中药从业人员在职教育培训制度

中医科在职教育培训制度

中医科在职教育培训制度
1、临床、医技、后勤等科室的业务学习，原则上每月1-2次。

具体时间根据各科室具体情况进行安排，应做好培训记录，以备检查落实。

2、各科的业务学习计划及执行情况包括学习内容、地点、主持人，应随月报表一并报医务科，医务科定期检查并抽查个人学习笔记，根据各科执行情况记分。

因特殊情况需改变学习计划的要预先报医务科。

3、全院的业务学习原则上每月进行一次，由主管职能科室统一安排，任课老师认真备课，因故不能讲课，要提前一周通知主管科室，同时技术指导委员会对其讲课效果进行教学评议，优秀者年终予以适当的奖励。

4、业务学习要实行签到制度。

5、半年和年终的业务考试，根据院科安排的业务学习讲座出题，考试成绩列入技术档案，作为外出进修、学习、晋级、晋升和评选先进的重要条件。

中医人员培训制度范本

中医人员培训制度范本一、总则第一条为了提高中医人员的业务水平和服务质量，加强中医人才队伍建设，根据国家中医药管理局《中医人员培训规划》和相关规定，制定本制度。

第二条中医人员培训制度适用于各级中医医院、中西医结合医院、民族医医院、中医诊所等医疗机构中的中医类别执业医师、助理医师、中药师、护理人员等。

第三条中医人员培训制度的目标是：通过系统的培训，使中医人员掌握中医基础理论、中医诊疗技能、中药知识、护理技能等，具备良好的职业道德和服务意识，能够提供高质量的中医药服务。

二、培训内容第四条中医人员培训内容包括：（一）中医基础理论：中医经典著作、中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学等；（二）中医诊疗技能：望、闻、问、切四诊技能，针灸、推拿、拔罐、刮痧、穴位注射等中医特色诊疗技术；（三）中药知识：中药学、方剂学、中药药理学、中药化学、中药炮制学等；（四）护理技能：中医护理理论、中医护理技术、中医护理规范、中医护理管理等；（五）其他：医学伦理学、医学法律法规、医学心理学、医学信息技术等。

三、培训方式第五条中医人员培训方式包括：（一）脱产培训：组织集中授课、研讨、实地考察等；（二）半脱产培训：安排业余时间进行授课、研讨等；（三）在职培训：结合临床工作，进行业务学习、技术研讨等；（四）学历教育：鼓励参加成人高等教育、远程教育等；（五）实践培训：安排到上级医院、知名中医机构实习或进修；（六）学术交流：参加学术会议、论坛、研讨会等。

四、培训时间第六条中医人员培训时间按照不同岗位和职级要求制定：（一）新入职中医人员：不低于1年的规范化培训；（二）在职中医人员：每年不低于20学时的继续教育；（三）中医类别执业医师：每三年完成不低于30学时的专项培训；（四）中药师、护理人员等：根据相关规定，完成相应的继续教育和专业培训。

五、培训管理第七条医疗机构应当设立中医培训管理部门，负责组织、协调、管理中医人员培训工作。

药剂科中药药事管理相关制度

第一部分第五章中药药事管理中药从业人员在职教育培训制度（一）目旳：为提高本院中药从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。

（二）合用范围：本院从事中药饮片、中成药有关旳药学人员。

（三）主管部门：药剂科1、本院药学人员年度、月份培训内容旳确定。

2、培训制度旳制定及修改。

3、学习培训、考察计划旳审议；学习培训、考察实行状况旳督导、追踪、考核。

4、邀请有关专家到本院举行专题讲座、培训等事项。

（四）培训旳实行1、药剂科根据培训计划定期实行并负责培训活动旳所有事宜。

2、培训结束后进行考试，由有关部门监督。

3、各项在职学习培训实行时，参与受训学员应签到，经办部门应随时理解出勤状况。

4、参训人员应按照规定准时参与，因故不能参与者应办理请假同意手续。

5、各项培训考试或测验缺席者，事后一律补考，不补考者，一律以旷工计算。

6、学习培训旳考试测验成绩汇报，列入绩效考核及晋升职务旳参照。

5.3.1 中药饮片采购工作制度为加强中药饮片经营管理，保证科学、合理、安全、精确地经营中药饮片，杜绝销售假药、劣药，根据《药物管理法》及《药物经营质量管理规范》制定本制度。

1、本院所用旳中药饮片由药剂科负责统一计划、采购和供应。

坚持“按需进货、择优选购”旳原则、适时选购优质中药饮片。

所购中药饮片，必须从具有合法资格和质量保证能力旳供贷单位购进。

2、药剂科应指定专人负责采购工作，其他人员未经容许一律不得购药。

3、采购人员要严格自律，严禁以任何形式索取、收受多种形式旳回扣，所收多种礼品等应及时登记上缴，不得私自留用。

4、购进旳中药饮片应有包装，并附有质量合格旳标志，每件包装上，应标明品名、规格、产地、生产企业、生产日期等，实行同意文号管理旳中药饮片还应有药物同意文号和生产批号。

