讲课用--非谓语动词--分词的用法2

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非谓语动词分词的用法总结 (2)

非谓语动词分词的用法总结一、概述非谓语动词分词是英语中常见的一种动词形式。

它与主句的主语和谓语之间存在一定程度上的逻辑关系，用来描述主句中的人或事物，并且不作时态或主语的限制，具有广泛的应用场景。

本文将对非谓语动词分词的基本形式和用法进行总结。

二、非谓语动词分词的基本形式在英语中，非谓语动词分词有两种基本形式：现在分词和过去分词。

1. 现在分词现在分词是以-ing结尾，并且通常与be动词连用构成进行时态。

例如：- She is reading a book.- The children are playing in the garden.此外，在被动语态、完成时等情况下，也可使用现在分词作为非谓语动词。

例如：- The car was parked on the street.- Having finished the project, he went home.2. 过去分词过去分词通常是以-ed或-en结尾，并且常用于被动语态和完成时态。

例如：- The letter was written by John.- They have seen the movie before.三、非谓语动词分词作定语非谓语动词分词可以起到定语的作用，修饰名词或代词。

其位置通常放在被修饰词之前。

例如：- The girl sitting on the bench is my sister.- He showed me a picture painted by his daughter.在以上例句中，现在分词“sitting”和过去分词“painted”分别修饰了名词“girl”和“picture”。

四、非谓语动词分词用作状语非谓语动词分词也可以用作状语，进一步说明主句中的动作，时间，原因等具体情况。

1. 修饰动作非谓语动词分词可用来修饰主句中的动作。

例如：- He walked past, ignoring me completely.- She sang beautifully, capturing the audience's attention.以上例句中，分别使用了现在分词“ignoring”和过去分词“capturing”，进一步描述了行为的方式。

非谓语动词之现在分词和过去分词(教学教育)

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4、作状语现在分词与过去分词在作状语的区别现在分词表主动进行，过去分词表被动完成
1. (Seeing/seen) from the top of the tower, we can see a beautiful factory. When we see from the top of the tower, we can see a beautiful factory.
Grammar
非谓语动词之
现在分词和过去分词
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分词：Participles
一分词的概述
1. 分词是“非谓语动词”的另一种形式，它有两种形式：现在分词（Present Participle）和过去分词（Past Participle）。
2. 现在分词：doing 过去分词：done
3.分词在句中起形容词和副词的作用。在句中作表语、定语状语和宾语补足语。
2. (Hearing/heard) the bad news, they couldn’t help crying. When they heard the bad news, they couldn’t help crying. 3. (Giving/Given) more time, we could do it better.
想加入本俱乐部的人在这里签名。
The man, who had been disturbed so badly, almost lost his memory.)
(The man, having been disturbed so badly, almost lost his memory.
由于被严重困扰，这个人几乎失去了记忆。

英语非谓语之分词的用法分享

英语中非谓语动词比较复杂，但是在雅思考试中还是非常常见的，希望这篇英语非谓语之分词的用法分享可以帮助大家更好的备考。

五、分词分词有现在分词和过去分词两种。

作为谓语，现在分词和be 一起构成进行时;过去分词和be一起构成被动语态，和have一起构成完成时。

例如：I am reading a novel by Maupassant. 我正在看一本莫泊桑写的小说。

(现在分词和be 一起表示主语正在进行的动作。

)Mr. Robinson has drunk five glasses of wine already. 鲁宾逊先生已经喝了五杯酒了。

(过去分词和have 一起表示主语已经完成的动作。

)The gold fish bowl was broken by Xiao Tao just now. 金鱼缸刚才被小陶打破了。

(过去分词和be 一起表示主语是动作的承受者。

)作为非谓语形式，分词可用作形容词和副词，在句子中充当定语、表语、补语和状语。

但它仍保持动词的一般特征，可以有自己的宾语和状语。

分词和自己的宾语、状语构成分词短语。

现在分词有一般式和完成式。

它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态;它的完成式(having + 过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。

现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)。

过去分词只有一般式，表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。

过去分词(及物动词)本身可以表示被动的含义，因而没有别的被动形式。

例如：Having failed three times, he didn’t want to try again. (=As he had failed three times, he didn’t want to try again.) 他失败了三次，不想再干了。

