xxx中心校教研活动实施方案

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三中教研室活动方案

三中教研室活动方案1. 活动简介三中教研室活动旨在促进教师之间的交流分享，提升教研室教学研究水平，以推动学校教育教学工作的发展。

本活动方案将介绍活动的目标、内容安排以及预期效果，希望能够得到各位教师的积极参与与支持。

2. 活动目标•增进教师之间的沟通交流，促进教学经验与教学方法的分享；•提高教研室教师的教育教学研究水平；•推动学校教育教学工作的创新发展。

3. 活动内容安排本次活动分为以下几个环节：3.1 主题讲座活动开始时，邀请专业的教育教学研究人员或知名教师进行主题讲座，分享他们在教育教学方面的研究成果和经验，为教研室的教师们带来新的思考和启示。

3.2 分组讨论在主题讲座结束之后，将教师们分成小组，每个小组讨论一个特定的主题，可以选择教学中遇到的问题、教学方法的有效性等等。

小组讨论的目的是围绕共同的教育教学问题展开交流分享，相互借鉴经验，共同解决问题。

3.3 教学课堂观摩为了让教师们能够更直观地了解其他教师的教学方式和方法，活动组织教学课堂观摩环节。

每位教师都可以选择一节精彩的课堂进行观摩，并在观摩结束后进行讨论和交流，以互相学习和提升。

3.4 教学资源分享教研室活动还将开展教学资源分享环节，教师们可以将自己在教学中积累的优秀教案、教学设计等资源进行分享，让每位教师都能够从中受益，并能够在自己的教学中灵活运用。

4. 预期效果通过三中教研室活动的开展，我们期望达到以下效果：4.1 提升教师教学水平通过与专家学者和知名教师的交流分享，可以帮助教师们开拓思路，提高教育教学研究水平，提高教学质量。

4.2 增进教师之间的合作与沟通活动中的讨论环节和资源分享环节能够促进教师之间的交流与互动，增进彼此之间的了解和信任，为未来的合作与团队建设奠定基础。

4.3 推动教育教学工作的创新发展活动组织的教学课堂观摩以及教学资源分享能够为教师们带来新的教育教学理念和方法，并鼓励他们在教学中进行创新，从而推动学校教育教学工作的创新发展。

中心学校教研工作计划

中心学校教研工作计划
《中心学校教研工作计划》
随着教育教学环境的不断改变和发展，教师的教育教学水平和科研能力也需要不断提高。

为此，中心学校制定了教研工作计划，以提升教师的教育教学水平，推动学校的教学质量和办学水平不断提升。

教研工作计划的目标是促进教师的专业发展和成长，提升教师的教学水平和科研能力。

首先，学校将建立健全的教研机制，鼓励和支持教师参与教研活动。

其次，学校将组织开展各类教研活动，包括教研讨论、教学观摩、教学比赛等，以促进教师之间的交流和学习。

同时，学校将加强教学资源的共享和交流，充分利用各种教学资源，提高教学效果。

最后，学校将注重对教师的培训和指导，提升教师的专业技能和综合素质。

教研工作计划将有利于促进学校的教学质量和教学水平的提升，为学生提供更好的教学环境和更优质的教育资源。

同时，这也将有利于激励教师的工作热情和教学热情，提高教师的整体素质和教学水平。

总之，《中心学校教研工作计划》将成为学校推动教育教学改革的有力保障和支持，对提升教育教学水平有着积极的推动作用。

希望通过学校的不懈努力和教研工作计划的实施，能够为学生提供更好的教学资源和更优质的教育服务。

中心学校教研工作计划范文

中心学校教研工作计划范文随着教育改革的不断深入，学校教研工作的重要性日益凸显。

本学期，我们将紧紧围绕提高教育教学质量这一核心目标，全面开展教研工作，力求在教学内容、教学方法、教师队伍建设、教研活动、学生评价、资源共享等方面取得新的突破。

一、明确工作目标本学期教研工作的总体目标是：以新课程标准为指导，以提高课堂教学效益为核心，以提升教师专业素养为重点，强化学生全面发展为本，构建高效、科学的教研体系。