5、购进进口中药饮片应有加盖供货单位质量管理机构原印章旳《进口药材批件》及《进口药材检查汇报书》复印件。

6、该炮制而未炮制旳中药饮片不得购入。

中医药工作人员规范化培训制度

中医药工作人员规范化培训制度为了确保我科中医药工作人员规范化培训质量，加快专业人才的培养，根据国家中医药管理局《中医住院医师规范化培训大纲》，并结合我院中医药工作现况及体制，特制定本制度：一、培训对象(一)从事中医药工作的高等中医药院校应届本科毕业生、研究生。

(二)从事中医住院医师工作的往届本科毕业生。

(三)具有中医师专业技术职务的大、中专毕业生及其他的中医主治医师以下级别的工作人员。

(四)从事中医药工作不满三年的其他医务工作者。

二、培训目标经过规范化培训，使培训对象达到中医专业技术人员任职条件所规定的中医主治医师水平。

三、培训年限(一)高等中医药院校应届本科毕业生，培训五年。

(二)高等中医药院校应届研究生，培训三年。

(三)往届本科毕业生按其毕业年份及临床工作实际水平参加相应年度的培训，不得少于两年。

(四)非本科毕业的中医住院医师，按其取得中医师专业技术职务的年份及现有知识和能力，比照相应各届本科毕业生的要求确定年限，不得少于三年。

四、培训内容和方法(一)中医药工作人员规范化培训原则上按二级学科进行培训，参照目前中医科设置情况，现阶段暂设中医妇科、中医儿科、中医内科、针灸科等。

(二)中医药工作人员规范化培训，应注重临床工作能力的培养，加强专业知识的补缺培训，同时重视医德医风教育。

培训内容包括政治思想和职业道德、临床实践、专业理论以及医古文、专业外语、计算机应用等。

(三)中医药工作人员规范化培训坚持理论联系实际，强调在岗实践训练，主要在科室负责人和上级医师指导下，通过临床实践进行。

整个培训过程分为两个阶段：第一阶段为学科基础培训，高等中医药院校应届本科毕业生培训时间为三年，高等中医药院校应届本科研究生培训时间为两年。

培训对象为参加本学科及中医药相关科室的医疗工作人员，并且是在上级医师指导下，进行严格的临床工作训练，学习和掌握本学科基本诊断、治疗技术以及相关的专业技能。

同时，学习有关的医学理论和专业外语、计算机应用等，巩固和提高专业理论知识，成为能独立从事本学科工作的住院医师。

中药在职培训制度计划

中药在职培训制度计划一、培训目标中药在职培训制度的目标是为中药企业员工提供全面、系统的中药知识和技能培训，提高员工的综合素质和工作能力，满足市场需求，推动企业发展。

二、培训对象中药在职培训制度适用于所有中药企业员工，包括中层管理人员、技术人员、销售人员等各类岗位员工。

三、培训内容1. 中医药基础知识2. 中药药材学3. 中药制药学4. 中药鉴定与鉴别5. 中药药理学6. 中药临床应用7. 中药质量控制8. 中药行业政策法规9. 中药市场营销知识四、培训形式1. 线上培训：通过网络课程、视频教学等形式进行培训，方便员工根据自己的时间和地点进行学习，提高学习的灵活性和便利性。

2. 线下培训：组织专业的中药医师、教授到企业现场进行面对面的培训，通过讲授、实践演示等方式进行传授知识和技能。

五、培训周期中药在职培训制度采用分阶段培训的方式，培训周期为3年。

每年进行2次培训，每次培训周期为1个月。

通过培训周期的设定，使员工在工作之余能够有充足的时间进行知识学习和实践操作。

六、培训考核1. 学习考核：每次培训结束后，进行知识考试，考核员工对中药知识的掌握情况。

2. 实践考核：员工在工作中的实际应用能力也是培训考核的重要内容，培训结束后，进行工作实践的考核。

七、培训费用中药在职培训制度的费用由企业全额承担，包括培训教材、师资费用、实践操作费用等，员工无需自费。

八、培训效果评估中药在职培训制度实施后，将定期对培训效果进行评估，通过员工的知识掌握情况、工作表现等方面进行统计和分析，不断改进和完善培训内容和形式，确保培训的实际效果。

