全省普通高中校长论坛开坛(共12则)

全省普通高中校长论坛开坛(共12则)作者：来源：《湖南教育·下》2010年第10期本刊讯(记者陈文静)“请问厅长，你如何看待教育大众化背景下的精英教育?”“今年高考高分比较多，明年高考肯定会难一些，是不是给高三学生的学习任务加码?”“我觉得高中阶段的学生和老师都比较累，是否能考虑一下修改作息时间，让每个老师和学生能多休息一小时?”10月12～13日，由省教育学会主办、湖南出版投资控股集团承办的湖南普通高中校长论坛在长沙举行。

据悉，本次论坛主题为“深化高中课程改革，推进高中多样化发展”。

国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌出席会议并讲话，副省长郭开朗发表书面讲话，省政府党组成员、省教育厅厅长张放平出席会议并讲话。

省教育学会会长陈白玉主持论坛。

“一个好校长就是一所好学校!”柳斌希望高中校长肩负起提高国民整体素质的历史使命。

他强调，要以提高学生的全面素质、培养合格高中毕业生为出发点，重视解决学生负担过重的问题，把学生、教师、校长从升学竞争的高压下解放出来。

郭开朗在书面讲话中指出，湖南要实现崛起，必须首先实现教育崛起，把人口大省转化为人力资源强省。

高中阶段教育，连接着高等教育，渗透着职业教育，办得好与坏，直接关系到人才的质量，关系到提高就业能力，关系到“四化两型”战略的实现。

因此，高中校长肩负的责任更加重大，一定要认清高中教育在全国和全省工作大局中的重要性，以高度的历史使命感，把高中教育办好。

张放平在讲话中表示，湖南要实现富民强省，教育强省是必由之路。

普通高中要实现多样化发展，必须转变教育观念和进一步深化高中课改，从办学体制、办学模式、培养方式等方面进行改革，使之适应学生个性发展。

随后，张放平还特别留出时间为校长们现场答疑——针对部分高中校长提出的“今年高考高分比较多，明年高考肯定会难一些，是不是给高三学生的学习任务加码?”的担心，张放平在论坛上进行了回应，明确表示明年的高考难度不会加大。

他说，今年的高考命题很好体现了新课改的理念，高考命题难度只会在今年的基础上略微调整。

一位高中副校长说，现在的高三师生太辛苦了，很多学生做作业到晚上儿点以后，能否请省教育厅明确规范高中教育行为，每天让师生多休息1个小时。

张放平表示，以前允许高三补课，是考虑到高考提前了1个月，现在已经是新课程改革高考，再让高三学生成建制补课是没有道理的，他已经建议教育厅相关处室负责人，从今年开始停止高三集体补课行为。

要引导教师在课堂质量上下工夫，引领学生自主参与课堂学习，找到更科学的办法，最终减轻学生负担。

在短短一个小时左右的时间里，校长们就各自关心的高中阶段唯分数评价方式、高中学生学业负担、高考加分政策的弊端、大众化教育下的精英教育和办学自主权等问题发表了自己的意见，张放平一一予以回答。

省教育考试院院长陈最华、省教育厅副厅长葛建中分别就高中课改与高考命题、高中学校多样化发展作了专题报告。

相关链接：在2010年湖南普通高中校长论坛上，湖南师大附中、长郡中学、长沙市一中、桃源县四中、永州市六中、平江县七中、益阳市一中、衡阳县五中、新宁县一中和汨罗市教育局等单位的10位代表在会上就高中课改和多样化发展作专题发言。

这10个代表中，有的是省示范性高中，有的是普通农村高中，还有一位教育局的代表。

他们的经验，或许能给全省普通高中学校的课改和多样化发展一些启发，一些借鉴。

发言人：常力源学校：湖南师大附中主要内容：全面阐述了附中的教育思想、人才观和课程观，并就高中新课程实施存在的主要问题针对性地提出建议与对策：1，政府政策到位，是推进高中新课程的前提；2，加强校长的课程领导力是推进新课程深入的关键；3，建立教师专业化水平支持系统是推进新课程的重点。

