大赛决赛通知.doc-2017年全国青年科普创新实验暨作品大赛

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第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛

第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛将于2020年举行，由教育部、科技部和中国青年报社共同主办。大赛旨在激发青少年的创造力，推动科学素养和科技创新能力的发展。本次比赛的主题为“创新科技，创建更美好的未来”，旨在鼓励青少年以有趣的和创新的方式探索科学知识，围绕这个主题拓宽视野，引导青少年探索科技带来的社会变革，增强科学思维和知识认知，为我国推动科技创新和创新社会发展做出贡献。

本次比赛分为少年组和少女组，每组可报名的参赛者不超过30人，年龄介于12岁至20岁之间。本次比赛的参赛作品涉及“创造性科技创新”的领域，包括但不限于：实验科技，机器人技术，信息技术，生物技术，纳米技术，3D打印，新能源科技，语音识别等。参赛作品要求具有较强的实用性和创新性，要能够发挥参赛者的科学素养和科技创新能力，并有较强的社会价值。

本次比赛将重点关注参赛者如何体现创新科技，创建更美好的未来”的主题思想，不仅要考察参赛者的科技创新能力，还要考察参赛者的科技实践能力。参赛者可以选择以下参赛形式：团队合作方式或个人参赛方式。团队合作方式参赛的参赛者要在比赛开始之前提交完整的参赛计划。参赛者将获得比赛的指导和培训，充分依据参赛计划攻克参赛任务，自主完成参赛作品。个人参赛方式则要求参赛者针对参赛主题自主设计创新作品，完成参赛任务，制作并完成参赛作品。

本次比赛评审将采用专家评审和网络评审相结合的形式，由专家

和公众共同衡量参赛作品的质量。大赛将设置“优秀参赛作品”、“最佳创意奖”、“最佳实践奖”等多个奖项，评选结果将于2020年6月公布。参赛作品评选结果公布之后，将为参赛者提供指导、完善作品，最终完成以“创新科技，创建更美好的未来”为主题的作品。

