人教版高中物理必修一教学课件：第1章+1.1+质点参考系和坐标系

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人教版(2019)高中物理必修第一册第一章第1节质点参考系和坐标 (共14张PPT)

y
(10m,20m)
-20
随堂训练
7、以某十字路口的交通岗亭为坐标原点，向东为x轴正方向，向南为y轴正方向，画出坐标系描述坐标为（-60m，80m）的建筑物相对交通岗亭的位置，并求该建筑物距岗亭的距离。
0
x
s 602 802
100(m)
y
（2）取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位置变化了多少？
（3）由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标还是位置变化有影响？
随堂训练
5、如图所示，一根长0.8m的杆，竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，
从杆的顶点A向下滑动，向下为正方向，
（1）取杆的下端O为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到 B的过程中，位置变化了多少？（OB间距离为0.2m）
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
随堂训练
2、明代诗人写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参照系为( )
A．水
B．桥
C．人
D．地面
随堂训练
3、（多选）某空军红鹰飞行表演队驾驶我国自主研制的k-8高级教练机首次亮相，飞出特高难动作，如图为六机低空拉烟通场表演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台．飞机编队保持队形不变．下列关于飞机运动情况的说法正确的是（） A地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系 B飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系 C以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的 D以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的
-0.8
xA 0.8m
xB 0.2m
x xB xA
-0.2
0.6m
随堂训练

人教版高一物理必修1质点、参考系和坐标系(28张)-PPT优秀课件

人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
GPS：全球定位系统 ( 授时与测距导航系统----全球定位系统）全球定位系统是美国从20世纪70年代开始研制，历时20年，耗资200亿美元，于1994年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。
地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标
分别是 ( )
A．1 m, 0.5 m
B．1.9 m,0.4 m
C．1 m,-0.5 m
Байду номын сангаас
D．0.9 m ,-0.5 m
答案：C
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
2、运动的列车中的孩子是静止的
还是运动的？
二、参考系
1、运动的相对性：
描述运动需要寻找参考的物体
2、参考系（reference frame）
（1）定义：描述物体的运动时，用来作参考的另外的物体
（2）对参考系的理解： a、标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的
人教版高一物理必修1 1.1质点、参考系和坐标系(共28张 PPT)【 PPT优秀课件】-精美版
建立坐标系的原则：
①直线坐标系：如果物体沿直线运动，即做一维运动时，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和标度，建立直线坐标系。
②二维坐标系：当物体在一平面内做曲线运动，即做二维运动时，需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维坐标系（平面直角坐标系）

人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共31张PPT)

4、敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，
看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中
“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别
是什么？人
山（地面）
三、坐标系
一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
直线坐标系
1、描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系．
• 答案：以市中心为坐标原点，向东为x轴的正方向，向北为y轴正方向建立平面直角坐标系如图所示．则A点坐标(0，－500)， B点坐标(400，－500)，C点坐标(－300，－500)．
• 点评：在描述物体的位置及其变化时，如果物体做直线运动，一般建立直线坐标系；如果物体在平面上做曲线运动，一般建立平面直角坐标系；如果物体在空间运动，一般建立空间三维直角坐标系．
2、描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系．
3、描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系．
（1）直线坐标系：
原点、正方向、标度、单位
B
O
A
-2
0
A点位置坐标： x=3m
（2）二维坐标系
3
（3）三维坐标系
x=3m N点位置坐标：y=4m
x=3m,y=4m P点位置坐标：z=2m
全球卫星定位系统（GPS）
这个 GPS 定位器此刻位于我国哪个城市的什么部位？从显示屏中，你还能获得哪些信息？
车载GPS定位系统
质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B 点后静止．如图，若AC=100 m，BC=30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置为______m，B点的位置是______ m，C点的位置为 ______ m，A到B点的位置变化为______ m，方向 ______.C点到B点位置变化为______ m，方向______.

