TOPIK学习表示经历
韩国留学留学韩国学习和生活的经历
韩国留学留学韩国学习和生活的经历我选择去韩国做交换生2005年秋天，我考上了华中师范大学。
大学生活是美好的，没有了高中时候的辛苦和压力，一切都是那么悠闲、自在。
但是，在度过了3年无忧无虑的生活之后，大家不得不为自己的将来打算。
身边的同学都在考雅思、考托福，大家都准备出国。
当时的我并不想考研，也不急着找工作，因为我知道，中国的大学生是“一抓一大把”，如果没有实质性的工作能力和社会经验，就算找到一份工作，也不会有很好的待遇。
我只有找其他的出路，求得更好的发展。
我们学校与韩国有交换的项目，就是两个学校的学生互换，韩国学生到我们学校学习一年，我们学校的学生到他们学校学习一年。
我们班也有同学参加这个项目。
我向同学和老师了解了一些相关情况之后，决定先去韩国交换一年，这样不仅可以获得一年的留学经验，还可以多学一门语言，同时可以关注一下在国外申请研究生的情况。
随后，我报名参加了这个项目。
我们学校和韩国岭南大学的交换指标是10人，学校首先考查学生平时的考试成绩，然后通过考试，再选取交换生。
经过层层筛选，我有幸成为10名交换生当中的一员。
我们受到学校热情接待去之前，学校每周组织韩国老师给我们上两次韩语课，教些简单的交流语言。
大约半年后，我们一行10人前往韩国岭南大学报道。
在韩国大邱机场，学校派了老师和学生来接机，接着，我们坐上了岭南大学的校车。
在车上，老师用中文简单地介绍了学校的基本情况，让我们对学校有了一定的了解。
校车直接把我们送到留学生生活馆，老师给我们分配了宿舍。
领取钥匙之后，我们把行李放在了寝室。
当天下午，学校安排韩国学生带我们参观了学校，让我们了解了校园环境。
虽然来韩国之前有过韩语培训，但开始的时候，语言还是有点不通，但学校考虑得比较周到，给每个交换学生安排一个BUDDY（搭档），在学习、生活上给予帮助，有什么事情需要帮忙的，都可以求助BUDDY。
初到这个学校，给我直观的感受就是这个学校很漂亮、很大，学校的图书馆很高，当时学校正在修建60周年纪念馆。
浅谈韩国语能力考试TOPIK的学习
作者： 杜宪
作者机构： 黑龙江工业学院东方语言系,黑龙江鸡西158100
出版物刊名： 湖北科技学院学报
页码： 183-184页
年卷期： 2014年 第3期
主题词： 韩语学习;韩国语;能力考试
摘要：韩国语能力考试是韩国教育部主办的，以测评外国学生韩国语学习水平为宗旨，也是韩国语能力最权威的评估方式。
韩国语能力考试内容分为词汇及语法、写作、听力、阅读四个部分。
这就要求学生的韩国语水平一定要综合。
现今国内外韩语专业的大学生通过多年对韩国语的学习，想通过能力考试来证实自己的韩语水平，无论是出国还是就业，韩国语等级证书都会是有效凭证之一。
我的topik中级备战交流
我的TOPIK中级备战交流首先真的得感谢新网和金老师，在这是一个真真可以进行学习交流，特别是金老师为我们解答学习上的疑惑，让我们这些自学者也有了学习的后盾。
之所以写这个的目的是，自学真的很艰辛，所以用我的经历和大家相互交流以下，可以对即将要靠中级的筒子们有所帮助~接下来介绍下我的个人情况：韩语学习时间：2007-11至今(除学校考试时间和过年)学习动机：留学学习方式：自学虽然有很多朋友会说才学了半年，居然考中级？我虽然整体时间是半年但是每天至少10个小时，学到了走火入魔的境界，记得和舍友一起玩英语单词接龙，接到H的时候我毫不犹豫的脱口而出할머니全宿舍狂倒，因为才一开始学习韩语就是目标性很强，今年4月考中级9月考高级，所以我的韩语学习并不亚于他们考研的势头。
我在假期的时候学完了《标韩2》本以为和中级水平差不多了，但是做了11回的真题后，发现题目和选项都看不懂，N多单词不认识，而这时已经是报完名以后了，我开始着急了，所以制定了一个魔鬼计划（2008-2-28以后）：1、每天背外研社的《韩国语能力考试必备词汇。
语法（初、中级）》100页（08-2-28——02-4-12）2、每天复习或预习20个语法（08-2-28——02-4-16）3、每天写一篇500字左右的作文（08-2-28——02-4-16）4、看世图出的《韩国语能力考试真题精解及模拟800题》5、3月20日以后开始做题，包括真题和模拟题PS:大家看完都说我疯了~~~~~在这向大家回报下我的所用的书籍：教材：北大的《标准韩国语》词汇：研社的《韩国语能力考试必备词汇。
语法（初、中级）》语法：北大的《韩国语惯用型100例》，北大的《韩国语语法精讲与训练》考前用书：世图的《韩国语能力考试真题精解及模拟800题》、上海交大的《模拟实战》（中级）、外研社的《TOPIK中级模拟题》还有N多，以上的是在用的，其他用过但是都不好用丢一边了，我在这给大家推荐基本我用后认为不错的：1、世图的《韩国语能力考试真题精解及模拟800题》（强烈推荐）这本书金老师也向大家推荐过，因为的确不错是我自认为买了这么多书中最有用的一本。
小白裸考Topik271分的刷分心得（听读篇）
小白裸考Topik271分的刷分心得（听读篇）嘛！大家好！！昨天出了第66届topik的成绩卡了差不多四十分钟之后小白才查到自个儿的因为考试自作孽的小插曲详情见憨批小白考完Topik有感小白内心还是十分忐忑但所幸结果还ok！虽然裸考！宝刀未老！后台也收到很多小可爱的问题词汇量怎么提升啊听力怎么练作文上不去咋办等等每个问题之后的推文都会细说今天先大致用分享体验的形式讲一下！首先词汇量的提升重点当然是背词但是听小白的话除非是考前一周了紧急刷词背词app不要用在阅读中背词一定要动笔好记性不如烂笔头亘古真理！怎样在阅读中背词？老生常谈了小白也写过相关推文“不想背单词！”：丢掉单词书也能学好语言的方法真实存在吗（阅读材料推荐之后也会写！）（嗅到了挖坑小白的气息 ）听力提高这点小白是非常有感触的前期小白是纯啃书自学派听力简直烂到……无法形容2017年第一次考T opik虽然过了六级但听力单项只有80分听力一直很瘸咋整咋练？其实小白也写过TOPIK听力救命宝典：듣기好物&练习法安利【TOPIK听力狂提分】韩语栏目安利：适用各阶段の听力材料（新关注的小可爱点击菜单栏"你想看的"收获惊喜哦）之前写的听力材料安利什么的有些老旧了会再出新篇！以前的考古文章写了很多学习技巧但是被新文章冲掉之后后关注的小可爱看不到重复写又显得小白炒冷饭可真实有效的学习方法也很难时时创新( p′︵‵。
