《哈姆莱特》公开课金奖课件ppt

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哈姆莱特课件(共39张PPT)

哈姆莱特课件(共39张PPT)
(波洛涅斯) 送礼的人要是变了心,礼物虽贵也会失去
价值。(奥菲利亚娅) ……
01 “看到这些强烈的词句你怎样想?它们是这样出人意料, 不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来,而是流畅地大量 地成千上万蜂拥而来,犹如泉水中涌出无数水泡,簇拥 在一起,纷纭杂沓,层出不穷,使人来不及看到它们的 扩展,也来不及看到它们的消失。” ——法·泰纳《莎士比亚论》
哲理性的语言
生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题; 默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反 抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫 清,这两种行为,哪一种更高贵? (哈姆 莱特)
W i l l脆i a弱m 啊S,h a你k e的s名p e字a r就e 是 女 人 。 ( 哈 姆 莱 特 ) 简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。
戏前安排 (由开始到“开场词”之前)
戏中 (由“开场词”到“伶后 ”)
戏后
(最后的部分)
哈姆莱特
• 回忆往事: 去英国途中 发现 重修

揭露阴谋 发誓 复仇雪恨

• 提议比剑: 征询哈姆莱特 是否成全

克劳迪思与雷欧提斯的打赌
• 接受挑战: 想平息雷欧提斯的愤怒
• 比赛开始:第一回合,哈姆莱特胜,没喝毒酒
02
人文主义
欧洲文艺复兴时
期新兴资产阶级反封建的社会
思潮。资产阶级人道主义的最初形式Fra bibliotek它肯定人性和人的价
值,要求享受人世的欢乐,要
求人的个性解放和自由平等,
推崇人的感性经验和理性思维。
哈姆莱特为这场戏的上演准备做了什么安排?
1. 让霍拉旭暗中观察国王的容色举止 2. 自己装疯卖傻,与仇人虚与委蛇
国王在看戏过程中有什么表现?说明了什么?

部编版必修下册《哈姆莱特》 公开课件ppt(获奖课件)

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概括内容
课本节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分?请简要概括。
第一部分(开头至“我听见他来了;我们退下吧,陛下”): 克劳狄斯与身边的侍臣及王后之间的对白。写克劳狄斯与侍臣密谋试探 哈姆莱特是否“因失恋而疯狂”,着力刻画国王心怀鬼胎,惊疑不定。
概括内容
课本节选的这场戏在情节结构上可以分成几部分?请简要概括。
梳理关系
国王克劳狄斯与王后乔特鲁德: 原为叔嫂后结为夫妻,但克劳狄斯有着 毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾; 御前大臣波洛涅斯: 克劳狄斯的帮凶,奥菲利娅的父亲。 雷欧提斯: 哈姆莱特的好友,后又因与其有杀父害 妹之仇而反目成仇。
分析人物
“一千个读者有一千个哈姆莱特”,说说你心中的哈姆莱特是怎样的人?
威廉·莎士比亚
William Shakespeare
学习目标
作者介绍
• 英国杰出的戏剧家和诗人,欧洲 文艺复兴时期人文主义文学的集 大成者。
• 本·琼生称他为“时代的灵魂”, 马克思称他和埃斯库罗斯为 “人类最伟大的戏剧天才”。
威廉·莎士比亚
William Shakespeare
代表作品
四大悲剧: 《李尔王》《奥赛罗》 《麦克白》《哈姆莱特》
分析人物
“一千个读者有一千个哈姆莱特”,说说你心中的哈姆莱特是怎样的人?
延宕 王子
• 黑格尔:“他所犹豫的不是应该做什么,而是应该怎么做。”
赏析独白
阅读课文中哈姆莱特的大段独白, 探究: (1)这段独白表现了哈姆莱特对 哪些问题的思考? (2)反映出他怎样的处境和精神 状态?
赏析独白
表现了对两个问题的思考: 一是生死问题,二是思想和行动的关系问题。 哈姆莱特已经决定复仇,但他势单力薄,而且处于种种 矛盾的漩涡之中,难以立即付诸行动,对这两个问题进 行的思考,反映出他内心激烈的矛盾斗争。

