创新意识与社会进步
政治：3.10《创新意识与社会进步》课件(新人教版必修4)
（2）、辩证的否定是发展的环节 。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭 亡的根本途径。
（3）、辩证的否定是联系的环节。
• 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 基础。
• 为什么说辩证的否定是自己否定自己？
（1）任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。
2.辩证法的革命批判精神和创新意识
（1）、树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据（P77第一自然段）
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的 内涵（P77第二自然段） 3、辩证法的革命批判精神与创新意识是 紧密联系在一起的（P77第二自然段） 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求
Ａ.密切关注变化发展着的的实际，敢于突 破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除 落后观念；
Ｂ.注重研究新情况，善于提出新问题，敢 于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界.
人类在发明创造活动中，对某一事物的“习惯 性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这 种“思维定式”的有意识破除，则可使人们产 生出许多新的发明和创造。这就要求我们 ①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程 中，要进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论 指导下，面对实际，敢于提出新问题，解决新 问题 ④要敢于打破常规，进行逆向思维 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观 形而上学否定观 能否归纳概括出辩证的否定观与形而上学 事物自身的否定 否定观有什么根本不同？外力的否定 联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止 实质是“扬弃”， 要么肯定一切 即既肯定又否定、 要么否定一切 既克服又保留
《创新意识与社会进步》教案(3)
创新意识与社会进步一、目标导航：1.辩证否定的含义及实质2.坚持辩证的否定观，树立创新意识3.创新的社会作用4.坚持唯物辩证法，反对形而上学二、问题导学：1．辩证的否定观：(1)辩证的否定观含义及方法论要求(2)辩证法否定的特点是什么？(3)辩证否定的实质是什么？2.辩证法的本质及辩证法的革命精神和批判性思维的要求3.创新的作用有哪些？4.唯物辩证法与形而上学的对立表现在哪些方面？三、合作探究：1.辩证否定观和形而上学否定观的比较辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定。
否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定。
否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”，是既“克服”又“保留”，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定。
把否定与肯定绝对的割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展和联系的中断2.唯物辩证法与形而上学的分歧分歧唯物辩证法形而上学分歧一联系的观点孤立的观点分歧二发展的观点静止的观点分歧三全面的观点片面的观点根本分歧是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力3．想一想：有哪些哲学原理要求具有创新精神？四、误区警示：1.发展是新事物全盘否定旧事物2.辩证否定的实质是抛弃3.辩证的否定的实质就是创新。
4.创新就是否定一切。
5.凡新出现的事物都是人们创新的结果。
6.只要创新就能推动事物向前发展。
7..唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认的事物发展。
五、疑难解析：七、巩固练习：(一)单项选择题1.人民公园是天津市仅存的清代私家园林。
该公园改造方案曾计划拆除砖砌围墙，引起社会各界热议，市民纷纷建言献策，网友踊跃发帖讨论。
有关部门认真听取意见，汲取合理建议，决定遵循中式园林习制，不拆围墙，本着修旧如旧的原则，重塑昔日江南园林景观。
人民公园改造方案的制定过程是（ A ）A 肯定与否定的统一B 两点论与重点论的统一C 量变与质变的统一D 普遍性与特殊性的统一2.下列对辩证否定的理解，错误的是 ( D )A辩证的否定是“扬弃” B辩证的否定是既克服又保留C辩证的否定是事物联系和发展的环节 D辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”3.种子发育成为植物是（ B ）A事物量变的过程 B事物自身否定的结果 C外力作用的结果 D新事物与旧事物一刀两断4.下列说法符合辩证否定原理的是（C ）A把写好的字又涂掉 B看到洗澡水脏了，就把它连同盆中的小孩一起倒掉C改革是自我完善和发展 D青少年学生要成长为共产主义者，就必须和旧的东西彻底决裂5.哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)
第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂（创新的作用）创新是民族进步的灵魂1、创新推动社会生产力的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革3、创新推动人类思维和文化的发展。
4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
具体讲解：1.创新推动社会生产力的发展（经济角度）（1）科学的本质就是创新（科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位的变革的作用。
）（2）科学技术发展推动了人类社会的各个方面科学技术的发展（创新）更新了人们的生产工具和生产技术劳动者的素质开辟出更广阔的劳动对象社会生的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
（2 ）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展 （文化角度）（1）创新推动着人类思维方式的变革 （①实践方式决定思维方式的变化；②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容；③实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
）（2）创新推动了人类文化的发展 （人类文化的发展是通过创新实现的，当代中国先进文化就是通过创新实现的。
