数字电路 实验简答题
数字电子技术基础实验(1)
观察逻辑门对信号的控制作用
• 74LS27（或非门）
• 74LS86（异或门）
• 74LS240
用作选通电路 /EN是整个电路使能端，/EN=0时，G1 工作，G2禁止，Y=/A1;/EN=1时，G1 禁止，G2工作，Y=/A2。 G1、G2构成两个开关。
注意：非门没有专门的芯片，用一片 74LS00（与非门），使其中一个管脚 始终保持高电平即可实现非门的逻辑。
数字电子技术基础实验
实验一：TTL逻辑功能测试
实验目的
• 熟悉常用逻辑门的逻辑功能。 • 掌握门电路逻辑功能的测试方法 • 用基本的门电路组合实现特定逻辑 功能 • 注意：TTL74系列门电路芯片的供 电电压Vcc范围是4.75v-5.25v，过 高会烧掉芯片。
实验内容
• 74LS00（与非门）
1.脉冲信号的产生 2.示波器的使用
数字电路实验报告
数字电路实验报告数字电路实验报告引言数字电路是现代电子技术中的重要组成部分，它在计算机、通信、嵌入式系统等领域发挥着重要作用。
本次实验旨在通过设计和实现几个基本的数字电路电路，加深对数字电路原理和设计的理解。
一、二进制加法器的设计与实现在数字电路中，二进制加法器是最基本的电路之一。
我们通过实验设计了一个4位二进制加法器，并对其进行了验证。
首先，我们使用逻辑门电路实现了半加器和全加器，并将它们进行了级联。
然后，我们使用逻辑门电路搭建了4位二进制加法器电路，并通过逻辑分析仪验证了其正确性。
二、时序电路的设计与实现时序电路是数字电路中非常重要的一类电路，它涉及到电路中信号的时序关系。
在本次实验中，我们设计了一个简单的时序电路——计数器电路。
我们使用JK触发器和逻辑门电路搭建了一个4位二进制计数器，并通过示波器观察了计数器的输出波形。
实验结果表明，计数器能够按照预期进行计数，并且输出波形稳定。
三、组合逻辑电路的设计与实现组合逻辑电路是由多个逻辑门电路组合而成的电路，它的输出仅仅取决于当前输入信号的状态，而与过去的输入信号状态无关。
在本次实验中，我们设计了一个4位二进制比较器电路。
我们使用逻辑门电路搭建了比较器，并通过逻辑分析仪验证了其正确性。
实验结果表明，比较器能够准确判断两个4位二进制数的大小关系。
四、存储器电路的设计与实现存储器是计算机系统中非常重要的组成部分，它用于存储和读取数据。
在本次实验中，我们设计了一个简单的存储器电路——SR锁存器。
我们使用逻辑门电路搭建了SR锁存器，并通过示波器观察了其输出波形。
实验结果表明，SR锁存器能够正确地存储和读取数据。
五、总结与展望通过本次实验，我们深入学习了数字电路的基本原理和设计方法。
我们了解了二进制加法器、时序电路、组合逻辑电路和存储器电路的设计与实现过程，并通过实验验证了它们的正确性。
通过这些实验，我们对数字电路的工作原理和应用有了更深入的了解。
在未来，我们将进一步学习和探索数字电路的高级应用，为实际工程项目提供更好的支持。
数字电路实验报告3
数字电路实验报告3实验目的本实验旨在通过实际操作，进一步了解数字电路中的加法器和减法器的基本原理，并通过观察和分析实验结果，加深对数字电路的理解。
实验原理加法器加法器是数字电路中常用的逻辑电路，用于将两个二进制数相加。
常见的加法器有半加法器、全加法器等。
在本实验中，我们将使用半加法器和全加法器来实现二进制数的加法运算。
半加法器是最基本的加法器，它只能实现1位二进制数的相加。
半加法器有两个输入端A和B，表示要相加的两个二进制位，以及两个输出端Sum和Carry，分别表示相加的结果和进位。
全加法器是在半加法器的基础上进行改进，可以实现多位二进制数的相加。
全加法器有三个输入端A、B和Carry-in，分别表示要相加的两个二进制位和进位。
它还有两个输出端Sum和Carry-out，分别表示相加的结果和进位。
减法器减法器是用于实现二进制数的减法运算的数字电路。
它可以将两个二进制数相减，并得到减法的结果。
在本实验中，我们将使用全减法器来实现二进制数的减法运算。
全减法器是将半减法器进行组合得到的。
它有三个输入端A、B和Borrow-in，分别表示被减数、减数和借位。
它还有两个输出端Diff和Borrow-out，分别表示减法的结果和借位。
实验步骤1.搭建半加法器电路：根据半加法器的原理图，使用逻辑门和触发器等器件，搭建一个半加法器电路。
2.连接输入端：将两个二进制数的相应位连接到半加法器电路的输入端A和B上。
3.连接输出端：将半加法器电路的输出端Sum和Carry连接到示波器上，用于观察结果。
4.输入数据：给输入端A和B分别输入二进制数，记录输入的数值。
5.观察结果：观察示波器上显示的结果，并记录下来。
6.分析结果：根据观察到的结果，分析二进制数的相加运算是否正确，以及进位是否正确。
7.搭建全加法器电路：根据全加法器的原理图，使用逻辑门和触发器等器件，搭建一个全加法器电路。
8.连接输入端：将两个二进制数的相应位和进位信号连接到全加法器电路的输入端A、B和Carry-in上。
数字电路实验常见问题
数字电路实验常见问题
1.示波器问题
1) 现象一：测试555定时器输出波形时，由于输入耦合方式选择错误造成波形显示不准确。
解决办法：应该选直流耦合方式，用于测试输出信号中的直流成分和交流成分。
2) 现象二：测试晶体振荡电路输出波形时，出现分频比不正确。