《哈姆莱特》优秀公开课课件

《哈姆莱特》优秀公开课课件

《哈姆莱特》又名《王子复仇 记》,是莎士比亚最负盛名,且被人 引用最多的一部剧本。
丹麦王子哈姆莱特在德国威登堡大学求学。他是 个乐观、充满理想的青年。但是,父王老哈姆莱特突 然身亡、叔父克劳狄斯登上王位、母亲改嫁新王等一 连串不幸的消息,沉重地打击了他。他对这个世界感 到厌倦,更使他烦恼的是,他不清楚父亲的死因。哈 姆莱特回国奔丧,父亲的鬼魂告诉他:自己是被弟弟 克劳狄斯害死的。克劳狄斯趁国王午睡时,用毒草汁 滴入他的耳朵里,毒死国王。鬼魂要哈姆莱特为他报 仇,但不要伤害王后,让上天去裁决她。从此,哈姆 莱特装出狂妄怪诞、精神失常的样子。哈姆莱特的恋 人奥菲利娅把他的行为告诉了自己的父亲——御前大 臣波洛涅斯,御前大臣又报告了国王克劳狄斯。
把他“护送”去英国,妄图借刀杀人,要英王加以杀 害。不料王子的船遇到海盗,被放回本国。王子走后, 奥菲利娅因伤心过度,发狂落水而死。不久,哈姆莱 特和波洛涅斯之子雷欧提斯在奥菲利娅的葬礼上相遇。 仇人见面,分外眼红。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战。 阴险的克劳狄斯“建议”他俩比剑,唆使雷欧提斯在 剑上涂上毒药,自己又置备毒酒,阴谋让哈姆莱特或 死于剑下,或饮毒酒身亡。比剑休息时分,雷欧提斯 乘其不备,用毒剑刺伤了哈姆雷特。哈姆雷特顿时警 觉,夺过此剑刺中了雷欧提斯。雷欧提斯临死有所醒 悟,揭露了克劳狄斯的阴谋。同时王后因误饮了毒酒 而死。哈姆莱特怒不可遏,拼出全力刺向克劳狄斯。 王子终于和弑君夺位的野心家同归于尽。
概括剧情 理清关系
• 哈姆莱特(丹麦王子) • 克劳狄斯(丹麦国王、哈姆莱特叔父)
• 乔特鲁德(丹麦王后、哈姆莱特之母) • 霍拉旭 (哈姆莱特之友) • 奥斯里克(丹麦朝臣) • 雷欧提斯(波洛涅斯之子) • 波洛涅斯(丹麦御前大臣)
• 奥菲利娅(波洛涅斯之女、哈姆莱特女友)

哈姆雷特公开课优秀课件市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

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(丹麦国王)
(哈之母)
杀父霸母 重整乾坤 如背芒、在 不快除不
误杀其父、
雷欧提斯
心怀愧疚 哈姆莱特
奥斯克里
(波之子奥之兄)杀意父欲“报害仇”妹(、 丹麦王子) 巧言诱骗 (宫廷大臣)
朋友 共仇谋复
波洛涅斯 (御前大臣)
奥菲利亚 (哈女友)
霍拉旭 (哈之友)
老国王
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第 131/333页
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第 313/313页
课外拓展阅读
《哈姆莱特》全剧 《罗密欧与朱丽叶》 《威尼斯商人》 《李尔王》
……
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第 323/323页
1芸芸众生2鼎铛玉石3飘渺、缥缈
4春意阑珊5繁文缛节6锱铢必较
7封妻荫子8天坼地裂9宫阙10通关文牒
11云销雨霁12龙盘虎踞13游玩嬉戏
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第 111/313页
主要人物