)不过没事昂从今天起就是高产小白了！来日方长！关注我！日韩英都给你整明白的！Mua！。
三个月实现TOPIK3级到5级
三个月实现TOPIK3级到5级现在我的心情很激动，因为刚刚得知了了自己的22届韩语能力考试5级合格的消息。
我是从2011年1月中旬报的世宗韩语网校，4月份就要考试了，只有三个月的时间，因为这次的考试关系到我能否去韩国留学，对我而言是很重要的，完全是破釜沉舟的一战。
所以这三个月我是狠下功夫的去学习。
现在就把我的学习经验给大家介绍下，可能这种高强度的学习方式不适合悠闲备考的你，但高强度的确是见效果的。
我不是为了炫耀什么，是真心希望大家都能顺利的通过考试，不要再花冤枉钱走冤枉路。
一、语法语法，是TOPIK四个考察部分中最简单的，也是最容易拿分的。
语法这个东西，其实总结下就那么几个常见的知识点，年年考，反反复复考。
做题做多了你都会很无奈的发笑。
因为那些知识点真是不厌其烦的以各种面目出现，但实质就那样。
你要做的就是卷子里的每一个语法（包括正确答案和其他答案的）都要一一弄清楚。
在听世宗韩语网校的时候，别听一下就行了，要认真记录老师解释的每一个你以前不理解的语法，然后整理一个笔记本，把相同意思的语法归纳到一起，并标注上例句。
能达到看一眼立刻知道该语法意思。
做阅读的时候更要注意，一旦出现眼熟的语法，立刻红线标注，并结合句子的意思弄清楚该语法的意思。
每天临睡前，脑袋里想想今天学会的语法。
要是突然又忘记要立刻查找。
弄懂之后安心的睡觉。
二、听力听力提高分的空间是很大的。
是你只要多下功夫就立刻能见回报的。
大家一直存在一个盲区，觉得听力就是耳朵听。
这是完全错误的。
要提高听力，首先要提高你的口语。
你要时刻切记，你在说韩语的同时，耳朵也在源源不断地向大脑传递信息。
我的练听力方法是每天早上6点起床后，抽出一个小时时间（天气好的话去外面）朗读背诵一段听力考试中出现的文本，然后再听几遍原文。
不懂的地方标注，回家之后一一弄明白。
很多同学做听力时候不仔细，选对了的就不再看。
这是非常错误的。
要知道你需要的不是“选对选项”，而是“完全听懂”。
自学过五级了谈谈我的韩语路。。
自学过五级了谈谈我的韩语路。
本帖最后由深度郁闷于2009-11-6 19:16 编辑韩语|韩国留学|韩剧|TOPIK|韩语能力考试+ i, ^+ E4 v# e- s$ Q$ o/ m1 M各位新网的前辈、朋友们大家好：先大概介绍自己下。
我是海南大学06级信息与计算科学专业的学生在韩国新网跟大家一起学学韩语有两年多了再有几天就在韩国新网注册整两年了。
说来惭愧虽然混了个论坛元老可是基本给论坛没啥贡献只是一味的索取。
在金老师和论坛各位达人的帮助下通过自己努力今年九月勉强过了五级深感荣幸。
非常感谢各位的帮助。
下面我写写我自己这两年的韩语自学过程。
希望能给后面学习者有一点点帮助。
总体来说，我的韩语启蒙是从一支上面印着韩文的水笔开始的。
就这样开始迷恋韩文——韩国文字。
那时才大一心想有机会一定要了解一点韩语巧的是等到下学期我们学校韩语协成立了是由几个朝鲜族学生成立的迟疑了很多天到报名最后一天我才报了名我记得很清楚那天是2007年4月16日。
就这样开始了学韩语路其实一直到年底一直是学了发音这半年多里协会里不断有新会员进来老会员退出。
真正一直坚持的不过十个人而已（招新一次至少上百号人因为我们学校没韩语专业）就这样我学了三次发音。
2008年初觉得协会里进度慢我也就不去了开始自己从标韩1册的13课文自己学起。
那时开始专业课基本只花上课、完成作业的时间其他时间全部用来学韩语也没什么目标只是觉得好玩韩文有型学学而已。
到年末我已经认认真真的看完标韩1、2册和对应的练习册了。
所有的题一题不漏的认真地做完才对答案。
课文都是一遍又一遍的读背的甚至课后习题也读过两三遍一般每天会花至少一个半个小时读（早晨傍晚两个时间读）这一年我主要就用这四本书听、读、写都没落下。
因为从08年下半年慢慢开始有考级的想法所以过年就没回家为准备09年4月的中级考试寒假开始学第三册、看韩国语阅读教程（上中下）文英子主编为了巩固词汇因为我不喜欢背词汇喜欢多看文章从文中记词汇。
我的高级TOPIK征程,希望可以帮到大家
我的高级TOPIK征程，希望可以帮到大家大家好，我是SUNNY，简单的自我介绍一下，大三学生（马上大四了）女生，这次过了5级，我不是韩语系，韩语初级学的时候报过培训班，大家也知道，高山流水，到高级想报班都没有，书籍也很少，中级之后我一直自学，目标是高级，初级到高级学了1年半，我觉得外语2个字，坚持，还有要拼命学才行，不可以3天打渔2天晒网~一天不接触都会生疏~不多说，开始我的韩语故事吧从4月18号考试到6月1号出成绩，等待的过程很漫长，我的心也一直忐忑不安，不敢想太多，只有等待。
一号上午出来成绩，听力和阅读都不错，写作很低我学习韩语正经八百算起来1年半，9月份我就大四了，现在大三下学期，从大1下学期接触韩语，但是为了英语四六级，韩语只学了发音，正在开始是在大2上学期过了英语六级后学的，中级考了2次，高级考了一次，高级成绩是290分，但写作太差，不到50，所以是五级，与六级擦肩而过，真是欲哭无泪，因为下学期我要实习，所以不会再考了，对于五级的成绩还算满意吧。
很多新网的朋友们苦恼高级用什么书，当时的我也不例外，这里向大家展示一下我的书吧。
教材强烈推荐延世大学的韩国语，我看了456三本，还有1本是首尔大学出版的韩国语，不知道大家知道不？一共四册，我看了34。