新人教版高一物理必修1课件：1.1 质点、参考系和坐标系

一质点在X轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：
t/s 0 X/m 0
1
2
3
4
5
5 -4 -1 -7 1
1、请在x轴上标出质点在各时刻的位置。 2、哪个时刻离坐标原点最远？有多远？
五、全球卫星定位系（GPS）
（1）在地理上用纬度和经度来确定某个地点，这就是二维坐标系的应用。（2）在军事、大地测量等领域常采用全球卫星定位系统（ GPS）来确定方位，这是三维坐标系的应用。
四、坐标系(coordinate system )
一般说来，为了准确定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系.
例：在直线运动中
B
A
-2 0
3
x/m
A和B的位置坐标为：XA=3m，XB=-2m
1.原点、正方向、单位长度 2.一维坐标系、二维坐标系、三维直角坐标系
想一想，做一做······
1 下列关于质点的说法，正确的是（ AC）D A．顺水漂流的小船可以视为质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看做质点 C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看做质点 D．研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将运动员看做质点
2 关于质点，下列说法正确的是（CD） A．质点就是一个体积很小的小球 B．只有很小的物体才能被视为质点 C．质点不是实际存在的物体，只是一种理想
第一章运动的描述
1.1 质点参考系和坐标系
机械运动
一个物体相对另一个物体空间位置随着时间发生变化，叫做机械运动，简称运动
特点：自然界中最简单、最基本的运动状态自然界中的一切物体都在运动运动是绝对的，静止是相对而言的
质点
要准确描述物体的运动，不是一件容易的事！

人教版高一物理必修一《质点参考系》课件(共18张PPT)

6. 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有
动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以
大地为参照物，上述观察说明 (
)D
A.甲车不动，乙车向东运动
B. 乙车不动，甲车向东运动
C. 甲车向西，乙车向东运动
D. 甲、乙两车以相同的速度向东运动
7. 桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为
A．月亮 B．云 C．地面 D．星
4．研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点 ( )
A．C研D究一列火车通过铁桥所需时间
B．研究汽车车轮的点如何运动时的车轮 C．被扔出去的铅球 D．比较两辆汽车运动的快慢
5．有关参照物的说法中，正确的是 ( )D
A．运动的物体不能做参照物 B．只有固定在地面上的物体才能做参照物 C．参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的 D．要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物
坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那
C 么A、B的坐标分别是 ( )
A．1 m, 0.5 m
B．1.9 m,0.4 m
C．1 m,-0.5 m
D．0.9 m ,-0.5 m
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考很有现实针对性，既暴露了问题，也进行了如何解决问题的思考。
2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是
（ A）
A．列车A B．列车B C．站台 D．铁轨
3、甲乙两汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考
系的说法正确的是（ AB）D
A、如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的 B、如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车 C、如果以甲车中一走动的人为参考系，乙车仍静止 D、如果甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶

新人教版高中物理必修一课件 1.1.1 质点参考系和坐标系(共12张PPT)

二、参考系
乘坐火车时，当旁边的火车开动时，为什么常常误认为是自己的车开动了？我们坐在教室里是静止的还是运动的？万事万物总在运动，而谈论静止总是相对的，总是一个物体相对于另一物体才会出现静止状态。运动具有相对性，要准确描述物体的运动，必须选定另一个物体作为参照物。
1 ．参考系是参照物的科学名称，是假定不动的物体。 2 ．参考系的选取是任意的。选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便。一般选择地面或相对地面静止的物体。
2．一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。
3．质点是一种科学抽象，一种理想化的模型，这种忽略次要因素、突出主要因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。
例 1： 1．是不是很小的物体就能看作质点？ 2．地球的自转和转动的车轮能否被看作质点？ 3．在火车经过一个路标时，火车能不能作为质点？
1．地球是一个庞然大物，半径约为6 400km，与太阳相距1．5×l08 km．研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成点 ? 研究地面上各处季节变化时，能不能把它看成点?
2.标定轮船在大海中航行的航线时，能不能看作点？研究同学作课间操的动作技巧时，能不能看作点？
1．质点：只有质量，没有形状和动状态可能不同。比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义。
例2：下列描述中的物体是以什么为参考系？ 1．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 2．月亮在莲花般的云朵里穿行 3．将滑块无初速度放到传送带上，滑块向后运动
三、坐标系
711路公交车从球场街到武汉广场，怎样才能准确地描述车所在的位置呢？
第一章运动的描述