国王(克劳迪斯) 王后(葛忒露得) 叔侄(杀父仇人) 母子(母嫁仇敌)
霍拉旭 挚友
哈姆莱特
波洛涅斯 国王帮凶, 女友之父
奥菲利娅 女友, 帮凶之女
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雷欧提斯 朋友, 帮凶之子
第 121/323页
剧情图
克劳狄斯 杀夫夺位、毒酒误杀 王后
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第 181/383页
文艺复兴
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化 为特点反封建教会思想文化运动。其思想体系 是人文主义思想。这种思想以“人”为中心, 反对以“神”为中心;反对神权、神性,宣扬 人权、人性。其思想基础为人性论: 必定人价值 ,赞美对爱情和幸福追求,推崇知识,要求享 受人世欢乐,要求人个性解放和自由平等。

《哈姆莱特》获奖课件

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目 录
• 《哈姆莱特》简介 • 《哈姆莱特》角色分析 • 《哈姆莱特》主题思想 • 《哈姆莱特》艺术特色 • 《哈姆莱特》的影响与评价 • 《哈姆莱特》教学实践
01
《哈姆莱特》简介
作者莎士比亚简介
威廉·莎士比亚(William Shakespear…
英国文艺复兴时期最杰出的剧作家和诗人之一,被广泛认为是英语文学中最伟大的作家 。
课堂活动与实践
01
Байду номын сангаас02
03
角色扮演活动
组织学生进行角色扮演, 让他们亲身体验剧中角色 的情感和思想,加深对作 品的理解。
小组讨论
将学生分成小组,就某一 主题或问题展开讨论,鼓 励他们发表自己的观点和 看法。
创意写作任务
布置与哈姆莱特相关的创 意写作任务,让学生发挥 想象力,创作出自己的故 事或剧本。
04
《哈姆莱特》艺术特色
悲剧的叙事结构
叙事结构
该剧采用了复杂的叙事结构,通过倒叙、闪回和内心独白等手法 ,展现了主人公哈姆莱特的复仇历程和心理变化。
悲剧冲突
故事中充满了悲剧冲突,包括家族恩怨、权力斗争、爱情纠葛等, 使得剧情跌宕起伏,引人入胜。
悲剧结局
哈姆莱特虽然最终实现了复仇,但自己也付出了生命的代价,体现 了悲剧的宿命和人生的无奈。
丰富的意象与象征
鬼魂意象
01
剧中出现的鬼魂形象具有深刻的象征意义,代表了复仇、罪恶
和死亡等主题,给观众留下了深刻的印象。
毒药隐喻
02
毒药在剧中被多次提及,隐喻了复仇的恶果和道德的沦丧,使
得剧情更加扣人心弦。
舞台道具象征
03
舞台上的道具如剑、毒酒等都具有深刻的象征意义,代表了权