语法是《韩国语语法精讲与训练》《韩国语词汇精讲与训练》当然最重要的是真题，真题虽然数量不多但绝对经典，特别特别感谢这本书，真题在市面上买不到，至少中国没有，我在新网的广告上考到了，是位山东的朋友买的，他整理的，这里谢谢他从去年10月开始准备高级，九月的时候考了中级，当时的目标就是高级，一定一定，也不知道为什么有这么大的信念，每天六点半起床，在书馆读1个小时韩语，然后吃饭上课（大家知道吧我本专业是国际经济与贸易，所以韩语没什么基础），其他的时间全是韩语，我把它当做是男朋友，呵呵，到每天10点书馆闭3本书特别是5,6看了大概3个月多，1月因为期末考试所有没怎么学，复习关，然后回宿舍听听力，经常听到睡着了，早上发现MP3没电了，窝火~提到的听力无非就是延世大学韩国语的CD，因为高级也没什么特别的书，只能依靠教材了，456三本书看了3,4遍，这里不夸张的，10月到12月一直在看教材和上面提到的2本书，对于语法大家都很头疼，我觉得延大的教材真的很好，4,5的时候还好，但是到了6我很吃力，我没有电子词典，只能查小字典和书馆借来的大字典，6中有很多单词和俗语我都不知道意思，查也没有，我就用荧光笔圈起来，第二天问韩国同学国贸了，月中回家，过年了但我一直闭关学习在我的房间了，朋友找我我就说病了，呵呵。
个人陈述留学韩国
个人陈述留学韩国尊敬的招生委员会：您好！我是一名来自中国的年轻人，怀揣着对韩国文化的热爱和对未知世界的好奇，我决定踏上留学韩国的旅程。
在此，我希望通过这篇个人陈述，向您展示我的个人经历、成就、技能和特长，以及我对学术和未来的热情。
自从上高中以来，我就对韩国文化产生了浓厚的兴趣，尤其是韩国的历史、文化和语言。
这种兴趣促使我主动参加各种与韩国有关的社团和活动，如韩国文化社团、韩语角等。
在这些活动中，我不仅积累了丰富的韩国文化知识，还结识了许多志同道合的朋友。
我还通过自学掌握了韩语，并取得了韩国语能力考试（TOPIK）三星证书。
在学术方面，我一直保持着优异的成绩。
高中时期，我在文科班担任学习委员，带领同学们共同进步。
凭借自己的努力，我荣获了校级“优秀学生干部”称号。
我还积极参加各类学术竞赛，如新概念作文比赛、历史知识竞赛等，并取得了优异成绩。
除了学术和课外活动，我还在志愿者服务方面有着丰富的经历。
高中时期，我加入了学校志愿者协会，参与了多次公益活动，如支教、环保、敬老等。
这些活动让我深刻体会到了帮助他人的喜悦，也培养了我团队合作和责任意识。
在申请留学韩国的过程中，我了解到韩国的高等教育在世界上享有较高声誉，特别是在我所感兴趣的领域。
因此，我决定申请贵校，以便进一步提升自己的专业素养。
我相信，在贵校的学术氛围和资源支持下，我能够实现自己的学术目标，为中韩两国之间的文化交流做出贡献。
在我的未来规划中，我希望在韩国留学期间，充分利用学校资源，深入学习韩国历史、文化和语言。
同时，我也希望能够结识来自不同国家的同学，拓宽自己的国际视野。
在完成学业后，我计划回国从事中韩文化交流工作，为促进两国之间的友好关系贡献自己的力量。
请允许我再次表达对贵校的诚挚向往。
我相信，在贵校的学习和生活将是我人生中最宝贵的经历。
我期待着成为贵校的一员，为实现自己的梦想而努力。
谢谢您的耐心阅读！此致敬礼！。
潭州韩语学员：为了爱豆学韩语,已经拿到TOPIK证书
潭州韩语学员：为了爱豆学韩语，已经拿到TOPIK证书现在很多人都很喜欢出国旅游，只有精通一门语言才能让自己在外面游玩的更加精彩，遇到更多志同道合的小伙伴，如果你会更多的外语，那就更能遇到有趣是事情见到有趣的人，从中学习到从未接触过的知识。
我们大多数从小接触的首门外语就是英语，所以能学好英语并不稀奇，但是如果我们再进修一门韩语，不仅能让自己的知识面变广，同时在找工作方面都是给自己更多选择的机会。
学习一门语言其实是一件非常有趣且新奇的事情。
有一些学习韩语的学生表示，学习韩语就是让人感动放松的时刻可以随时随地哼着自己爱豆的歌，也有一些学生表示学了韩语，见到韩国小哥哥都敢正面交流沟通了呢。
我们今天采访到了潭州教育杭州分公司韩语学员“木木”学习韩语的心得体会。
今天分享的潭州学员是一名大二在读生木木，都说爱豆是学习的动力，这句话一点都没错。
她当初有着想去韩国旅游的热切希望，有抱着无字幕要看懂听懂韩综追爱豆的决心，同时她非常喜欢权志龙以及iKON，有一次她突然想正确学习韩语发音就上了B站搜索19个辅音，21个元音怎么学怎么拼，就这机缘巧合之下刷到了潭州老师的录播视频，想学习的心让她没多久就决定报名了，于是乎便开始了这段韩语学习，并快乐地坚持了下去。
还记得第一次听课时的记录：刚刚开始上课的时候，她还有点小担心，毕竟是线上上课，老师看不着也摸不到，是不是也不会纠正自己的错误甚至可能担心会不会老师根本不记得她这号人，不管她。
但是有一次她因为生病了请假没去看直播课，老师就给她发消息了“木木同学记得照顾好自己哦，等身体好了不要忘记看录播交作业”，所以她真的挺有感触的，完全跟网上说的是两码事。
她说上课的老师特别活泼可爱，讲的也很生动形象，各种奇妙的比喻特别有趣，本来很喜欢偷懒的她都很认真的听课学习，并且班主任每天的都会为她们批改作业，一个一个的回答他们的每一个问题，纠正她们的发音！现在的木木已经从韩语班毕业了，并居住在韩国，天天在朋友圈发着和她的韩国欧巴的日常生活，同时还在继续着她的追星日常。
三个月搞定韩语2级记我的韩语学习历程
三个月搞定韩语2级记我的韩语学习历程说到韩语，似乎很多人都不陌生，目前的国内“韩流”也是愈演愈烈，说其本人的学习韩语历程也有6年多的时间了，从兴趣学习到放弃学习，再到重拾韩语，也走过了一段相对复杂的心理历程。
从兴趣开始：从初中到大学，一直学习的都是英语，虽然在英语学习上造诣不是很深，但是毕竟学习了将近10年，强化一下口语，也基本上能做到日常的应付应用了。
大学二年级的时候，电视台刚播放《冬日恋歌》，无形中在学校的食堂里面就看到了这部剧，感觉挺有意思。
发现韩国人尤其特有的魅力和特点，并同我们中国人有很多的相似之处，一个不太成熟的想法是尝试学习一下韩语，正直很多人都天天泡在图书馆准备考研的时候，我却天天整个破词典，看看韩语单词，兴趣就是兴趣，最好的就是能坚持，如果可以坚持，相信语言会学习得很好。