） 4.（总结）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是民族进步的灵魂（1）科学的本质就是创新1、创新推动社会生产力的发展（2）科学技术推动了人类社会的各个方面（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
2、创新推动生产关系和社会制度的变革（2）理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。
（1）创新推动了人类思维方式的变化3、创新推动人类思维和文化的发展（2）创新推动了人类文化的发展结论坚持唯物辩证法 反对形而上学联系的观点?发展的观点?对立统一规律矛盾分析法矛盾观点?(总特征）创新最根本的分歧就在于：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力辩证法与形而上学的分歧在事物中没有任何矛盾道之大原出于天，天不变，道亦不变万物独化，物各自生事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾性世异则事异，事异则备变人法地，地法天，天法道，道法自然观点杜林董仲舒郭象黑格尔韩非老子哲学家形而上学唯物辩证法唯物辩证法基本观点的方法论要求——坚持唯物辩证法，反对形而上学（学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
江苏专用2022高考政治一轮复习课后集训28创新意识与社会进步含解析
创新意识与社会进步(建议用时：40分钟)1．(辩证的否定观)在新医改进程中，政府构建了药品集中采购的新机制。
但是一些廉价救命药因为利润微薄甚至亏本，很多厂家不愿意生产。
针对新问题，我国力推的“药改”，将对药品集中采购办法进行完善，力图建立廉价“救命药”的供应保障机制。
这体现的哲理有( )①新事物的发展离不开自我的不断否定②矛盾推动着事物一直处于前进发展之中③新事物战胜旧事物的途径是辩证否定④新事物通过肯定基础上的否定不断完善A．①② B．②③ C．①③ D．③④C[材料中的药品集中采购新机制是新事物，新事物不断克服自己的缺点，发展自己的优势，从而实现由不完善到完善的过程，这个过程就是既肯定又否定的辩证否定过程，是一个既对立又统一的过程，①③符合题意。
矛盾推动着事物一直处于前进发展之中的说法太绝对，②错误。
事物的发展过程是既肯定又否定的辩证否定过程，排除④。
]2．(辩证否定观)(2020·江苏扬州期中)近年来，人工智能持续迭代，类脑计算悄然走红。
类脑计算从结构上追求设计出像生物神经网络那样的系统，从功能上追求模拟大脑功能，从性能上追求大幅度超越生物大脑。
与人工智能相比，类脑智能的运用( ) A．将旧事物作为自己发展的基础B．反映了在绝对不相容的对立中思维C．体现了矛盾特殊性寓于普遍性之中D．在辩证否定中推动事物自身发展D[将旧事物中的合理因素作为自己发展的基础，A说法错误，排除。
在绝对不相容的对立中思维是形而上学的否定观，B排除。
矛盾的普遍性寓于特殊性之中，C排除。
从功能上追求模拟大脑功能，从性能上追求大幅度超越生物大脑体现了在辩证否定中推动事物自身发展，D正确。
]3．(整体与部分，辩证法的革命批判精神与创新意识)(2020·山东临沂、枣庄6月联考)2020年2月3日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会召开的会议上指出，疫情防控要坚持全国一盘棋，各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，采取举措既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。
新人教版高中政治必修4创新意识与社会进步教案
创新意识与社会进步第一课时树立创新意识是唯物辩证法的要求一、三维目标1、知识与技能• 识记辩证的否定和“扬弃”的含义• 理解辩证的否定观的基本内涵及其方法论要求• 理解辩证的革命批判精神的内涵及其方法论要求2、过程与方法• 对比辩证的否定观与形而上学的否定观• 用一分为二的观点理解辩证的否定观的实质• 例证革命批判精神和创新意识3、情感态度价值观• 自觉树立创新意识，实事求是、与时俱进• 正确对待资本主义、支持社会主义改革二、教学重点• 辩证否定观三、教学难点• 辩证否定观四、教学过程（一）辩证否定观与创新意识1、什么是辩证的否定？（1）辩证的否定是事物自身的否定——含义（2）辩证的否定是发展的环节——特点（3）辩证的否定是联系的环节（4）辩证否定的实质就是“扬弃”【探究活动1】课本第75页（上）●把否定理解为外力作用的否定，是一种什么否定观？【探究活动2】课本第75页（下）●把否定理解为抛弃一切是一种什么否定观？●我们应当怎样理解否定？2、辩证的否定观的方法论要求（1）树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。
（2）要有革命批判精神。
【探究活动3】课本第76页（上）●为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率？这说明了什么哲学道理？我们从中可以得到什么启示？（二）辩证法的革命批判精神与创新意识1、辩证法的本质是批判的革命的和创新的。
（1）（2）（3）2、辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。
（1）创新是对既有理论、实践的突破（2）要创新就要有批判和发展3、辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求（1）关注变化发展的实际，突破成规陈说，破除落后的思维观念；（2）研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
【探究活动4】课本第76页（下）●有没有永恒不变的自然和社会状态？有没有永恒的不再被丰富、发展的认识和真理？为什么？●到了共产主义社会，人类社会还会向前发展吗？【探究活动5】课本第77页●怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用？●我们常说，不破不立。
高中政治一轮复习之创新意识与社会进步
辩证否定观
形而上学否定观
事物自身的否定
外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止
既肯定又否定
肯定一切或否定一切
探究：儒家思想由孔子创立，最初指的是 司仪，后来逐步发展为以尊卑等级的仁为 核心的思想体系，是中国影响最大的流派 也是中国古代的主流意识。儒家基本上坚 持“亲亲”、“尊尊”的立法原则，维护 “礼治”提倡“德治”重视“人治”，被 封建统治者长期奉为正统思想。 请你运用辩证否定观的知识说明我们应该怎 样正确对待儒家思想？
3、辨证法与形而上学的分歧有哪些？
芝诺问他的学生:"一支射出的箭是动的还是不动的?" "那还用说，当然是动的。" "确实是这样，在每个人的眼里它都是动的。可是，这支 箭在每一个瞬间里都有它的位置吗?" "有的，老师。" "在这一瞬间里，它占据的空间和它的体积一样吗?" “有确定的位置，又占据着和自身体积一样大小的空间。" "那么，在这一瞬间里，这支箭是动的，还是不动的?" "不动的，老师" "这一瞬间是不动的，那么其他瞬间呢? "也是不动的，老师" "所以，射出去的箭是不动的?"
