高二历史人教版选修四13单元练习-精选文档
[精品]新人教版选修4高中历史单元检测2及答案
高中历史单元检测2 新人教版选修4(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.阅读下列四幅图片,可以获取的信息主要有( )。
①孔子在世界文史上具有重要地位②孔子是中国古代的政治家③孔子对中国教育的发展做出了突出贡献④孔子提出了“正名”的主张A.①②③ B.②③④ .①③ D.①②③④解析从图一可得出③的结论,从图二可得出②的结论,从图四可得出①的结论,④与四幅图片均无联系,故排除④。
答案 A2.子张问仁于孔子。
孔子曰:“能行王者于天下,为仁矣。
”请问之。
曰:“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。
”(《论语》)对上述材料解最准确的一项是( )。
A.主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系B.主张统治者要有五种道德规范,得到百姓信任,实施仁政.主张维护周礼,贵贱有序D.主张教育“有教无类”解析孔子强调“王者于天下”的前提是实行“仁”,只有这样才能得到百姓拥护,故B项正确。
答案 B3.在2012年世界儒大会上,自海内外的专家者、各界人士纵论儒发展。
与会者一致认为,孔子诞于中国,儒属于世界。
下列说法不能印证此观点的是( )。
A.儒对促进世界多元文发展和繁荣具有重要作用B.儒家的“贵贱有序”等主张是当今社会的济世良药.儒家思想可以为解当今社会出现的一些问题提供借鉴D.儒具有跨越时空的恒久意义解析儒家的“贵贱有序”强调等级,不利于社会和谐。
答案 B4.《论语·八佾》载,孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”按照《周礼》,只有天子才能使用“八佾”(八列舞女)的礼乐,可是,到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”,对此,孔子很是感叹!这说明,孔子政治思想中的“礼”,是( )。
A.西周的等级名分制度 B.西周时期的礼乐制度.春秋时期的社会秩序 D.春秋时期的政治制度解析礼乐制度上的规格是依据等级制度确定的。
孔子的“礼”属于政治思想,侧重于社会秩序的构建。
高二历史人教版选修四13单元练习-教育文档
高二历史练习一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。
列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)()1、秦王嬴政率“虎狼之师”横扫六合,完成统一大业。
秦能完成统一的历史原因有:①秦国经商鞅变法后日益强大;②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸侯国数目减少;③人民渴望统一;④秦王嬴政的雄才大略。
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④()2、秦始皇被称为“千古一帝”,他为了实现统一和巩固统一采取了许多措施,下列叙述符合史实的是A、他设置丞相、太尉、御史大夫,丞相负责监察百官。
B、他在统一方略上,从弱小的韩国开刀,最后灭赵C、他发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏有关思想、医学和种植的书D、他在全国设立36郡,郡下设县,避免国家重新陷入分裂局面()3、秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大的改变。
”材料中这一“规范”是指A、分封制度B、世袭制度C、中央集权制度D、宗法制度()4、在电影电视等文艺作品中,人们经常会看到臣民把皇帝称为“陛下”的情景。
“陛下”本来是指宫殿的台阶,又特指皇帝座前的台阶。
皇帝临朝时,“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列,以防不测和显示威风。
群臣常常不能直接对皇帝说话,而要由站在“陛下”的侍卫者转达。
“陛下”称谓的由来从本质上反映了A、封建等级制度的森严B、皇帝安全是国家的政治大事C、专制皇权的不容逾越D、中央集权的不断加强()5、秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。
这些官员A、官位世袭B、负责监察百官C、负责地方行政D、子孙可继承官职和封地()6、某教师在对秦朝历史进行讲述时,展示两张与秦朝历史相关的邮票,引发了学生的热议,他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论,其中不正确的是A、中央集权政治具有强大的威力B、秦王朝统治下的人民负担沉重C、古代劳动人民具有卓越的智慧D、秦代经济呈现全面繁荣的局面()7、唐太宗时期开始设置的羁縻府州,是唐代管辖民族地区的一种地方制度。
人教版历史选修4东西方的单元测试
人教版选修四单元训练(二)第二单元东西方的前贤(总分值100分,时刻90分钟)一、选择题(本大题共25小题,每题2分,共50分)1.《三宇经》中写道:“人之初,性本善。
”在人性论上,持相同或相近主张的思想家是①墨子②荀子③老子④苏格拉底A.①②B.②③C.③④D. ②④2.称赞孔子为“万世师表”的皇帝是( )。
