状物作文指导【精选】37页PPT
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2024状物作文指导ppt课件
状物作文指导ppt课件
目录
•状物作文基本概念与特点
•观察方法与技巧训练
•描写手法与语言表达
•结构安排与篇章布局
•情感融入与主题升华
•实践操作与修改完善
PART01
状物作文基本概念与特点
状物作文定义及分类
定义
状物作文是一种以描绘物体为主的
作文形式，通过形象生动的语言，
展现物体的形态、特征和作用。
分类
根据描绘对象的不同，状物作文可
分为动物、植物、静物等不同类型。
形象性。状物作文注重通过形象的语言描绘物体的外观、质感和动态特征，使读者产生直观印象。
特点一
细节性。状物作文强调对物体细节的刻画，通过细腻的描写展现物体的独特之处。
特点二
情感性。状物作文在描绘物体的同时，往往融入作者的情感和态度，表达对描绘对象的喜爱、赞美或思考。
特点三
状物作文特点分析
描写过于笼统。避免方法：在描写物体时，要注重细节，从多个角度展现物体的特征。
误区一
误区二
误区三
缺乏生动形象的语言。避免方法：运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。
情感表达不够真挚。避免方法：在描绘物体时，要融入自己的真实感受和思考，使作文更具感染力。
03
02
01
常见误区及避免方法
PART02
观察方法与技巧训练
观察方法介绍
通过直接感知事物来获取写作材料，如看、听、闻、尝、摸等。通过他人经验、书籍、
影视等途径获取对事物
的认识。
按照一定的顺序（如时
间、空间）进行观察，
使文章条理清晰。
通过对比不同事物，找
出其异同点，突出事物
特征。
直接观察法间接观察法顺序观察法比较观察法
观察技巧训练实例
静物观察
选择一个静物（如文具盒、花瓶等），
从形状、颜色、质地、功能等方面进
状物作文指导 ppt课件
Page 21
状物作文——建筑设施的写法
鸟儿垒窝，蜜蜂筑巢，陆地上的动物，几乎都有自己的“ 家”，我们人类自然也不例外，而且除了“家”以外，我 们还建筑有更多的各式各样的建筑物，比如宫殿、酒店、 剧院、会堂、学校、寺院、工厂，还有纪念碑、电站和桥 梁，等等，我们的生活中到处都是人类的建筑，我们的工 作、学习和娱乐、休闲，几乎都是在不同的建筑物里进行 。建筑被称为“凝固的音乐”，是一门实用与美相结合的 独特艺术，那么，如果有人要我们写文章介绍一个建筑物 ，我们应该怎么写，才能把它写好呢？
，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要 表达感情，突出主题。 第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效 果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内 部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等 方面的情况，其他特点等等。 第四段以后写故事，用以进一步突出主题。 后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
状物作文
状物的“状”，是陈述或描摹的 意思；“物”主要指物品和景物。 所谓状物，是指用语言文字有条理 地把一些动物、植物、一般物品、 自然景物或处所、环境等叙述描写 出来。
Page 1
状物的记叙文的分类：
大致可分为四种类型： 1、 描述植物 植物包括花、草、藤、树，也包括蔬菜、瓜果、粮食、作物等等。
得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
状物作文——建筑设施的写法
鸟儿垒窝，蜜蜂筑巢，陆地上的动物，几乎都有自己的“ 家”，我们人类自然也不例外，而且除了“家”以外，我 们还建筑有更多的各式各样的建筑物，比如宫殿、酒店、 剧院、会堂、学校、寺院、工厂，还有纪念碑、电站和桥 梁，等等，我们的生活中到处都是人类的建筑，我们的工 作、学习和娱乐、休闲，几乎都是在不同的建筑物里进行 。建筑被称为“凝固的音乐”，是一门实用与美相结合的 独特艺术，那么，如果有人要我们写文章介绍一个建筑物 ，我们应该怎么写，才能把它写好呢？
，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要 表达感情，突出主题。 第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效 果，总体或各部分的形状、颜色、用料；二是内 部结构，里面的情形；三是功能、用途、操作等 方面的情况，其他特点等等。 第四段以后写故事，用以进一步突出主题。 后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
状物作文
状物的“状”，是陈述或描摹的 意思；“物”主要指物品和景物。 所谓状物，是指用语言文字有条理 地把一些动物、植物、一般物品、 自然景物或处所、环境等叙述描写 出来。
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状物的记叙文的分类：
大致可分为四种类型： 1、 描述植物 植物包括花、草、藤、树，也包括蔬菜、瓜果、粮食、作物等等。
得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印 象。
4.状物作文指导PPT课件
香扑鼻而来。砚底精雕着水牛的样子，水牛的眼睛瞪得圆
圆的，嘴巴张得大大的，好像在喝水。再看那牛角，又弯
又长，像把镰刀。水牛的四条腿像四根柱子，稳稳地托住
它大大的身躯。墨砚的最右边有一块凹地，是放墨水的地
方，占整个墨砚的二分之一。左边是荡笔的地方，不算宽，
但在墨盖的背面还有一大块荡笔处，用手一摸，又平又光 滑。我真喜欢这个墨砚，它是我学习书法的好帮手啊！
.
