高中地理等值线图的判读概况

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等值线图的判读总结

1.等值线的共性特征

（1）同线等值：据此可比较不同点的数值大小。

（2）等值距相同：要根据图中提供的数据，判读相邻两条等值线的差值（可多看两组）。

（3）等值线是闭合曲线，但在一幅图中因受图幅限制，某等值线不一定闭合。

（4）等值线不相交（除陡崖外）。

2．等值线的判读规律

(1)一般在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。

(2)一般等值线两侧的数值不同，一侧高于该等值线数值，另一侧则低于该数值。

(3)相邻两条等值线之间存在闭合线，则其值可与其中某一等值线相同：若其值与低值相同，则线内数值比低值低；若其值与高值相同，则线内数值比高值高。即大于大值，小于小值。

(4)等值线向数值大的方向弯曲的地方(部位)数值小，向数值小的方向弯曲的地方(部位)数值大。

3．等值线图的判读步骤

等值线图的判读首先要看图名，明确等值线图上所要反映的地理事物，认清地图上的方向和所处的地理位置。其次要熟练把握图示的内容。等值线图要从观察等值线的疏密，了解等值线的间距，比较等值线的数据，分析等值线的走向，注意等值线的弯曲，掌握重要的等值线六个方面进行判读。

4.三种常见等值线图的判读要领

判读等值线图要“五读一分析”。即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线、分析成因。如下表：

【即时演练】

读右图，完成1-2题。

( )1．①、②、③、④四地段中平均坡度最大的为

A．① B．② C．③ D．④

( )2．海拔低于400米的区域面积为

A．0.05km2 B．0.5km2 C．5km2 D．50km2

等值线图的判读方法(最新整理)

专题突破一：等值线图的判读方法

等值线图判读高考没有单独提出，但绘制和阅读等值线图，并能获取和解读信息是考纲能力要求之一。

1.等值线的共性特征

①同一条等值线上各点的数值相等。

②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线)，也可以按周边地区趋势依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线的间隔（等值距）相等。③同一幅图上任意两条等值线一般不会相交不重叠(陡崖除外)。④等值线一般应是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全部闭合，但一定在相邻的多张拼接图中闭合。

⑤等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。

2.等值线的判读步骤步骤说明一看图名读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等

二看数值特征看最大值和最小值；看数值的递变规律；计算差值等。如等值线数值增大方向，等高线图中为山顶所在区域；在等压线中则为高压所在区域；在等温线图中可根据递变规律判断南北半球

三看疏密

如等高距一定时，等高线愈密则坡度愈陡，水流愈急；同一幅图中，等压线越密的地方，风力越大；在等温线中反映温差大小

四看走向

等值线弯曲方向与河水流向相反；等值线弯曲方向与洋流流向相同

五看弯曲

确定弯曲部分为高值区还是低值区，一般采用垂线法和切线法：

①垂线法：在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区(如下图)：

等值线图的判读

第一篇：等值线图的判读

等值线图的判读能力

►探究点一等值线的共性及判读要领

一、等值线图的共同特性

1．同一条等值线上各点的数值相等。

2．同一幅图中相邻两条等值线间的数值间隔相等(即等值距相同)，如等高线图上的等高距相等。

3．同一幅图中任意两条等值线的数值差为某一定值的倍数或零。4．同一幅图中任意两条等值线一般不能相交或重合(陡崖除外)。

5．等值线为闭合曲线。无论怎样迂回曲折，必环绕成圈，但在一幅图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。

6．同一幅图中，等值线(或面)的数值变化是有规律的，总是由大到小或由小到大。

7．等值线的数值、走向、疏密、弯曲状况反映了地理事物的变化规律。在同一幅等值线图中，等值线的弯曲程度反映数值的变化程度，若弯曲大则变化大，若弯曲小则变化小。例如，南半球的等温线比北半球平直，是因为南半球海洋面积广阔，气温变化小。8．等值线应是平滑的曲线，不能用尺子连成生硬的折线。

