2.1通过神经系统的调节

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节教学目标：1.概述神经调节的结构基础和反射。

2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

教学重难点：1.教学重点（1）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

（2）人脑的高级功能。

2.教学难点：神经冲动的产生和传导。

教学课时：2课时教具：课件教学过程：〔引入〕以“问题探讨”引入。

学生思考、讨论、展示，教师利用课件提示：这些问题具有开放性，可以让学生充分讨论后再回答，目的是引起学生学习本节内容的兴趣。

〔思考与讨论〕学生思考展示，教师课件提示。

〔提示〕1.神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。

神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。

许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。

2.反射弧一般都包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

3.不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢（即脊髓）后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。

4.蛙的搔扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓参与。

探究活动一：思考讨论以下问题（1）人和动物各器官系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，那么神经调节的方式是什么呢？（2）什么是反射？你能举出几个反射活动的实例吗？草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？（3）完成反射活动的结构基础是什么？反射弧包括哪些基本环节？初中我们学习过膝跳反射和缩手反射，你能回顾一下这两个反射的反射弧吗？（示图或投影让学生分析）（4）如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是传出神经或者是脊髓相应的中枢呢？（5）如果有一只脊蛙，从脊髓的一侧剥离出了一根神经，你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经？（6）反射弧各部分的结构分别是由什么组成的？神经元的结构包括哪几个部分？神经元与神经纤维、神经间有什么样的关系？（7）一个完整的反射活动至少需要多少个神经元？神经元与神经元之间是怎样联结的？教师引导学生归纳总结：板书一、神经调节的结构基础和反射（一）神经元的基本结构和功能：（画出一个神经元）课件展示1.结构：神经元即神经细胞，它是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起两部分组成，如图所示。

神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和轴突两种。

神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。

许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。

2.神经元的主要功能：接受刺激产生兴奋，并传导兴奋。

（二）神经调节的基本方式——反射，阅读教材P16课文回忆，然后归纳总结：1．反射的概念：反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

包括非条件反射（先天的）和条件反射（后天的)两种。

2．结构基础：（如右上图）反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

反射活动需要有完整的反射弧才能实现。

课件展示图片。

①触碰含羞草，叶片合并，叶柄下垂 ②草履虫趋利避害 ③眨眼 ④望梅止渴 ⑤电刺激蛙的传出神经引起肌肉收缩（思考反射的基本条件）特别提示：1.反射与反射弧是功能与结构的关系。

反射的发生需要具备的两个条件：（1）完整的反射弧；（2）有效的刺激（直接刺激传出神经可引起效应器作出反应，但不叫反射）。

2.一个完整的反射弧至少包含传入神经和传出神经两个神经元，如膝跳反射就是人体最简单 的反射之一。

注意：反射活动：需要适宜的刺激和反射弧完整，否则即使发生效应，也不能称为反射。

一 个完整的反射弧至少有两个神经元，如膝跳反射需要传入神经元和传出神经元，大多数反射活动需要三个或三个以上神经元，还有一个中间神经元（又称联络神经元）。

活动越复杂， 参与的神经元越多。

兴奋在反射弧中传递是单向的，这是由突触的结构决定的。

〔问题〕反射活动中，在反射弧上传导的是兴奋。

什么是兴奋呢？先让学生说出自己的认识，然后让学生阅读教材P16课文并关注兴奋的概念。

4.兴奋：是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

例1：下列属于反射活动的是 （ ）A 、衣藻躲避强阳光刺激B 、草履虫向水温适宜的地方运动C 、在寒冷情况下，皮肤血管收缩D 、触碰含羞草，叶片合并，叶柄下垂例2：有关反射弧的错误表述是 （ ）A ．反射弧是反射的解剖学基础B ．反射弧中的任何一个环节遭到破坏，反射将不能实现C ．反射弧中的传出神经纤维和效应器遭到损伤不能形成感觉D ．反射弧是指参与反射活动的神经结构例3：某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

该病人受损伤的部位可能是在反射弧的 （ ）① 传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④ 神经中枢 ⑤效应器A 、②③B 、①④C 、①⑤D 、②⑤提问：兴奋的本质是什么呢？如何产生？又是如何传导的呢？二、兴奋在神经纤维上的传导合作探究二读教材P17-18图2-1、图2-2，思考以下问题：现象：一次刺激，电表出现2次偏转（偏左、偏右）。