4
写景作文的方法与步骤：
• 第一步：按照一定的顺序进行观察
• 第二步：抓住植物的特点并将特点写清楚 （景物的颜色、声音、形状、气味、动静态）
• 第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感 的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达
.100特色教育培训学校
5
写作步骤
• 1.选择写作对象 ：
这类作文可写的内容真是太多了，既 可以是动植物，也可以是家里的器具用品， 还可以是你喜欢的礼物玩具……所以首先， 你要确定自己写什么。当然这样东西一定 是你想写的，这样你就迈好第一步了！
.
10
A ：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻 子下面是一个小小的嘴巴。
B ：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床 还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵 的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通 通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美 丽动人了。
圆的，嘴巴张得大大的，好像在喝水。再看那牛角，又弯
又长，像把镰刀。水牛的四条腿像四根柱子，稳稳地托住
它大大的身躯。墨砚的最右边有一块凹地，是放墨水的地
方，占整个墨砚的二分之一。左边是荡笔的地方，不算宽，
但在墨盖的背面还有一大块荡笔处，用手一摸，又平又光 滑。我真喜欢这个墨砚，它是我学习书法的好帮手啊！
.
4
写景作文的方法与步骤：
• 第一步：按照一定的顺序进行观察
• 第二步：抓住植物的特点并将特点写清楚 （景物的颜色、声音、形状、气味、动静态）
• 第三步：融入自己的情感，在结尾进行情感 的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ达
.100特色教育培训学校
5
写作步骤
• 1.选择写作对象 ：
这类作文可写的内容真是太多了，既 可以是动植物，也可以是家里的器具用品， 还可以是你喜欢的礼物玩具……所以首先， 你要确定自己写什么。当然这样东西一定 是你想写的，这样你就迈好第一步了！
.