二、等值线判读的要领——五看：“看图名、看疏密、看数值、看走向、看弯曲” 1．观察等值线的图名

读图名，明确等值线图所要反映的地理事物，如等高线、等压线、等温线、等降水量线、等人口密度线、等震线、等时线和等太阳高度线等。2．观察等值线的间距和疏密在同一比例尺的等值线图中，如果相邻两条等值线差值相同，则等值线的疏密程度反映了其单位距离的等值线数值差的大小。等值线越密集，则单位距离数值差值越大；等值线越稀疏，则单位距离数值差值越小。在不同类型的等值线图中，等值线的疏密程度反映的地理意义不同。

第二讲等值线图的判读

与陡崖相关的高度计算读某地区等高线地形图，据此回答下题。
图中断崖的最大高差不超过（） A.200米 B.239米 C.250米 D.300米
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右图中的陡崖最高点和最地低点分别可以有下边两种情况（见右下图）：
此陡崖最高点海拔范围为 400米≤ H最高 < 500米，陡崖最低点海拔范围为 100米< H最低≤ 200米，
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2、读下面我国东部某地等高线图，回答：
（2）该地区冬季气温
最高的是ABCD各点
中的 D
，
原因是海拔低、且位于向阳坡。
（3）夏季EFGH四个地区中，降水最丰富的地区
是E
地区，原因
是
位于东南季风的迎风坡
。
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（3）等高线地形图在区位选择中的应用
A、确定水库库址与大坝坝址
6．图示风盛行时 B A．东北平原正值小
麦收获 B．开普敦炎热干燥 C．南极地区出现“臭氧洞” D．塔里木河水量日变
化最大
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5．图中⑤地盛行风携带的水汽主要来自 A．太平洋 B B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
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感谢您的观看！
第40页/共40页
（3）等高线地形图在区位选择中的应用
B、确定交通线路

等值线图的判读

【知识要点】

一、等值线图

（一）等值线图判读要点

1．看图名；

2．看等值线数值变化趋势；

3．看等值线的疏密；

4．看等值线的走向；

5．看等值线的极值；

6．看等值线分布的特殊区域（特殊形状、弯曲、闭合、相交、重叠等）。

（二）等值线图的类型

等太阳高度线、等温线、等压线（面）、等降水量线、等太阳辐射量线、等积温线、等深线、等盐度线、等潜水位线、等高线、等震线、等地质年代线、等人口密度线、等地租线、等运费线、等时线、等PH值线、等自然灾害频率线……

（三）等值线的数值

1．单位（注意数值的范围）

等太阳高度线（度）、等温线（℃）、等压线（百帕）、等降水量线（毫米）、等太阳辐射量线（焦耳/平方厘米·年）、等积温线（℃）、等深线（米）、等盐度线（％）、等潜水位线（米）、等高线（米）、等地质年代线（万年）、等人口密度线（人/平方千米）、等地租线（元/平方米）、等运费线（元/千米）、等时线（分钟）……

2．特点

（1）同线等值；

（2）等值线一般不相交、不重叠（等高线图中的悬崖除外）；

（3）等值线图中弯曲部分往往是地理事物性质发生变化的地方或变化最显著之处；

（4）相邻的两条等值线数值相等或相差一个数值间隔（相邻两条等值线的差值，在等高线图中这个常数称为等高距，在等压线图中称为气压梯度等）。

3．注意具有重要地理意义（一般是分界线）的等值线，如：我国一月0℃等温线、400毫米等降水量线等。

（四）等值线的疏密

在等值线图中，等值线的疏密状况反映了某地理事物数量变化的快慢程度。在等值线的稠密处，地理事物差异大，变化程度较快；稀疏处，地理事物差异小，变化程度较慢。（五）等值线的走向

高中地理专题二等值线图的判读知识讲解新人教版必修1

[知识梳理]

等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。

一、等高线图的判读与应用

用等高线表示的地形一般有：山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地，但容易忽视的是利用等高线数值来判断山地、丘陵、高原等地形类型。

