组合逻辑电路原理概述及作用分析

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组合逻辑电路功能分析

组合逻辑电路功能分析

组合逻辑电路功能分析

实验二组合逻辑电路功能分析与设计

一、实验目的:

1、了解组合逻辑电路的特点;

2、掌握组合逻辑电路功能的分析方法;

3、学会组合逻辑电路的连接方法;

4、掌握组合逻辑电路的设计方法。

二、实验原理:

1、组合逻辑电路的特点:

组合电路的输出只与当时输入的有关,而与电路以前的状态无关,即输出与输入的关系具有及时性,不具备记忆功能。

2、组合逻辑电路的分析方法:

a写表达式:一般方法是从输入到输出逐级写出逻辑函数的表达式。

b化简:利用公式法和图行法进行化简,得出最简的函数表达式。

c列真值表:根据最简函数表达式列出函数真值表。d功能描述:判断该电路所完成的逻辑功能,做出简要的文字描述,或进行改进设计。

3、组合逻辑电路的设计步骤:

a根据设计的要求列出真值表。

B根据真值表写出函数表达式。

C化简函数表达式或做适当的形式转换。

D画出逻辑电路图。

三、实验器件

集成块:74LS00、74LS04、74LS08、74LS32 四、实验内容:

(一)、组合逻辑电路功能分析

分析图4-1所示电路的逻辑功能:

当电路A,B都输入0或1时,Y值输出为1;

当电路A,B输入为不一样的值时,Y值输出为0.

1图4-1

(二)、组合逻辑电路设计(根据组合逻辑电路的

设计步骤,分别写出各个组合逻辑电路的设计步骤。)

1、设计一个举重裁判表决器。设举重比赛有三个裁判,一个主裁判和两个副裁判。杠铃完全举上的

裁决由每一个裁判按一下自己面前的按钮来确定。只

有当两个或两个以上裁判(其中Array必须有主裁判)判明成功时,表

示“成功”的灯才亮。(要求用与

《数字电子技术》第3章组合逻辑电路

《数字电子技术》第3章组合逻辑电路
应用场景
数值比较器常用于排序、条件判断和控制系统等 领域。
05 组合逻辑电路在现代电子 系统中的应用
在计算机系统中的应用
地址译码器
将地址信息转换为对应设备的选择信号。
数据选择器/分配器
在多路数据传输过程中,实现数据的选择或 分配。
算术逻辑单元(ALU)
执行计算机中的基本算术和逻辑运算。
在通信系统中的应用
介绍逻辑函数的多种表示方法,如真值表、逻辑表达式、逻辑图、 卡诺图等,并阐述它们之间的转换方法。
逻辑函数的应用
通过实例说明逻辑函数在数字电路中的应用,如组合逻辑电路的分 析和设计等。
逻辑函数的化简
01
逻辑函数化简的意 义
阐述逻辑函数化简的意义和目的, 以及化简后对数字电路性能和成 本的影响。
02
逻辑函数化简的方 法
实现时间的测量和计数功能,用于控制过程的定时和计数。
传感器接口电路
将传感器的模拟信号转换为数字信号,便于计算机进行处理和控制。
在其他领域中的应用
数字仪表
采用组合逻辑电路实现测量、计算和 显示等功能。
娱乐电子产品
如游戏机、音响设备等,采用组合逻 辑电路实现信号的处理和控制。
汽车电子系统
包括发动机控制、安全系统、信息娱 乐系统等,都采用了组合逻辑电路技 术。
逻辑代数的基本定律和公式

组合逻辑电路分析

组合逻辑电路分析

实验名称组合逻辑电路分析、设计与测试

一、实验目的

1.掌握组合逻辑电路的分析与测试方法;

2.掌握用门电路设计组合逻辑电路的方法。

二、实验原理

1.组合逻辑电路的分析与测试

组合逻辑电路是最常见的逻辑电路,即通过基本的门电路(比如与门,与非门,或门,或非门等)来组合成具有一定功能的逻辑电路。组合逻辑电路的分析,就是根据给定的逻辑电路,写出其输入与输出之间的逻辑函数表达式,或者列出真值表,从而确定该电路的逻辑功能。组合逻辑电路的测试,就运用实验设备和仪器,搭建出实验电路,测试输入信号和输出信号是否符合理论分析出来的逻辑关系,从而验证该电路的逻辑功能。