(having failed 表示发生在前的动作)Walking along the sands, Crusoe saw in the sand the mark of a man’s foot. (=While he was walking along the sands, Crusoe…) 克鲁索沿着沙滩走的时候，看见沙上有人的脚印。

(完整word版)非谓语动词用法归纳

非谓语动词用法归纳非谓语动词在英语中，动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语、补语等成分，这些动词形式称为非谓语动词。

1．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。

(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。

(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。

(经验)（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。

2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。

To see is to believe.百闻不如一见。

3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

非谓语动词之分词的用法复习

非谓语动词之分词的用法复习非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，而分词又分为现在分词和过去分词两种。

这里我们聚焦在分词的用法方面进行复习。

一、分词是什么？分为现在分词和过去分词分词是一种特殊的形式，同时兼具形容词和动词的特点。

分词可分为现在分词和过去分词两种。

现在分词的构成方式为“动词+ -ing”，例如：acting，running。

过去分词则根据不同动词来进行变化，通常是在动词末尾添加-ed，但也有规则不同的动词，比如go，其过去分词为went。

例如：opened，started。

二、分词的用法分词有多种用法，包括形容词用法、副词用法和复合形容词用法等。

下面我们将会列举并深入解析几种常见的用法。

1. 形容词用法用分词形式修饰名词和代词。

例如：- The running boy is my brother.（跑步的男孩是我弟弟。

）- The opened book is mine.（打开的书是我的。

）上面两个例子中，running和opened都是分词，用来修饰boy和book这两个名词。

2. 副词用法用分词形式表示时间、原因、方式、条件等。

时间：- Having finished the work, he went to bed.（工作做完之后，他去睡了。

）- Walking down the street, I saw a beautiful woman.（走在街上的时候，我看见了一位美女。

）原因：- Being so tired, I didn't go with them.（因为太累了，我没跟着他们去。

）- Having broken the vase, he felt really sorry.（打破花瓶之后，他感到非常抱歉。

）方式：- The man ran past me, waving his hands.（那个人挥舞着手跑过我身边。

）- She speaks English fluently, impressing everyone in the room.（她讲英语讲得非常流利，令房间里的每一个人感到印象深刻。

(完整word)非谓语动词现在分词和过去分词的用法

非谓语动词(现在分词/过去分词的具体用法）Step1:分词的语法意义：（1)分词是非谓语动词,不可以单独作谓语。

（2）它具有动词、形容词、副词的特征.A：当它具备动词特征时可有自己的宾语,也可带状语构成分词短语.B：当它具备形容词的特点时，可在句中作定语、宾语补足语和状语,还可以构成独立结构。

C：当它具有副词特征时，可在句中作状语，也可构成独立结构。

Step2：分类：分词按语法功能可分为现在分词和过去分词两种.Step3：构成:现在分词v+—ing(即v-ing形式）；过去分词：V+-ed(即v-ed形式）.一,分词作定语的用法.（一）现在分词作定语的用法.特点：(1）单个现在分词作定语时，一般放在所修饰词的后面.（2)若是现在分词短语作定语时，则放在它所修饰词的后面.（3)现在分词作定语，意思表示“正在—-—-的”或“即将——-—-的”或“令人—---—-的”。

(4)与所修饰的名词之间是主动关系，或者表是表示正在进行的动作。

E g： The studentraised a confusingquestion.（表示：令人费解/困惑的)主语及物动词定语宾语译文：这个学生提出一个令人困惑的问题.E g： The retiring teacher walked into the classroom.（表示:即将退休的）定语译文：这位即将退休的老师步入教室.E g: The aging father found it hard to solve this tough problem.（表示：年华正在老去的）定语译文：这位日渐年迈的父亲发现很难解决这个棘手的问题。

