《公文写作》
公文写作格式,你用对了吗(2024)
公文写作格式，你用对了吗引言概述：
公文写作是一种重要的文字表达方式，具有规范、严谨、正式的特点。
正确使用公文写作格式，不仅能够提高公文的质量，还能够提升沟通效果和职业形象。
本文将以引言概述、正文内容和总结三个部分来详细介绍公文写作格式。
正文内容：
一、文种选择
1.选择正确的文种：根据不同的写作目的和内容，选择相应的文种，如公告、通知、决定、报告等。
2.严格遵守文种规范：不同文种有不同的格式要求，如公告要注明发布单位和发布日期，通知要注明接收单位和接收时限等。
2.正文：根据需要进行适当分段，一段只讲一个主题，层次清晰，条理分明。
3.结尾：总结全文，重点强调重要内容，可以提出具体建议或期待。
四、文字表达
1.语言简练：公文要求语言简洁明了，避免冗长的句子和复杂的词汇。
2.主客明确：在公文中，要突出公文发起单位的主体地位，使用客观、中立的语言。
3.逻辑严密：公文要求逻辑层次清晰，条理分明，每一段之间要有明确的逻辑关联。
五、格式要求
2.段落格式：段落之间要有适当的间距，首行空两格，每段段首不缩进。
4.附件标注：如果有附件，要在正文中做出清晰的标注，并在文末进行附件说明。
总结：。
三级秘书《公文写作》试题及答案
、公文写作试题及答案1一、单项选择题1．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的（）。
A．会商B．审核C．注发D．签发2．以机关名义发文的重要文稿，由（）审核。
A．机关综合办公室部门的负责人或由其授权的机要秘书B．组织机构的负责人C．授权的秘书人员D．机关领导人亲自3．如下公文处理环节属于发文处理过程的是（）。
A．拟办B．审核C．批办D．注办4．下列哪一种情况，可越权批办文件？（）A．经过授权B．避免积压C．急需处理D．属一般性文件5．以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的？（）A．对公文产生时效的全部过程都需给予监督控制B．查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量地将有关事务办毕C．查办、催办都以一份具体的公文为单位展开D．查办、催办都是带有监督性质的管理活动二、多项选择题1．维护公文的稳定性易出现的问题是（）。
A．仓促制定文件，不合实际B．规定的表述过于绝对化C．内容不全面D．层次混合、割裂事项联系2．公文处理必须遵行的原则有（）。
A．全面质量原则，创造全面优质B．简化原则，即在保证功能的前提下，对有关事物化繁为简C．时效原则D．法制原则，使公文处理活动法制化、规范化3．以下关于办毕公文的处置说法正确的是（）。
A．销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办毕公文所作的毁灭性处理B．清退公文可以成批定期进行，也可不定期进行，甚至阅后随即清退C．无论何种情况，个人都不得私自销毁公文D．立卷的基本方法是把握公文特征，进行有效的分类、组合、编目4．销毁公文的主要方式有（）。
A．焚毁B．重新制成纸浆C．掩埋D．清洗消磁5．积累与占有材料的途径主要有（）。
A．观察体验B．调查采访C．文献采集D．按主题表现的需要编创三、判断题1．档案主要是从公文转化而来的，今天的档案是昨天的公文。
（）2．承办是公文处理的中心环节。
（）3．批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。
《公文写作》习题库(建议收藏保存)
《公文写作》习题库（建议收藏保存）一、单选题（每题2分，共20道小题，总分值40分）1.公文中兼用的基本表达方式是()（2分）A收文、发文B上行文、平行文、下行文C通用公文、专用公文D本机关制发和内部使用的公文正确答案D3.书写公文中的成文日期应使用（）（2分）A阿拉伯数字B汉字C汉字大写D汉字与阿拉伯数字皆可正确答案B4.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）（2分）A纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求B会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用C撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料D撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合正确答案A5.撰写交流信息的通知，要求做到（）（2分）A说明制发的意义B侧重叙事，在叙事基础上阐明道理C不必予以评论，也无需阐发意义和目的D必须有明确的政策依据正确答案C6.撰写公文的基本步骤之一是（）。