A.汉武帝 B.康熙帝 C.唐太宗 D.乾隆帝3.孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主若是A.知足新兴地主阶级的政治需要 B.抑制统治者的暴政C.成为各国变法的理论依据 D.奠定“非攻”主张的思想基础4.孔子由被子路等人所侍奉的“圣”,后被尊为“先师”、“圣人”,要紧依据是A.孔子的思想在春秋时被统治者重视B.受到历代帝王祭祀礼拜C.孔子的思想成为中国传统文化的主流,阻碍深远D.孔子是儒家学说的开创人5.孔子周游各国宣扬自己的主张,结果不断碰鼻,要紧缘故是A.“仁”的主张太柔弱,不适应那时的战争需要B.保护周礼的政治理想不符合新兴地主阶级的需要C.那时社会紧张,没有处置好与各国国君的关系D.兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益6.孔子心目中的理想社会是A.君主专制社会 B.民主共和社会 C.法治社会 D.礼与仁相结合的社会7.在秦以后的中国封建社会,不论是贤君仍是昏王,几乎无不尊崇孔子,利用孔子的思想统治国家,其最要紧缘故是A.孔子提倡的“仁”的思想受到人民的普遍拥护B.孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、保护统一C.孔子的思想增进了中国古代教育的进展D.孔子的思想是成立在科学的基础之上的8.孔子、孟子、董仲舒思想一致的地址是A.克己复礼 B.性本善思想 C.仁的思想 D.君权神授思想9.“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想?A.已所不欲,勿施于人B.人而不仁,如礼何C.唯仁者能好人,能恶人D.为政以德10.孔子以为立国立身的基础是A.仁B.礼C.德D.中庸11.孔子说:“中人以上,能够语上也,中人以下,不能够语上也。
高中历史 模块综合测评 新人教版选修4-新人教版高二选修4历史试题
模块综合测评(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。
”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于( )A.从贵族政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变【解析】从题干中“以个人亲信为基础”“不考虑世系和教育”可知,秦始皇建立的君主专制制度打破了以门第出身为基础的贵族政治,转而建立了以皇帝为核心的官僚集团政治。
【答案】 A2.唐朝时,蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。
这种情况的出现得益于唐太宗 ( )A.休养生息政策B.仁义为本原则C.民族团结政策D.对外开放政策【解析】A项是农业政策;B项与蔬菜品种的引进无关;C项是中华民族内部各民族间的政策;由于唐太宗采取对外开放的政策,中外交往频繁出现了题干中的现象。
【答案】 D3.柏拉图的理想国理念是奴隶主的理想,资产阶级把永保资本主义制度作为他们的理想,无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。
这说明 ( )A.在阶级社会中,理想具有阶级性B.他们的理想都是幻想C.每一时代的人们都有美好的愿望D.理想是虚无缥缈的东西【解析】奴隶主、资产阶级、无产阶级都有自己的理想和奋斗目标,说明了理想的阶级性。
【答案】 A4.英国资产阶级革命中,资产阶级和新贵族结成联盟,其根本原因在于 ( ) A.有着共同的政治目的B.有着共同的经济利益C.彼此利用对方D.都有反对人民的一面【解析】英国资产阶级革命前,英国新贵族从事资本主义经营,因而和资产阶级有着共同的经济利益,这是其结盟的根本因素。
【答案】 B5.“拿破仑最大的错误就在于:他娶奥国皇帝的女儿为妻,和旧的反革命王朝结成同盟;他不去消灭旧欧洲的一切痕迹,反而竭力和它妥协……他力图得到和他们同样的荣誉,拜倒在正统主义原则之前,因此很自然,正统的帝王们便把篡夺者踢出了自己的圈子。
高中历史 单元检测4 新人教版选修4.pptx
说法不符合题意。
答案D 5. 辛亥革命 10 周年之际,梁启超撰文写道,“辛亥革命有甚么意义呢?简单说,第一,
觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人 的
事”。这反映出他认为辛亥革命 A.增强了国民的民族民主意识
( )。
学无止 境
B.使民主共和观念深入人心 C .打击了帝国主义的侵略势力 D .扩大了人民的民主自由权利 解析 从材料中中国乃是中国人之中国的含义可知,辛亥革命使国民的民族民主意识 增 强。
( )。 A. 放弃英国殖民当局给予的头衔 B. 恢复手工纺织,抵制英货 C.拒绝参加政府招待会和官方宴会 D. 不上英国人办的学校 解析 A、C、D 三项都是政治方面的,只有 B 项属于经济范畴。 答案B 14. 甘地领导的“非暴力不合作”运动得到了印度各阶层人民的广泛支持和响应,这反映 出 的本质问题是
①袁世凯复辟帝制违背历史潮流 ②兴起了护国运动和护法运动 ③民主共和观念已
经深入人心 ④讨袁斗争具有广泛的群众基础
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①③
解析 由题干图文可知,这是讨伐袁世凯复辟帝制的斗争,而护法运动是以孙中山为首
的资产阶级革命党人为维护临时约法、恢复国会,讨伐段祺瑞政府的斗争,可排除②;
A.印度与英国之间的民族矛盾十分尖锐
( )。
B.非暴力就是印度争取独立的最佳方式
C.甘地得到印度社会各阶层人民的支持
D.印度各阶层人民对资产阶级抱有幻想
解析 “非暴力不合作”运动就是印度人民反对英国殖民统治,争取民族独立的运动。
明确了这一点,本题就容易选择了。
答案A 15. 甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人。下列对甘地的评价不
高二历史人教版选修4单元综合测评6+Word版含答案
单元综合测评(六)(时间:60分钟分值:90分)1.明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中,仍然对社会的发展作出了贡献。
阅读下列材料,回答问题。
材料一予窥其人……真北斗以南一人!……博而不繁,详而有要,综核究竟,直窥渊海。
兹岂仅以医书觏哉?实性理之精微,格物之通典,帝王之秘箓,臣民之重宝也。
李君用心嘉惠何勤哉。
——明朝王世贞材料二“技术第一个要求是精密,不能有一点模糊和轻率,‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。
我国地大物博,而于一路之工,必须借重外人,引以为耻!……中国已经醒过来了,中国人要用自己的工程师和自己的钱来修建铁路。