E g: The man talking to a stranger loudly is our English teacher。

(表示：主动和正在进行)现在分词作后置定语译文：正在和一位谋生人大声交谈的那个人是我们的英语老师。

（二）过去分词作定语的用法.特点：（1）单个过去分词作定语时，一般放在所修饰词的后面。

非谓语动词分词的用法总结

非谓语动词分词的用法总结一、非谓语动词分词的基本概念及形式非谓语动词分词是英语中的一种特殊用法，常用来表达被动、完成、主动等不同含义。

在句子中作为定语、状语或补语，并且有时可以替代从句。

它的形式通常为“过去分词”或“现在分词”，具体使用取决于上下文和句子结构。

1. 过去分词过去分词通常由动词原形后加上-ed或-d构成，如：played, taken, finished等。

它可以表示被动意义，也可以表示稍微延续的状态或完成的行为。

2. 现在分词现在分词通常由动词原形后加-ing构成，如：playing, taking, working等。

它可以表示主动进行的行为，同时也具有形容词性质。

二、非谓语动词分词作定语非谓语动词分词可以用作定语来修饰名词，起到进一步说明、限定名次的作用。

1. 过去分词作定语过去分词作为定语时，通常修饰被其所描述的名次，如：broken heart (破碎的心) ，cooked rice (煮熟的米饭)等。

它可以表示被动或完成的状态。

2. 现在分词作定语现在分词作为定语时，通常修饰与之相关的名次，并且描述正在进行或主动发生的行为，如：a running river (奔流的河流) ，a barking dog (叫唤的狗)等。

三、非谓语动词分词作状语非谓语动词分词可以用作状语来修饰句子、从句或名词短语，起到表示时间、原因、方式、条件等不同功能的作用。

1. 过去分词作状语过去分词作为状语时，可以表示原因、结果、条件、时间等。

例如：Having finished his homework, he went out to play. (完成了家庭作业后，他出去玩了)2. 现在分词作状语现在分词作为状语时，可以表达同时进行、原因、方式等含义。

例如：Walking slowly, she enjoyed the beautiful scenery. (慢慢地走着，她欣赏美丽的风景)四、非谓语动词分词作补语非谓语动词分词还可以用来充当及物动词的宾补或形容词的补足语，起到补充说明、进一步描述的作用。

非谓语动词-讲座二

04年4月33题
John, __________ the bet, had to pay for the dinner. A. lost B. having lost C. losing D. having loss 答案：B
3. 状语－分词
② 过去分词可表示时间、原因、条件、让步、伴随情况等。可表示时间、原因、条件、让步、伴随情况等。过去分词作状语时，修饰谓语，过去分词作状语时，修饰谓语，很多都说明动作发生的背景或情况。例如：的背景或情况。例如： Seen from a distance, the mountain looked like an elephant. We went home exhausted. The old lady, deeply moved, thanked me again and again. 过去分词含有被动的意思，过去分词含有被动的意思，即句子的主语是分词动作的承受者。位置灵活。的承受者。位置灵活。
③ 分词的独立主格结构－带主语的现在分词与过去分词短语
有时分词可以有自己的逻辑主语（有时分词可以有自己的逻辑主语（用名词或代词主格表示），称之为独立结构。），称之为独立结构表示），称之为独立结构。 The day being fine (=as the day was fine), we decided to go swimming. 由于天气晴朗，我们决定去游泳。由于天气晴朗，我们决定去游泳。 We explored the caves, Peter acting as guide. 由彼得当向导，我们探察了那些洞穴。由彼得当向导，我们探察了那些洞穴。 The job not finished, I had to work overtime. 由于工作没完成，我不得不加班。由于工作没完成，我不得不加班。分词独立结构在句子中只能充当状语，表示时间、注：分词独立结构在句子中只能充当状语，表示时间、原因、条件等。原因、条件等。

非谓语动词——分词

非谓语动词——分词第十六讲：非谓语动词——分词教学重点：本节课的教学重点是掌握分词这一语法知识，并了解这一语法知识在高考中的应用。

命题趋势：分词的考点主要有四个：作状语、作定语、做宾补及表语。

考生需要掌握固定的基本知识。

知识点回顾：1.分词的基本概念：分词是非谓语动词之一，形式上有两种形式：现在分词和过去分词。

现在分词的形式是动词原形+ing，过去分词的形式有规则动词的动词原形+ed和不规则动词的构成没有规律。

2.分词时态语态一览表：分词有一般式、完成式和完成进行式，分别对应不同的时态和语态。

3.分词在句中所能充当的成分：现在分词和过去分词在句中可以充当不同的成分，如主语、宾语、表语、定语、状语和补语等。

4.分词的用法：分词可以做表语，一般跟在系动词之后，如be、get、e、look、sound、feel、keep、remain、grow、seem、appear等系动词后面。

