培养目标-武汉理工大学网络教育学院
武汉理工大学继续教育学院成人学位管理规定(试行)【模板】
**大学继续教育学院成人学位管理规定（试行）为了贯彻执行国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》的要求，切实保障成人高等教育本科毕业生授予学士学位的质量，根据《湖北省学位委员会关于进一步加强学士学位管理保证学位授予质量的通知》（鄂学位[2012]6 号文）的有关精神，特制定本规定。
一、成人学位授予对象经国家教育部批准，国家承认其学历的我校举办的成人高等教育(网络教育、函授教育)等各种形式培养的应届本科毕业生，达到授予条件者，可授予我校成人高等教育学士学位。
二、成人学位的授予条件及资格审查1、授予条件：（1）课程考试成绩（公共课、基础课、专业主干课）：毕业生课程考试成绩≥75分；（2）学位课程考试成绩（一门专业基础课、两门专业课）：本科毕业生学位课程成绩≥75；(3)外语要求参加湖北省（或学生学籍所在省）学位办组织的成人学位外语考试成绩合格，或在学习期间通过国家四、六级英语考试。
(4)毕业设计(毕业论文或其他毕业实践环节)必须一次完成，毕业设计（论文）参加学院组织答辩，且成绩优良。
2、资格审查：成人高等教育各种形式培养的本科毕业生，达到本规定的有关条件和要求，应由教学站点统一向学院教务管理办公室提出学士学位申请，并填写有关表格,提交申报名单和材料，教务管理办公室对学生的成绩和材料进行初步审查，经学院分管领导签字同意后，向学校教务处提交初审合格者名单和材料，经教务处审核后报送省学位办，省学位办负责对报送的名单及有关材料进行审核。
经省学位办审核通过的学位申请者名单及有关材料交校学位评定委员会评审，并按条件提出拟授予学士学位的名单，再由校学位评定委员会审查通过，授予学士学位，颁发成人高等教育学士学位证书。
对往届成人高等教育、网络教育本科毕业生，一律不再补授学位。
3、推荐材料（由校外学习中心和函授站提供）包括：(1) 学位申请成绩表；(2) 学位申请审批表；(3) 成人本科毕业生申请学士学位名册；(4) 本人一吋蓝底彩照两张；(5) 本科毕业证原件及复印件；(6) 国家四级英语考试成绩合格者需交证书原件及复印件。
武汉理工大学网络教育学院杭州学习中心——成功引入质量管理体系
作者： 吕瑶
作者机构： 《中国远程教育》记者
出版物刊名： 中国远程教育
页码： 62-63页
主题词： 质量管理体系;网络教育学院;学习中心;武汉理工大学;教育教学模式;网络学院;杭州;
远程教育
摘要：“远程教育学习中心是远程教育中一个中继站，作为辅助性管理和服务的机构，我们积极适应网络教育这种新的教育教学模式，不断探索，创造性的开展工作。
忠实履行网络学院的指令，努力为网络学院教育理念和教学目标的实现创造条件。
同时也直接对学习者实施管理，根据当地实际合理安排教务工作，并为网络学院和管理对象提供服务，以最大限度提高教育教学水平，最终帮助学习者理解网络学院的教育教学意图等。
武汉理工大学论文格式要求
武汉理工大学网络与继续教育学院一、毕业论文的资料组成毕业论文资料由三大部分组成：第一部分：1、目录2、中文摘要（300字以上，500字左右）、关键词（3-5个）摘要：是论文的概要叙述，要求短、精、完整。
应概括论文的主要信息，包括研究目的、研究方法、研究成果和最终结论，其重点是成果和结论。
关键词：是指反映论文主题、观点、内容并在文中出现频率较高的词。
关键词从原文中选取3-5个。
第二部分：3、正文（10000字左右）正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
包括以下内容：提出问题—论点、分析问题—论据和论证、解决问题—论证方法与步骤。
具体格式如下：第1章绪论1.1 研究目的、意义1.1.11.1.2(1)①②(2)1.2 国内外研究现状概述主体部分………………………第×章结论与研究展望第三部分：参考文献二、毕业论文的打印、装订要求1、论文一律用WORD打印。
2、论文外行尺寸按A4标准打印装订，页码用小5号字打印在页下居中。
3、论文按页码顺序，一律在左则装订，最后加上封面、封底。
4、毕业论文的封面及格式见附件2。
5、文字排版，以版面清晰，容易辨识和阅读为原则（1）标题采用黑体：论文题目用黑体一号、居中方式；第一级（章）题序和题名用黑体小二号；第二级（条）题序和题名用黑体小三号；第三级及以下（条）题序和题名用黑体小四号。
（2）正文内容用小四号宋体（英文用新罗马体12），行距为固定值20磅。