语文ⅳ人教新资料第3课(哈姆莱特)资料市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件

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第10页
3.果然·竟然 辨析:果然:①副词,表示事实与所说或所料 相符。②连词,假设事实与所说或所料相符。 竟然:副词,表示出乎意料;竟然。 例句:《走近科学》记者第一时间赶往长白山 寻访目击者,却发觉天池“怪兽”______与苏 格兰尼斯湖水怪异常相同。出于职业敏感,他 们连夜赶到天池,分成几组在山顶守候。 ______,没过多久,天池水面就出现了几个天 鹅般大小生物。
一、作者档案 莎士比亚(1564~1616),欧洲文艺复兴时期英 国伟大诗人和戏剧家。他出生于一个富裕市民 家庭,少年时代曾在“文法学校”读书,后因 家道中落,中途辍学。21岁时到伦敦剧院工作, 很快就登台演戏,并开始创作剧本和诗歌。主 要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥塞罗》 《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。他是 人文主义文学出色代表,在世界文学史上有其 主要地位。
第22页
人物内心矛盾:哈姆莱特内心人文主义与现实冲突。 首先他认为事事由天定,自己遭碰到厄运是上天安 排;首先他又要除掉还是自己叔父新国王。对待母 亲,首先他爱自己母亲;但又因为母亲嫁给了新国 王,而出言讥讽母亲。雷欧提斯内心也是矛盾,首 先他想处死杀死自己父亲仇人;
第23页
但对手哈姆莱特高尚品格又使他不忍下毒手。王后 内心也是矛盾,首先她爱自己儿子哈姆莱特;首先 她又要维护新国王尊严。比如她替儿子喝下新国王 作为哈姆莱特比剑胜利祝贺毒酒,最大目标是为了 缓解儿子和新国王之间关系。 这些矛盾出现,使得戏剧冲突激烈,情节扣人心弦。
第27页
其中克劳狄斯和哈姆莱特是不共戴天对手,乔 特鲁德和雷欧提斯则是会对局面产生影响两个 变数:乔特鲁德夹在克劳狄斯和哈姆莱特之间, 左右为难,关键时候爱子心切;雷欧提斯被克 劳狄斯利用,不过因为他不习惯使用阴谋伎俩, 加之哈姆莱特事先向他做了诚恳表明,所以他 既仇恨哈姆莱特,又对他怀有不忍之心。乔特 鲁德、雷欧提斯态度和言行直接影响了事件进 展。

《哈姆莱特》公开课金奖课件ppt

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•借喻:直接用喻体来喻本体,句中 本体和比喻词都不出现。 •例如:夜色加浓,苍空中的“明灯” 越来越多。(明灯是喻体,指星星。 而星星这个本体没有出现
●给一响空抢吓坏了吗?(借喻)
主要人物
哈姆莱特:丹麦王子 霍拉旭: 哈姆莱特的朋友 波洛涅斯:御前大臣 奥菲莉亚:波洛涅斯女儿 哈姆莱特心上人 罗森格兰兹:朝臣 吉尔登斯吞:朝臣 国王: 哈姆莱特叔叔,克劳迪亚斯 王后: 哈姆雷特母亲
宁可不要 100个印度,
52年 成就一个时代
莎士比亚故乡
哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。 (苏联· 阿尼克斯特)
哈姆雷特是一位公子,不是一位英雄,报仇的事他不配干,所以迁延不 决。(歌德)
有 关 戏 剧
莎翁悲剧的特点: ①必须以英雄人物的死亡而结束。 主人公虽然死了,令人心痛,但他 为之奋斗的理想却胜利了,使人感 到前途光明。悲剧主人公之死给人 以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲 观。 ②悲剧的主人公必须是贵族。 ③悲剧人物的行动必须出自他们本 人的意志和内心,即悲剧人物之所 以走向不幸的结局,不能归咎于客 观原因,而应由自己负责。
安排好友注视奸王;
装疯卖傻,对奸王、母亲旁敲侧击
问情节
问戏名
让人点火把
戏中表现
站起来
奸王:不舒服、发脾气
戏后表现
王后:很难过、非常吃惊
说明:杀人阴谋被人揭穿
合作探究
戏上演前,哈姆莱特对奥菲利娅说的话 有什么特点?为什么?
哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出 一副因痴情而精神失常的样子,胡言乱语。
目的是让人们尤其是国王认识到哈姆 莱特是因恋爱失意而疯,从而放松对王子 复仇的警惕。
伟大的戏剧天才”。
在西方世界,一般 人家必备的两本书,一 本是《圣经》,一本就 是《莎士比亚全集》。 1984年选举世界10名伟 大作家,莎士比亚名列 第一。这些都说明莎士 比亚是有史以来最负盛 名的作家。他被誉为 “奥林匹亚山上的宙 斯”,他的戏剧已被公 认为是不可企及的典范。

