我心爱的小狗――“小花”.

我心爱的小狗――“小花”.

我心爱的小狗――“小花”

时间:2018-05-27 10:09:04 | 作者:龚青青

朋友送我一只小花狗,它的名字叫“小花”。

“小花”非常可爱。它的毛色黑白相间,脚边还带点棕色;一双水汪汪的眼睛炯炯有神,两只耳朵垂下来;嘴张得大大的,露出洁白锋利的牙齿;像梅花一样的脚掌,走起路来强劲有力;一条全黑的尾巴躺在地上,悠闲自得地摇摆着。

“小花”特别喜欢和猫打架,可能是天生遗传的吧!

一天,“小花”不知为啥跟邻近的一只小猫打起来。它先咬住小猫的的脖子,小猫用力挣扎。“小花”一松口,小猫就摔了个嘴啃泥。小猫也不甘示弱,用前爪一扑,“小花”一躲,小猫就扑了个空。“小花”眼疾手快,猛提起他的前腿,用力一脚,小猫被踢得屁滚尿流,只好灰溜溜地逃走了。

“小花”还忒喜欢抓耗子,真是“狗拿耗子——-多管闲事。”它捉耗子时翻箱倒柜,一会儿跑到客厅,一会儿奔到厨房。这里“汪汪”,那里“汪汪”,弄得全家不得安身,恨不得让所有人知道它与众不同的本领。倘若有幸被它逮到一只,它非得叼着耗子在我面前晃来晃去,眼睛还时不时地盯着我。这时我会蹲下来摸一摸它的头,再奖赏一块红烧肉给它。它就边吃边温柔可亲地蹭我的身子。吃完后甩甩尾巴,蹦着跳着出去了。

“小花”给我的生活增添了无穷的乐趣。

一年级《小巴掌童话》测试题.doc

一年级(上)《小巴掌通话》阅读测试题 1、《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜,里面藏着的是(③) ①蝈蝈②蚂蚱③小青蛙 2、《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心(①) ①小鼹鼠没有看到第一场夏雨②小鼹鼠跌倒了③小鼹鼠被雨淋湿了 3、《爱写诗的小螃蟹》这个故事里,是谁认真读了小螃蟹的诗(③) ①海龟②海浪③白头翁4、在《早上好,朋友》中,豪猪医 生为蛤蟆先生开了什么药方(①) 5、《后悔的小刺猬》中,任性的小刺猬最后变成了(②),他后悔也来不及了。 ①海螺②仙人球③馒头 6、哪一个故事告诉我们:幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里(②) ①《奇怪的雨伞》②《小精灵念错了咒语》③《当苹果和月亮低语》7、《奇怪的雨伞》这个故事告诉我们(②) ①雨伞很奇怪②妈妈很爱孩子③雨伞很神奇 8、阳台栏杆上开始作者的猫是(①) ①小白猫②瓷猫③小狸猫 9、在《寻找糊涂蛋》这个故事里,糊涂蛋是(③) ①胖胖鳄鱼②黑黑熊③汪汪狗 10、《躲在树上的雨》写的是(②)季的雨 ①春②夏③秋 11、《月亮太阳》月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮,他的名字叫(①) ①太阳②天空③大地 12、《池塘的狼尾巴》乌鸦姥姥用智慧让狼跳进了(②) ①水缸②池塘③大海 13、《爱翻跟头的弯月亮》中,月亮会在(③)时候翻跟头。 ①早上②中午③晚上 14、在《不理妈妈的鸡蛋》中小鸡蛋是被(②)孵出来的。 ①鸡妈妈②大怪龙③狐狸