5、本框原理方法论
辩证的否定 原理：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节，是联系的环节。 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。 方法论：必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
辩证法的革命批判精神 原理：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定 的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都 是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜 任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 方法论：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证 法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢 于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研 究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境 界。
高中政治-10 创新意识与社会进步
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产
地位与 生和促使旧事物灭亡的根本途径；
作用 是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改
（特点）造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展
的基础
实质
辩证否定的实质是“扬弃”
克服 保留
— 旧事物中过时的消极的因素 — 旧事物中积极合理的因素
特别提醒 准确把握“扬弃”
(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极 因素，抛弃旧事物中的消极因素，是新事物对旧事物的既抛 弃又保留、既克服又继承的关系。发展的每一阶段对前一阶 段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含 肯定的否定。 (2)事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为 事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继 承、既抛弃又保留的辩证过程，以达到更高的发展阶段；否 定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自 身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在 于否定是“扬弃”。
(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否 定，是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了 新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程， 是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物 的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连 续性。 (4)辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观，它要 求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一 切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。
知识拓展 坚持唯物辩பைடு நூலகம்法 反对形而上学
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论
易错纠偏
1、创新就是否定一切吗？ 创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新
情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一 些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否 定。但并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧 事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础 上创新和发展。
高中思想政治高考考点及答案41 创新意识与社会进步
考点规范练41创新意识与社会进步一、选择题1.(2019·山东泰安二模)习近平总书记多次指出,当代中国的伟大社会变革,不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再版,也不是国外现代化发展的翻版。
这进一步佐证了()A.关键部分功能对整体功能起决定作用B.用局部的发展,推动社会的整体发展C.辩证的否定是事物联系和发展的环节D.社会发展要立足部分,选择最佳方案答案:C解析:当代中国的伟大社会变革,“不是简单延续……母版”“不是简单套用……模板”“不是……再版”“也不是……翻版”,表明辩证的否定是事物联系和发展的环节,C项正确;材料未涉及部分对整体的影响的相关知识,A、B两项与材料无关,排除;整体统率部分,社会发展要立足整体,D项中的“立足部分”说法错误,排除。
故选C项。
2.(2019·广东茂名五校联盟联考)5G网络能够提供高速率、低时延、可靠安全的增强型移动宽带服务。
5G手机将给用户带来哪些新鲜体验?又将给智能手机市场带来哪些影响和改变?有人说,这些从4G手机中即可看出端倪。
这一说法的合理性在于() ①5G手机的出现符合历史发展的趋势,具有远大的前途②5G手机会克服4G手机不足的方面,具有优越性③5G手机是对4G手机的颠覆性变革,具有强大生命力④5G手机依托于4G手机,会保留其合理因素A.①②B.①③C.③④D.②④答案:D解析:5G手机作为新事物,在4G手机的基础上产生,克服了4G手机存在的弊端,吸收借鉴了4G手机的优点,又融入了4G手机不具备的因素,其优越性会逐渐体现出来,从而逐步代替4G手机,②④符合题意;材料体现了5G手机和4G手机的联系,①没有体现出这一点,不符合题意;5G手机作为新事物,是对4G手机的“扬弃”,不是颠覆性变革,③观点错误。
故选D项。
3.中国每年制作大量的动画作品,真正优秀的作品却凤毛麟角。
