政治教师个人述职报告范本
政治教师述职报告模板【三篇】
政治教师述职报告模板【三篇】【篇一】转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号,我现将这一年工作状况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了超多的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。
对于一名思想品德教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己职责之重大。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生理解新知识快,理解信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
政治教师述职报告样本【三篇】
政治教师述职报告样本【三篇】导读:本文政治教师述职报告样本【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】在这5年的教育教学工作,在我校许多老教师尤其是我们组教师的指导帮忙下,在不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,感受最深的是以下几点:一、把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
多年的尝试,我认为时事政治教育能够水乳交融地"化"时政知识于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一齐来。
如我在讲述"世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系"时,联系决定国际关系的主要因素是国家利益和国家力量;在讲述"联合国的千年首脑会议"时,联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲述"朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突"时,联系当今世界的主题之一和平问题;在讲述"中美撞机事件"时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。
与此同时,还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的潜力,简单愉快地构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而到达我们预期的教学目的和要求。
使"理论联系实际"的朴素真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。
二、以学生为主体,实施开放式教学传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。
务必不断地探索并采用贴合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。
在教学方法的改革探索中,我用心发挥学生的主体能动性,组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
政治教师考核述职报告5篇
政治教师考核述职报告5篇政治教师考核述职报告5篇老师是最伟大的职业之一,作为一名政治老师,来写政治老师述职报告。
所有的老师都应该忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
下面是小编为大家收集有关于政治教师考核述职报告,希望你喜欢。
政治教师考核述职报告1这学期,本人担任了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。
在这一学期,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入在往常的教学中,教师往往采用上节课的内容进行复习式导入,但时间长了,会使学生失去兴趣。
我曾经听到一位学生这样的感慨:某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入,导入不新颖,缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面,可有以下几种方式:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入可以经常交换使用,后两者由于每天有差异性,就可以多使用些。
当然,能够运用好这几种导入方式,就需要平时多关注各样的时事新闻,特别是新闻中的一些人物事件,毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生,共渡难关教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每一科的复习方式几乎都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生大都昏昏入睡,复习效率低下。
政治教学述职报告范本(精选6篇)