……京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路,全世界的眼睛都在望着我们,必须成功”“无论成功和失败,绝不是我们自己的成功和失败。
而是我们国家的成功和失败!……这是京张铁路一万多员工的力量,不是我个人的功劳。
光荣是应该属于大家的。
……各处所学、各尽所知,使国家富强不受外侮,以自立于地球之上。
”——詹天佑材料三1904年,李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。
他在日本接受了革命思想,成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。
孙中山赞赏李四光的志向勉励他:“你年纪这样小就要革命,很好,有志气。
”还送给他八个字:“努力向学,蔚为国用。
”(1)材料一中的“李君”指谁?他被公认为“对人类最有贡献的科学家之一”,请结合所学知识给予说明。
(6分)(2)根据材料二概括詹天佑成为“中国铁路之父”的相关因素。
(3分)(3)材料三中,孙中山勉励李四光“蔚为国用”,结合所学知识说明李四光是否做到了?(6分)【解析】本题考查学生阅读理解材料及分析说明历史问题的能力。
第(1)问由材料判断出“李君”为李时珍,然后结合其成就及影响说明。
第(2)问由材料二概括詹天佑的精神。
第(3)问结合所学知识来说明其成就、贡献。
【答案】(1)“李君”指的是李时珍。
说明:他历时27年著成《本草纲目》,总结我国16世纪以前的药物学成就,并增加许多药物和药方;按药性分类,其思想成为生物分类学的源泉之一;该著作被誉为“东方医药的巨典”,达尔文称其为“中国的百科全书”。
人教版高二历史(选修4)全册综合测试卷
高二历史选修4全册综合测试卷一、选择题1.在凯末尔宣誓就任总统的时候,他对记者说:“现在,我们真正的工作开始了!”为此,凯末尔①与周边国家相继缔结友好条约②颁布共和国宪法和土耳其民法③推行完全的世俗教育和义务教育④大力推行国有化政策奠定国民经济现代化的初步基础A.①②③B.①②③④C.③④D.②③④2.恩格斯在《〈共产党宣言〉1890年德文版序言》中指出:“当宣言出版时,我们不能把它叫做社会主义宣言。
在1847年,社会主义意味着资产阶级的运动,共产主义则意味着工人的运动。
当时,社会主义,至少在大陆上,是上流社会的,而共产主义运动却恰恰相反。
”材料表明,马克思、恩格斯奋斗的目标是A.实现社会主义B.革除资本主义制度的弊端C.解放被压迫民族D.为工人阶级谋取利益3.“布尔什维克一发现自己处于俄国的主人地位,就面临着创建新的社会主义社会的挑战;关于这种新的社会主义社会他们过去已宣传很久了。
他们很快便发现,他们对迎接这一挑战毫无准备——过去的历史中没有任何模式可循。
”列宁及其领导的布尔什维克党为迎接“这一挑战”最初采取的措施是A.工业建设五年计划B.新经济政策C.战时共产主义政策D.农业集体化4.1966年6月,毛泽东在《七律·有所思》中写道:“凭阑静听潇潇雨,故国人民有所思。
”诗文中的“有所思”主要是指A.如何争取国家财政经济状况的基本好转B.怎样对资本主义工商业进行社会主义改造C.如何调动一切积极因素建设社会主义D.如何防止资本主义复辟和维护中国共产党的纯洁性5.邓小平说:“经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。
”此话体现了他主张A.对外开放是国家发展的必要条件B.探索中国特色的社会主义道路C.实事求是,一切从实际情况出发D.奉行独立自主的和平外交政策6.郭沫若曾评价李时珍道:“《本草纲目》乃一八九二种药物说明,广罗博采,曾费三十年之殚精,造福生民,使多少人延年活命。
高中历史 模块综合检测(含解析)新人教版选修4-新人教版高二选修4历史试题
模块综合检测一、选择题(每小题2分,共40分)1.秦始皇被称为“千古一帝”,他为了实现统一和巩固统一采取了许多措施。
下列叙述符合史实的是( )A.他首创军功爵制,使军队保持旺盛的战斗力B.他在统一方略上,从弱小的韩国开刀,最后灭赵C.他发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏有关思想、医学和种植的书D.他在全国设立36郡,郡下设县,避免国家重新陷入分裂局面答案 D2.清朝处理民族问题的原则基本定型于康熙时期。
下列体现了康熙处理这一问题的事件有( )①尊孔开科,延揽汉人②签订《尼布楚条约》,划定东北边界③派汉族工匠入藏重修布达拉宫④修建清漪园作为处理民族事务的政治场所A.①②B.②③C.①③D.③④答案 C解析与俄国签订《尼布楚条约》,划定东北边界,表明清朝行使和维护的是中国主权,与处理民族问题无关,故②错误;清漪园现为颐和园,兴建于清乾隆帝时期,故④错误。
C项符合题意。
3.康熙帝晚年曾说:“海外如西洋等国,千百年后,中国恐受其累。
”这表明康熙帝( ) A.对西方文化的力量已有警觉B.认为中国迫切需要学习西方文化C.对西方文化具有深入的了解D.已经感受到西方文化的巨大压力答案 A解析注意康熙帝在位时间是1661年~1722年,其晚年应是18世纪早期,这时荷兰、英国已经在政治上建立了资本主义制度,西方世界资本主义的政治、经济、科技、思想得到极大发展,中国已经逐渐落后于世界潮流,正是出于对西方文化力量的警觉,康熙帝才有“中国恐受其累”的担心。
4.孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人,孔子周游列国宣传其“仁”“礼”“中庸”,柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”,二者共同之处是( )A.面对社会转型提出自己治国主XB.代表没落的奴隶主阶级利益C.宣扬自己的哲学思想,教育更多的子弟D.对现实社会制度失望,力图构建和谐社会答案 D解析孔子周游列国宣传其“仁”“礼”“中庸”,其行动的根本目的在于恢复“礼崩乐坏”的社会秩序,孔子试图利用周礼来重新构建和谐有序的社会,而柏拉图则通过《理想国》一书表达自己重新建构有序理想社会的国家,所以二人政治主X的共同之处在于力图构建新的和谐社会,故D项正确。
高二历史人教版选修4单元综合测评3+Word版含答案