选校历程：不知不觉中，大学毕业了，参加了第一份工作，去了租房和生活消费，还算有点小积蓄，当时也正值中韩交流活动联谊会频繁之机，决定参加一个培训班，系统学习一下韩语，当时找培训机构我可费了不少心思，毕竟手中人民币有限，找个不能太贵的，而且又能学习到东西的，确实不太容易，我看了看很多的韩语学习辅导班，多数都是商业性目的太多，学习的课时数不多，而且总是感觉学不到实际的学习内容，我摒弃了新东方等一些大牌学校，在东直门附近找到了学习的这家韩语培训学校。
这里多说两句吧，东直门的这所学校叫北京建工培训中心，资料说是北京建工集团的培训基地，本是举办各类建筑工程考试系列的基地，举办韩语培训班，我也是将信将疑地打了韩语培训王老师的电话***********，发现在占线中，可能打电话的人比较多；只好拨打了资料上公布的联系手机136****5426，很快接通了，咨询了一下，基本的价钱询问后，主要感觉还有一个特别的好处就是交通方便，东直门地铁C口出来，大约500米就到了，当时的很多地铁线都没有建成，随后又同韩语老师面谈了一次，这个培训班的老师是朝鲜人，可以说说的是正宗的平壤语，50多岁，在中朝、中韩联谊会等工作多年，现在退休了，想找点事情做，人很好，和蔼可亲，所以，感觉和他学习能学到东西，主要是实战知识，后来为期3个月的学习，让我感受到了，“我的选择没有错”，讲课生动、幽默，形式方式多样，增加记忆，都给我留的印象深刻。
韩语TOPIK考试1-6级学习程度及备考介绍
韩语TOPIK考试1-6级学习程度及备考介绍对于想去韩国留学的学生来说，韩语考试是必不可少的意向申请要求。
而韩语考试也分等级，等级越高，自然可以申请的学校越好，且等级越高，可以拿到的奖学金也越多。
下面和小编一起来了解一下韩语TOPIK考试 1 - 6级学习程度及备考吧。
TOPIK的水平分为TOPIK I和TOPIK II，评价等级分别有6个级别，根据取得的综合分数判定，下面，就来看看每个等级分数线吧：TOPIK I 1级 80分以上满分200TOPIK I 2级 140分以上满分200TOPIK II 3级 120分以上满分300TOPIK II 4级 150分以上满分300TOPIK II 5级 190分以上满分300TOPIK II 6级 230分以上满分300TOPIK1-2级：初级阶段，TOPIK I只有两个部分：阅读和听力，较为简单。
这个阶段可以简单地进行自我介绍，询问物品，进行一些简单的small talk，像去韩国旅游，购物之类的初级水平就够啦~ TOIPK3-4级：中级水平，国内的韩语专业学生经过一年的在校学习一般能达到这个水平。
此阶段能较好地掌握日常生活对话，理解自己熟悉的题材，能够区分书面语和口语。
能基本听明白一些韩剧，但还不能达到完全脱离字幕的水平。
所以想看懂韩网资讯，尝试看无字幕的小伙伴儿们，可以尝试学习中级内容。
TOIPK5-6级：高级水平，达到专业领域研究的语言表达能力，6级也是大多数研究院要求达到的级别，像很多大学院要求申请者达到TOPIK6级，并且还会给予奖学金。
（本科阶段中级水平基本可以过去读了）同学们在这个阶段能理解并正确使用各个场合的韩语，并且话题涉猎范围很广，在语言和表达方面不会感到困难。
也可以选择去韩国语学院进修到6级，但费用方面肯定是要比国内高的。
而且由中级到6级的学习过程，会经过很长一段时间的瓶颈期，所以推荐有留学打算的同学们，要提早学习高级内容。
单词：推荐方法，每天记100个单词，把100个单词作区分，新单词30个，剩下70个是以前记忆的不清楚的单词，形成一个反复背诵，这样不仅仅能把单词记得更牢，也能给自己带来学习成就感。
topik大作文英文
topik大作文英文英文：When it comes to the topik essay, I believe that it isa great opportunity for language learners to showcase their Korean language skills. However, it can also be a daunting task for those who are not confident in their writing abilities. In my experience, there are a few things thatcan help make the writing process easier and more effective.Firstly, it is important to carefully read and understand the prompt. This will ensure that you are answering the question correctly and addressing all aspects of the topic. It is also helpful to brainstorm ideas and create an outline before starting to write. This will give you a clear direction and structure for your essay.Another important factor is to use a variety of vocabulary and sentence structures. This will not only showcase your language skills but also make your essay moreinteresting and engaging to read. It is also essential to proofread and edit your essay for grammar and spelling errors.In my opinion, the topik essay is a great opportunity to express your thoughts and opinions on a