上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着先卖创意、再卖产品的理念,通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。
第四十课 创新意识与社会进步
第四十课创新意识与社会进步一、选择题1．从前，有一家农户种出了一只大葫芦。
这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会绽裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。
农户左右为难。
一位哲学家听说这件事后，说了这样一句话：把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，不是很好吗？这告诉我们（）。
A．哲学是对具体科学的概括和总结B．要敢于打破常规，进行逆向思维C．一定的行为方式决定思维方式D．哲学能给人们提供解决问题的具体方法解析材料中对于葫芦的用途的设计，运用了求异思维、创新思维，B符合题意；A、C与题意不符；D说法错误。
答案 B2．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。
他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。
饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。
”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。
这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。
这一案例表明（）。
①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A．①②B．②③C．①④D．③④解析本题通过室外电梯的发明说明创新的重要性。
①说法错误，创新思维的源泉是实践；②说法错误，“必然”表述过于绝对化；③说法正确，表明了问题意识对于创新的重要性；④说法正确，是教材表述。
答案 D3．1824年，德国化学家维勒首先从无机物人工合成了有机物——尿素，打破了当时人们认为的只能合成无机物质，不能合成有机物质，特别是不能从无机物质合成有机物质的思想禁锢。
这对人们的哲学启示是（）。
A．要积极进行量的积累，促进事物质变B．认识事物要坚持两点论和重点论的统一C．新事物具有旧事物不可比拟的优越性D．要树立和坚持辩证法的革命批判精神解析尿素的产生打破了人们的思想禁锢，启示我们要有创新精神，坚持辩证法的革命批判精神。
答案 D4．南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
高三政治课堂新坐标一轮复习课件必修4310创新意识与社会进步
意识，做到不唯上，
不唯书，只唯实。
【提醒(tí xǐng)】 不唯上，不唯书是强
调不迷信权威和书本，不是彻底抛弃。
第二页，共31页。
(shìwù)的否定的理解；辩证法对每一种 既成的形式都是从不断的运动中，因而 也是从暂时性方面去理解；辩证法不崇 拜任何东西，按其本质来说，它是批判 的革命的和 创新(ch的uàn。gxīn)
(3)认识论：认识是发展的，人们应在 实践基础上不断深化认识、扩展认识、
第十页，共31页。
2．辩证法与形而上学(xíng érshàngxué)的对
第十一页，共31页。
一句话，把水放在葫芦的外面，让葫 芦放在水上当舟用，这不是很好吗？ 这告诉我们( )
A．哲学是对具体科学的概括和总结 B．打破常规，进行逆向思维是创新 的重要途径 C．一定的行为方式决定思维方式 D．哲学能给人们提供解决问题的具 体方法 【解析】 哲学家在解决问题上突破
(chuàngxīn)实现的。 先导
灵魂
4．总结：实践永无止境，创新
第八页，共31页。
第九页，共31页。
(1)唯物论：坚持尊重客观规律与发挥 主观能动性的统一，坚持实事求是与解 放思想的统一。
(2)辩证法：事物是不断变化发展的； 辩证的否定是发展的环节，是实现发展 的根本途径；辩证法按其本质来说是批 判的革命的创新的。
第十课 创新(chuàngxīn)意识与社会进步
第一页，共31页。
1．辩证否定观
(1)含义：辩证否定是事物
的否定，
即自己否定自己，自己发展自己。
(2)地位：是事物
的环节。
(3)实质：即“ 自身”(，zìs既hē肯n)定又否定， 既(4克)方服法又论保要扬留发求弃。展(fāzhǎn)和联系
2022高考政治一轮复习课时练39创新意识与社会进步(含解析)新人教版
创新意识与社会进步一、单项选择题1.蝴蝶的生命史为:蝴蝶幼虫出生10天左右发育成成虫,成虫45天后变成蛹,而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶,开始它最灿烂的历程。
从哲学上看,化蛹成蝶的过程是( )A.事物由质变到量变的曲折过程B.事物自身的辩证否定过程C.先肯定后否定,先克服后保留的过程D.是新事物彻底否定旧事物的过程2.“东风快递,使命必达!”中华人民共和国成立以后,面对西方列强的核讹诈,我国启动了洲际导弹的研制计划。
1984年10月1日,中国东风5导弹在阅兵式上正式亮相。
随后,东风31导弹在1999年的十一阅兵式上正式亮相。
2009年的十一阅兵式上,东风31导弹的改进版东风31A导弹亮相。
2019年,东风41洲际战略核导弹首次亮相国庆大阅兵,引发全球关注。
东风导弹家族的发展过程体现了( )①辩证的否定是联系的环节和发展的环节②发展是在新质基础上开始新的量变的循环过程③发展的实质是事物的前进和上升④矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有发展A.①②B.①③C.②④D.③④3.无人经济正引领人们进入一个没有营业人员、充满科技元素的世界。
从无人车、无人机,再到眼下的无人超市、无人银行。
随着人工智能技术成熟,商业应用提速,“无人”业态已经渗透到日常生活越来越多的领域。
以下分析正确的是( )①无人经济是经济发展中的新事物,发展历程是一帆风顺的②无人经济是对传统经济的否定,体现了事物发展的质变③科学技术是第一生产力,创新意识促进无人经济的发展④无人经济发展面临各种条件,要充分利用有利条件A.①②B.①③C.③④D.②④4.纵观百年来现代汉语里的“逆行”一词,一般有三个意义:“(车辆等)反着规定的方向走”“反着众人的方向而行”“逆民意、历史潮流而行”。
现在,“逆行”的新义——“舍身忘我”,在和平时期更为人熟知。
火灾中“逆行”的消防员、地震时“逆行”的人民教师、疫情中“逆行”的医护人员……都让我们充满了敬意和感动。
人教版高中政治必修四知识讲解_ 创新意识与社会进步
创新意识与社会进步【考点解读】考点提示1．辩证的否定观(1)辩证的否定(2)形而上学的否定观2．辩证法的革命批判精神与创新意识3.创新的社会作用知识经纬【知识清单】（一）树立创新意识是唯物辩证法的要求1.辩证的否定，是_________的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是__________的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的_____________；辩证的否定是___________的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