具体目标包括：深化对新课程标准的理解，确保教学内容与标准相一致。

推广先进的教学方法和手段，提高教学效率。

加强教师队伍建设，提升教师的教育教学能力和科研水平。

定期组织丰富多彩的教研活动，营造浓厚的教研氛围。

完善学生评价体系，促进学生全面发展。

建立资源共享机制，促进校际间的交流与合作。

二、深入研究教学内容组织教师认真学习新课程标准，准确把握学科教学的核心目标和任务。

开展教材分析活动，深入挖掘教材中的教育价值，确保教学内容的准确性和科学性。

鼓励教师结合学科特点和学生实际，创造性地使用教材，丰富教学内容。

三、积极改进教学方法推广启发式、探究式、合作式等先进教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

加强课堂管理，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效率。

充分利用现代信息技术手段，丰富教学手段，提高教学效果。

四、加强教师队伍建设定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。

开展教师之间的交流与合作，鼓励教师相互学习、相互借鉴。

建立教师激励机制，表彰在教学和科研方面取得突出成绩的教师。

五、精心安排教研活动制定详细的教研活动计划，确保活动的针对性和实效性。

组织开展教学观摩、教学研讨、课题研究等多种形式的教研活动。

鼓励教师积极参与教研活动，提出自己的见解和建议。

六、完善学生评价体系坚持以全面发展为导向，建立多元化的学生评价体系。

注重过程性评价和表现性评价，关注学生的个体差异和特长发展。

加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的健康成长。

学校教研活动方案(3篇)

学校教研活动方案一、指导思想:新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。

进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。

二、主要工作1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。

我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。

一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分___和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。

(1)各校要___广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。

本学期将___教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。

2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。

加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。

(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。

第一，___常态的课堂就是___最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由___少数精英教师走向___最广大的普通教师。

第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。

如:如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。

教研活动实施方案

教研活动实施方案教研活动实施方案「篇一」一、指导思想教研周是我校教师全员参与教研的一项大型的教研活动，是我校教师展示教学教研水平及成果的平台，也是我校校本教研的一项新举措。

为了使我校的教研工作更上一个台阶，为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平，激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性，根据学校xx学年度工作计划安排，学校校长室、教导处集体研究决定，定于11月25日-12月2日举办我校第一届教研周活动。

二、活动内容1、进行听课活动。

授课者以青年教师为主，分语文、数学2个教研组进行听课，语文教研组以胡振河老师为组长，数学以张尚法主任为组长，原则上以学科分组听课，但也可以打破组别参与听课。

2、进行评课活动。

具体方案：授课教师在进行评课活动时，必须先进行教学反思，谈谈自己的想法，然后同学科或参与听课的教师，进行讨论指导、互相交流，已达到共同促进。

3、各位教师开展学校新课标理论的大学习，号召每位教师读一篇有关教学先进理论的文章，最好能对其进行摘抄和写出学习心得。

三、活动结果的处理本项活动的情况计入个人的业绩成绩。

四、附听课安排听课安排周三（11月25日）节次科目执教教师班级1语文郭桥四一2数学石宝娥一3数学郭芬五一周四（11月26日）节次科目执教教师班级1数学谢安月四二2数学高媛六一3语文王玉慧六二周五（11月27日）节次科目执教教师班级1语文韦福亭五二2语文田胜学四二5学前李志静学前教研活动实施方案「篇二」一、活动主题专题探讨“有机化学部分必修与选修的衔接”，充分把握必修教材中有机化学教学的重难点，夯实基础，为选修部分有机化学的学习做铺垫。

二、活动目的高中化学教材必修二和选修五中均涉及有机化学部分内容，但难度不尽相同。

必修部分浅显易懂，选修部分难度加深。

在必修部分的学习中，一些教辅用书中时常会出现选修部分的“超纲题”，很多学生在学习过程中出现困惑，感到力不从心。

本次教研活动针对此现象，明确有机化学部分必修与选修各应掌握的重难点，处理好此部分必修与选修教学的衔接，使学生学习时更加得心应手。

学校教研活动实施方案5篇

学校教研活动实施方案5篇学校教研活动实施方案1一、教研主题的确立体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。