10
A ：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎 了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻 子下面是一个小小的嘴巴。
B ：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床 还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉 红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵 的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通 通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美 丽动人了。
初中作文教学用之状物篇PPT课件
3.调动修辞，重视语言效果。 学习了本单元，我们还发现，要突出文章的
表达效果，我们实在可以根据表达的需要选择记 叙、描写、议论、说明、抒情等多种表达方式， 调动多种修辞手段：
“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛 而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳 之长，而舍去了梅柳之短”（见郭沫若的《石 榴》）——描写与议论结合，对偶和对比并用， 鲜明地突出了石榴枝干奇崛叶片清新的特点。
第4页/共15页
（四）探究写作方法：
阅读例文，并回答问题。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上
浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花 苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆 下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑 容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上 去，想摘一朵。 问：作者是按什么顺序和层次描写的？ 问：作者是从哪些角度来描写的？ 问：这段文字中，作者除了运用了直接描写之外，还运 用了什么方法使紫藤萝更加形象生动？ 问：语段表达了作者怎样的感情，是从什么地方看出来 的？
“鹅的步态，更是傲慢了”。“鹅的步调从 容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”。 （见丰子恺《白鹅》）——描写形象、诠释准确， 读来如同品茶看戏，给人享受。
第13页/共15页
4.联系生活，写意人生，突出事物的价值。
状物类文章，虽不乏重在介绍事物特征的力 作，但更多的杰作在于托物言志、借物抒情。郭 沫若借《石榴》讴歌了坚贞不屈、积极进取的民 族气节，表达了正义必胜的坚定信念；郑振铎借 《海燕》抒发了他远航途中萌生的无限眷念与热 爱祖国的浓浓乡愁。丰子恺的《白鹅》不仅突出 介绍了鹅的高傲性格，更肯定了它给我们精神上 的慰藉。
小学三年级语文作文状物作文PPT课件
如定时、提醒等，突出其在日常生活中的 重要作用。
讲述与小闹钟之间的故事，体现对小闹钟 的喜爱和珍惜之情。
实例二：《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等，展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等，让读者了解仙人掌的生命力 和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
实例分析
以“我的宠物猫”为例，运用比喻和拟人等修辞手法描写猫 的形态和动作，调动视觉、听觉、触觉等感官参与描写猫的 特点，展开想象和联想描述与猫的互动场景，具体化和形象 化地表现对猫的喜爱之情。
03
语言表达与修辞运用
生动形象地描绘物品外貌特征
观察物品的整体形状、大小、颜色等基本特征，运用形 象的词汇进行描述。 注意物品的局部细节，如纹理、装饰等，通过细腻的描 绘让读者仿佛亲眼看到。
小学三年级语文作文状物作 文PPT课件
目录
• 状物作文基本概念与特点 • 观察方法与技巧训练 • 语言表达与修辞运用 • 结构安排与篇章布局
目录
• 实例分析：优秀状物作文欣赏与点评 • 学生自主创作指导与建议
01
状物作文基本概念与特点
状物作文定义及分类
01
02
定义
分类
状物作文是描述物体、景象的作文，通过对物体的形状、颜色、声音 、气味等方面的描绘，使读者形成直观、生动的印象。
状物作文——怎样写物品_PPT课件(共17张)
物 ,大体可以分为三类：
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等 一类是物品，如书、文具、小闹 钟等。
1、个儿不算大，帮着人看家。 身子用铁打，辫子门上挂。
2、身体长的细又长，天生美丽黑ห้องสมุดไป่ตู้肠，
上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。
3、明明亮亮，又平又光。 谁来看它，跟谁一样。
４、屋子方方，有门没窗， 屋外热烘，屋里冰霜。
写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方 法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动 )
第四段 以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自 己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你 日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那 清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒…… 小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