组合逻辑电路的分析与测试的步骤通常是:

(1)根据给定的组合逻辑电路图,列出输入量和中间量、输出量的逻辑表达式;

(2)根据所得的逻辑式列出相应的真值表或者卡诺图;

(3)根据真值表分析出组合逻辑电路的逻辑功能;

(4)运用实验设备和器件搭建出该电路,测试其逻辑功能。

2.组合逻辑电路的设计与测试

组合逻辑电路的设计与测试,就是根据设计的功能要求,列出输入量与输出量之间的真值表,通过化简获得输入量与输出量之间的逻辑表达式,然后根据逻辑表达式用相应的门电路设计该组合逻辑电路,然后运用实验设备与器件搭建实验电路,测试该电路是否符合设计要求。

组合逻辑电路的设计与测试的步骤通常是:

(1)根据设计的功能要求,列出真值表或者卡诺图;

(2)化简逻辑函数,得到最简的逻辑表达式;

(3)根据最简的逻辑表达式,画出逻辑电路;

(4)搭建实验电路,测试所设计的电路是否满足要求。

三、预习要求

组合逻辑电路的应用实验报告

组合逻辑电路的应用实验报告

组合逻辑电路的应用实验报告

一、实验目的

1.研究组合逻辑电路的基本原理和应用;

2.了解组合逻辑电路的特点及其应用领域;

3.熟悉组合逻辑电路的设计方法;

4.掌握常用的组合逻辑电路的运算方法。

二、实验原理

1.组合逻辑电路的定义

组合逻辑电路是由与门、或门、非门等基本逻辑门和这些门的组合构成的电路,具有双向传递性质。

2.组合逻辑电路的特点

组合逻辑电路的输出只与输入有关,不受前一时刻的输出影响,因此不具有存储性。

3.组合逻辑电路的应用

组合逻辑电路有广泛的应用,例如计算机中的算术逻辑单元、控制单元、译码器等都是基于组合逻辑电路实现的。

三、实验装置

1.数字逻辑实验箱;

2.信号发生器;

3.数字万用表;

4.逻辑分析仪。

四、实验步骤

1.组合逻辑电路的基本实验

将与门、或门、非门等基本逻辑门按照电路图连接,使用信号发生器为输入提供测试信号,使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号,验证电路的基本逻辑功能。

2.译码器的实验

将译码器按照电路图连接,在信号发生器的输入端输入对应的编码信号,使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号,验证译码器的功能。

3.多路选择器的实验

将多路选择器按照电路图连接,在信号发生器的输入端输入多路选择器的控制信号和数据信号,使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号,验证多路选择器的功能。

4.比较器的实验

将比较器按照电路图连接,将需要比较的两个数字输入比较器,使用数字万用表或逻辑分析仪观察电路的输出信号,验证比较器的功能。

五、实验结果和分析

实验结果表明,组合逻辑电路具有双向传递性,输出只与输入有关,不受前一时刻的输出影响,具有快速响应的特点。基于组合逻辑电路,可以实现各种逻辑功能,包括算术运算、控制逻辑等。组合逻辑电路的设计方法主要是根据所需逻辑功能,通过组合基本逻辑门构成逻辑电路,然后根据具体的应用场景进行具体的优化设计。