政治教学述职报告范本(精选6篇)政治教学范本篇1政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。
同时要从各方面提高自己的潜力,迎接新形势的挑战。
本人就本学期教学工作进行总结。
首先,我十分重视政治理论和教育理论的学习。
近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会。
认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改善德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和关于教育问题的讲话。
学习<<创新教育>>等,透过学习,提高认识。
其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。
理解县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,透过观摩,听课使自己的教育教学潜力有长足的进步。
同时,用心听教研组教师公开课,并且根据学校要求,用心学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷。
第三、完善教学过程,提高课堂教学质量。
(1)有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。
每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的制定教研组工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。
(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。
坚持组内定期集中备课制度,一齐钻研教材,研究教法。
在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人。
十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。
平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。
从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定基础。
并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。
(3)更新教法,提高课堂教学实效。
在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,透过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。
2022年政治老师述职报告(精选5篇)
2022年政治老师述职报告(精选5篇)2022年政治老师篇1一、工作回顾本学期,我担任高二年级6,7,8,9,10班的政治科任。
一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:加强教育教学理论的学习和研究。
由于是新课改,理论实践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。
透过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一齐参与的活动。
做好教学常规工作。
本学期我能根据学生的具体状况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课,用心的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;用心的参加教研组活动,用心的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;用心的参加组内外听评课活动,一学期共听课16节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;用心的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生必须的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习,从而构成学习动机。
能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的资料系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。
用心参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项。
教师个人思想政治及师德师风述职报告范文(精选12篇)
教师个人思想政治及师德师风述职报告教师个人思想政治及师德师风述职报告范文(精选12篇)每一天的时间都非常珍贵,你梳理过这段时间的工作吗?是时候仔细的写一份述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧!下面是小编为大家整理的教师个人思想政治及师德师风述职报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师个人思想政治及师德师风述职报告篇1为进一步加强和改进我校师德师风建设,提高教师职业道德修养,我校按照县教育局(20xx)xx号《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作,组织学生、家长、社会各界对我校工作和教师师德师风进行了一次公开评议,现对照评议和查摆出来的问题,将我校师德师风自查整改情况汇报如下:一、领导重视,狠抓思想教育不放松。