《哈姆莱特》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

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所谓文艺复兴,是表面上是恢复古希腊、罗马时代思 想和创新思索,实质上是推进艺术、科学上变革。它于13 世纪末在意大利各城市兴起,以后扩展到西欧各国,
2/21
于16世纪在欧洲盛行一场思想文化运动,带来一段科学与 艺术革命时期,揭开了近代欧洲历史序幕。
文艺复兴为早期资本主义萌芽发展奠定了深厚基础, 也为早期资产阶级积累了原始财富;人们开始从宗教外衣 之下慢慢探索人价值,必定了人价值,重视人性;对当初 政治、科学、经济、哲学、神学世界观都产生了极大影响。
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三、关于《哈姆莱特》
1.创作背景
莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主 义兴起交替时代。哈姆莱特是丹麦古代王子,莎士比亚有意 以超越时代误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年英国现实 中来。此时英国,社会矛盾激化,宫廷生活浪费浪费,社会 动荡不堪,王室与资产阶级矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈 姆莱特之口,无情地揭露了当初社会黑暗与不平,充分表现 了他人文主义思想。
人文主义:是文艺复兴时期新兴资产阶级反
封建反教会斗争中形成思想体系、世界观或思想武器,也 是这一时期资产阶级进步文学中心思想。它主张一切以人 为本,反对神权威,把人从中世纪神学枷锁下解放出来。 宣扬个性解放,追求现实人生幸福:追求自由平等,反对 等级观念:崇尚理性,反对蒙昧。
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二、关于作者
威廉·莎士比亚(1564—1616)是欧洲 文艺复兴时期英国最伟大剧作家、诗人和卓 越人文主义思想代表。
——善良、友善、真挚。哈姆莱特对雷欧提斯遭遇感同身受, 对他产生了由衷同情。
我没有改变我初心,一切服从王上旨意。现在也好,不论什么 时候都好,只要他方便,我总是随时准备着,除非我丧失了现 在全部力气。
——迟疑、优柔寡断。从去英国途中逃回来哈姆莱特即使意识