附件2，毕业论文的封面及格式网络与继续教育学院毕业论文论文题目：论会计准则制定的起点——会计目标学校：武汉理工大学专业：会计学2006级姓名：指导老师：完成设计时间：二00八年十一月目录（目录列示在1个页面上，且标示出每一标题的内容所在的页码）摘要 (I)绪论 (2)1 会计目标理论的基本问题 (3)1.1会计目标理论的产生 (3)1.2会计目标的受托责任观和决策有用观 ........................... 错误！未定义书签。
武汉理工大学网络教育学院
武汉理工大学网络教育学院介绍网络教育报名专业：专业层次学习期限学分工程造价专升本 2.5-5年市场营销专升本 2.5-5年机电一体化技术高起专 2.5-5年工程造价高起专 2.5-5年国际经济和贸易高起专 2.5-5年市场营销高起专 2.5-5年计算机信息管理高起专 2.5-5年计算机信息管理高起专 2.5-5年无机非金属材料工程专升本 2.5-5年电子信息工程专升本 2.5-5年电气工程及其自动化专升本 2.5-5年无机非金属材料工程技术高起专 2.5-5年电子信息工程技术高起专 2.5-5年电气自动化技术高起专 2.5-5年物流管理专升本,高起专 2.5-5年土木工程专升本 2.5-5年汽车运用和维修高起专 2.5-5年汽车服务工程专升本 2.5-5年建筑工程技术高起专 2.5-5年建筑工程管理高起专 2.5-5年计算机使用技术高起专 2.5-5年计算机科学和技术专升本 2.5-5年机械设计制造及其自动化专升本 2.5-5年机械设计和制造高起专 2.5-5年会计学专升本 2.5-5年会计高起专 2.5-5年工商企业管理高起专 2.5-5年工商管理专升本 2.5-5年工程管理专升本 2.5-5年法学专升本 2.5-5年法律事务高起专 2.5-5年电子商务高起专,专升本 2.5-5年道路桥梁和渡河工程专升本 2.5-5年道路桥梁工程技术高起专 2.5-5年专业相关的课程设置：专业介绍（专升本）汽车服务工程专业本专业培养具有扎实的汽车产品及技术基础，必要的国际贸易、工商管理理论知识，具有一定的现代信息技术和网络技术知识，具备“懂技术，善经营，会服务”的能力素质，能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车保险、汽车运输服务、物流经营等领域工作的高级复合型人才。
主要课程：机械设计基础B、汽车构造、汽车运用工程、汽车服务工程、汽车维修工程、物流工程、交通运输学、汽车服务系统规划、汽车营销和策划、汽车电器设备、汽车电子控制系统等。
武汉理工大学网络教学平台使用方法
手动添加学生的步骤
任课教师管理
课程主讲教师对课程任课教师（助教）
的管理 提供功能：
添加/删除任课教师 为任课教师分配权限 查看任课教师的课程教学记录 添加/删除/修改任课教师分组 将任课教师分组
任课教师管理
设置任课教师对教学栏目的浏览/编辑权限 跟踪记录任课教师的教学情况
“网络教学平台”的使用：
1.您在开展“网络教学活动”之前必须：
• 拥有帐号（教工工资号，学生学号）。 • 向系统管理员提出申请，由管理员为您在系 统中开设自己的建设课程。 • 查看帮助信息，或者咨询服务热线： 87156667 • 记住网址： /
2.怎样开展“网络教学活动”？
网络教学平台不同角色用户的个性化空 间，包括：
管理员空间 教师空间 学生空间
管理员空间主要功能模块
公告管理、用户管理 课程管理（院系维护、课程维护、开课
申请、学生选课、教师任课） 问卷调查管理、网上论坛管理 内部邮箱管理、系统设置 课程统计信息、教师统计信息、系统运 行信息、应用咨询、教学博客等
管理学生选课申请
设置学生分组
选课学生管理
为学生分组
查看学生的课程学习记录 设置学生对教学栏目的访问权限 将选中的学生添加到已有学生组
选课学生管理
三种添加学生的方法
注意：1、批量导入的学生必须是平台中已注册过的学生用户； 2、批量导入学生时，按Excel表头提示填写学生用户名； 3、按班级导入时，要确保学生信息已经按照院系、班级 录入到平台中。
设置截至提交时间
试题试卷库
为教师提供了管理试题和试卷的功能
实现对不同题型试题的快速录入
实现对历年试卷（电子版）的有效管理
武汉理工大学本科课外培养计划
每参加1项科研项目，提交研究成果（研究报告）；在项目成果中列入研究成员计2学分；在武汉市级以上纵向研究项目中列研究成员前3名计4学分；获国家级科技成果奖计16学分，获湖北省科技成果奖计12学分，获武汉市科技成果奖计8学分。
完成创新训练项目
2-4
2-4
申报学生创新训练项目、自主创新基金项目并按要求完成，列入国家计划的计4学分；列入学校计划的计2学分。参加实验室开放项目并完成计2学分。
撰写科研报告
1
3-4
提交3000字以上，附校内讲师以上职称教师肯定性评阅意见，计1学分。本项最高合计3学分。
科研专题调查
2
1-4