长期以来,我校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由校长刘晓明同志任组长,副校长为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。
利用教职工会议组织教师学习教育局关于师德工作的整改的文件,重点学习了《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》和《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等。
加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。
要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。
二、抓住重点,自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,社会承诺服务制度,依法治教,依法从教,规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去,大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来,发挥共产党员的先锋模范作用,做师德师风的楷模。
政教师述职报告推荐5篇
政教师述职报告推荐5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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政教老师述职报告(通用9篇)
政教老师述职报告政教老师述职报告(通用9篇)在经济发展迅速的今天,越来越多人会去使用报告,报告具有语言陈述性的特点。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的政教老师述职报告(通用9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
政教老师述职报告(通用9篇)1一、政治思想表现我热爱教育事业,尽职尽责,严于律己,顾全大局,坚持原则,为人师表,勤奋敬业,遵纪守法。
自从担任政教处主任以来,我非常重视自身思想素养的提高,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的群众路线实践教育及上级有关文件精神,认真学习新的教育思想理论,积极参加每次政治学习和业务学习。
牢固树立为学生服务的思想,和其他班子成员团结合作,创造性地开展工作,较好地完成本职工作。
二、组织领导能力我进入政教处从事学生管理工作已经有九个年头。
在学校领导的关怀和指导下,在老师们的支持和帮助下,我认真履行职责,积极要求进步,兢兢业业地工作,从一名一线教师成长为一名学校管理层人员。
特别是近一年,全面主持政教处工作之后,以政教处监督为主导,以班主任管理为主体,以德育活动为主线,以德育工作简报为主抓手,周周反馈,月月总结,查缺补漏,跟踪管理,整改。
用科学的管理思想指导自己、创造性地开展工作,政教处工作开展得扎实有效,许多活动获得省市级荣誉,得到了上级领导和老师们的肯定。
三、工作作风端正思想态度,顾全大局,以校为家,坚持把工作放在首位,不搞个人主义思想,不以公谋私,坚持“低调做人、高效做事”原则,在教师面前不摆架子,虚心学习,诚心接受领导批评教育及老师们对我意见建议。
自己的事情自己做,从来不找学生家长办私事。
在学校工作上从不讲价钱不谈条件。
在学习上一年来从来没有松懈过,以创建德育教育特色校为奋斗目标,进一步落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生的一日常规,完善德育工作考核方案,扎扎实实工作。
另外,我本人兼任九年级毕业班语文教学工作,协管九年级教育教学工作,均得到领导的好评。
政治老师的述职报告5篇
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高中政治教师年度个人述职报告(精选6篇)
高中政治教师年度个人述职报告高中政治教师年度个人述职报告(精选6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,为此要写好述职报告了。
我们该怎么去写述职报告呢?下面是小编收集整理的高中政治教师年度个人述职报告(精选6篇),希望能够帮助到大家。
高中政治教师年度个人述职报告1在高考成绩未公布之前,对xx学年高三一学年的教学工作经历作一次回顾,对我以后高三教学工作的改进会有帮助。
下面我从以下几方面作总结:一、教学总体思路(计划与执行情况)根据相关部门计划,学期开始时制定本学科的教学计划,并按计划执行教学工作,当然在实际教学中可以根据实际需要及时行当调整计划。
二、全学年各阶段教学安排:1、教学时间分配:第一学期开学第一个星期,结合暑期摸底考试试卷分析对经济常识第六课至第八课进行复习。