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哈姆雷特
莎士比亚
课程目标
1.了解莎士比亚及其本文背景 2.重点情节分析,掌握戏剧知识 3.理解文章深刻含义
目录
壹 贰 叁 肆
背景介绍 文章梳理 知识点梳理 归纳总结
1
背景介绍
威廉·莎士比亚
威廉·莎士比亚,英国文艺复兴时期剧作家、诗人 。被 誉为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯” 。1564年4月23日, 诞生于英国沃里克郡斯特拉福镇。1571年—1579年,进入 斯特拉福文法学校读书。1587年,开始演员生涯,并开始 尝试写剧本。1591年,创作的戏剧《亨利六世中篇》《亨 利六世下篇》首演。1592年,创作的戏剧《理查三世》首 演。1595年,创作的戏剧《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之 梦》首演。1596年,创作的戏剧《威尼斯商人》首演。 1601年,创作的戏剧《哈姆雷特》首演,引起文坛关注。 1603年,创作的戏剧《奥赛罗》首演。1605年,创作的戏 剧《李尔王》首演。1606年,创作的戏剧《麦克白》首演。
知识点
哈姆莱特的人性为什么这么复杂? 因为他身遭变故,理想破灭,他奉命复仇,然而任务是如
此艰巨,对手是如此强大,他主观上反对暴力却又脱离群众, 造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉, 因而他的内心充满矛盾。通过这段独白,我们看到了他对人生 的思索,他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深 刻揭露和批评。在这里,哈姆莱特不是一个理想的说教者,不 是一个时代精神的传声筒,他是反应时代共性的典型的“这一 个”,他有着丰富复杂、矛盾统一的性情内涵。
4
归纳总结
知识点
哈姆莱特的人性为什么这么复杂? 因为他身遭变故,理想破灭,他奉命复仇,然而任务是如
此艰巨,对手是如此强大,他主观上反对暴力却又脱离群众, 造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉, 因而他的内心充满矛盾。通过这段独白,我们看到了他对人生 的思索,他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深 刻揭露和批评。在这里,哈姆莱特不是一个理想的说教者,不 是一个时代精神的传声筒,他是反应时代共性的典型的“这一 个”,他有着丰富复杂、矛盾统一的性情内涵。
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jì yú 憎恶 zēng 赫卡忒 tè
基础过关
二、注意辨析以下词义
1、命运的虐待和恩宠,你都是受之 泰然 (坦然;泰然),能够把 感情和理智调整得那么适当。
人除自身之外,所拥有的东西极少。 2、身无长物 形容贫穷或俭朴。
1、演戏目的:
试探叔父克劳狄斯杀父娶母,篡权夺 位之罪行。 亲自导演;
2、戏前安排
——(英)莎士比亚
有 关 戏 剧
戏剧是与诗歌、散文、小 说并列的文学体裁,是一种 综合性的舞台艺术,她借助 文学、音乐、舞蹈、美术等 艺术手段塑造舞台艺术形象, 揭示社会矛盾,反映现实生 活。
有 关 戏 剧
表现形式的不同: 话剧、歌剧 《白毛女》 舞剧 《红色娘子军》《天鹅湖》 诗剧、歌舞剧 剧情的繁简和结构不同: 多幕剧、独幕剧 题材反映的时代不同: 历史剧、现代剧 从情节主题的不同; 悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)
也不能没有莎士比亚。
——英国谚语
有 关 戏 剧
戏剧是反映现实生活中的 矛盾冲突的。 “没有矛盾冲突就没有戏 剧”。
感知作者
英国文艺复兴时期最杰出 的艺术大师 。 1564年4月23日出生,默 默无闻。1616年4月23日去世, 举世闻名。在整整52年的生涯 中,他为世人留下了37个剧本, 一卷14行诗和两部叙事长诗。 他的剧本至今还在世界各 地演出。在他生日的那天,每 年都有许多国家在上演他的剧 本纪念他。马克思称他是“最
有 关 戏 剧
人文主义: 人文主义是文艺复兴活动的思 想体系,倡导以人为本,起源于 14世纪的意大利,后遍及欧洲各 国。 反对神权,反对王权,反对愚 昧落后。 要人权,要民主,要个性解放, 要进步自由。
人是多么了不起的一件作品!理性是多 么可贵!力量是多么无穷!仪表和举止 是多么端整,多么出色!论行动,多么 像天使!论了解,多么像天神!宇宙之 华!万物之灵!可是,对于我,这点泥 土里提炼出来的玩意儿算得了什么 呢?"