15、(②)告诉我们:从栅栏跳进别人家是不文明、不礼貌的,也是不受欢迎的。 ①《太阳落在身边了》②《从栅栏上跳进来的客人》③《楼下的朋友》 16、小浣熊害怕惊了(③),屏住气,一动也不动,钓到了很多鱼。 ①青蛙②河马③蜻蜓 17、鳄鱼利用自己会(①)的本领吃掉了自己的朋友,生活中也会有这样的坏人,小朋友和 陌生人接触要小心。 ①讲恐怖故事②讲笑话③唱歌 18、《当苹果和月亮低语》中,聪明的小黑熊用(①)办法找到外婆。 ①唱家乡的歌②跳舞③大声喊叫19、《猫蛋虎蛋刺猬蛋》 中,(①)帮助母鸡巧妙地吓退了小老鼠。 ①小兔子②小山羊③大白鹅 20、池塘里藏着许多通话,(③)的童话是最小最小的童话。 ①荷叶②青蛙③小波纹 21、在《当一次小尾巴》中,(①)并不是爸爸的小尾巴,而是个小帮手。 ①小小猪②小刺猬③小蜜蜂 22、(①)在弟弟的眼里是每天最新的报纸。 ①花②草③树叶 23、下雨天,(③)给雨天带来三支歌。 ①猫姐姐②猴弟弟③熊姑娘 24、(②)把月亮锯成了两半 ①燕子②大雁③老鹰 25、治疗蛤蟆先生不开心的药方是(②) ①嗨,朋友②早上好,朋友③喂,朋友26、没有下雨,小青蛙跳进水池里 (③) ①洗澡②参加游泳比赛③给大家送年27、(①)给小鼹鼠变了一次魔 术,送给他一场躲在树上的夏雨。 ①小黑熊②小老虎③小狮子 28、小松鼠银银和灰灰是一对(③) ①好朋友②好姐弟③双胞胎

一年级《小巴掌童话》测试题

一年级(上)《小巴掌通话》阅读测试题 选择正确的序号填空 1、《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜,里面藏着的是(③) ①蝈蝈②蚂蚱③小青蛙 2、《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心?(①) ①小鼹鼠没有看到第一场夏雨②小鼹鼠跌倒了③小鼹鼠被雨淋湿了 3、《爱写诗的小螃蟹》这个故事里,是谁认真读了小螃蟹的诗(③) ①海龟②海浪③白头翁 4、在《早上好,朋友》中,豪猪医生为蛤蟆先生开了什么药方?(①) 5、《后悔的小刺猬》中,任性的小刺猬最后变成了(②),他后悔也来不及了。 ①海螺②仙人球③馒头 6、哪一个故事告诉我们:幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里(②) ①《奇怪的雨伞》②《小精灵念错了咒语》③《当苹果和月亮低语》 7、《奇怪的雨伞》这个故事告诉我们(②) ①雨伞很奇怪②妈妈很爱孩子③雨伞很神奇 8、阳台栏杆上开始作者的猫是(①) ①小白猫②瓷猫③小狸猫 9、在《寻找糊涂蛋》这个故事里,糊涂蛋是(③)

①胖胖鳄鱼②黑黑熊③汪汪狗 10、《躲在树上的雨》写的是(②)季的雨 ①春②夏③秋 11、《月亮太阳》月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮,他的名字叫(①) ①太阳②天空③大地 12、《池塘的狼尾巴》乌鸦姥姥用智慧让狼跳进了(②) ①水缸②池塘③大海 13、《爱翻跟头的弯月亮》中,月亮会在(③)时候翻跟头。 ①早上②中午③晚上 14、在《不理妈妈的鸡蛋》中小鸡蛋是被(②)孵出来的。 ①鸡妈妈②大怪龙③狐狸 15、(②)告诉我们:从栅栏跳进别人家是不文明、不礼貌的,也是不受欢迎的。 ①《太阳落在身边了》②《从栅栏上跳进来的客人》③《楼下的朋友》 16、小浣熊害怕惊了(③),屏住气,一动也不动,钓到了很多鱼。 ①青蛙②河马③蜻蜓 17、鳄鱼利用自己会(①)的本领吃掉了自己的朋友,生活中也会有这样的坏人,小朋友和陌生人接触要小心。

