国家行政学院行政管理专业考博考试重点-育明考博
行政管理理论考试重点归纳
行政管理理论考试重点归纳行政管理理论考试重点归纳时间行政管理理论考试重点归纳是指对学习内容进行梳理和总结，以便学生在迎接考试时能够更好地把握考试重点和重点。
行政管理理论涉及众多知识点，包括行政管理的基本概念、理论基础、管理职能、管理方法和实践经验等内容。
对于一些学生而言，要在考试中将这些知识点全部掌握并不容易。
因此，对于行政管理理论考试重点归纳是非常有必要的。
下面将对行政管理理论考试的重点知识点进行归纳，以便学生在备考时能够更好地把握知识点，提高考试成绩。
首先，行政管理的基本概念是行政管理理论考试的重点之一。
行政管理是指政府和公共组织为实现公共利益而进行的管理活动，其核心是公共服务和公共政策的制定与执行。
学生在备考时需要掌握行政管理的基本概念，包括行政管理的定义、特点、目标和作用等内容。
其次，行政管理理论的理论基础也是考试重点之一。
行政管理理论是行政管理的指导理论，包括公共管理学、组织管理学、决策理论、领导理论、沟通理论等内容。
在备考时，学生需要重点掌握这些理论基础，深入理解理论内容，以便在考试中能够准确回答相关问题。
再次，行政管理理论的管理职能是考试重点之一。
管理职能是行政管理中最基本的职能，包括计划、组织、领导、控制等内容。
学生在备考时需要重点掌握这些管理职能的基本原理和实践经验，以便在考试中能够准确地分析和解决相关问题。
最后，行政管理理论的管理方法和实践经验也是考试重点之一。
管理方法是指管理者在进行管理活动时所采取的方法和手段，包括激励、约束、沟通、决策等内容。
实践经验是指管理者在管理实践中积累的经验和教训。
学生在备考时需要重点掌握这些管理方法和实践经验，以便在考试中能够灵活运用知识解决实际问题。
综上所述，行政管理理论考试的重点知识点主要包括行政管理的基本概念、理论基础、管理职能、管理方法和实践经验等内容。
在备考时，学生需要注重对这些知识点的深入理解和准确掌握，以便在考试中能够灵活运用知识解决实际问题，提高考试成绩。
行政管理理论考试重点章节
行政管理理论考试重点章节一、行政管理的概念及特征行政管理是指政府及其部门对社会和经济活动进行管理和协调的过程。
行政管理具有权力性、目的性、系统性和专业性的特征。
权力性指行政管理实质上是通过行政权力来实现其管理目标；目的性指行政管理是为了实现政府的政策目标和公共利益；系统性指行政管理是一个由一系列相互联系的活动组成的系统；专业性指行政管理需要具备专业的知识和技能来有效地进行管理工作。
二、行政管理的职能与任务行政管理的职能主要包括：规划、组织、领导、协调、控制、人力资源管理、财务管理、信息管理等。
行政管理的任务主要包括：维护社会秩序、推动经济发展、提供公共服务、维护社会公平和正义等。
三、行政管理的原则与制度行政管理的原则包括：法治原则、公正公平原则、效率原则、服务原则、公共参与原则等。
行政管理的制度包括：行政决策制度、行政执行制度、行政监督制度、行政问责制度等。
四、行政管理的理论基础行政管理的理论包括：传统行政理论、人力资源管理理论、新公共管理理论、治理理论等。
传统行政理论主要关注行政权力的分配和运行；人力资源管理理论关注如何有效地管理和利用人力资源；新公共管理理论关注政府与市场的关系，强调市场机制在公共管理中的作用；治理理论强调公民社会的参与和合作。
五、行政改革与创新行政改革与创新是指为适应社会和经济变革，提高行政管理效率和公共服务水平而进行的一系列制度和机制变革。
行政改革的重点包括：改革政府职能、优化管理体制、完善公共服务体系、提高政府效率、推动电子政务等。
六、行政责任与问责行政责任是指行政机关和行政人员对社会和公民承担的责任。
行政问责则是指对行政机关和行政人员履行职责的过程进行监督和追究。
行政责任与问责是行政管理的重要保障，对于提高行政效能和公共服务水平起到至关重要的作用。
七、全面深化改革全面深化改革是中国特色社会主义制度的自我完善和发展的需要，是解决我国发展面临的一系列矛盾和问题的根本出路。
国家行政学院行政管理专业考博考试内容-育明考博
国家行政学院行政管理专业考博复习资料报考分析一、国家行政学院行政管理专业考博报考分析考试内容（育明课程辅导中心）专业招生方向和人数初试内容复试内容120401行政管理01国家战略（薄贵利）1人①英语1001②公共管理学2001③国家战略学3001①科研基础与科研潜质测试（80分）②外语听说能力测试（20分）02中国公共行政（宋世明、李军鹏、马宝成）3人③中国公共行政300203电子政务（洪毅）1人③电子政务3003育明考博课程中心张老师解析：1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。
2、最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。
4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、国家行政学院行政管理专业考博考试参考书目（育明课程辅导中心）一、公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》(第3版)，北京大学出版社2007年版。
二、国家战略1、薄贵利著：《国家战略论》，中国经济出版社1994年。
2、张世平著：《帝国战略》，解放军出版社2011年。
3、【美】威廉森·默里等编：《缔造战略：统治者、国家与战争》，时殷弘等译，世界知识出版社2004年。
北京大学政府管理学院行政管理专业考博信息
北京大学政府管理学院行政管理专业考博备考指导-育明考博一、北京大学政府管理学院行政管理专业博士招生人数考试内容（育明课程中心）招生专业招生人数16年考试方式15年初试考试内容行政管理（120401）6人申请-考核制①英语、俄语、日语、德语、法语任选一门②行政学与中国政府管理③人力资源与公共政策育明教育课程中心解析：1、加试科目：同等学力考生复试笔试加试科目：人文、社科类加试科目为哲学，理工科类加试科目为自然辩证法）和两门本专业硕士学位主干课程2、报录比平均在6:1-7:13、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、working paper、参与课题）②外语水平③博士修习计划④本硕院校4、“申请-考核制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
但“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。
北大考博考试信息、复习资料、辅导课程咨询育明考博分校扣扣：（二四五、九六二二、四七七）二、2016年考博英语复习资料推荐（育明教育考博分校课程辅导中心）2.1关于考博英语资料虽然说北京大学自己命题，但是考试的难度和题型是非常中规中矩的，和其他学校没有什么大的区别，其实各个学校的考博英语都没有多大的区别。