有 关 戏 剧
完整把握剧本的情节
了解剧本展示的矛盾冲突 品味戏剧语言 分析人物性格 认清矛盾的实质 领悟剧作的主题所在
鲁迅先生说: 悲剧就是将有价值的 东西毁灭给人看, 懂得欣赏悲剧美的人 才能在精神上站立起来!
学习质疑
对于擅长悲剧创作的西方来说, 《哈姆雷特》其实并不能算是 一部彻头彻尾的悲剧,至少在 其结局上来说,正义得到了捍 卫,邪恶得到了惩戒。而“无 往而不著此乐天之色彩”的中 国人的《红楼梦》却是彻头彻 尾的悲剧。两个不同国度,不 同时代的文学形象,虽然有质 的区别,但也惊人相似:哈姆 雷特负载的是英雄人物的命运 和性格悲剧,贾宝玉则负载了 封建大家族没落的悲剧。透过 哈姆雷特、贾宝玉,我们看见 了什么?
有 关 戏 剧
矛盾冲突,主要体现为剧中 人物的思想性格冲突。 人物性格发展又是推动情 节发展的决定因素。 “性格决定命运” 矛盾冲突 性格冲突
完成于1601年的《哈姆莱特》,是文 艺复兴时期的巨人--莎士比亚戏剧创作的最高 成就,也是莎学研究的最大课题。
※影响历史进程的100本书之一 ※人类有史以来杰出的经典戏剧 ※哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书 ※ 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
(各自身份)
新兴资产阶级 人文主义
矛盾
王权、神权 专制、腐败、欺诈
(付出惨痛代价) 人文主义的局限性
(各自身份)
新兴资产阶级
矛盾
王权、皇权 专制、腐败、欺诈 所有矛头所向
人文主义
(付出惨痛代价) 人文主义的局限性
主题
作者把这个只是单纯为父复仇的故事, 改写成一部深刻反映时代面貌、具有强 烈反封建意识的悲剧,通过一个古老的 宫廷仇杀的故事,对以克劳狄斯为首的 封建专制王朝进行了无情的揭露,对王 子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行 的反封建暴政的斗争,给予了热情的赞 赏和深厚的同情。
浪漫派批评家——耽于幻想,回避现实,对行动 不感兴趣,沉溺于自己心造的世界,是一个忧郁 感伤、多愁善感、生性软弱的知识分子 。 文艺批评家——哈姆莱特是勇敢的,也是不怕死 的;但是,他由于敏感而犹豫不定,由于思索而 拖延,精力全花费在做决定上,反而失却了行动 的力量。……
哈姆雷特不单只是个悲剧英雄,而且是一个多思想的少年。(梁实秋)
(怀疑亡魂的话语,之后决定排戏试探) 嗨,我真是个蠢才!我的亲爱的父亲被人谋杀 了,鬼神都在鞭策我复仇,我这做儿子的却像一 个下流女人似的,只会用空言发发牢骚,学起泼 妇骂街的样子来。
迟疑、忧郁、孤独
(确定叔叔是凶手后) 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默 然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的 无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为, 哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完 了;……这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫, 决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰 色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而 退,失去了行动的意义。
“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。”
“死了;睡着了;什么都完了,要是在这一种睡眠 之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所 不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求 之不得的结局。”
深刻地表现了人文主义者哈姆雷特在 进行个人复仇和探索社会变革过程中的 心路历程。
(复仇临死之时)仍执著人文主义理想 霍拉旭,我死了,你还活在世上;请你把我的行 事的始末根由昭告世人,解除他们的疑惑。我一死 之后,要是世人不明白这一切事情的真相,我的名 誉将要永远蒙着怎样的损伤!你倘然爱我,请你暂 时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的替我 人间,传述我的故事吧。 (死之后) 作者对他的肯定 福丁布拉斯 让四个将士把哈姆莱特像一个军人 似的抬到台上,因为要是他能够践登王位,一定会 成为一个贤明的君主的;为了表示对他的悲悼,我 们要用军乐和战地的仪式,向他致敬。