九、培训成效1. 提高员工的中药知识水平，使其具备丰富的中药理论知识和实践操作能力。

2. 提高员工的工作能力和综合素质，提升企业的整体竞争力。

3. 提高企业的产品质量，推动企业发展和品牌建设。

十、总结中药在职培训制度是中药企业人才培养和发展的重要保障，通过这一制度的实施，可以有效提高员工的综合素质和工作能力，促进企业的发展，并为中药行业的可持续发展做出贡献。

从业人员安全培训和教育学习制度(3篇)

从业人员安全培训和教育学习制度对于提高从业人员的安全意识和技能水平具有重要意义。

通过培训和学习，可以帮助从业人员了解工作中的安全风险和问题，并掌握相应的安全知识和技能，提高工作中的安全防范能力。

本文将以____字的篇幅，详细介绍从业人员安全培训和教育学习制度的内容安排和实施方法。

一、安全培训和教育学习制度概述从业人员安全培训和教育学习制度是一个系统的、全面的安全培训和学习方案，旨在提高从业人员的安全意识和技能水平，确保工作过程中的安全。

这个制度包括培训的内容、培训的形式和方式，培训的目标和时间等多个方面的内容。

二、安全培训和学习内容1.法律法规知识从业人员首先需要通过培训和学习了解相关的法律法规，包括国家的安全生产法律法规，企业的安全生产规章制度等。

通过学习法律法规，从业人员可以充分了解自己的权利和责任，遵守规章制度，规避安全风险。

2.安全意识和安全知识安全培训和学习的核心内容是培养从业人员的安全意识和提供相关的安全知识。

从业人员需要了解各类安全风险和事故案例，掌握应急处理和自救的基本技能，学习正确使用安全设备的方法等。

通过安全意识和知识的培养，从业人员能够主动预防和应对安全事故。

3.安全技能除了安全意识和知识的培养，从业人员还需要通过培训和学习掌握相关的安全技能。

这些技能包括紧急疏散、急救、火灭等技术操作技能。

通过培训和学习，从业人员能够掌握正确的操作方法，提高安全操作的效率和准确性。

4.安全管理安全培训和学习还包括安全管理方面的内容，从业人员需要学习如何进行安全检查、隐患排查，如何制定和执行应急预案等。

通过学习安全管理知识，从业人员能够提高工作中的安全管理能力，积极参与安全管理工作。

5.作业场所安全从业人员还需要学习作业场所的安全知识和技能，包括安全操作规程、作业环境的评估和控制等。

通过学习作业场所安全知识，从业人员能够了解自己所在作业场所的安全风险和规范要求，提高工作中的安全防范能力。

三、安全培训和学习的形式和方式1.集中培训集中培训是指将从业人员集中起来进行培训和学习。

中药在职教育培训计划

中药在职教育培训计划一、培训目标中药在职教育培训计划的目标是为中医药从业人员提供全面的中药知识和技能培训，以提高其临床用药水平、促进中药在临床应用中的合理化、标准化、规范化，推动中医药事业的发展。

二、培训内容1. 中草药基础知识- 中药学原理- 中药鉴别和鉴定- 中药资源和采集2. 中药制剂制备- 中药煎煮技术- 中药粉碎和包衣技术- 中药丸剂和散剂制备3. 中药质量控制- 中药质量标准- 中药质量评价方法- 中药质量检测技术4. 中药临床应用- 中药对症治疗- 中药配伍原理- 中药剂型选择5. 中药毒性及药理作用- 中药毒性知识- 中药毒性预防和控制- 中药药理作用研究6. 中药用药安全- 中药不良反应及防范- 合理用药观念宣传- 中药与西药相互作用7. 中药现代化研究- 中药提取和纯化技术- 中药新药研发- 中药现代化前景展望三、培训方式1. 在校培训将中医药院校的教学资源充分调动起来，组织中医院校的专家教师进行中药知识培训。

