学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(全解全析)

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学易金卷:段考模拟君之2019学年高一政治上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(全解全析)

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一政治上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(全解全析)

高一政治第1页(共8页)2018-2019学年上学期第二次月考(11月)原创卷B 卷高一政治·全解全析12345678910D C A A C A A C A A 11121314151617181920B B D B A DDBBC2122232425CCABA1.D 【解析】A 错误,“竹”的使用价值与“肉”的使用价值没有可比性;B 错误,“竹”与“肉”不是互补品;C 正确,但不符合题意,不选;生活中不可没有竹,无竹使人俗,这说明任何物品的使用价值都要在物与人的关系中才得以体现,故D 符合题意。

故本题选D 。

2.C 【解析】使用价值并不决定价格,使用价值的大小并不决定价格的高低,A 项错误;使用价值高不代表价值能顺利实现,“使用价值越高越有利于价值的实现”观点不正确,B 项不选;网友的心声是“好用不贵”,“好用”指的是商品的使用价值,“不贵”指的是商品的价值,故网友的心声告诉我们商品是使用价值和价值的统一体,C 项正确;科技含量的高低并不决定价值量的大小,D 项不选,故本题选C 。

【点睛】使用价值与价值是商品的基本属性,人们购买商品时一般都希望购买到“物美价廉”的商品,“物美”是从使用价值角度提出的要求,“价廉”是从价值角度提出的要求,消费者购买商品一般都要先考虑“物美”,其次是“价廉”。

4.A 【解析】本题主要考查的是价格变动影响的知识。

上述图示表示的是需求与价格的对应关系,不一定是因果关系,其特点是:价格升高,需求不降反增,且不是收入增加所致。

春节期间,年货需求属集中释放的刚需,尽管价格高,需求会比平时增加;外汇持续升值(即价格持续上涨),人们出于消费成本或投资收益的角度考虑,会增加购汇需求,故①④符合题意。

根据需求法则,价格上涨,需求会减少,故②③⑤⑥不符合题意,排除。

故本题选A 。

【点睛】曲线类:经济曲线尽管形式新颖、灵活,但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。

基本。

学易金卷:段考模拟君之高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(考试版)

学易金卷:段考模拟君之高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(考试版)

学易金卷:段考模拟君之高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(考试版)绝密★启用前|试题命制中心2019-2019学年高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷B卷高一语文(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.测试范围:人教必修2第1-2单元。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

2019年2月,金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将分九卷陆续出版,这是中国优秀传统文化走向世界的又一大事。

中国人有“侠”情,且认为“侠”可以超越文化边界。

西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄,以及风靡当下的银幕上的超级英雄,在我国都有“侠”缘。

但是,侠不是骑士,甚至不是武士。

不管是骑士,还是武士,都是某种权威——往往是封建领主给予的一种身份。

而侠,非身份,亦非职业。

侠,其实是一种态度、一种行事方式。

司马迁在《游侠列传》中说,侠,“其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之困厄。

既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。

”太史公的看法,其实太过理想主义。

在笔者看来,侠不见得真有如此伟大,反倒是韩非子的话更为直接,“侠以武犯禁”。

侠,是一种无视“禁忌”的——“禁忌”有好有坏,这种“无视”也自然是双刃剑,是一种直接、狂放的行事方式。

侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。

这种“豪放不羁”,如《笑傲江湖》所描绘的,不贪高位,不惧追杀、不恋亲情,只愿与知己合奏一曲《广陵散》。

侠的“快意思仇”,如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七,他收了贫女一个鸡蛋后,冲入王府杀了一众刀客,为贫女的弟弟报了仇,自己则在交战中被削掉一个手指。

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期期末原创卷02(全解全析)

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期期末原创卷02(全解全析)