topic. For example, in a recent essay, I wrote about the benefits and drawbacks of social media. I used personal experiences and statistics to support my arguments and provided a balanced perspective on the topic.Overall, the key to writing a successful topik essay is to carefully read and understand the prompt, brainstorm ideas and create an outline, use a variety of vocabulary and sentence structures, and proofread and edit for errors. With practice and perseverance, anyone can improve their writing skills and excel in the topik exam.中文：谈到topik作文，我认为它是语言学习者展示他们韩语技能的绝佳机会。
73届topik小作文
73届topik小作文最近参加了 73 届 topik 考试，这经历可真是让我刻骨铭心呐！考前那几天，我整个人就跟热锅上的蚂蚁似的，团团转。
单词背了忘，忘了背，语法也是越看越迷糊。
每天晚上我都坐在书桌前，面前摊着一堆资料，眼睛瞪得像铜铃，心里却慌得一批。
我不停地告诉自己：“加油，你可以的！”可这心里啊，就是没底。
考试那天，我早早地起了床。
看着镜子里睡眼惺忪的自己，我狠狠地拍了拍脸，试图让自己清醒一点。
出门的时候，妈妈还在身后喊：“别紧张，正常发挥就行！”我嘴上应着，心里却在想：“不紧张才怪呢！”到了考场，好家伙，那场面真是壮观。
一群人围在考场门口，有的在低声背诵着知识点，有的一脸淡定，不知道是胸有成竹还是故作镇定。
我找了个角落，又把之前整理的重点在脑子里过了一遍。
铃声一响，考试开始了。
拿到试卷的那一刻，我的心都提到了嗓子眼儿。
先看了看阅读部分，还算能应付，心里稍微松了口气。
可当我看到写作部分的时候，脑袋“嗡”的一下。
题目要求描述一个旅游景点，还得包括交通、美食、住宿等方面的信息。
我心里暗暗叫苦：“这可咋整啊？”我深吸一口气，强迫自己冷静下来。
先在草稿纸上列了个大纲，想了想之前去过的一些地方。
突然，脑子灵光一闪，想到了去年去的那个古镇。
于是，我开始奋笔疾书。
写着写着，突然发现有个单词不会写，我急得直冒汗。
绞尽脑汁想了半天，还是没想起来。
没办法，只能用别的词代替，心里祈祷着千万别影响太大。
时间过得飞快，眼看就要交卷了，我的字也越写越潦草。
最后一刻，总算是把作文写完了，可这质量嘛，我自己心里都没底。
考完试走出考场，感觉整个人都虚脱了。
和一起考试的小伙伴交流了一下，发现大家都差不多，心里稍微平衡了一点。
这 73 届 topik 考试啊，真是让我又爱又恨。
虽然过程很煎熬，但也是一次难得的经历。
不管结果如何，至少我努力过了。
希望下次能准备得更充分，考出一个满意的成绩！现在回想起来，这次考试就像是一场战斗，虽然打得有点狼狈，但也是我成长路上的一次挑战。
毕业于韩语
毕业于韩语我很荣幸毕业于韩语专业，这是一段难忘的经历，对我人生起到了积极的影响。
在学习韩语的过程中，我首先深刻体验到了学习一门外语的困难。
最开始的时候，我对韩语的语法、发音、词汇都一无所知，感觉捉摸不透。
但是，我没有放弃，我相信只要坚持下去，就一定能够掌握这门语言。
在学习韩语的过程中，我经历了无数次的失败和挫折。
有时候我会觉得自己的进步十分有限，甚至会怀疑自己是否适合学习这门语言。
但是，每当我遇到困难的时候，我都会告诉自己不要放弃，继续努力。
我会寻找适合自己的学习方法，积极参加各种活动，与韩国人交流，扩大自己的语言圈子。
通过不懈的努力，我逐渐从一个完全不懂韩语的人，成长为一个可以流利地交流的人。
这段经历让我感受到了学习的乐趣和价值。
通过学习韩语，我不仅仅掌握了一门外语，还丰富了自己的人生经验，拓宽了自己的视野。
在学习韩语的过程中，我还结交了很多朋友。
我们一起学习、一起交流、一起成长。
他们不仅仅是我的同学，还是我的好友。
我们一起分享学习经验，一起度过困难时刻，一起庆祝学业的成果。
这段经历让我懂得了合作的重要性，也让我明白了友谊的珍贵。
毕业之际，我要感谢所有支持和帮助过我的人。
是他们的鼓励和支持让我能够坚持到现在。
我还要感谢我的老师，他们在我的学习过程中给予了我很多的教导和指导，让我能够不断进步。
韩语的学习虽然艰难，但我觉得这是一个值得的过程。
通过学习韩语，我感受到了自己的成长和变化。
这段经历不仅仅是一门语言的学习，更重要的是培养了我坚持不懈的精神和自信心。
我相信，韩语的学习只是我人生的一个节点，我会继续学习其他的东西，不断充实自己，提升自己。
我相信，只要有梦想和努力，我们都能够迎接更多的挑战和机遇。
毕业了，但学习永不止步。
我会继续探索自己的学习之路，不断追求梦想。
感谢韩语给我带来的成长和收获！。
59届topik作文