现在分词做表语表示主语的特征和性质，而过去分词做表语表示主语所处的状态。

作表语的分词与被动语态中的过去分词的区别在于前者表示主语所处的状态，而后者表示主语受到的动作。

同时，作表语的现在分词和进行时态的现在分词也有区别，前者表示主语的特征和性质，后者表示主语正在进行的动作。

例如：___ news ___.（新闻听起来令人鼓舞。

）His ___.（他的父亲似乎对他的成绩很满意。

）___ ___.（黑板被___打破了。

）___.（黑板破了。

）___.（我们国家的形势很令人鼓舞。

）___.（我们国家的形势正在鼓舞人民。

）The news is surprising。

It ___.分词、动名词和不定式作表语的区别：分词作表语主要表达主语的特点和状态，主语和表语位置不能交换。

动名词和不定式作表语则主要表达主语的具体内容，位置通常可以交换。

例如：___ ___。

这部电影让人失望。

___ with the film。

我们对这部电影感到失望。

非谓语用法总结-高考完整版

非谓语动词总结（高考完整版）一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。

老师进来时，她假装正在读书。

④完成时：to have done（表示主动和完成）eg: The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。

⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）eg:The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。

⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）eg: She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。

（2）动名词①基本形式：doing （表示主动）eg: Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。

②被动式：being done（表示被动）eg: Freddy and his band could go nowhere without being followed by their fans.弗雷迪和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。

③完成式：having done（表示主动和完成）eg: I have no idea of his having done such a thing against you.我不知道他做过这样一件违背你的事情。

④完成被动式：having been done（表示被动和完成）eg: Many customers complain of having been given short weight at that shop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。