为什么每一个学校都不公布考博英语的真题呢？很大一个原因就是存在互相抄袭的情况，有的都到了让人叹为观止的地步。
英语这门学科和专业课的准备方法很不相同，英语必须要有实力，我们提倡“高能高分，高分高能”，实力是最重要的。
但是不是让大家漫无目的的学，准备考博英语是有方法的，我们聘请了研究考博英语的专家北外英语系系主任夏岩教授作为考博英语课题组长，在研究各个学校的考题的基础上，发现了各个学校出题很有共性，在此基础上夏教授牵头编写了一套资料，包括词汇、完型、翻译、作文、语法等九部分，凡是用过的同学无不受益匪浅。
其中《考博英语真题解析》这本书已经由河北工业大学出版社正式出版了，这本书是夏岩教授精心挑选的引用率最高的学校的试题，大家务必好好做做，考试的时候说不定就有惊喜。
人民大学行政管理考博课程分阶段授课内容推免人数考博复习策略考博资料-育明教育
人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容考博复习策略考博资料一、人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书（育明教育权威推荐）120401行政管理《公共管理学》张成福，党秀云中国人民大学出版《公共行政学》张国庆北京大学出版社《公共政策导论》谢明中国人民大学出版社育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
北京师范大学行政管理专业考博高分笔记指定参考书竞争大小考试难度-育明考博
北师大行政管理专业考博考试内容复试分数线复习资料--育明考博一、北京师范大学行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容120401行政管理7人①1101英语或1102俄语或1103日语（100分）②2205公共管理的理论与实践（100分）③3308公共经济学（100分）①专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）②综合素质和能力育明考博辅导中心李老师解析：1、北京师范大学行政管理专业考博的报录比平均在7:1左右（竞争较激烈）2、本专业有8个研究方向：全球化与政府效率研究（唐任伍）、政府规制企业成长（魏成龙）、政府管理创新研究（杨冠琼）、公共管理创新与社会管理体系转型升级（汪大海）、新型城镇化与制度创新（汪大海）、新公共治理和公共政策（孙宇）、政府管理与公共政策（施雪华）、全球化与全球治理（张胜军）。
3、同等学力考生复试笔试加试科目：两门硕士阶段专业基础课、政治理论4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北师大考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北师大考博资料获取、课程咨询育明教育李老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
二、北京师范大学政府管理学院历年考博复试分数线（育明考博辅导中心)年份复试成绩要求2014年外语45分专业一60分专业二60分2015年外语45分专业一60分专业二60分育明考博辅导中心李老师解析：1、政府管理学院共有10个专业，各专业之间报录比差别还是比较大的，2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
人大公管行政管理考博内部资料内容重点参考书真题答案学长笔记-育明教育
备注
1、外语考试科目：英语 2、不招收同等学力考生
专业名称 是否兼职博导
行政管理 否
导师姓名
王丛虎
专业名称
行政管理
职称
副教授
是否兼职博导
否
1、国家治理现代化 学科专长及研究方向
2、政府法治与建设
本年度拟招收博士生 公共资源交易、政府法治、国家治理现代化、廉政建设
主要研策评估的政府采购政策实现机制研究。
1、外语考试科目：英语 2、不招收同等学力考生，原则上优先考虑脱产学习学生。
导师姓名
刘太刚
专业名称
行政管理
职称
教授
是否兼职博导
否
1、公共管理基础理论 学科专长及研究方向
2、非营利组织（含事业单位）
本年度拟招收博士生 需求溢出理论及其实践应用
主要研究的问题
在研项目
1、中国宗教事务法制化战略与管理创新研究：现状调查、目标模式与行动方案 （中国人民大学研究品牌计划决策支持研究基础积累项目）
20 分，口语测试 30 分） 二：专业课和综合素质面试（满
分 150 分）
育明考博陈老师解析：
1、人大行政管理专业考博的报录比平均在 6:1
2、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中
取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
否
1、地方治理：地方治理结构变迁、地方政府角色、协力治理 学科专长及研究方向
2、人事行政：公共组织及其人事管理变革与发展
本年度拟招收博士生 地方政府组织变革、地方社会管理体制
主要研究的问题
在研项目
1、基层社会管理体制与机制 2、公共参与与地方政府改革 3、行政管理学专业建设
人民大学行政管理考博复习方法及策略考试内容报录比招生人数-育明教育
2016人大行政管理专业考博课程分阶段授课内容考博复习策略考博资料一、人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书（育明教育权威推荐）120401行政管理《公共管理学》张成福，党秀云中国人民大学出版《公共行政学》张国庆北京大学出版社《公共政策导论》谢明中国人民大学出版社育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
2015年人大行政管理考博招生目录参考书及考试内容-育明考博
2015年人大行政管理考博招生目录参考书及考试内容一、人大行政管理考博考试内容1、初试考试科目：①当代中国政治与经济；②公共行政；③外语；跨一级学科考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；同等学力考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；⑥政治理论。