（2分）A收集材料，调查研究B观点正确，主题突出C用语得体，简明生动D实事求是，讲求实效正确答案A7.规范性公文标题的时间是（）。
（2分）B公文撰写的时间C公文打印的时间D公文讨论的时间正确答案A8.注办的作用说到底是为了（）（2分）A备忘待查B检查监督C避免延误D方便工作正确答案A9.商洽性文件的主要文种是（）。
（2分）A请示B通知C函D通报正确答案C10.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（）（2分）A标题需写明会议名称与文种B标题须写明发文机关名称、事由与文种C标题需写明会议名称、事由、文种D标题只写发文机关和文种正确答案A11.国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于()（2分）A上行文件B下行文件C平行文件D领导指令性文件正确答案A12.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（）（2分）A规范性文件B领指导性文件C呈请性文件D证明性文件正确答案A13.在下面哪一种情况下，可以越权批办文件？（2分）A经过授权B避免积压C急需处理D属一般性文件正确答案A14.商洽性文件的主要文种是（）。
《公文写作》第四章 ②公告通告
国土资源部关于房地产闲置土地情况的公告
2010年第27号 2010年第27号 年第27 为贯彻落实《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》 国发〔2010〕 为贯彻落实《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》（国发〔2010〕10 号）“严格依法查处土地闲置及炒地行为，并限制有违法违规行为的企业新购置土地”等 严格依法查处土地闲置及炒地行为，并限制有违法违规行为的企业新购置土地” 相关规定，现将各地上报的由于房地产开发企业自身原因造成且尚未处置的26 26宗住宅闲置 相关规定，现将各地上报的由于房地产开发企业自身原因造成且尚未处置的26宗住宅闲置 土地相关情况（详见附表）予以公告。 土地相关情况（详见附表）予以公告。 地方各级国土资源主管部门要认真按照《 地方各级国土资源主管部门要认真按照《国土资源部住房和城乡建设部关于进一步加 强房地产用地和建设管理调控的通知》 国土资发〔2010〕151号 要求， 强房地产用地和建设管理调控的通知》（国土资发〔2010〕151号）要求，依法对上述闲置 土地闲置一年以上不满两年的，必须征收闲置费，闲置两年以上的，必须坚决收回。对公 土地闲置一年以上不满两年的，必须征收闲置费，闲置两年以上的，必须坚决收回。 征收闲置费 坚决收回 布名单中的房地产开发企业及其控股股东，在闲置土地查处整改到位前， 布名单中的房地产开发企业及其控股股东，在闲置土地查处整改到位前，暂停其参加新的 土地竞买活动；对已查处整改到位的，由各省（ 土地竞买活动；对已查处整改到位的，由各省（市、区）国土资源主管部门核实后，将处 国土资源主管部门核实后， 置情况及时上传部土地市场动态监测与监管系统， 置情况及时上传部土地市场动态监测与监管系统，部将通过国土资源部门户网站的中国土 地市场网及时公告，解除对相关房地产开发企业及其控股股东参加土地竞买活动的限制。 地市场网及时公告，解除对相关房地产开发企业及其控股股东参加土地竞买活动的限制。 不执行上述规定的，要按有关规定严肃追究责任。 不执行上述规定的，要按有关规定严肃追究责任。 各派驻地方的国家土地督察局应继续按照《国家土地督察整改意见书》提出的要求， 各派驻地方的国家土地督察局应继续按照《国家土地督察整改意见书》提出的要求， 督促相关地方政府采取有效措施，限期严格依法对上述房地产闲置土地查处到位。 督促相关地方政府采取有效措施，限期严格依法对上述房地产闲置土地查处到位。 电话： 国土资源部举报中心 电话：12336
对外经济贸易大学远程教育答案详解《公文写作》
对外经济贸易大学远程教育学院2012-2013学年第二学期《公文写作》复习大纲一、单选题1. 文章的行文必须在构思（）的基础上进行。
A. 开始B. 形成C. 精彩D. 成熟2. 公文的涵义有（）之分。