通过课堂讲授和实践操作等方式，使学员理论水平和实践技能得到提高。

2. 线上培训利用网络平台进行中药在职教育培训，借助专业教学视频和培训资料，方便学员随时随地进行学习，提高学员的学习效率和参与度。

3. 实践培训组织学员参与中医药院校以及医院的临床实践，让学员在实际工作中不断提升中药运用和操作的技能，加深对中药临床应用的理解。

四、培训效果考核1. 理论考核通过笔试和在线考试等形式，检验学员对中药知识的理解和掌握程度。

2. 实践考核在培训结束后，组织学员进行中医临床实践操作，考核学员对中药制备和应用的实际操作能力。

3. 专业资格认证经过中药在职培训的学员，可以参加相关专业资格认证考试，获得专业资格证书。

五、培训计划实施1. 确定培训计划制定详细的中药在职教育培训计划，并公布给学员，明确培训的内容、方式、要求等。

2. 培训教材准备准备培训所需的中药学教材、培训资料和实践工具等，为学员的学习和实践提供支持。

中医药在职教育培训制度

中医药在职教育培训制度中医是我国特有的一种宝贵的医学文化，具有历史悠久、理论丰富、疗效显著等特点。

作为中华文化的重要组成部分，中医在我国医药事业中具有重要地位。

近年来，随着健康意识的不断提高，人们对中医药的需求和认知逐渐增加。

同时，中医药领域也在快速发展，新技术、新理念、新疗法层出不穷。

因此，中医药在职教育培训制度的建设也受到了越来越多的关注。

现状目前，我国中医药在职教育培训制度已经初步建立，并逐步完善。

各级政府和有关部门也加大了对中医药在职教育培训制度的支持力度。

一些高等院校、医药类企业和中医机构，也开始向从事中医药工作的人员提供专业化培训，以提高从业人员的专业水平和技能。

同时，互联网等新媒体技术也为中医药在职教育培训提供了更广阔的平台，开设了一批中医药类在线课程，帮助从业人员更方便地获取专业知识。

需求随着中医药行业的快速发展，中医药在职教育培训面临一些新的挑战。

首先，中医药费用较高，培训成本也较高，导致一些从业人员因为经济原因无法参加培训。

其次，中医药理论和实践知识有广泛而深入的内涵，培训的内容也不是一般人所能轻松掌握的，这对中医药教育培训的师资队伍提出了更高的要求。

最后，中西医学的交流也为中医药在职教育培训提出了新的挑战，要求中医药教育培训系统更加开放、创新。

建议为了进一步推进中医药在职教育培训制度建设，需要从多方面采取措施：1.加强中医药教育培训的财政扶持力度，鼓励社会力量参与、投入中医药教育培训事业。

2.加强中医药教育培训师资队伍建设，提高教师素质和教学方法。

同时，鼓励学术大师和实践专家参与中医药教育培训，为从业人员提供更好的培训服务。

3.结合互联网等新技术手段，开展中医药在线教育、远程培训等创新方式，提高培训效果和覆盖面。

4.开展中西医学交流和合作，推动中医药国际化发展。

鼓励中医药从业人员参加国际性中医药活动和论坛，与国际学者交流、对接，推动中医药的传播和应用。

中医药在职教育培训制度建设对于中医药行业的发展至关重要。

药学人员继续教育与业务培训制度

药学人员继续教育与业务培训制度
目的：
规范药学人员继续教育与业务培训工作，不断提高药学人员整体素质及业务水平，更好地开展药学服务工作。

适用范围：
用于药学人员继续教育与业务培训工作。

工作要求：
1.药学专业技术人员有义务不断提高自身素质，加强专业知识学习，了解和掌握本专业的发展趋势和动向。

2.药学部门负责人指定专人负责药学部门年度继续教育和业务培训计划，并推进落实。

3.药师个人每年须达到继续医学教育学分管理规定的专业技术人员继续教育学时数量或学分要求。

4.药学部门每年有计划地选派药学人员参加临床药师、处方审核药师等规范化培训及国家、省（市）级继续教育项目。

5.药学部门业务培训应按照年度培训计划定期举行，内容涵盖职业道德、药事法规、规章制度、质量管理、专业知识、工作技能、应急预案等，并做好培训记录。

6.药学部门业务培训由主管药师职称以上的药学专业人员参与授课。

7.药学部门业务培训考核，根据培训内容的不同可选择闭卷考试、口试及现场操作等考核方式，考核结果留档保存。

8.新进药学人员应按计划完成医院、科室两级岗前培训并通过考核。

由所在部门指定专人负责带教。

9.鼓励药学人员参加专升本、本升研的在职教育。

10.药学人员参加规范化培训、继续教育、科室业务培训的考核结果或取得规定的继续教育学分情况，将作为科室有关岗位人员聘用的主要依据，并作为员工年终考核、职称晋升和评优评先的重要参考依据。

以中药为主的在职教育培训制度和培训计划

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从药人员培训管理制度范文(五篇)