全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本

在全国青年科普创新实验暨作品大赛中获得证书是许多青年科技爱好

者和创新者梦寐以求的荣誉。这些证书不仅代表着个人的荣誉和成就，更是对科学创新和探索精神的肯定和奖励。在本篇文章中，我们将以

全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本为主题，探讨科技创新的

重要性、参赛作品的价值以及获得证书的意义。

身为一名科技创新爱好者，获得全国青年科普创新实验暨作品大赛证

书样本对我来说意义重大。这样的证书不仅代表着我在科技创新方面

的成就，更是对我刻苦努力和不断探索的肯定。当我拿着这样一份证书，我会感到自豪，同时也会更加坚定地走在科技创新的道路上。

在全国青年科普创新实验暨作品大赛中，作品的参赛价值是至关重要的。优秀的作品不仅可以展示青年科技创新者的实力和水平，更重要

的是可以推动科技的发展和进步。获得证书样本的作品往往具有重要

的科学研究和实践意义，对推动相关领域的发展具有积极的促进作用。

全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本也具有一定的社会价值。

这样的证书是对科技创新者的认可和鼓励，也会激励更多的青年投身

科技创新的热情。通过获得证书，可以为青年科技创新者提供更多展

示自我的机会，同时也可以为他们的未来发展提供更多可能性。

全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本代表着对科技创新者的认

可和奖励，同时也具有推动科技进步和社会发展的价值。作为一名科

技创新爱好者，我将倍加珍惜这样的荣誉，同时也会更加努力地投入

到科技创新的道路上。希望未来能有更多的青年也能在科技创新的道

路上获得自己的成就和荣誉。科技创新作为一项重要的国家战略，一

直以来都备受重视。而全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本的

教育部一类赛事名单

教育部一类赛事名单教育部一类赛事有：

1. 全国青少年人工智能创新挑战赛

2. 全国中小学信息技术创新与实践大赛

3. 世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛

4. 全国青少年科技教育成果展示大赛

5. 全国青少年无人机大赛

6. 全国青年科普创新实验暨作品大赛

7. 宋庆龄少年儿童发明奖

8. 全国中学生天文知识竞赛

9. “地球小博士”全国地理科普知识大赛

10. 全国中学生水科技发明比赛

如需获取更具体的信息，可以到教育部官网查询。

2017年全国青年科普创新实验暨作品大赛-北京赛区赛事说明

2017年全国青年科普创新实验暨作品大赛

北京分赛区赛事说明

一、活动背景

自2013年起，由中国科协科普部、共青团中央学校部主办的全国青年科普创新实验暨作品大赛（以下简称“大赛”），迄今已成功举办四届，在大中院校及中学产生了广泛而深远的影响。2017年大赛力求创新与突破，将加强成果转化和落地应用，推动大赛优秀的创意作品能够实际应用。同时，充分发挥科技馆教育的特色、加强馆校合作，促进大赛活动的常态化开展。

本届大赛全国设置15个分赛区，其中北京分赛区由中国科技馆承办，参赛范围为北京市、天津市和内蒙古自治区。

二、活动时间

2017年9月-2017年12月

三、组织机构

大赛主办单位：中国科协科普部、共青团中央学校部

大赛承办单位：中国科学技术馆、中国科协青少年科技中心

北京分赛区承办单位：中国科学技术馆

四、参赛范围和对象

本赛区参赛范围包括北京市、天津市和内蒙古自治区的参赛对象。

参赛对象分为两类。

第一类为中学组，参赛对象为全国普通中学在校学生，

包括初中、中专、技校、高中等。

第二类为大学组，参赛对象为全国高校在校学生，包括高职、大专、本科、研究生等。

每支参赛队伍由参赛选手和指导老师组成，每支参赛团队最多3名队员，最多1名指导教师。进入决赛队伍须有1名科技馆指导教师，每位科技馆指导教师最多指导2支队伍。

五、赛制设置

（一）大赛命题

2017年大赛分为“创意作品”和“科普实验”两个单元，全方位考察青年学生“发现问题、解决问题及动手操作”的

综合能力。

类别命题面向对象说明

创意作品单元未来教育大学组

科技文创产品和科技馆展品设

全国青少年科普创新实验暨作品大赛作品

全国青少年科普创新实验暨作品大赛是我国最具影响力和参与度的科学创新竞赛之一。在这个活动中，来自全国各地的优秀青少年学子们带着自己独特的科学创意和作品参赛，展示了他们对科学的理解和热爱，同时也为科学教育注入了新的活力。

让我们深入了解一下这个创新实验暨作品大赛的背景和举办目的。该比赛由中华全国少年科技中心、中国科学技术协会主办，旨在培养和发现青少年的科学兴趣和创造力，提高他们的科学素质和创新能力。通过参加这个大赛，青少年学子们有机会接触到更广阔的科学领域，了解前沿的科技发展，培养解决问题的能力和科学思维方式。

该大赛的作品内容范围涵盖了自然科学、生命科学、物理学、化学、地球科学、环境科学等多个科学领域。学生们可以自由选择研究的主题，自行设计和实施科学实验，并提交自己的实验报告或作品。这种自由度不仅激发了学生的创新潜能，还有助于培养他们的自主学习和探索精神。

参与全国青少年科普创新实验暨作品大赛作品的学生们需要具备一定的科学基础知识和实验技能。他们在学校或指导老师的帮助下，通过查阅文献、实地考察、实验研究等方式，深入探究自己感兴趣的科学

问题。在这个过程中，学生们不仅锻炼了科学思维和探索精神，还学会了如何制定科学实验的流程和步骤，如何搜集和分析数据，以及如何撰写科学实验报告。

提高全国青少年的科学素质和创新能力是我国科学教育的一项重要任务。而全国青少年科普创新实验暨作品大赛作为推动科学教育发展的重要平台，不仅提供了展示个人才华和专业能力的机会，还为青少年提供了广泛交流和合作的平台。通过与来自全国各地的优秀学子们的切磋和交流，学生们可以互相借鉴和学习，不断提高自己的科学素养和实践能力。