解决办法：排除干扰信号影响可以消除，方法包括加滤波电容到地或是在输出信号和示波器输入端之间串联一个1k电阻。
3) 现象三：在测试计数器或是移位寄存器波形时，由于未正确选择参考信号，造成波形记录相位错误。
解决办法：可利用真值表检验波形图正确性，或是选择两个相邻的输出信号同时测试。
2. 信号源输出信号
1) 常见问题是未能提供标准的TTL信号（参考值：低电平0V，高电平2.7~4V），造成触发器、计数器不能正常工作；
2) 由于使用的是双通道信号源，需要在信号源屏幕显示区确认当前信号输出通道。
3. 器件损坏
解决办法：考试前自行检测，有专用检测实验箱。
4. 接触不良
解决办法：使用实验平台发光二级管检测芯片金属引脚状态，如果是面包板与芯片接触不良，调节芯片在面包板上的位置。
5. 实验数据记录不完整
实验数据要求记录实验电路图，真值表，波形图，移位寄存器需要画状态转移图。
同时一定要注意数据记录的完整性，准确性。
电子技术应用实验(数字电路综合实验)_电子科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
电子技术应用实验2（数字电路综合实验）_电子科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.用数字示波器双踪测量不同频率的相关信号时，应选哪个信号为触发源？参考答案:频率低的信号2.约束文件中“set_property PULLDOWN true [get_ports {col[3]}]”是？参考答案:将第3列下拉至低电平3.若工程中只使用矩阵键盘中的一个按键,则参考答案:可以不需要按键扫描4.在本次实验示例中，将行列式键盘的行值定义为参考答案:输出信号5.如果要求不仅能显示16进制数，还要包括"-"，那么显示译码器接收的数据至少应为参考答案:5位6.实现6位数码管动态显示16进制数时，可以不改写哪部分的代码？参考答案:显示译码器部分7.如果你要在一个工程中添加自定义的IP核，首先应在Project manager中点击参考答案:Settings8.IP核的意思是参考答案:知识产权核9.如果实现5位数码管动态显示，则电路中计数器的位数至少为参考答案:310.所介绍的555多谐振荡器电路中，振荡周期的改变与（）有关。
参考答案:电容C_电阻R2_电阻R111.所介绍的555多谐振荡器电路中，占空比的改变与（）无关。
参考答案:电容C12.对于本次实验中的多谐振荡器电路，若要实现其输出矩形波的振荡频率约为160Hz，占空比约为89%。
所选择的电阻R1和R2的比值约为（）。
参考答案:7:113.对于本次实验中的多谐振荡器电路，若要实现其输出矩形波的振荡频率约为4700Hz，可供选择的电阻R1和R2值约为10千欧姆，则电容C应选取（）。
参考答案:0.01微法14.所介绍的555多谐振荡器电路中，当VCC（引脚8端）为9V，电压控制端（引脚5）悬空，则该多谐振荡器Vc（2、6脚）处三角波的幅度大约为（）。
参考答案:3V15.用视频中介绍的方法产生占空比为50%的分频信号输出，将50MHz信号分频为2KHz，如果计数器计数值从0依次加一到999循环，那么输出频率为？参考答案:25KHz16.假如clr是清零端，通过语句always@(posedge CP or posedge clr)，可以知道clr是哪一种清零？参考答案:异步清零17.在过程块中哪种赋值语句必须按照编写顺序依次执行？参考答案:阻塞式赋值18.非阻塞式赋值的赋值运算符是？参考答案:<=19.在always块中，应该采用哪种赋值？参考答案:过程赋值20.在verilog语言中，下面哪个符号不能用作设计源文件或约束文件里的注释符号？参考答案:*21.本实验中门电路构成的单稳触发器输出信号的脉冲幅度和以下哪些因素有关？参考答案:门电路的电源电压_最后一个与非门的器件类型22.根据实验电路中给出的参数，这个单稳触发器最大定时时间可能是？参考答案:约4uS23.本实验中门电路构成的单稳触发器电路对输入信号的触发条件为？参考答案:下降沿触发24.施密特触发器和单稳态触发器都可以对脉冲实现整形，这两种电路对脉冲整形后，那种电路可以得到相同的脉宽？参考答案:单稳态触发器25.在Verilog语言中关于if-else语句说法不正确的是？参考答案:有一条if语句就有一条对应的else语句26.实验开发板的时钟为50MHZ，实验中要求设计的计数器时钟为5HZ，则分频器的分频比应为多少？采用实验介绍的分频方法，verilog语句中的分频计数范围应设为多少？参考答案:10M, 0~499999927.在本实验内容一的顶层模块连接图中，对应模块u2正确的例化语句应该是？参考答案:counter10 u2(。
（4）--《数字逻辑电路实验》评分标准及参考答案
试题答案网课刷课f ly in g j g h数字逻辑电路实验评分标准一、总则数字逻辑电路实验考试评分分为两部分，一部分为实验操作分，一部分为卷面分。
各部分的分数一般在试卷上标出了（如5+40，5分为卷面分）。
一．卷面分卷面分不超过25分（根据考试实际情况，一般为20分）。
试卷的卷面分一般包含实验电路设计、实验数据记录、实验数据处理、实验图形记录等方面的内容。
各分数在试卷上已经标出。
1.如果卷面上记录错误或者没有记录，该题不得卷面分；2.如果题目中有操作部分和记录部分，操作部分未得到正确的结果或者没有结果，即使卷面记录的参数正确，依然不得卷面分（防止抄袭）。
