幼儿园小班社会我喜欢的颜色ppt课件

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幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

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(实用版)

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幼儿园小班语言教育教案《我最喜欢的颜色》

幼儿园小班语言教育教案《我最喜欢的颜色》

幼儿园小班语言教育教案《我最喜欢的颜色》一、教学主题

我最喜欢的颜色

二、教学目标

1. 能够听懂、认读颜色名称;

2. 能够说出自己最喜欢的颜色;

3. 能够表达自己与他人的喜好。

三、教学准备

1. 色卡、布偶、盲人触摸板;

2. 视频资源;

3. 绘本《我最喜欢的颜色》。

四、教学过程

(一)导入

1. 教师介绍本节课主题,引导幼儿探究颜色世界中的有趣内容。

2. 视频资源呈现,引导幼儿观看。

视频内容如下:

《彩虹世界》——颜色的个性和特点;

《色彩大师》——颜色的独特性和搭配法则。

(二)学习活动

1. 教师出示色卡,逐一介绍基本颜色及简单的混合色,让幼儿通过视觉感受色彩。

2. 布偶互动,启发幼儿口头表达出自己所喜欢的颜色。

例如:

“A:我的娃娃睡觉时最喜欢抱着红色的被子,你呢?

B:我最喜欢的颜色是黄色,它让我感到特别温暖和开心。”

3. 盲人触摸板体验,帮助幼儿通过手感判断颜色。

例如:

“请找出红色、绿色。”

4. 绘本阅读,引导幼儿观察绘本中的颜色并做出表情和口头表述。

(三)巩固拓展

1. 课外阅读,借几本颜色相关的绘本,让幼儿自主探索。

2. 艺术创作,给幼儿颜色、画笔,让幼儿自由创作。

五、教学评估

1. 通过问答、图片、绘图、手势等不同方式,评估幼儿对颜色知识的掌握程度。

2. 通过观察、口头表述、文字表述等不同方式,评估幼儿对自己与他人喜好的表达能力。

六、教学反思

此节课让幼儿在愉快的氛围下认识了丰富、多彩的颜色世界,探究了自己与他人的喜好。通过多种方式,学习到了颜色的相关知识,提高了口头表达及创造力,培养了对美的感受力和艺术修养。相信幼儿通过这样的学习方式,一定会对颜色产生更为深刻的感悟。

小班社会教案及教学反思《我喜欢的颜色》 (2)4篇

小班社会教案及教学反思《我喜欢的颜色》 (2)4篇

小班社会教案及教学反思《我喜欢的颜色》 (2) 小班社会教案及教学反思《我喜欢的颜色》 (2)精选4篇(一)

教案

课题:《我喜欢的颜色》

教学目标:

1. 能够听、说、读、写、认读汉字“红、蓝、绿、黄、白、黑”;

2. 能够通过看图片和听音乐来表达自己喜欢的颜色;

3. 能够用简单的句子描述和交流自己喜欢的颜色。

教学重点:

1. 认读、书写汉字“红、蓝、绿、黄、白、黑”;

2. 能够用简单的句子描述自己喜欢的颜色。

教学准备:

1. 《我喜欢的颜色》的图片、音乐和卡片;

2. 板书示范。

教学过程:

Step 1: 导入(5分钟)

1. 引导学生回忆上次学的词汇“颜色”。

2. 准备一些颜色的卡片,让学生看卡片并用英语说出每个颜色的英文。

Step 2: 新知呈现(10分钟)

1. 引导学生观察一些颜色的图片,通过颜色的表达引导学生讨论和猜测这些图片是什么颜色,并逐个出示汉字“红、蓝、绿、黄、白、黑”。

2. 翻开课本,教授学生中文释义,并同学一起朗读。

Step 3: 听力训练(10分钟)

1. 播放一段关于颜色的音乐,让学生通过声音感受不同颜色的特点。

2. 准备一个盒子,里面装有不同颜色的小球或小纸片,让学生分别选择一个颜色并用中文说出来。

Step 4: 句型展示(15分钟)