单元综合测评(三)(时间:60分钟分值:90分)1.(2016·泉州质检)阅读材料,回答问题。
材料一从1654到1658年,英国在政治上存在的根本问题是,克伦威尔能否成功地使军队授予他的权力得到国家的首肯。
但他目前存在两个主要障碍:一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治,而这正是他权力的根基;另一个是下议院的传统。
1649年1月,下议院被认定为国内代表人民至高无上权利的最高权力机构。
该决定一经宣布,则永远不得更改。
——摘编自(英)查尔斯·弗思《克伦威尔传》材料二一位伦敦的议员奥尔德曼·帕克,提出一项建议修改宪法和恢复君主制的提案。
陆军少将们在士兵和共和分子的支持下,坚决地逐条逐条地驳斥了该法案,但最后议院以123票对62票通过决议:请护国公接受国王的称号和职责。
护国公表示:“没有必要使用国王这个称号,因为其他称号也是一样。
”拒绝接受国王的称号。
——以上材料均摘编自[英]查尔斯·弗思《克伦威尔传》(1)材料一中“根本问题”的实质是什么?结合所学知识,说明克伦威尔是如何得到“军队授予他的权力”?(7分)(2)据材料二和所学知识,谈谈你对克伦威尔“没有必要使用国王这个称号,因为其他称号也是一样”的理解。
(8分)【解析】第(1)问的第一小问依据材料一中的信息,“一是英国人根深蒂固地厌恶军权统治,而这正是他权力的根基;另一个是下议院的传统”结合所学知识,从民主与专制视角分析作答;第二小问依据所学知识从克伦威尔内战中的功绩角度思考作答。
第(2)问,依据材料二中陆军少将们在士兵和共和分子的支持下,请护国公接受国王的称号和职责的信息并结合所学知识从护国政体建立的过程以及政权的性质角度综合分析作答。
【答案】(1)实质:民主与专制的矛盾。
说明:内战期间,克伦威尔展示了他的军事天才,在马斯顿荒原、纳西比等战役大败王军,树立了自己在军队中的崇高威望,并因此掌握国家政权。
(2)理解:军队和共和分子的坚决反对;护国政体具有军事独裁性质;护国公实际上行使国王的权力;护国公的权力可以世袭,是无冕的国王。
高中历史 单元综合测评2(含解析)新人教版选修4-新人教版高二选修4历史试题
单元综合测评(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。
材料一为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之……子为政,焉用杀?子欲善而民善。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,民有耻且格。
克己复礼为仁……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动……天下有道,则礼乐征伐自天子出。
天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。
——《论语》材料二城邦的公民显然彼此是兄弟,但他们的构成和能力各不相同,因此他们在城邦中的职责和地位也不同。
神用金子创造了有统治能力的统治者,用银子创造了武士,即统治者的辅助者,用铜和铁创造了农夫和匠人。
——柏拉图《国家篇》(1)结合上述材料,概括孔子和柏拉图的政治思想,并指出其政治主X的实质。
(6分)(2)为传播他们的思想主X,孔子和柏拉图采取了怎样的共同方式?他们的主X是否被统治者接受?请分析其主要原因。
(9分)[解析]第(1)问的第一小问,梳理材料,理出其中的关键词,联系所学知识概括表述孔子和柏拉图的思想;第二小问政治主X的实质即维护谁的利益或者目的,结合相关知识可知其均为维护奴隶主的统治。
第(2)问的第一小问,联系所学知识可知在传播思想主X方面两者均通过兴办学校来实现,可具体列举相关史实;第二小问,联系所学知识予以回答即可;第三小问,分析其主X不被接受的原因,一种政治主X是否被统治者接受,主要看其能否解决时代问题,是否脱离当时的历史发展阶段等,从这些角度予以分析表述即可。
[答案](1)思想:孔子主X以德治国,以礼来规X人们的行为。
柏拉图主X国家应按能力来进行分工,三个阶层各司其职。
实质:都是维护奴隶主阶级的统治秩序。
(2)方式:通过兴办学校来传播思想,如孔子兴办私学,柏拉图创办阿卡德米学园。
是否:不被统治者接受。
原因:孔子的主X不符合当时争霸的需要,柏拉图理想国的政治设计超出社会政治的实际需要。
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一柏拉图认为……人们用感官体验到的一切美德和品质都是相对的,不完美的。
高二历史选修4单元测试12
自我小测一、选择题1.1642年牛顿出生在英国北部的一个名叫乌尔索普的小村庄,此时的英国社会()。
①处在资产阶级革命的风暴之中②资本主义已有了一定程度的发展③工业革命蓬勃兴起④已掌握了世界海上霸权A.①②B.③④C.①③D.②④2.观察下图,图中的望远镜是由某科学家手工制作而成,这是世界上的第一架天文望远镜。
它的制作者应是()。
A.哥白尼B.开普勒C.伽利略D.布鲁诺3.观察下图,牛顿通过反射望远镜反复观察后大胆预言()。
牛顿手制的望远镜A.日光是由七色光组成B.光的本质是微粒C.行星运转轨道是椭圆形D.地球不是正球体4.下列不是牛顿在光学领域取得的成就的是()。
A.证明日光是由七色光组成的B.发明世界上第一架反射望远镜C.提出“微粒说”D.提出“波动说”5.牛顿的《自然哲学中的数学原理》的内容不包括()。
A.确定了物体运动三定律B.解释了潮汐现象C.解释了地球的圆扁形状D.提出光的本质是微粒的见解6.下列对牛顿力学体系的相关表述正确的是()。
①其内容包括物体运动三大定律和万有引力定律②它是对自然规律的第一次理论性的概括和总结③它标志着近代科学的形成④它是物理学绝对权威的理论A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.19世纪,以牛顿力学为基础的经典物理学之所以被看作是绝对权威的理论,主要是由于()。
A.经典物理学日臻完善B.牛顿力学采用了数学的方法C.人们认识的局限性D.经典物理学可以解释一切自然现象8.假如今年是2027年,科学界为纪念牛顿逝世300周年展开一系列活动。