提交调研计划及2000字以上调研报告，附校内讲师以上职称教师肯定性评阅意见，计2学分。本项最高合计4学分。
参加专业培训
2
2-4
参加专业等级、专业（任职）资格培训和考试，提交专业等级证书或任职资格证书，每1项计2学分。本项最高合计8学分。
附录二：
武汉理工大学本科课外培养计划细则
类别
内容选修
单项学分
学年
考核内容及单项学分
必修
中国语文考试
2
2-4
通过武汉理工大学《中国语文》网络自学平台学习，参加学校组织的《中国语文》考试，成绩合格计2学分。
必考
普通话水平测试
1
1-4
参加普通话水平测试，并获得二级以上证书计1学分。
英语听力测试
1
1-4
参加学校组织的英语听力测试，成绩合格计1学分。
参加文体训练
3
1-4
参加大学生艺术团、校运动队训练，并按学校要求参演（赛），每满1年计3学分。
参加外语水平考试
2
武汉理工大学网络教学综合平台学生简明使用手册(全)
武汉理工大学网络教学综合平台简介网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网 络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。
1. 网络教学平台网络教学平台是学生学习的第二课堂，它以“课程教与学”为核心，为学生用户提供了强大的在线 学习环境，通过平台学生可以查看课程基本信息、教师提供的教学材料，利用教学邮箱、课程论坛等与 师生进行交流互动，可以方便的提交作业、参与课程调查与在线测试，极大的拓宽了课程教与学的空间。
2. 精品课程建设与评审平台精品课程平台展示了历年来学校建设的国家级、省级、校级精品课程，精品课程中包含了丰富的教 学视频、教学课件等相关资源。
3. 数字化教学资源中心数字化教学资源中心为学生提供了丰富的资源，学生可以浏览、下载所需资源，拓宽视野。
资源中 心提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源2 万余个;另含网络课程资源 5000 余门，其中包括清华大学精品课程、国家级精品课程、国外开放课程等。
武汉理工大学网络教学综合平台简介第一部分 网络课程部分 (1)第一步：登录平台 (1)第二步：修改密码 (2)第三步：浏览课程基本信息 (4)第四步：浏览教学材料 (5)第五步：答疑讨论 (5)第六步：课程作业 (6)第七步：试题试卷库 (6)第八步：在线测试 (7)第二部分 精品课程部分 (8)第三部分 教学资源库 (9)登录系统 (9)查询资源的快速方法 (10)武汉理工大学网络教学综合平台—学生简明操作指南第一部分 网络课程部分第一步：登录平台方式一：通过学校教务处主页访问网络教学综合平台直接在 IE 浏览器地址栏输入网址：/ ，访问教务处首页，点击页面上的“网络 教学综合平台”链接，可以进入到网络教学综合平台首页面。
图1-1 访问网络教学综合平台方式二：直接在 IE 浏览器地址栏输入教学平台的网址：http://59.69.102.3/eol/图1-2 访问网络教学综合平台登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。
武汉理工大学培养计划表
4.5 5.0 1.0 4.5 4.0
船体强度与结构设 乐京霞 计课程设计 4140112021 理论力学B 体育918 4140111021 流体力学A 体育918 4140067031 轨道交通 4140436061 郭志勇
01-10 01-14 01-14 01-17
2.5 2.5 2.5 17
罗薇 谭金华 张航 付军 胡幼常 唐小兵 罗亮 邓育林 邓育林 罗美清 汪敏 汪国相 王林
01-08 22-26 01-03 17-17 03-17 01-18 22-26 11-17 22-26 01-10 22-26 22-26 01-08 19-20 01-18 01-03 01-15 01-16 01-17 10-17 18-18
01-16 16-16 16-16 03-17 01-17 04-18 01-08
4.0 1.0 1.0 2.0 4.0 4.0 3.0
4140233021 船舶运动学 4140451061 基础工程A 4140359021 基础工程课程设计 交通控制试验与设 4140445061 计 4140384061 基础强化训练 4140001001 中国造船史(GX) 道路交通规划课程 4140526071 设计
交通运输地理与布 张矢宇 局 毛筱菲
4140233021 船舶运动学
4140233021 船舶运动学
毛筱菲
09-16
3.0