1. 引导学生描述自己喜欢的颜色,并用简单的句子表达:“我喜欢红色。”、“我不喜欢蓝色。”等。

2. 老师板书示范,并请学生跟读,之后让学生分组自由练习对话。

Step 5: 播放歌曲(5分钟)

1. 播放《我喜欢的颜色》的歌曲,让学生跟随节奏唱歌,培养学生的兴趣和激发学习动力。

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含

反思

小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思适用于小班的趣味社会主题教学活动当中,让幼儿体悟人们对颜色有不同的喜好,增进对爱人的了解,能大胆地回答自己喜欢的颜色,发音准确,尝试通过动作和格调来感知美、创造美,快来看看幼儿园小班社会《我喜欢的颜色》含反思教案吧。

活动目标:

1、能大胆地说出自己喜欢的颜色,发音准确。

2、感受人们对人们颜色有不同的嗜好,加深对同伴的了解。

3、尝试通过动作和色彩来感知色调美、创造美。

4、培养幼儿手眼沟通协调的能力。

活动准备:

教具:PPT

学具:活动前在设计了一张“我喜欢的颜色”调查表;大统计表红、黄、绿、红、黄、蓝小花贴纸

活动过程:

一、谈话导入,引出颜色宝宝。

小朋友,今天有一些客人要来我们班四班做客,你们高兴吗?我们看看是谁呢?原来是紫色宝宝啊!这个是什么颜色?(师带领幼儿认识红颜色)什么玩意是这种颜色的?

还有一个颜色宝宝来了呢?是谁呢,你们看!(出示黄颜色)你在哪里看清楚过黄颜色?

绿颜色宝宝也来啦?你在哪里见过绿颜色?

二、组织幼儿在统计表上所,贴上自己的标记。

1、颜色宝宝可喜欢你们了,你们喜欢他们吗?你们最喜欢哪

一个啊?

(请几个幼儿回答)

2、老师也喜欢发色宝宝呢,瞧,我最喜欢黄颜色了,我要送

一朵黄姜色调的小花给它,(教师边贴边说,我喜欢黄颜色。)

3、哪个小朋友也喜欢黄颜色?请你也送一朵小花给黄颜色

吧!(一幼儿上台贴花)小花的颜色要和颜色婴儿一样哦!要一边送一边

说什么?我们都喜欢黄颜色呀,好高兴啊,来,拥抱一下。

4、你们想送花给自己喜欢的颜色宝宝吗?老师为你们每人都

早教幼儿园小班认识颜色ppt课件

早教幼儿园小班认识颜色ppt课件

早教幼儿园小班认识颜色ppt课件

目录

•颜色基本概念与分类

•日常生活中常见颜色

•创意绘画:运用多彩画笔

•游戏互动环节:颜色辨识游戏

•故事时间:讲述有关颜色故事

•总结回顾与延伸活动建议

PART01

颜色基本概念与分类

颜色是通过眼、脑和

我们的生活经验所产

生的对光的视觉感受。

颜色在生活中无处不

在,它影响着我们的

情绪、心理和生理。颜色的作用包括传递信息、表达情感、营造氛围等。

颜色定义及作用

红、黄、蓝,它们是所有颜色的基础,不能通过其他颜色混合得

到。

原色

由两种原色混合而成的颜色,包括橙、绿、紫。

间色

由原色和间色混合而成,或者由多种间色混合而成,如棕色、灰色等。

复色

原色、间色和复色

以蓝色为基调的颜色,如蓝、绿、紫等,给人以清凉、宁静的感觉。

冷色调

暖色调

中性色调

以红色为基调的颜色,如红、橙、黄等,给人以温暖、热烈的感觉。

黑、白、灰等颜色,不属于冷暖色调,可以起到调和作用。

03

02

01

冷暖色调区分

PART02

日常生活中常见颜色

苹果是一种常见的水果,红色的苹果在生活中很常见,可以作为红色的代表物品之一。

红苹果

葡萄是另一种常见的水果,红色的葡萄同样也很常见,可以作为红色的代表物品之一。

红葡萄

莓类水果中有很多都是红色的,比如草莓、覆盆子等,这些都可以作为红色的代表物品。

红莓辣椒是一种常见的蔬菜,红色的辣椒不仅可以作为红色的代表物品,还可以让孩子们了解到辣椒的辣味。

红辣椒

香蕉

香蕉是一种常见的水果,黄色的外皮使得它成为黄色的代表物品之一。

柠檬

柠檬也是一种常见的水果,黄色的柠檬不仅可以作为黄色的代表物品,还可以让孩子们了解到柠檬的酸味。

幼儿园小班教案《我喜欢的颜色》含反思(通用)