下列与主题无关的是()。
A.关于万有引力定律发现的座谈会B.关于二项式定理提出的报告会C.纪念获得诺贝尔物理学奖的活动D.关于科学研究方法的演讲二、非选择题9.阅读下列材料:材料一到了16世纪以后,科学技术有了很大发展,开始进入了近代科学时期。
17世纪下半叶,牛顿在总结前人成就的基础上建立了经典力学体系。
经典力学体系的建立,成为近代科学技术发展史上的一个重要里程碑。
2018年秋人教版高中历史选修四全册同步训练
2018年秋人教版高中历史选修四全册同步训练第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。
材料一韩欲疲秦人,使无东伐,乃使水工郑国为间于秦(劝秦开凿水渠),凿泾水自仲山为渠,并北山,东注洛。
中作而觉,秦人欲杀之。
郑国曰:“臣为韩延数年之命,然渠成,亦秦万世之利也。
”(秦王嬴政)乃使卒为之。
——《资治通鉴》材料二(韩人计谋被发觉后),秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。
”李斯(楚人入秦,时为客卿)议亦在逐中。
斯乃上书曰:“……今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
”秦王乃除逐客之令。
——《史记》(1)根据材料一,指出郑国为秦开凿水渠的企图,并分析秦王嬴政在郑国的企图暴露后仍坚持修渠的原因。
(2)根据材料二,指出秦王嬴政废逐客令的目的,并对他的这一行为进行简要的评价。
参考答案(1)企图:消耗秦的国力,使秦无法向东征伐,以保证韩国的安全。
原因:郑国渠的开凿使大片农田得到灌溉,有利于秦国农业生产的发展和国力的增强。
(2)目的:吸引有用之才,为秦国效力;削弱其他诸侯国的力量。
评价:秦王嬴政的做法,反映出一个杰出政治家的远见卓识,其做法有利于吸纳人才,有利于增强秦国的力量,从而相对削弱其他诸侯国的力量,而为其兼并战争创造了有利条件。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料由郡、县、乡、里组成的郡县制,是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。
……秦代郡县制的推行,是当时社会政治、经济发展的结果,是适应封建专制政体的要求而出现的。
它对于结束长期形成的诸侯割据局面,维护国家统一,无疑有着积极的意义。
——白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识,说明“秦代郡县制的推行,是当时社会政治、经济发展的结果”。
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出郡县制所体现的封建专制政体的特征,并说明郡县制实施所产生历史影响。
【创新设计】高二历史人教版选修四同步练习:单元检测Word版含答案_1
单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.阅读下列四幅图片,可以获取的信息主要有()。
①孔子在世界文化史上具有重要地位②孔子是中国古代的政治家③孔子对中国教育的发展做出了突出贡献④孔子提出了“正名”的主张A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④解析从图一可得出③的结论,从图二可得出②的结论,从图四可得出①的结论,④与四幅图片均无联系,故排除④。
答案 A2.子张问仁于孔子。
孔子曰:“能行王者于天下,为仁矣。
”请问之。
曰:“恭、宽、信、敏、惠。
恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。
”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是()。
A.主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系B.主张统治者要有五种道德规范,得到百姓信任,实施仁政C.主张维护周礼,贵贱有序D.主张教育“有教无类”解析孔子强调“王者于天下”的前提是实行“仁”,只有这样才能得到百姓拥护,故B项正确。
答案 B3.在2012年世界儒学大会上,来自海内外的专家学者、各界人士纵论儒学发展。
与会学者一致认为,孔子诞于中国,儒学属于世界。
下列说法不能印证此观()。
A.儒学对促进世界多元文化发展和繁荣具有重要作用B.儒家的“贵贱有序”等主张是当今社会的济世良药C.儒家思想可以为化解当今社会出现的一些问题提供借鉴D.儒学具有跨越时空的恒久意义解析儒家的“贵贱有序”强调等级,不利于社会和谐。
答案 B4.《论语·八佾》载,孔子谓季氏,“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?”按照《周礼》,只有天子才能使用“八佾”(八列舞女)的礼乐,可是,到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭”,对此,孔子很是感叹!这说明,孔子政治思想中的“礼”,是()。
A.西周的等级名分制度B.西周时期的礼乐制度C.春秋时期的社会秩序D.春秋时期的政治制度解析礼乐制度上的规格是依据等级制度确定的。
孔子的“礼”属于政治思想,侧重于社会秩序的构建。
历史选修4人教版单元测试及练习(42份)
历史选修4人教版单元测试及练习(42份)历史选修4人教版单元测试及练习(42份)人教版选修四单元训练(一)第一单元古代杰出的政治家、思想家(满分100分,时间90分钟)一选择题本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因,你认为那一个同学的表述最准确A.商鞅变法比较彻底,使秦具备了完成统一的实力B.秦王嬴政广泛搜罗人才,统一的战略得当C.战国末期诸侯国数目的减少利于统一D.广大人民渴望统一,秦王嬴政顺应了这一历史潮流2.据史书记载,公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡,用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》以及109斤水稻,根据所学知识判断这一记载A.属实B.不可能是事实C.不能判断D.有可能是事实3.秦始皇采取的巩固统一的措施中,有利于政令传达的是①统一度量衡②统一货币③统一文字④修筑驰道A.①②④B.③C.③④D.①②③④4.对秦始皇南攻越族的评价,应着重于A.给越族人民带来的痛苦B.给秦朝人民带来的沉重负担C.进一步扩大了秦朝的疆域D.有利于越族地区的开发和多民族国家的形成5.秦始皇下令统一车辆形制,规定所有车辆两个轮子间的距离均为六尺。