发言人：赵雅茜学校：长沙市一中主要内容：深入推进高中课程改革，培养有社会责任感的合格公民。

主要有四个方面的做法，一是坚持积极“灌输”，指引做人方向；二是注重德育体验，增强责任意识；三是参与社会实践，强化责任行为；四是营造和谐环境，增强育人合力。

发言人：卢鸿鸣学校：长郡中学主要内容：依据学校实际，挖掘学校潜力，利用学校和社会资源，对综合实践活动课程进行有效整合，以提高学生的全面素质为目标，开好综合实践活动课程。

其中包括研究性学习的设计与实施、社区服务的设计与实施、社会实践的设计与实施和综合实践活动课程的效果四个部分。

发言人：李世明学校：桃源县四中主要内容：针对学校“生源质量差”和“办学条件差”的情况，探索适合学生发展的教育。

一是营造适合学生发展的精神文化；二是推行教学改革，构建适合学生发展的有效课堂；三是采取助学措施，建立适合学生发展的服务平台。

发言人：刘吉伟单位：汩罗市教育局主要内容：在县域内推行普通高中多样化有特色发展的实践和体会：明确办学思想，发展特色教育；通过统筹师资调配、招生管理、特长班设置、特色课程开发和建立评价激励机制五大措施推行特色教育，用素质教育思想指引特色教育。

发言人：胡松青学校：永州市六中主要内容：作为一所地处城郊结合部的薄弱高中，永州六中大胆尝试在普通高中引入职业教育因素，通过培养一支一专多能的“双师型”教师队伍，开齐开足普高课程，分流后的职高班重在职业技能的培养，挖掘学生潜质，培养艺、体、美、俄语特长生等几大措施，办好综合高中，为学生发展提供多元选择。

发言人：余均才学校：平江县七中主要内容：作为一所地处偏远的农村普通高中，设计“立体导学课程”，搭建乐学创新平台。

其教学模式为全程导学，分为课前、课中、课后三个阶段。

教学特点主要是：1，时间的错位对接，让学生的学习状态保持连贯性；2，学案的分层设计，让学生的自主参与呈现层次性；3，角色的有效置换，让学生的能力发展实现多样性；4，评价的及时跟进，让学生的课堂激情保持经常性；5，管理的自主实施，让学生的成长经历富有挑战性。

发言人：王楚奇学校：益阳市一中主要内容：创新学生评价制度，探索提高学生综合素质的有效途径；加大学生综合素质评价的途径，包括健全评价的整体网络、创设评价的自省平台和开辟评价的绿色通道三方面；拓展学生综合素质的培养平台，包括构建综合实践课程平台、夯实课堂教学平台和积极开发校本课程，彰显办学特色。

发言人：易积修学校：衡阳县五中主要内容：德育领航，办好农村高中。

主要做法是：建设一支坚强有力的德育工作队伍；提炼形成“坚”、“苦”、“静”、“诚”学校校训；营造优美和谐的德育工作环境；创新德育和教育举措。

发言人：徐巨明学校：新宁县一中主要内容：立足校情，积极推进课程改革。

主要做法是：狠抓校本培训，突出观念更新和学养提升；发挥集体智慧，重建新课程背景下的课堂文化；拓宽评价视野，建立起有利于全体学生全面发展的评价体系；化难题为课题，以课题研究引领课程改革向纵深推进。

高校毕业生就业服务月活动启动本刊讯(记者陈文静)2010年湖南省高校毕业生就业服务月活动日前启动。

记者近日从省人力资源和社会保障厅获悉，从10月开始，全省各级人力资源社会保障部门，将举办一系列活动，为2010届以及历届离校未就业高校毕业生、各类基层就业项目服务期满高校毕业生，提供各类就业服务。