全国青年科普创新实验暨作品大赛含金量 -回复

全国青年科普创新实验暨作品大赛是一项备受关注和参与的科学创新竞赛。该比赛旨

在推动青年学生对科学的兴趣和热爱，激发他们的创意和创新潜力。比赛吸引了全国各地

的青年科技爱好者积极参与，展示了中国青年学子在科学领域的智慧和才能。

该比赛以团队合作为基础，鼓励青年学生独立思考和解决实际科学问题。参赛作品涵

盖了多个科学领域，如物理学、化学、生物学、天文学等，并涉及到日常生活的各个方面，既有基础研究，也有应用实践。参赛者们通过设计实验、收集数据、分析结果，并结合科

学理论，展示了他们的科学思维和创新能力。

比赛还注重科学普及和实践应用的结合。学生们在作品中加入了科普元素，通过生动

形象的展示和解释，使人们更好地了解和理解科学原理和应用，并对科学充满好奇和兴趣。一些作品还与社会问题紧密相连，提供了解决方案，有助于推动科技进步和社会发展。

该比赛的组织者还为参赛者提供了学术指导和资源支持，使参赛者能够充分发挥自己

的创新能力。在比赛的过程中，专业评委对作品进行细致评审和选择，保证比赛结果的公

正和准确。最终，参赛者们将有机会展示自己的作品，并与科研专家和楷模科学家进行交

流和互动，从中获得更多的学习和成长机会。

全国青年科普创新实验暨作品大赛在青年学生中的影响力逐年增强。它不仅给予了学

生们展示自己才华的舞台，也激发了更多学生对科学研究的兴趣和热情。通过参与这样的

比赛，青年学生们能够通过科学实践和创新思考，培养自己的综合素质和创新能力，为中

国科技进步做出更大的贡献。

创客赛事概述

按分配名额在规定时间内所有申报材料的原荐报名。全国
只进行一试。自部分海外地区
推荐优秀项目参加全国大件以邮局EMS特快现场交流活动
2@1年起，提高的相关机构统
组赛；3—7月为全国赛事组专递方式邮寄至组采取现场培训、
组复赛由一试改一组织选拔、
织织阶段，全国大赛组委会委会办公室，终评现场挑战、现
赛科教方案成果，可以参加
队伍登录
对基层赛事，经选拔获得参
竞赛官方
间自愿参加。 NOI系列活动包括：全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息
授权码，由地方组织单位统一发放。
象加全国比赛的资格。
网站在线学奥林匹克联赛、
报名。冬令营、选拔赛
9
全国青少年电子信息智能创新大赛
国内 10
全国中小学信息技术创新与实践活动
11
全国中小学生创·造大赛
12
青少年科学调查体验竞赛
13
全国青年科普创新实验暨作品大赛
14
世界机器人大赛
15
中国教育机器人大赛
16
“少年科学家”青少年机器人创新体验活动
17
MakeX机器人挑战赛
18
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛
无特殊情况，每年的4月前 ① 资格审查；② 前期（通常为 3—5月省笔试（初赛），发明奖每年评

全国青年科普创新实验暨作品大赛获奖作品

一、背景介绍

科普教育是培养青少年科学素养和创新思维的重要途径之一。全国青年科普创新实验暨作品大赛是为了推动青年科普创新能力的提高，促进科普作品的创作与分享而设立的。

二、大赛设立目的

大赛旨在鼓励青年学子广泛参与科普创新实验与作品创作，提高创新能力和动手实践能力，增强科普传播的吸引力和有效性。

三、获奖作品类型

获奖作品可以涵盖科学实验、创新设计、科普作品等多种类型。从内容上讲，可以有科学原理的分析和阐述、创新思维的展示和应用、科普知识的普及和传播等。

3.1 科学实验类获奖作品

科学实验类获奖作品以科学原理的验证和实践为主要内容，通过实验操作展示科学原理和现象。

3.2 创新设计类获奖作品

创新设计类获奖作品以科学创新思维和设计应用为主要内容，通过设计和应用创新解决问题或提出新的创意。

3.3 科普作品类获奖作品

科普作品类获奖作品以科学知识的普及和传播为主要内容，通过形象生动的表达方式向公众传递科学的真相和价值。

四、获奖作品评选标准

获奖作品评选以科学性、创新性和实用性为主要标准。

4.1 科学性

获奖作品必须基于科学原理和实验数据，能够清晰地展示科学的道理和现象。

4.2 创新性

获奖作品需要具有一定的创新思维和独特设计，能够突出科学问题的研究和解决方法。

4.3 实用性

获奖作品要具有实践价值和应用前景，能够解决实际问题和满足人们的需求。

五、获奖作品展示与传播

获奖作品将通过各种渠道和形式进行展示和传播，以提高科普知识的普及和影响力。

5.1 展示形式

获奖作品将通过展览、论坛、科普讲座等形式进行展示，以吸引更多的人关注和了解科普创新成果。

全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本

全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本《全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本》