二、体育课的安全防范措施1、要了解和掌握学生的基本情况对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。

2、要有安全意识，精心备好每节课在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。

3、要把握好上课的五环节①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头④课前，课后教师要早到场，迟离场。

⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。

⑥要妥善处理学生的伤害事故。

三、教研摘要甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。

注意全体学生的同时，重点关注特别个体。

陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。

可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。

刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。

张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。

甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。

避免学生无事可做，发生危险。

张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。

四、教研总结体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：1、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。

2、精心备好课、上好每节课。

3、师生共同努力教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。

课前早到场，课后晚离场。

妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。

学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。

4、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。

教研中心组实施方案

教研中心组实施方案一、背景随着教育教学改革的不断深入，教研工作在学校中的地位和作用日益凸显。

教研中心作为学校教研工作的核心机构，承担着促进师资队伍专业成长、提高教学质量、推动学校发展的重要职责。

因此，建立健全的教研中心组实施方案，对于推动教研工作的深入开展具有重要意义。

二、目标1.明确教研中心组的组织结构和职责分工，确保教研工作有序开展；2.促进教师专业成长，提高教学质量，推动学校教育教学水平不断提升；3.构建良好的教研氛围，激发教师教学研究的热情和创造力。

三、实施方案1.建立教研中心组组织结构（1）设立教研中心主任，负责教研中心组的整体工作，统筹规划教研工作；（2）设立教研组长，负责教研中心组内部教研工作的组织和协调；（3）设立学科教研组，分别由各学科教师组成，负责本学科教研工作的开展；（4）设立教研辅导员，负责对教师进行教研工作的指导和培训。

2.明确教研中心组的职责分工（1）教研中心主任负责教研中心组的整体规划和领导工作，协调各教研组的工作；（2）教研组长负责教研中心组内部教研工作的组织和协调，推动学科教研工作的深入开展；（3）学科教研组负责本学科的教研工作，包括教学设计、教学研究、教学反思等；（4）教研辅导员负责对教师进行教研工作的指导和培训，帮助教师提高教学水平。

3.加强教研工作的组织管理（1）建立健全教研工作的组织管理制度，明确教研工作的程序和要求；（2）定期召开教研中心组会议，总结教研工作的经验，交流教学心得，推动教研工作的深入开展；（3）建立教研档案管理制度，记录教师的教研成果和经验，形成教研资料库，为教师的专业成长提供支持和借鉴。

四、保障措施1.加强教师教研能力的培训，提高教师的教研意识和水平；2.建立奖励机制，激励教师积极参与教研工作，推动教研工作的深入开展；3.加强教研成果的宣传和推广，营造良好的教研氛围，激发教师的教学研究热情。

五、总结教研中心组实施方案的制定和实施，对于促进教研工作的深入开展、提高教学质量、推动学校发展具有重要意义。

学校教研活动方案6篇

学校教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(新)XXX校本教研任务课题实施方案

《课题名称》校本教研任务课题实施方案XX县XX实验学校：姓名：XXX一、课题研究的背景和意义1背景（实施原因分析）近年来，中学生的随意缭乱的书写完全达不到《课程标准》提出的要求，这样的书写习惯对于学生习惯的养成不利，对于学生品格的塑造不利，更是在考试中丢分不少。

以正安县思源实验学校八年级（XX）班的书写情况来看，全班共计XX名学生，能够达到书写美观这一要求的，不足1%,能够流畅规整地书写的不足10%,部分学生的书写根本不讲规则，潦草不堪，率性而为。