2.辩证的否定，既不是简单的_____________，也不是简单的 _____________，而是既肯定又否定，既克服又保留。
辩证否定的实质是 _____________。
3.辩证否定观要求我们，必须树立___________，做到___________，___________，___________。
4.辩证法对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的________________的理解，即对现存事物_______________的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的______________中，因而也是从它的______________方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是__________和_____________。
5.辩证法的革命批判精神和_____________是紧密联系在一起的。
（二）创新是民族进步的灵魂1.创新推动_________________的发展。
“科学的本质就是创新”。
科学技术的每一次进步都是通过______________实现的。
科技的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。
创新更新了人们的_____________和_____________，提高了劳动者的_____________，开辟出更广阔的_____________，推动了社会生产力的发展。
《创新意识与社会进步》知识点归纳
创新意识与社会进步（创新观/辩证否定观）
一、辩证否定观原理：
①辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；
②辩证的否定是发展的环节和联系的环节。
③辩证否定的实质是“扬弃”。
方法论：要求我们树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
二、辩证法的革命批判精神原理：辩证法在对现存事物肯定理解中同时包含对事物否定的理解，辩证法的本质是批判的革命的和创新的。
方法论：①要求我们树立创新意识，既要关注变化发展的实际，敢于突破陈规，敢于破除落后的思想观念。
②要求我们注重新情况，善于提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
三、创新的作用：①创新推动社会生产力的发展；②推动生产关系和社会制度的变革；③创新推动人类思维和文化的发展；④创新是引领社会发展的第一动力，是社会发展的基点。
四、矛盾分析法答题要点
（1）矛盾就即对立统一要求我们要坚持一分为二的观点。
（2）矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。
（3）矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。
（4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一。
（5）主要矛盾和次要矛盾（矛盾的主要方面和矛盾的次要方面）辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论的统一。
创新意识与社会进步
高二政治导学案第十课创新意识与社会进步【学习目标】【自学提纲】一、树立创新意识是唯物辩证法的要求1．辩证否定观与创新意识（1）辩证否定的含义辩证的否定，是事物_____的否定，即_____否定_____，自己发展自己。
（2）辩证否定与联系、发展的关系①辩证的否定是_______的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定是_______的环节，新事物产生于旧事物．它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（3）辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定，既不是简单地肯定一切_．也不是简单地否定一切_，是既_____又否定，既克服又_____，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
2．坚持辩证的否定观，树立创新意识要求：树立_______，做到不____，不_____，只______。
具体做法：要尊重___________ ，要尊重___________，要立足___________，解放思想，实事求是，___________ ，不断实现理论和实践的___________ 。
3.坚持唯物辩证法反对形而上学P83（1）唯物辩证法主张用___ ______的观点看问题。
形而上学用___ ______ 的观点看问题。
（2）唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否_________，是否______________ ____。
【史政班用】二、创新的社会作用1.创新推动社会生产力的发展（1）具体体现：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_________，开辟出更广阔的______________，推动了社会生产力的发展。
（2）科学的本质就是_创新_。
科学技术的每一进步都是通过_创新_实现的。
（创新与科技的关系）2.创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的_理论创新是社会发展和变革的先导。
哲学第十课创新意识与社会进步
• （2009福建卷39）我国应对两次金融危机的措施 对照表
•
•
根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国
当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。
参考答案
• ①密切关注变化发展者的实际，敢于破除与 实际不相符合的陈规。我国采取有别于对亚 洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际 经济形势的变化做出的正确判断。
神舟一号：横空出世：1999年11月20日6时30分，中国 第一艘不载人的试验飞船——神舟一号，从酒泉卫星发 射中心发射升空，用21小时绕地球飞行14圈。 神舟二号：全新亮相：2001年1月10日1时0分，神舟二 号发射，7天绕地球飞行108圈。它是中国第一艘正样飞 船，也可以说是载人飞船的“最完整版本”，中国航天 员离上天的日子更近了。 神三神四：百折不挠：2002年3月25日22时15分，神舟 三号发射升空。9个月后的12月30日0时40分，神舟四号 在低温严寒条件下发射成功。这两次任务，飞船均在轨 运行7天，绕地球飞行108圈。 神舟五号：神州圆梦：历史将铭记那一刻：2003年10