二、操作分操作分是根据学生具体靠似乎完成情况来记录的，由“实验考核过程登记表”详细记录实验操作过程。
操作分主要是根据实验结果来判定。
如果是实验结果正确，该题得到操作分，若实验结果错误、或者没有得到实验结果，则该题操作分扣除。
为了照顾部分发挥不正常的学生，有部分同学实验过程中由于部分步骤卡住，无法继续实验，而又明确要求教师予以提示的，教师可以在得到学生的确认后予以提示（但教师必须告诉学生，提示后将扣除该题或该步骤的分数），扣分标准如下：1.仪器使用提示：一次扣10-20分；2.实验电路检查：一次20分以上（上限为扣完该题分为止）。
提示中注意：1.同一位学生提示不得超过两次；2.教师不得代学生接线。
由于实验考试的特殊性，实验操作过程中的违规情况进行如下扣分处理1.未经教师允许，私自偷换实验箱的（考试前后实验箱号数不一致），作为作弊处理；2.由于导线、芯片损坏而影响考试结果的，后果学生自负；3.未经老师确认损坏、自行拔下实验箱芯片，作为蓄意损坏实验仪器设备论处，根据情况扣20-40分；4.不收拾仪器者将根据情况扣5-10分。
试题答案网课刷课f l y i ng j gh 三、具体操作课程：数字逻辑电路实验试卷类型：A 卷题号评分标准得分第一题或门电路图正确5分表达式正确5分第二题测试电路图正确5分测试结果正确、未测试Vcc 则酌情扣2分5分第三题八选一电路图正确，得满分；标错或没标D0~D7,扣5分；Y1和Y2没有用或门相连，不得分；地址端未标或标错，扣5分。
《数字电子技术实验》试卷及答案 (B卷)
数字电子技术实验试题（B卷）班级：学号：姓名：台号：成绩：说明：1 ．本卷请在90分钟内完成，包括整理仪器、设备。
2 ．实验数据、波形、结论和问题解答等请直接写在试卷上，否则无效。
一、判断题：请在你认为陈述正确的题目前圆括号内打“√”认为错误的打“×”（每题 1 分，共 10 分）1.（） CMOS 电路比 TTL 电路功耗大。
2.（）数字示波器TDS－2002垂直灵敏度设置过高时，峰峰值测量结果带“？”。
3.（）寄存器、计数器都属于组合电路；编码器、译码器属于时序电路。
4.（）单稳态触发器无需外加触发脉冲就能产生周期性脉冲信号。
5.（） EPROM 存储器属于只读存储器，当掉电后其存储的信息不会消失。
6.（）模拟示波器具有平均值采样功能7.（）二进制计数器既可实现计数也可用于分频。
8. （）同步计数器的计数速度比异步计数器快。
9. （）数码管有共阳和共阴两种，选用要根据译码器的类型而定。
10. （）将几个 D 触发器进行串接，前一级触发器的输出与后一级触发器的输入连接起来，就构成了移位寄存器。
二、解答下列问题（共 20 分）1．简述扫描测试法测量TTL与非门V TH的步骤（7分）2．右下图电路具备什么功能？用于何处？S为单刀双掷开关，Q为电路输出端。
（6分）3．四位二进制同步计数器74LS161 “同步”的含义是指什么？计数器的连接如下图，当工作稳定后，请画出输出端QA 、QB 、QC 、QD 的波形。
三、实验设计（70分）用JK 触发器设计一个计数器输出4位2进制数Q4 Q3 Q2 Q1按以下规律变化：设计一控制电路，将计数器的输出作为输入，当Q4Q3Q1Q1为1001、1010时 输出Y 为0；其余六个状态输出Y 为1，要求器件数量最少。
1．计数器、控制电路完整地理论推导，画出实验电路原理图。
（25分）可用器材包括：四位二进制计数器74LS161一片，双 J-K 触发器74LS73两片、四2输入与非门74LS00两片；四2输入与非门CD4011一片、四2输入或非门74LS02一片、四2输入与门74LS08一片、四2输入或门74LS32一片、异或门74LS86一片。
数字电路综合实验报告
数字电路综合实验报告设计并实现一个具有声光显示的电子节拍器班级：姓名：班内序号：学号：一：设计课题的任务要求设计并实现一个具有声光显示的电子节拍器。
基本要求：1、速度在40~120 次/分钟范围内连续可调，通过2 个按键进行速度调节，一个用来增加，一个用来减少，当长按按键时，按5 次/秒的速度连续增加或减少，用3 个数码管显示当前速度。
2、节拍有1/4、2/4、3/4、4/4、3/8、6/8 可选，通过一个按键选择，用2 个数码管显示。
3、通过一个按键开始和停止打节拍，开始后按照设置好的节拍和速度打节拍。
4、要求有声音和灯光提示，声音要有强弱区别，灯光可用不同颜色的发光二极管表示强弱。
提高要求：1、通过一个按键选择时值（节奏类型），并在用点阵显示，如下图。
2、自拟其他功能。
二：系统设计1、设计思路：首先根据设计要求，在输入端有三个部分，即开关、速度选择和节拍选择，其中速度选择又分为加速和减速。
开关可由一个按键设置；速度的设置范围为40-120次/分钟，加速和减速可各设置一个按键，短按变化1，长按变化5；节拍可由一个按键设置，按一下变化一个节拍。
输出则要有数码管的显示，LED的显示，以及蜂鸣器。
LED和蜂鸣器状态的判定条件相同，即选择的节拍和速度。
由乐理知识，节拍分为强、次强、弱三个状态，为表示区分，用频率不相同的三个声调do、re、mi来表示，LED灯则用三种颜色的灯来区分。
需要注意的时，在设置速度长按变化时，要注意防抖部分的设置。
2、系统框图：3、分块设计:(1) 速度选择：输入端分为加速、减速、复位、时钟输入端。
输入端输入长按或短按两种信号（如tmp1、tmp1_1），输出端S作为速度的变化量传输给下个模块。