A. 广义与狭义B. 概括与具体C. 宏观与微观D. 理论与应用3. 公文的性质包括：（）A. 策令性公开性规范性严密性B. 策令性纪律性约束性保密性C. 策令性专任性规范性庄重性D. 命令性专任性组织性级别性4. 公文的作用包括：（）A. 领导与指导作用、宣传与教育作用、感染与升华作用、联系与告知作用B. 领导与指导作用、批评与教育作用、学习与执行作用、联系与通知作用C. 领导与指导作用、凭证与依据作用、学习与遵守作用、联系与告知作用D. 领导与指导作用、宣传与教育作用、联系与告知作用、凭证与依据作用1. D2. A3. C4. D5. 公文的专任性主要是指（）。
A. 公文写作方式、语言的专任性B. 公文写作格式、语言的专任性C. 公文写作格式、作者的专任性D. 公文作者、读者的专任性6. 公文的规范性主要是指（）。
A. 公文写作、发文方式的规范性B. 公文发文、收文方式的规范性C. 公文收发、写作格式的规范性D. 公文格式、语言的规范性7. 写作的主体是（）。
A. 作者B. 材料C. 立意D. 构思8. 写作的受体是（）。
A. 结构B. 语言C. 读者D. 方法5. D6. C7. A8. C9. 主题是指文章所表达的主要（）。
A. 观点B. 思想C. 情感D. 观点、思想或情感10. 选材的最后一个标准是材料必须（）。
A. 典型B. 真实C. 全面D. 新鲜11. 公文写作者的素质是公文写作者（）的潜在背景。
A. 思想B. 条件C. 能力D. 语言12. 一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（）。
A. 应该的B. 必须的C. 必然的D. 偶然的9. D 10. D 11. C 12. D 13. 公文写作者的素质至少包括（）方面的内容。
常见公文写作范文6篇
常见公文写作范文6篇关于《常见公文写作范文6篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
无论从事专业工作，还是从事行政事务，都要学会通过公文来传达政令政策、处理公务，以保证协调各种关系，决定事务使工作正确地、高效地进行。
本文是第一范文网小编为大家整理的常见公文写作范文，仅供参考。
常见公文写作范文篇一：通知。
各科室、处属各单位：为贯彻落实上级会议精神，总结回顾xx年工作，安排部署xx年工作，经研究，决定召开管理处工作会议暨职工迎春联欢会，现将有关事项通知如下;一、会议时间xx年2月5日(星期二)上午8;30 —12;00 二、会议地点管理处四楼会议室三、会议议程1、通报全省高速公路运营管理大检查情况2、宣读省交通厅、厅高管局、省高管中心先进集体暨先进个人表彰决定3、成小原处长做管理处工作报告4、职工迎春联欢会四、参加人员1、管理处领导、管理处机关(含运维中心、服务区管理公司)全体人员、分中心班子成员暨各部门负责人、各收费站(绿通验货站)站长、服务区(停车区)经理、路政大队(超限站)站队长。
2、会议特邀德商、南林高速公路建设公司班子成员暨部门负责人参加。
3、参加职工迎春联欢会部分演出人员可列席会议。
五、会议要求1、各参会代表请于xx年2月5日(星期二)上午8;20分前入场。
2、各单位要按照通知要求组织参会代表集体乘车，按时参会。
联系人;马建强电话;0393-----868220220xx年x月x日常见公文写作范文篇二：通报关于耕地占用税暂行条例贯彻落实情况的通报财税〔20xx〕28号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、地方税务局，新疆生产建设兵团财务局：〘中华人民共和国耕地占用税暂行条例〙(国务院令第511号)及其实施细则(以下简称条例及细则)发布后，各省(区、市)财政厅(局)、地方税务局按照部署，主动与国土等相关部门沟通协调，迅速组织力量，积极抓好落实，各项贯彻工作取得了一定进展。
《公文写作》考试辅导5
改错： 可以用通知转发
4. (通报) 既可以用来表彰先进，也可以用来批评错误。（√ ）
改错：
5. 批评性通报一般用于对个人的通报处分决定更合适。（×）
改错：可以用于对单位、个人的通报处分决定
三、简答题
1. 简述通知和通报的区别。
答：① 内容作用不同。通知用于批转、转发公文， 发布行政法规，部署工作，告知有关事项，任免 和聘用干部；通报用于表彰、批评，传达重要精 神、通报重要情况。 ② 目的特点不同。通知要求收文机关执行或参 照办理，具有较强的约束力；通报则是对收文机 关进行宣传教育、沟通信息，具有指导性。 ③ 收文机关不同。通知的收文机关是特定的， 只发送给与通知内容相关的机关单位；通报的收 文机关不是特定的，它的收文单位一般是下属单 位。
三、简答题
1. 简述行政公文的种类。
答：共13种。 命令（令）、决定、公告 通告、通知、通报
议案、报告 请示、批复 意见、函
会议纪要
2. 简述行政公文的格式。
