命

题的重点和热点,常常

与牛顿运动定律、能量

守恒定律等知识综合考

查。

常见的考查形式有:

（1)动量定理在流体中

的应用;

(2)满足动量守恒定律

条件的分析判断,对单

一过程进行简单应用；

（3)在碰撞、反冲等问

题中,综合应用动量守

恒定律、动量定理、能

量守恒定律和牛顿运动

定律。

1。在学生初步形成的运动与相互作

用观念和能量观念的基础上,引导学

生通过研究碰撞现象拓展对物理世

界的认识和理解。

2。通过探究碰撞过程中的守恒量,进

一步发展学生运动与相互作用观念

和能量观念,使其了解物理规律具有

适用范围和条件。

3。通过实验探究和理论推导,让学生

经历科学论证过程,理解动量定理的

物理实质与牛顿第二定律的一致性.

4.能从理论推导和实验验证的角度,

理解动量守恒定律,深化对物体之间

相互作用规律的理解。

5.能用动量和机械能的知识分析和

解释机械运动现象，解决一维碰撞问

题。

动量守恒定律及其应用1.通过理论推导和实验，理解动量守恒定律,能用动量守恒定律解释生产生活中的有关现象。

2.知道动量守恒定律的普适性.

3.通过实验,了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。

4.定量分析一维碰撞问题并能解释生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。

动量和能量的综合1。能从牛顿运动定律、动量

守恒定律、能量守恒定律思考

物理问题.

2.体会用守恒定律分析物理

问题的方法,体会自然界的和

高考物理力学知识点之机械运动及其描述基础测试题附答案解析(7)

一、选择题

1．某质点做加速度大小的匀加速直线运动，下列说法正确的是（）

A．质点的加速度每隔增大

B．质点在任意时间内，速度的增量均为

C．质点在任意两个连续时间隔内，通过的路程差一定为

D．质点在第一、第二内，第三个内位移大小之比一定为

2．关于速度，下面的说法是正确的是（）

A．通过路程长的物体速度大

B．通过相同的路程，所用时间少的物体速度大

C．单位时间内通过路程长的物体速度大

D．运动快的物体速度大

3．某班同学分乘两辆汽车去公园游玩，两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系，那么，上述观察说明

A．甲车不动，乙车向东运动

B．乙车不动，甲车向东运动

C．甲车向西运动，乙车向东运动

D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动

4．爱因斯坦曾经设计了个真空中的理想实验室，在这个实验中，当电梯（内部为真空）相对于地球静止时，封闭在电梯里的观察者发现，从手中释放的苹果和羽毛落到电梯底板上；当电梯做自由落体运动时观察者发现从手中释放的草果和羽毛会停在空中而不下落。下列关于这一实验的说法正确的是（）

A．电梯相对地球静止时，释放后的苹果比羽毛先落到电梯底板

B．电梯做自由落体运动时，释放后的苹果和羽毛受到的合力为零

C．以自由下落的电梯为参考系，牛顿运动定律是成立的

D．在自由下落的电梯里，观察者不能仅从苹果和羽毛的运动现象判断引力是否存在

5．下列说法中正确的是（）

A．力、速度、电流都有方向，它们都是矢量

高考物理力学知识点之万有引力与航天基础测试题含答案(7)

一、选择题

1．如图所示，甲是我国暗物质粒子探测卫星“悟空”，运行轨道高度为500km,乙是地球同步卫星．关于甲、乙两卫星的运动,下列说法中正确的是

A ．卫星乙的周期可能是20h

B ．卫星乙可能在泸州正上空

C ．卫星甲的周期大于卫星乙的周期

D ．卫星甲的角速度大于卫星乙的角速度

2．由于地球自转和离心运动，地球并不是一个绝对的球形（图中虚线所示），而是赤道部分凸起、两极凹下的椭球形（图中实线所示），A 点为地表上地理纬度为θ的一点，在A 点有一静止在水平地面上的物体m ，设地球对物体的万有引力仍然可看做是质量全部集中于地心O 处的质点对物体的引力，地球质量为M ，地球自转周期为T ，地心O 到A 点距离为R ，关于水平地面对该物体支持力的说法正确的是（）

A ．支持力的方向沿OA 方向向上

B ．支持力的方向垂直于水平地面向上

C ．支持力的大小等于

GMm

R D ．支持力的大小等于2

22cos GMm m R R T πθ⎛⎫- ⎪⎝⎭

3．2015年7月25日，我国发射的新一代北斗导航卫星，全部使用国产微处理器芯片（CPU ），圆了航天人的“中国芯”之梦，该卫星在圆形轨道运行速度v 满足（） A ．v ＜7.9 km/s

B ．7.9 km/s ＜v ＜11.2 km/s

C ．11.2 km/s ＜v ＜16.7 km/s

D ．v ＞16.7 km/s

4．由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动．对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是（）

物理力学基础测试题(含答案)

一、力的作用效果、重力、弹力

1.小明看到跳水运动员被跳板高高弹起, 思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题,

并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关;

猜想二：弹力的大小与长度有关;

请你提出猜想三：弹力的大小与有关．

（1）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一, 用同一钢锯片按图所示, 从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内, 钢锯片形变量用末端侧移量x表示, 钢锯片长度用L表示）

请对小明的实验过程进行评估：．

（2）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系, 记录数据如下表所示：

2.（2008•扬州）“端午节”吃完了咸鸭蛋, 王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍

打, 发现有的蛋壳脆弱, 有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢? 于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究．作出以下猜想：

猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关,

猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关．

为了验证猜想是否正确, 王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C, 并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：

步骤一：将纸板A用两木块支撑起来, 如图（甲）, 在纸板的中间不断增加重物, 直到它塌下去, 记录此时重物的重力G1

步骤二：保持两木块的距离不变, 将纸板B弯成拱形, 如图（乙）, 在拱形纸板的上面不断增加重物, 直到它塌下去, 记录此时重物的重力G2;

步骤三：保持两木块的距离不变, 将纸板C用两木块支撑起来, 如图（丙）, 在纸板的中间不断增加重物, 直到它塌下去, 记录此时重物的重力G3．

高考物理力学知识点之相互作用难题汇编及答案解析

一、选择题

1．如图所示，物体A 置于水平地面上，力F 竖直向下作用于物体B 上，A 、B 保持静止，则物体A 的受力个数为( )

A ．3

B ．4

C ．5

D ．6 2．已知力F 的一个分力F 1跟F 成30°角，F 1大小未知，如图所示，则另一个分力F 2的

最小值为：（）

A ． 2F

B ． 3F

C ．F

D ．无法判断

3．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是（） A ．一定有弹力，但不一定有摩擦力

B ．如果有弹力，则一定有摩擦力

C ．如果有摩擦力，则一定有弹力

D ．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比

4．已知相互垂直的两个共点力合力的大小为40 N ，其中一个力的大小为20 N ，则另一个力的大小为（）

A ．10 N

B ．20N

C ．203 N

D ．60N

5．一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G ，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为'G ，则（）

A ．G G >'

B ．G G <'

C ．G G ='

D ．无法判定

6．一轻质弹簧原长为8 cm ，在4 N 的拉力作用下伸长了2 cm ，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( )

A ．40 m/N

B ．40 N/m

C ．200 m/N

D ．200 N/m 7．如图所示，质量为m 的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角θ＝37°的木板托住，小球

处于静止状态，弹簧处于压缩状态，则( )

A ．小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上

B．弹簧弹力不可能为3

高考物理最新力学知识点之动量基础测试题及答案解析(3)

一、选择题

1．光滑水平地面上，A ，B 两物块质量都为m ，A 以速度v 向右运动，B 原来静止，左端有一轻弹簧，如图所示，当A 撞上弹簧，弹簧被压缩到最短时 ( )

A ．A 、

B 系统总动量为2mv B ．A 的动量变为零

C ．B 的动量达到最大值

D ．A 、B 的速度相等

2．自然界中某个量D 的变化量D ∆，与发生这个变化所用时间t ∆的比值D

∆∆，叫做这个量D 的变化率．下列说法正确的是 A ．若D 表示某质点做平抛运动的速度，则

∆∆是恒定不变的 B ．若D 表示某质点做匀速圆周运动的动量，则

∆∆是恒定不变的 C ．若D 表示某质点做竖直上抛运动离抛出点的高度，则D

∆∆一定变大． D ．若D 表示某质点的动能，则D

∆∆越大，质点所受外力做的总功就越多 3．下列说法正确的是( ) A ．速度大的物体，它的动量一定也大 B ．动量大的物体，它的速度一定也大

C ．只要物体的运动速度大小不变，物体的动量就保持不变

D ．物体的动量变化越大则该物体的速度变化一定越大

4．如图所示，A 、B 是位于水平桌面上两个质量相等的小滑块，离墙壁的距离分别为L 和

，与桌面之间的动摩擦因数分别为A μ和B μ，现给滑块A 某一初速度，使之从桌面右端开始向左滑动，设AB 之间、B 与墙壁之间的碰撞时间都很短，且碰撞中没有能量损失，若要使滑块A 最终不从桌面上掉下来，滑块A 的初速度的最大值为（）

A ()A

B gL μμ+B ()2A B gL μμ+

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一、选择题

1．把水和酒精混合后，用蒸发的方式又可以分开，然后液化恢复到原来的状态，这说明（）

A．扩散现象没有方向

B．将水和酒精分开时，引起了其他变化，故扩散具有方向性

C．将水和酒精分开时，并没有引起化学变化，故扩散现象没有方向性

D．用本题的实验，无法说明扩散现象是否具有方向性

2．如图表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ad平于横轴,dc平行于纵轴,ab的延长线过原点，以下说法不正确的是

A．从状态d到c,气体体积增大，气体对外做功

B．从状态c到b，气体体积减小，外界对气体做功

C．从状态a到d,内能增加，气体从外界吸热

D．从状态b到a，内能增加，气体对外界放热

3．给一定质量、温度为的水加热，在水的温度由上升到的过程中，水的体积随着温度升高反而减小，我们称之为“反常膨胀”某研究小组通过查阅资料知道：水分子之间存在一种结合力，这种结合力可以形成多分子结构，在这种结构中，水分子之间也存在相互作用的势能在水反常膨胀的过程中，体积减小是由于水分子之间的结构发生了变化，但所有水分子间的总势能是增大的关于这个问题的下列说法中正确的是

A．水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功

B．水分子的平均动能减小，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功

C．水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于分子间的结合力做正功

D．水分子的平均动能增大，吸收的热量一部分用于克服分子间的结合力做功

4．下列说法正确的是

A．液体中悬浮的颗粒越大，某时刻撞击它的分子越多，布朗运动越明显

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