该措施的作用包括()①有利于当时国家的交通建设②有利于促进全国经济文化的交流③有利于传达政令,调遣军队④有利于维护和巩固国家的统一A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.《汉书·严安传》载:“(秦朝)丁男被甲,丁女转输,苦不聊生。
”由此可见秦朝()A.兵役繁重 B. 刑罚十分严酷C. 赋徭很沉重D. 人民很勤劳7.导致“贞观之治”出现最主要的历史条件是A.社会生产力空前提高B.唐太宗吸取隋亡的教训C.国家政权更加巩固D.唐太宗以民为本,慎用刑法8.唐太宗的主要政绩包括①重用人才②善于纳谏③完善科举制④不夺农时,轻徭薄赋⑤减轻刑罚A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.①②③④⑤9.“贞观之治”出现对当时社会最主要的影响是A.推动封建文化向高峰发展B.促进了民族融和C.为唐朝盛世局面奠定了基础D.有利于社会稳定10.唐太宗分析隋朝灭亡的教训,得出的结论是“水能载舟,亦能覆舟。
2017-2018学年高二历史人教版选修4单元综合测评1+Word版含答案.pptx
学无止 境 (2) 据材料二,概括唐太宗处理民族关系的主要做法。结合所学知识对其进 行简要评价。(4 分)
(3)据材料三,阐述《尼布楚条约》在维护国家统一方面所起的作用。(2 分 ) (4)综合上述材料并结合所学知识,概述秦始皇、唐太宗和康熙帝的历史 地 位。(3 分) 【解析】 第(1)问抓住设问关键词“帝国统一性”,结合所学知识从政治、
库页岛在内的广大地区,都是中国领土。第(4)问抓住本题主题“国家统一和民
族团结始终是中华民族历史发展的主流”结合材料及所学知识作答即可。 【答案】 (1)措施:中央集权制度、统一文字、统一度量衡、统一货币、
统一车轨交通,推行法家思想或者焚书坑儒。(任答三点即可) (2) 做法:坚持民族平等;武力与怀柔并用;重用少数民族首领;实行羁縻 府州制度。
学无 止 境 (2) 小李对唐太宗很感兴趣,准备写一篇小论文。他拟定了其中的一个小标 题——特别重视吸取历史教训的皇帝。沿着这一思路(句式),请你帮助他再列三 个小标题,并分别举一个例子加以说明。(6 分) (3) 小王纵观历史发现秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一多民族国家的形 成 、发展和巩固作出了积极的贡献。请问康熙帝为巩固国家的统一和民族的团结, 对西藏和蒙古采取了哪些措施?(2 分)而康熙帝在捍卫统一多民族国家的发展中 遇到了新问题。这个新问题指什么?请举一例加以说明。(2 分)
——《新唐书》 材料三 遣侍郎苏拜至福建,与督抚及琅议善后事。有言宜迁其(台湾)人、 弃其地者,施琅疏言:“若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有,乘 隙复踞,必窃窥内地,蛊惑人心……沿海诸省,断难妄然无虑。……台湾虽在外 岛,关四省要害,断不可弃。并绘图以进。”……上召询廷臣,大学士李奏应如 琅请。寻苏拜等疏亦用琅议,并设县三,府一,巡道一,上命允行。
最新人教版选修4高中历史单元检测3及答案
高中历史单元检测3 新人教版选修4(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.英国君主立宪制的形成志着资产阶级和新贵族政权的确立,这主要是因为( )。
A.国王权力受到限制B.议会权力大为增强.法律具有了至高的地位D.内阁制得以形成解析其中A、B两项是两个并行的概念,即国王的权力未受到限制,议会权力不断增强,反之,议会的权力增强了,也就等于国王的权力受到了限制,A、B两项不可能全选。
另外,A、B两项的实现必须要有一个文件,即《权利法案》的保障。
D项是君主立宪制确立后才逐步形成的。
本题是一道程度型最佳选择题,主要考查生抓住主要矛盾分析历史问题的能力,关键是透过A、B 两项这些现象看到项这一本质特征。
答案2.1688年,女婿登基、丈人逃亡的那场“光荣革命”,是英国资产阶级与( )。
A.封建贵族斗争的原因B.新旧贵族妥协的结果.封建贵族斗争的志D.新兴贵族妥协的条件解析本题的“陷阱”一是“光荣革命”的斗争对象是“封建贵族”“新旧贵族”,还是“新兴贵族”;二是“光荣革命”的斗争性质属于“原因”“结果”“条件”,还是“志”。
需要结合两者作出综合判断。
答案 B3.了解英国资产阶级君主立宪制确立之初的情况,下列文献中可供参考的是( )。
A.《权利法案》B.《独立宣言》.《人权宣言》D.《大西洋宪章》答案 A4.克伦威尔是早期资产阶级革命史上颇受争议的历史人物,下列对克伦威尔的评价准确的是( )。
A.自始至终领导了英国资产阶级革命B.出身于新贵族,只代表新贵族利益.实行军事独裁,是反动的资产阶级代表人物D.领导了英国资产阶级革命,促进了英国资本主义的发展解析本题考查生的识记分析能力。
英国资产阶级革命始于1640年终于1688年,克伦威尔去世时革命尚未结束,故排除A项;克伦威尔实行的军事独裁代表了资产阶级和新贵族的利益,在当时是维护资产阶级统治的一种必要手段,故排除B、两项。
答案 D5.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权。
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高二历史练习一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。
列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)()1、秦王嬴政率“虎狼之师”横扫六合,完成统一大业。