经典的3岁幼儿哲理小故事

经典的3岁幼儿哲理小故事 【篇一】经典的3岁幼儿哲理小故事 在森林里,有一只胖乎乎的小花狗,名叫鲁鲁。它是一只可爱的小狗,聪明,热情,喜欢交朋友,唯有一个缺点,那就是爱吹牛。它经常在小伙伴们面前说大话,比如,它有时候在小伙伴们面前说,它会飞,而且还会爬树;更离谱的是,它居然说它一个拳头就能打败老虎。所以,认识它的人都叫它“吹牛大王”。 有一天,鲁鲁约森林里的小鹿斑斑、小猴淘淘、小马卡尔等几个小伙伴到森林边上的小花园里玩。小花狗鲁鲁是这样在电话里和小伙伴说的:“伙伴们,明天我用会飞的本领捉一只小鸟给我们助兴怎么样?”小伙伴们都说:“切,你爱吹牛的毛病又犯了,才不会相信你!”不过小伙伴们还是答应它明天去赴约。 到了第二天,小花狗鲁鲁果真提着装有一只漂亮小鸟的笼子来到小花园。小伙伴一看鲁鲁真的带来了一只鸟,都惊讶地睁大了眼睛。但都半信半疑。鲁鲁看到伙伴们睁大的眼睛,捂住嘴巴偷偷地笑起来。 小伙伴们都被鲁鲁手中的鸟吸引住了,因为那只鸟实在太漂亮了。绿色的羽毛泛着宝石般的光芒,小眼睛滴溜溜地看着小伙伴们,而它啼叫的声音,简直就像是在唱歌,好听极了! 鲁鲁让小伙伴们围着小鸟看,然后得意地说:“怎么样,我没骗你们吧!这只小鸟是我在出门的时候飞到很远很远的八角山捉来的,现在你们服了吧?不会再说我是在吹牛了吧!” 小伙伴们有的点头相信了,说:“鲁鲁你真棒,什么时候也教教我们好吗?”鲁鲁一听小伙伴相信了,就自信地拍着胸脯说“没问题!”鲁鲁又继续说:“我不但

能捉住这样好看的鸟,还能打败老虎呢!不信等老虎来了你们别跑,看看我是如何打败它的。” “啊……呜……”就在这时,不远处忽然传来一声老虎的吼叫,小伙伴们紧张极了,都用眼睛看着鲁鲁,希望它真的能打败老虎。 可这时的鲁鲁也吓坏了,它哪里能打得过老虎呢?它“噌”地一下跳出去好远,然后拼命地跑起来,就连手中的鸟笼都丢掉了。 鲁鲁跑出去好远,却不见小伙伴们的踪影,它害怕极了,难道小伙伴们都被老虎吃掉了吗?鲁鲁又跑回小花园,看到小伙伴们正在花园里跳舞。笼子里的鸟儿为它们唱着好听的歌,根本没有老虎的影子。 原来,刚才老虎的叫声是小猴淘淘找一个会口技的朋友模仿的,就是要治治鲁鲁爱说大话的毛病。 看到鲁鲁回来了,小猴淘淘说:“你不是能打败老虎吗?为什么这么快就跑的不见影子了?我们还等着看你把老虎打败呢!可你却丢下我们逃跑了!”说完故意生气地看着鲁鲁。 鲁鲁听了小伙伴的话惭愧极了,但是它不明白为什么老虎没有出现。于是疑惑地看着小伙伴们。淘淘这才把会口技的朋友叫出来,然后又学了一声虎叫。 鲁鲁听了以后,一下子全明白了。它红着脸说:“对不起,我以后再也不说大话了!” 而后又低下头指指伙伴们手中提着的鸟笼子:“这只漂亮的鸟其实是我外公从外地带来送给我的礼物,不是我捉的。”

(完整)一年级(上)《小巴掌童话》阅读测试题(1)

一年级(上)《小巴掌童话》阅读测试题 班级姓名 选择正确的序号填空 1.《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜,里面藏着的是:() ①蝈蝈②蚂蚱③小青蛙 2.《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心?() ①小鼹鼠没有看到第一场夏雨②小鼹鼠跌倒了③小鼹鼠被雨淋湿了 3.《爱写诗的小螃蟹》这个故事里,是谁认真读了小螃蟹的诗() ①海龟②海浪③白头翁 4.在《早上好,朋友》中,豪猪医生为蛤蟆先生开了什么药方?() ①每天说5遍:早上好②退烧药③感冒药 5.《后悔的小刺猬》中,任性的小刺猬最后变成了(),他后悔也来不及了。 ①海螺②仙人球③馒头 6.哪一个故事告诉我们:幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里() ①《奇怪的雨伞》②《小精灵念错了咒语》③《当苹果和月亮低语》7.《奇怪的雨伞》这个故事告诉我们() ①雨伞很奇怪②妈妈很爱孩子③雨伞很神奇 8.阳台栏杆上开始坐着的猫是() ①小白猫②瓷猫③小狸猫 9.在《寻找糊涂蛋》这个故事里,糊涂蛋是() ①胖胖鳄鱼②黑黑熊③汪汪狗 10.《躲在树上的雨》写的是()季的雨。 ①春②夏③秋 11.《月亮太阳》月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮,他的名字叫() ①太阳②天空③大地 12.《池塘的狼尾巴》乌鸦姥姥用智慧让狼跳进了()里。 ①水缸②池塘③大海 13.《爱翻跟头的弯月亮》中,月亮会在()时候翻跟头。 ①早上②中午③晚上 14.在《不理妈妈的鸡蛋》中,小鸡蛋是被()孵出来的。 ①鸡妈妈②大怪龙③狐狸 15.()告诉我们:从栏杆跳进别人家是不文明、不礼貌的、也是不受欢迎的。 ①《太阳落在身边了》②《从栅栏上跳进来的客人》③《楼下的朋友》16.小浣熊害怕惊飞了(),屏住气,一动也不动,钓到了很多鱼。 ①青蛙②河马③蜻蜓 17.鳄鱼利用自己会()的本领吃掉了自己的朋友,生活中也会有这样的坏人,小朋友和陌生人接触要小心。 ①将恐怖故事②讲笑话③唱歌 18.《当苹果和月亮低语》中,聪明的小黑熊用()办法找到外婆。 ①唱家乡的歌②跳舞③大声喊叫