（二）革命批判精神与创新意识整合
1、理论依据 ①世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对
它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；②但 是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就 变成过时的和没有存在的理由了；③它不得不让位于更高的阶 段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 2、辩证法的革命精神和批判性思维基本内涵 ①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；②辩证法 对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；③辩证法不崇 拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。 3、辩证法的革命精神与创新意识的相互关系 ①创新是对既有理论和实践的突破②要创新必须要有批判和发展 4、辩证法的革命精神和批判思维方法论要求 ①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成 规陈说，敢于破除落后观念；
第十课《创新意识与社会进步》)
一、矛盾是事物发展的源泉和动力 二、用对立统一的观点看问题
第十课 创新意 识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的 要求
二、创新是民族进步的灵魂
综合探究
坚持唯物辩证法 反对形而上学
考点预览： 考点1：辩证否定观的实质
考点2：辩证否定观的要求
考点3：辩证法的革命批判精神的要求 考点4：创新的社会作用
2．形而上学的否定观
(1)基本特征。
“在绝对不相容的对立中思维”，主张要么肯定一切，要
么否定一切。
(2)根本观点。
否认矛盾，否认矛盾是事物发展的源泉和动力。
★唯物辩证法与形而上学的分歧
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和
方法论，
它们的分歧表现在四个方面：
①联系的观点与孤立的观点的对立。
②发展的观点与静止的观点的对立。
考点1：辩证否定的实质和要求
4、要求：
辩证的否定观要求我们，必须树立创新 意识，并能正确对待旧事物，做到不唯上， 不唯书，只唯实。 既要尊重书本知识，尊重权威，更要立 足实践，解放思想，实事求是，与时俱进， 不断实现理论和实践的创新与发展，在认识 世界和改造世界的活动中取得成功。
考点1：辩证否定的实质和要求
结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确 对待我国的传统文化。
考点1：辩证否定的实质和要求
答：①辩证的否定是事物自身的否定，是联系、发展 的环节。辩证否定的实质是扬弃。 ②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保 留、既继承又发展。对待传统文化的态度应该是“取 其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如 “和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发 扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、 腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自 觉地加以改造和剔除。
第十课创新意识与社会进步
第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步【本课概览】【考点展示】1.辩证的否定观与形而上学的否定观判精神与创新意识；创新的社会作用。
【问题梳理】1.如何理解辩证的否定？2.如何理解辩证法的革命批判精神与创新意识？3.如何理解创新的意义？【疑难解析】1.辩证否定观①肯定一切是错误的。
因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
②否定一切也是错误的。
因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
③肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。
（3）辩证否定观的方法论要求和现实意义①方法论要求：要树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
②现实意义：在对待文化遗产上，辩证否定原理告诉我们要“古为今用，推陈出新”，要“取其精华，去其糟粕”，要扬弃传统文化，反对复古主义和虚无主义；在对待向国外学习的问题上，辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化。
既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。
2.培养创新精神（1）创新的哲学依据①从唯物论角度物质决定意识，要求我们一切从实际出发。
客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。
这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新。
②从辩证法的角度A.事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
只有创新，才能实现事物的发展。
B.辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。
C.辩证法的本质是批判的革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
③从认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
政治必修四《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步-2022年学习资料
二、辩证法的革命批判精神与创新意识-1、辩证法本质上是批判的、革命的和创新的。-2、辩证法的革命批评精神和 新意识是紧密联系在一-起的。-3、方法论要求：-密切关注变化发展的实际-敢于突破成规陈说，破除落后思想-破 -注重研究新情况、寻找新思路-立新
GU-二、创新是民族进步的灵魂-2015-11-23
牛刀小试-如有人感叹，世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起-你玩平板电脑，我玩智能手机。使用手机成瘾，让手 机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们-应该-B-▣A.正视手机控制社会的事实，做好走曲折道路的准 -▣B.适度使用，防止矛盾的转化-▣C.把手机的发展作为过程加以考查，放弃使用手机-▣D.创新科技，消除人 的弱点