1.B 【解析】B项“‘达人’的意思就是‘通人’”错误,原文说的是“‘达人’和“‘通人’的意思是大体相近的”。

3.D 【解析】D项“因此要……,最好的方法是……”说法绝对,“因此”运用的也不恰当,原文没有这种因果关系。

4.B 【解析】B项“父亲起初也有一些抱怨”理解有误。

5.①第二段主要写了父亲的才能和年轻时求学的窘况,父亲年轻时一个人在社会上闯荡,靠为别人投考谋生,因经济拮据,自己上大学的愿望无法实现。

被协和医学院录取,准备向“祖父的老友”求助。

(3分)②为下文享用“免费午餐”情节的展开做了铺垫。

(3分)【解析】分析句段在文中的作用,一般宜从形式和内容两方面作答,先点明作用,再结合文本内容分析表达效果。

内容主要结合文本回答,如交待了故事发生的时间与背景;结构主要从所处的位置入手,前面的段落主要有引出下文或为下文做铺垫的作用。

还要看句段在文中的位置,因为位置不同,作用不同,答法也不同。

解答此题,要回答两个问题,一是概括该段内容,一是回答该段在文中的作用。

该段文字主要写父亲的才能和年轻时的窘况以及一次求助,概括时最好分点陈述。

因为此段处于文章开头部分,所以分析作用时,应着重从为下文埋伏笔、为下文做铺垫等方面考虑。

6.①天资聪颖,性格坚强,替别人考试,每次都能考中;祖父远行,后祖母对父亲很吝啬,但他毅然离开家庭,独自到社会上去闯荡;②自尊心强,祖父的朋友对父亲说了一些理解的话,却通过接电话,带父亲和名流吃饭等做法委婉地拒绝了父亲,父亲也便没有提出自己的要求,明白了美好的生活要靠自己去创造,而不是依靠别人;③善于自我剖析,小说最后父亲说“也曾无意中拒绝过别人的求助”,每个人在要付出代价时,往往下不了决心,这里又表现了父亲勇于自我剖析的可贵品格。

(每点2分)高一语文第1页(共7页)。

学易金卷:段考模拟君之2019学年高二语文上学期第二次月考(11月)原创卷A卷(全解全析)

学易金卷:段考模拟君之2019学年高二语文上学期第二次月考(11月)原创卷A卷(全解全析)

1.B【解析】A项,“西方虽然诗歌成就不高”错,据原文推导不出这一信息;C项,“故事情节丰富,了无诗意”错,原文是说“篇幅越长,故事情节越多,诗意也就越少”;D项,“中国诗歌则没有”错,中国诗歌只是以抒情为中心,并不是完全没有叙事。

2.A【解析】A项,“文章以中西方诗歌、戏剧的发展特点为重点,由点及面,阐述了中西方文学的不同”说法错误,本文的重点是阐述中国诗歌创作繁荣的原因。

3.D【解析】D项,“如果能同时走抒情和叙事两条路,那中国诗坛会更加繁荣”说法错误,根据文意“并不因为缺少叙事诗,诗坛就不繁荣”。

6.杜甫的才华并未被风雨飘摇中的唐王朝所认识,所承认,他只是一个“愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部”,但杜甫所处的特殊时代却成就了他诗歌的不朽,并使他最终成为令无数后人景仰的“诗圣”,所以作者认为“风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫”。

(意思对即可得6分)【解析】本题主要考查语句内涵。

“风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫,而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫”,“抛弃了杜甫”,说明杜甫的才华在风雨飘摇中的唐王朝并未得到施展的机会;“造就了另一个杜甫”,是说杜甫所处的特殊时代成就了他诗歌的不朽,并最终使他成为令无数后人景仰的“诗圣”。

7.B【解析】B项,“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历,就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”说法绝对。

8.D【解析】D项,“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱,“把宏观经济学扩大到全球规模”
是前提条件,“拓展了经济分析的范畴”是结果。

9.①培养学生对科学的热爱,重视基础科学的教育。

②提升青年学历层次,使之努力跻身世界顶尖大学受
高二语文第1页(共6页)。

2019学易金卷:段考模拟君之学年高一英语上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(答题卡)精品教育.doc

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2019-2019学年高一英语上学期第二次月考(11月)原创卷B 卷高一英语·答题卡姓名:______________________________________ 准考证号选择题(请用2B 铅笔填涂)选择题 非选择题(请在各试题的答题区内作答) 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。

2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。

3.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写,字体工整。

4.请按题号顺序在各题的答题区内作答,超出范围的答案无效,在草纸、试卷上作答无效。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、刮纸刀。