这样的表现足以说明书写习惯之差，足以说明学习习惯之差，这样的表现足以说明动手能力之差。

这样的书写习惯可能严重到学生品格的塑造，更是直接影响了成绩的提高。

鉴于此，养成良好的书写习惯，流畅美观地书写成了迫在眉睫的课题。

2.意义（课题的作用）书法是中国传统文化的重要组成部分，缭乱的书写让一份作业、一份考卷毫无美观可言，在考试中丢分不少。

良好的书写习惯对于培养学生良好的学习习惯大有裨益，潦草的书写足见学生在学习巩固中不够投入，只是想着如何把作业快速写完，把试卷答完，不注重书写美感的作业和考卷肯定是学习习惯出了问题。

流畅美观的书写还可以塑造学生端正的品格，字如其人的观点历来受到赞同，字写得整洁，写得正，说明做事的态度认真，愿意将“正”作为自己做事标准和审美标准的人，人格品性也“正”。

审美标准提高了，写出美观的汉字也就指日可待了。

二、课题名称的界定和解读课题名称：如何写好硬笔字1.在《初中语文新课程标准》（以下简称“新课标”）中对书写明确提出“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”的要求。

同时在《新课标》中还提出要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位”。

书法作为中国传统文化的重要组成部分，通过书写训练，.也应该让学生传承下去，达到《新课标》提出的要求。

2.训练学生的动手动脑能力。

3.塑造学生端正的品格，养成良好的学习习惯。

教研活动方案(通用6篇)

教研活动方案（通用6篇）教研活动方案1为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中心校教研工作安排，我片计划在3月10日-3月14日参加为期一周的“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。

一、指导思想：为稳步推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的`目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同进步，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的。

以此改进、加强和完善本校的教研工作。

（二）、为各校的教师搭建一个有效的学习的平台，促进其专业水平的提高。

三、组织领导：组长：谷京然副组长：王喜军魏宇成员：各校骨干讲课教师四、连片学校：张村北街小学、东里村小学、西里村小学五、活动地点：张村北街小学、东里村小学、西里村小学六、参加人员：三所学校的教导主任及参加活动的教师。

七、组织形式：以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主任集体到各所小学听评课。

八、活动形式：（一）观摩课堂教学（二）课例评价、互动研讨（三）评估总结九、活动步骤：（一）、准备工作1、参加连片教研筹备工作会2、各校先在本校内选拔授课教师3、教导主任到三所小学听课（二）、现场活动本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记（三）、评估总结选出优秀讲课教师名单教研活动方案2一、指导思想以__市教育局深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针，把校本教研作为推进课改进程的首选策略。

为强化非应试学科课程的实施效果，提高“2+1”特长培养课程的管理效果；为促进区域内教研的均衡发展，增进学校的优势互补；为解决学校和教师课程建设中所面临的问题，搭建教研交流和互动的平台。

中心学校教研工作计划

常乐集乡中心学校教研工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。

二、工作目标1．创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。

2．加强教学研究，注重课题带动，促进教师业务水平提高。

3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高教育教学质量。

4．凝聚教研力量，整合教学资源，促进基础教育均衡发展。

三、工作思路以提高教师素质为主线，加大教研力度。

以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。

在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高教育教学质量。

四、主要工作及措施（一）加强教师业务学习，提升教师专业水平。

1、组织教师以校为单位学习有关教育教学的新思想、新理念，学习教育学、心理学等教育教学理论，学习先进的教育教学方法、经验，每学期每位教师要完成5000字以上的学习笔记。

2、积极参加上级教育教研部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡小学教师的专业水平。

3、加强骨干教师培养。

本学期将充分发挥市、县级骨干教师的带头示范作用，要求每位骨干教师上一节公开课或示范课并进行专题讲座。

完善乡级小学骨干教师的的评选和培养制度。

各校要充分发挥县、乡两级骨干教师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“传、帮、带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。

4、切实提高校长、主任的业务素质和能力。

校长、主任要强化自主学习的意识，不断提高自身的业务素质。

中心学校教研教改工作计划范文5篇

中心学校教研教改工作方案范文5篇教研教改工作方案1一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞，教师如果不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水〞。

为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编〞，“成功教育理论〞。

“数学教学论〞等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

几年来，数学教研组每年都有论文获奖。

每年都有论文在刊物上发表。

其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。

闫秀芹老师的论文“导言设计刍议〞获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。

在成教系统教学经验交流会上，闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功〞在大会上进行交流。

二、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市数学研讨论及教材，教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。