最新部编人教版三年级上册语文《不会叫的狗》教案

《不会叫的狗》教学设计 一、教学目标 1、知识与能力:了解掌握童话这种文学体裁的特点,培养联想与想象的能力。 2、过程与方法:在阅读童话的过程中,掌握阅读的基本方法。 3、情感态度与价值观:品味蕴藏在作品字里行间的思想感情,获得人生的启迪和教育。 二、教学重点、难点 重点: 1、了解掌握童话这种文学体裁的特点,培养联想与想象的能力。 2、在阅读童话的过程中,掌握阅读的基本方法。 难点:品味蕴藏在作品字里行间的思想感情,获得人生的启迪和教育。 三、教学过程 (一)、导入新课 利用多媒体出示与狗有关的童话故事,并让学生讲述自己知道的与狗有关的故事。目的是让学生既能感知童话的特点,又能与课文内容紧密联系,从而有效的达到激情引趣的目的. (二)、整体感知童话内容,理解童话形象 1、请学生根据预习简介作者,教师做以补充。 多媒体出示作者资料:贾尼·罗大里,1920 年生于意大利,是20 世纪最伟大的儿童文学作家之一。一生为儿童写出大量作品,其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言,在全世界儿童中广为流传。1970 年,罗大里被授予国际安徒生奖,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 2、请学生在预习的基础上,分角色朗读课文,达到整体感知童话内容的目的。在这个过程中师要指导学生,朗读要注意体会人物的心理、说话的语气等,使学生能初步感知形象的特点。在朗读结束后,对学生的朗读给以简单而准确的评价。通过这个过程使学生明确童话的第一个特点:童话常常用人格化的手法。因此阅读童话要善于将各种事物看作活生生的人去理解、去体会。 (多媒体出示童话的第一个特点。) 3、在分角色朗读的基础上,请同学复述课文,同时多媒体配以动画提示,使学生在整体感知的基础上,进一步体会形象特点。 4、师设计问题:你觉得这是一只怎样的小狗?你是从哪里发现的?

怀孕中期听哪些胎教音乐

怀孕中期听哪些胎教音乐 一般怀孕分为三个阶段,即孕早期、孕中期、孕晚期,在怀孕的不同阶段孕妇的生理和心理需求均不同,也会有不同的情绪表现。在孕早期,也就是怀孕的前三个月,孕妇的妊娠反应比较明显,情绪波动较大,容易疲劳。到了孕中期,胎儿较稳定,孕妇的食欲也更加旺盛,心情也开朗放松。孕晚期的时候准妈妈就要考虑到生产等问题,容易产生压力。所以要针对怀孕阶段选择不同的胎教音乐,既能使孕妇心情得到舒缓,还能达到更好的胎教效果。 根据科学研究表明,胎儿发育到十七周的时候,听力已经达到成人的水平,虽然仍然稚嫩脆弱,但是对外界的刺激也已有反应,所以胎教从怀孕十七周开始,也就是孕中期。 在怀孕中期即十七周到二十八周,我们以四周为一周期,根据不同的怀孕周期选择胎教音乐,更有利于提高胎教效果。下面我们就针对不同周期,推荐适合的音乐。 17周-20周 我们可以选择愉悦轻松、优美动听的音乐,例如《晨雾》、《初雪》、《春水》、《春枝绿叶》、《大地之歌》、《风的气息》等曲子。《大地之歌》是一部交响乐,曲调流畅跳跃、轻松活泼,使人听后心情舒畅,充满青春活力,并对美好幸福的未来寄予希望。《风的气息》是一首曲调轻柔的班得瑞乐曲,尤其适合胎教使用。 21周-24周 在这一阶段除听旋律舒缓的轻音乐外,我们可以增加聆听一些有歌词的乐曲,让胎儿感受美好的世界,《阿迪玛斯》、《艾蜜莉圆舞曲》、《宝宝我们爱你》、《乘着歌声的翅膀》、《丛林漫步》都是不错的选择。特别是《乘着歌声的翅膀》,全曲以清畅的旋律和由分解和弦构成的柔美的伴奏,并配以海涅的抒情诗作为歌词,使胎儿从小就受到诗歌和音乐的熏陶。 25周-28周 此时是孕中期的最后一阶段,在选择胎教音乐时可以加大难度,除之前的轻音乐和有歌词的乐曲外,还要听一些儿歌、童话故事等,丰富胎教音乐内容。天才宝宝胎教专家推荐这些内容,《little bo-peep has lost her sheep》、《竖琴协奏曲》、《四季的春天》、《大力神》、《All My Love for You》、《爱吹牛的小花狗》。其中的《爱吹牛的小花狗》是一篇童话故事,不仅能够达到胎教的目的,还能和早教衔接起来。 以上就是怀孕中期选择胎教音乐的一些方法和推荐,各位准爸妈可以根据自己的喜好再添加,也可以直接选用根据怀孕周期划分胎教课程的胎教仪,能够使胎教过程更方便,达到事半功倍的效果。