秦能完成统一的历史原因有:①秦国经商鞅变法后日益强大;②春秋战国时期争霸、兼并战争使诸侯国数目减少;③人民渴望统一;④秦王嬴政的雄才大略。
A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④()2、秦始皇被称为“千古一帝”,他为了实现统一和巩固统一采取了许多措施,下列叙述符合史实的是A、他设置丞相、太尉、御史大夫,丞相负责监察百官。
B、他在统一方略上,从弱小的韩国开刀,最后灭赵C、他发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏有关思想、医学和种植的书D、他在全国设立36郡,郡下设县,避免国家重新陷入分裂局面()3、秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大的改变。
”材料中这一“规范”是指A、分封制度B、世袭制度C、中央集权制度D、宗法制度()4、在电影电视等文艺作品中,人们经常会看到臣民把皇帝称为“陛下”的情景。
“陛下”本来是指宫殿的台阶,又特指皇帝座前的台阶。
皇帝临朝时,“陛”的两侧要有近臣执兵刃站列,以防不测和显示威风。
群臣常常不能直接对皇帝说话,而要由站在“陛下”的侍卫者转达。
“陛下”称谓的由来从本质上反映了A、封建等级制度的森严B、皇帝安全是国家的政治大事C、专制皇权的不容逾越D、中央集权的不断加强()5、秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。
这些官员A、官位世袭B、负责监察百官C、负责地方行政D、子孙可继承官职和封地()6、某教师在对秦朝历史进行讲述时,展示两张与秦朝历史相关的邮票,引发了学生的热议,他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论,其中不正确的是A、中央集权政治具有强大的威力B、秦王朝统治下的人民负担沉重C、古代劳动人民具有卓越的智慧D、秦代经济呈现全面繁荣的局面()7、唐太宗时期开始设置的羁縻府州,是唐代管辖民族地区的一种地方制度。
这一制度①是唐政府对边远少数民族地区实行直接管理的一种方式②以少数民族首领为都督、刺史,可以世袭③户籍一般不上报户部,也不承担赋税④有利于民族之间的和平相处和自然融合。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④()8、《中国通史》记载:“唐(太宗)平东突厥后,将突厥降众安置内地,让他们保持原有的生产和生活习惯,仍以其酋长担任都督等职,……。
吐谷浑平定以后,仍以慕容氏为可汗。
后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗。
”据此可见唐太宗A、意在解决北方少数民族的骚扰B、未建立有效管辖民族地区的地方制度C、处理民族方式是武力与怀柔相分离D、为统一多民族的建立做出重要贡献()9、史载唐太宗时曾有人奏请修复长城,唐太宗一笑置之,曰:“安民劳事”。
唐太宗这一认识来自A、国力强盛,有能力用武力击败少数民族的进攻B、北方已纳入羁縻府州中,长城已失去防御作用C、重视经济发展和休养生息,不愿浪费人力物力D、唐太宗的“存百姓”思想和开明的民族政策()10、贞观年间中外文化交流中,宗教交流成就突出,下列说法不符合史实的是A、佛教、景教、回教、摩尼教在此期间传入中国B、朝鲜、日本的僧人来中国求学C、长安成为西来佛教东传的中转圣地D、玄奘取经为中印文化交流作出巨大贡献()11、假如你生活在唐太宗时代的长安,可能看到的社会现象是①唐太宗下令禁止摩尼教传播②鸿胪寺官员接待朝鲜的使者③唐朝贵族迎娶罗马商人之女④日本人在唐政府中担任官职A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④()12、唐朝中外交流十分频繁,最根本的原因是A、唐代经济文化处于世界领先地位B、对外交通发达C、统治阶级实行开明的对外政策D、唐代重视对外贸易()13、康熙皇帝非常注重对周边地区的防卫和管辖,经过①两次雅克萨之战;②平定噶尔丹叛乱;③收复台湾,使统一的多民族国家得到进一步的巩固与发展;④册封达赖、班禅。
以上措施按地理方位排列正确的是A B C D()14、判断以下电视剧场景,哪个符合历史史实A、《康熙王朝》中,康熙派彭春率军平定了三藩之乱B、《鹿鼎记》中,清政府派施琅进攻台湾,并从郑克塽手里收回台湾C、《小宝与康熙》中,康熙帝亲自御驾亲征,指挥清军取得雅克萨战役的胜利D、《康熙秘史》中,康熙帝在多伦、乌兰布通战役中取得胜利并处死噶尔丹()15、“千古一帝”并非历史学家对古代帝王的严谨评价,但却为近年来的历史题材的影视剧所常用。
假如你是这些历史题材的影视剧的史学顾问,那么,你会否定下列哪一编导的剧目策划A、秦始皇——开创中国统一多民族国家的历史纪元B、唐太宗——将中国统一多民族国家带入鼎盛时期C、唐太宗——大唐盛世的奠基者D、康熙帝——顺势而为,勇立世界历史发展潮头()16、子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(葸xi:畏缩),勇而无礼则乱,直而无礼则绞(绞:尖刻伤人)”,对这段话不正确的理解是A、要用礼来加以节制中和,才能使言行合度,符合社会规范B、与“非礼忽视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的思想基本一致C、“不学礼,无以立”,认为礼是个人修养的落脚点D、礼是处理人际关系的最高准则()17、斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出:“……促进中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。
”我们现在要了解儒家思想的精髓,首先要参阅A、《春秋》B、《尚书》C、《论语》D、《道德经》()18、法国启蒙运动的重要思想家伏尔泰对孔子推崇至极,被誉为“欧洲孔门第一弟子”。