接着用一个月的时间完成高三哲学常识上册的教学。
再用一个月时间复习经济常识前言至五课,用一个月时间复习政治常识。
新区一模考试之前20天时间进行经济、政治、哲学的综合复习及时政归类复习。
第二学期:用一周半时间完成哲学常识第五课与第六课的教学。
接着按考试手册上的考点进行政治、经济的第二轮复习及哲学的第一轮复习。
每一次统考之前,按时政范围进行时政与学科知识点的联系复习。
二模考试前两周进行总复习。
二模考试结束后,用两周时间进行三册书本基本知识点的复习,用一周时间结合高考试卷,进行高考试卷各题型一般解题方法辅导。
考试前最后五六天里,叮嘱学生按照时政册子背一遍时政。
2、主要教学内容:考试手册上的要求,三册书本的上的内容。
3、作业与练习:第一学期,经济、政治原则上一课复习结束就完成《学习与探究》上相对应的课基础训练中的填空、单项、不定项选择题,选择性完成简答或材料分析说明题。
第二学期:完成《综合能力测试》上的所有选择题及选择性的简答题、材料分析说明题、论述题。
同时选择性做兄弟区的一模试卷。
二模考后,完成所有二模试卷上的选择题。
政治教师个人述职报告8篇
政治教师个人述职报告8篇政治教师个人述职报告篇1本人于xx年七月毕业于湖北师范学院政法经济系思想政治教育专业,同年八月至今,一直在从事教育教学工作。
在参加工作的这些年里,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的各项任务。
下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导及老师们汇报。
一、思想政治方面本人热爱党的教育事业,拥护党的路线、方针、政策,有着较高的思想觉悟和良好的教师职业道德,有着强烈的事业心和责任感,平常老实守信,锐意进取,满腔热忱地投身到工作中。
在工作中我坚持做到为人师表,言传身教,教书育人,关心和保护学生,与学校领导、同事们间保持融洽协作的关系,这些都得到了他们的肯定和好评。
二、教育教学方面1、教学工作量:在20xx-20xx学年度,本人担任高一年级四个班的政治教学,在20xx-20xx 学年度,本人担任高二年级两个班的政治教学,在20xx-20xx学年度,本人担任高二年级三个班的政治教学,周课时为18节;在20xx-20xx学年度,本人担任高二年级八个班的政治教学,周课时为20节;在20xx-20xx学年度,本人担任高三年级十个班的政治教学,周课时为20节。
俗话说“好的开端是成功的一半〞, 20xx年刚踏上讲台时,我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。
于是我积极从以下几方面做好:(1)向学校骨干教师学习、讨教,以便尽快适应教学。
(2)做到先备课,后听课,再修改教案,最后上课。
尽管这样工作量很大,但我始终坚持备好并尽量上好每一节课。
备课时,我都花费较多的时间去分析教材、钻研课程标准、钻研教法、学法,并多从学生“学〞的角度去考虑怎么样上好一节课,做到既备教材、又备学生;既备教法、又备学法,为上课作好充分准备。
2、教学成果:从教以来,我把全部精力投入到教学中去。
教学工作曾屡次受到校、县、市的表彰,表彰情况如下:20xx年8月—20xx年7月在湖北省宜昌市长阳清江高级中学担任高一政治教师,并在上学期荣获宜昌市教学成果b等奖,下学期荣获宜昌市教学成果特等奖;20xx年6月在校举办的首届科技节中获得优质课竞赛二等奖。
政治教师述职报告范文(通用6篇)
政治教师述职报告范文(通用6篇)政治教师述职报告范文(通用6篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是时候认真地写一份述职报告了。
为了让您在写述职报告时更加简单方便,下面是小编收集整理的政治教师述职报告范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
政治教师述职报告1春风又拂江南岸,我们在欣喜中阔别了xx年年,满怀喜悦地迎来国人期盼已久的20XX——奥运年。
过去的一年我们如火如荼的沐浴在改革的大潮中,脚步迈得更加的坚实,更加的稳健。
过去虽然已经成为过去,可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、自得、从容和豁达,是挥之不去,抹之不掉的。
它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁———耐人寻味。
是呀,我们在风雨中磨砺,在岁月中砺炼。
过去仍然有很多值得我们珍藏。
现将过去的一年的工作做一个回顾。
作为一名平凡的教师,我关心国家大事,学习精神,认真写政治学习笔记。
身为人师我羡慕春蚕的无私,我佩服蜡烛的无畏。
我成不了春蚕也做不了蜡烛,唯有一颗赤子般的爱心,我把快乐送给我的学生。
我没有海纳百川的博大和勇气,可是我能够接纳我的每一个学生,包容他们的缺点,欣赏他们如游丝般的进步。
我想尽可能的把工作做得好些,再好些。
我珍惜和我并肩工作的所有同事的友谊,在工作中学习他们的长处。
我也很要强,可是我光明磊落。
遇到困难我抱怨过、沮丧过,可是我从来没有放弃。
细细算来我工作了十八个年头了,这没有一点让我骄傲和自豪的。
在新课改、新的信息技术面前我如同一个初生的婴儿,记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白,常常惶或不安、不知所措。