该模块实现的功能为：当没有按键输出时，速度为初始状态；当短按一下加速按键，S 加1,；当长按加速按键，若此时S小于75，S加5，若S大于75，S等于80。
减速同理。
状态转移图如图所示(2) 节拍选择：输入端按键输入由SR表示，SR=1时表示有按键输入，clear为复位端，clk为时钟输入端，J为三位二进制变量分别表示节拍。
数字电路实验报告
数字电路实验报告本次实验是数字电路的实验，在本次实验中，我和我的同学们成功地完成了数字电路的实验，并且成功将LED灯显示。
1. 实验目的本次实验的目的是：通过实践操作，掌握数字电路的基础知识，能够有效地使用布尔代数和卡诺图方法进行电路设计和分析。
2. 实验基础数字电路是由数字电子元器件组成的电路。
数字电路能够处理数字信号，是所有数字计算机的基础核心部件。
数字电路的基础是数字集成电路的设计和应用。
数字电路的核心是门电路，门电路有多个种类，包括与门、或门、非门、异或门等。
门电路能够接受输入信号并输出信号，能够实现与、或、非、异或等逻辑运算。
在数字电路的实验中，我们需要掌握基本逻辑门的真值表和逻辑图，以及逻辑门的电路实现方法。
此外，我们还需要掌握一些进制转换的方法和数字电路的布线和测试方法。
3. 实验步骤本次实验中，我们的主要任务是设计和实现一个数字电路，该电路能够将数字输入转化成二进制显示输出，并且使用LED灯进行显示。
以下是我们的实验步骤。
步骤一：设计真值表首先，我们需要使用布尔代数和卡诺图方法，设计出一个真值表，该真值表能够将数字输入转换成二进制数输出。
步骤二：设计逻辑电路图在真值表的基础上，我们设计了一个逻辑电路图，该电路图包括与门、或门、非门、异或门等逻辑门电路，以及输入输出接口电路。
步骤三：建立硬件电路接下来，我们开始搭建硬件电路，将逻辑电路图中的元件进行布线连接。
步骤四：测试电路在布线完毕后，我们进行了电路的测试，确认电路能够工作，并且LED灯能够正常显示。
4. 实验结论通过本次实验，我学习到了数字电路的基础知识，能够使用布尔代数和卡诺图方法进行电路设计和分析。
我还学会了逻辑门的真值表和逻辑图的设计方法，以及数字电路的布线和测试方法。
最终，我和我的同学们成功地完成了数字电路的实验，将数字转换为二进制数并成功显示。
这次实验对我的学习和科研工作具有重要的启示和帮助。
数字逻辑电路实验_东南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
数字逻辑电路实验_东南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下面四个选项，哪些能实现如下的功能表？【图片】参考答案:__2.中规模组合逻辑电路实验中要注意一些问题，以下说法正确的是：参考答案:两个4选1数据选择器加一个或门可以扩展成一个8选1数据选择器；_输入端要注意高低位顺序；_控制端不能悬空，必须接有效的高电平或者低电平；3.下面关于双D触发器7474的描述有哪些是正确的参考答案:清零端R是异步工作的，当R=‘0’的时候，触发器清零；_时钟端CLK是上升沿触发的；_每个触发器有两个输出端，其中一个是原变量输出，另一个是反变量输出；4.下面关于计数器74161的说法哪些是正确的：参考答案:清零端CLR是异步工作的，当CLR=‘0’的时候，计数器清零；_当计数器使能端ENT和ENP都为’0’时，计数器保持当前的计数值不变；_只有当计数器记到“1111”的时候，计数器进位输出端RCO输出‘1‘，其他时候输出‘0’；5.下面三个电路分别是什么模的计数器？【图片】参考答案:模6、模5、模6；6.下面关于广告流水灯实验的说法哪些是正确的：参考答案:触发器时钟端接单脉冲按钮，可以帮助我们单步调试计数器功能；_将触发器的输出Q接到译码器74138的地址端A，其中Q2-->A2，Q1-->A1，Q0-->A0，不可接反；_如果广告流水灯的8个灯全亮，且74138供电正常，则需要检查74138的6脚是否接‘1’，5脚和4脚是否接‘0’；7.下面关于序列发生器实验的说法哪些是正确的：参考答案:序列的长度决定了计数器的模值；_1个74161+1个3-8译码器，配合适量的与非门，可以实现多个长度相同的序列发生器；8.使用可编程逻辑器件设计电路的步骤：1编译；2输入原理图； 3下载；4仿真验证结果；5创建新工程参考答案:5-2-1-4-39.下面关于可编程数字逻辑器件说法正确的是：参考答案:内部预置了大量易于实现各种逻辑函数的结构；_利用软件工具来进行设计；_有保持信息或控制连接的特殊结构；_是一种大规模的集成电路；10.下面有关仿真说法正确的是：参考答案:功能仿真速度快，适合于复杂大系统的初步功能检查：_时序仿真速度比较慢；_功能仿真主要是检查逻辑功能是否正确，不考虑任何延迟信息；_时序仿真是利用在布局布线中获得的精确延时参数进行的精确仿真；11.下图仿真波形正确的说法：【图片】参考答案:Q3能够实现对输入CLK的10分频_这是一个模10计数器；12.下面关于多方向交通灯主控制器设计说法正确的是：参考答案:不同状态下，根据外部输入条件，控制相应的计数器计数或者保持；_根据状态图列出状态表、写出表达式，画出原理图；_最简由四个状态实现；13.关于多方向交通灯主干道计时器下面说法正确的是：参考答案:是可变模倒计数器；_使能端信号由控制单元产生；_高低位分别由一个4位二进制计数器组成；14.