教案-数字电路-组合逻辑

教案-数字电路-组合逻辑

教案数字电路组合逻辑

一、教学目标

1. 理解组合逻辑电路的基本概念和特点

2. 掌握逻辑门电路的原理和应用

3. 学习常见的组合逻辑电路及其功能

4. 能够分析和设计简单的组合逻辑电路

二、教学内容

1. 组合逻辑电路概述

组合逻辑电路的定义

组合逻辑电路的特点

2. 逻辑门电路

与门、或门、非门的基本原理和真值表

与非门、或非门、异或门的基本原理和真值表逻辑门电路的应用

3. 常见的组合逻辑电路

加法器

编码器

译码器

数据选择器

多路分配器

4. 组合逻辑电路的设计方法

最小项表达式和卡诺图

Karnaugh图的绘制方法和规则

逻辑函数的化简方法

5. 组合逻辑电路的分析方法

真值表的分析方法

卡诺图的分析方法

Karnaugh图的分析方法

三、教学方法

1. 讲授法

通过讲解组合逻辑电路的基本概念、逻辑门电路的原理和常见的组合逻辑电路的功能,使学生掌握组合逻辑电路的基本知识。

2. 案例分析法

通过分析具体的组合逻辑电路案例,使学生了解组合逻辑电路的设计方法和分析方法。

3. 实践操作法

通过实验室实践,使学生了解逻辑门电路的物理实现,增强对组合逻辑电路的理解。

四、教学评估

1. 课堂问答

通过提问的方式检查学生对组合逻辑电路的基本概念和逻辑门电路的理解。2. 练习题

布置相关的练习题,检查学生对组合逻辑电路的设计方法和分析方法的掌握。

3. 实验报告

通过实验室实践,评估学生对组合逻辑电路的理解和应用能力。

五、教学资源

1. 教材

《数字电路》

《组合逻辑电路》

2. 实验室设备

逻辑门电路实验板

组合逻辑电路实验板

3. 多媒体教学资源

PowerPoint课件

电子技术 数字电路 第3章 组合逻辑电路

电子技术 数字电路 第3章 组合逻辑电路
a2=b2
a 2=b2
a1 b1
a1> b1 a1<b1 a1= b1
a3=b3 a2=b2 a1= b1 a3=b3 a2=b2 a1= b1
a0 b0
a0 >b0 a0 <b0 a0 =b0
输出
LE
S
(A>B) (A=B) (A<B)
1
0
Hale Waihona Puke Baidu
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
比较结果向 高位输出
Ai Bi 两个本位数
(A>B)i-1 (A=B)i-1 (A<B)i-1
低位的比 较结果
(3-45)
每个比较环节的功能表
输入
输出
Ai Bi (A>B)i-1 (A=B)i-1 (A<B)i-1 (A>B)i (A=B)i (A<B)i
10 φ φ φ 1 0 0
01 φ φ φ 0 0 1
3.4.1 编码器
所谓编码就是赋予选定的一系列二进制代码以 固定的含义。
一、二进制编码器
二进制编码器的作用:将一系列信号状态编制成 二进制代码。

电子技术之门电路与组合逻辑电路介绍课件

电子技术之门电路与组合逻辑电路介绍课件

04
自动化控制:组 合逻辑电路在自 动化控制系统中 用于实现各种控 制和监测功能。
组合逻辑电路实例
加法器
加法器是一种基本 的组合逻辑电路, 用于实现两个二进 制数的加法运算。
01
04
加法器在数字电 路、计算机硬件 等领域有着广泛 的应用。
加法器的输入是 两个二进制数, 输出是它们的和
以及进位。
02
方法
逻辑表达 式的验证
方法
逻辑函数
01
逻辑函数可以表示 电路的输入和输出
之间的关系
02
03
逻辑函数的化简和 优化是组合逻辑电 路设计的重要步骤
04
逻辑函数是描述组 合逻辑电路的数学
表达式
逻辑函数可以用布 尔代数表示,也可
以用真值表表示
逻辑电路优化
01
优化逻辑表达 式:简化逻辑 表达式,降低
电路复杂度
06
模拟门电路:运算放大器、 比较器、积分器等
门电路的应用
01 数字电路:门电路是
数字电路的基本组成 部分,用于实现逻辑 运算和信号处理。
03 通信系统:门电路在
通信系统中用于实现 信号的传输和处理。
02 计算机:门电路是计
算机的基本组成部分, 用于实现逻辑运算和 控制。
04 自动化控制:门电路
在自动化控制系统中 用于实现逻辑控制和 信号处理。

组合逻辑电路

组合逻辑电路

第三章 组合逻辑电路

概述

什么是组合逻辑电路?