6.填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]缺考标记 考生禁止填涂缺考标记!只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。

条 码 粘 贴 处1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] [ F ] [ G ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] [ F ] [ G ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] [ F ] [ G ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] [ F ] [ G ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ] [ F ] [ G ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]第二部分 语言知识运用(共两节,满分45分) 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)41.______________ 42. ______________ 43. ______________ 44. ______________ 45. ______________ 46.______________ 47. ______________ 48. ______________ 49. ______________ 50. ______________。

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一政治上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(参考答案)

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一政治上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(参考答案)

高一政治第1页(共3页)2018-2019学年上学期第二次月考(11月)原创卷B 卷高一政治·参考答案12345678910D C A A C A A C A A 11121314151617181920BB D B A DDBBC2122232425CCABA26.【答案】(1)2016年,我国新能源乘用车销量存在地区不平衡的现象。

北京、上海的新能源汽车销量较高,陕西和江苏较低。

(2分)经济发展水平、居民收入、消费观念、公共类充电基础设施建设、地方政府对燃油车的限购政策等因素都会影响新能源汽车的销售。

(4分)(若将“地方政府对燃油车的限购政策”回答成“政府加强宏观调控”,亦可得分)(2)①补贴新政不利于降低新能源汽车成本,不利于吸引企业投资生产,这在一定程度生影响新能源汽车的发展,这在一定意义上说,该观点具有一定的合理性。

②企业以盈利为目的,企业为提高竞争力,实施补贴新政后,企业为盈利,会加大研发投入,激励企业提高自主创新能力,攻破技术难关,提高科技水平和竞争力,促进企业转变经济发展方式,这会有利于新能源汽车的发展,所以该观点忽略了这一点。

(8分)28.【答案】①制定企业的商标品牌战略,挖掘老字号的品牌价值,增强竞争力(品牌战略)。

②面向市场,优化产品结构,增强对需求变化的适应性和灵活性(供给侧结构性改革)。

③对接电商平台,创新经营方式,积极发展新零售(新零售)。

④通过“线上+线下”模式贯通分割的市场,“走出去”开拓国际市场(两个市场)。

⑤建立现代企业制度,完善公司治理结构,激发企业活力,提高企业的竞争力(混合所有制改革)。

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷A卷(考试版)

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语文试题 第1页(共10页) 语文试题 第2页(共10页)绝密★启用前|学科网试题命制中心2018-2019学年高一语文上学期第二次月考(11月)原创卷B 卷高一语文(考试时间:150分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.测试范围:人教必修2第1-2单元。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“独立不迁”是屈原人格美的核心。

它包含两方面内容:一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋;二是在政治斗争中坚持原则,决不随波逐流。

屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。

他始终坚持自己的“美政”理想,屡遭打击,毫不动摇,正如他在《离骚》中所说的:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国,去寻找了解自己的君主。

但是,对自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情,使屈原不能他迁,最后只好身投汨罗,以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。

与“独立不迁”相联系着,屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则:无求与苏世。

《橘颂》中说:“深固难徙,廓其无求兮。

”一个人胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,才能顶天立地,保持独立的人格。

《橘颂》又说:“苏世独立,横而不流兮。

”必须头脑清醒,是非明辨,才能保持自己的独立而不至于随波逐流。

无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,使之臻于更坚实、更完美的境地。

《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。

不过人们多认为这首诗是伪作。

王逸既说其是“屈原之所作”,又说其是楚人追记屈原与渔父的对话,本来就自相矛盾。

但司马迁在《屈原列传》中已采用它的内容作为事实来叙述,因此可以设想,这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手,而渔父与屈原的问答却实有其事。

学易金卷:段考模拟君之2019-2020学年高一语文上学期期中原创卷01(答题卡)参照

学易金卷:段考模拟君之2019-2020学年高一语文上学期期中原创卷01(答题卡)参照

请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!段考模拟君之2019-2020学年上学期期中原创卷01﹍﹍﹍高一语文·答题卡9. (6 分)______________________________________________________________三、语言文字运用(20分)17、18、19. (9 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号证考准_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 级班_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 校学﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍姓名:_________________________________________准考据号:注意事项1.答题前,考生先将自己的姓名,准考据号填写清楚,并仔细检查监考员所粘贴的条形码。