2、复试考试科目：（1）外语听力水平和口语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）（2）专业课和综合素质面试（满分150分）二、人大行政管理专业博导资料介绍导师姓名张成福专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、公共管理理论与改革2、比较公共行政本年度拟招收博士生主要研究的问题行政改革与组织再造、公共治理与公共政策、社会管理与危机管理在研项目1、教育部（哲学社会科学研究重大委托项目）“实施教育规划纲要背景下的国家教育行政部门管理体制改革若干问题对策研究”2、中央编办“大部制若干问题研究”3、环保部“制度建设与运行绩效研究”备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名张康之专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、行政学学科体系研究2、行政文化研究本年度拟招收博士生主要研究的问题组织理论研究、服务型政府研究在研项目1、中国人民大学重大基础研究：通过服务型政府建设完善社会管理体系备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名孙柏瑛专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、地方治理：地方治理结构变迁、地方政府角色、协力治理2、人事行政：公共组织及其人事管理变革与发展本年度拟招收博士生主要研究的问题地方政府组织变革、地方社会管理体制在研项目1、基层社会管理体制与机制2、公共参与与地方政府改革3、行政管理学专业建设备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语导师姓名魏娜专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、中国政府管理与改革研究2、城市公共组织与管理、公共服务、社区管理等本年度拟招收博士生主要研究的问题社会管理与社区建设、城市公共服务、公民参与、志愿服务在研项目1、教育部重点课题《公益物品提供中的合作机制研究》（2010）2、北京市哲学社科规划办项目《北京市编外人员规模与管理研究》（2013）3、国家发改委《“十三五”健全基本公共服务体系研究》（2014）备注1、外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、不招收同等学力考生导师姓名康晓光专业名称行政管理职称教授是否兼职博导否学科专长及研究方向1、非营利组织管理2、国家与社会关系本年度拟招收博士生主要研究的问题1、研究当下中国大陆政社关系问题，即“政社关系”的环境、现状、及未来的理想形态；2、中国公益文化方面的研究；3、社会组织发展问题研究。
北京大学行政管理考博真题解析历年真题--育明考博
北京大学政府管理学院考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学政府管理学院行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复试内容020202行政管理年份公开招考硕博连读校内事业编申请—考核制 1.基本能力测试（笔试）100分2.专业面试（学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察）100分2013年10人1人3人2014年9人2人0人2015年9人2人2人育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学政府管理学院行政管理专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈）2、本专业有八个研究方向：方向组一，01.行政学理论与方法02.公共政策分析03.当代中国政府管理04.人力资源开发与管理05.行政法与管理；方向组二，06.公共经济学07.企业与政府08.公共财政与社会政策。
两个方向组单独组织考博的相关审核和测试。
3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。
5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。
6、不转档考生的面试，从各专业（方向组）中选取笔试考试最优者统一组织面试择优录取。
育明教育考博分校针对北京大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北京大学政府管理学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）二、北京大学行政管理专业考博专业课参考书行政管理方向组一行政学与中国政府管理：1、周志忍：《政府管理的行与知》，北京大学出版社,008年版2、张国庆等：《典范与良政—构建中国新型政府公共管理制度》，北京大学出版社，2010年版3、张国庆主编：《公共行政学》（第三版），北京大学出版社,2007年版4、[美]格罗弗·斯塔林：《公共部门管理》，上海译文出版社,2003年版5、[美]尼古拉·亨利：《公共行政与公共事务》，中国人民大学出版社,2002年版6、[美]E·S·萨瓦斯：《民营化与公私部门的伙伴关系》，中国人民大学出版社,2002年版7、[美]戴维·奥斯本、特德·盖布勒：《改革政府：企业精神如何改革着公共部门》，上海译文出版社,1996年版8、丹尼尔·F·史普博：《管制与市场》，上海三联书店,1999年版9、塞缪尔·亨廷顿：《变革社会中的政治秩序》，三联书店,1989年版10、叶海卡·德罗尔：《逆境中的政策制定》，上海远东出版社,1996年版11、包万超：《行政法与社会科学》，商务印书馆，2011年版12、罗豪才，湛中乐主编：《行政法学》（第3版），北京大学出版社，2012年版人力资源与公共政策：1、萧鸣政:《人力资源开发与管理》（第二版），北京大学出版社，2009年版2、陈庆云:《公共政策分析》，北京大学出版社，2006年版3、萧鸣政:《人力资源开发的理论与方法》（第二版），高等教育出版社，2012年版4、萧鸣政：《人才评价与开发》，北京大学出版社，2013年版5、[美]埃文·M·伯曼等:《公共部门人力资源管理》，中国人民大学出版社，2008年版6、[美]杰费里·梅洛:《战略人力资源管理》，中国劳动社会保障出版社，2004年版7、黑尧:《现代国家的政策过程》，中国青年出版社，2004年版8、邓恩:《公共政策分析导论》，中国人民大学出版社，2002年版9、詹中原:《新公共政策》，台湾华泰文化事业发展有限公司，2003年版10、伍启元:《公共政策》，香港商务印书馆，1989年版方向组二政治经济理论与方法：1．路风:《走向自主创新：寻求中国力量的源泉》，桂林：广西师范大学出版社,2006年10月版2．Nelson,Richard.1996.The Sources of Economic Growth.Cambridge,MA:Harvard University Press中译本：纳尔森：《经济增长的源泉》，中国经济出版社,2001年出版3．Kim,Linsu.1997.Imitation to Innovation:The Dynamics of Korea’s TechnologicalLearning.Boston:Harvard Business School Press中译本：金麟洙：《从模仿到创新－韩国技术学习的动力》，新华出版社,1998年版4．