（一）判读规律

1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型。

①海拔在200 米以下一般为平原。

②海拔在500 米以下，相对高度小于100 米为丘陵。

③海拔在500 米以上，相对高度在100 米以上为山地。

④海拔在500 米以上，相对高度小，等高线在边缘部分十分密集，而顶部稀疏为高原。

2 ．当等高线是封闭的曲线时，凡内高外低的为山顶，如图一中A 处，凡外高内低的为洼地，如图

一 B 处。

3 ．凡等高线重合，并用锯齿状表示的为陡崖，如图一中的C 处。悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H<(n+1)d（n为重合的等值线条数，d为相邻两条等值线数值差）。

4 ．两个山顶之间的两组等高线相对凸出部分表示的鞍部，如图一中的D 处。

5 ．等高线从高出向低处凸出的为山脊，最大弯曲处的连线是脊线，也叫分水岭，如图一中的MN 。

6 ．等高线从低处向高处凸出的为山谷，等高线最大弯曲处连线就是山谷线，也叫集水线，如图一中的HI 。

7 ．等高线密集处为陡坡，如图一中的E 处，等高线稀疏处为缓坡，如图一中的F 处。注意判断坡度时还要看比例尺、等值线的等距值等。

高中地理等值线专题概况

陡崖：几条不同高度的等高线相交在一起陡崖高度计算：（x-1）d≤ΔH<(x+1)d ΔH为陡崖，X为等高线条数，d为等高距
三、常见的等值线
3、等高线地形图分析
（1）判读规律 ①数值大小 ②疏密程度 ③陡崖判读 ④形状特征
例2:据图简述该地区的地形特征。地形特征：地形类型（为主）+地形分布+地势变化平原为主；地势西南高东北低（缓缓倾斜，略有起伏）
三、常见的等值线
1、等压线图分析
季节判读气压系统的判读：根据下图等压图判断其季节:
风向风速的判读等压线季节判读等压线天气判读等压面弯曲判读
三、常见的等值线
1、等压线图分析
天气判读
根据高、低气压中心判断天气状况:
气压系统的判读：
风向风速的判读等压线季节判读等压线天气判读等压面弯曲判读
三、常见的等值线
1、等压线图分析
等压面弯曲判读
气压系统的判读：
风向风速的判读等压线季节判读等压线天气判读等压面弯曲判读
A
B
C
(1)同一地点：气压随高度的增加而递减 (2)高、低压是指同一水平面的气压而言 (3)等压面凸起为高压区，下凹为低压区
三、常见的等值线
2、等温线图分析
（1）等温线的弯曲
三、常见的等值线
1、等压线图分析
风向风速判读气压系统的判读：风向判读：先确定气压梯度力，再判断风向风速的判读偏向的方向（北：右，南：左）等压线季节判读风速判读：等压线越密集，风力越大等压线天气判读等压面弯曲判读风向与等压线：顺着风向等压线数值减

高中地理图像的类型及判读方法

一、等值线图

1．等压线图（气旋与反气旋图）

2．等温线分布图

3．世界年降水量分布图

4．世界年太阳总辐射量图

5．世界年日照时数分布图

等压线图的判断方法：

第一，判别高压中心和低压中心。

第二，判断风向及风力大小。等压线愈密集，风力愈大；反之，风力愈小。风是由高压吹向低压的，在地转偏向力影响下，北半球向右偏，南半球向左偏；北半球气旋内近地面气流按逆时针方向旋转，向低压中心辐合上升；反气旋内近地面气流按顺时针方向旋转，由高压中心向外辐射。南半球则相反。

第三，判断天气变化状况。天气变化。气流的运动带来了天气的变化。气旋中心气流上升，水汽遇冷凝结，形成阴雨天气，反气旋中心气流下沉，水汽蒸发，形成晴好天气。

等温线图的判读方法：

第一，气温最高月与最低月的分布状况及变化，特别要注意一些重要的等温线，如最高月20℃等温线、最低月0℃等温线等，因为这些等温线是划分不同气温带的重要指标之一，如我国划分亚热带与暖温带就以最低月0℃等温线作为依据。

第二，等温线的疏密与温差。一般情况下，无论什么时空，等温线密集，温差较大，反之，温差较小。从世界和我国气温分布图上分析，可得出：①冬季等温线密，夏季等温线稀。因为冬季各地温差较夏季大。②温带等温线密，热带地区等温线稀。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。③陆地等温线密，海面等温线稀。因为陆地表面形态复杂，所以温差大于海面。