贴条形码区2.选择题一定用2B 铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5 mm 黑色署名笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、字迹清楚。

3.请按题号次序在各题目的答题地区内作答,高出地区书写的答案无效;在底稿纸、试题卷上答题缺考标志无效。

此栏考生禁填4.保持卡面洁净,不要折叠、不要弄破。

5.正确填涂一、二(27 分)1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ][ D ]2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ][ D ]3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ][ D ]6.(6 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. (10 分)(1)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] (3 分)15.(6 分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.(6 分)(1)____________________________________________________________________________________________________________________________(2)______________________________________________________________17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]20. (6 分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21. (5 分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______8.(6 分)________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______ _________________________________________________________ _____(3)_________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____﹍请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!语文第1 页(共 6 页)语文第2 页(共 6 页)语文第3 页(共 6页)请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!四、写作(60 分)22. 题目:改变自己800600请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!请在各题目的答题地区内作答,高出黑色矩形边框限制地区的答案无效!语文第4 页(共 6 页)语文第5 页(共 6 页)语文第6 页(共 6 页)。

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期期末原创卷02(考试版)

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语文试题 第1页(共10页) 语文试题 第2页(共10页)绝密★启用前|学科网试题命制中心学易金卷:段考模拟君之2018-2019学年上学期期末原创卷02高一语文(考试时间:150分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.考试范围:人教版必修1+人教必修2。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。

汉代的“达人”“达人”作为社会称谓,很早就已经出现。

《左传·昭公七年》记录了鲁国贵族孟僖子推崇“礼”的一段话,其中称孔子为“达人”。

他说:“礼,人之干也。

无礼,无以立。

吾闻将有达者曰孔丘,圣人之后也。

”他追溯了孔子家族的光荣,又引了臧叔纥的话:“圣人有明德者,若不当世,其后必有达人。

”臧叔纥认为“达人”的出现和“明德”的理念有一定关系。

他的所谓“圣人”如不当世,其后代必有“达人”的说法,可以说是“达人”称谓比较早的记录。

“达人”虽然不是“圣人”,却和“圣人”有某种颇相亲近的关联。

汉代人说到“达人”的一个典型的例子,见于贾谊撰写的一篇文采特异的文章。

他在《鵩鸟赋》写道:“小智自私兮,贱彼贵我;达人大观兮,物无不可。

”《史记·屈原贾生列传》则写作:“小知自私兮,贱彼贵我;通人大观兮,物无不可。

”可见,在当时人看来,“达人”和“通人”的意思是大体相近的,都是说通达之士。

“达”就是“通”,是汉代语言文字学常识。

《仪礼·士昏礼》“下达纳采”,郑玄的解释就是“达,通也”。

东汉晚期,“达人”的出现比较密集。

所谓“月旦评”形式与士人阶层对风誉的普遍追求,可能是这一现象的文化背景。

2019学易金卷:段考模拟君之-学年高一历史上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(考试版)精品教育.doc

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绝密★启用前|1考试研究中心命制2019-2019学年上学期第二次月考(11月)原创卷B卷高一历史(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4.测试范围:人教必修1第1—6单元。

5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.邾城,为举水河畔的新洲城。

公元前1066年,武王伐纣,曹侠(颛顼五世孙晏安后裔)为武王“挟毂骖乘”因而有功,封国于邾,名邾子国,邾城由此而名。

据材料可知,西周时期A.分封的主体是功臣和先代贵族B.宗法关系是维系统治的纽带C.军功和贡献是分封的依据之一D.血缘分封是拱卫王室的手段2.《逸礼·王度记》曰:“天子驾六马,诸侯驾四,大夫三,士二,庶人一。

”2019年3月17日,中国新闻报道了在河南洛阳发现了东周时期王陵遗址的消息,而对确立这些重要遗存属于东周王室的重要证据之一,便是六马之驾,考古者称之“天子驾六”。

关于“天子驾六”的发掘出土,其史学价值在于A.体现了周天子的“神权”特征B.有助于考证周朝实行的礼乐制度C.修正了《逸礼·王度记》中的错误之处D.证明周天子与贵族在权力上的矛盾尖锐3.郡守与县令都只是朝廷派遣下来的“命官”。