答：文头部分：发文机关标识、发文字号、 秘密等级、紧急程度、签发人、份号。 行文部分：标题、主送机关、正文、 附件名称、发文机关、成文日期、印章。 文尾部分：主题词、抄送机关、印发标识
2. 简述应用文修改的注意事项。
答：查写作目的是否准确体现； 查事实、依据、数据是否准确、精当； 查结构模式是否符合文体规范； 查语体、语言是否得体、准确； 查标点符号是否使用恰当
第4章 行政公文写作
第1节 行政公文概述
一、选择题
1. 行政公文的性质有（ ） △ A、政治性 B、传播性 C、政策性 D、职权性
△多选
第2章 应用文的作者、文本和读者
一、选择题
1.（ ）要求把写作的应用价值放在第一位，把真实 地传达信息放在至关重要的位置。 A、对象化思维 B、模式化思维 C、换位思维
《公文写作》课件
04
正式
公文语言通常采用正式、庄重 的风格和语气，体现公文的严
肃性和权威性。
客观
公文语言应保持客观、中立的 态度，避免主观性和个人色彩
。
直接
公文语言应直接明了，避免绕 弯子和模糊不清的表达方式。
准确
公文语言应准确无误，确保信 息的准确传达。
04 公文写作的常见通知是一种告知性的公文，用于传达需要周知的事项或要 求。
详细描述
纪要通常包括标题、主送机关、正文、落款等部 分，正文需要准确记录会议或活动的要点和结论 ，语言简练、概括性强。
范例
XX公司董事会决议纪要
公文写作的注意事项与提高方
05
法
公文写作的常见问题与纠正方法
A
语言不规范
避免使用口语化、俚语或缩写，应使用正式、 规范的语言。
格式不正确
遵循公文的标准格式，包括标题、日期、 收件人、正文、落款等。
公文写作的重要性
总结词
公文写作是组织管理中的重要环节，对于提高组织效率、传递信息、加强沟通等方面具有重要意义。
详细描述
公文写作是组织内部管理和外部交流的必备工具，能够有效地传递信息、发布指令、协调工作等；同 时，规范的公文写作还能提升组织的形象和公信力，增强组织的管理水平和综合实力。因此，掌握公 文写作技能对于任何一个组织都是至关重要的。
《公文写作》ppt课 件
目录
• 公文写作概述 • 公文写作的格式与规范 • 公文写作的语言与技巧 • 公文写作的常见类型与范例 • 公文写作的注意事项与提高方法
01 公文写作概述
公文写作的定义与特点
总结词
公文写作是一种正式的、规范性的书面交流方式，具有权威性、准确性和时效性的特点 。
《公文写作》练习(答案)
《公文写作》配套练习【单项技能训练】一、请给以下这份行政公文行文填写上公文的专门用语：南宁市人民政府（关于）限期恢复停车场使用功能的通告（为）加强城市静态交通管理，解决车辆乱停问题，严格执行城市规划，（根据）《中华人民共和国城市规划法》，（现就）本市市区范围内限期恢复停车场使用功能的（有关事项）通告如下：一、（未经）批准（擅自）改变停车场使用功能，或虽经批准改变使用功能但无法满足停车要求的各类停车场，（限期）在本通告发布之日起三个月内按原设计功能整改，恢复停车场使用功能。
二、各业主、经营单位或个人（必须）按期主动配合做好恢复停车场工作。
三、（逾期）不主动恢复停车场使用功能的，由市规划等行政主管部门（依法）强制恢复，并从严处罚。
（特此通告）南宁市人民政府（章）二〇〇七年二月十三日二、以下这份行政公文行文的语气是否得体？为什么？答：批复带有指令性，其用语应严肃庄重，果断坚决，具有不容置疑的权威性。
这份批复用语不得体表现有二：一是使用征询商量语气；二是使用口语。
这都将影响批复意见的权威性。
处理后的公文文件格式：X县人民政府关于同意增加人员编制的批复X县政府字〔2009〕32号XX县乡镇企业局：你局二○○九年X月X日《乡镇企业局关于请求增加人员编制的请示》（X局字〔 2009 〕X号）收悉。
请示中提出人手不够，工作太忙的问题，经研究，同意你局增加5名编制。
在招聘录用所增人员时，应参照国家机关人员聘用的有关规定，以确保聘用人员的素质。
特此批复XX县人民政府（章）二○○九年X月X日三、简析题某大学要求建一座图书馆楼，写了一份请示，同时主送省人民政府、省发改委和省教育厅。
原以为这样做能万无一失，批复下达肯定快，但时过半年，迟迟不见批复下来，请分析其中原因可能有哪些，应怎么防止此种现象？答：这份请示违犯了不能多头主送的行文规则。
同时主送三个上级机关，其结果会因主送机关太多责任不明而互相推诿，事与愿违。
正确做法应确认省教育厅为主送机关，其他机关可用抄报形式。
《公文写作》PPT课件
经反复核查证明,张某、李某曾在 1987年 9月间收受 过 XX公司的巨额贿款〔每人分别收受现金 50000元〕, 已构成受贿罪.案发后,二人还与XX公司业务负员X X订立 攻守同盟,妄图掩盖过错.