数字系统模块划分下面说法正确的是：参考答案:分控制单元和数据处理单元；_控制单元决定数据处理单元执行的顺序；_数据处理单元通常可以分成多个子系统，每个子系统实现一个指定的逻辑功能；_数据处理单元负责执行数据处理的操作；15.数字系统的设计方法主要有以下几种：参考答案:自顶向下为主，自底向上为辅的方法；_自底向上法；_自顶向下法；16.多方向交通灯系统中，根据系统框图，下面说法正确的是：参考答案:该系统有3个输入信号；17.对数字TTL器件，电源电压要求正确的是：参考答案:VCC=5V， GND=0V18.对74HC系列器件，当工作电源是5V时，下列说法正确的是：参考答案:Vihmin约3.5V19.示波器测量脉冲信号时，方法错误的是：参考答案:测量高频脉冲信号的上升时间，示波器探头开关在*1和*10两档测量结果相同20.有关面包板说法正确的是：参考答案:窄条面包板，横向一组5个孔相通；_宽条面包板，纵向一组5个孔相通；21.数字电路静态验证故障排除中，下列说法错误的是：参考答案:电路出现故障时，最好的办法是拆掉电路重新搭接一遍；22.可以使用的故障排除方法有：参考答案:从前往后查；_从后往前查；23.对初学者，在面包板上搭接数字电路，要注意避免以下问题：参考答案:芯片插反了；_芯片选型错误；_引脚号数错了；_导线及芯片未插到面包板底部；24.一位8421BCD码与4位二进制数的说法正确的是：参考答案:一位8421BCD码仅有0-9十种状态，后6种状态不用考虑，可以做任意输出；_4位二进制数有0-15 共计16种状态；25.下图中输入和输出的对应关系正确的是：【图片】参考答案:输出不确定。
数电项目实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数字电路的基本概念和组成原理。
2. 掌握常用数字电路的分析方法。
3. 培养动手能力和实验技能。
4. 提高对数字电路应用的认识。
二、实验器材1. 数字电路实验箱2. 数字信号发生器3. 示波器4. 短路线5. 电阻、电容等元器件6. 连接线三、实验原理数字电路是利用数字信号进行信息处理的电路，主要包括逻辑门、触发器、计数器、寄存器等基本单元。
本实验通过搭建简单的数字电路，验证其功能，并学习数字电路的分析方法。
四、实验内容及步骤1. 逻辑门实验（1）搭建与门、或门、非门等基本逻辑门电路。
（2）使用数字信号发生器产生不同逻辑电平的信号，通过示波器观察输出波形。
（3）分析输出波形，验证逻辑门电路的正确性。
2. 触发器实验（1）搭建D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察触发器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证触发器电路的正确性。
3. 计数器实验（1）搭建异步计数器、同步计数器等基本计数器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号，通过示波器观察计数器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证计数器电路的正确性。
4. 寄存器实验（1）搭建移位寄存器、同步寄存器等基本寄存器电路。
（2）使用数字信号发生器产生时钟信号和输入信号，通过示波器观察寄存器的输出波形。
（3）分析输出波形，验证寄存器电路的正确性。
五、实验结果与分析1. 逻辑门实验通过实验，验证了与门、或门、非门等基本逻辑门电路的正确性。
实验结果表明，当输入信号满足逻辑关系时，输出信号符合预期。
2. 触发器实验通过实验，验证了D触发器、JK触发器、T触发器等基本触发器电路的正确性。
实验结果表明，触发器电路能够根据输入信号和时钟信号产生稳定的输出波形。
3. 计数器实验通过实验，验证了异步计数器、同步计数器等基本计数器电路的正确性。
实验结果表明，计数器电路能够根据输入时钟信号进行计数，并输出相应的输出波形。
东南大学数字电路实验考试——格雷码减法计数器
格雷码减计数器格雷码是一种特殊的二进制编码,由于这种码相邻的两个码字之间只有一个码元不同所以称为安全码。
采用这种码制的计数器常用于高速数字系统设计中有助于减少竞争和冒险现象的出现。
3位普通二进制码和格雷码之间的关系如下表所示：一、请用74161、74138和少量逻辑门设计一个模8格雷码减计数器，要求如下：1、简单写出设计过程，画出逻辑电路图（30分）2、根据设计搭试电路（15分）3、用LED发光二极管做静态验证并用双踪示波器观察C0和C2波形。
（25分）（给老师检查）4、在同一坐标系内绘出输出C0和输出C2波形。
（10分）二、简答题1．设计的电路调试时发现触发器输出始终为1，应如何检查及排除？（10分）2．指出下面电路的输出。
（10分）解：1、用74161设计一个模8的计数器输出Q3、Q2、Q1、Q0从0000到0111的变化，0111时同步置零（或1000异步清零），电路如下： （5分，电路略）从8421码到格雷码的真值表：（5分）QC QB QAC2 C1 C0 0 0 00 0 1 0 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 11 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 故卡诺图如下：（5分）001100000111111001QB QAQCC2表达式如下：（5分）C2 = QC C1 = QC QB + QC QB = Y5 + Y4 + Y3 + Y2 = 2345Y Y Y YC0 = QB QA + QB QA = Y6 + Y5 + Y2 + Y1 = 1256Y Y Y Y 故，完整的逻辑电路图如下所示：（图略10分）2、电路接线符合基本规范，电源连接正确（15分）3、检查LED 发光二极管显示结果正确 （15分）检查双踪示波器显示C0和C2波形正确。