Utterback,James.1994.Mastering the Dynamics of Innovation.Boston:HarvardBusiness School Press中译本：阿特拜克：《把握创新》，清华大学出版社,1999年版5．朱天飚:《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版，略读全书6.North,Douglass C.1981.Structure and Change in Economic History.New York and London:W.W. Norton&Company中译本：诺斯：《经济史中的结构与变迁》陈郁等译（当代经济学系列丛书，上海人民出版社，1995年版）7.North,Douglass C.1990.Institutions,Institutional Change and Economic Performance.Cambridge: Cambridge University Press中译本：诺斯：《制度、制度变迁与经济绩效》（三联书店上海分店，1994年版）8.Keohane,Robert O.and Nye,Joseph S.1977.Power and Interdependence:World Politics in Transition. Boston and Toronto:Little,Brown and Company.Especially Chapter1-3中译本：基欧汉与奈：《权利与相互依赖》门洪华译（国际关系理论前沿译丛，北京大学出版社，2002年版）。
北京师范大学行政管理专业考博真题参考书重点高分课程班出题导师讲义-育明考博
北师大行政管理专业考博考试内容复试分数线复习资料--育明考博一、北京师范大学行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容120401行政管理7人①1101英语或1102俄语或1103日语（100分）②2205公共管理的理论与实践（100分）③3308公共经济学（100分）①专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）②综合素质和能力育明考博辅导中心李老师解析：1、北京师范大学行政管理专业考博的报录比平均在7:1左右（竞争较激烈）2、本专业有8个研究方向：全球化与政府效率研究（唐任伍）、政府规制企业成长（魏成龙）、政府管理创新研究（杨冠琼）、公共管理创新与社会管理体系转型升级（汪大海）、新型城镇化与制度创新（汪大海）、新公共治理和公共政策（孙宇）、政府管理与公共政策（施雪华）、全球化与全球治理（张胜军）。
3、同等学力考生复试笔试加试科目：两门硕士阶段专业基础课、政治理论4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北师大考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北师大考博资料获取、课程咨询育明教育李老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
二、北京师范大学政府管理学院历年考博复试分数线（育明考博辅导中心)年份复试成绩要求2014年外语45分专业一60分专业二60分2015年外语45分专业一60分专业二60分育明考博辅导中心李老师解析：1、政府管理学院共有10个专业，各专业之间报录比差别还是比较大的，2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
行政管理考试重点
行政管理的含义：行政管理是指国家行政机关遵循特定的价值取向，依法对国家事务和社会公共事务的管理活动，也可泛指一切企事业单位的行政管理工作。
行政管理学的研究方法：比较研究法；法学研究法；政策研究法；系统研究法；案例研究法；模拟研究法。
行政价值的含义：行政价值本质上也是一个关系范畴，是指行政管理对人类社会的积极意义和有用性，具体表现为行政活动和行为对社会的存在、发展与完善需要的满足。
由行政价值主体、客体、行政价值关系构成。
行政价值实现的特点：1、主体性。
指某种价值因主体的不同而体现出不同的价值特性。
2、层次性。
行政价值的实现是一个层次化推进的过程。
3、社会历史性。
行政价值主体及其需要产生的社会性与行政价值活动和实现内容的社会性。
4、动态性。
行政价值实现表现为一种价值目标完成的动态性发展，它是在行政实践中一系列动态目标完成的过程。
行政环境的含义：行政环境是指与行政系统有着直接或间接联系，以及对行政系统有着直接或间接影响的各种主客观因素的总和。
行政环境有其具体性和差异性，具有相对性，与行政系统之间的联系具有多样性。
行政环境的类型：1、根据对行政系统的影响程度分为：一般环境和特定环境。
2、根据规模和层次：分为宏观、中观和微观三种。
3、根据行政环境所属区域的差异性：分为国际环境和国内环境。
4、根据其具体内容：分为政治环境、经济环境、文化环境和社会环境。
行政权力的特性：执行性；自主性；一元性；膨胀性。
简述三权分立理论的发展历程：洛克首先总结了早期分权思想和英国资产阶级革命的经验，比较系统的提出了分权制衡学说。
认为国家权力分为立法权、执行权和对外权。
现代意义上的三权分立学说来源于孟德斯鸠，他认为权力需要约束，国家权力分为立法权、行政权和司法权，三种权力由三个机关行使，并且相制衡。
后来的学者将三权分立深化为立法、行政、司法三种权力的机构分离，职能分工和人员分离等内容。
评述马克思韦伯的官僚制组织理论：行政领导的类型：1、集权型，又称自决型或独裁型。
北师大行政管理专业考博真题解题思路复习方法考试难度-育明考博
北师大行政管理专业考博考试内容复试分数线复习资料--育明考博一、北京师范大学行政管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容120401行政管理7人①1101英语或1102俄语或1103日语（100分）②2205公共管理的理论与实践（100分）③3308公共经济学（100分）①专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）②综合素质和能力育明考博辅导中心李老师解析：1、北京师范大学行政管理专业考博的报录比平均在7:1左右（竞争较激烈）2、本专业有8个研究方向：全球化与政府效率研究（唐任伍）、政府规制企业成长（魏成龙）、政府管理创新研究（杨冠琼）、公共管理创新与社会管理体系转型升级（汪大海）、新型城镇化与制度创新（汪大海）、新公共治理和公共政策（孙宇）、政府管理与公共政策（施雪华）、全球化与全球治理（张胜军）。