一、引言

在当今社会，科学技术的迅猛发展已经成为一种不可逆转的趋势。作为年轻一代的我们，应该如何面对这个变化，如何在科学的进步中不断创新，是我们需要深思的问题。而《全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本》这一主题，则提供了一个广阔的舞台，让我们在科学探索的道路上，进行更深入的思考和创新。

二、评估主题内容

《全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本》这个主题不仅仅是一个简单的赛事，更是一个载体和契机，让我们的科学创新能力得到锻炼和展现。通过参与这样的比赛，我们不仅可以积累科学知识，培养科学精神，更可以提高文献综述、实验设计、数据分析、科学写作等综合能力。《全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本》的主题内容具有非常重要的深度和广度。

从深度上来看，《全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本》不仅

仅是一项科技创新活动，更是一个对于参与者们综合能力的全面考验。参与者需要从实验设计、数据收集、结果分析，以及创新应用等多个

方面全面展现自己的能力。这项活动也鼓励参与者对科学的认识和理解，以及对未来科技发展的思考进行更加深入的探索。

从广度上来看，《全国青年科普创新实验暨作品大赛证书样本》涉及

到了多个学科和领域，如生物科学、物理科学、化学科学等等。这种

跨学科的特性，不仅让参与者们可以在自己擅长的领域中发挥所长，

更可以拓展自己的视野，对其他学科进行了解和学习。这种广度的设计，让比赛更具有包容性和开放性，使得更多对科学充满热情的人都

能够参与其中，实现科学的共同进步。

第六届全国青年度科普创新实验暨作品大赛

第六届全国青年科普创新实验暨作品大赛

创意作品单元-智能控制命题（大学组）

一、命题背景

人工智能（Artificial Intelligence）是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。2017年7月20日，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》。《规划》提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施，为我国人工智能的进一步加速发展奠定了重要基础。此次比赛旨在促进青年学生了解人工智能技术，并尝试运用人工智能技术完成创意制作。充分发挥人工智能技术在人们日常生活中的作用。参赛队要大胆发挥想象力与创造力，在围绕本主题进行创意设计和制作，享受人工智能技术带给你的惊奇与创造美好生活带给你的喜悦。

二、命题内容

作品创意可以围绕学校生活、家庭生活和社会生活进行设计，尝试发现生活中的问题，并用利用参赛作品解决问题。作品须利用人工智能、自动控制等方面的技术实现作品既定目标。作品可以围绕以下两个方向：

1.作品利用人工智能的技术和算法进行人类思维的模拟，通过技术手段实现创意想法。作品涉及领域可以包含深度学习、计算机视觉、虚拟个人助理、自然语言处理、情感感知计算、手势姿态识别等多形

式。

2.学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，激发创新思维潜能，利用综合设计和制作能力完成的具备一定判断、分析、反馈功能的智能作品。

三、考察目标

考察参赛者计算机编程能力；

考察参赛者人工智能相关知识；

考察参赛者多学科交叉学习能力；

SFT探知未来全国青年科普创新实验暨作品大赛命题说明1共28页

SOLVE FOR TOMORROW
赛制设置
赛事主题
赛事阶段
节能环保健康
初赛复赛决赛
赛区设置
北京赛区哈尔滨赛区
上海赛区成都赛区广州赛区
SOLVE FOR TOMORROW
竞赛单元
创意作品单元
科普实验单元
组别
高中组+大学组
命题智能交通/风能利用/安全保护
2-3人/组，指导老师1名
组别高中大学组高中生&大学生同场竞技
比赛装置图
SOLVE FOR TOMORROW
安全保护
复赛
评判标准 1.使用大赛统一提供的杠铃片加载 2.每次加载完毕须保持10秒成绩才有效，才可开始下一轮加载 3.以承载杠铃片质量大的优胜 4.承重相同的队以结构自重轻的优胜
若有以下情况，视比赛结束 1.加载完成后，A4纸不能在通过承重板与支撑柱之间自然通过 2.加载完成后，结构/杠铃片/承压板碰到安全杆 3.比赛时间已到
规模
100 策划团队：
Fra Baidu bibliotek余名
500 *志愿者：
余名
*志愿者：官网报名，结束工作后颁发由组委会提供的志愿者证书
SOLVE FOR TOMORROW
1
创意作品单元
SOLVE FOR TOMORROW
创意作品单元