（10分）4、波形记录符合规范：相位对齐6分（每个波形3分），至少画满一个周期3分，方波边沿画出1分。
数字电子技术实验报告(学生版)
数字电子技术实验报告开课实验室 指导教师 班级 学号 姓名 日期实验项目 实验一 TTL 逻辑门电路 和组合逻辑电路一、实验目的1．掌握TTL “与非”门的逻辑功能.2．学会用“与非”门构成其他常用门电路的方法。
3．掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法。
4．学习组合逻辑电路的设计方法并用实验来验证.二、预习内容1．用74LS00验证“与非”门的逻辑功能Y 1=AB 2．用“与非"门(74LS00）构成其他常用门电路Y 2=A Y 3=A+B=B A Y 4=AB B AB A实验前画出Y 1——Y 4的逻辑电路图,并根据集成片的引脚排列分配好各引脚。
3.画出用“异或”门和“与非”门组成的全加器电路。
(参照实验指导书P 。
75 图3—2-2）并根据集成片的引脚排列分配好各引脚。
4．设计一个电动机报警信号电路.要求用“与非”门来构成逻辑电路。
设有三台电动机，A 、B 、C 。
今要求：⑴A 开机，则B 必须开机；⑵B 开机，则C 必须开机；⑶如果不同时满足上述条件，则必须发出报警信号。
实验前设计好电动机报警信号电路。
设开机为“1”,停机为“0”；报警为“1”，不报警为“0”。
(写出化简后的逻辑式，画出逻辑图及引脚分配)三、实验步骤1． 逻辑门的各输入端接逻辑开关输出插口,门的输出端接由发光二极管组成的显示插口。
逐个测试逻辑门Y 1-Y 4的逻辑功能，填入表1-1表1-12． 用74LS00和74LS86集成片按全加器线路接线，并测试逻辑功能。
将测试结果填入表 1—2.判断测试是否正确。
图中A i 、B i 为加数，C i —1为来自低位的进位；S i 为本位和,C i 为向高位的进位信号.表1—23.根据设计好的电动机报警信号电路用74LS00集成片按图接线，并经实验验证.将测试结果填入表1—3。
表1-3四、简答题1．Y4具有何种逻辑功能？2．在实际应用中若用74LS20来实现Y=AB时，多余的输入端应接高电平还是低电平? 3．在全加器电路中,当A i=0,S i＊=1，C i=1时C i—1=？数字电子技术实验报告开课实验室 指导教师 班级 学号 姓名 日期 实验项目 实验二 组合逻辑电路的设计一、实验目的1．掌握用3线- 8线译码器74LS138设计组合逻辑电路。
数电实验报告答案
数电实验报告答案数电实验报告答案引言：数电实验是电子信息工程专业的一门重要课程，通过实际操作和实验验证，帮助学生深入理解数字电路的原理和应用。
本文将以数电实验报告的形式，回答一些常见的问题和难点，帮助读者更好地理解和掌握数电实验知识。
实验一：逻辑门的基本应用1. 实验目的：本实验旨在通过实际搭建逻辑门电路，验证逻辑门的基本功能和应用。
2. 实验原理：逻辑门是数字电路中最基本的元件，常见的逻辑门有与门、或门、非门等。
与门的输出只有在所有输入都为高电平时才为高电平，否则为低电平；或门的输出只有在任意输入为高电平时才为高电平，否则为低电平；非门的输出与输入相反。
通过逻辑门的组合，可以实现各种复杂的逻辑运算。
3. 实验步骤：首先，我们需要准备逻辑门的实验器件，如与门、或门、非门等。
然后，按照实验电路图的要求，搭建相应的逻辑门电路。
接下来，连接电源，观察和记录逻辑门的输入和输出情况。
最后，根据实验结果，进行数据分析和实验结论的总结。
4. 实验结果：通过实验，我们得到了逻辑门的输入和输出数据，并进行了数据分析。
实验结果表明，逻辑门的功能和应用与理论预期一致，验证了逻辑门的基本原理和功能。
实验二：时序逻辑电路的设计与实现1. 实验目的：本实验旨在通过设计和实现时序逻辑电路，加深对时序逻辑电路的理解和应用。
2. 实验原理：时序逻辑电路是一种根据输入信号的变化和时序关系来控制输出信号的电路。
常见的时序逻辑电路有触发器、计数器等。
触发器是一种特殊的时序逻辑电路，可以存储和改变输出信号的状态。
计数器是一种能够按照一定规律进行计数的时序逻辑电路。
通过时序逻辑电路的设计和实现，可以实现各种复杂的时序控制功能。
3. 实验步骤：首先，我们需要了解时序逻辑电路的基本原理和设计方法。
然后，根据实验要求，设计相应的时序逻辑电路。
接下来，使用逻辑门和触发器等器件，搭建时序逻辑电路。
连接电源，观察和记录时序逻辑电路的输入和输出情况。
最后，根据实验结果，进行数据分析和实验结论的总结。
数电模电面试题
数电模电面试题数字电路与模拟电路面试题一、简介数字电路与模拟电路是电子学中两个重要的学科，广泛应用于电子设备的设计与开发中。
本文将介绍一些关于数字电路与模拟电路的面试题目。
二、数字电路面试题1. 请简述逻辑门及其应用。