新人教版高中物理课件必修一1.1 质点、参考系和坐标系 (共20张PPT)

A. 5 m；12 m
B. 5 m；—2 m
C.5 m；—12 m
D. 12 m；7 m
二维坐标系（平面坐标系）
三维坐标系（立体坐标系）
§1.1 质点、参考系和坐标系 1、物体和质点：（1）定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、
形状但有质量的点）（2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问
第一章运动的描述
§1.1质点参考系和坐标系
请同学们看下面生活中的一些例子
地球在转动乌龟在跑
手在动(上课可不能这样)
雄鹰在展翅翱翔火箭飞向苍穹的太空
小朋友在奔跑
上述六个例子给你最强烈的感觉是什么?
他们都在动!!
像这样物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动，它是自然界最简单、最基本的运动形式。 1.机械运动：物体相对于其他物体的位置变化
动的物体不可看成质点 C.凡轻小的物体，都可看作质点 D.如果物体的大小和形状对所研究的问题属于
无关或次要因素，就可以把物体看作质点。
[课堂练习] 2.研究下列运动时，可以把物体看作质点的是
（ＢＣＤ） A.做精彩表演的花样滑冰运动员 B.参加马拉松比赛的运动员 C.研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹 D.研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
诗中描述了什么物体的运动？它是以什么物体为参考系的？
你对诗人关于 “榆堤”、 “云”、“我” 的运动
与静止的说法有没有不同的认识？
3.参考系
自然界的一切物体都处于永恒的运动中描述物体的位置及其变化时，又总是相对其它物体而言，即运动和静止的相对性
在参考系上建立适当的坐标系

人教版高中物理必修一课件：1.1 质点参考系和坐标系 (共29张PPT)(优质版)

三、参考系
参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体。
参考系的特点：
（1）运动和静止都是相对于参考系的。（2）参考系的选取是任意的。应选择简单、方便的参考系。
参考系的特点：
• （3）选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样。
• （4）比较两个物体的运动时，必须选择同一参考系才有意义。
讨论3：
如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两
条船的运动状态是 ( C )
A．A船肯定是向左运动的 B．A船肯定是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是静止的
四、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
树叶、纸张的飘落海浪的汹涌澎湃
精确描述之难
•难道我们真的无法描述物体 • 研究火车在城市之间运行的轨迹
车厢的颤动我们考虑吗？
我们是否要考虑飞机本
身大小？
讨论：研究火车的运动时，火车能否看作一点 1）火车从乌鲁木齐到广州的路程 2）火车过铁路桥的时间
2、(多选)分析下列运动中的研究对象能否当作质点（ BD ）
A、做花样滑冰的运动员 B、运行中的人造地球卫星 C、转动着的砂轮 D、从斜面上滑下的木块
3、关于质点和参考系的下列说法正确的是( D ) A．质量和体积都很小的物体一定可以看作质点 B．万吨货轮非常巨大，不能把它当作质点来处理 C．参考系必须是静止的 D．不能选择不同的参考系来比较两个物体的运动情况
6、太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象。但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是（C） A、时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大 B、时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大 C、时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大 D、时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大