3、同等学力考生复试笔试加试科目：两门硕士阶段专业基础课、政治理论4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北师大考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学行政管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北师大考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩：893.241.226）。
二、北京师范大学政府管理学院历年考博复试分数线（育明考博辅导中心)年份复试成绩要求2014年外语45分专业一60分专业二60分2015年外语45分专业一60分专业二60分育明考博辅导中心李老师解析：1、政府管理学院共有10个专业，各专业之间报录比差别还是比较大的，2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
人民大学行政管理专业考博考试内容课程分阶段授课内容考博复习策略考博资料-育明教育
人大公共管理学院行政管理考博复习策略复习资料复习笔记专业课指导一、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段：历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略人民大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在5:1左右，而公共管理学院的报录比基本都在7:1左右。
考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节，另外有一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，注意联系导师的方式和方法尽量获取有价值的报考信息。
人大考博英语复习备考：大部分年份学校考博英语的难度适中，不会像北大和社科院的考博英语那样特别难，但是每年都有大批的考生英语受限。
人民大学行政管理专业考博课程分阶段授课内容考博复习策略考博资料-育明教育
人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容考博复习策略一、人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目120401行政管理6-8人1、初试考试科目：①当代中国政治与经济；②公共行政；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；同等学力考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；⑥政治理论；一：外语听力水平和口语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）二：专业课和综合素质面试（满分150分）育明考博陈老师解析：1、人大行政管理专业考博的报录比平均在6:12、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试，初试外语中不含听力。
5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、人民大学公共管理学院考博课程分阶段授课内容（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔记。
第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。
行政管理理论考试重点归纳
行政管理理论考试重点归纳1. 行政管理概念和理论行政管理是指政府、公共组织或私人组织对人力资源、物质资源、财务资源等进行有效管理的过程。
行政管理理论研究的是如何有效地设计和实施组织管理的方法和技巧。
行政管理理论主要分为传统理论、现代理论和新兴理论三个阶段。
传统理论认为行政管理是一种艺术，主要关注于政府机构的组织结构和效率，强调管理者的个人能力和经验。
现代理论强调科学管理和行政学案例，提出科学组织的理念和方法，注重实证研究和数据分析，强调管理科学性。
新兴理论偏向社会学、政治学以及心理学等学科，将关注点转向了社会公正、政府治理和领导力等方面。
2. 行政管理模式行政管理模式包括传统的官僚制、新公共管理、新公共服务等。
官僚制是指以规则和程序为基础，强调组织的等级结构和职责划分，重视组织的效率和正规性。
新公共管理强调市场机制和竞争导向，强调效率、经济和创新。
新公共服务提倡服务导向，重视公民参与、社区协作、公共价值和社会责任。
而现代行政管理中模式的选择需要根据实际情况和政策目标，综合考虑各种模式的特点和优劣。
3. 行政管理的基本功能行政管理的基本功能包括规划、组织、领导、控制和协调。
规划是指制定行政目标和策略，并加以实施和监督。
组织是指建立、维护和改进组织结构，以适应环境变化和实现目标。
领导是指激励员工，提高组织绩效和创新能力。
控制是指监督和评估组织绩效，保证组织向规定目标前进。
协调是指协助各部门之间协作，整合资源，实现整体利益。
4. 行政管理的决策和问题解决行政管理过程中需要进行各种决策和问题解决。
决策是指管理人员在不确定条件下选择某种行动方案的过程。
决策涉及到问题识别、目标设定、方案比较、风险评估、执行和监督等环节。
问题解决是指管理人员在面对困难和挑战时，通过分析、判断和行动，解决问题和实现目标。
5. 行政管理的效能和效率行政管理的效能是指组织达成目标的能力和水平，而效率是指以最少的资源获取最大的成果。
人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试备考经验真题答案答题技巧报录比-育明教育
人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容参考书解析复习资料一、人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目120401行政管理6-8人1、初试考试科目：①当代中国政治与经济；②公共行政；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；同等学力考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；⑥政治理论；一：外语听力水平和口语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）二：专业课和综合素质面试（满分150分）育明考博陈老师解析：1、人大行政管理专业考博的报录比平均在6:12、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试，初试外语中不含听力。