牛刀小试-唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它-加①认为凡是现存的都是应当灭亡的-C-加②对每一 既成的形式都从其暂时性方面去理解和对-待-▣③认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性-④在对现存事物的肯 理解中包含对现存事物的否定-▣A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
牛刀小试-如清魏源曾指出：善琴弈者不视谱，善相马者不按图，-善治民者不泥古。这给我们的启示-▣A.要以怀疑 切的精神否定权威-C-口B.要敢于突破成规陈说，超越客观条件-▣C.要坚持辩证法的革命批判精神-▣D.坚持 证否定，把握新旧事物的联系
案例一-口1-2015年11月17日，常州二维碳素科技有限公司和深-圳贝特莱电子科技股份有限公司在深圳联合 行全球-首款石墨烯3D触控芯片解决方案Z-Touch新品发布会-,-为石墨烯应用开拓了一个崭新的领域。-▣ -Touch压力触控的应用仅是未来颇具潜力众多应用-的开始，后续期待充分发挥石墨烯优势，在可穿戴、-物联网 领域推动更广泛的应用。-·常州目前已集聚石墨烯原料及下游应用企业51家，预-计2015年产业规模超过12亿 。
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第十课创新意识与社会进步重点原理梳理一、运用辩证否定观原理分析问题的思路①辩证否定是事物自身的否定，是事物联系的环节、发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃。
②辩证的否定观要求坚持科学分析的态度，坚持肯定和否定、批判和继承的统一。
结合材料分析③辩证的否定观要求我们树立创新意识。
结合材料分析④反对两种错误倾向二、辩证法的本质是革命的、批判的和创新的，要求我们树立创新意识辩证法的革命批判精神和创造性思维的要求：（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念——破（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
——立三、创新的哲学依据有哪些？①从唯物论角度看，创新是人们发挥主观能动性的表现，要坚持尊重客观规律性与发挥主观能动性的统一，解放思想与实事求是的统一。
②从辩证法角度看，事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有创新才能实现事物的发展；辩证的否定观要求我们要树立创新意识，辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。
③从认识论角度看，认识的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
重点基础知识把握2、辩证法的革命批判精神与创新意识（1）辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
（2）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
（3）辩证法的革命精神和批判性思维的要求①②3、创新的社会作用①②③④4、创新的知识包括哪些知识点①事物是变化发展的+发展实质②辩证的否定观要求树立创新意识③辩证法的革命批判精神与创新意识要求树立创新意识。
④创新的社会作用abcd重点问题课堂探究（一）易混易错点：(1)、发展的过程是一事物否定另一事物；(2)、辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”；（76页）(3)、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归；(4)、辩证的否定是实现新事物的产生和促使旧事物灭亡的根本途径 75（5）、没有否定就没有创新，创新就是否定。
（二）新旧事物之间的关系早在元代，学者郭居敬就将24个孝子故事编成《二十四孝》一书，其中的很多故事流传至今，感动了无数人。
2012年8月13日，全国妇联老龄工作协调办等部门共同发布了新版“24孝”行为标准。
新“24孝”标准，是相对于旧“24孝”而言的，虽然有新旧之别，但“新孝”并不是对“旧孝”的完全否定，而是在继承中有所创新，在弘扬中有所发展。
虽然孝道的核心内容没有变，但在孝的内容和形式上，“新孝”相对于“旧孝”，无疑是一种发展与进步。
新“24孝”标准最大的进步和亮点，就在于它与现代生活紧密联系，紧贴老年人的实际生活需要，充满了时代气息。
如“新孝”中“教父母学会上网”“为父母购买合适的保险”，等等，就生动地体现了社会的发展和时代的变革；而“支持单身父母再婚”“仔细聆听父母的往事”，则体现了观念上的一种突破，以及对父母心理和精神上的关怀。
(1)运用辩证否定观的有关知识说明新旧“24孝”的关系。
(2)运用所学哲学知识说明新“24孝”的创新是如何实现的。
（三）辩证的否定观的方法论要求是什么？1、科研人员深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？2、改革开放以来，山东作为东部沿海大省，取得了建设“大而强、富而美”的社会主义新山东的巨大成就。
回顾山东30多年的发展历程，可以说，“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程，也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程，更是破解发展障碍和难题的过程”。
运用辩证的否定观分析说明，为什么“解放思想的过程就是改革开放不断发展的过程，也是不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程，更是破解发展障碍和难题的过程”。
（四）创新的知识十八大报告首次提出一些新提法、新观点、新思想等，如首次将“科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想”、首次“提出城乡居民人均收入10年翻番”、首次“提出美丽中国”、首次“提出牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”、首次提出“党代表制度”等等。
请你运用唯物辩证法知识，说明十八大报告中不循旧规的“新”蕴涵着哪些哲理？课后巩固提升1、（2013四川）“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。
对此，我们应该①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A、①③B、①④C、②③D、②④2、、（2013浙江）现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。
于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。