为了改革课堂结构和教学方法。

提高教师的课堂教学水平。

提高课堂教学效益。

我们坚持开展听、评、说课活动。

且把这个活动做为一个重要的教研活动。

每学期开展单元说课。

也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。

每学期开展听评课。

我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。

设计教案，互相切磋。

听课后认真评课。

如教学内容安排否恰当。

难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。

是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

成教系统组织的公开课，观摩课每年都有数学老师参加，且赵立新。

闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。

中心校教研工作计划4篇

中心校教研工作计划4篇中心校教研工作计划一：中心学校教研工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作(一)课程计划管理1.严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。

3.继续深化诵读“国学经典”活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。

(二)教学研究管理1.继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。

教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。

通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2.开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

学校教师教研活动方案范文（通用12篇）

学校教师教研活动⽅案范⽂（通⽤12篇）⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是⼩编收集整理的学校教师教研活动⽅案范⽂（通⽤12篇），希望对⼤家有所帮助。

学校教师教研活动⽅案篇1 ⼀、总体思路：以进⼀步推动和落实新课程改⾰，培养符合新时代需要的创新型⼈才⽬标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提⾼课堂教学效率；加⼤以校为本的教研制度的落实⼒度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。

教研活动要找准切⼊点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展⽰的平台和发展的机会。

⼆、活动⽬的： 1、发挥学校教研的主动性和创造性，提⾼每⼀位教师的科研素养和适应性，以课程改⾰精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提⾼课堂教学效率上加⼤研究落实的⼒度。

3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、⾻⼲教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的⾃主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。

三、活动要求： 1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展⽰为切⼊点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。