从药人员培训管理制度范文一、员工培训制度第一条员工培训工作的实施应由培训部负责。

第二条员工的培训应该以培育人才、弘扬企业文化、建立组织共识，振奋员工士气与增强团队凝聚力，提高员工队伍素质和企业管理水平，提升竞争力和提高经济效益作为主要目的。

第三条员工的培训应该理论与实际相结合，在搞好员工专业技能等实践方面培训的同时，提高员工的理论水平。

第四条在培训中发掘人才，应因人而异，因材施教。

第五条在员工培训时必须做好以下几项工作。

/1.与相关负责人沟通、交谈，进行培训需求调查，确认培训培训主题、内容和时间。

2.培训课程的计划、安排，教师的聘请联络，对培训内容的沟通，教材的编纂、制作与装订。

3.布置培训场地、报到台，要求员工佩戴铭牌，编制员工手册、员工名册，安排教师及桌椅。

第六条培训应该有讲解方式、研讨方式、实务演练(实地操作)、个案研究、角色扮演、团体活动、观摩交流、竞赛等方式方法，接受培训的员工还应该实际进入卖场实习。

第七条培训主管应该将测试结果汇总，写出评估报告，作为后续培训的参考。

第八条本制度经总经理核准后实施，其修改时亦同。

一、新员工的培训教育制度第一条为培养新员工的敬业爱岗意识，传授其基本的业务知识，提高其劳动技能，特制定本规定。

第二条新员工培训的目标是将新员工培养成为企业的优秀员工，消除新员工对新环境的恐惧，培养他们对企业的归属感和信赖感。

第三条应该根据培训教育的实施计划，在不同的培训阶段向培训学员分发指导手册、视听教材和专业教材。

2第四条就职教育应该由人力资源部出面组织，在新员工报到后进行，其内容包括介绍企业的沿革、组织结构、业务范围及未来发展，明确工资报酬制度、考勤制度、职业道德、安全卫生规则等，进行企业业务知识介绍及实地参观。

第五条对于临时录用人员的培训应当根据实际需要不定期进行培训。

第六条业务培训应当由各部门组织，并提出培训者____、培训内容、培训时间、培训教师、培训教材、经费预算等培训计划。

从业人员岗前安全生产教育和培训制度

从业人员岗前安全生产教育和培训制度一、背景和目的为了确保企业的安全生产，保障员工的人身安全和健康，提高从业人员对安全生产的认知和技能水平，本制度旨在规范企业的岗前安全生产教育和培训工作，确保从业人员在岗位上能够安全、高效地工作。

二、适用范围本制度适用于企业内全部从业人员，包含新员工、转岗员工和在职员工。

三、教育和培训内容1. 安全生产基础知识教育•了解国家、地区和企业安全生产相关法律法规、政策和标准；•掌握各种安全事故的原因、防范措施和应急处理方法；•学习安全事故案例，认得不安全源和风险防控措施。

2. 作业岗位基本技能培训依据不同岗位的特点和作业需求，从业人员将接受相应的岗位技能培训，包含但不限于：•机械操作和维护和修理；•电气设备使用和维护；•化学品储存和处理等。

3. 安全用电和消防培训从业人员将接受安全用电和消防培训，包含但不限于：•用电安全操作规程和事故防范；•灭火器和消防器材的使用；•疏散逃命的方法和流程。

4. 职业卫生培训从业人员将接受职业卫生培训，包含但不限于：•环境因素对健康的影响；•职业病防护措施；•个人防护用品的选择和使用方法。

5. 安全生产意识教育通过案例分析、互动讨论和培训课程，加强从业人员对安全生产的意识和责任感，培养正确的安全行为习惯。

四、培训方式和周期1. 培训方式本企业将采用多种培训方式，包含但不限于：•线下面授培训；•在线教育平台；•培训手册和教材。

2. 培训周期依据从业人员的不同需求和工作特点，企业将订立实在的培训计划和周期，确保每位从业人员都能定时接受相应培训。

五、管理标准和考核标准1. 管理标准•由企业法务部门负责组织布置从业人员的岗前安全生产教育和培训工作；•供应多种教育和培训方式，确保培训内容的全面和有效转达；•确保培训设施和设备的完好和安全使用；•监督培训进度和质量，及时调整培训计划。

2. 考核标准•在培训结束后，从业人员需要参加相关的考试或评估，以验证培训效果；•考核内容包含安全生产知识、技能操作和工作纪律等；•考核通过者将获得岗前安全生产教育和培训合格证书。