5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书（育明教育权威推荐）育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，120401行政管理《公共管理学》张成福，党秀云中国人民大学出版《公共行政学》张国庆北京大学出版社《公共政策导论》谢明中国人民大学出版社读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
管理学考博知识点详解
管理学考博知识点详解(总2页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章管理与管理者知识点提要：1、管理活动的基本目标；2、管理学的属性；3、领导与管理，领导者与管理者的区别；4、管理者扮演的角色以及一名优秀的管理应具备的技能；5、管理的基本原理；6、管理学的研究对象和研究方法第二章管理学的形成与发展知识点提要：1、中国传统的管理思想；2、西方早期的管理思想（马基亚维利、亚当.斯密、欧文、普尔等学者的管理思想）；3、古典管理理论时期的管理思想和代表人物（泰罗的科学管理理论、法约尔的经营管理理论、韦伯的行政组织体系思想）；4、行为科学理论阶段（霍桑实验的管理结论以及影响）；5、现代管理理论丛林阶段（哈罗德.孔茨的管理思想、系统管理学派的主要观点、社会协作系统学派的主要观点、西蒙的决策理论学派的主要观点、人际关系学派的主要观点）；6、西方管理思想的发展历程第三章组织的环境知识点提要：1、组织环境的特点；2、组织的外部环境；3、组织的内部资源；4、如何对组织所处的环境进行分析第四章管理道德与社会责任知识点提要：1、企业的社会责任；2、管理道德的主要观点第五章管理决策知识点提要：1、管理决策的制定过程；2、影响决策过程的主要因素；3、定性决策方法（头脑风暴法、名义群体法、德尔菲法）；4、定量决策方法（确定型决策、风险型决策、不确定型决策），相关练习试题见案例分析部分第六章计划与预测知识点提要：1、计划工作原理；2、计划工作的程序；3、SWOT分析法；4、计划技术与方法（滚动式计划法、计划评审技术、计划—规划—预算方法、甘特图、标杆管理）；5、目标管理第七章组织设计与权力配置知识点提要：1、组织设计的基本原则；2、组织设计的影响因素；3、组织不同发展阶段与之相对应的组织结构；4如何进行组织设计；5、管理幅度与管理层次的关系；6、工作特征模型；7、常见的组织结构形式以及各自的优缺点（直线职能制、事业部制、网络虚拟制、矩阵制、团队制、多维立体制）；8、如何划分组织中的职权，为什么组织中的不同职权之间经常出现矛盾以及如何配置组织中的职权；9、授权的过程及原则第八章组织中的人员配置知识点提要：1、人员配备及要素；2、招聘的渠道以及各自的优缺点；3、绩效评估的方法（关键绩效指标法、行为评分法、360度反馈法、平衡计分卡法）；4、绩效评估的要求第九章组织变革与发展知识点提要：1、组织生命周期理论以及组织变革的动因和趋势；2组织变革的程序第十章员工激励知识点提要：1、激励的过程；2、内容型激励理论（马斯洛的需要层次理论及评价、奥尔德佛的ERG理论及评价、麦克利兰的需要理论及评价、赫茨伯格的双因素理论及评价、麦格雷戈的X理论与Y理论及评价）；3、过程型激励理论（期望理论及评价、目标设置理论及评价、公平理论及评价）；4、行为塑造型激励理论（强化理论及评价、学习理论）第十一章管理沟通知识点提要：1、沟通的作用与过程；2、人际沟通的特殊障碍与克服方法第十二章领导行为与艺术知识点提要：1、领导的特点与作用；2、领导者应具备的素质与条件；3、领导效能以及如何提高领导效能；4、领导艺术以及如何提高领导艺术；5、领导特性理论；6、领导方式理论（勒温的领导方式理论、利克特的领导方式理论、）；7、领导行为理论（领导行为四分图理论、管理方格理论）；8、领导权变理论（权变领导理论、领导生命周期理论、路径—目标理论）第十三章控制过程与类型知识点提要：1、控制与计划的关系；2、控制的基本原理及过程；3、有效控制的原则和特征第十四章控制技术知识点提要：1、零基预算的基本原理、具体步骤以及优缺点；2、内部审计和外部审计以及各自的优缺点；3、预算控制与现场控制以及各自的优缺点第十五章风险控制与管理知识点提要：1、风险管理的基本目标及流程；2、风险识别及过程；3、组织采取何种措施来减少或控制风险事故的发生；4、静态风险与动态风险的区别；5、纯粹风险与投机风险的区别；6基本风险与特定风险的区别第十六章管理创新概述知识点提要：1、公司治理以及常见的公司治理结构基本要素及作用；2、公司治理与公司管理的区别与联系；3、熊彼特创新理论的内容；4、现代企业产权安排及其特征；5、现代企业治理结构；6、企业核心竞争能力及构成要素；7、现代企业管理模式创新的趋势；8、管理创新的内容及列举近年来创新成果第十七章管理创新理论前沿知识点提要：1、组织文化的层次结构及功能；2、组织文化的核心内容；3、组织文化的维度；4、业务流程再造的实施步骤和原则；5、为什么说业务流程再造是企业管理的一场革命；6、跨文化管理的基本内容及相关分析；7、知识成长模式（知识成长促进环路、知识成长抑制环路）；8、知识螺旋理论；9、知识螺旋与创新过程的关系；10、知识管理的流程与策略；11、学习型组织以及创设途径与原则；12、知识管理的功能；13、组织学习机理（单环学习、双环学习）；14、学习型组织模型（圣洁的五项修炼）；15、虚拟组织以及特点和经营方式第十八章相关管理知识补充知识点提要：1、东西方管理思想的比较；2、企业竞合化与战略联盟的特征；3、内部价值链和价值链分析；4、危机管理以及作用和对策；5、论述企业的社会责任；6、帕金森定律第十九章名词解释该部分总结整理了管理学中所涉及的所以重要名词并给出了科学的解释，名词个数83个，对于第20、21、22、23、24、25、26、38、46、59、60、67、79、80、81名词在该部分没有给出解释，因为笔记中已经给出了解释，所以就没有重复罗列出。
北大政府管理学院行政管理（公共经济学）考博复试参考书、复试经验
北大政府管理学院行政管理考博方向解析（公共经济学）喜报：育明教育5名学员进入北大行管考博复试，含前三名！欢迎到育明考察，观看复试学员视频！5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。
二、北大政府管理学院行政管理（公共经济学）考博参考书1、必读书籍育明教育独家专做考研考博专业课辅导①黄恒学：《公共经济学》，北大出版社②顾昕：《中国社会安全网的制度建设》《走向全民医保：中国新医改的战略与战术》③路风:《走向自主创新：寻求中国力量的源泉》，广西师大出版社④卫祥云：《国企改革新思路》，电子工业出版社⑤金麟洙：《从模仿到创新－韩国技术学习的动力》，新华出版社,1998年版⑥袁方：《社会研究方法教程》北大出版社⑦李国正：《公共管理学》和《中国农民工发展状况及管理机制研究》，广西师范大学出版社⑧欧阳康：社会科学研究方法以上参考书是最基本的书目，历年来基本就在这个范围内。
学院推荐的40多本书太多了，根本看不过来，最关键是没有针对性。