他极力推崇儒家文化是因为A、两人都主张维护“贵贱有序”的等级秩序B、孔子最早提出资产阶级“自由”、“平等”思想C、孔子的民本思想与伏尔泰的自由平等思想相吻合D、儒家思想源远流长影响深远()19、亚里士多德认为,物质受形式的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性。
这种观点A、动摇于唯物主义与唯心主义之间B、是典型的唯心主义哲学观点C、具有鲜明的唯物主义性质D、正确地揭示了物质与形式之间的关系()20、亚里士多德研究领域中没有涉及到的有A、生物学B、物理学C、哲学D、近代天文学()21、关于亚里士多德的三段论下列表述不正确的一项是A、由大前提、小前提和结论三部分构成的复杂演绎逻辑B、属于亚里士多德的逻辑学成就C、自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中D、至今在学术界仍具有重要地位()22、温斯顿•丘吉尔在他的《英语国家史略》中写到:“当不受法律约束的克伦威尔死后,许多人心中暗自怀着一种如释重负的轻松感,英国为克伦威尔举行了一次最欢乐的葬礼。
”英国民众的这一反应从本质上说明了A. 克伦威尔的军事独裁不得人心B. 英国民众认同了法律至上的原则C. 英国的政治发展趋向于民主化D. 护国公的措施阻碍资本主义发展()23、为克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号的战役是A、马斯顿草原战役B、纳西比战役C、平定王党叛乱D、远征爱尔兰和苏格兰()24、下列事件发生的先后顺序是①克伦威尔组织骑兵队②克伦威尔组建“新模范军”③克伦威尔的军队在马斯顿草原大败王军④克伦威尔率军取得纳西比战役的胜利A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.①③②④()25、美利坚合众国成立和英国承认北美独立的时间分别是A、1776年 1789年B、1777年 1781年C、1781年 1787年D、1776年 1783年()26、美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763~1790)》中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。
1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯”,根据他的看法,创立美国联邦政府A、背离了美国革命的原则B、强化了全国性政府的权力C、忽视了对个人自由的保护D、维护了商人和农场主的利益()27、易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说:“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立,华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
”符合其“有所不为”的是A、反对美国独立之初的邦联制B、参与制定了联邦宪法C、严词拒绝由他当国王的提议D、允许奴隶制度的存在()28、华盛顿在任期间,西进运动不断展开。
1848年恩格斯对美国的领土扩张作了如下评价:“合众国兼并加利福尼亚而获得太平洋的统治权,这符合了整个美洲发展的利益”,之所以这么说,主要是因为美国的领土扩张A、在北美扩展了资本主义B、成功地驱逐了英法的殖民势力C、北美人民获得了广阔的土地D、北美人民解除了奴隶制的束缚()29、“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠扑不破的政策”。
这成为美国孤立主义外交政策的先导。
上述言论出自()A、改善同英国的关系时所倡导的原则B、1793年4月签署的宣言C、与周边印第安人签订的友好条约D、1796年9月发表的告别辞()30、将拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是A.拿破仑远征埃及 B.奥斯特里茨战役 C.莱比锡大会战 D.滑铁卢大会战()31、“拿破仑所‘冒犯’的人民因为‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情,然后,又在导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
”这段话表明拿破仑的对外战争①传播了法国大革命的精神②引起了欧洲人民的反抗③促进了民族意识的觉醒④动摇了欧洲的封建制度A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①③④()32、“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力,所以,拿破仑的对外战争是正义的。
”这个“前提→结论”式推理属于下列哪一种情况A.前提正确,结论错误 B.前提正确,结论正确C.前提错误,结论正确 D.前提错误,结论错误()33、拿破仑逝世前说:“我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西!”这里的火种指的是A.《拿破仑法典》 B.法兰西第一帝国 C.创造了一系列战争奇迹 D.扩大了法兰西版图()34、学者认为“在欧洲统治者眼里,拿破仑始终是一个扩散‘1789年瘟疫’的‘暴发户’”。
能体现这一观点的最主要史实是A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制C.以武力及法典推广法国大革命观念D.刺激英国经济发展,为工业革命提供了重要条件()35、按时间顺序排列以下拿破仑一生中的重大事件①平定巴黎保王党人叛乱②正式颁布《民法典》③土伦战役④远征埃及⑤奥斯特里茨战役⑥滑铁卢之战⑦发动“雾月政变”A.①③④②⑦⑤⑥B.③②①⑦⑥⑤④C.③①④⑦②⑤⑥D.②③①④⑦⑤⑥二、非选择题(本大题共2小题,36题14分,37题16分,共30分)36、(14分)“软实力”指一个国家的综合国力中,除由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”之外的文化、政治价值观及外交政策等方面的吸引力。