逻辑门是由数个逻辑电路组成的电子电路，常见的逻辑门有与门、或门、非门、与非门、或非门等。
逻辑门可以通过将输入信号进行逻辑运算，输出相应的结果信号。
逻辑门被广泛应用在计算机和其他数字系统中，执行各种逻辑运算。
2. 请解释电平转换器的作用。
电平转换器是用于将一个逻辑电平转换为另一个逻辑电平的电路。
在数字系统中，逻辑电平通常使用高、低两种状态表示。
电平转换器可将输入信号的电平转换为系统所需的电平，确保信号在各个逻辑电路之间传输的正确性。
3. 请说明S-R触发器及其工作原理。
S-R触发器是数字电路中常用的一种触发器。
它有两个输入端S和R，以及两个输出端Q和Q'。
其工作原理是：当S和R同时为0时，保持前一状态；当S为1，R为0时，Q置为1；当S为0，R为1时，Q置为0；当S和R同时为1时，产生不确定的输出。
S和R的布尔逻辑关系和输出状态由特定的触发器类型决定。
三、模拟电路面试题1. 请解释放大器的作用。
放大器是模拟电路中常见的电子器件，用于放大信号的幅度。
它可以将输入信号增加至所需的放大倍数，并输出放大后的信号。
放大器的作用是增强信号的能量，以便于后续电路的处理和传输。
2. 请说明直流稳压电源的原理。
直流稳压电源是用于提供稳定的直流电源的电子电路。
其原理是通过对输入的交流电进行整流和滤波，将其转换为稳定的直流电压，并保持输出电压在一定的范围内稳定不变。
3. 请简述简单放大电路的组成。
简单放大电路通常由三个主要部分组成：输入电路、放大电路和输出电路。
输入电路用于接收输入信号，将其转换为电压或电流信号；放大电路用于对输入信号进行放大；输出电路用于输出放大后的信号。
这些部分相互协作，共同完成信号放大的功能。
数字电路实验习题答案
数字电路习题答案(第一、二次实验)实验一：1. 在示波器处于“内触发”、“常态”扫描方式时，若改变电压灵敏度（V/div）,特别是降低它，则可能会使信号波形消失。
问若是“外触发”，是否也会影响信号波形的显示呢？解：这道题主要从以下几种情况来分析：A．示波器是“内触发”，而误打到“外触发”的情况下，如果是“自动”扫描方式，示波器有波形显示，但是不会稳定；如果是“常态”扫描方式，示波器没有波形显示；B．示波器确实是“外触发”，则要求外触发信号与被测信号的频率和相位都相关，这时波形才有可能稳定。
C．示波器在“外触发”工作时，若改变电压灵敏度，会影响波形的显示。
当扫描方式为“常态”时，如果降低它，可能会使波形消失，原因是降低了电压灵敏度的同时也降低了触发信号的电平，当触发电平降低到一定的程度，就不足以使触发器工作，触发器不工作，扫描发生器也就不能工作产生扫描电压，波形就消失了。
2. 实验内容3中，如何用示波器观察CH1+CH2的波形？解：要观察CH1+CH2的波形，只要使示波器的显示方式处于“叠加”，同时保证CH1和CH2的电压灵敏度保持一致就可以了。
3. 简述用示波器测量TTL高、低电平的步骤。
解：将函数发生器输出TTL波形（f=1kHz）接到示波器一个通道上；示波器扫描方式打“AUTO”；电压灵敏度选择旋钮和时基因数选择旋钮处于适当的位置（比如1V/div和0.2ms/div）；微调旋钮都处于“校准”位置；把输入耦合方式打到“GND”，确定零电平线的位置，再打到“DC”，读出高低电平值。
4. 对于方波和三角波，交流毫伏表的指示值是否它们的有效值？如何根据交流毫伏表的指示值求得方波或三角波的有效值？解：对于方波和三角波，交流毫伏表的指示值不是他们的有效值。
先由指示值除以1.11得到它们的平均值，然后根据平均值和有效值的关系求到有效值。
U方=U平，U三=1.15U平。
实验二1. 由实验结果总结以上各门电路的逻辑关系，画出真值表、逻辑图，写出表达式。
数电实验考试题
04
实验四：数模转换与模数转 换
实验目的
掌握数模转换器（DAC）和模数转换 器（ADC）的工作原理。
学会使用数模转换器和模数转换器进 行信号的转换。
了解数模转换器和模数转换器在现实 生活中的应用。
实验设备
DAC芯片（如： DAC0832）
信号发生器
ADC芯片（如： ADC0809）
示波器
实验步骤
数模转换器（DAC）实验步骤 1. 将DAC芯片连接到电脑，通过软件设置需要转换的数字信号。
2. 将数字信号通过DAC芯片转换为模拟信号。
实验步骤
01
02
03
3. 使用示波器观察DAC 输出的模拟信号波形，
并记录下来。
4. 分析DAC输出的模拟 信号，并与原始数字信 号进行比较，评估转换
精度。
模数转换器（ADC）实验 步骤
实验设备
数字逻辑电路实验箱
逻辑门电路（与门、或门、 非门）
02
01 03
信号源
示波器
04
05
实验导线若干
实验步骤
实验前准备
检查实验设备是否齐全，确保实验 环境安全。
搭建电路
根据实验要求，选择合适的逻辑门 电路，使用实验导线连接信号源和 示波器。
测试与门
设置信号源产生一组高低电平信号 ，通过与门电路，观察示波器显示 的输出信号，记录结果。
实验步骤
步骤二：设计电路
根据逻辑功能，选择合适的逻辑门电路（如AND、 OR、NOT等）。
使用逻辑门电路构建电路图，实现所需的逻辑功 能。
实验步骤
01
注意合理安排门电路的连接方式，尽量减少使用的门电路数量。
02
步骤三：搭建与测试
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.如何通过示波器观察法确定触发器是上升沿触发还是下降沿触发?