更多可咨询育明教育小李老师扣扣同微信二四五九六二二四七七2、延伸阅读1.城镇化方面的书籍选择一本看。
2.社会保障改革，养老方面的图书选择一本。
3.国际贸易方面的知识，尤其是人民币国际化，国际贸易，一带一路，创新方面的。
三、北大行政管理（公共经济学）考博历年真题育明教育独家专做考研考博专业课辅导四、北大行政管理（公共经济学）考博模拟题2017年北京大学政府管理学院博士研究生入学考试试题模拟二科目一：公共经济学分值：100分考试时间：180分钟命题时间：2017年1月命题人：育明教育考博研究室说明：请用黑色或者蓝色签字笔将答案写在答题纸上。
一、社区提供公共服务的优缺点及改进措施。
（25分）二、从政府与市场角度谈谈雾霾的治理。
（25分）三、你认为产业政策的制定有必要吗？请结合相关学者观点，谈谈自己的看法。
（25分）四、“雾霾会影响公民的健康吗？”针对这一问题制定一个研究方案。
人大公共管理学院行政管理专业博士招生真题汇总参考资料学长笔记考试经验-育明教育
人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容参考书专业课笔记一、人大公共管理学院行政管理专业博士招生考试内容招生专业招生人数初试考试科目复试考试科目120401行政管理6-8人1、初试考试科目：①当代中国政治与经济；②公共行政；③外语；2、跨一级学科考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；同等学力考生复试笔试加试科目：④经济学；⑤管理学；⑥政治理论；一：外语听力水平和口语水平测试（满分50分，其中听力测试20分，口语测试30分）二：专业课和综合素质面试（满分150分）育明考博陈老师解析：1、人大行政管理专业考博的报录比平均在6:12、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
3、总成绩=初试总分/3*50%+复试总分/2*50%(初复试各占50%)。
录取中导师比较看重初试的成绩，历年初试的排名顺序与最终排名顺序相差较小。
4、满足相应外语等级要求的考生可以申请初试外语免试，初试外语中不含听力。
5、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
二、人大公共管理学院行政管理专业博士部分参考书（育明教育权威推荐）育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（人大考博资料获取、120401行政管理《公共管理学》张成福，党秀云中国人民大学出版《公共行政学》张国庆北京大学出版社《公共政策导论》谢明中国人民大学出版社复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）。
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国家行政学院行政管理专业考博报录比报考分析一、国家行政学院行政管理专业考博考试参考书目（育明课程辅导中心）一、公共管理学1、欧文·E·休斯著：《公共管理导论》(第3版)，中国人民大学出版社2007年版。
2、竹立家、李军鹏著：《公共管理学》，经济科学出版社2012年版。
3、张国庆主编：《公共行政学》(第3版)，北京大学出版社2007年版。
二、国家战略1、薄贵利著：《国家战略论》，中国经济出版社1994年。
2、张世平著：《帝国战略》，解放军出版社2011年。
3、【美】威廉森·默里等编：《缔造战略：统治者、国家与战争》，时殷弘等译，世界知识出版社2004年。
三、中国公共行政1、李景鹏著：《权力政治学》，北京大学出版社2008年3月。
2、朱光磊著：《当代中国政府过程》(第三版)，天津人民出版社2008年。
3.弗兰克·古德诺(FRANK J.GOODNOW)著：《政治与行政》，北京大学出版社2012年9月。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、国家行政学院行政管理专业考博报考分析考试内容（育明课程辅导中心）专业招生方向和人数初试内容复试内容120401行政管理01国家战略（薄贵利）1人①英语1001②公共管理学2001③国家战略学3001①科研基础与科研潜质测试（80分）②外语听说能力测试（20分）02中国公共行政（宋世明、李军鹏、马宝成）3人③中国公共行政300203电子政务（洪毅）1人③电子政务3003育明考博课程中心张老师解析：1、国家行政学院考博的报录比一般在8:1左右（竞争比较激烈，每年的缺考率约在15%）。
2、最终成绩=（初试成绩÷3）×60%+复试成绩×40%。
3、初试的三门科目中英语拉开的分差并不大，专业课的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得4、复试中需提交硕士学位论文（应届生提交开题报告）和一篇公开发表的论文，左右科研潜质测试衡量标准之一。
5、以同等学力报考的考生2016年3月13日加试笔试：思想政治理论；试复试阶段须（笔试）两门本专业硕士学位主干课程。
（国家行政学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、国家行政学院公共管理学笔记（育明课程辅导中心）第一章公共管理导论第一节公共管理的意义一，公共管理的定义05年名词解释公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福祉与公共利益。
公共管理重点是将公共行政作为一种职业，并将公共管理者视为职业的实践者。
二，公共管理的性质（正当性、责任、互动、多元价值、政府绩效、法制、方法、目标、职业实践者）在回答“公共管理”这个名词的时候，可以把“性质”答上。
（1）、承认政府部门治理的正当性（2）、强调政府对社会治理的主要责任（3）、强调政府、企业、公民社会的互动以及在处理社会及经济问题中的责任共负（4）、强调多元价值（5）、强调政府绩效的重要性（6）、既重视法律制度，更关注管理战略、管理方法（7）、以公共的福祉和公共利益为目标（8）、将公共行政视为一种职业，将公共管理者视为这一职业的实践者三，公共管理与公共行政的六点不同卡尔森&欧尔曼观点【育明教育解析】本题可以引申出，通过对比两者联系，探讨对政府改革的启示。
１）它包括一般管理的计划、组织、控制职能，以替代讨论社会价值以及官僚与民主的冲突；２）对经济和效率标准认同的工具取向以替代公平、回应或政治特色；３）以对中层管理者的实用关注，以取代政治或政策精英的观点；４）倾向于视管理为类同管理，或者至少使公共和私营部门的管理差异极小化，而不是夸大它们的差异；５）像关注组织内部运作那样的理性态度，关注组织的外部环境，而不是过分关注法律、制度和政治６）与科学管理传统的强有力的思辨联系，而不是与政治学或社会学紧密关联。