第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛科普实验项目——未来太空车命题及参赛要求中学组

第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛

科普实验项目——未来太空车命题及参赛要求

（中学组）

一、命题背景

全国青年科普创新实验暨作品大赛希望引导青年学生利用科技的手段、创新的思维，解决未来的问题。

新时代十年以来，我国在探月探火方面取得重大成果，月球车、火星车等太空车备受世人瞩目。未来，我国还将实施载人月球探测、火星取样返回等重大航天工程，太空车将会得到进一步发展。未来太空车会有什么样的外观？会具备哪些功能？欢迎从多学科和跨学科的角度出发，参与我们的挑战任务，点燃太空探索的热情！

二、命题内容

本项目要求参赛学生以“发现问题，解决问题，探知未来”为原则，考虑未来太空车可能面临的问题和技术难点，提出具体的解决方案并制作演示模型。鼓励参赛者将STEM（科学、技术、工程、数学）与创客融合，综合考虑，不仅要有创意，还要动手设计、制作出越障能力较强的未来太空车模型，要求能够爬越不同高度、不同类型的障碍物，并模拟某些科学探测任务（仅限决赛）。

三、考查目标

考查参赛队伍面对实际情况，发现问题、提出问题和解决问题的能力。

考查参赛队伍创新思维、创造力、团队协作、沟通协调、展示和表达等能力。

考查参赛队伍多学科知识交叉学习和应用的能力。

考查参赛队伍的动手实践的能力。

四、比赛规则

本命题面向中学组开展，每支参赛队伍由2名参赛选手和1名学校

指导老师组成。同一选手不得跨队参与同一命题比赛。赛程分初赛、复赛、决赛三个阶段。各阶段规则如下：

（一）初赛

赛区组委会将根据各市州报名情况配发一定数量的基础材料包（参

赛队作品制作不限于基础材料包）。

全国青年科普创新实验暨作品大赛介绍

一、赛事背景

1. 科学技术是推动国家发展的重要力量，而青年人是国家未来发展的希望。为了激发青年学生的科学创新潜能，提高科学素养，培养科学精神，全国青年科普创新实验暨作品大赛应运而生。

2. 该大赛由我国科学技术协会、我国科学院、我国工程院等单位共同主办，是全国规模最大的高校学生科研和科普创新大赛之一，旨在为广大青年学生提供一个展示科研成果、交流学术思想、体现科学价值的舞台。

二、赛事目的

1. 促进科技兴国，培养科技创新人才。倡导青年学生积极参与科学研究，提高科技创新能力。

2. 提高科学素养，传播科学知识。通过科普作品和科学实验，引导广大青年学生树立正确的科学世界观和价值观。

3. 弘扬科学精神，推动科技进步。激发青年学生对科学的热爱，引导他们成为具备创新精神和专业技能的科技人才。

三、赛事内容

1. 大赛设立了科研课题组和科普创新组两个大类别，分为初赛、复

赛和决赛三个阶段。

2. 科研课题组：参赛学生围绕相关学科专业领域，开展科学研究和

实验，撰写科技论文。鼓励学生积极探索科学领域，促进科研成果的

展示和交流。

3. 科普创新组：参赛学生以科普为主题，开展有创意、有科学价值

的科普作品。通过多种形式如科普手册、展板、演示、视瓶等形式呈现，传播科学知识。

四、赛事特点

1. 专业评审团队：大赛设立了由教育、科技、文化等领域知名专家

组成的评审团，确保了评审的专业性和权威性。

2. 多渠道推广：通过互联网、宣传推广和学术交流等多种形式，使

大赛影响力得以扩大，吸引更多的青年学生积极参与。

第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛江苏赛区创意作品单元——智慧社区命题初赛规则

第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛江苏赛区

创意作品单元——智慧社区命题初赛规则

一、命题背景

我们每个人都生活在社区环境之中，社区可以是城市中的一个现代小区，也可以是农村里的一个村落或乡镇。信息技术在智慧城市规划和建设中起到重要作用，也是新时代新农村建设和乡村振兴不可或缺的技术手段。