高中物理第一章第一节1.1质点、参考系和坐标系课件新人教必修1

【错解】AD 【剖析】质点是一个理想化模型.一个物体能否看做质点，是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定，不是以物体的大小而定的.如地球很大，在研究地球的公转时，就可以把地球看做质点；但在研究地球的自转时，就不能把地球看做质点.原子很小，但在研究原子的结构时，就不能把原子看做质点.所以说能否把物体看做质点，不是依据物体的大小和形状，也不是依据物体是否运动或静止，而是依据物体的大小和形状对所研究的问题有无影响或影响大小而定；同一个物体，在不同的问题中，有时可以看做质点，有时却不能看做质点.故ABD错误，只有C正确. 【正解】C
宋代诗人陈与义乘着小船，在风和日丽的春日出游时写下《襄色道中》一诗，根据图中的诗句，诗人是如何表达他对运动的相对性的理解的？在这首诗中，诗人艺术的表达了他对运动相对性的理解.诗中的“飞花”是以船为参考系的.“云不动”说明风吹云与船一起东行,云与船的位置不变，以船为参考系，则云是静止的.因此，物理学中的运动和静止都有相对性，同一物体选择不同的参考系，得到的结果往往是不同的.若选择地面为参考系，则诗中的“花”是静止的，而“云”则是运动的.
例3一个小球从距地面5 m处落下，被地面弹回，在距地面0.5 m处被接住.取坐标原点在抛出点下方2 m处,向下的方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( ) A. -2 m，3 m,2.5 m B. 2 m，-3 m,-2.5 m C. 5 m，0 m,0.5 m D. 0 m,5 m,4.5 m 【解析】根据题意建立如图所示的坐标系.A点为抛出点,坐标为-2 m,B点为坐标原点,D点为地面,坐标为3 m,C点为接住点,坐标为2.5 m,所以A选项正确. 【答案】A 【点评】解答本题的关键是正确建立坐标系,并在坐标系中标出多个时刻对应的位置.

人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共25张PPT)

• 2.不行，因为现在我们要研究的就是飞机表演的动作好不好看，这时飞机上各部分在表演动作时的运动是有区别的，要是简化成一个点就显示不出要表演的动作，此时形状和大小对问题的影响大，不能忽略不计。
板书：
• 质点：用来代替物体的有质量的点。 • 1.理想化模型，实际不存在。 • 2.条件(先分组讨论后提问，再举例总结，
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？
• 从机械运动的定义出发，如果我要求你准确地描述这架飞机的运动，你觉得容易说明吗？。。。我们一起看这个问题，飞机在飞行的同时还表演了动作，飞机整体相对于大桥在运动，机翼、轮子随机身一起前进的同时还相对于机身在转动，而且转动程度还不一样，显然想准确地描述这个运动不容易。实际上我们看到的很多运动都是很复杂的，这类问题我们如何处理？我们可以换一个角度来看这个运动，把复杂问题简化处理
• 4.坐标系:要规定原点、正方向、单位长度。
• 课后作业：复习本节课本,完成课本“问题与练习” 中各题。
• 例2.关于参考系的选取，下列说法正确的是（） D
• A、参考系必须选取静止不动的物体 • B、参考系必须是和地面联系在一起的 • C、在空中运动的物体不能作为参考系 • D、任何物体都可以作为参考系
新知探究寻找有用信息：经度与纬度（大地坐标系）
如何在地面上定位物体的位置
• A．研究地球上的四季变化，昼夜长短 • B．研究地球绕太阳公转一周的时间 • C．裁判员对花样溜冰运动员动作进行技术
统计 • D．裁判员对速滑运动员计时
新知探究
• 同学们再看飞机穿桥的视频，你觉得飞机过桥时的速度和在空中翻滚飞行时的速度那个快些？

高一物理人教版必修一第一章1.1质点参考系和坐标系ppt(共33张PPT)

诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
Who can describe the object of following motion accurately？如：雄鹰在空中翱翔足球的飞滚树叶、纸张的飘落海浪的汹涌澎湃
2、特点:
没有大小和形状；
具有物体的全部质量；理想化模型。 3、条件：（某种特定情况下）忽略物体的大小和形状。
例：下列物体能看成质(mass point)吗？
(1)研究地球自转时的昼夜交替现象；
(2)研究地球绕太阳的公转时的轨迹； (3)一列沿铁路运动的火车，研究它从长沙到北京所用的的时间； (4)研究火车通过电线杆所用的时间．
精确描述之难
难道我们真的无法描述物体的运动？
只研究飞行快慢，择不考虑翅膀的运动
雄鹰在空中飞翔
可以忽略雄鹰的大小，身体的前行和翅膀将其视为“点”在运动的拍打都是运动
在研究物体运动时，我们可以忽略某些次要因素（如形状、大小），只关心主要的方面。
质点
1、定义：用来代替物体具有质量的点。
答案 : (1)(3)
3．下列情形中的物体可以看作质点的是（） A.跳水冠军在跳水比赛中 B.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上 C.奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中 D．花样滑冰运动员在比赛中
答案：C
4、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ACE) A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞演员 E.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 F.测量子弹船过一张参考系，关于参考
系，下列说法中正确地是（ ABD ）