文中"过错"一词,显然是对"罪行"的误用
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2、简练 <1>尽量使用短句
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三是过渡段,即将过渡句提出来单设一个自 然段,一般用在较长公文中内容明显转换时 概括说明上下内容的联系,使上下文相互衔 接.如： "根据上述情况,……为此,特请示 如下"即为过渡段.
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4、照应 〔1〕照应的含义 照应就是文章前后内容之间的关照和呼 应.
24
〔2〕公文中照应的常见形式 .
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〔2〕过渡的方式 过渡的方式有三种.
一是关联词语,如"因为"、"所以"、"可是"、 "但是"、"然而"、"于是"、"因此"、"为此 "、"对此"、"综上所述"、"总之",等等.
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二是过渡句,一般为总结上文、提示下文, 用在前段的末尾或后一段的开头,前段末尾 的过渡句多为提示句,如"特作如下决定"、 "现将具体情况报告如下"、"提出意见如下 "、"现将有关具体事项通知如下"等等；后 一段的开头的过渡词多为祁使句,如"由此 可见"、"综上所述"、"根据上述情况"等.
例如： 牢牢把握、积极争取、统筹兼顾、综合治
大学《公文写作》教案
课程名称：大学公共课程授课对象：大学本科生授课时间：2课时教学目标：1. 了解公文的基本概念、种类和特点。
2. 掌握公文写作的基本原则和规范。
3. 学会撰写常见类型的公文，如通知、报告、请示等。
4. 提高学生的写作能力和实际应用能力。
教学重点：1. 公文写作的基本原则和规范。
2. 常见公文类型的写作方法和技巧。
教学难点：1. 公文写作中的格式和结构。
2. 如何根据不同公文类型选择合适的表达方式和措辞。
教学准备：1. 教师准备相关教材、教案、课件等教学资源。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生思考：什么是公文？公文在工作和生活中的作用是什么？2. 简要介绍公文的基本概念、种类和特点。
二、讲解公文写作的基本原则和规范1. 实用性原则：公文内容要真实、准确，符合实际需要。
2. 正确性原则：公文表述要严谨、规范，符合法律法规和单位规章制度。
3. 简洁性原则：公文语言要简练、明了，避免冗长和啰嗦。
4. 逻辑性原则：公文结构要清晰，层次分明，条理清楚。
三、介绍常见公文类型及其写作方法1. 通知：讲解通知的定义、特点、格式和写作方法。
2. 报告：讲解报告的定义、特点、格式和写作方法。
3. 请示：讲解请示的定义、特点、格式和写作方法。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，自行撰写一篇通知、报告或请示。
2. 教师点评学生的写作，指出优点和不足。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 复习公文写作的基本原则和规范。
2. 复习常见公文类型的写作方法和技巧。
二、讲解公文写作中的格式和结构1. 格式：讲解公文格式的组成、要求以及常见格式错误。
2. 结构：讲解公文结构的层次、段落划分以及过渡句的使用。
三、讲解公文写作中的表达方式和措辞1. 表达方式：讲解叙述、说明、议论等表达方式在公文写作中的应用。
2. 措辞：讲解公文写作中常用的词语、短语以及修辞手法。
四、课堂练习1. 学生根据所学知识，修改上节课所写的公文，使其更加符合规范。
《公文写作》读后感
《公文写作》读后感在我们的日常生活和工作中，公文写作已经成为了一项必不可少的技能。
无论是机关单位还是企业，都需要通过公文来传达信息、发布指令、协调工作等。
最近，我认真研读了《公文写作》这本书，对公文写作有了更深入的了解和认识。
下面是我的读后感。
首先，我觉得这本书对于公文写作的基本概念和格式进行了详细的阐述。
这让我对公文写作有了更加清晰的认识，也为我后续的学习和实践提供了基础。
同时，书中还列举了许多公文写作的规范和要求，让我更加明确了自己的学习方向和目标。
其次，我在阅读这本书的过程中深刻体会到了公文写作的重要性。
在机关单位和企业管理中，公文的撰写往往直接关系到工作的进展和效果。
如果公文表述不清、逻辑不严密或者格式不规范，就可能导致工作出现混乱或者失误。
因此，一个优秀的公文写作者必须具备高度的责任心和专业素养。
通过学习和实践，我希望自己能够成为这样一个优秀的公文写作者。
此外，书中还介绍了一些实用的公文写作技巧和方法。