本项目以智慧社区为主题，旨在促进青年学生关注国计民生并付诸行动，积极投入到幸福美好的未来社区生活的创意、设计和实现中。鼓励青年学生通过关注真实的社区生活场景，结合调查研究，发现身边的问题，发挥创造力，从人文、艺术和科技的角度综合考虑，提出解决方案，设计原型系统，并完成相关作品的制作。

二、命题内容

本项目的主题方向为“智慧社区一一社区服务“，鼓励参赛队伍大胆发挥想象力与创造力，通过参赛作品展示未来社区生活中智慧社区服务的解决方案。

未来的社区可以为居民提供哪些智能设施和公共服务？要求参赛学生在调查研究的基础上进行大胆创意，并通过原型系统加以展示。作品内容可以涉及社区环境的智慧监测、居民日常生活的智慧服务、社区的信息化管理等（不包含与社区垃圾分类有关的内容），例如（作品内容不限于以下示例）：

1.社区环境的智慧监测，对社区的生态环境和安全状况进行监测

和管理，保障社区的宜居和安全。

2,为居民的购物、出行、医疗等日常生活需求提供智慧、便捷的服务，为居民的日常文化生活和休闲娱乐提供智能互动装置或辅助服务，提升居民的生活品质。

3.进行社区信息化管理，包括社区动态信息的智能发布和接收、邻里智慧互助、村落和乡镇的信息化管理等，打造数字社区。

第十届全国青年科普创新暨作品大赛解读文档

导语

1. 本文旨在对第十届全国青年科普创新暨作品大赛进行解读，并对比赛的背景、规则、主题等方面进行详细介绍，为参赛者和关注者提供全面的信息和指导。

比赛背景

2. 第十届全国青年科普创新暨作品大赛是由我国科学技术协会主办的一项重要赛事，旨在激发青年学生对科学的兴趣，推动科普创新作品的发展。该比赛的举办已经走过十年的历程，对于推动科学技术的普及和创新意识的培养起到了重要的作用。每届比赛都吸引了大量的学生参与，展示了他们对科学探索的热情和创新能力。

比赛规则

3. 第十届全国青年科普创新暨作品大赛的参赛规则严格，旨在确保比赛的公平公正。参赛者需要遵守比赛组委会发布的规定，包括作品提交要求、参赛资格等。作品提交要求要求参赛者提交原创作品，且作品内容需符合科学知识普及和科技创新原则。参赛资格则要求参赛者为在校学生，芳龄范围在指定范围内。

比赛主题

4. 第十届全国青年科普创新暨作品大赛的主题为“科技创新，美好生

活”，这一主题既突出了科技创新在实现美好生活中的重要作用，也对参赛者提出了具体的要求。参赛者需要围绕这一主题，结合自己的实际，通过科学实验、发明创造等方式，呈现出科技创新对美好生活的贡献和影响。

比赛流程

5. 第十届全国青年科普创新暨作品大赛的流程分为报名、初赛、复赛和决赛四个阶段。报名阶段是参赛者报名参赛并提交作品的阶段，初赛阶段是对参赛作品进行初步的评审和筛选，复赛则是对初赛晋级的作品进行进一步深入的评选和展示，最终进入决赛的作品将在决赛舞台上展示，并由评委进行综合评定。

参赛承诺和声明【模板】

参赛承诺和声明

一、原创承诺

本团队承诺参加第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛所呈交的作品___________________________________是本团队研究工作取得的研究成果，且没有参加过其他公开比赛。

若本设计方案及作品被查证存在抄袭、侵权等行为，与以上承诺内容不符，本团队愿意承担一切责任。

签名：日期：年月日

第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛参赛所呈交的作品设计版权归本团队所有，但大赛主办方拥有对本团队提交的包括但不限于图片、设计方案等所有信息，享有无偿的永久的公益性宣传、展出、出版及使用权。特此声明。

签名：日期：年月日

三、肖像授权声明

关于第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛主办方在参赛过程中所拍摄的含有我肖像的全部照片和影像资料，本人同意主办方对其享有无偿的永久的公益性宣传、展出、出版及使用权。特此声明。

签名：日期：年月日