4140455061 桥梁工程下 4140258021 毕业设计 4140258021 毕业设计 4140207021 运输经济学 4140362031 工程地质A
陈小佳 李月光 李月光 徐燕 欧湘萍
船舶与海洋工程振 吴卫国 动学 张少雄 郑绍春 郑绍春 宋春节 谢奇 周增国 罗薇
网络教育学习导论 武汉理工大学 在线作业答案
武汉理工大学《网络教育学习导论》在线作业答案一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。
)1、考试课程平时成绩由（）组成。
A. 作业成绩B. 视频点播C. 直播面授D. 交流互动答案:【A;B;D】2、毕业鉴定表的填写，在我的毕业管理栏下点击【毕业鉴定表】，真实准确填写等内容，点击提交。
A. 家庭主要成员B. 重要社会关系C. 学习及社会经历D. 自我鉴定答案:【A;B;C;D】3、重修一般针对（）的学生。
A. 课程总评成绩未达到60分B. 考试违纪的学生C. 因故未参加考试D. 因故未参加考试，没有申请缓考的学生答案:【A;B;C;D】4、实践性教学环节考核成绩由指导教师根据（）综合评定。
A. 学生参与辅导情况B. 学生与教师交流情况C. 作业完成情况D. 观看视频答案:【A;B;C】5、学生在学院在线教育平台进入个人空间后，在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”，可以看到（）等信息。
A. 课程名称、课程状态、课程类别、课程资源B. 学分、学习时长C. 考核方式D. 作业练习答案:【A;B;C;D】6、毕业论文出现（）行为，按学生违纪处分办法处理。
A. 抄袭B. 雷同C. 伪造数据D. 请人代写答案:【A;B;C;D】7、学生档案邮寄地址为（）。
A. 学生有人事部门的工作单位B. 学生居住地人才市场档案管理部门C. 工作地人才市场档案管理部门D. 工作单位答案:【A;B;C】8、学生在读期间必须履行下列义务：A. 遵守宪法和法律、法规；遵守学校章程和规章制度B. 恪守学术道德，完成规定学业C. 按规定缴纳学费及有关费用D. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；法律、法规及学校章程规定的其他义务。
答案:【A;B;C;D】9、课程考查可采取（）相结合等方式进行。
A. 过程评价与大作业B. 撰写调研报告C. 论文D. 设计答案:【A;B;C;D】10、符合以下（）毕业条件的学生可以获得武汉理工大学毕业证书。
武汉理工大学本科课外培养计划实施办法
武汉理工大学本科课外培养计划实施办法第一篇：武汉理工大学本科课外培养计划实施办法附录一: 武汉理工大学文化素质教育课外培养方案一、指导思想根据提高高等教育质量和建设人力资源强国的总要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，大力推进文化素质教育，培养“适应能力强、实干精神强、创新意识强”的高素质创新人才。
文化素质教育课外培养方案是本科培养方案的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要平台。
文化素质教育课外培养方案以培养学生的人文素质、创新精神和实践能力为重点，通过因材施教和课外实践训练，促进学生思想道德素质、科学文化素质、业务素质、身心素质以及创新意识和社会实践能力等综合素质的全面发展。
二、课外培养体系本科课外培养体系的构建，要以科学发展观为指导，以人的全面发展为核心，以科学教育与人文教育结合为特点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生全面成才为目标，以提高学生综合素质为目的，形成具有我校特色的大学生文化素质教育课外培养体系。
1．面向全校本科学生开展的科技文化教育体系校团委主办“创新杯”大学生科技文化节；教务处主办学科竞赛集训活动、学生创新训练计划项目、实验室开放项目；学院主办“材苑揽胜”系列讲座、“探索之旅”交通科技文化节、“机电风华”科技文化节、汽车无限创意大赛、计算机科技文化节、航海节、机器人设计大赛、“信息无限”科技文化节等具有专业学科特点的科技创新教育活动。
2．面向全校本科学生开展的人文社会科学教育体系国家大学生文化素质教育基地主办“理工大讲堂”高水平讲座、“理工大舞台”高雅艺术进校园活动；校团委主办“世纪杯”大学生辩论赛、“求索杯”大学生综合知识竞赛、“心灵之路”心理健康活动月、“金秋艺术节”系列活动、“相约理工·有梦飞翔”迎新文艺晚会、“牵手同行·青春飞扬”毕业文艺晚会；各学院主办外语节、“风行国际”中外学生文化交流月、“书海文风”综艺文化节、民族文化艺术节、商务礼仪大赛等具有专业学科特点的人文社会科学教育活动、特色主题文化活动和“每学期百场素质教育讲座”活动。