非谓语动词现在分词和过去分词的用法

非谓语动词（现在分词/过去分词的具体用法）Step1:分词的语法意义：（1）分词是非谓语动词，不可以单独作谓语.（2）它具有动词、形容词、副词的特征.A：当它具备动词特征时可有自己的宾语，也可带状语构成分词短语.B：当它具备形容词的特点时，可在句中作定语、宾语补足语和状语，还可以构成独立结构.C：当它具有副词特征时，可在句中作状语，也可构成独立结构.Step2:分类：分词按语法功能可分为现在分词和过去分词两种.Step3:构成：现在分词v+-ing(即v-ing形式)；过去分词：V+-ed(即v-ed形式).一，分词作定语的用法.（一）现在分词作定语的用法.特点：（1）单个现在分词作定语时，一般放在所修饰词的后面.（2）若是现在分词短语作定语时，则放在它所修饰词的后面.（3）现在分词作定语，意思表示“正在----的”或“即将-----的”或“令人------的”.（4）与所修饰的名词之间是主动关系，或者表是表示正在进行的动作.E g: The studentraised a confusing question.（表示：令人费解/困惑的）主语及物动词定语宾语译文：这个学生提出一个令人困惑的问题.E g: The retiring teacher walked into the classroom.（表示：即将退休的）定语译文：这位即将退休的老师步入教室.E g: The aging father found it hard to solve this tough problem.（表示：年华正在老去的）定语译文：这位日渐年迈的父亲发现很难解决这个棘手的问题.E g: The man talking to a stranger loudly is our English teacher.(表示：主动和正在进行)现在分词作后置定语译文：正在和一位谋生人大声交谈的那个人是我们的英语老师.（二）过去分词作定语的用法.特点：（1）单个过去分词作定语时，一般放在所修饰词的后面.（2）若是过去分词短语作定语时，则放在它所修饰词的后面.（3）过去分词作定语，意思表示“感到----的”或“受到-----的”.（4）与所修饰的名词之间是被动关系，或者表示：已经完成的动作.E g: The retired soldier passed away last year.（表示：已经退休的或者动作已经完成）定语译文：那个退役的军人上个月去世了.E g: The wounded soldier was sent to the hospital immediately.（表示：受伤的或者动定语经完成）.译文：那位受伤的士兵被立刻送往医院.E g: Give me some boiled water to drink.（表示：已经煮开过的或者动作已经完成）定语译文：给我弄点白开水喝.练习：He is sweeping(falling; fallen) leaves in the (falling; fallen) rain.译文：他在雨中扫落叶.二，分词作表语的用法.（一）现在分词作表语的用法.特点：单个现在分词作表语时，多表示主语所具有的特征.一般放在系动词be/become/look/sound/smell/remain/seem/appear等后面.作表语的分词均为形容词.可以译成：“-----------的”.E g: The English speech contest is really exciting.（表示：令人兴奋的）表语译文：这次英语演讲比赛很令人兴奋.E g: The naughty baby is very tiring.（表示：令人累的）表语译文：这个调皮的孩子真是累人.E g: The food smells so inviting.（表示：令人诱惑的）表语译文：这食物闻起来很诱人.E g: This once-in-a-blue-moon experience is really thrilling.（表示：令人刺激的）译文：这次难得的经历真扣人心弦.（二）过去分词作表语的用法.特点：单个过去分词作表语时，多表示主语所处的状态.一般放在系动词be/ become/look/sound/smell/remain/seem/appear等后面.作表语的分词均为形容词.可以译成：“-----------的”.E g: I was bored by her endless bragging.（表示：感到枯燥、厌倦的）.译文：她不停地吹嘘，我烦透了.E g: I’m really interested in making a speech in English in public.（表示：感到有趣的）译文：我对在公共场合用英文演讲非常感兴趣.E g: I felt confused about this matter.（表示：感到费解、迷惑的）译文：我对这件事情很费解.总结：并非所有的分词均可当形容词对待.有些分词不能翻译成“--------的”.Killed:不能译成“感到杀的”Killing:不能译成“令人杀的”Writing:不能译成“令人写的”Written:不能译成“感到写的”此类分词,只能置于be动词之后，不可置于连系动词（become/look/sound/smell/remain/seem/appear）等后面，不可视为是形容词，而视为动词的进行时或被动语态.E g: He was murdered last night.(表示：一般过去式的被动语态)译文：他昨晚被谋杀了.E g: I can’t believe you didn’t have a written contract.译文：我简直不敢相信，你居然没有一份书面合同.三，分词作宾语补足语的用法.（一）现在分词作宾语补足语的用法.特点：现在分词作宾语补足语时常用在感官动词和使役动词之后，现在分词一般强调动作正在进行，主动，与物有关.方法：（1）宾补的动词若为及物动词，后面一定接宾语，共同作宾补.（2）宾补的动词为不及物动词，一律用现在分词.（3）宾语与宾补之间为主动关系.（4）宾补的动作在逻辑上是由宾语来完成的.E g: I heard some girls gossiping about you.宾语补足语译文：我听到一些女孩子在说你的闲话.E g: I found him killing cockroaches宾语补足语译文：我发现他正在杀蟑螂.E g: I saw him coming out of the office just now.宾语补足语译文：我刚才看见他正在从办公室出来.（二）过去分词作宾语补足语的用法.特点：现在分词作宾语补足语时常用在感官动词和使役动词之后，过去分词一般强调被动，完成，与人有关.方法：（1）宾补的动词为及物动词，后面不可接宾语（2.）宾语与宾补之间为被动关系，宾补与前面的宾语构成动宾关系.（3）宾补的动作不是由宾语自身完成.E g: I found the cockroaches killed.(过去分词充当宾语补足语)译文：我发现那些蟑螂被人杀了.E g: I had my wallet robbed in the street this morning.