这告诉我们A.对事物的价值要具体分析B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C.新事物的发展是一个不断完善的过程D.事物发展是前进性与曲折性的统一3、某班级开展创新教育活动，同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。
下列能体现这一主题的是①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑③疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟④己欲立而立人，己欲达而达人A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④4、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑”这句话给我们的启示A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B.只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C.要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D.要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史发展5、下图《圆的自白》给我们的哲学启示是①任何真理都是有条件的②要树立批判意识和创新意识③肯定就是否定，终点就是起点④辩证否定是事物发展的重要环节A①②B．②③C．②④ D．①④6、哥伦布拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来？”众人一哄而上，却都失败了。
哥伦布轻轻地把鸡蛋的一头敲破，便使鸡蛋竖了起来。
这给我们的启示是( )A．要认识到任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B．只有经历失败才能取得成功C．要否定一切，不断推动事物向前发展D．要树立创新意识，研究新情况、寻找新思路7、近两年，高校自主招生备受人们关注，“鼓励中学生不断扩展知识面、增强自己的创新意识和能力、多关注社会和天下大事”成为自主招生的一个方向。
这启示当代中学生应该( ) ①坚持辩证的否定观，树立创新意识②坚持扬弃的思想，不断发展进步③要培育科学问题意识，探寻科学发展的新思路④坚持联系的观点，将个人发展与社会、国家的发展联系起来A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④8、[2011·安徽卷] 下图漫画给我们的哲学启示是(A．把握事物的联系，利用客观规律B．坚持实践的观点，重视直接经验C．发挥主观能动性，探究事物本质D．坚持辩证否定观，树立创新意识9、郑板桥写过这样一段话：“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影，皆浮动于疏枝密叶之间，胸中勃勃有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”是一种( )A．重复关系 B．永恒发展 C．绝对对立 D．辩证否定10、原来被人们食后丢弃的果核，一经艺人的精雕细琢，则化腐朽为神奇，成为人们玩赏的手工艺珍品。
刀笔粗犷，大刀铲削，形简意赅，舟山核雕在不断传承与创新中发展。
一种艺术从雏形到成熟、形成有地域特点的绝技，凝聚着几代艺术家的心血。
发展舟山核雕要( ) ①坚持肯定与否定的辩证统一②发挥主动创造性和自觉选择性③把继承与创新有机结合起来④不断提高大众的科学文化素养 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④11、美国有个著名的植物园，它的各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏，却时有花卉不翼而飞的事情发生。
为此，管理人员在植物园门口树起一块告示牌：“凡检举偷花卉者奖励200美元。
”从此以后，植物园再也没有丢失过花卉。
作为常规思维，要防止花卉丢失，就是要惩罚盗窃者，而奖励检举者的思维方法和做法，实践证明却更有成效。
这说明( )A．创新可以不用从实际出发 B．创新有助于我们正确地认识问题和解决问题C．创新就是敢想敢做 D．在特殊情况下，创新不需要遵循客观规律12．[2010·浙江卷] 2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。
今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。
中国高铁的发展历程表明( ) ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革 A．①② B．②③ C．①④ D．③④13、右边这幅漫画所蕴涵的哲学道理是()一个能成为像莎士比亚那样伟大的人物，并不是由研究莎士比亚而产生的。
——爱默生A．事物的发展前途是光明的，道路是曲折的B．只有完全否定莎士比亚，才能成为伟大的作家C辩证的否定要保留和继承旧事物中积极合理的因素D．只有在辩证否定的基础上才能创新和发展14、散文诗是介于诗与散文之间的一种文体，它采诗与散文之长，使二者天然成趣、熔为一炉，故它以自己独有的风采立于文坛。
这说明，辩证的否定是( ) ①借助于外力作用实现事物发展的②事物联系的环节和发展的环节③既肯定又否定，既克服又保留④实现新事物产生的根本途径 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④15、有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。
”“坚持就是胜利”的哲理在于( )A．事物的发展是永恒的B辩证否定是发展的环节 C因果之间是必然联系 D质变是量变的必然结果16、下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是( ) ①江碧鸟愈白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存②汝果欲学诗，功夫在诗外——坚持辩证的否定观③射人先射马，擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流④士别三日，刮目相看——坚持用发展的观点看问题A．①②B．①④ C．②③ D．②④17、孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”孔子对知识的态度体现的哲学观点是( ) ①要坚持用一分为二的观点看问题②要坚持具体问题具体分析③要坚持辩证的否定观④要正确对待事物的联系，认识事物的有利条件，重视事物的不利条件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④18、恩格斯批评费尔巴哈对待黑格尔哲学的态度是，把洗澡盆里的脏水和孩子一起倒掉了。