关于数字逻辑电路,当其任意时刻的稳固输出仅仅取决于该时刻的输入变量的取值,而

与过去的输出状态无关,那么称该电路为组合逻辑电路,简称组合电路。

组合逻辑电路的方框图及特点

组合逻辑电路示意框图如图3-1所示。

图3-1组合逻辑电路示意框图

组合逻辑电路大体组成单元为门电路,组合逻辑电路没有输出端到输入端的信号反馈网

络。假设组合电路有n 个输入变量为110,...,-n I I I , m 个输出变量为110,...,-m Y Y Y ,依照图3-1能够列出m 个输出函数表达式:

⎪⎪⎪

⎪⎪⎬⎫⋅⋅⋅=⋅

⋅⋅

⋅⋅⋅=⋅⋅⋅=-----),,,()

,,,()

,,,(11011

1101111000n m m n n I I I F Y I I I F Y I I I F Y (3-1-1)

从输出函数表达式能够看出,当前输出变量只与当前输入变量有关,也确实是说,组合

逻辑电路无经历性。因此组合电路是无经历性电路。

0I 1

I 1

-n I .

. . 输入变量

. .

. 0Y 1Y 1

-m Y 输出变

组合逻辑电路逻辑功能表示方式

组合逻辑电路逻辑功能是指输出变量与输入变量之间的函数关系,表示形式有输出函数表达式、逻辑电路图、真值表、卡诺图等。

组合逻辑电路分类

一、按组合电路逻辑功能分类

经常使用的组合电路有加法器、数值比较器、编码器、译码器、数据选择器和数据分派器等。由于组合电路设计的功能能够是任意转变的,因此那个地址只给出大体功能分类。

二、依照利用门电路类型分类

有TTL、CMOS等类型。

组合逻辑电路及其应用

组合逻辑电路及其应用
四输出的码制变换电路, 其框图如图4-15 (a) 所示。根据两种BCD 码 的编码关系, 列出真值表, 如表4-7 所示。由于8421BCD 码不会出现 1010~1111 这六种状态, 因此把它视为无关项。
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4. 2 组合逻辑电路的分析和设计
• (2) 选择器件, 写出输出函数表达式。 • 题目没有具体指定用哪一种门电路, 因此可以从门电路的数量、种类、
• 4. 3. 2 译码器
• 译码器是将每一组输入代码译为一个特定输出信号, 以表示代码愿意 的组合逻辑电路。译码器种类很多, 但可归纳为二进制译码器、二-十 进制译码器和显示译码器。
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4. 3 编码器和译码器
• 1. 二进制译码器
• 二进制译码器的输入为二进制码, 若输入有n 位, 数码组合有2n 种, 可 译出2n 个不同输出信号。现以74LS138 三线-八线译码器为例来说明 二进制译码器的逻辑电路构成、特点及应用。
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4. 2 组合逻辑电路的分析和设计
• (3) 化简逻辑表达式并转换成适当形式。 • 画出函数卡诺图如图4-8 所示, 化简得到最简与或表达式, 并将原最简
与或表达式两次求反, 利用反演律变换为与非-与非表达式, 即 • (4) 根据表达式, 画出逻辑电路图, 如图4-9 所示。
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组合逻辑电路的设计实验报告

组合逻辑电路的设计实验报告

组合逻辑电路的设计实验报告

设计实验报告:组合逻辑电路的设计

一、实验目的

1.理解组合逻辑电路的基本工作原理;

2.学习使用编码器、解码器、多路选择器和综合使用逻辑门的组合电路的设计方法;

3.通过搭建和测试实验电路,加深对组合逻辑电路实际应用的理解。

二、实验内容

1.搭建4-2编码器实验电路;

2.搭建4-2解码器实验电路;

3.搭建8-1多路选择器实验电路;

4.综合应用三种逻辑门搭建自定义实验电路。

三、实验原理

1.4-2编码器实验电路原理:

4-2编码器将4位输入代码转换成2位输出代码。输入代码的每一位代表一个权值,输出代码的每一位选出对应输入代码中权值最高的位。编码器的真值表如下:

A,B,C,D,Y1,Y0

---,---,---,---,----,----

0,0,0,0,0,0

0,0,0,1,0,1

0,0,1,0,1,0

0,0,1,1,1,1

0,1,0,0,0,0

0,1,0,1,0,1

0,1,1,0,1,0

0,1,1,1,1,1

1,0,0,0,0,0

1,0,0,1,0,1

1,0,1,0,1,0

1,0,1,1,1,1

1,1,0,0,0,0

1,1,0,1,0,1

1,1,1,0,1,0

1,1,1,1,1,1

2.4-2解码器实验电路原理:

4-2解码器将2位输入代码转换成4位输出代码。实验电路将通过选择电路分别输出对应的解码结果。解码器的真值表如下:

A1,A0,Y3,Y2,Y1,Y0

----,----,----,----,----,----0,0,0,0,0,1

0,0,0,1,1,0

0,0,1,0,1,1

组合逻辑电路概念

组合逻辑电路概念

组合逻辑电路概念

引言

组合逻辑电路是数字电路中最基本的电路之一,它由逻辑门组成,根据输入信号的不同组合产生相应的输出信号。本文将介绍组合逻辑电路的基本概念、工作原理、常见的逻辑门和设计方法。

一、组合逻辑电路概述

组合逻辑电路是指电路中的输出仅取决于当前输入信号的组合,与电路之前的状态无关。它利用逻辑门来实现不同的布尔逻辑功能,常用于数字电子设备中的逻辑运算、数据处理、控制和计算等领域。组合逻辑电路的特点是输出仅取决于当前的输入状态,具有简单、稳定、可靠等优点。

二、逻辑门

逻辑门是组合逻辑电路的基本构建单元,它能够根据输入信号的不同组合产生相应的输出信号。常见的逻辑门有与门(AND)、或门(OR)、非门(NOT)、异或门(XOR)等。

2.1 与门(AND)

与门是一种多输入、一输出的逻辑门,只有当所有输入信号同时为高电平时,输出信号才为高电平,否则输出信号为低电平。

2.2 或门(OR)

或门是一种多输入、一输出的逻辑门,只要有一个输入信号为高电平,输出信号就为高电平,否则输出信号为低电平。

2.3 非门(NOT)

非门是一种一输入、一输出的逻辑门,输出信号与输入信号相反,即当输入信号为高电平时,输出信号为低电平,反之亦然。

2.4 异或门(XOR)

异或门是一种多输入、一输出的逻辑门,当输入信号中的高电平个数为奇数时,输出信号为高电平,否则输出信号为低电平。

三、组合逻辑电路的设计

组合逻辑电路的设计包括电路的逻辑功能设计和物理实现设计。

3.1 逻辑功能设计

逻辑功能设计是指根据需求确定组合逻辑电路的逻辑功能,选择适当的逻辑门和其输入输出关系,以满足特定的逻辑要求。这需要对问题进行抽象和分析,将问题转化为逻辑表达式或真值表,再根据逻辑表达式进行电路设计。

组合逻辑电路的分析与设计实验报告

组合逻辑电路的分析与设计实验报告

组合逻辑电路的分析与设计实验报告实验名称:组合逻辑电路的分析与设计

实验目的:通过实验了解组合逻辑电路的基本原理,掌握组合逻辑电路的分析与设计方法。

实验原理:

1.组合逻辑电路:由与门、或门、非门等逻辑门电路按一定连接方式组成的电路。

2.逻辑门:与门、或门、非门是组合逻辑电路的基本构建模块,能实现逻辑运算。

-与门:只有所有输入信号都为1时,输出为1;否则输出为0。

-或门:只要任一输入信号为1时,输出为1;否则输出为0。

-非门:输入信号为1时,输出为0;输入信号为0时,输出为1

实验步骤:

1.分析给定的组合逻辑电路图,理清输入和输出的关系。

2.根据电路图,根据所学的逻辑门原理,推导出真值表。

3.根据真值表,使用卡诺图简化逻辑表达式,并进行逻辑代数运算,得出最简化的逻辑表达式。

4.使用逻辑表达式进行电路设计,画出电路图。

5. 使用工具软件(如LogicWorks等)进行电路模拟分析,验证电路的正确性。

6.根据实际需求,对电路进行优化设计。

实验结果与分析:

1.根据给定的组合逻辑电路图,进行逻辑分析和设计,得出最简化的

逻辑表达式和电路设计图。

2. 使用LogicWorks等工具软件进行模拟分析,验证电路的正确性。

3.根据分析结果,可进行电路优化设计,提高电路的性能和可靠性。

实验结论:

通过本次实验,我们深入了解了组合逻辑电路的基本原理和设计方法。通过逻辑分析和设计,我们能够得到最简化的逻辑表达式和电路设计图,

并能使用工具软件进行模拟分析验证。实验结果表明,组合逻辑电路能够

实现所需的逻辑功能,并能根据实际需求进行优化设计。组合逻辑电路的

实验二 组合逻辑电路分析与设计

实验二  组合逻辑电路分析与设计

实验二 组合逻辑电路分析与设计

一、 实验目的

1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法;

2.掌握组合逻辑电路的设计方法。

二、实验预习要求

1.熟悉门电路工作原理及相应的逻辑表达式;

2.熟悉数字集成电路的引脚位置及引脚用途;

3.预习组合逻辑电路的分析与设计步骤。

三、实验原理

通常,逻辑电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。电路在任何时刻,输出状态只决定于同一时刻各输入状态的组合,而与先前的状态无关的逻辑电路称为组合逻辑电路。

1.组合逻辑电路的分析过程,一般分为如下三步进行:

(1)由逻辑图写出输出端的逻辑表达式;

(2)画出真值表;

(3)根据对真值表进行分析,确定电路功能。

2.组合逻辑电路的一般设计过程为图实验2.1所示。

设计过程中,“最简”是指电路所用器件最少,器件的种类最少,而且器件之间的连线也最少

.

四、实验仪器设备

1.TPE -AD Ⅱ实验箱(+5V 电源,单脉冲源,连续脉冲源,逻辑电平开关,LED 显示,面包板数码管等)1台;

2. 四两输入集成与非门74LS00 2片;

逻辑 抽象 图实验2.1 组合逻辑电路设计方框图

3. 四两输入集成异或门74LS86 1片;

4. 两四输入集成与非门74LS20 3片。

五、实验内容及方法

1.分析、测试74LS00组成的半加器的逻辑功能。

(1)用74LS00组成半加器,如图实验2.2所示电路,写出逻辑表达式并化简,验证逻辑关系。

Z1=AB;

Z2= Z1A = ABA;

Z3= Z1B = ABB;

Si= Z2Z3 = ABA ABB = ABA+ABB = AB+ AB = A + B;

组合逻辑电路

组合逻辑电路
(1) 写逻辑表达式。 (2) 变换并化简表达式。
Y AAB BAB AAB B AB
A( A B) B( A B) AA AB AB BB AB AB
(3) 列出真值表。
ABY
Y AB AB
000 011
101
(4) 电路功能逻辑描述。
110
由真值表可知,该电路实现了“异或”逻辑功能。
GS =0时,表示有编码输出。
2) 集成编码器的扩展 两片74HC148 16线-4线优先编码器
2.3.2 译码器
本小节介绍: 1.译码器原理 2.二进制译码器 3.数码显示译码器 4.译码器集成电路
2.3.2 译码器
1.译码器原理
译码是编码的逆过程。 译码器的功能是将代码
输入后,在相应输出 端输出信号。
(2) 真值表 直观反映出逻辑关系,可转换成卡诺图及逻辑表达 式。但输入信号多时非常繁琐。
(3) 卡诺图 用于逻辑函数化简。输入信号大于6时不能使用。
(4) 逻辑图 接近实际电路,与逻辑表达式之间可以相互转换。 无法进行公式化简、变换。
2.2 组合逻辑电路的分析
2.2.1 组合逻辑电路的分析方法 2.2.2 组合逻辑电路的分析举例
1 0 0 11 1 1 0 011 9