第三，等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系。①等温线与纬线平行，东西延伸。在世界气温分布图上，等温线分布的基本趋势即东西方向延伸，这是由于太阳辐射能量因纬度而不同，都是从低纬向两极递减的结果。②等温线大体与海岸平行。在北半球中纬度的大陆东西两岸比较明显。因为海洋对气温起着调节作用，大陆沿岸受海洋影响大，导致沿海岸等温线形成与海岸方向大体上平行的趋势。

等值线图的判读

(实用版)

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序言

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高中地理重点：等高线地形图的特点、判读方法及应用

高中地理的等高线地形图，它可以充分考查学生的空间概念，空间想像以及分析计算能力，历年高考都非常重视对等高线地形图的考查，也是学生高考备考的难点所在，所以了解等高线的基本特点，把握等高线地形图的判读方法非常必要。

一、等高线图的基本特点

1、同一条等高线上高度相等。

2、等高距全图一致。

3、等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。

4、等高线一般不相交、不重叠，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。

5、等高线疏密反映坡度陡缓，而等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，则坡度愈缓。

6、等高线与山脊、山谷线重直相交，等高线穿过河谷时，向上游弯曲，成为“V”字形。

7、示坡线表示坡降方向，它总是指向海拔较低的方向。

二、判读方法

(一)判读等高线的数值。

1、计算两点的相对高度和温度差。

读出任何两点的海拔高度，计算出这两点的相对高度，还可以进一步求出它的气温差(每升高100m，气温下降0.6℃)。

2、估算陡崖的相对高度。

等高线重叠或相交的地方，表示为陡崖。

陡崖的相对高度为：(n-1)d≤h<>

其中n为两地不同等高线的条数，d为等高距。

3、判别局部小范围闭合等高线的高度。

如不在正常范围内，则判别规律为“低于低值，高于高值”，即如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等，则闭合区域内

的海拔低于这条等高线的海拔，此地可能为小盆地;如果闭合等值线海拔与两侧等高线中较高的海拔相等，则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔，此地可能为小山峰。

4、计算两点相对高度的范围。

高中地理知识点：等值线地图的判读及综合应用

⾼中地理知识点：等值线地图的判读及综合应⽤等值线地图：

以⼀组相等数值的连线表⽰制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。

如年平均⽓温图、年降⽔量图。它是专题地图的重要图型，最先⽤于描述地形。

常见的有表现地势起伏和地貌结构的等⾼线图与等深线图；

表现⽓温、⽔温、地温变化的等温线图；表现⼤⽓降⽔量变化的等降⽔量线图；

表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁⼒线图、等震线图。另外，还有等压线、等风速

线、等⽇照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。

通常等值线所代表的数值为整数。

等值线（⾯）类型与影响分布的因素：

等值线（⾯）图判读的⼀般规律：

（1）读数据（注意等值距）

①读等值线（⾯）上的点

规律⼀：⼀般，在同⼀幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。

②读等值线之间或闭合等值线内的点

规律⼆：⼀般，等值线两侧的数值不同。

（2）⽐⼤⼩：根据地理要素的分布规律判读等值线（⾯）的⼤⼩。

（3）看疏密（⽐较值差）

规律三：同⼀幅等值线图上，等值线越密，说明该地理要素的地区分布差异越⼤。

（4）析弯曲（判断地理要素的影响因素）

规律四：等值线向数值⼤⽅向弯曲的地⽅数值⼩，向数值⼩⽅向弯曲的地⽅数值⼤。

规律五：等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响。等值线的弯曲程度反

映了弯曲处数值与平直处数值的差别程度。

（5）判⽅向：主要是在等⾼（深）线上判断坡向，在等压线上判断风向。

规律六：坡向由⾼处指向低处，垂直于等⾼线。近地⾯风向由⾼压指向低压，与等压线斜

专题1.8 等值线图的通用判读-高中地理图表素养提升无图不地理,解图释含义法

等值线图的通用判读法

[知识点拨]