第二节公共管理学的发展与研究途径一，公共管理的发展１．公共管理发展的学科背景【育明教育解析】背诵的时候就是要像下面这样子，从框架入手，然后自己去拓展就是了。
亨利认为公共行政学的发展经历了四个时期的典范变迁。
第一阶段：政治与行政二分法（1900-1926）。
第二阶段：行政原则（1927-1937）。
第三阶段：公共行政即政治学。
第四阶段：公共行政即管理学（1960-70年代起）。
２．公共管理发展的时代背景（了解）【育明教育解析】时代背景就是政府存在的弊端，也是政府改革的原因。
这个知识点要学会灵活运用。
（1）政府规模的扩大和政府角色的膨胀以及社会对政府的不满。
（２）经济因素与财政压力。
（３）社会问题与政府不可治理性的增加。
（４）新右派学说与保守主义政治意识形态的巨大影响。
二，公共管理的研究途径以及特质１．P途径下的公共管理（1）起源和概述：P途径下的公共管理研究源于20世纪70年代，在70年代，由于对传统公共行政学发展不满，产生了许多公共政策学院或课程。
P途径下的公共理论研究认为，公共管理必须与公共政策的形成与制定密切相关。
P途径研究的公共管理一般将公共管理者界定为高层次的政策管理职位，而非日常行政事务的管理者同时他们特别强调具有政策制订权的高级行政主管的管理策略，因此相当重视公共管理的政治面向。
以研究取向而言，P途径十分重视非理论性、非量化的，以实务为基础的规范取向；研究方法上，大多采用个案研究法。
(2)公共管理学家波兹曼认为，公共政策取向的公共管理有三个基本共识：（１）视公共管理为政策分析互补之物；（２）在教学研究上十分重视个案研究，以从事实务工作者的经验为素材；（３）以高层管理者为教学研究对象，致力于促进此类人员与学界之间的沟通对话。
２、B途径下的公共管理。
（1）起源：B途径下的公共管理研究也是始于20世纪70年代，企业行政管理学院开始重视工商政策与管理战略，受此影响，一些学者发展起B途径下的公共管理。
（2）B途径下的公共管理与P途径下的公共管理相比，有以下不同之处：（１）前者之课程设计依循商业学院的传统，后者则依循公共政策学院的传统；（２）前者并不强调公共与私人组织的差异性，后者则特别重视公共组织的特殊性；（３）前者企图与公共行政合流，后者则想要摆脱公共行政，从而形成一个独立的管理领域；（４）前者重视策略与组织间的管理，强调组织设计、人事与预算等问题；后者则强调政策与政治问题；（５）前者主张采用量化分析，后者则采用个案研究法。
第三节公共部门管理与私部门管理的区别一，区别：公共部门管理与私部门管理的区别（06简答）——两个权威、两种利益、两种理性、多远自主、法律个性、政府市场）中国考研专业课辅导第一品牌【育明教育解析】通过对比区别与联系，谈谈对政府改革的启示。
（1）、政治权威与经济权威。
（2）、多元制衡与自主性。
（3）、公共利益与私人利益。
（4）、法的支配与意思自治。
（5）、政府与市场。
（6）、多元理性与经济理性。
二，相同点（1）两者都需要政策管理（2）两者都涉及内部资源的整合管理（3）两种都需要处理和管理外部关系（4）许多科学的管理方法技术都可加以改进，运用于各自的管理情境中第四节新公共管理一，新公共管理（06年名词解释）【育明教育解析】类似的名词解释，只要记住几个关键词，或者记住最关键的依据核心句子。
从总体上来看，新公共管理以自利人为假设，基于公共选择代理人理论及交易成本理论，以传统的管理主义和新泰罗主义为基点而发展起来的。
其核心点在于：强调经济价值的优先性、强调市场机能、强调大规模的用企业管理的哲学与技术、强调顾客导向的行政风格。
二，新公共管理的七个要点（胡德）：（1）、即时的专业管理，这意味着让公共管理者承担责任；（2）、标准明确与绩效衡量；（3）、强调产出控制，重视实际成果；（4）、打破本位主义，构建网络型组织，转向部门分权；（5）、引进市场竞争机制，降低成本，提高服务品质；（6）、强调运用私营部门的管理风格、方法和实践；（7）、强调资源的有效利用。
四、国家行政学院公共行政学笔记（育明课程辅导中心）第一章绪论第一节公共行政学概说一、公共行政学涵义公共行政学：又称行政学、行政管理学，是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。
二、公共行政学的研究对象与学科目的公共行政学的研究对象、学科功效、学科目的？1、研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法；2、研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式；3、为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法、实证技术，为国家行政发展和发展行政提供专业性意见；4、全面培养政府公务员，尤其是行政通才。
三、公共行政学的研究范畴与研究方法公共行政学的基本研究范畴？（2004年简答题）1、怀特将行政管理学的范畴归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规。
2、古立克“七环节”理论，即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。
3、张金鉴“15M”理论，即目标、计划、人员、经费、物材、组织、方法、领导、激励、沟通、士气、协调、及时、空间、改进。
4、北京大学张国庆教授认为公共行政学的基本研究范畴主要有：行政原理、行政职能、行政权力、行政组织、人事行政、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率、机关管理、公共财政、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制行政、行政改革、行政能力、行政发展。
公共行政学常用的研究方法？1、逻辑分析方法；2、法规分析方法；3、历史分析方法；4、实证分析方法；5、规范分析方法；6、比较分析方法；7、系统分析方法；8、生理分析方法；9、心理分析方法；10、资料分析方法；11、案例分析方法；12、量化分析方法；13、模拟分析方法；14、利益分析方法。
四、公共行政学的学科特点及与其关学科的关系简述公共行政学的学科特点？1、综合性；2、实践性；3、系统性；4、技术性；5、发展性。
公共行政学与政治学、行政法学、企业管理学、社会学的相互关系？1、公共行政学与政治学公共行政学是藉政治学指引其努力的方向，政治学则赖于行政管理学充实其内涵。
2、公共行政学与行政法学公共行政学与行政法学在现代社会中是紧密联系、相互促进。
3、公共行政学与企业管理学公共行政学与企业管理学是内容上交叉、理论和研究方法上互鉴、学科发展上相互影响和渗透、研究领域各异。
4、公共行政学与社会学公共行政学与社会学是相互促进、相互支持的。
五、现代行政现象与现代行政精神现代行政现象：是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现的某些公共行政现象。