为了填补这方面的不足,一年来我一头扎进电脑里,每当夜深人静时,我还在网上查找资料,寻找课件,很多时候摆弄到晚上十二点多才休息。
经过一年的不懈努力,倍感欣慰的是我终于可以娴熟的操作电脑,自如的自制课件。
本期我下载、综和了八十多个课件,随时根据课堂需要整理课件,充分发挥课件的作用,为教学和学生服务。
关于政治教师述职报告【六篇】
关于政治教师述职报告【六篇】现代的教学是需要民主平等的师生关系和舒畅合作的教学氛围,这意味着承认学生的主体作用和关注学生的发展,意味着教师教学观念和教学方法的改变。
作为政治课教师在教学中应发展和培养学生的主体性,把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生知识和能力的提高。
一、要不断丰富自身知识底蕴翻开新教材,我们不难发现很多要点知识都是一笔带过,而给学生留下巨大的思维和拓展空间,再加上政治学科鲜明的时代性和时政性,新教材的内容大大地丰富,与学生的生活越来越密切,金融、经济、法律、国际政治等领域的新知识不断融入,都需要我们不断地去完善、去充实自己的知识结构,既要熟悉并精通原版教材的知识体系和内容,又要不断地涉猎新的社会知识,不断地更新知识,以满足课堂教学的需要二、要不断转化教学过程和教学方式在政治课教学方式中要做到以下几点:1.大胆转变教师的角色传统教学以传授知识为中心—“先生教书,学生念书”,只重视“书”的传授,而忽视了“人”的发展。
新课程要求我们的教学“以人为本”,切实提高教学的发展功效与育人功效。
在新课标的指导下,新教材真正体现了以教师为主导、以学生为主体的思想。
老师只是导演、是配角,学生才是演员、是主角,学生能否积极地参与到教学中来,是教学能否成功的关键。
2.积极引导学生的自主学习教师的教不可能代替学生的学,因此,我们教师不能越俎代庖,要在教学中引导学生学生会自主学习。
在平时的教学中不武断、不强制、不灌输。
教师在教学中根据教材内容,结合学生的实际,善于为学生创设适当的条件,营造恰当的氛围,使学生产生自主学习的愿望,增强学生自主学习的能力。
可以通常采用启发式、讨论式、调查式等方式教学,指导学生学会自主学习。
对一些主观性的问题鼓励学生谈他们自己的想法,让学生展开想象的翅膀尽情的表达自己的看法。
这样,会使学生能够主动去探索社会现实及自我成长的问题,促使他们个性的成长,锻炼全面的素质能力,而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。
政治教师个人述职报告三篇
政治教师个人述职报告三篇政治教师个人述职报告三篇随着个人的文明素养不断提升,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编为大家收集的政治教师个人述职报告三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
政治教师个人述职报告三篇1一、稳步推进第三阶段教学设计与实施活动(即考试评价改革),打响建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系的第一炮。
考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。
半年来,本学科在教研会、三个实验区(荔湾区、海珠区、天河区)、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上,立足实践,及时总结,边学习相关理论边在实践中发展和完善之、推广之,在稳步推进考试评价改革的同时,为广大政治教师创设了一个发展自我、展现才华的大舞台。
1、三个实验区本学年初中片的考试评价改革主要在三个实验区进行。
荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和教师评价等纳入考试评价体系,并采用表现性评价、档案袋评价等多种评价方式,强调学校根据各自的特点,采取不同的具体操作方法。
海珠区于本学期第四周下发了实验计划至区内各校,按计划于第十五周收取了各校的实验中期小结,第十七周下发区教研室及教研会做的“实验中期小结和对下阶段实验的推荐”――向各校介绍了南武实验学校等四个中学的实践经验,并对下阶段实验提出了四点具体的推荐。
天河区以课题研究的形式确定了八所学校(分成三个小组)为主要实验点,于学期初确定了研究课题,组织进行了相关的实验课,作了经验交流,并于学期末下发了一个评价量表到区内各校,使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、发展。
2、各年级中心组高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开。
本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习,组织全体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座,使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性;请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做法;请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”,重点推介了他们在活动中对学生进行评价的做法。