中医培训管理制度

中医培训管理制度一、总则1.为规范中医培训工作，提高中医培训质量，制定本制度。

2.本制度适用于中医学校、中医培训机构等单位的中医培训工作。

3.中医培训工作应当遵循国家有关法律、法规和政策，倡导中医传统文化，促进中医药事业的发展。

二、中医培训管理机构1.设立中医培训管理机构，负责统筹协调中医培训工作。

2.中医培训管理机构的职责包括制定中医培训计划、组织中医师培训、考核评估中医师能力等。

3.中医培训管理机构应当建立健全规范的中医培训管理制度，确保中医师培训的科学性和有效性。

三、中医师培训计划1.中医培训管理机构应当根据国家和地方的中医发展规划，制定中医师培训计划。

2.中医师培训计划应当包括培训内容、培训时间、培训费用等具体内容。

3.中医师培训计划应当充分考虑中医师的实际需要，合理安排培训内容和时间，确保中医师培训的全面性和系统性。

四、中医师培训内容1.中医师培训内容应当包括中医理论、中医诊断、中医治疗、中医药、中医基础理论等。

2.中医师培训内容应当注重中医师的实际工作需求，结合现代医学知识，加强中医师的综合能力培养。

3.中医师培训内容应当注重实践操作，注重培养中医师的临床技能和实际工作能力。

五、中医师培训师资力量1.中医师培训应当选择经验丰富、理论扎实、教学能力强的中医师担任培训教师。

2.中医师培训教师应当具备相应的教育背景和中医临床经验，能够教授中医理论和临床操作技能。

3.中医师培训教师应当不断提高自身教学水平，积极参加教师培训和学术交流活动，不断更新教学内容和方法。

六、中医师培训考核评估1.中医师培训结束后，应当进行考核评估。

2.考核评估内容应当包括中医理论知识、临床操作能力、专业素养等。

3.考核评估结果应当公正、客观，根据成绩分为合格、优秀等等级。

七、中医师培训证书颁发1.通过中医师培训考核评估合格的学员，应当颁发中医师培训证书。

2.中医师培训证书应当统一格式，加盖认证章，具有法律效力。

3.中医师培训证书是中医师执业的必要条件之一，具有一定的权威性和公信力。

药学专业技术人员培养与在职教育培训制度

药学专业技术人员培养与在职教育培训制度为加强我院药学专业技术人员毕业后规范化培训和继续医学教育（以下简称继续教育）管理，推进药学部继续教育工作的开展，促进药学专业技术人员理论水平及专业技能提升，制定本办法。

第一条药学专业技术人员在职教育应充分体现中医院药学工作特色。

第二条药学专业技术人员应自觉、积极参加继续教育，不断提升自身理论水平及专业技能以适应药学科学发展需要。

第三条药学部加强对员工继续教育的计划、人员培养、管理和考核工作，将药学专业技术人员参加继续教育，完成培训及取得继续教育学分情况，作为药学专业技术人员考核、晋升专业技术职务任职资格和专业岗位聘任的条件之一。

第四条药学部非中药类专业毕业的药学人员除获取相应的学分外，还必须安医院统一规定，准时参加医院组织的“西学中”教育，以及药学部每月举办的业务培训。

第五条药学部主任负责按年度制定继续教育计划，负责组织、督促计划的实施，并组织人员对计划的完成情况、效果进行汇总、分析和评估，以不断调整和改进本部门的继
续教育工作。

第六条药学部按照所制定的继续教育计划，组织申办各级各类继续教育项目，定期举办部门内部的业务学习（培训）。

凡具备本科生学历或中级职称者，应每年至少承担一次部门内业务学习（培训）的讲授。

第七条药学部为员工提供外出学习、进修机会，并根据部门业务及学科发展需要，在全科范围内择优选拔。

第八条药学部根据实际情况选送临床药师至国家临床药师基地接受培训。

第九条药学专业技术人员参加由药学部组织的继续教育的出勤以及考试情况纳入个人年度考核，各部门人员的总出勤率及考试情况纳入各部门年度考核。

中药培训制度和培训计划

中药培训制度和培训计划一、中药培训制度中药是我国传统的宝贵医学遗产，而中药材的采集、加工、炮制、鉴定和使用等需要一定的专业技能和知识。

为了保护和传承中药文化，培训中药人才成为一项重要的任务。

为了确保中药人才能够得到系统全面的培训，中药培训机构应该制定一套完善的培训制度。

下面，我们将从中药培训制度的内容、执行和监督三个方面来介绍。

1.中药培训制度的内容中药培训制度应该包括以下内容：培训的基本要求、培训的内容和课程设置、培训的方式和方法、培训的师资力量、培训的考核评价、培训的证书颁发以及培训的管理和监督。

（1）培训的基本要求中药培训制度应该明确中药培训的基本要求，即培训的对象、培训的目的和培训的基本原则。

培训的对象可以包括中医医师、药剂师、中药材采集加工人员、中药制药工人等，培训的目的是培养有一定中药专业知识和技能的人才，培训的基本原则是坚持中医药传统，注重理论与实践相结合。