59届topik作文英文回答：The prompt for the 59th TOPIK essay asks about my experience with learning a foreign language and the challenges I faced. Learning a foreign language can be a rewarding but also a challenging experience. Personally, I have been learning Chinese for the past few years, and I have encountered several difficulties along the way.One of the main challenges I faced was the pronunciation. Chinese has a tonal system, which means that the meaning of a word can change depending on the tone used. Initially, I found it difficult to distinguish between the different tones and pronounce them correctly. However, with practice and the help of native speakers, I was able to improve my pronunciation and become more confident in speaking Chinese.Another challenge I encountered was the writing system.Chinese characters are very different from the alphabetic system used in English. Memorizing thousands of characters and understanding their meanings and pronunciations was no easy task. However, I found that using flashcards and practicing writing characters regularly helped me to gradually improve my writing skills.Furthermore, learning Chinese grammar was also a challenge for me. Chinese grammar is quite different from English grammar, and it took me some time to get used to the sentence structure and word order. However, by studying grammar textbooks and practicing with Chinese-speaking friends, I was able to overcome this obstacle and become more fluent in Chinese.Overall, despite the challenges I faced, learning Chinese has been a rewarding experience. It has opened up new opportunities for me, both personally and professionally. I have been able to communicate with Chinese-speaking friends and colleagues, and it has also helped me to better understand Chinese culture and society.中文回答：学习一门外语是一种有回报但也具有挑战性的经历。
TOPIK中级必备语法
新标准韩国语中级语法整理1. 动词+기에는以此动作作为判断的标准，后面常跟具有否定意义的句子2. 动词/形容词+아/어서그런지表示不确定的原因或理由3. 名词+(이)라도表示让步4. 动词+지그래요? 表示劝导、建议对方做某事“你干嘛不……呢？”5. 动词/形容词+거든表示命令的前提条件6. 动词+도록表示到达的程度，“为了……”7. 动词+아/어있다表示某种状态、结果的持续8. 名词+마저表示比事实更严重、更进一步；表示全部包括9. 动词/形容词+던데追述经历的事实，表示轻微的转折，并以此作为后句的说明或依据10. 动词+다(가) 보니까表示某一正在进行的动作或持续着的状态是后句结果的原因、根据11. 动词/形容词+아/어야“只有……才能……”12. 动词+는길表示做某事的途中或乘此机会13. 动词/形容词(으)ㄴ/는셈이다表示可看作与某状态相同或类似14. 动词/形容词(으)ㄹ뿐만아니라“不仅……而且……”15. 名词+(이)야말로强调陈述的对象16. (그렇지않아도) 动词(으)려던참이다“我也正想……”17. 动词/形容词았/었으면하다/좋겠다表示希望和期待18. 动词/形容词+(으)ㄹ테니까表示说话人的意志、打算；推测19. 名词+쯤해서表示大约的某一时刻或时间20. 动词/形容词+(으)면으레表示出现某种状态时的惯例21. 动词+(으)ㄴ채表示在保持某一状态的情况下22. 名词+조차“连……都”，“甚至……也”23. 名词+탓에动词/形容词+(으)ㄴ/는탓에表示造成不良现象的元音；表示埋怨、责备24. 动词/形容词+(ㄴ/는)다면서요表示对已知事实进行反问或确认25. 动词/形容词+기는요表示对对方的说法有异议26. 动词/形容词+길래用于对已经决定并付诸行动的事实阐明原因、根据27. 动词/形容词+더니经历的某事成为后面的原因；前后事实成对照关系；一动作结束后紧接另一动作28. 动词+다보면某一动作的反复进行，就会出现的某一种结果29. 动词+곤하다表示经常或反复出现某一动作30. 动词/形容词+(으)ㄴ/는데도(불구하고) “尽管……还……”31. 动词+아/어버리다表示动作彻底结束32. 动词+든지表示对两个对立的事实中任选其一33. 动词/形容词+(으)ㄹ뿐이다“只是……”34. 动词/形容词+지用于连接对比的事实35. 动词/形容词+고해서表示在众多的原因中挑选一个具有代表性的来说36. (动词/形容词+으면) 动词/形容词+(으)ㄹ수록“越来越……”37. 