自从我有了小闹钟以后，我每天都按时起床。有一次，我实在 不想起床就把小闹钟关掉了。可是我又想：一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。所以我又起来了。 小闹钟让我懂得了要早睡早起， 要养成好习惯。小闹钟的作用可真大啊！
我的文具盒 我有一个精致小巧的文具盒，它陪伴我多年，是我 最忠实的伙伴。 我的文具盒是长方形的，上面印着水汪汪的米老鼠，
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等 一类是物品，如书、文具、小闹 钟等。
1、个儿不算大，帮着人看家。 身子用铁打，辫子门上挂。
2、身体长的细又长，天生美丽黑ห้องสมุดไป่ตู้肠，
上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。
3、明明亮亮，又平又光。 谁来看它，跟谁一样。
４、屋子方方，有门没窗， 屋外热烘，屋里冰霜。
写得生动、活泼，要运用静物活写的方法。在描写的过程中，要运用多种表现方 法，进行描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动 )
第四段 以后写故事，用以进一步突出主题。
后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情 等等，在抒情中结尾。
在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自 己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你 日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走， 向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那 清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒…… 小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
自从我有了小闹钟以后，我每天都按时起床。有一次，我实在 不想起床就把小闹钟关掉了。可是我又想：一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴。所以我又起来了。 小闹钟让我懂得了要早睡早起， 要养成好习惯。小闹钟的作用可真大啊！
我的文具盒 我有一个精致小巧的文具盒，它陪伴我多年，是我 最忠实的伙伴。 我的文具盒是长方形的，上面印着水汪汪的米老鼠，
状物作文PPT
• 这就把台灯的外形（颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形 象)展现在读者眼前了。
• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须 结合物品的形象展开恰当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它
张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后
腿，微微弯曲，好似鼓足wk.baidu.com劲，已经做好了冲锋陷阵的准
动物的写法
• 写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事。
• 第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来 历，目的是表达感情，突出主题。
• 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮， 皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪 子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写 顺序。）
动物 介绍动物有要点，外形习性是重点； 描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣； 生活细节要具体，写出特性有感情。
口诀
物品 介绍物品三要点，外形结构功能全； 文具玩具最常见，生活用品有千万； 描写外形有顺序，描写结构按空间； 描写功能述生活，典型细节写一段； 开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。
先写静态的外形特点，再写它的动 态，这样会增添一些情趣，写出的 文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般 来说，这类文章要在结尾处说明一 下物品的作用这样会更加突出这件 物品的特点。
• 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须 结合物品的形象展开恰当的联想。
• 例如：
•
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它
张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后
腿，微微弯曲，好似鼓足wk.baidu.com劲，已经做好了冲锋陷阵的准
动物的写法
• 写作要求：描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事。
• 第一段，提起这个动物，并点明主题。叙述这个动物的来 历，目的是表达感情，突出主题。
• 第二段，描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮， 皮毛（长短，毛色，疏密，花纹等），头，尾，四肢，爪 子等等。（抓住外貌特点写，不要罗列，还要安排好描写 顺序。）
动物 介绍动物有要点，外形习性是重点； 描写特点抓外形，总分说明条理清； 联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣； 生活细节要具体，写出特性有感情。
口诀
物品 介绍物品三要点，外形结构功能全； 文具玩具最常见，生活用品有千万； 描写外形有顺序，描写结构按空间； 描写功能述生活，典型细节写一段； 开头介绍名来历，结尾赞美把睛点。