政治教师个人述职报告(精选10篇)
政治教师个人述职报告政治教师个人述职报告(精选10篇)每一天的时间都非常珍贵,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,快快来写一份述职报告吧。
那么大家知道正规的述职报告怎么写吗?下面是小编整理的政治教师个人述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
政治教师个人述职报告篇1本学期本人担任高一年级(3、4)两个班级的政治学科教学工作。
一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真组织教学工作,提高教学的有效性。
由于担任的是基础年级的教学,需要为以后的教学打好基础,在本学期本人认真把课备好,不但备教材备教法而且备学生。
根据高一的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课教案,力争做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
并根据教学的需要,采用多种的教学方法,提高学生的学习积极性和教学的时效性,并且在课后及时对该课作出总结。
二、在教学措施上,积极采用新的教学方法,增强教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新,以适应教育教学的需要。
本学期在教学上运用多种方式进行教学,以提高学生的上课的积极性和有效性。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习,提高自己教学基本功。
虚心请教其他老师。
在教学上,虚心请教其他老师,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,提高自己的教学能力。
政教师述职报告优质6篇
政教师述职报告优质6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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政治教师个人学年述职报告五篇
政治教师个人学年述职报告五篇政治教师个人学年述职报告 1我是一名政治教师,____年_月毕业于____大学政治系,获法学学士学位。
同年_月分配至____工业园区唯亭中学任教,____年调入____市第二高级中学,____年_月二高中与____一中合并办学至今,在____一中任教。
在此期间,我于____年被评聘为中学二级教师,____年_月被评聘为中学一级教师。
屈指算来,我已度过了十三年的教学生涯。
在这十三年中,我一贯坚持四项基本原则,爱国、爱党、爱人民,坚持正确的政治立场,具有坚定的政治方向,对教育事业无限忠贞,乐于以自己的绵薄之力,为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。
我能够充分利用政治学科的独特特点,对学生进行思想政治教育。
我对自己要求严格,思想上要求上进,工作上努力、认真、踏实、肯干,并不断向老教师学习、请教,不断夯实自己的教学基本功。
为了提高自己的业务水平,____—____年我进入____大学管理学院与____市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习,成绩合格,取得了结业证书。
在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间,我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思,并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中,最终__将反思和实践凝结为《_____》的论文,发表于《____铁道师范学院学报》____年第_期上。
任现职以来(自____年_月开始至今),我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职_年、有_年任教高三毕业班),教育教学效果良好,不仅受到学生的欢迎,而且取得了一定的教育教学的实绩。
尤其是__—__学年度,任高三政治备课组长,在全组老师的共同努力下,高三年级在____年_月进行的省会考中,在同类学校的排名上升一位;____—____学年度,任教的高三(__)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近__分;__—__学年度,任教的高三(_)班在高考中平均成绩超市平均_分、超省平均_分左右。
政教工作述职报告范文(通用6篇)
政教工作述职报告范文(通用6篇)政教工作述职报告内容篇1各位领导、老师:本学期我担任学校政教处干事,在学校领导及政教处同志的共同帮助下,我的工作进行顺利,现汇报如下,望各位老师批评指正:1、根据政教处工作计划,执行政教处工作会议的有关规定,协助政教主任处理日常工作。
2、认真贯彻《中学生日常行为规范》和其它各项规章制度,组织学生维护校风校纪,教育学生遵纪守法,遵守社会公德,养成良好的行为习惯,努力成为具有文明意识的合格中学生。
3、按照政教处的整体工作要求,协助班主任督促学生认真学习,教育学生明确学习目标,端正学习态度,指导学生科学的学习方法,完成学习任务,树立良好的学风。