幼儿园小班教案《我喜欢的颜色》含反思(通用)

幼儿园小班教案《我喜欢的颜色》含反思(通

用)

幼儿园小班教学方案《我喜爱的颜色》带反思

小班教学方案《我喜爱的颜色》包含了对适用于小班的社会主题教学活动的反思,使孩子们可以感受到不同的颜色偏爱,增进对同龄人的理解,可以大胆说出自己喜爱的颜色,精确发音,并培育孩子和同伴。

当你们彼此相处并珍惜这种友情时,请看一下具有反思性教学方案的003010幼儿园班级。

活动目标

1,可以大胆地说出你喜爱的颜色,发音精确。

2.感受人们对颜色的不同偏爱,并增进他们对同龄人的理解。

3.培育幼儿及其同伴和谐相处,珍惜这种友情。

4.情愿大胆尝试,并与同行共享您的感受。

活动预备

教具PPT

学习工具活动前设计了“我最喜爱的颜色”问卷;大统计表红,黄,绿,红,黄,蓝小花贴

活动程序

首先,对话是导入的,导致颜色变浅。

孩子们,今日,有些客人来我们班做客人。

你欢乐吗?让我们看看它是谁?原来是个彩色珍宝!这是什么颜色?(老师带领孩子知道红色)这是什么颜色?

有彩色婴儿来吗?谁啊,看!(显示黄色)您在哪里看到黄色?

绿色宝宝也来了吗?您在哪里看到了绿色?

其次,组织幼儿在统计表上标记自己的分数。

1,彩宝宝可以喜爱你,你喜爱吗?您最喜爱哪一个?

(请问几个孩子回答)

2,老师也喜爱这个颜色的珍宝,嘿,我最喜爱的黄色,我想给它寄一朵黄色的花,(老师说,我喜爱黄色。

3.哪个孩子也喜爱黄色?还请送一朵小花到黄色!(一个孩子在舞台上的贴花)小花的颜色应当与婴儿的颜色相同!发送时您想说些什么?我们大家都喜爱黄色,很兴奋,快来,拥抱。

4.您想送花给您最喜爱的彩色婴儿吗?老师为你们每个人预备了一朵小花。

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受人们对颜色有不同的喜好,增进对同伴的了解,能大胆地说出自己喜欢的颜色,发音准确,尝试通过动作和色彩来感知美、创造美,快来看看幼儿园小班社会《我喜欢的颜色》含反思教案吧。

活动目标:

1、能大胆地说出自己喜欢的颜色,发音准确。

2、感受人们对颜色有不同的喜好,增进对同伴的了解。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4、培养幼儿手眼协调的能力。

活动准备:

教具:PPT

学具:活动前设计了一张“我喜欢的颜色”调查表;大统计表红、黄、绿、红、黄、蓝小花贴纸

活动过程:

一、谈话导入,引出颜色宝宝。

小朋友,今天有一些客人要来我们班做客,你们高兴吗?我们看看是谁呢?原来是颜色宝宝啊!这个是什么颜色?(师带领幼儿认识红颜色)什么东西是这种颜色的?

还有一个颜色宝宝来了呢?是谁呢,你们看!(出示黄颜色)你在哪里看到过黄颜色?

绿颜色宝宝也来啦?你在哪里见过绿颜色?

二、组织幼儿在统计表上,贴上自己的标记。

1、颜色宝宝可喜欢你们了,你们喜欢他们吗?你们最喜欢哪一个啊?