新人教版高中物理必修一第1章第1节《质点参考系和坐标系》课件

课堂反馈：
描述一个物体运动时,参考系( A ) A.可以任意选取 B.是一定的
选择不同的参考系来观察同一个物体运动时,其结果( A ) A.可能不同 B.一定相同
ห้องสมุดไป่ตู้
球固定在火车上，火车匀速行驶 ☻我们站在火车上，看到球是（静止运动）的，参考系为火车 ☻我们站在地上，看到球是地面止运动）的，参考系为
第一章
运动的描述
1.1质点参考系和坐标系
一、机械运动
1、定义：物体相对于其他物体的位置
变化。
参考系
2、注： ①运动是绝对的，静止是相对的； ②自然界中一切物体都在不停地运动着； ③描述物体的运动必须要有个参照标准； ④位置的变化：一个物体相对于另一物体物体的一部分相对于另一部分。
静止
运动
（静
三、物体和质点
1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。
2、物体可以看作质点的条件：
物体的形状、大小对所研究的问题的影响可以忽略不计。 3、注：①质点是一种科学抽象的理想模型；
②物体本身大小不是能否看成质点的标准；
③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看成质点。
☻求火车经过某一标志的时间 ☻求火车从桂林开到西安的时间 ☻求火车过短桥的时间
不可以
不可以
可以
可以
不可以
课堂反馈：
质点是没有大小 ,没有形状 ,具有物体全部质量的点能看作质点的物体一定是很小的物体吗? 质点是一种理想化的模型,实际中是不存在的!
如果一个可以看做质点的物体沿直线运,怎样定量的描述物体的位置变化呢?
二、参考系 1、定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的其他物体。 2、注：①物体是否相对于参考系运动是看物体相对于参

人教版高中物理必修一第一章1.1质点参考系和坐标系课件(共32张PPT)

• 同一物体在同一过程中，由于研究的问题不一样，物体不一定能看成质点
三、参考系
以甲乙两位闪电为中心，他俩是静止的；以山川为中心，则是在运动。
他们说的对不对？为什么同一个运动会有几种不同的说法？
三、参考系 1、要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系（参照物）。
说一说
对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？
平面直角坐标系
五、课后练习
1、平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等等，分别是说的什么物体相对什么参考系在运动？
“一江春水向东流”是春水以河岸为参考系的运动 “地球的公转”是地球以太阳为参考系的运动 “钟表的时针在转动”是时针以表盘为参考系的运动 “太阳东升西落”是太阳以地面为参考系的运动
2、将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗。在这首诗中，诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。诗中描述了什么物体的运动？它是以什么物体为参考系的？你对诗人关于 “榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？
3、桌面离地面的高度是0.8m，坐标系原点定在桌面上，向下方向为坐标轴的正方向，如图1.1-7 所示。通过测量，确定图中A、B的坐标。
2、静止是相对的，运动是绝对的。
②参考系不同，则物体运动也不同，若是以降落伞为参照，则人是静止的。
③参考系的选取可以是任意的，通常选取地面为参考系
例3：救信号，但它的位置在哪里？
建立经纬网，就知道失事小船在（东经150，北纬20）的A点。

人教版高一物理必修一第一章必修1 1.1质点参考系和坐标系(共32张PPT)