4、协助政教处、团委抓好“流动红旗”的评比工作,抓好卫生常规的落实,保证学校正常的育人环境和教学秩序。
5、配合班主任做好学生的政治思想工作和学困生的教育转化工作,开展寓教于乐的活动,提高学生的各项素质。
6、按照政教处工作安排,周一午休期间检查学生的纪律卫生情况,在教学楼内和公共场所巡视,检查各班组织纪律情况,做好违纪记录,及时妥善处理各种突发事件,保证学校午休秩序。
7、加强对学生的日常行为规范管理,做好班会、集会和课间操的班主任考勤工作。
关心学生的生活和健康,经常深入学生了解学生心理,及时向班主任、主任提供学生中的思想动态。
8、分发政教处各类学习资料。
如:家长的一封信、各类比赛通知、各项学习材料、感恩教育统计表及家长安全责任状等。
9、协助主任做好来访家长及外来人员的接待。
10、做好政教处各类会议记录如班主任年级组长例会、处室会、德育研讨会等会议,并对政教处各类学生资料进行收集和整理如:每周各班安全信息日报统计表、各班晨午检统计表、班主任家访登记表、每周一各班主题班会教案的收集和各班学生各类资料等。
11、做好每天楼道值日教师名单的公布,确保每位教师都能知道,防止学生踩踏事故。
11、做好政教处黑板通知、建议等的书写宣传,同时协助各年级组长写好月考、期中和期末等各类考试的模范生、三好学生及前100名学生红榜公示。
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政治教师个人述职报告Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures.姓名:___________________单位:___________________时间:___________________编号:FS-DY-25519政治教师个人述职报告从20xx年8月起,我加入了勒中这个光荣的集体、力量的群体、协作的团队和现代化的舰队。
可以说勒流中学是个“大熔炉”,在这里我经历了一次次的“褪变”,一次次的“破茧”,无论是思想观念,还是实际教学能力,都得到了“煅烧”。
更加促使我对教师专业成长的深层思考。
1、以科学的态度、积极进取的精神,渡过教学“磨合期”。
我加入新的团队,面临着重大的转变,在地域上,由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上,由重点中学向普通中学转变;在教学观念上,由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上,由教师为主体向以学生为主体转变。
就好像突然进入了另一种运行轨道,无论是状态、速度,还是观念、理念,以及现代化教学手段,都要进行大的调整。
同时,两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞,就会产生摩擦,这就比如买了台新车,有车部件的磨合,也有人与车的磨合,这里就产生一个“磨合期”。
为了缩短“磨合期”,就要在态度上高度重视,确立以认真负责为核心的态度体系,科学分析面临的新环境,出现的新问题、新情况,敢于揭露问题,承认矛盾,竭力寻求解决问题的办法。
2、教学工作。
强调课堂效益,重在落实教学常规。
本学期,我担任两个平衡班,高二(10)、(11)班两个文科班政治教学任务,还担任三个理科班的理基政治科教学任务:实验班高二(6)、平衡班高二(4)、(5)班。
具体做法如下:(1)计划按照学校要求制定切实可行的教学计划、教学计划实施情况在集体备课记录中要有体现。
(2)备课:备课要按“五步教学法”,继而实行“讲学稿”,做好“五备”(备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法)。
(3)上课:坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则, 优化课堂教学结构,反对“满堂灌”、“满堂练”,做到讲练结合、教学并重。
加强课堂师生互动,增强学生主体意识。
(4)练习:①练习必须做到“四精四必”,即:“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。
②要提高练习质量,选好资料,统一打印,提高练习信度和效度,严禁滥发课外作业。
③要加强对重点学生的面批工作,对重点学生每周至少面批一次。
我强调课堂效益,重在落实教学常规,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节;重在夯实基础,从高从严,做到“精选题、快反馈、强矫正”;重在帮助学生树立信心,“看起点,比进步”,让每一个学生都有所真正意义上的成长、提高;重在加强集体备课,做到“有备而来、来之能战、战之能胜”,防止空枪上阵;重在加强教学方法和学习方法的指导,减少师生的无效劳动。
(5)承担的主要教学任务。
教学班上,4个平衡班,1个实验班。
教学分工上,课件制作,承担《文化生活》第三、六、九、十一课课件制作;《哲学生活》第二、五、八、十一课课件制作。
命题工作上,理基的平时测试题;20XX年4月,理基期中考试试卷;《哲学生活》第一、三、五、七、九、十一课的讲学稿编制;《经济生活》理基学业水平测试总复习讲学稿,总共四个单元的资料汇编工作。