武汉理工大学国际教育学院HND项目培养计划
武汉理工大学国际教育学院中英项目培养计划一．培养目标本专业培养具有国际金融、管理及法律等方面的综合知识和能力,并具有国际背景,能够在企、事业单位与政府部门从事国际金融工作的复合型工商高级管理人才; 通过本专业课程的学习, 学生不仅具有坚实的中英双语的国际金融专业知识,而且具有自然科学、人文科学知识和熟练的英语基本技能；并具有发现问题,分析问题和解决问题的创新思维能力;二．培养要求本专业学生主要学习国际金融的基本理论和基础知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有较强的国际意识和参与国际竞争的能力,以及对国际金融问题的理论分析和实务操作的基本能力;毕业生应获得以下的知识和能力：1.掌握国际金融的基本理论和方法；2.掌握经济学的理论和方法；3.能运用统计和会计方法进行分析和研究；4.了解国际金融理论发展的动态；5.具有较强的听、说、读、写、译的基本能力,能够熟练地应用英语从事国际金融工作；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力;三．主干课程投资学,金融服务概论,个人理财服务,保险学原理,所得税,养老金储备,金融服务管理框架,国际贸易融资,个人及商业借贷,商务会计,市场营销学入门,人事管理与组织行为学,微宏观经济学,交流：分析与演示复杂的交流技巧,商法导言,软件包应用,商业合同关系,财务预算等;四．学制三至五年第一年是预科学习五．授予文凭HND 英国国家高等教育文凭六．学分规定课程描述投资学：本课程讲授的主要内容有：证券及证券投资工具的基本知识；证券投资的基本知识；证券市场的基本知识；证券投资分析的基本知识；证券市场监管的基本知识;开设本课程是为了培养全面了解世界证券投资及证券市场的基础知识、掌握证券投资分析的基本方法和技巧、正确进行投资决策的现代理财专家;金融服务概论：以国际货币金融关系为主要研究内容,既探讨货币和借贷资本国际运动的规律和影响的宏观问题,又研究国际金融交往的业务实践,探讨有关的国际协调;具体内容包括：国际收支、外汇与汇率、国际货币制度、国际储备和国际金融市场、国际金融机构、国际资本和流动外债管理保险学原理：学习掌握保险的基本原则及主要品种,保险合同的主要条款;了解各品种的核保及理赔,并对寿险营销制有一定认识;国际贸易融资：掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场和国际货币制度等方面的基本理论、基础知识和基本技能,学会如何在实际中的运用；掌握国际金融的宏观理论,学会用以说明和解决当前国际金融领域中的实际问题；掌握我国涉外金融工作中的方针、政策和做法,学会在实际工作中贯彻执行；掌握国际金融与其他经济因素的相互关系,为发展国际贸易和国际经济合作奠定理论基础,为进一步学习其他经济金融专业课打下坚实的基础;商业会计：教学基本内容是介绍借贷记账法,账户,会计凭证,会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表;该课程的基本要求是学生通过会计的学习后,能明确会计是什么,是怎样进行核算和监督的,掌握会计学的基本理论和基本操作方法,达到会计学入门应具备的理论和做帐准备;该课程的基本要求是在讲授的同时,学生应按时完成布置的作业,用以巩固所学知识,再有就是要认真做好实验,用以对所学知识不仅有理性认识,而且增加一些感性认识;个人及商业借贷：本课程是金融专业的一门基本理论与基本业务相结合的课程;包括信贷管理研究的对象和任务,信贷资产,负债管理理论、原则和方法；贷款管理的理论和操作规程；贷款风险管理的理论和方法,以及转账结算的组织管理;。
武汉理工大学网络学堂使用通知
武汉理工大学
大学职业发展教育平台学习使用通知
各位老师、同学：
为了进一步落实教育部关于大学生就业指导工作要实现“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求，提高我校学生就业能力和职业发展力，提升我校整体就业质量，我校引进了由时代英杰和清华大学联合研发的“锦程职业发展教育平台”
“职前教育系统”是“锦程职业发展教育平台”最重要的组成部分之一，是解决大学生基本职业发展教育问题最有价值的全程化教育系统。
涵括了专家精品课程、职业测评、就业资讯、专家咨询、就业政策等各类信息，相信同学们能够通过该系统获得有效的自我定位、认知职业、规划生涯、提高素质、职业发展资讯、就业创业等各方面的能力提升！
欢迎大家使用！
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第一步点击学校招生就业模块进入就业部分