注意：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。
做一做我们所说的“日出东方，夕阳西下”是以 . 作为参考系的，“小小竹排江为参考系。中游，巍巍青山两岸走”第一句以为参考系，第二句是以
诗境中的相对运动
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
诗境中的相对运动
物体的运动是相对的——运动的相对性描述运动要寻找参考物体
三参考系（reference frame）
观察
为描述物体的运动而选用来做参考的另外物体称为参考系。
参考系是参照物的科学名称思考：同样的物体，运动为何会不同？
三参考系（reference frame）
参考系的选择（1）选择的任意性（一般选择地球和相对于地球静止的物体）（2）同一物体对于不同的参考系，运动可能不同
归纳 3、物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟物体自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。 4、一个物体能否看作质点取决于所研究问题的性质，即使同一个物体在研究问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况下不可以看作质点。
观察
想一想
如何解释小孩的静止？
二质点（mass point）
（1）某些情况下，将物体简化为一个有质量的点 —质点（2）质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等突出主要因素：具有质量（本质属性) 矛盾的主次方面
提问:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待地球?? 如果研究其自转,考查地球上各点的运动,还可以把地球看作一个点吗？
）
介绍理想化方法：
我们在研究物理现象时，可以对问题进行简化，也可以撇开无关因素及次要因素，这种方法叫理想化方法。质点忽略了大小和形状忽略了摩擦力和动滑轮的质量忽略了摩擦力

人教版高中物理必修1第一章1.1质点,参考系和坐标系课件(共25张PPT)

第一章运动的描述
机械运动
机械运动：物体的空间位置随时间的变化叫机械运动。
第一节
质点参考系和坐标系
第一节质点，参考系和坐标系
一.质点二.参考系三.坐标系
一.物体和质点
学习探究典型例题
问题展示：雄鹰拍打着翅膀在天空翱翔足球在绿茵场上飞滚......
困难和麻烦：物体有形状、大小，各部分运动有差异解决办法：忽略形状、大小
假设把卫星看作质点，对研究奔月没有影响，
A正确
假设把运动员看作质点，无法研究她的动
作，不能看作质点
假设把木块看作质点，对研究滑行时间没有
影响，C正确
假设把乒乓球看作质点，无法研究它的旋转，不能看作质点
返回结束
二.参考系
课前预习学习探究典型例题
预习第二部分参考系的内容，解决下面的问题： 1.什么是参考系？ 2.为什么我们在研究某个物体运动情况时，首先要选定参考系呢？
A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.-4 m,0,-1 m
抛出点位置
坐标原点动
接住点位置落地点位置
返回结束
在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是常采用的一种科学的研究方法。
返回结束
一.物体和质点
学习探究典型例题
课堂笔记：
1.物体的___空_间__位__置____随时间的变化称为机械运动。 2.质点（1）定义:在某些情况下,不考虑物体的__大__小__和__形_状___,把它简化为一个有__质__量____的点,称为质点。（2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上

人教版高一物理必修一课件第一章第一节质点参考系和坐标系 (共30张PPT).ppt

1、参考系的选择是任意的
2、同一运动，如果选取的参考系不同，运动情况一般不同，请举例说明．
选择和利用参考系的原则是什么？
①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变，事先假定参考系不动；
②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同；
③参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则；
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 D、计算火车通过路口所用的时间
（
绿水青山枉自多千村薜荔人遗矢坐地日行八万里牛郎欲问瘟神事
华佗无奈小虫何万户萧疏鬼唱歌巡天遥看一千河一样悲欢逐逝波
A
B
-4 -3 -2 -1 O 1 2
A点坐标XA=-3m B点坐标XB=2m 走过的距离ＳＡB=５m
3 4 X/m
小结☺
1.质点:只有质量,没有形状和大小的点叫质点.
说明:严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象，物体能否看作质点,由所描述的问题的性质决定.
A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲
3.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____车A中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______D
A
B
C
D
（四）坐标系
巩固练习
1、下列关于质点的说法中，正确的是（ C ） A、体积很小的物体都可看成质点
B、质量很小的物体都可看成质点