动词+(으)려다가原想进行某一动作又突然中止，而改作另一个动作38. 动词+(으)ㄴ/는셈치고“就当是……”39. 하도形容词+아/어서表示情况超乎想象40. 名词+에의하면“根据……”41. 动词/形容词+(으)ㄹ지라도表示让步42. 动词/形容词+면动词/形容词+는법이다43. 动词/形容词+다(냐,라,자)는말이다重复或再次确认对方提到的内容44. 动词+(으)나마나表示无论做不做该动作都不重要45. 动词/形容词+ (으)ㄹ까봐(서) 担心出现某种结果46. 动词+다가는表示一个动作持续进行的话，可能会出现不良后果47. 动词+(으)ㄹ수밖에없다表示除此之外，没有别的办法48. 따위表示“种，类”49. 动词+는통에表示原因，因为极度混乱的状态导致了后句结果50. 名词+(이)나마表示让一步的满足51. 动词+(으)ㄹ겸(해서) 表示同时具有两种以上的目的52. 名词+은/는커녕动词/形容词기는커녕“别说……了，就连……”53. 动词/形容词+았/었더라면表示希望达到某种设想，但实际上却未能实现的惋惜54. 动词/形容词+(으)ㄴ/는모양이다表示根据客观事实进行推测55. 动词+기에달리다“取决于……”56. 动词/形容词+기/게마련이다表示一种必然的结果57. 名词+답다表示配得上某种身份、资格58. 动词/形容词+다고해도表示假设的条件成立，结果也不会改变59. 动词+고말다表示动作的完结；表示对将要做的兴起的坚定意志60. 动词/形容词+듯이表示所比较的现象彼此相似61. 名词+이/가다뭐예요? “还说什么……，就连……”62. 名词+치고/치고는“作为……还不错，相当好”63. 动词/形容词+고말고요表示肯定并强调那样的状况64. 动词+(으)ㄹ뻔하다“险些……”65. 动词/形容词+(으)ㄴ들表示让步66. 名词+(이)나名词+(이)나할것없이“不论……都……”67. 动词+(으)ㄹ지경이다表示事情或状况几乎达到某种地步68. 动词+느라고表示理由、原因69. 动词+ㄴ지表示动作完成后所经过的时间70. 动词+게되다表示出现了某种状态、结果71. 动词/形容词+ ㄴ/는다면表示假设72. 名词+에대해서“关于……”73. 形容词+게表示说话人的看法、表示程度74. 动词/形容词+으면表示并列75. (마치) 名词+처럼76. 名词+적“……的”“……性的”77. 动词/形容词+ 아/어가다/오다78. 动词/形容词+ㄹ줄알다/모르다知道或不知道某事的做法79. 动词/形容词+기는하지만强调前句事实，与后句成对比80. 动词+는중이다名词+중이다81. 形容词+아/어보이다“显得……”“看起来……”82. 动词/形容词+으면서도“随着”“一边……一边……”83. 动词+는데(좋다/나쁘다) 表示好坏的基准84. 名词+을/를통해서手段；体验85. 动词+기위해서“为了……”86. 数量词+이나87. 动词+나보다形容词+ㄴ가보다有根据的推测88. 动词/形容词+네요对第一次发现的事实表示轻微的感叹89. 动词/形容词+잖아요“不是……吗”90. 动词/形容词+았었/었었表示过去已经完成91. 动词아/어놓다/두다某一动作完成后的持续状态92. (아무리) 动词/形容词+아/어도假设/让步93. 动词+자마자“一……就……”94. 动词/形容词+ㄴ/는지(알다/모르다) 也许……，说不定95. 动词/形容词+ㄴ/는말큼名词+만큼96. 动词+는바람에表示原因97. 얼마나形容词ㄴ지모르다不知道多……98. 动词/形容词+더라/더군요追述过去所见、所闻99. 动词+ㄹ까하다“打算……”；推测的事成为后句行动的理由100. 动词/形容词+거든요表示说话人针对前面的问题发表自己的看法和理由101. 아무名词+도아무名词+이나102. 动词나요? 形容词ㄴ가요? 发问；反问形式，表示强调103. 名词+에따르면根据……104. 名词+에비해서表示比较的对象和标准105. 动词/形容词+던106. 动词/形容词+아/어지다被动/状态变化107. 句子+라고하다直接引用108. 动词/形容词+ㄴ/는다고하다间接引用109. 动词/形容词+냐고하다/묻다疑问句的间接引用110. 动词/形容词+ㄴ/는걸보니까凭经验进行推测的根据111. 动词/形容词+ㄹ정도이다表示程度112. ㅅ脱落113. 名词+로인해서“因……”114. 时间+만에表示经过的时间段115. 动词/形容词+다니요重复别人的话表示反问，抱有怀疑116. 动词/形容词+ㄹ만하다“值得……”117. 动词/形容词+더라고요说话人回想过去之事，并强调118. 动词/形容词+ㄴ/는데다가“再加上……”119. 动词/形容词+아/어가지고表示维持或结束某一动作或状态120. 名词+에따라서“根据，随着”121. 动词/形容词+으므로表示原因122. 名词+껏表示竭尽全力123. 动词/形容词+ㄹ텐데推测某一结果124. 动词+라고하다命令句的间接引用125. 자고하다共动句的间接引用126. 动词+는대로“一……就……”127. 动词/形容词+기만하면되다“只要……就行……”128. 名词+에의해서依靠或通过某种方法129. 被动、使动130. 动词+는김에把已经出现的状况当做机会131. 动词/形容词+ㄴ/는다고를하다间接引用众人的话132. 动词/形容词+더라도“尽管……也……”133. 어차피动词/形容词+니까反正也……134. 名词+에다가“再加上……”“利用”135. 名词A로는名词B이/가그만이다在A的范畴里B是最好的136. 名词+더러/보고表示指使、命令或共动的对象137. 名词+만하다和……差不多大138. 动词+고나서之后139. 动词+는한只要……的话140.-는/은/ㄴ편이다描述某件事时，不是非常肯定，而是比较倾向于某方面。
韩语个人学习经历
韩语个人学习经历韩语个人学习经历俗话说得好，多一点技能并不会给你带来压力。
现在我真的明白这句话的意思了。
我对这句话的理解是学好一门外语有多重要！尤其是这样一个笑话：一只猫抓了一只小老鼠，看到她的孩子快要死了。