Ya I3 I1I0 I2I0 I 2 I 0
数 式
Yb I 2 I1I0 I1 I 0 Yc I2 I1 I0

组合逻辑电路的分析

组合逻辑电路的分析

G1 G2 A G2B
由表达式求出真值表: 令: G 2 G2 A G2B G 2A G 2B
逻辑功能分析:
输入
输出
(1)当G1为0时,Y0 ~ Y7
G1 G 2
均为1,同理 G 2A 或者G 2B 中任何一个为1时,Y0 ~ Y7
×1 0×
10
也为1。
10
(2)当 G1 为1,G2 为0
该电路是一个3-8线二进制译码器。它是第4章中
讨论过的74LS138的内部电路。当 G1 为1,G 2 为0时,
电路工作在译码状态;当 G1为0或 G 2为1时,电路处于
非译码状态。
例4:分析下图所示电路的逻辑功能。
解: 写出函数表达式
Y EN (A2 A1 A0D0 A2 A1A0D1 A2 A1 A0D2 A2 A1A0D3
真值表
输出
输入
G abcd
0
1000
1
1001
1
1010
0
1011
1
1100
0
1101
0
1110
1
1111
输出
G
1 0 0 1 0 1 1 0
原电路由于与非门太多,电路复杂,根据简化式可重新设计 电路,如下图所示:
G abcd
例2:分析下图所示电路的逻辑功能。

《组合逻辑电路》教案

《组合逻辑电路》教案

《组合逻辑电路》教案

一、教学目标

1. 了解组合逻辑电路的基本概念和特点

2. 掌握组合逻辑电路的分析和设计方法

3. 熟悉常见的组合逻辑电路模块及其应用

4. 培养学生的动手能力和团队协作精神

二、教学内容

1. 组合逻辑电路的基本概念

组合逻辑电路的定义

组合逻辑电路的特点

2. 组合逻辑电路的分析方法

逻辑函数的表示方法

逻辑函数的化简方法

逻辑电路的测试方法

3. 组合逻辑电路的设计方法

最小项和最大项的概念

Karnaugh图的应用

Quine-McCluskey法的步骤

4. 常见的组合逻辑电路模块

编码器

译码器

多路选择器

算术逻辑单元

5. 组合逻辑电路的应用实例

数字电路的设计

计算机组成原理

通信系统

三、教学方法

1. 讲授法:讲解组合逻辑电路的基本概念、分析和设计方法

2. 案例分析法:分析常见的组合逻辑电路模块及其应用

3. 实验法:动手搭建组合逻辑电路,培养学生的实践能力

4. 小组讨论法:分组设计简单的组合逻辑电路,培养学生的团队协作精神

四、教学准备

1. 教学课件:制作组合逻辑电路的相关课件,便于学生理解和掌握

2. 实验器材:准备组合逻辑电路实验所需的器材,如逻辑门、芯片、导线等

3. 编程软件:安装组合逻辑电路仿真软件,如Multisim、Proteus等

五、教学评价

1. 课堂表现:评估学生在课堂上的积极参与程度、提问回答等情况

2. 实验报告:评估学生在实验过程中的动手能力和创新能力

3. 课程设计:评估学生在课程设计中的综合运用能力和团队协作精神

4. 期末考试:设置相关试题,评估学生对组合逻辑电路知识的掌握程度

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组合逻辑电路原理概述及作用分析

组合逻辑电路概述:

 数字电路根据逻辑功能的不同特点,可以分成两大类,一类叫组合逻辑电路(简称组合电路),另一类叫做时序逻辑电路(简称时序电路)。组合逻辑电路在逻辑功能上的特点是任意时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入,与电路原来的状态无关。而时序逻辑电路在逻辑功能上的特点是任意时刻的输出不仅取决于当时的输入信号,而且还取决于电路原来的状态,或者说,还与以前的输入有关。

 1.半加器与全加器

 ①半加器

 两个数A、B相加,只求本位之和,暂不管低位送来的进位数,称之为半加。

 完成半加功能的逻辑电路叫半加器。实际作二进制加法时,两个加数一般都不会是一位,因而不考虑低位进位的半加器是不能解决问题的。

 ②全加器

 两数相加,不仅考虑本位之和,而且也考虑低位来的进位数,称为全加。实现这一功能的逻辑电路叫全加器。

 2.加法器

 实现多位二进制数相加的电路称为加法器。根据进位方式不同,有串行进位加法器和超前进位加法器两种。

 ①四位串行加法器:如T692。优点:电路简单、连接方便。缺点:运算速度不高。最高位的计算,必须等到所有低位依此运算结束,送来进位信号之后才能进行。为了提高运算速度,可以采用超前进位方式。

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