《不会叫的狗》教学设计说明

《不会叫的狗》教学设计 教材分析 本文作者以新奇的想象,讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程,不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境,而三种结局则提示了不同的人生态度会造就不同的人生之路。透过简单的故事情节,能给学生的人生成长做出不同的启示。可以说是一篇非常适合学生阅读的佳文。 学情分析 刚刚升入初中的学生,思维活跃,还保持着一定的童心,对童话也比较喜欢,文本内容不是很难,学生应有话可说,能参与到文本的解读中,但对其现实的暗示和人生态度这一较为深刻的内涵的探讨还尚显稚嫩,所谓的感受体会也只能是停留在层面上的一些感性的理解上。 教学目标 知识与能力:了解作者并自主积累字词、体会童话这种文学体裁的特点。 过程与方法:抓关键句理解,品析人物形象, 提高阅读浅析童话的能力。情感态度与价值观:体会作者蕴含在字里行间的情感,培养其健康向上的人生态度。 教学重点 1.从对话描写中感知人物形象。 2.增补课文情节,进行想象思维训练。 教学难点体会、挖掘课文幽默的语言中所蕴藏的关于社会和人生的思考。教学方法] 谈话法、问题引导法、联想法、板书概括法 一、激趣导文,进入情境 播放《白雪公主与七个小矮人》的动画片。 说起童话,大家一定会兴趣盎然,因为是那诗意的童话故事吧我们的童年装点得五彩缤纷;是童话令我们的童年充满幻想和期待;也是童话伴随着我们一路收获一路成长,一路欢歌。今天我请同学们和老师再次满怀激情地重温一下童话带给我们的快乐,我们将要学习意大利的著名儿童文学作家贾尼·罗大