(请几个幼儿回答)

2、老师也喜欢颜色宝宝呢,瞧,我最喜欢黄颜色了,我要送一朵黄颜色的小花给它,(教师边贴边说,我喜欢黄颜色。)

3、哪个小朋友也喜欢黄颜色?请你也送一朵小花给黄颜色吧!(一幼儿上台贴花)小花的颜色要和颜色宝宝一样哦!要一边送一边说什么?我们都喜欢黄颜色呀,好高兴啊,来,拥抱一下。

4、你们想送花给自己喜欢的颜色宝宝吗?老师为你们每人都准备了小花,你最喜欢哪个颜色宝宝,就选和它一样颜色的小花贴在它的下面,贴的时候别忘了对它说一句话哦!

小班认识颜色课件ppt

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春天来了,一只小蜗牛在草地上爬,背着大大的壳, 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了,问他:“你背个大包,是要出去旅行 吗?”小蜗牛说:“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

幼儿园小班社会教案《我喜欢的颜色》含反思

小朋友园小班社会教案《我喜欢的颜色》含

反思

【--小班社会教案】

小班社会教案《我喜爱的颜色》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让小朋友感受人们对颜色有不同的喜好,增进对同伴的了解,能大胆地说出自己喜爱的颜色,发音精确,尝试通过动作和颜色来感知美、制造美,快来看看小朋友园小班社会《我喜爱的颜色》含反思教案吧。

活动目标:

1、能大胆地说出自己喜爱的颜色,发音精确。

2、感受人们对颜色有不同的喜好,增进对同伴的了解。

3、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

4、培育小朋友手眼协调的力量。

活动预备:

教具:PPT

学具:活动前设计了一张我喜爱的颜色调查表;大统计表红、黄、绿、红、黄、蓝小花贴纸

活动过程:

一、谈话导入,引出颜色宝宝。

小朋友,今日有一些客人要来我们班做客,你们兴奋吗?我们看看是谁呢?原来是颜色宝宝啊!这个是什么颜色?(师带

领小朋友熟悉红颜色)什么东西是这种颜色的?

还有一个颜色宝宝来了呢?是谁呢,你们看!(出示黄颜色)你在哪里看到过黄颜色?

绿颜色宝宝也来啦?你在哪里见过绿颜色?

二、组织小朋友在统计表上,贴上自己的标记。

1、颜色宝宝可喜爱你们了,你们喜爱他们吗?你们最喜爱哪一个啊?

(请几个小朋友回答)

2、老师也喜爱颜色宝宝呢,瞧,我最喜爱黄颜色了,我要送一朵黄颜色的小花给它,(老师边贴边说,我喜爱黄颜色。)

3、哪个小朋友也喜爱黄颜色?请你也送一朵小花给黄颜色吧!(一小朋友上台贴花)小花的颜色要和颜色宝宝一样哦!要一边送一边说什么?我们都喜爱黄颜色呀,好兴奋啊,来,拥抱一下。

4、你们想送花给自己喜爱的颜色宝宝吗?老师为你们每人都预备了小花,你最喜爱哪个颜色宝宝,就选和它一样颜色的小花贴在它的下面,贴的时候别忘了对它说一句话哦!

colour颜色的讲解ppt课件

colour颜色的讲解ppt课件
在心理学上,黄色能够激发人的创造力和想象力,增强 自信心和乐观情绪。
在视觉上,黄色是最明亮的颜色之一,能够给人带来愉 悦和温暖的感觉。
在文化上,黄色在许多国家和文化中具有特殊的象征意 义,如中国的黄色代表皇权和尊贵。
绿色:自然与和平
绿色代表自然、和平、健康和希 望。
在视觉上,绿色给人一种清新、 舒适的感觉,有助于缓解眼部疲
通过色彩搭配展现不同室内设计风格,如简约、 复古、地中海等。
服装设计:表达个性与风格
时尚感
01
运用流行色和时尚元素,打造时尚、前卫的服装造型。
个性化
02
通过色彩搭配展现穿着者的个性和品味,如鲜艳色彩代表活泼,
素雅色彩代表内敛。
功能性
03
根据不同场合和需求,选择适合的色彩搭配,如运动装注重鲜
艳、醒目的颜色。
明度对比
通过不同明度的色彩搭配, 形成明暗对比,如黑色与 白色、深灰与浅灰等。
饱和度对比
采用高饱和度与低饱和度 的色彩进行搭配,突出主 题或营造氛围,如鲜艳的 红色与柔和的粉色。
类似搭配:和谐统一感
邻近色搭配
选择色相环中相邻的颜色进行搭配, 如红与橙、蓝与紫等,营造出和谐统 一的视觉效果。
同色系搭配
色彩属性:色相、饱和度、明度
色相
指颜色的基本相貌,用于区分不 同颜色的名称,如红、黄、绿等。