1.等值线图的判读步骤

堪察加半岛地形图

2.等值线的判读原则

(1)题眼原则

判读等值线图，要看以下几个方面的内容：图名、延伸方向、等值线的疏密、数值及等值距、弯曲状况、局部小范围的闭合等。

(2)数值原则

①同线等值，邻线可等值也可差一定值。

②对于两点间的数值差，有如下三种情况：a.两点都在等值线上，则两点数值确定，直接用两点的数值相减。b.如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，因而求出的数值差是一个范围。c.如果两点都不在线上，则数值都为一个范围，因而求出的差值也为一个范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，其小值减另一个范围的大值。

例：如图，A点数值为100，B点数值范围为100～200，C点数值范围为200～300，D点数值为400，则A、B两点的差值为0～100；A、D两点差值为300；B、C两点差值为0～200。

(3)弯曲原则

若等值线有弯曲，在某处向“高值”方向凸出，表明该处数值比其两翼偏“低”，即为低值区；同理，等值线在某处向“低值”方向凸出，表明此处数值比其两翼偏“高”，即为高值区。

例：如图所示，A处数值比其两翼低，B处数值比其两翼高。

a.若为等高线，A处“偏低”为山谷；B处“偏高”为山脊。

b.若为等压线，A处“偏低”为低压槽；B处“偏高”为高压脊。

c.若为某海域等温线，A处“偏低”表示有寒流流经；B处“偏高”表示有暖流流经。

(4)等值线的闭合原则

有闭合曲线位于两等值线间，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等值距；若闭合曲线值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等值距，即“高高低低”原则。

高中地理：等值线图的判读!

一. 等高线图的判读

等高线图的高度注记为“海拔高度”（即某个地点高出海平面的垂直距离。我国的海拔是指高出黄海海平面的距离）。

1. 数值大小

两条等高线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”的法则读数，两条等高线之间的闭合曲线内部数值大小遵循“大于大数，小于小数”的法则读数。

2. 疏密程度

在同一幅地图上，等高线越密集，表示地面坡度越陡；等高线越稀疏，表示坡度越缓。综合比较时，应利用“相对高度/水平距离”，比值越大，坡度越陡。

3. 形状特征

①判断地形：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯曲部分较和缓——丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——山地地形；海拔高度大，在500米以上，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——高原地形。

②判断地表形态；等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低——山地；反之数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；两个山岭中间的低地，形似马鞍——鞍部。等高线弯曲部分向低处凸出——山脊（也叫分水岭），最大弯曲处的连线——山脊线（也叫分水线）；等高线从低处向高处凸出——山谷，等高线最大弯曲处连线——山谷线（也叫集水线）；等高线交汇处——陡崖。

③判断坡向：示坡线——与等高线垂直，指向坡度降低的一方的短线；向阳坡——坡向朝向低纬；背阴坡——坡向朝向高纬；迎风坡——暖湿气流沿坡面上升；背风坡——暖湿气流沿坡面下沉。

二. 等温线图的判读

在气象气候专用图上，把温度相等的点用平滑曲线连接起来，称为等温线图。等温线图上，同一条等温线气温相等，不同数值的等温线不能相交。

等值线图的判读

由高压指向沿海向内从近岸向远洋，
数值向北递低压处,垂陆地区，减为北直于等压线，一般降水变化半球，产生水平气逐渐减少; 趋势向南递压梯度力, 赤道地区及应减为南再结合地转和温带地偏向力可确区降水较用半球
定风向多
盐度变高；从赤道向副热带海区，盐度变高；从高纬度海区向副热带
海沟
马尼拉。
；图中注有“2000”等字的细实线，。
（3）图中所示群岛多火山地震的主要原因是
位于亚欧板块和太平洋板块的碰撞地带，地壳比较活动。
[解析] 本题难度较大，是因为“思维定势”而离不开等高线去思考，结果始终不解，似乎世界上找不出类似轮廓和走向的山脉。解题的关键是
“判断经度是东经1200~1250，北纬100~150的范围应该是亚洲东南部，西太
局部小范围闭合
①山顶、山峰：中高周低 ②盆地、洼地：周高中低 ③表示高度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的” ①盆地闭合曲线：夏炎热中心，冬温暖中心 ②山地、高原闭合曲线：冬夏均为低温 ③表示温度不在正常范围特点：“大于大的”或“小于小的”
等高线
①区域地势起伏大小 ②海拔最大、最小值 ①区域所在半球：向北递减—北半球向南递减—南半球 ②区域气温差别幅度大小
3．等值线图上高、低值区域的判读方法及应用