里的一篇童话,它有着很奇怪的名字叫《不会叫的狗》。(板书课题、作者)(教学设想:童话是青少年喜欢的文体之一。利用学生对童话的喜爱,让他们对童话进行介绍,进而让他们在初步掌握文体特点的基础上展开本课的学习。) 二、整体感知童话内容,理解童话形象 (一)、1、请学生根据预习简介作者,教师做以补充。多媒体出示作者资料:贾尼?罗大里,1920年生于意大利,是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。一生为儿童写出大量作品,其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言,在全世界儿童中广为流传。1970年,罗大里被授予国际安徒生奖,这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 2、积累字词哞嘶喔滑稽寻思怜悯诧异叼谨慎聘请天赋 匍匐吠 (二)、分角色朗读,把握主要内容 试一试:请你用一句话概括文章的主要内容? 一只不会叫的狗学习叫的故事。 三、读文欣赏,品评形象 读后根据故事情节对人物形象加以点评。评说文中的一个形象。 学生点评文中的人物。 小狗:不幸、可怜、勤奋刻苦、有尊严、有追求、不甘人后、憨厚老实。 小公鸡:关心同情小狗、教小狗时耐心又细致,还鼓励小狗。 狐狸:嘲笑小狗、贪婪、狡猾。 猎人:残忍、蛮横、霸道。 小结:通过读课文,我们感知了文中几个不同形象的特点,这几个形象之所以栩栩如生,跟作者使用的写法有直接关系,作者用了什么写法来塑造形象?(拟人)。给小狗、小公鸡等赋予了人的思想、语言,让他们活起来,所以我们阅读时要注意把握童话的比拟特征。作家创作童话离不开幻想,大到文章的构思,小到每一处细节,都是幻想的结果。所以阅读童话,我们还应理解童话中幻想的内容。 设计意图:依托于文本,抓文中的关键的形象,探究其态度,感知其性格,既进一步加深了学生对文章内容的理解,同时也为理解童话的内涵奠定了一定的基础。> 四、探讨结局,挖掘内涵 这样一只可怜但有尊严,勤奋的,有人生追求的狗,我们都期盼着他有一个精彩的人生结局。课文设计三种结局,每一种结局都代表不同的人生,请速读并说说你比较喜欢哪一种结局,为什么? (提示:读时细品每种结局的尾句) 第一种结局:可能成为一位有钱、有地位的语言大师。 迷失了自我,心灵没有成长。 第二种结局:做着一份平庸的工作,为一大碗浓汤而劳碌, 永远失去自由。安于现状,保守的人生。 第三种结局:找到了正确的老师,学会了叫。 找到了自己真正的位置,得到了心灵的成熟。 可见童话的魅力是非凡的。但老师还要告诫大家:任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的. <设计意图:在学生各抒已见中张扬个性的同时,引导学生上升到童话对生活暗示指导作用上来,从而更深入的加深对其内涵的理解。> 五、拓展延伸,深入情感 读完这篇课文,又分析了这么多的结局后,我想在座的同学们一定按捺不

狗的优秀作文

狗的优秀作文 导读:篇一:爱吹牛的小花狗 一天,小花狗在山上玩,忽然,一只嘴里叼着兔子的老狼朝他奔过来,小花狗吓得大叫起来。老狼以为是猎狗跟着猎人来了,扔下兔子就逃。 小花狗连忙叼起兔子,朝山下跑。回到家里,他对朋友黄牛、白马、山羊说:“瞧我本领多大,捉到了一只兔子!” 过了几天,小花狗又上山去玩。一个猎人朝天开枪打中了一只老鹰。老鹰正巧落到了小花狗的跟前。小花狗叼起老鹰回到了家,神气地对朋友说:“瞧我本领多大,我捉到了一只老鹰。哼,捉老鹰还不算稀奇,我还会打老虎呢!” 过了几天,小花狗又上山去玩。忽然,树林里跳出来一只老虎。小花狗逃呀逃,老虎追呀追。逃到山崖边,老虎朝小花狗猛扑过来。谁知,老虎使劲太大,扑过了头,从山崖上掉了下去,摔死了。小花狗接着也掉了下去,正好掉在老虎的肚子上,一点儿也没有受伤。 小花狗回到家又对他的朋友说:“瞧我本领多大!我说要打死一只老虎,就打死了一只老虎。哼,过几天我再去打一只狮子给你们瞧瞧。” 又过了几天,小花狗在山上玩到天黑,正想回家去,忽然看见奔来了一只大狮子!小花狗逃呀逃,大狮子追呀追。扑通一声,小花狗掉到一个泥坑里去了,吓得大叫救命。 大狮子对小花狗说:“听说你本领很大。你还说要打死我狮子,

是吗?”小花狗边哭边说:“这些都是我吹牛吹出来的。狮子,饶了我吧!” 狮子把身子一抖,抖下一张狮子皮来,原来狮子是白马装扮的。这时候,黄牛和山羊也从树丛里走出来了,一起把小花狗从泥坑里救了上来。爱吹牛的小花狗呀,羞得低下了头。 篇二:狗作文 狗是一种很可爱的动物,乖巧,忠诚,很讨人喜欢。 狗的种类很多,狗的头一般是比较尖的,两只眼睛炯炯有神,鼻子黑乎乎的,长舌头,天热时一般会伸出舌头来散热。狗的耳朵很大,走路时一扇一扇的,好像在扇扇子。狗的尾巴很短,一般是卷着的。狗的`奔跑速度很快,往往能给侦破工作节省很多时间。 狗是一种家畜,嗅觉异常灵敏,甚至可以说,离他是十几米远的食物,它不用看,凭闻就能找到。办公人员常常利用狗的这一特点来进行侦察、搜捕之类的活动。狗的听觉也绝不亚于任何一种哺乳动物。在夜深人静的夜晚,听到一丁点儿动静,就会“汪汪”大叫,是小偷无法下手。狗的生活场所很随便,往往只要一块暖和点儿的布就行。有是为主人守一晚上门,在家门口也能睡着。狗的食物一般是家常便饭,当狗还是比较喜欢吃肉,一有肉吃,哪怕只是根骨头,也会高兴的活蹦乱跳,活像中了五百万彩票似的。 狗是一种很忠诚的动物,但时常有一些人把狗当作是卑鄙下流的象征,我想这是一种对狗的人格的侮辱。狗,可以称得上是世界上对主人最忠诚的动物。发生火灾、地震时,狗往往会先救主人正是因为