2024版年度小班认识颜色红黄蓝ppt课件

2024版年度小班认识颜色红黄蓝ppt课件

室内设计 在室内设计中,可以利用颜色的搭配来营造出不同的空间 氛围,比如卧室可以选用柔和的色调来营造温馨的氛围, 客厅可以选用明亮的色调来增加空间感。
广告设计 在广告设计中,可以利用颜色的对比和统一原则来吸引观 众的注意力,突出广告的主题和内容。
服装设计 在服装设计中,颜色的运用也是非常重要的,不同的颜色 可以传达出不同的情感和风格,比如红色可以代表热情和 活力,蓝色可以代表沉稳和优雅。
8
颜色的属性与特征
01
色相
指色彩的相貌,是区分色彩的主 要依据。
2024/2/2
02
明度
指色彩的明暗程度,即色彩的深 浅差别。
03
纯度
指色彩的鲜艳程度,也称色彩的 饱和度。
9
颜色的心理效应及应用
03
红色
黄色
蓝色
代表热情、活力、力量,常用于表达积极、 进取的情感。
代表明亮、温暖、快乐,常用于表达阳光、 希望的情感。
23
颜色搭配的原则和技巧
色彩平衡原则
在搭配颜色时,要注意色 彩的平衡,避免过于突兀 或不协调的组合。
2024/2/2
色彩对比技巧
利用色彩的对比效果,可 以突出重点,增加视觉冲 击力。
色彩统一原则
在搭配颜色时,要保持整 体色调的统一性,避免出 现杂乱无章的感觉。
24
红黄蓝三原色的搭配运用

好玩的颜色ppt课件

好玩的颜色ppt课件
科技行业
在科技行业中,颜色是品牌形象的重要组成部分。科技公 司通常使用蓝色或灰色等冷色调来传达一种专业、可靠和 创新的形象。
01
颜色的应用场景
家居装修
客厅装修
客厅是家庭成员活动的主要场所 ,因此选择明亮、温暖的色调, 如米白色、浅黄色、淡蓝色等, 可以营造出温馨、舒适的氛围。
卧室装修
卧室是休息和放松的场所,因此 可以选择柔和、宁静的色调,如 淡紫色、浅绿色、米色等,有助
黑色或白色来突显科技感;食品广告常选择暖色调来突显美味、诱人的
感觉。
03
活动宣传广告
活动宣传广告通常选择与活动主题相符的颜色,如节日庆典广告常选择
红色或绿色来突显喜庆、热闹的氛围;公益活动广告常选择温馨、感人
的色调来引起共鸣。
01
颜色的创意玩法
颜色搭配技巧
对比色搭配
利用互补色或对比色来突出重点,如红配绿、蓝 配橙等,可以增强视觉冲击力。
颜色是我们大脑对物体反射或发射出 来的光的反应,不同的物质会吸收不 同波长的光,反射出来的光作用于我 们的眼睛,从而形成颜色。
颜色是我们对不同波长的可见光的感 知,这些可见光波长范围在400纳米 至760纳米之间。
颜色的分类
01
02
03
基本色
红、绿、蓝、黄、品红和 青,这些颜色无法通过其 他颜色的混合得到。