安排好友注视奸王;
装疯卖傻,对奸王、母亲旁敲侧击
问情节
问戏名
让人点火把
戏中表现
站起来
奸王:不舒服、发脾气
戏后表现
王后:很难过、非常吃惊
说明:杀人阴谋被人揭穿
合作探究
戏上演前,哈姆莱特对奥菲利娅说的话 有什么特点?为什么?
哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出 一副因痴情而精神失常的样子,胡言乱语。
目的是让人们尤其是国王认识到哈姆 莱特是因恋爱失意而疯,从而放松对王子 复仇的警惕。
迟疑、忧郁、孤独
①哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。 基本特征:身穿墨黑的外套,脸色悲苦沮丧,酷爱思索而又一再延误 行动的忧郁的王子。父亲给他的责任是复仇,现实要求他的行动。哈 姆雷特意识到,他的责任不是单纯地复仇,杀死一个克劳狄斯,而是 要重整乾坤,消灭一切罪恶,按照人文主义的理想来改造现实。所以 有人称他为上个延宕的王子。
明喻:本体、喻体和比喻词都在句 关于比喻修辞 中出现。比喻词有:象、好像、活 象、如、宛如、仿佛、犹、好似等
●我的幻想也像铁匠的砧石一样漆黑一团了 (明喻) ——哈姆雷特担心自己的猜测错了
暗喻(隐喻) 经常直接把喻体说成本体。 比喻词:是、即、作、成了、成为、 变成‘为
●我过的是变色蜥蜴的生活(暗喻) ——内心痛苦,既要探清父王死因,为父报 仇,又要隐藏心事,应付周围。
你可以疑心星星是火把;你可以疑心真 理是谎言,可是我的爱永远没有变。
啊,但愿这一个太坚实的肉体会融解、消散,化成一堆露水!或者那永生的真 神未曾制定禁止白杀的律法!上帝啊!上帝啊!人世间的一切在我看来是多么 可厌、陈腐、乏味而无聊!哼!哼!那是一个荒芜不冶的花园,长满了恶毒的 莠草。想不到居然会有这种事情!刚死了两个月!不,两个月还不满!这样好 的一个国王,比起当前这个来,简直是天神和丑怪;这样爱我的母亲,甚至于 不愿让天风吹痛了她的脸。天地呀!我必须记着吗?嘿,她会偎倚在他的身旁, 好像吃了美味的食物,格外促进了食欲一般;可是,只有一个月的时间,我不 能再想下去了!脆弱啊,你的名字就是女人!短短的一个月以前,她哭得像个 泪人儿似的,送我那可怜的父亲下葬;她在送葬的时候所穿的那双鞋子还没有 破旧,她就,她就——
•借喻:直接用喻体来喻本体,句中 本体和比喻词都不出现。 •例如:夜色加浓,苍空中的“明灯” 越来越多。(明灯是喻体,指星星。 而星星这个本体没有出现
●给一响空抢吓坏了吗?(借喻)
英雄
我的运命在呐喊,使我全身每一根微细的 血管都变得像怒狮的筋骨一样坚硬。
(与父亲亡魂对话后) 这是一个颠倒混乱的时代,唉,倒楣的我却 要负起重整乾坤的责任!
(回国奔丧,发现母亲很快改嫁) 上帝啊!一头没有理性的畜生也要悲伤得长久 一些——她就嫁给我的叔父,我的父亲的弟 弟,……啊,罪恶的匆促,这样迫不及待地钻进 了乱伦的衾被!那不是好事,也不会有好结果; 可是碎了吧,我的心,因为我必须噤住我的嘴!
《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿 烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。 -——俄国著名文学批评家 别林斯基
丹麦王子哈姆雷特的一段复仇的故事。
回国奔丧 发现叔叔继位、母亲改嫁 遇到父亲亡魂,得知真相 装疯卖傻,迷惑敌人 排演戏中戏,确认凶手 误杀波洛涅斯,规劝母亲 大难不死,逃回丹麦 奥菲利亚溺水而死,雷欧提斯复仇 叔叔毒计密谋 哈、雷二人相约比剑 母亲误饮毒酒,哈、雷二人中毒剑 哈姆雷特杀死叔叔 大臣以军礼安葬哈姆雷特
伟大的戏剧天才”。
在西方世界,一般 人家必备的两本书,一 本是《圣经》,一本就 是《莎士比亚全集》。 1984年选举世界10名伟 大作家,莎士比亚名列 第一。这些都说明莎士 比亚是有史以来最负盛 名的作家。他被誉为 “奥林匹亚山上的宙 斯”,他的戏剧已被公 认为是不可企及的典范。
代表作有历史剧 《亨利四世》、《理查 三世》等,喜剧有《仲 夏夜之梦》、《威尼斯 商人》、《第十二夜》 等,悲剧有《罗密欧与 朱丽叶》以及“四大悲 剧”《哈姆莱特》、 《奥赛罗》、《李尔 王》、《麦克白》等 。
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