爱吹牛的小花狗_儿童小故事

儿童小故事-爱吹牛的小花狗 有一天,小花狗在山上玩,忽然,一只老狼朝他奔了过来,老狼嘴里叼着一只兔子,小花狗见到,吓得汪汪汪大叫起来。老狼听到狗叫的声音,只当是猎狗跟着猎人来了,扔下兔子,慌忙逃跑。小花狗见老狼逃走了,连忙叼起老狼扔下的兔子,朝山下跑去。 小花狗叼着兔子回到了家里,对他的朋友黄牛、白马、山羊说:“瞧我的本领多大,在山上捉到了一只兔子!”过了几天,小花狗又上山去玩。正赶上猎人打中了一只老鹰,落在小花狗跟前,小花狗叼起老鹰回家去,又对黄牛、白马、山羊说:“瞧我本事多大,在天上捉了一只老鹰。哼!我还会打老虎呢!”黄牛、白马、山羊听了,没有作声。过了几天,小花狗又到山上去玩。忽然,从树林里跳出来一只老虎。小花狗吓得飞快地逃,老虎飞快地追。小花狗逃到山崖边,腿都发抖了。小花狗想:这下子再也逃不掉了,只好等老虎来吃吧。眼看老虎朝小花狗猛扑过来,谁知道,老虎用力过猛,扑过了头,从山崖上掉了下去,小花狗给吓昏了,也跟着掉了下去。老虎摔死了,躺在地上。小花狗正好掉在老虎的肚子上,一点也没有受伤。 小花狗回到家里,把黄牛、白马、山羊都叫来了,对他们说:“瞧我的本事多大!我说要打死一只老虎,就打死了一只老虎。哼,过几天我再打一只狮子给你们瞧瞧。”黄牛、白马、山羊听了小花狗的话,怎么也不相信小花狗会有这么大的本事。又过了几天,小花狗在山上玩到天黑,正想回家去,忽然听到一声大吼,远远的奔来一只大狮子!小花狗吓得转身就逃。小花狗飞快地逃,大狮子飞快地追。扑通一声,小花狗掉到一个泥坑里去了。大狮子追到泥坑边,对着小花狗叫:“小花狗,我听说你本事很大很大,捉到了一只兔子,一只老鹰,后来又打死了一只大老虎,听说你还要打死我狮子,是吗?”小花狗说:“不,不,不!这些都是我吹牛吹出来的。狮子,饶了我吧!"狮子把身子一抖,抖下一张狮子皮来。 哦,原来狮子是白马装扮的。这时候,黄牛和山羊也从树丛里走出来了,一起把小花狗从泥坑里救上来。爱吹牛的小花狗,羞得低下了头。

亲子阅读,成就我轻松育儿

亲子阅读,成就我轻松育儿 其实我的孩子在成长过程中也遇到过许多问题。比如说不懂礼貌,不懂得感恩;争强好胜,输不起;爱骄傲;抗挫能力不强,遇到困难容易放弃;朋友比他强了,会产生嫉妒心理;承受不了委屈……但他现在的成长状态令我非常满意。这种满意并不是因为他有多么优秀,而是因为他有很多优点:阳光自信,天真活泼,风趣幽默,积极乐观,诚实守信。他也是一个懂得自律,懂得自我管理的孩子,比如早上起床洗濑,晚上洗澡睡觉不用爸妈操心,平时看电视、玩游戏、阅读等娱乐时间和学习时间,他都能把控得很好。 如果你问我,我是怎样把孩子培养和教育好的,我会说答案就是:亲子阅读。汪培珽说得好:“希望孩子养成好品格、大能力?不用讨好、不用说教,只要念故事书就好!”我就是这么做的。特别是近两年,我们一起读了许多书,比如:《恐龙大陆》《不一样的卡梅拉》《贝贝熊系列丛书》《郑渊洁四大名著》,还有杨红缨的《马小跳系列丛书》和《笑猫日记》等等。这些都是儿子最喜欢看的书,很多书都不只看过一遍。也正是它们帮我解决了育儿中遇到的很多问题。下面我就具体说几个事例。 1如何让孩子懂礼貌?