先写静态的外形特点，再写它的动 态，这样会增添一些情趣，写出的 文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般 来说，这类文章要在结尾处说明一 下物品的作用这样会更加突出这件 物品的特点。
初中作文指导：《状物作文点评：物物皆著我之色彩》PPT
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
四年级写作状物ppt课件
如何写状物 作文
可编辑ppt
1
《萤火虫》——伊能静
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里
夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧
让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影
在夜晚 为夜路的旅人照亮方向
短暂的生命 努力的发光
让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀
还有谁会记得你燃烧光亮
可编辑ppt
9
第二步：抓住特征
从大小、形状、颜色、质地、“外
貌”等方面，对所写的物品仔细观
察。
本段写了闹钟的
哪些方面？
例如：小闹钟十分的可爱。它的外形
是一个机器猫，天蓝色的身子，显
得机器猫十分的肥胖，一双白白的
大眼睛下面，长着一个黑黑圆圆的
大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着
可编辑ppt
10
第三步：状物需要想象和联想
可编辑ppt
24
写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
抓
先观察 —后拟题 —再作文 中间 习性特点 睡眠
特
喜好
点
性格
结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
可编辑ppt
25
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白 兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》
可编辑ppt
1
《萤火虫》——伊能静
萤火虫 萤火虫 慢慢飞 夏夜里
夏夜里 风轻吹 怕黑的孩子安心睡吧
让萤火虫给你一点光 燃烧小小的身影
在夜晚 为夜路的旅人照亮方向
短暂的生命 努力的发光
让黑暗的世界 充满希望
萤火虫 萤火虫 慢慢飞
我的心 我的心 还在追
城市的灯光明灭闪耀
还有谁会记得你燃烧光亮
可编辑ppt
9
第二步：抓住特征
从大小、形状、颜色、质地、“外
貌”等方面，对所写的物品仔细观
察。
本段写了闹钟的
哪些方面？
例如：小闹钟十分的可爱。它的外形
是一个机器猫，天蓝色的身子，显
得机器猫十分的肥胖，一双白白的
大眼睛下面，长着一个黑黑圆圆的
大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着
可编辑ppt
10
第三步：状物需要想象和联想
可编辑ppt
24
写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
抓
先观察 —后拟题 —再作文 中间 习性特点 睡眠
特
喜好
点
性格
结尾
喜爱之情
抒发情感
观察所得
可编辑ppt
25
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白 兔》、《小蜗牛》《可爱的小猫咪》
初中作文指导：状物作文点评：物物皆著我之色彩ppt
世界上没有完全相 同的两片树叶
不同人眼中的同一片 树叶也不会完全相同
每个人眼中的世界都 是不一样的，让世界万 物皆著我之色彩……
状物作文点评：
物物皆著我之色彩
授课教师 课件制作 长沙市雅礼中学初语组 胡乐
写好状物作文
选材立意：找到心有所感的事物 着笔状物：抓住所写事物的特点
情志表达：咏物抒情、托物言志
描写
卜小鲁《邮筒》
一身鲜绿的笔挺衣裳，一顶圆圆的草绿色大帽 子，一张大大敞开的细细长长的嘴巴，凑成了 屹立在大街上昂首挺胸的“威武战士”——邮 筒。
赵一旭《迎春花》 迎春花像活泼的啦啦队一样，欢迎着春天的到来。它们 举起手中金黄灿灿的花儿，随风轻轻摇摆着，枝条间的 摩擦，形成有力的节奏，“刷……刷……”……它又是 那么顺其自然，当风吹它时，它顺着风保护着自己；当 雨打下来时，它嫩嫩枝条弯弯一曲，让雨顺势落下。
选择新的材料，写出新的意义， 或是从平凡的材料中发掘出新的意义 有独到见解的好文章，即使材料平凡， 亦可赋之以新意，谈人之所未谈
选材
刘律《顶针》 雷欣未《钥匙》 王翔宇《电灯》 刘思哲《蒲公英》 罗珊《我喜爱的字典》 周天臣《镜子》 曹雨捷《一张旧课桌》 张笑尘《果实》 范梦娇《桌前的花》 张诗豪《粉笔》…… 标题： 龚诗巧《一盏台灯的自白》 刘洋涛《曾经的“它”》 顾欣《那一对耳机》……
不同人眼中的同一片 树叶也不会完全相同
每个人眼中的世界都 是不一样的，让世界万 物皆著我之色彩……
状物作文点评：
物物皆著我之色彩
授课教师 课件制作 长沙市雅礼中学初语组 胡乐
写好状物作文
选材立意：找到心有所感的事物 着笔状物：抓住所写事物的特点
情志表达：咏物抒情、托物言志
描写
卜小鲁《邮筒》
一身鲜绿的笔挺衣裳，一顶圆圆的草绿色大帽 子，一张大大敞开的细细长长的嘴巴，凑成了 屹立在大街上昂首挺胸的“威武战士”——邮 筒。
赵一旭《迎春花》 迎春花像活泼的啦啦队一样，欢迎着春天的到来。它们 举起手中金黄灿灿的花儿，随风轻轻摇摆着，枝条间的 摩擦，形成有力的节奏，“刷……刷……”……它又是 那么顺其自然，当风吹它时，它顺着风保护着自己；当 雨打下来时，它嫩嫩枝条弯弯一曲，让雨顺势落下。
选择新的材料，写出新的意义， 或是从平凡的材料中发掘出新的意义 有独到见解的好文章，即使材料平凡， 亦可赋之以新意，谈人之所未谈
选材
刘律《顶针》 雷欣未《钥匙》 王翔宇《电灯》 刘思哲《蒲公英》 罗珊《我喜爱的字典》 周天臣《镜子》 曹雨捷《一张旧课桌》 张笑尘《果实》 范梦娇《桌前的花》 张诗豪《粉笔》…… 标题： 龚诗巧《一盏台灯的自白》 刘洋涛《曾经的“它”》 顾欣《那一对耳机》……
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