（2）培训的内容和课程设置中药培训制度应该规定中药培训的内容和课程设置，包括中药学、中药材学、方剂学、中药制药学、中药质量控制等课程。

同时，要制定课程设置的标准和要求，确保中药培训的全面和系统。

（3）培训的方式和方法中药培训制度应该明确中药培训的方式和方法，包括课堂教学、实验教学、临床实习等，同时要注重培训方法的创新和实效性。

（4）培训的师资力量中药培训制度应该规定中药培训的师资力量，要求培训教师必须具有高水平的中药专业知识和丰富的教学经验。

（5）培训的考核评价中药培训制度应该规定中药培训的考核评价，包括学习成绩、实习表现、论文质量等方面的评价标准和要求。

（6）培训的证书颁发中药培训制度应该规定中药培训的证书颁发标准和程序，确保合格的培训学员能够获得合法有效的中药培训证书。

（7）培训的管理和监督中药培训制度应该规定中药培训的管理和监督，包括培训计划的制定、培训过程的管理和培训结果的监督等。

2.中药培训制度的执行中药培训制度的执行必须严格按照规定的内容和要求进行，保证培训的全面性和系统性。

人员教育培训制度

人员教育培训制度第一章总则第一条为了提高从业人员职业素质，增强业务知识和技能，提升工作效率和质量，根据国家有关法律法规和政策，结合公司实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有在职从业人员的教育培训及其相关事项。

第二章培训目的和原则第三条培训目的（一）提高从业人员职业素质，增强业务知识和技能。

（二）提升从业人员的工作效率和质量。

（三）培养从业人员的企业文化和团队精神。

（四）提高从业人员的综合素质，包括沟通、协作、领导等能力。

第四条培训原则（一）实用性原则：培训内容应针对从业人员的工作实际，提高从业人员的工作技能。

（二）前瞻性原则：培训内容应具有一定的前瞻性，引导从业人员适应未来的工作需求。

（三）激励性原则：通过培训，激发从业人员的学习兴趣和积极性，提高培训效果。

第三章培训内容和方式第五条培训内容（一）专业知识培训：根据不同岗位的需求，提供相应的专业知识培训，提高从业人员的业务水平。

（二）技能培训：通过实际操作和模拟演练，提高从业人员的工作技能和操作水平。

（三）管理培训：针对管理人员，提供管理知识、领导能力和团队建设等方面的培训。

（四）企业文化培训：通过培训，使从业人员了解和认同公司的价值观和文化，增强团队凝聚力。

第六条培训方式（一）内部培训：公司内部组织的培训活动，包括讲座、研讨会、工作坊等形式。

（二）外部培训：参加外部机构举办的培训课程，包括专业培训、管理培训等。

（三）自主学习：鼓励从业人员自主学习，通过阅读、网络学习、参加研讨会等方式，不断提升自身能力。

第四章培训组织和实施第七条培训组织（一）公司成立培训委员会，负责制定培训计划、组织和实施培训活动。

（二）各部门负责人负责本部门从业人员的培训需求分析和组织实施。

第八条培训计划（一）公司每年制定年度培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和地点等。

（二）各部门根据本部门的工作需求和从业人员的能力状况，制定本部门的培训计划。

第九条培训实施（一）培训委员会负责培训计划的实施，包括培训讲师的聘请、培训场地的安排等。

中药知识培训制度和计划

中药知识培训制度和计划一、中药知识培训制度1. 培训目标（1）掌握中药基本理论知识，包括中药的药材来源、性味归经、功能主治等方面的知识；（2）掌握中药的识别鉴定方法，包括外观鉴别、性状鉴别、鉴别试验等方面的知识；（3）掌握中药的加工制备方法，包括中药制剂的制备工艺、工艺流程、质量控制等方面的知识；（4）掌握中药药理作用，包括中药的药效、毒性、药物相互作用等方面的知识；（5）掌握中药的临床运用，包括中药的配伍、用法、用量等方面的知识。

2. 培训内容（1）中药基本理论知识的培训，包括中药的起源、发展、分类、功能主治等方面的知识；（2）中药的识别鉴定方法的培训，包括中药的外观、性状、鉴别试验等方面的知识；（3）中药的加工制备方法的培训，包括中药制剂的制备工艺、工艺流程、质量控制等方面的知识；（4）中药药理作用的培训，包括中药的药效、毒性、药物相互作用等方面的知识；（5）中药的临床运用的培训，包括中药的配伍、用法、用量等方面的知识。

3. 培训方法（1）教师讲授法：由专业的中药学教师进行中药知识的系统讲解，引导学员理解和掌握中药知识；（2）实验操作法：由专业的中药认识鉴定教师进行中药的实物展示和鉴定实验，引导学员进行实际操作；（3）参观交流法：安排学员参观中药材市场、中药加工企业、中药临床医院等实地参观，并进行交流与学习；（4）讨论研究法：组织学员进行中药知识的研讨和讨论，促进交流与学习。