答：
将输入信号和输出信号同时在双踪示波器上显示，输出在输入的下降沿变化，就是下降沿触发，反之就是上升沿
2.用TTL与非门组成反相器时,其多余输入端应如何处理?用TTL或非门组成反相器时，其多余输入端应如何处理？答：
与非门的任意一个输入端是低电平，则其它的输入端无论怎样变化，输出永远是高电平，所以，与非门多余的输入端必须要接高电平或电源正极，否则会阻断其它输入端的信号的。
将或非门的多个输入端中的一个脚作输入,其余输入脚的都接低电平或电源负极,这样接法的输入输出也是一反向器.
3.在TTL与非门某输入端接10K电阻时相当于输入逻辑1还是逻辑0?如果接100欧姆时相当于输入逻辑1还是逻辑0？
答：
与非门输入端串接10K或100欧电阻只属于限流电阻，并不能代表高低电平信号。
若输入的是高电平信号经10K或100欧电阻在与非门输入端时，输入逻辑为1；相反，若输入的是低电平信号经10K或100欧电阻在与非门输入端时，输入逻辑为0。
4.用示波器双通道观察某计数器的时钟信号与其某输出端信号的波形时，如何选择触发源才能使两波形都稳定？答：
以较低的频率信号作为触发源！在低频率信号的一个周期内，同时也很容易看到较高频率的另一个信号完整的一个周期以上的信号的情况。
而反过来如果是以较高的频率信号作为触发源，那么由于周期短，需要数个周期才能容纳下低频信号的一个完整波形，所以就不易稳得下来。
5.用示波器测交流信号的幅度时，测的是什么？它与用万用表测的交流有效值之间的关系是什么？
答：
测的是电压值最大值；示波器测量电压是测量的瞬间电压状态（的图形），因
此我们可以得到被测量量的多项参数，比如，频率、波形、峰值等等。
而用万用表只能得到被测量电压的有效值根号2倍
6.0设用示波器测量V=10V的直流电平，问示波器Y通道的电压灵敏度能否选择1V/div？如果测量V=-3V，电压灵敏度为500mv/div，示波器显示的波形相对于0电平的位置将向什么方向变化，变几个格？
答：
不能选择1V/div，超过示波器的显示范围了；
7．555定时器试验中，第5管脚为什么要经一个电容接地？第4管脚为什么要接+5V？
答：5脚为电压控制端，在此端外加电压可以改变比较器的参考电压，不用时，经
0.01uF的电容接地，以防止引入干扰；4脚为复位端，输入负脉冲（或使其电压低于
0.7V）可使555定时器直接复位
8.在555定时器构成的多谐振荡器试验中,如何用示波器测量电容c上电压的最小值和最大值?此时,Y通道的输入耦合方式应如何选择?
答：
先接地，将波形调至中间后断开接地，用水平光标测量最大最小值；DC直流
9.在数字电路试验箱上,如何用简单的方法测试与非门的好坏?
答:14管脚接+5V,7管脚接地,选择两个输入端,分别接逻辑开关,输出端接发光二极管,若同时接1时,灯不亮;1个接1，1个接0或者都接0时,灯亮则说明与非门正常,反之不正常.
10.TTL与非门组成的微分型单稳态触发器,输入端的R,C组成什么电路?作用是什么?用示波器测量输出脉冲tpo时,应测量输出电压波形中高电平还是低电平的宽度?
答:
微分型电路;产生脉冲；测量高电平宽度
11. TTL与非门组成的积分型单稳态触发器电路中,若要将输出脉冲宽度增加1倍,电容不变,电阻的值应如何改变?试验中用示波器测量输出脉冲宽度时,应测量高电平还是低电平的宽度?
答:
电阻增加一倍;测低电平的宽度
12.在微分型单稳态触发器试验中,输入端所加的R
1、C构成什么电路?为什么要加此电路?对所取参数有何要求?答:
微分型电路;保证触发脉冲为窄脉冲;与产生触发信号的幅度有关
13.如何用示波器测量直流电压并判断其极性?请简单写出操作步骤?
答:
将示波器的输入耦合方式打为直流耦合模式，将屏幕上的迹线调整到屏幕的中间！这时候，屏幕的中间就是0电平，如果测量出来的信号在屏幕的上方，就是正极性，，如果在下面就是负极性
14.在示波器上如何用光标法测量交流电压的双峰值?请简单写出操作步骤？
答:
按”光标模式”选择△T或1/△T时,荧光屏上呈现两条垂直光标,选择CH1-CH2-TRKI作方式,调整光标位置,荧光屏上左上方显示△T或1/△T
15:在示波器上，如何用光标法测量单稳态触发器的输出脉宽tpo写出简单步骤？
答:
减小Vi, Vo也减小，Vo中有一段不改变，不改变的即为输出脉冲宽度tpo
16.当示波器荧光屏下方显示2：↓1V字样时，表明“通道显示”处于什么模式？应如何退出该模式？
答:
反向模式；
17.如何用示波器显示两个通道波形相加后的波形？此时，荧光屏下方将出现什么显示？
18.如何检测示波器探头的好坏？
答：
用手捏探头，选择50HZ脉冲，产生干扰信号则说明探头是好的
19.用数字万用表测量交流电压值时，转盘应打到什么位置？它与示波器测得的交流电压值是否相同？
答：
交流电压档；不同
20.用数字万用表如何测电流？又如何返回测电压的模式？
答：。