研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中⼼发⾔⼈。

2、主题教研活动要突出特点和特⾊，全员参与，策划好活动⽅案，做到既要有形式更要有内容，同时做好⽂本、图⽚的收集和总结⼯作。

3、主讲⼈提前⼀个星期确定主题并告知⼤家，主讲⼈对于主讲内容要有⽂稿，要求打印出来。

备课组成员也要提前准备，上⽹找资料学习，讨论时每⼈⾄少说三点，观点要明确，语⾔要精炼，便于记录。

四、活动对象：全体初中数学教师。

五、本学期活动安排：第三周，初⼀，负责⼈：钟永婷，主讲⼈：李秋娇，记录⼈：钟永婷，实践⼈：陈瑞和刘永娟。

第五周，初⼆，其他由备课组长安排。

第七周，初三，其他由备课组长安排。

中学集体教研实施方案

中学集体教研实施方案一、背景分析。

当前，我国中学教育正处于转型升级的关键时期，教学质量和教育教学改革成为社会关注的焦点。

而集体教研作为一种有效的教育教学改革方式，对于提高教师教学水平、促进学校教育发展具有重要意义。

因此，制定中学集体教研实施方案，对于推动教育教学改革，提高教学质量具有重要意义。

二、目标确定。

1. 提高教师专业水平。

通过集体教研，促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业水平和教学能力。

2. 促进学校教育教学改革。

通过集体教研，推动学校教育教学改革，提高学校整体教学质量。

3. 增强学生学习效果。

通过集体教研，探索出更适合学生学习特点的教学方法，提高学生学习效果。

三、实施步骤。

1. 制定集体教研计划。

学校领导应结合学校实际情况，制定集体教研计划，确定集体教研的主题、内容和时间安排。

2. 组织集体教研活动。

学校领导应组织教师参与集体教研活动，提供必要的支持和保障。

3. 开展教研成果交流。

教师应将教研成果进行交流，分享教学心得和经验，相互学习，相互促进。

4. 总结评估教研效果。

学校领导应对教研活动进行总结评估，发现问题，及时调整教研方向，提高教研效果。

四、保障措施。

1. 加强领导支持。

学校领导应高度重视集体教研活动，提供必要的支持和保障。

2. 完善教研机制。

学校应建立健全的教研机制，为教师提供良好的教研平台和条件。

3. 激励教师参与。

学校可以通过奖励机制，激励教师积极参与集体教研活动。

4. 审慎安排教研时间。

学校领导应合理安排教研时间，避免影响正常的教学秩序。

五、实施效果。

通过实施中学集体教研方案，可以有效提高教师的专业水平，促进学校教育教学改革，增强学生学习效果。

同时，也可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。

总之，中学集体教研实施方案的制定和执行，对于提高教育教学质量，推动学校教育教学改革具有积极的促进作用。

希望各中学能够认真贯彻落实，真正将集体教研作为提高教学质量的有效途径，为学校的发展注入新的动力。

校本教研工作活动实施方案(精选7篇)

校本教研工作活动实施方案（精选7篇）校本教研工作活动实施方案【篇1】中学新课程校本教研实施方案提要：提升全组教师的理论水平。

鼓励并组织本学科组教师依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果。

一、原则和依据1、组织管理的发展性原则以可持续性发展为根本，提升学校整体和个人的竞争潜力。

各项制度的制定围绕学校的长远发展规划，并针对阶段工作重点，体现动态化的目标管理思想。

2、研究方法的实证性原则校本教研的主体是教师，研究内容以解决教学中的实际问题，满足学生的发展需求为主。

鼓励教师通过有效的调查、分析、研究、探索与实践。

3、研究目标的效率性原则校内各级单位树立“半成品”的引导和服务意识，采取各项有效措施，鼓励教师参与教学的探索与研究，克服形式主义，以提升个人专业素养，提高自身的反思能力和教学效率为目的。

4、研究过程的学科性原则以“课改”为指导，“课标”为依据，加强对教师研究过程的专业性指导，强化研究的学科性意识。

二、组织和管理学校实行“校长领导下的教务处——学科教研组——教师个人”三级教研组织网络。

1、校本教研领导小组组长：副组长：组员：职责：①制定学校校本教研的总体规划。

②领导小组必须深入校本教研第一线，每人参与1—2项校本教研活动。

③为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。

④适时聘请有经验的老师来校指导校本教研工作，举荐教师参加相关的教学研讨会。

2、校本教研工作小组组长：副组长：(各年级主管领导)成员：各教研组长，备课组长职责：①制定学校校本教研的工作计划，指导各教研组开展教研活动。

②收集、整理学校校本教研的各种资料，总结校本教研的经验和存在的问题，及时向“校本教研领导小组”提出建议。

③定期完成对教研组、教师个人的评价。

④向领导小组推荐优秀教研工作者人选。

学校的教研部门本着以人为本的思想，协同相关部门，结合学校发展规划，针对个人阶段性教学中普遍问题，制定近期和远期的研究目标，并做好各项具体实施方案。

中专教研周活动方案

中专教研周活动方案
中专教研周是学校的一项重要活动，旨在促进教师间的交流、分享教学经验，提升教学水平，推动教研工作的深入开展。

为了让教研周活动更加丰富多彩，为教师们带来更多实际收获，我们拟定了以下活动方案：
教研周的第一天，我们将举行开幕式暨主题讲座活动。

主题讲座由学校的教研骨干老师主讲，内容围绕最新的教学理念和方法，为教师们带来新的启发和思考。

活动结束后，将组织教师们展开讨论，分享各自的感悟和理解。

第二天，我们将分组组织教师进行小组教学设计比赛。

每个小组需要根据指定的教学题目和内容，设计一个符合教学大纲要求的详细教案，并进行现场展示和评比。

这个环节将激发教师们的创造力和团队合作精神，促进他们在教学设计上的提升。

第三天，我们将安排教师们进行互相授课和听课活动。

每位教师将有机会走进别人的课堂，观摩别人的教学风格和教学方法，并进行反馈和交流。

这个活动将帮助教师们从不同的角度审视自己的教学实践，发现问题并进行改进。

第四天，我们将组织教师们参加教研成果展示和总结交流活动。

在这个环节，每位教师都可以展示自己在教研周期间的成果和心得体会，与他人分享经验，共同成长。

这个活动也是对整个教研周活动的一个完美收尾。

通过这些丰富多彩的活动安排，我们相信本次中专教研周活动定能吸引广大教师的积极参与和投入，进一步推动学校的教研工作取得
更大的成效。

希望教师们能在这个教研周活动中获得更多的收获，为提升教学质量和学校整体发展贡献自己的力量。

学校教研工作计划及方案(6篇)