例如，如何准确地表达思想、如何使公文更加具有说服力、如何根据不同的读者选择合适的语言和表达方式等。
这些技巧和方法对于提高我的公文写作水平有很大的帮助。
通过不断地实践和应用，我相信自己一定能够写出更加准确、规范、有说服力的公文。
最后，我想说的是，这本书不仅仅是一本关于公文写作的教材，更是一本关于职业素养和工作态度的指南。
通过学习这本书，我不仅提高了自己的公文写作能力，更对自己的职业素养和工作态度有了更深刻的认识和反思。
我相信，在未来的工作和生活中，这本书将会成为我不断进步和成长的指引。
总之，《公文写作》这本书让我受益匪浅。
通过学习和实践，我相信自己一定能够成为一名优秀的公文写作者，为未来的工作和生活奠定坚实的基础。
2020年最新事业单位《公文写作》试题及答案(精选)
2020年最新事业单位《公文写作》试题及答案（精选）1.《公文用语》考点：公文用词、用字、用语（1）（单选题）下列属于公文表态词的是（）。
A.烦请B.特命C.责令D.缓议【参考答案】D。
公文中表示作者意见、态度的词语。
按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。
明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。
模糊表态用语有“原则同意、原则批准、拟应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。
所以，D项是表态词，D项正确。
祈请词：是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
主要有“请”“敬请”“谨请”“恳请”“务请”“烦请”“希”“敬希”“望”等。
所以，A 项“烦请”是祈请词语，所以，A项错误。
命令词：即表示命令或告诫语气的词语。
命令词的作用在于增强公文的严肃性与权威性，引起受文者的高度注意。
常用的命令词有：着令、着、特命、责成、务必、严禁、勒令、着即、切切、毋违、不得有误、严格办理等。
因此B、C都是命令词。
故本题答案为D。
（2）（单选题）公文的生命在于真实，它的观点和材料都必须实事求是，经得起实践和历史的检验。
因此，公文用词应（）。
A.含义确切B.韵味无穷C.可圈可点D.色彩丰富【参考答案】A。
公文用词准确是公文语言准确的基础，也是公文写作对语言的第一位要求。
故本题答案选A。
（3）（单选题）在公文写作中，对社会流行语的使用要采取慎重的态度。
下列词语不适宜出现在公文中的是（）。
A.扫黄B.希望工程C.钟点工D.发烧友【参考答案】D。
公文中对待社会流行语的使用，从根本上讲是要遵循规范化的原则。
流行语是广为流传的一种口头用语，诸如“扫黄”“打假”“希望工程”“第三产业”“菜篮子”“米袋子”“钟点工”“网吧”等等。
它比较直接客观地反映着社会思潮的变化变革，反映出社会群体意识的变化趋势，折射出现实生活在一定时间的习惯风尚。
在公务文书写作中，适当地运用社会流行语，有利于增强行文的时代感和吸引力，收到形象生动的表达效果。
公文写作的概念和定义
公文写作的概念和定义
公文写作是指公务文书的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。
公文是一种应用性文章，是国家机构、社会团体、企事业单位在公务活动中为处理公务而形成的具有特定格式的文字材料。
在公文写作中，要遵循以下原则：
1. 合法性：公文的内容必须符合国家法律、法规和政策，遵循党的路线、方针和政策。
2. 真实性：公文应如实反映客观事实，确保内容真实可信。
3. 准确性：公文的语言表达要准确、规范，避免产生歧义。
4. 规范性：公文的格式、结构、语体等要符合国家规定的标准和要求。
5. 时效性：公文应及时撰写、处理和传递，确保信息的及时有效。
6. 保密性：涉及国家秘密和工作秘密的公文，要严格遵守保密规定。
总之，公文写作是一种重要的工作技能，需要撰写者具备较高的政治素养、业务水平和文字表达能力。
通过不断学习和实践，提高公文写作水平，能够更好地为组织和社会服务。
以上是我为你提供的关于公文写作概念和定义的相关内容，希望对你有所帮助！如果你还有其他问题，请随时告诉我。
《公文写作》授课讲义
《公文写作》授课讲义提示：讲授6项内容1.公文的涵义2.公文写作程序3.公文写作格式4.常用公文写法5.公文写作常见问题6.提高公文写作水平的方法一、公文涵义在中国，在今天，公文的涵义是指应该怎样理解公文，而不是指公文的定义。
公文的定义不是谁可以随便界定，是由国家最高权力机关来明确，具体内容可见《党政机关公文处理工作条例》，于2012年7月1日起施行。
对于公文涵义的理解，主要包括两个方面：党政公文以及各系统、各企业的内部规定。
（一）党政公文中国党政的正式文件包括以下15种：决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。