(过去分词充当宾语补足语)译文：今天早上在街上我的钱包被人抢了.（三）由介词with引导的复合结构中，分词作宾语补足语的用法.特点：置于句首或句尾，常用来修饰句中的主语，以表示主语所处的状况，通常为大动作附带小动作时，大动作以句子的动词表示，而小动作则使用with复合结构.（1）with +宾语+宾补（过去分词充当）.特点：宾语与宾补之间表示被动和完成.E g: He stood there with his arms folded.译文：他双臂交叉站在那里.E g: He sat there with his eyes closed.译文：他双眼闭着坐在那儿.（2）with +宾语+宾补（现在分词充当）.特点：宾语与宾补之间表示主动和正在进行.E g: He talked to me with his legs shaking译文：他和我说话时两腿发抖.E g: A: Come on, Please give me some ideas about the project.B: Sorry. With so much work filling my mind, I almost break down.（3）with +宾语+宾补（动词不定式充当）.特点：宾语与宾补之间表示将要发生或没有完成.E g: With a lot of difficult problems to settle, the manager felt worried all the time.译文：由于很多的难题没有得到解决，经理一直很担忧.（4）with +宾语+宾补（介词短语充当）.特点：表示宾语所处的状态.E g: He talked to me with a pipe in his mouth.译文：他和我说话时嘴里叼着烟斗.四，分词作状语的用法.（一）现在分词作状语的用法.特点：（1）现在分词短语作状语时刻表示原因、方式、伴随、结果、或条件等.此时它的逻辑主语应与句子的主语保持一致.（2）现在分词一般式，若现在分词短语表示的动作与谓语表示的动作同时发生，或者紧接发生，也可在该短语前加上when或while; （3）现在分词的完成时，若现在分词短语表示的动作在谓语表示的动作之前发生.（4）若现在分词短语的逻辑主语（即句子的主语）发出该动作，则就是主动语态.（5）若现在分词短语的逻辑主语（句子的主语）承受了该动作，那么就用它的被动式.E g:We often provide our children with toys, footballs or basketballs,thinking that all children like these things.(现在分词在句中作伴随状语，而且句子的主语是thinking的执行者).译文：我们考虑到孩子们都喜欢这些东西，通常给孩子提供玩具；足球和篮球.E g: Daddy didn’t mind what we were doing, as long as we were together, having fun.(现在分词在句中作伴随状语，而且句子的主语we是having的执行者).译文：只要我们能在一起共享乐趣，爸爸不会介意我们在做什么.E g: The storm left, having caused a lot of damage to this area.（说明：分词的逻辑主语为the storm,故用现在分词表示主动，因为是造成破坏之后离开的，所以用现在完成时态，在句中作时间状语从句）可以改写为：After it had caused a lot of damage to this area, the storm left.E g:Having been separated from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.(说明：separate from 与主句主语有被动的含义，并且先于主句谓语动词，因此用现在分词完成时的被动语态)E g: Oil prices have risen by 32percent since the start of the year, reaching a recor d＄57.65 a barrel on April 4.（现在分词在句中作伴随状语）译文：自从今年开始油价已经上涨了32﹪，在4月份达到每桶＄57.65这个记录.E g: The manager, having made it clear to us that he didn’t agree with us, left the meeting room.(现在分词的完成时态表示动作发生在主句的动作之前).E g: Whenever he was asked why he was late for class, he would answer careless, always saying the same thing.译文：无论什么时候他被问到为什么他会上课迟到，他总是粗心地答复，说着同样的话.E g:He is a student at OxfordUniversity, studying for a degree in computer science.（现在分词在句中作伴随状语）E g: He was busy writing a story,only stopping once in a while to smoke a cigarette.（现在分词在句中作伴随状语）译文：他那时忙于写一个故事，只是偶尔停下来抽支烟.E g:Having been shown around the Water Cube, we were then taken to see the Bird’s Nest for the 2008 Olympic Games.译文：我们参观了水立方后，又被带去参观了为20XX年奥运会准备的鸟巢.E g: Not realizing that he was in great danger, Eric walked deeper into the forest. (主语Eric与realize 构成主动关系，因此用realizing，v-ing形式前加not表示否定)练习题：1，in the queue for half an hour, the old man suddenly realized he had left the cheque in the car.A: Waiting B: To wait C: Having waited D: To have waited2, in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring.A: To walk B: Walking C: Walked D: Having walked3, their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory.A: To throw B: Thrown C: Throwing B: Being thrown4, We had an anxious couple of weeks for the results of the experiment.A: wait B: to be waiting C: waited D: waiting.5, that she was going off to sleep , I asked if she’s like that little doll on her bed.A: Seeing B: To see C: See D: Seen.6, The wild flowers looked like a soft orange blanketthe desert.A: Covering B: Covered C: Cover D: To cover.