有一段时间,儿子表现得比较没礼貌,不爱搭理人。通常是爸爸妈妈喊他去做什么事,他像没听到似的,还喜欢说:“不!”“为什么让我去做?”而他找你有什么事,你得立刻马上做出回应,不然他就会着急。有朋友约他去图书馆看书,本来一起玩挺开心的,但他非要当着我们大人的面问他朋友:“为什么你要约我呀?你怎么不约别人呀?”一副居高临下、洋洋得意的样子,让我们双方家长都很尴尬。 我一直认为:孩子如果出了问题,那一定是教育出了问题。同时我也知道:焦虑解决不了问题,用爱用方法才能解决问题。于是我静下心来调整思路。我想起了《贝贝熊系列丛书》中的一个小故事《礼貌待人》。然后我找到一个合适的机会再次读给儿子听。我们再次见证了小熊兄妹从非常不懂得礼貌,到假装礼貌,再到小熊妈妈建立家庭礼貌公约,最后再到小熊一家都养成懂得礼貌的过程。小熊妈妈说:“礼貌就是——对人公平、体贴。礼貌很重要,有助于我们和别人友好相处。”以前读这个故事的时候,因为喜欢故事的表达形式,所以他爱听。而正因为以前他读过,有印象,再次给他读,他也不会反感。通过小熊兄妹有趣的故事,无形中让他意识到什么是有礼貌,什么是没礼貌;通过小熊妈妈的说教让他

爱吹牛的小花狗(1)

爱吹牛的小花狗 有一天,小花狗在山上玩,忽然,一只老狼朝他奔了过来,老狼嘴里叼着一只兔子,小花狗见到,吓得汪汪汪大叫起来。老狼听到狗叫的声音,只当是猎狗跟着猎人来了,扔下兔子,慌忙逃跑。小花狗见老狼逃走了,连忙叼起老狼扔下的兔子,朝山下跑去。 小花狗叼着兔子回到了家里,对他的朋友黄牛、白马、山羊说:“瞧我的本领多大,在山上捉到了一只兔子!”过了几天,小花狗又上山去玩。正赶上猎人打中了一只老鹰,落在小花狗跟前,小花狗叼起老鹰回家去,又对黄牛、白马、山羊说:“瞧我本事多大,在天上捉了一只老鹰。哼!我还会打老虎呢!”黄牛、白马、山羊听了,没有作声。过了几天,小花狗又到山上去玩。忽然,从树林里跳出来一只老虎。小花狗吓得飞快地逃,老虎飞快地追。小花狗逃到山崖边,腿都发抖了。小花狗想:这下子再也逃不掉了,只好等老虎来吃吧。眼看老虎朝小花狗猛扑过来,谁知道,老虎用力过猛,扑过了头,从山崖上掉了下去,小花狗给吓昏了,也跟着掉了下去。老虎摔死了,躺在地上。小花狗正好掉在老虎的肚子上,一点也没有受伤。 小花狗回到家里,把黄牛、白马、山羊都叫来了,对他们说:“瞧我的本事多大!我说要打死一只老虎,就打死了一只老虎。哼,过几天我再打一只狮子给你们瞧瞧。”黄牛、白马、山羊听了小花狗的话,怎么也不相信小花狗会有这么大的本事。又过了几天,小花狗在山上玩到天黑,正想回家去,忽然听到一声大吼,远远的奔来一只大狮子!小花狗吓得转身就逃。小花狗飞快地逃,大狮子飞快地追。扑通一声,小花狗掉到一个泥坑里去了。大狮子追到泥坑边,对着小花狗叫:“小花狗,我听说你本事很大很大,捉到了一只兔子,一只老鹰,后来又打死了一只大老虎,听说你还要打死我狮子,是吗?”小花狗说:“不,不,不!这些都是我吹牛吹出来的。狮子,饶了我吧!"狮子把身子一抖,抖下一张狮子皮来。 哦,原来狮子是白马装扮的。这时候,黄牛和山羊也从树丛里走出来了,一起把小花狗从泥坑里救上来。爱吹牛的小花狗,羞得低下了头。

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