第二步点击进入就业指导中心
第三步点击学校连接图标武汉理工大学职前教育网络学堂
第四步点击进入武汉理工大学职前教育主页面
第五步输入用户名和密码及验证码（学生用户名切记加上本校域名和下划线）
注意这儿是
下划线哦！
登录账号：学校域名_学号初始密码默认为：123456
例如武汉理工大学学号为20110101的学生
用户名即为whut_20110101 密码为123456
时代英杰
2012年3月14日
（学校老师后台使用账号可联系就业指导中心吴主任进行开通也可直接联系时代英杰湖北区域许婉妍134199599586 QQ534932120 ）。
武汉理工大学网络教育招生简章
武汉理⼯⼤学⽹络教育招⽣简章相关推荐武汉理⼯⼤学⽹络教育2017年招⽣简章 武汉理⼯⼤学是由原武汉⼯业⼤学、武汉交通科技⼤学、武汉汽车⼯业⼤学于2000年5⽉27⽇合并组建⽽成，是教育部直属的全国重点⼤学，是⾸批列⼊国家“211⼯程”重点建设的⾼校。
⼀、学校概况 武汉理⼯⼤学现代远程教育筹建于2000年7⽉，2001年6⽉经教育部批准成为全国现代远程教育试点学校之⼀，2001年7⽉正式成⽴⽹络教育学院并开始⾸届招⽣，2002年成为教育部确定的⽹络教育质量管理体系认证两所试点⾼校之⼀。
学院现在全国建⽴了50余个⽹络教育校外学习中⼼，在籍学⽣32000余⼈。
⼆、招⽣对象及条件 1、专科：凡年满18周岁(1998年9⽉1⽇前出⽣)并具有⾼中(含普通⾼中、职⾼、技校、中专)或以上⽂化程度的⼈员。
2、专升本：具有国民教育系列专科毕业证书或以上证书的`⼈员。
三、招⽣专业、层次及招⽣计划 四、学历⽂凭、学位 学⽣修完教学计划规定的全部课程(本科学⽣必须**⼤学英语、计算机应⽤基础⼆门课程的全国⽹络教育统考)，成绩合格，由武汉理⼯⼤学颁发⽹络教育本科或专科毕业证书，电⼦注册，国家承认学历。
对符合条件的本科毕业⽣可授予武汉理⼯⼤学成⼈教育学⼠学位。
五、学制及学费 基本学制3年，学习期限2.5年⾄5年。
根据教育部对⽹络教育学院的学⽣可按教育成本收费的规定，收费标准以学校所在地物价管理部门批准为准,考⽣可向当地校外学习中⼼咨询。
六、报名 1、报名要求：考⽣应携带本⼈⼆代⾝份证原件及复印件、毕业证原件及复印件;⼆⼨正⾯、免冠、蓝底电⼦照⽚和⼆张纸质照⽚到报名点报名;报考专升本的考⽣还应登陆中国⾼等教育学⽣信息⽹(),查询本⼈专科毕业证并打印“学历证书⽹上查询结果”交报名点报名。
特别提醒：报名考⽣必须为所提供的报名证件和材料的真实性及有效性承担永久法律责任。
学校对隐瞒个⼈真实学习经历，持不合格证书或伪造个⼈⾝份、学历证明材料的学⽣，⽆论何时查出，均予取消学籍处理，追回各种录取和学习证件，所交各项费⽤⼀律不予退还。
开设课程及参考教材-武汉理工大学网络教育学院
绿色物流（选）
王长琼
《绿色物流》王长琼编化工出版社（2004年版）
物流信息技术课程设计
祖巧红
教师提供指导资料
机械设计制造
及自动化
机械制造技术基础
沈奇显
《机械制造技术基础》熊良山编华中理工大学出版社（第三版）
数控技术
黄继雄
《数控技术》朱晓春编机械工业出版社
机械系统计算机控制
徐汉斌
《微机原理与接口技术》韩雁主编电子工业出版社（第一版）书号：ISBN 7-5053-9955-1
机电传动控制
刘明尧
《机电传动控制》邓星钟周祖德编华中科技大学出版社
工程监理
刘晓群
《建设工程监理》李惠强编中国建筑工业出版社
房地产金融
寇慧丽
《房地产金融》寇慧丽主编人民交通出版社（07.1.第一版）
房地产开发与经营
寇慧丽
《房地产开发与经营》黄英主编机械工业出版社（第二版）书号：ISBN7－111－07558－7
工程项目管理
宋春节
《工程项目管理》张智钧编机械工业出版社（2004.1.版）参考教材：《工程项目管理》武汉理工大学出版社（2004.8.版）
路基路面工程
朱云升
《路基路面工程》陆鼎中主编同济大学出版社（第二版）
公路工程测试技术
胡幼常
公路工程试验检测技术培训教材《路基路面试验检测技术》张超编人民交通出版社（2004.11.第一版）
基础工程
朱云升
《基础工程》王小谋主编人民交通出版社（第三版）
工程监理
刘晓群
《建设工程监理》李惠强编中国建筑工业出版社
物流系统规划与仿真
培养目标-武汉理工大学网络教育学院
网络教育学院法学专业专科教学计划一、培养目标本专业培养具有法律意识，具备系统的法学理论知识，了解我国现行法律，能够运用法律知识分析法律问题和处理一般法律实务的应用型人才。
二、基本要求通过本专业的学习，毕业生应达到以下要求：1．掌握法学各学科的基本理论知识；2．了解我国现行重要法律、法规的主要内容；3．能够运用法学知识分析、处理现实问题；4．能够起草、审查常用的法律文书；5．具备一定的法学研究能力；6．具备借助工具书进行外文专业资料的阅读、翻译能力。