学校教研工作计划及方案（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校教研工作计划及方案（6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划是什么样的呢？这里的6篇学校教研工作计划及方案是本店铺为您分享的校本教研工作计划的相关范文，欢迎查看参考。

教研活动的活动方案

教研活动的活动方案
一、活动目的。

通过教研活动，促进教师之间的交流和合作，提升教学水平，推动学校教育教学质量的提高。

二、活动对象。

全校教师。

三、活动时间。

每学期至少举办一次，具体时间由学校教研组安排。

四、活动内容。

1. 主题确定，由学校教研组确定本次活动的主题，如课堂教学设计、教学方法与手段、学科知识更新等。

2. 分组讨论，根据主题，教师们分成若干小组进行讨论，交流
各自的教学心得和经验。

3. 教学案例分享，每个小组选取一到两个优秀的教学案例进行
分享，其他教师进行点评和讨论。

4. 专家指导，邀请学科专家或优秀教师进行指导和点评，提供
专业建议和意见。

5. 总结交流，整理本次活动的收获和体会，形成教学心得或教
学反思，供其他教师参考。

五、活动方式。

1. 线下活动，在学校会议室或教室进行活动，由教研组组织和
协调。

2. 线上活动，利用网络平台进行远程教研活动，通过视频会议
或在线讨论的方式进行交流和分享。

六、活动评价。

通过教师的反馈和学校的教学效果评估，对教研活动进行评价，
总结经验，不断改进活动方案，提高活动效果。

七、活动成果。

通过教研活动，促进教师之间的交流和合作，提升了教学水平，推动了学校教育教学质量的提高，形成了一批优秀的教学案例和教
学经验，为学校的教育教学工作提供了有力支持。

学校“推行教学述评,落实全面育人”主题教研活动实施方案

（三）总结阶段（2021年12月）
1.学校根据班主任提供的信息,对不同任课教师提供的教学述评进行评定,评定结果纳入教师绩效考核z。
2.学校进行主题教研工作年终总结,宣传先进事迹和典型案例,并择优推荐上报中心校。
3.中心校总结2021年“推行教学述评,落实全面育人”主题教研活动开展情况,汇编典型案例,提炼主题教研活动成果。
（二）实施阶段（2021年3月-12月中旬）
1.宣传引导（2021年3月）。学区学校加大宣传力度,引导每一位教师主动参与学校主题教研活动。
2.修订相关评价制度（2021年4月）。学校结合校情将教学述评内容纳入教师绩效考核,将教学述评与学生综合素质评价对接。
3.研讨交流（2021年5月）。依托我校名师成长工作坊开展教学述评研讨交流活动,总结经验在学区范围内推广。
7.阶段性总结（2021年9月）。中心校调研学区学校教学述评主题教研活动开展情况,针对第一次教师教学述评工作中存在的问题,及时进行有针对性的弥补,不断完善相关管理和评价制度。
8.家校共育经验交流（2021年10月）。依托我校家庭教育讲师团开展经验交流活动,探索家校合育路径,统筹资源实现协同育人机制,构建良好教育生态。
XX学校
2021年2月
2.将每位任课教师每学期对每个学生的学业述评纳入学生综合素质评价。
3.修订XX学校教师绩效考核办法,将述评情况纳入教师考核内容。
4.家校合育,促进学生全面发展。
三、工作目标
1.落实立德树人根本任务。
2.构建新型师生关系、师师关系。
3.家校联系,切实提高育人水平。
9.教学述评案例、论文评比（2021年11月）。依托我校名师成长工作坊,开展教学述评主题教研案例、论文评比活动,遴选优秀作品,举办教学述评主题教研活动论坛。