据了解，今年湖南仅应届高校毕业生就有30.5万人，至7月底就业签约率79.59％，比去年7月高17.59个百分点。

据介绍，2010年湖南省高校毕业生就业服务月活动，将对登记求职或失业的离校未就业毕业生提供免费公共就业人才服务，跟踪掌握毕业生的去向。

对需要岗位的大学生，将认真开展就业推荐；凡需要职业培训或就业见习的大学生，将组织其参加相应培训或见习；凡有意愿自主创业的，将为其提供创业培训和相关创业服务，使离校未就业毕业生都能参与到相关就业准备活动中。

同时，省教育厅决定，在今年10月下旬至11月中旬开展就业工作一把手工程落实情况督查。

此次督查主要查看2009年以来高校毕业生就业工作的领导重视、机构人员配备、工作经费、工作条件、工作责任、工作效果情况。

对于评为优秀等次的学校，将在全省范围内通报表彰，并给予一定奖励。

第六届中国中学生作文大赛在京启动本刊讯(记者任理勇杨青)第六届中国中学生作文大赛(20t0-2011)以“恒源祥文学之星”作文创新教育论谈会的形式于10月11日在北京正式启动。

据悉，中国中学生作文大赛由全国八十余家中学报刊共同承办，本届大赛的总主题是“绿色梦想，文明生活”。

大赛评委会将对初赛入围作品进行评选。

通过复评进入决赛的选手，将于2011年4月中旬在江苏南京经过“听、说、读、写”现场测试，角逐大赛最高奖——“恒源祥文学之星”。

大赛在全国(包括港、澳、台)设立二十余个分赛区。

湖南赛区由湖南教育报刊社《初中生》编辑部、《高中生》杂志社承办。

湖南赛区活动同时启动，参赛通知已发至各市州县教育通联站。

湖南赛区将评出一等奖40名，二等奖60名，三等奖100名，优秀组织奖、优秀辅导奖若干名。

一、二等奖获得者将参加全国复评，复评胜出者，将参加在南京举行的总决赛，争夺“恒源祥文学之星”和全国一等奖。

我省召开县市区教育科学规划课题研究经验交流暨成果观摩会本刊讯(记者李晓峰李旭林通讯员李小球)近日，由省教育科学规划领导小组办公室主办、澧县教育局承办的湖南省县市区教育科学规划课题研究经验交流暨成果观摩会在澧县召开。

来自全省各市州的教科院(所)长、各县市区教研室主任及部分省示范性高中学校校长共200多人参加了此次会议。

会上，省教育厅党组成员、省教科院院长姜正国教授作了《充分发挥县级教研室的科研引领作用，全面推进全省中小学教育科研工作》的主旨讲话。

姜正国指出，对照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的相关要求，“十二五”期间我省将继续加大教育科研经费投入，支持教育科学研究；同时，进一步扩大规划课题立项规模，“十二五”期间省级教育科学规划课题立项总数力争达到2000项，平均每年400项。

在此基础上，要求每个县市区至少有一项省级教育科学规划课题，消灭空白县；此外，对课题立项评审制度进行改革，缩短课题立项评审周期，“十二五”开始省级教育科学规划课题由两年一立项评审改为一年一立项评审。

会上，澧县教育局、澧县一中、岳麓区教研室、岳阳楼区教科室、天心区教育局等五个单位进行了经验交流。

澧县教育局局长赵传柏作了题为《以国家级和省级课题为引领，整体推进县域教育科研上水平》的典型发言，把教育科研“澧县经验”向与会代表作了介绍；澧县一中校长赵绪清在会上介绍了文化引领、科研兴校的经验。

会议期间，澧县13个国家级、省级规划课题单位向代表们展示了他们的课题研究过程与成果，受到代表们的一致称赞。

“孝老爱亲模范报告会”走进高校本刊讯(记者刘茜)为迎接即将到来的重阳节，10月13日下午，由省委教育工委、省教育厅主办的“省会高校孝老爱亲模范报告会”在中南大学国际报告厅举行。

来自中南大学、湖南大学等10所高校的300余名师生代表参加报告会。