这些官僚们在指定的辖区内只能行使“有限委托”的行政管理权。

同时,所有的官员都必须无条件地接受皇帝的监督和处置。

由此可见,郡县制的实行A.适应了集权政治的需要B.保证了国家的长治久安C.完善了秦朝的官僚体系D.激发了官员们的积极性4.学者黄仁宇认为:“新朝代采取了一种斑马式”的省级组织。

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期期末原创卷03(全解全析)

学易金卷:段考模拟君之2019学年高一语文上学期期末原创卷03(全解全析)

1.B 【解析】A项,“读懂了一个时代的语言就读懂了时代”表述过于绝对;跟原文第一节的最后一句话“读懂一个时代,应该从读懂它的语言开始”表述上有出入。

C项,“在民族地区及农村推广和普及
普通话”与“就能打好扶贫攻坚的整体战”没有必然联系;D项,“极大地推动了时代进步”于文无据。

所以选B。

2.D 【解析】D项,“增强对时代语言的包容性”错,原文为“增加语言的包容性”。

3.D 【解析】D项,“让语言打上时代烙印,是用好语言的前提”推断依据不足。

4.B 【解析】B项,老哑巴养花是因为热爱生活热爱美,不是因为没娶上媳妇。

5.①外貌:瘦黑苍老,②对工作:勤恳努力,③对他人:善良宽厚,④对生活:爱花爱美,⑤对自我:自尊自卑。

(意思对即可得6分)
6.①老哑巴因生理上的缺陷,无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱。

②一个本分、仁慈、善良、热爱生活的人,却因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到周围人的嘲笑和歧视,无法获得平等和尊严。

③表达了作者对尊严受到伤害的老哑巴悲惨命运的深切同情和对冷漠环境的反思。

(每点2分)
【解析】本题考查理解文中重要句子的含义和文章尾段的作用。

对于本句含义的理解要从表层含义和深层含义两个角度考虑,表层含义着,即指老哑巴本分、善良、热爱生活,但由于是哑巴,无法说话,以及社会地位的低下,从而遭到周围人的嘲笑和歧视,无法获得平等和尊严。

从文章尾段的作用角度考虑,内容
上表达了作者对尊严受到伤害的老哑巴悲惨命运的深切同情,结构上揭示了小说的主旨,即对冷漠的社会
高一语文第1页(共7页)。

学易金卷:段考模拟君之2018-2019学年高一政治上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(答题卡)-教育文档

学易金卷:段考模拟君之2018-2019学年高一政治上学期第二次月考(11月)原创卷B卷(答题卡)-教育文档
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
2019-2019学年上学期第二次月考(11月)原创卷B卷
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。高一政治·答题卡
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1.A 【解析】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。

②通读全文,整体感知。

在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。

③准确寻找,筛选提取。

筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,
顺藤摸瓜,确定筛选范围。

④仔细对照,正确判断。

找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。

B项,张冠李戴。

韩非子的看法是“侠以武犯禁”,而“侠并非真有如此伟大”
“是把双刃剑”等是作者的看法;C项,强加因果。

聂政、荆轲不能称之为侠,并非没有担当精神,是因为他们把做事看作是一种工作;D项,曲解文意。

原文中“很少存在”与“存在”在范围上差别大,且侠与“豪侠”在概念上没区别。

4.A 【解析】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误,题中AB项考核手法,CD考核情节,其中B项,小说两次写到米唐在樟树生长的地方唱歌,第一次是卖树之前,表现的是米唐的喜悦,而第二次是卖树之后,表现的应该是米唐对树的想念,含有淡淡的忧伤在里面。

C项,“理解她”错,男友只是顺从米唐,并非理解她。

D项,小说只是简略带过时代背景,并没有着意表现时代的变迁。

5.①处表现了米唐的伤心与无可奈何。

②处既表现了米唐对樟树的想念,也表现了米唐为母亲看不到那棵樟树的难过。

③处表现了米唐有(男友)陪伴的幸福。

④处表现出了米唐的(对男友的不理解)委屈与渴望(大树回家)。

(每点2分,答出其中任意三点即可得6分)
语文全解全析第1页(共7页)。

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