老鼠妈妈学了两声狗吠，把猫吓跑了，还救了小老鼠。
老鼠妈妈教育孩子：“学好一门外语是多么重要！”看完这个笑话，我更加坚定了学习更多外语的决心！大二的韩语学习结束了，总结一下自己的学习经验：一、韩语对我的影响大二第二学期，我们开了韩语的课程，同学们都很开心。
我们之前看的韩国电影和电视剧，激起了同学们学习这门课的人数的热情，大家都兴高采烈。
当每个学生都在用韩语阅读时，每个人的脸上都洋溢着笑容，渴望看看我们的韩语老师是否很漂亮，以及来自韩国的外教是否期待在韩国首尔遇到张娜拉、少女时代、金重贤、李民浩、张根硕、金喜善、宋慧京等人，当xx可以用韩语与他们交流时。
但是，当我们上第一节韩语课的时候，我们的老师尚海燕先生并不是我们想象中的外教，但是经过老师的介绍，我们也非常佩服她，因为她是研究生，在韩国学习，韩语也相当流利。
尤其是我个人很羡慕尚老师，希望在尚老师的指导下，xx能像她一样流利地说韩语，所以每节课我都认真听讲，一丝不苟地做笔记。
估计我和大部分同学都有同样的想法。
这个班一点也不马虎，只要是尚老师的。
班里几乎没有插班。
这可能也与尚先生的教学方法有关。
老师通过叫学生回答问题来点名。
结果学生怕被点名，所以每个班的学生出勤率都很高，学生也担心回答不了老师的问题。
课后，每个人都勤奋阅读，认真复习。
这样，学生的学习效率很高，第一学期期末考试大家都考得不错，我也拿到了理想的成绩。
我学习韩语的兴趣越来越强，基本上能把所学的80%~90%用到，每次提前预习，都是在老师开口前通过自学完成练习。
所以，学习韩语后对我们的影响之一就是提高了我的自学能力！通过学习韩语，我也了解了很多韩国文化。
以前看xx，韩国的官方发言很重，所以觉得，韩国人都在吵架吗？学了一段时间韩语，才知道那些是官方xx演讲，估计有点刺耳。
在韩国学习语言经历分享(世毕盟留学)
在韩国学习语言经历分享（世毕盟留学）大家好，我现在分享一下在韩国留学时的一些经验，希望对大家能有所帮助。
实际上我去韩国之前韩语基础几乎为零。
去韩国留学的话，无论你申请什么专业都最好有韩语成绩和英语成绩，韩国注重的IELTS和TOPIK成绩，在韩国英语好是非常占优势的。
毕竟在一个非英语国家，这项技能让你更加突出，在申请学校的时候也能更有胜算。
IELTS的入学最低标准则是5.5，不算高吧。
当然是越高越好，IELTS分数高的话，有些学校会有奖学金。
TOPIK考试全称是Test of Proficiency In Korean，是考察韩国留学的非韩国籍学生的韩语水平。
这项考试分为三部分，听力，阅读，写作，各100分，满分300分。
改革后分成六个级别，120分以下算是初级，也就是没有什么用处，分数在120-150是三级，三四级是中级，而这个分数就是申请韩国研究生留学的入学最低标准，TOPIC 考试如果达到5-6级的话属于高级，有这样的分数的话想申请排名靠前的学校应该就没什么问题了。
但是不要忽略了一个团体就是朝鲜族，因为有些没有被汉化的朝鲜族，天生就会两门语言，韩语和中文。
所以TOPIC考试的难度对他们来讲的话也就相当于初高中的水平。
汉语也是一样的。
到了大学我们基本就不学语文了。
所以朝鲜族几乎都能拿到6级，加上朝鲜族这个身份，在韩国基本就能申请最好学校的最好专业了。
但也不用太担心，实际上韩国语对于我们中国学生来讲是非常简单的，首先韩语发音和汉语类似，至少一半以上的词是这样的。
只不过语法和日语类似，在刚开始学习的时候可能会有些别扭，但是并没有日语那么难，所以大可放心的学。
韩国很多大学都已经有中文网页，如果将来想申请这个学校的专业的话最好是申请这个学校的韩国语语学院，因为当你申请本校的专业时，即使没有TOPIK考试成绩的话，每学期语学院的成绩也是被接受的。
例如，如果你顺利通过了延世大学韩国语5级班的考试的话，也就相当于拿到了TOPIK5-6level的成绩了。
韩语考试TOPIK口语之叙述过去
韩语考试TOPIK口语之叙述过去韩语考试TOPIK口语之叙述过去韩国语能力考试（TOPIK）报名人数逐年增加，2015年开始将引进“会话”测评。
因为韩国政府开始要求来韩外国人在交流时不仅使用英语，还要使用韩国语。
下面是YJBYS店铺为大家搜索整理的`韩语考试TOPIK口语之叙述过去，供参考阅读，希望您喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!제15과과거서술하기1、过去时制词尾谓词词干 + 았/었/였습니다①词干最后元音是ㅏ、ㅗ，变过去时，后接았②词干最后元音是ㅏ、ㅗ以外任意元音，变过去时，后接었③词干最后元音是하，变过去时，后接였 =〉하+였 =〉했좋다–좋았습니다.먹다–먹었습니다.하다–하였습니다 / 했습니다가다–갔습니다 .오다–왔습니다.마시다–마시+었습니다 =〉마셨습니다.* 当词干的元音与았/었/였之间没有收音时，两个元音往往紧缩为一个音节。
2、否定①안 + 谓词 / 谓词词干 + 지않다译：不……;没……动词以하다结尾，用안否定时，안与하다并列写，无需分开。
운동하다 => 운동안합니다.形容词以하다结尾，用안否定时，안置于整个形容词前。
피곤하다 => 안피곤합니다.②过去时否定：两种表达方式A：안 + 谓词词干 +았/었/였 + 终结词尾B：谓词词干 + 지않다 + 终结词尾신문을보았습니다=〉신문을안보았습니다.=〉신문을보지않았습니다.3、名词、代词 + 와(开)/ 과(闭)/ 하고( 口语)表示“与该人共同……”译：和…… 一起어제무엇을했습니까? 친구와극장에갔습니다.흔자점심먹었습니까? 아닙니다,세민씨와같이먹었습니다.4、连接副词그리고①连接两个句子，表示顺接关系译：还……;并且……저는개를좋아합니다.그리고고양이도좋아합니다.* 在表示顺接关系的句子中，后一句子中的宾语，需要用格助词도，也的意思，表示并列。
②连接两个句子，表示先后关系译：然后……일찍일어났습니다.그리고운동을했습니다.* 在表示先后关系的句子中，后一句子中的宾语，需要用格助词을。