三、学程年限2.5～5学年四、办学形式业余网络五、主干课程内容介绍1．法理学《法理学》是法学的一门主要理论学科，是法律教育的基础课程之一。
本课程研究法的一般原理，即法的产生、本质、特征、作用、法和其他社会现象的关系等内容。
作为法学中的一门基础理论课，是学习和掌握各部门法学知识的入门向导，是培养专业法律人才正确法律观的基石，在法学专业的理论学习中占有十分重要的位置，是法学专业学生的一门专业必修课。
2．宪法《宪法学》阐述宪法基本理论和传授宪法具体知识的课程，是法学教育的主干课程之一。
它对各国宪法特别是中国宪法的基本原则、主要宪法制度、公民基本权利和自由、国家机构、宪法运行制度等基础理论和实践知识进行介绍。
它关注国家法律、法规、规章以及国家和政党行为是否合宪，以及违宪以后如何处理的问题；它以制约监督国家权力和保障公民各项基本权利自由为宗旨。
它是其他法学课程的学习基础，在各部门法学科中占有首要地位。
3．民法《民法》是法学的重要基础学科，对民事、商事、知识产权等专业法学课程具有重要的指导作用，在法学课程体系中具有极为重要的地位。
民法是调整平等主体的自然人、法人和其他组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称。
本课程主要研究民法基本理论、物权、债权、人身权、民事责任等内容。
民法是涉及日常生活的基本法律，具有很强的实践性。
4．刑法《刑法学》课程是法律专业重要的课程，是以刑法为研究对象的重要部门法学，具有很强的实践性与可操作性。
武汉理工培养方案
武汉理工培养方案
武汉理工大学是一所位于湖北武汉的知名高等学府，其培养方案旨在为学生提供全面的学科知识和实践经验，使他们在未来的职业生涯中具备竞争力。
作为一名学生，我对武汉理工的培养方案有着深刻的体会。
首先，学校注重培养学生的学科素养。
无论是理工科还是文科，学校都提供了丰富的课程和教学资源。
通过这些课程，我们能够系统地学习各个学科的基础知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
武汉理工的培养方案也注重培养学生的实践能力。
学校鼓励学生积极参与科研项目、社会实践和实习等活动，以提升学生的实践能力和解决问题的能力。
通过这些实践经验，我们能够更好地理解所学知识的应用，培养自己的创新思维和团队合作能力。
学校还注重培养学生的综合素质。
通过丰富多样的选修课程和社团活动，学校鼓励学生发展自己的兴趣爱好，并培养学生的领导能力和人际交往能力。
这些综合素质的培养，使我们能够更好地适应社会的发展需求，为未来的职业生涯做好充分准备。
在武汉理工的培养方案中，我们不仅学到了专业知识，还学到了如何成为一名优秀的人。
学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，鼓励学生积极参与公益活动和志愿服务。
通过这些活动，我们能够培养自己的社会责任感和公民意识，树立正确的价值观和人生观。
总的来说，武汉理工的培养方案是一套完善的体系，旨在培养学生的学科素养、实践能力、综合素质和社会责任感。
这些培养方案不仅为我们提供了丰富的学习资源和实践机会，更重要的是培养了我们的思维能力和人际交往能力。
通过这些培养方案的学习和实践，我们将成为社会所需要的有才华、有责任感、有担当的新一代人才。
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网络教育学院物流管理专业专科升本科教学计划
一、培养目标
培养坚持四项基本原则，热爱祖国，具有较高的思想道德修养，较强的外语和计算机应用能力，掌握现代物流管理理论与方法，接受现代物流管理技术与方法的基本训练，具有分析解决企业物流问题及物流企业管理的基本能力，能在企、事业单位、政府部门从事物流管理工作的高级专门人才。
二、基本要求
本专业学生在专业上主要学习物流管理的基本理论和基本知识，受到现代物流管理技术方面的基本训练，具有分析解决社会及企业物流管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握现代物流管理学、经济学的基本理论、基本知识；
2.掌握物流系统的定性分析和定量分析方法;
3.具有较强的计算机应用、语言与文字表达、人际沟通和解决企业供应链管理问题的基本能力；
4.熟悉国内外有关物流企业管理的政策法规，了解本学科的发展动态；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的研究能力。
三、学程年限