公开课上,《文化生活》的科组公开课,20XX年9月8日,第2.1课感《受文化的影响》;第20XX年9月15日,第4.1《传统文化的继承》;20XX年9月22日,第7.1,《永恒的民族精神》;科组公开课20XX年11月25日,第5.2课《意识的作用》;20XX年12月9日,新教师汇报课,第7.1课《世界是普遍联系的》,获得三等奖;20XX 年3月10日,第12.3课《人生价值的创造与实现》,校级激情比武课,获得二等奖。
3、班主任工作。
第一把火。
全心倾情竭力打造开班大典,奠定全班德育基础。
当我接到高二(11)班时:(1)生源复杂。
①有薛伟锋等5位同学受过校纪处分,情况有打架、作弊、打游戏玩手机、怪发染发等不良行为习惯的后进生;还有梁子聪等为代表的有心理疾病的学生。
②有基础很差的学生;③有学科成绩严重短腿的学生;④有把政治科当“避难所”的无目标、无动力、无兴趣的“三无生”。
是一支十足“杂牌军”。
(2)智力成绩总体水平差。
(3)德育觉悟低。
(4)小派别多、人际关系紧张,“三无三差” 生多(无目标、无动力、无兴趣;学习差、人品差、纪律差)。
(1)特地为新班成立举行隆重揭彩仪式。
班长梁嘉雯设计了自己班牌匾额。
(2)洗脑换思想,更新角色。
“不带框框,从头开始”。
(3)竭力推销师心慈、师志坚、师风正、师学勤、师业精、师纪严、师仪端,并展示一幅美好的治班图景。
(4)激励志向,悬志上梁。
每位同学写好自己的一年后理想大学是什么,梁笑莹负责用锦盒封好,悬挂在课室前头。
新鲜、迅速、振奋,重新燃起心中希望。
第二把火。
重症多端,治班下猛料。
(1)摸清班情,组建得力班委会。
往前了解每个学生的个性、兴趣、爱好、学习、行为规范,人际关系等。
引入班主任助理、轮值、竞争等手段。
(2)制定目标,形成合力。
每个同学制定近期、中期、总目标。
师生共同参与周清月结,检查反馈。
过程使用:①情感激励法;②目标激励法;③成功激励法;④评语激励法。
时时拔弄学生兴奋点。
(3)管理创新。
①过度时期“迟到评价标准更新”、迟到“举证制”、“迟到弹性制”;②师生矛盾单方沉默法;③课后作业方式革新,差生可以抄作业;④测练方式革新,闭开卷混合式。
(4)教学秩序创新。
①课堂应答方式革新,沉默、委托代答、流水线作答。
②当堂老师原则是不给标准答案。
课后启迪、联想、探索解决。
③上课偷看正当课外书,老师不得没收,班长、课代表有权建议课任教师为何吸引不住学生。
④上课疲倦时可适当小憩,不作违纪。
(5)主要班会创新。
内容、手段等。
第三把火。
引导学生处理读书、上网和“早恋”关系。
(1)上网成瘾影响身心健康和读书。
我用三招:①自创班歌。
班委成员找了三首歌:《爱拼才会赢》、《我来自潮州》、《沧海一声笑》,并改了原谱歌词,自娱自乐。
②成立综合科研究机构,广泛收集资料,提高研究性学习能力。
③开通班级博客。
高二(11)班班级博客,在20XX年3月,学校评比中获得一等奖。
(2)“早恋”。
学生思想混乱、有“友谊无界限说”、有“爱是动力说”、有“真正man说”。
为廓清迷雾:(1)区分正常交往和“早恋”。
我班陈笑莹、林婉惠、梁蕴怡等三位女同学都找过我反映有早恋的行为,带来很多烦恼,我讲清楚:①正常交往;②交往过密;③确立恋爱关系;三种状态,解开了心结。
(2)恰当有效引导。
对我班梁蕴怡、林婉惠、卢杰良等确立恋爱关系的同学:①积极开展青春期教育;②方法有:a、正面引导;b、注意力转移;c、个别谈话;d、“冷冻法”。
帮助他们走过花季雨季。
天道酬勤,全班德育智育成绩一路攀升,有同事同学口碑流传,学生能学会做人,学会求知、学会生活、学会审美、学会健体、学生个性健全发展。
4、教学科研工作。
问题即课题。
得到学校的信任,我主动承担了政治科组的《教师行动研究》的小课题,《新教师如何顺利渡过教学“磨合期”的研究》,已经在第一学期结束结题。
现在正在进行的,参与主持学校两个重大德育课题,一是《后进生的不良行为的心理干预》研究,承担课题消费结题的任务。
二是勒流中学德育课题组,《勒流中学“希望生”的现代人格的完善研究》,任课题组副组长,承担结题的任务。
5、在热心同事的帮助下,德能勤绩方面不断追求新进步。
在调入勒流中学的过程中,首先,得到本科组胡清校长等调入委员会的肯定,愿意培养。
其次,进入政治科组这个优秀群体,得到同事的息心照顾和培养,如科长戴湘的关怀和学科专业的指点和帮助,尤其是在科组网站建设上,科长不厌其烦,多次亲自跑到我办公室,手把手地教会我很多的新的教育信息技术。
在高二政治备课组中,又得到胡静教务专干、任雁妍备课组长的专业指引,在备课、教学、命题等方面,高水平的专业指导和带领。
在课题研究上,又和乐燕霞老师合作,开展德育课题研究,真诚的合作,使我倍受鼓舞。
在理基政治的教学上,又和陈景清老师合作,备课、命题等方面都很愉快。
在专业交流上和生活上,得到农丕影、邓丽琼、候志华老师的无私的帮助,许多人生的宝贵经验都和盘托出,让我受益不浅,在和谐、文明和融洽的团队氛围中,激发了我为科组建设添砖加瓦的热情。
初来乍到,我需要学习的东西很多,需要思考的东西很多,需要反省的东西很多,需要总结的东西很多,如何在新环境中更新自己的教育教学理念,如何在现代化建设的进程中提高教育教学质量,如何在教育教学实践中提升自己的个人的教育教学水平和能力,如何虚心向同事学习借鉴来实现自己的专业成长,如何处理好学校、班级和家长的关系,如何在班级管理中创新方法,如何提升自己的科研能力等。
这些问题一直困扰着我,一直激励着我,我会在将来的工作中学习研究,在研究中提高水平和能力。
述职人:XXXXXXX年XX月XX日Foonshion创意设计有限公司Fengshun Creative Design Co., Ltd。