1.神经纤维在未刺激时，细胞膜内外的电位如何？未受刺激时：膜外——正电位 膜内——负电位2.当某一部位受到刺激以后，细胞膜内外电位如何变化？某部位受刺激生兴奋时，该部位膜外由“正”→“负”膜内由“负”→“正”3.在神经纤维上兴奋是如何形成的？电位差→电荷移动→局部电流→局部电流回路4.兴奋传导的方向与膜内还是膜外电流方向一致？兴奋传导的方向与与膜内的局部电流方向一致，5.请小结兴奋在神经纤维上的传导过程：静息电位形成原因：膜对K +有通透性，膜内K +浓度高于膜外，K +外流 电位表现：内负外正 动作电位 形成原因：膜对Na +通透性增加，Na +内流点位表现： 未兴奋部位：内负外正 电位差 兴奋部位：内正外负兴奋的传导 局部电流 →刺激 未兴奋部位 →产生电位变化6.如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激，传导方向又是怎样呢？引导学生归纳总结：1.兴奋在神经纤维上的传导形式 例：蛙的坐骨神经实验 见教材P17实验说明：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。

2.神经纤维上电位产生的原理分析（1）静息电位形式——内负外正神经纤维未受到刺激时（静息状态）的膜电位表现为内负外正这时的电位称为静息电位，其产生原因是K +外流，使膜外阳离子浓度高与膜内。

（2）动作电位形式——内正外负当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na +通透性增加，Na +内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，膜电位表现为内正外负，此时的电位称为动作电位，内正外负的动作电位与相邻部位产生电位差。

（3）兴奋部位与未兴奋部位形成电位差，该电位差在膜外是由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内是由兴奋部位流向为兴奋部位 。

从而形成了局部电流。

3.兴奋的传导（1）传导形式：局部电流（神经冲动）。

（2）传导过程：静息电位刺激 动作电位电位差 局部电流 （3）兴奋传导过程总结：图示见上面问题5。

过程： 局部电流未兴奋部位 电位变化4.传导特点：双向传导； 生理完整 性；相对不疲劳性；绝缘性。

三、兴奋在神经元之间的传递读教材P 19图2-3，思考以下问题：1、兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来传递的？它由哪几个部分构成？2、兴奋是如何从一个神经元传递给另一个神经元的？3、兴奋在神经元之间传递是是单方向的还是多方向的？为什么？兴奋在神经元之间传递的速度怎样？为什么？4、比较兴奋的传导与传递（1）突触的定义一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。

（2）突触的结构突触前膜突触间隙突触后膜①突触前膜——突触小体的膜；②突触后膜——与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜；③突触间隙——突触前膜与突触后膜之间存在的间隙。

（3）突触小泡内递质的释放作用（4）兴奋在细胞间的传递是单向的因为递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，使后一神经元兴奋或抑制，而不能按相反的方向传递。

突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。

当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。

这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。

四、高级神经中枢的调节1．中央前回第一运动区中央前回皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。

大脑皮层第一运动区代表区范围的大小与躯体大小无关，而与躯体运动的复杂精细程度有关。

2．言语区（1）运动性失语症不能讲话——运动性失语症（2）听觉性失语症听不懂——听觉性失语症3．大脑皮层与内脏活动的联系4．神经系统各部分的协调统一神经系统是人和高等动物的主要的功能调节系统，各项生命活动一般都是在大脑皮层、下丘脑、植物性神经等共同调节作用下才得以协调进行。

目标检测：1．已知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。

某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的3．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

该病人受损伤的部位是①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①④C．①②D．②⑤4．在人体内，神经冲动的传导不可能由A．轴突→树突→细胞体B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突D．细胞体→树突→轴突5．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对6．下图为脊髓反射模式图，请回答：(1)对反射弧结构的下列叙述，错误的是：( )A．①代表传出神经 B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器 D．S代表感受器(2)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A．冲动在S中单向传导B．冲动在②中单向传导C．冲动在③中单向传导D．冲动在①中单向传导(3)在③中与兴奋传导有关的化学递质是______________。