2.5～5学年
四、办学形式
业余网络
五、学位与学位课程
授予学位：管理学学士
学位课程：英语、运筹学、C语言程序设计、商务与经济统计、财务管理、商品学、采购与库存管理、物流经济地理、市场营销学、物流系统规划与仿真、物流信息技术与系统、物流与供应链
管理。
六、主干课程内容介绍
1．运筹学
线性规划的一般模型、图解法,线性规划的标准型。
普通单纯形法,大M和两阶段单纯形法,有关单纯形法原理及计算公式。
线性规划的对偶模型，对偶问题的性质，影子价格的应用，对偶单纯形法，灵敏度分析与参数分析（价值系数的灵敏度分析，资源限量的灵敏度分析，综合分析，参数分析）。
整数规划数学模型，纯整数规划的求解，求解纯整数规划的分枝定界法、割平面法，0－1规划的求解。
运输问题的数学模型及其特征，表上作业法，不平衡运输问题，中转问题。
指派问题。
最短路问题，Dijkstra算法，中国邮路问题。
动态规划模型原理及基本概念，资源分配问题，生产与存储问题，背包问题，其它动态规划模型等．
2．商务与经济统计
商业与经济应用中的统计学；统计学的分类；数据的计量与数据类型；统计数据的搜集与整理、图表显示。
数据分布集中趋势的测度，分布离散趋势测度，统计表与统计图。
概率及概率分布。
抽样调查；抽样分布；点估计法、均值和比例的区间估计法。
假设检验的一般问题；总体均值和总体比例的假设检验；其他问题：假设检验的p-值。
方差分析的概念、分析过程；单因素方差分析及方差分析表。
相关系数；一元线性回归分析模型，最小二乘法，回归预测；用EXCEL求解多元回归问题。
3．采购与库存管理
采购与供应的作用；采购管理的概念；采购管理与库存控制概述；采购管理组织概述；采购管理机制；采购管理岗位设置；采购管理人员素质；建立采购管理组织的一般步骤。
需求分析概述；常见的分析法：ABC分析法、统计分析法、推导分析法；物资消耗定额管理；需求预测方法。
供应商管理概述；供应源调查；供应商开发；供应商考核与评估；供应商的激励与控制；案例分析。
招标采购概述；招标文件与投票文件；评标体系；招标抽标法。
库存控制概述；订货点采购概述；定量订货法采购；定期订货法采购；价格折扣和区段价格采购策略；多品种联合订购；安全库存与再订货点的确定。
生产企业采购；JIT采购的原理及特点；JIT采购的实施；MRP系统；MRP采购的实施。
供应链管理环境下的采购策略；供应链管理环境下的库存问题；供应商库存管理；联合库存管理及多级库存控制。
政府采购概述；网上政府采购。
采购谈判概述；采购谈判程序；采购谈判的组织实施、策略与技巧。
采购控制与监督。
采购控制的基础工作；建立采购控制制度。
4．物流系统规划与仿真
系统及系统研究方法。
物流系统概念、特征及模式。
物流系统目的分析、结构分析。
物流系统建模及常见模型。
物流需求预测特征、回归分析预测、指数平滑预测。
物流系统的战略规划的主要任务及程序。
物流系统网络结构类型，网络设施选址问题的分类、网络设计的影响因素；单设施选址模型；多设施选址方法。
运输服务的选择；运输组织与调度；配送车辆路径规划方法。
物料搬运系统的决策；物流系统仿真概述；离散事件的仿真基础；物流系统仿真输出数据分析；物流系统仿真应用案例。
物流系统评价；物流系统决策。
5．物流信息技术与系统
物流与物流信息；物流系统与物流信息系统；物流信息化及其发展。
计算机网络技术；条码技术；自动识别与数据采集技术；数据库技术；电子数据交换（EDI）技术；GPS技术；GIS技术；V AN技术。
物流信息系统概述；物流信息系统的内容与结构；物流信息网络；物流信息系统的模式；物流信息系统的投资与评估。
库存管理信息系统；运输信息系统；配送中心信息系统；物流计划信息系统；接受订货和订货信息系统。
物流信息系统开发概述；可行性分析；物流信息系统的系统分析；物流信息系统设计；物流信息的系统实施。
物流信息系统的运行管理；物流信息系统的维护；物流信息系统的安全管理；物流信息系统的监理、审计与评价。
6．物流与供应链管理
物流发展历程。
供应链的概念及其特征、供应链管理的概念、“长鞭效应”。
企业核心竞争力与业务外包；扩展企业。
常见的供应链体系结构模型、供应链体系的设计策略、设计原则。
供应链合作伙伴关系及其制约因素、供应链合作伙伴的选择。
供应链管理信息技术支撑体系；供应链管理环境下的生产计划与库存控制、库存管理策略、战略库存控制。
传统采购管理与生产管理；供应链管理环境下的物流管理；准时采购策略、供应商管理。
供应链企业绩效评价与激励机制。
供应键企业组织结构与业务流程重构。
七、教学进程安排表
网络教育学院物流管理专业专科升本科教学进程安排表（07秋）
注：备注栏中“”为学位课程，“△”为主干课程，“▲”为教育部统考课程；“※”为有课件教学。