决议是排在第一位置的文件，其主要功能是用来表达或公布会议通过的重大决策事项。
决定与决议的功能基本相同，是对重要事项作出决策安排时使用的文件。
两者的区别在于，在大会上作出的安排用决议；由各级党政机关作出的安排用决定。
命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布实施重大强制性措施、嘉奖有关单位和人员等。
公报主要用于向社会各界公布重要决定或者重大事项。
公告主要用于向国内外宣布重要事项或法定事项。
通告主要用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项。
意见主要用于对重要问题提出见解和处理办法。
通知主要用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，以及批转、转发公文。
通报主要用于表彰先进、批评错误和告知、传达重要情况。
报告主要用于向上级汇报工作、反映情况以及回复上级的询问。
请示主要用于向上级请求指示或批准。
批复主要用于答复下级的请示事项。
议案主要用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。
函主要用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
纪要主要用于记载会议主要精神和议定事项。
（二）各系统文件各系统文件指在国家政府以外，各系统、各企事业单位内部的文件。
党政的15种文件，其中有三种各系统不能使用：命令、通告与议案。
《公文写作》思考与练习
《公文写作》思考与练习（一）一、试写一份请假条，分析其应具备哪些特征和要素？二、背诵15种公文文种名称及其用法。
三、将合适的词语填入句子中。
（一）在案、备案、议案、破案1．各市、地、州和省级有关部门批准予记者职称的人员，应将《专业干部确定与晋升业务职称呈报表》抄送省委宣传部和省人事厅。
2．此次会议共有五项。
3．在公安人员和广大群众的共同努力下，今年一季度发生的治安案件已全部。
（二）不日、不法、不时1．各医疗卫生单位，应储备一定数量的急救药物，以备之需。
2．对扰乱社会安定团结的行为，应予严肃处理。
3．该批机器设备，即可运抵你厂。
（三）函告、函复1．我局拟于9月30日晚借用你厅礼堂召开国庆联欢晚会，可否，盼速。
2．你厂托运的机器部件已于7月8日运抵成都，请速派人去八里庄货站提取，特此。
（四）查复、查收、查询、查对、追查1．兹送去科技馆展览券80张，请。
2．2004年度的行政经费收支帐目，业经，全部正确无误。
3．国务院关于节约成品油的通知，兹已印发各地，你市是否受到？请速。
（五）业经、均经、并经、后经、未经1．代表们所提交的全部提案，大会秘书处汇编完毕，并已交有关部门研究办理。
2．该林区的林木，县人民政府批准，任何单位和个人不得擅自砍伐。
3．水库工程施工计划，经省政府研究同意水利部审查批准，请即按此执行。
（六）迳向、迳与、迳报1．安全生产大检查的有关情况，请市人民政府。
2．有关年度计划的制定情况，请发改委汇报。
3．关于你州在××市设立办事处的有关事宜，请市人民政府联系解决。
（七）拟订、拟于、拟稿、本拟1．有关征地问题的复文，由建委负责。
2．关于加强集市贸易管理问题，建议由工商行政管理部门具体办法，报经当地人民政府批准后执行。
3．这次会议于2月7日举行，后因故延期。
（八）引为、为止、为要、为宜、为盼、为荷1．业余文化学习班招收学员，以自愿报名的方式。
2．兹介绍×××同志前往你局学习办公室管理经验，请予大力协助。
2021书记员考试《公文写作》100题(含解答)
2021书记员考试《公文写作》100题(含解答)2021书记员考试《公文写作》100题（含解答）1、当公文写满一页没有空白用于盖章时，可以采取何种措施加以解决?_____。
A.标识“此页无正文”B.调整行距、字距C.印章覆盖正文D.留白答案:B解析:《党政机关公文格式》中的“特殊情况说明”对盖章地方不够的情况做了如下规定：当公文排版后所剩空白处不能容下印章或签发人签名章、成文日期时，可以采取调整行距、字距的措施解决。
2、下列关于公文格式的表述，不正确的是_____A.需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准B.发文机关必须用全称，不能用简称C.联合下发的公文，主办机关加盖公章即可D.公文如有附件，应在正文左下方标识答案:BC解析:发文机关标识应当使用发文机关全称或者规范化简称；联合下发的公文，发文机关都应当加盖印章。
公文形成的具体时间，通常以领导者签发的时间为准，联合行文时以最后签发机关的领导人签发日期为准，特殊情况下以会议通过的时间、印发时间、批准时间作为公文形成的时间，附件应在正文之下（空一行）左起空两格位置标明附件的顺序和名称，不得使用笼统的标注方法。
3、从报告内容涉及的范围看，《政府工作报告》属于_____。