4. 培训时间本培训采取分期进行，每次培训时间为5天，共进行6次培训。

5. 培训地点本培训设在中药学院的专门教学楼进行。

具体地址为：XX市XX区XX路XX号。

6. 教学人员本培训的教学人员由中药学院的专门教师组成，教师具有中药学专业的硕士研究生以上学历和丰富的实践经验。

7. 培训费用本培训的费用由学员自行承担，包括培训的学费、住宿费、伙食费等，费用标准由中药学院根据实际情况确定。

二、中药知识培训计划1. 第一阶段培训培训时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日培训内容：中药基本理论知识的培训培训方法：教师讲授法2. 第二阶段培训培训时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日培训内容：中药的识别鉴定方法的培训培训方法：实验操作法3. 第三阶段培训培训时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日培训内容：中药的加工制备方法的培训培训方法：参观交流法4. 第四阶段培训培训时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日培训内容：中药药理作用的培训培训方法：讨论研究法5. 第五阶段培训培训时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日培训内容：中药的临床运用的培训培训方法：教师讲授法、实验操作法中药知识培训是提高中医药从业人员中药知识水平的重要途径，通过制定合理的中药知识培训计划，并确定科学、规范的中药知识培训制度，可以有效提高学员的学习效果，对于提高整个行业的整体水平也有积极的促进作用。

从药人员培训管理制度(六篇)

从药人员培训管理制度1、为保证煎药质量，提高临床疗效，对煎药人员按计划进行有关技术知识和实际操作能力的培训。

2、学用一致，按需培训，要坚持以岗位培训为主，普遍地提高人员素质。

3、根据培训内容学习，主要包括中药学基础理论知识、煎煮实际操作能力及煎药室各项规章制度。

4、自学基础理论知识，实际操作技能学习以老带新，互相观察切磋，互相提高为主。

5、煎药人员每月培训____次，内容可自行安排，定时请有关专家和技术人员进行授课。

6、严格执行本制度，参加培训的煎药人员不得无故旷课，请假。

从药人员培训管理制度（二）培养面向临床的药师队伍，根据医院药学专业的特点，对不同层次的药学技术人员要有不同的培养计划，做到人尽其才，合理使用。

（一）适当轮转，全面熟悉，相对固定，定向使用即对主管药师及高级职称的药师按专业（调剂、制剂、药检、临床药学、中药等）根据各自特长，定向使用，让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药学部（科）水平的重担，成为业务上的骨干。

对高年药师和药剂士，结合他们的特点，相对固定，在药学部（科）日常工作中挑起重担，起到承上启下的作用，根据需要和发展，逐步定向，对年轻的药剂士，采取定期或不定期地让他们在各室轮转，使他们逐步熟练掌握药学的各项工作，为进一步提高打下良好的基础。

（二）计划培养，择优使用。

按职要求，分级考核为加快医院药学人才的培养，弥补在技术干部中青黄不接的普遍现象，必须有计划、有目的地加强"智力投资".没有过硬的业务技术就跟不上科学技术的发展，也改变不了药学的工作落后面貌，在组织体制合理化的同时，人员的专业化必须跟上。

因此，选好"苗子"事关重要，把那些具有真才实学、事业心强的干部，特别是具有扎实基础理论的年轻技术干部，放到工作实践中去锻炼，大胆放手，培养独立工作，综合分析能力，按其工作能力，学术水平择优培训。

在职培训采取点面相结合的形式，即对确定定向的技术干部，结合专业派出国内外进修、学习，在某方面有重点、有深度。

中药房在职教育培训学习计划

中药房在职教育培训学习计划
随着药学信息更新速度的不断加快，为了不断提高科室人员的专业素质及服务水平。

药剂科将围绕“三级甲等中医医院”达标工作，主要以中药相关知识、突发事件药事管理应急预案、药剂科各岗位职责、法律法规、“三基”、临床安全合理用药等方面为重点来开展教学工作。

1. 为了提高药品质量和保障医疗质量和医疗安全，每月定期对全科人员进行培训学习。

2. 加强与医疗安全相关的法律法规的学习，规范医疗行为。

以《药品管理法实施条例》、《处方管理办法》、《中药学》、《中药炮制学》、《中药鉴定学》、《中药药剂学》等为准则并举办相关培训，全面落实国家和医院各项管理制度，规范我院与药物相关的医疗活动，提高我院整体诊疗水平。

3. 加强“三基”理论及实操培训，全面提高业务素质和操作技能水平。

根据“三基”所要求的基本理论、基础知识、基本技能举办相关专题讲座并定期进行理论和实操考试。

通过三基培训、短期培训、外出进修学习和专题讲座等多种形式的培训教育,不断提高人员业务水平。

4. 加强药物知识及新药培训，确保临床用药安全、合理、有效。

定期举办新药知识、个体化给药的理论与方法及临床合理用药等讲座，及时通报新的药物不良反应发生事件，以多种形式普
及新药知识，促进临床合理用药，减少药物不良反应发生率，减少药源性疾病的发生，确保医疗质量和提高医院整体用药水平。