幼儿园大班科学《有趣的颜色》课件

幼儿园大班科学《有趣的颜色》课件
通过调色游戏,让幼儿在 实践中加深对基本颜色认 知和搭配原则的理解,同 时培养幼儿的动手能力和 创造力。
03
生活中颜色应用举例
服饰搭配中颜色运用
பைடு நூலகம்
冷暖色调搭配
如蓝色与橙色、红色与绿色等,可以产生 强烈的视觉冲击,增加时尚感。
相近色搭配
如红色与橙色、蓝色与绿色等,色彩过渡 自然,给人以和谐统一的感觉。
实验三 利用化学反应展示颜色变化。例如,向含有淀粉的碘酒中 加入维生素C片,观察溶液颜色的变化(由蓝色变为无 色)。
安全注意事项及实验总结
安全注意事项
在进行酸碱指示剂实验时,要注意避免溶 液溅到皮肤或眼睛中,以免造成伤害。
使用化学药品时要佩戴实验服和护目镜等 防护用品。
安全注意事项及实验总结
• 实验结束后要及时清理实验现场和归位实验器材。
搭配原则
在搭配颜色时,可以考虑颜色的明暗、冷暖以及色 相等因素。一般来说,相近的颜色搭配在一起会显 得和谐统一,而对比强烈的颜色搭配则会突出重点 和层次感。
实践活动:调色游戏
准备红、黄、蓝三原色的 颜料或彩笔,让幼儿尝试 通过混合不同比例的三原 色来调出各种颜色。
引导幼儿观察颜色混合后 的变化,并尝试用新调出 的颜色来绘画或装饰作品。
色彩对比与呼应
通过不同色彩的对比和呼应,突出服装的 层次感和立体感。

幼儿园小班美术教育《我喜欢的颜色》教案

幼儿园小班美术教育《我喜欢的颜色》教案

幼儿园小班美术教育《我喜欢的颜色》教案教案名称:我喜欢的颜色

教学对象:幼儿园小班

教学内容:美术教育

教学目标:

1. 培养幼儿对颜色的敏感度和色彩的理解能力。

2. 增强幼儿的想象力和创造力,加深对自然界和事物的认识。

3. 练习幼儿的手部协调能力和操作能力。

教学准备:

1. 展示图片:蒙德里安的作品、其他艺术家的作品等。

2. 绘画工具:颜料、画笔、纸张等。

教学过程:

一、导入新课

1. 首先,教师将一些颜色卡片放在幼儿面前,然后询问他们的喜欢颜色。在这里,教师可以用一些生活中常见的事物,例如:“谁喜欢红色,和霓虹灯一样亮丽?”等等。让幼儿根据问句和提示选择自己喜欢的颜色,激发他们对颜色的兴趣和好奇心。

2. 引入具体图画,教师可以介绍艺术家蒙德里安,通过展示蒙德里安的几幅抽象画作品,让幼儿了解世界上不同颜色之间的组合、搭配和变化,启发幼儿对颜色的感知和理解。

二、实践操作

1. 实验室环节——颜料混合实验:将红、蓝两种颜料挤在画画盘上,让小朋友感受混合颜色产生的新颜色。同时,让他们学会用画笔均匀地挥洒颜料,激发幼儿的听觉、视觉和触觉感受,锻炼他们的手部协调能力。

2. 在白纸上线条练习,让小朋友先画出自己想象中的图形,随后再为它涂上自己喜欢的颜色。通过让幼儿参加画画,让幼儿将自己的想象用颜色传达出来,进一步训练他们手脑眼协调能力,同时加深对自然

界和事物的认识。

三、总结呈现

在实践过程中,教师需要及时引导幼儿总结归纳收获,以及分享自己

的绘画成果。当作品出炉时,教师可以邀请小朋友们一起分享自己的

作品,用不同的颜色来让幼儿更好地认识友谊和合作精神。

幼儿园小班-认识颜色PPT课件

幼儿园小班-认识颜色PPT课件
认识颜色
.
1
看一看:图上是什么?
.
2
红色
.
3
国旗
.
4
绿色
.
5
.
6
蓝色
.
7
.
8
黄色
Βιβλιοθήκη Baidu
.
9
.
10
紫色
.
11
.
12
黑色
.
13
白色
.
14
灰色
.
15
橙色
.
16
粉红
.
17
.
18
.
19
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