A.综合敷陈B.专题敷陈C.调查敷陈D.情况报告答案:A剖析:综合敷陈是指全面汇报本机关事情情形，可以和总结事情、计划安排结合起来。
要有分析、有综合、有新意、有重点，故政府事情敷陈属于综合敷陈。
4、公文主体部分称为_____。
A.题目B.作者C.注释D.印章或签署答案:C解析:正文是公文的主体，用来表述公文的内容。
故本题答案选C。
5、公文落款处所标明的日期是指_____。
A.秘书人员修改定稿的日期B.秘书部门负责人核稿完毕的日期C.公文封发的日期D.领导人签发的日期答案:D剖析:成文日期指成文的详细年月日，是公文的生效日期。
成文日期以负责人签发的日期为准，结合行文以末了签发机关负责人的签发日期为准。
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中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
本课程是以马克思主义为指导，综合了政治学、管理学、社会学和心理学等多学科的相关内容，具有鲜明的理论性、科学性和现实应用性特征，是一门体系完备，结构合理，不断创新发展的独立学科。
Guided by Marxism, this course integrates relevant contents of political science, management science, sociology, psychology and other disciplines. With distinct theoretical, scientific and practical application characteristics, it is an independent discipline with complete system, reasonable structure and continuous innovation and development.
2.设计思路：
系统阐述公文写作基本理论。
包括应用文概说、公文特点、公文写作中的思维、公文撰写过程及其语言表达等；介绍常用公文，包括机关主要公文、法规规章和其他规范性文书、计划决策与反馈文书、公务信息文书、日常事务文书、经济文书、企业管理文书、诉讼文书等文种和写作知识，以及学术论文、毕业论文的写作知识等。
为配套练习题，供教学中选用。
为适应本专业的需要，本课重点介绍公务应用文即
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公文写作知识。
在学习通用公务文书写作知识基础上，还可从专业实际出发，选学相关章节的其他专业文书写作内容。
二、课程目标
通过对于公文写作基本理论知识的系统讲授和严格的写作训练，使学生提高公务活动中的书面沟通能力即应用写作能力，了解公务活动基本内容、运转流程、沟通规则，能写出正确、规范的公务文书，适应今后工作的要求，满足社会需求。
三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须做到以下几点要求：
（1）按时上课,认真听讲，积极参与课堂互动讨论。
本课程将包含随堂提问、分组讨论等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的一个重要组成部分。
（2）按时完成阶段性课程作业。
按照课程进度，任课教师通过公文改错、公文赏析与公文撰拟、课程论文等环节提高学生写作能力，这些作业要求学生按书面形式提交，根据完成质量计入成绩考核。
（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中部分内容如公文改错等要求以小组合作形式完成。
这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。
（4）课程结束时，能掌握和运用公文写作知识和方法，具备一定的公文写作能力；采取课程论文形式。
四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
1、基本教材：
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《公文写作与处理》，赵国俊主编，中国人民大学出版社，2011年8月
2、主要参考书
六、成绩评定
（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
七、学术诚信
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学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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