（二）过去分词作状语的用法.特点：（1）过去分词短语作状语修饰谓语动词，说明其发生的情况，可以放在句首其强调作用，也可放在句中、句末，它的逻辑主语须与句子的主语保持一致.（2）过去分词一般表示动作已完成，只有一般式.（3）过去分词表示被动和完成E g:Dressed in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor.说明：当状语从句的主语和主句主语相一致且谓语包含动词be的某种形式时，可省略从句的主语以及动词be. 恢复原句：When he is dressed in a white uniform, -----------.译文：穿着白色的制服，他看上去更像是个厨师而不像医生.E g: When offered help, one often says “ Thank you.”O r“It’s kind of you.”译文：当被提供了帮助时，人们常说：“谢谢”或“你真好”.E g: Faced with so much trouble, we failed to complete the task on time.说明：be faced with 表示:“面临，面对.”作原因状语.译文：由于面临很多的困难，我们未能按时完成这项工作.E g: Blamed for the breakdown of the school computer network, Alice was in low spirits.(作原因状语).练习题：1，No matter how frequently , the works of Beethoven still attract people all over the world.A: Performed B: Performing C: to be performed D: being performed2，The flowers his friend gave him will die unlessevery day.A: watered B: watering C: water D: to water3, by a greater demand of vegetables , farmers have built more green houses.A: Driven B: Being driven C : To drive D: Having driven4, To learn English well, we should find opportunities to hear Englishas much as we can.A: speak B: speaking C: spoken D: to speak5, It is one of the funniest things on the internet so far this year.A: finding B: being found C: to find D: found(三)分词结构-----动词变化1，若一句中有两个动词同时存在，彼此一定要有连接词相连.E g: He studied very hard but failed the exam.2, 若两个动词没有连接词相连，注意下列变化原则.(1) 若两个动词所代表的动作时同时发生时，第二个动词一定要变成现在分词；若该动词是be动词，变成现在分词being 之后要省略.E g: He sat in the corner reading books.(他一面坐在角落，一面看书，动作同时发生，因此read应该变成现在分词)译文：他坐在角落看书.E g: Don’t sit there doing nothing. Come and help me with this table.译文：别坐那儿无所事事，过来帮助我收拾一下桌子.E g: He came home was tired.第一步：变成：He came home being tired.第二步：变成：He came home tired.（说明：他一面回家，一面感到累，故came与was tired同时发生.由于was是be动词，变成being之后应给予省略）译文：他回到家感到很累.E g: He left young and came back old.译文：他少小离家老大回.E g: We are born equal.译文：我们生而平等.（2）若两个动词所代表的动作并非同时发生，而是有先后次序时，第二个动词就要变成“to+动词原形）形成的不定式短语，作目的状语.E g: He stood up to smoke a cigarette.译文：他站起来抽烟.E g: He rushed here to tell me the story.译文：他赶到这里来告诉我这个故事.（3）若有两个动词有逗号隔开，而无连接词时，就不必考虑动词所代表的动作先后发生的次序，第二个动词一定要变成现在分词.E g: He left home at six in the morning, arriving here about four in the afternoon.译文：他早上6点离开家，约下午4点抵达此地.E g: He ran away quickly, looking as if something terrible had happened.译文：他很快的跑开了，看起来好像发生了什么可怕的事.(四)分词结构-----单句化简法.两个句子在一起，若无连接词相连时，往往第一个句子要化简，变成分词短语.法则如下：（1）两句的主语相同时，被化简的句子的主语要删除，若主语不同时要保留.（2）之后的动词要变成现在分词.（3）若该动词为be动词时，变成现在分词being之后，可给予省略，但亦可不予省略，以强调“因为------”的意思.E g: He has nothing to do, he feels bored.改正：化简第一个句子第一步：删除相同的主语he第二步：其后动词has变成现在分词having.最简化为：Having nothing to do , he feels bored.