等值线判读

避开断层、喀斯特地貌等（避开断层、喀斯特地貌等（依等高线高程定坝高、水平距离定坝长）高程定坝高、水平距离定坝长）
水库库区宜选在河谷、水库库区宜选在河谷、山宜选在河谷谷地区或选在“口袋形” 谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地，地或小盆地，这些地区不仅库容大，容大，且有较大的集水面积
(n-1)d米≤H<(n+1)d米 (n-1)d米 H<(n+1)d米
陡崖处可以开展攀岩运动；陡崖处可以开展攀岩运动；若河谷处有陡崖，若河谷处有陡崖，则形成瀑布
6）等商线疏密反映坡度缓陡坡面凸凹：高疏低密——凸坡高密低疏凸坡;高密低疏坡面凸凹：高疏低密凸坡高密低疏——凹坡凹坡
高
坡度向外侧降低内高外低坡度向内侧降低内低外高
A
等高线的判断注意“五读” 等高线的判断注意“五读”： 1.延伸方向等高线延伸方向为地形（山脉）走向，与延伸方向----等高线延伸方向为地形山脉）走向，延伸方向等高线延伸方向为地形（等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。 2.疏密程度密陡疏缓，等高线稀疏表示坡度缓，等高疏密程度----密陡疏缓等高线稀疏表示坡度缓，疏密程度密陡疏缓，线密集表示坡度陡。线密集表示坡度陡。 3.极值某区域海拔最大获最小情况，显示该区域地势极值----某区域海拔最大获最小情况极值某区域海拔最大获最小情况，起伏大小。起伏大小。 4.弯曲等高线向地势低的方向凸为山脊，相反为山谷。弯曲----等高线向地势低的方向凸为山脊相反为山谷。弯曲等高线向地势低的方向凸为山脊， 5.局部小范围闭合等值线高度不正常，特点是：“大局部小范围闭合等值线----高度不正常特点是：局部小范围闭合等值线高度不正常，于大的，小于小的” 于大的，小于小的”

等值线图的判读方法

1、先读等值线图的名称：

读图名来明确等值线图所要反映的地理事物。即明确是等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、等盐度线图、等人口密度线图、等震线图、等时线图、等潜水线图、等太阳高度线图，还是等太阳辐射线图等。

2、看等值线的间距和疏密情况：

如等高距一定时，等高线愈密集则坡度愈陡，水流愈急。同一幅等压线图中，等压线越密集的地方，风速越大。即“密则大，疏则小”

3、看等值线的延伸方向：

如等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直的方向为坡度最陡方向，是水流方向。4、看等值线的弯曲状况：

确定弯曲部分是向高值还是向低值弯曲。一般采用垂线法和切线法进行判断：

①垂线法：

在等值线图上弯曲最大处的两侧作各等值线的垂线，方向从高值指向低值。若箭头向中心辐合，则等值线弯曲处与两侧相比为低值区；若箭头向外围辐散，则等值线弯曲处与两侧相比为高值区。

②切线法：

在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点的数值大小。若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。

③如果等值线向数值较大的方向弯曲，则弯曲处的数值低于相邻两侧的数值；如果等值线向数值较小的方向弯曲，则弯曲处的数值高于相邻两侧的数值。即“凸高为低，凸低为高”。

5、看等值线的闭合和递变情况：

如果相邻两条等值线之间存在闭合等值线，判断时要遵循“大于大值、小于小值”规律确定其数值。如果闭合等值线取的是相邻等值线上的大值，则闭合中心内的值大于闭合等值线上的值；如果闭合等值线取的是相邻等值线上的小值，则闭合中心内的值小于闭合等值线上的值。

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