译文：他没有事情可做，所以觉得无聊.E g: He was sick of studying, he ran away from home.改正：化简第一个句子第一步：删除相同的主语he第二步：其后动词was变成现在分词being，然后给予省略.最简化为：Sick of studying, he ran away from home.译文：他厌倦学习，所以离家出走了.E g: The sun set, the cowboys rode back to the ranch.改正：化简第一个句子第一步：因为两个句子的主语不同，故要保留.第二步：其后动词set变成现在分词setting.最简化为：The sun setting, the cowboys rode back to the ranch.译文：夕阳西下，牛仔们刺马回到牧场(五)使用单句化简法时应注意事项.（1）变成否定分词结构时，not要置于分词前.E g:Not satisfied with result, he decided to try again.译文：他不满意此结果，决定再试一次.（2）句中有助动词do/does/did时，可直接删除.E g: He didn’t intend to see her, he left early.-----Not intending to see her, he left early.译文：他不打算见她，便提前离开了.(3)句中有完成时助动词has /have/had要视为动词而变成现在分词having.E g: He had done the work, he felt very happy.--------having done the work , he left happy.译文：他做完了这个工作，觉得很高兴.E g: I have not seen her for ages, I miss her very much.-------Not having seen her for ages, I miss her very much.译文：好久没有见面了，我非常想念她.（4）主语不同时，所形成的分词短语，成为分词的独立主格结构.所谓分词的独立主格结构，就是独立修饰不同主语的分词结构.在句中只能做状语，表示条件；时间；原因；伴随情况.E g: This being the case, you’d better be more careful.(解释：this being the case原为this is the case,但如此一来，本句与you’d better be more careful 无连接词相连.故将第一个句子化简为分词短语.由于主语不同，故给予保留，之后的动词is变成现在分词being, being the case 独立修饰不同主语this,故称为分词的独立主格结构).译文：这样的话，你最好多加小心.E g: All things considered, I decided to major in business administration.译文：全盘考虑后，我决定主修企业管理.E g: All the work finished, you can go home.译文：所有工作都做完了，你可以回家了.E g: Weather permitting , we are going to have a picnic tomorrow.译文：若天气许可，我们明天就去野餐.(六)分词短语------定语从句化简法.1，在限定性定语从句中、（即关系代词之前无逗号）中，若关系代词作主语时，可化简成分词短语，法则如下：（1）删除关系代词（2）其后动词变成现在分词.（3）若该动词为be动词，变成现在分词being之后，可给予省略.E g: The man who is talking to Mary over there is my father.第一步：将who删除第二步：将who之后的is变成现在分词being第三步：再将being省略.上句可简化成：-----------The man talking to Mary over there is my father.译文：那边那位正在和玛丽说话的男士是我爸爸.2，在非限制性的定语从句中（即关系代词之前有逗号）通常不得化简为分词短语.E g: I like Tom, who is talking to Mary.-------不能变成I like Tom, talking to Mary.3, 不过在非限制性的定语从句结构为“关系代词+be+名词”时，则仍可化简，从而形成同位语.E g: John, who is a good friend of mine, studies hard.------John, a good friend of mine , studies hard.译文：约翰，我的一个好朋友，学习很用功.(七)分词短语------状语从句化简法.Once; when; while; if ;unless; though等六个连接词所引导的状语从句中，若主语与主句中的主语相同时，亦可化简为分词结构，法则与单句化简完全相同.注意：once; if; unless所引导的状语从句若化简为分词短语，多限于“主语+be+分词/形容词”的结构；而when; while; though则不限于此.E g: If I am free, I’ll go with you.-------If free，I’ll go with you.译文：如果有空，我将和你一起去.E g: Though he was seriously injured, he was not at all daunted.-----Though seriously injured, he was not at all daunted.译文：虽然受伤很严重，他一点都不畏惧.E g: Once I am available, I’ll let you know the result.-----O nce available, I’ll let you know the result.译文：一旦我有空，我会告诉你结果的.E g: Once I have money, I’ll buy a new car.------不能转化为Once having money, I’ll buy a new car.(八)少数现在分词可当成介词使用.(1)including 包含/包括=inclusive of ；（2）excluding =exclusive of除外；（3）considering 考虑；（4）regarding关于；(5)concerning=about=on关于E g: Considering his performance, he can be a good teacher.译文：从他的表现来看，他可以当个好老师.E g: He wrote an article regarding environment pollution.译文：他写了一篇有关环境污染的文章.(九)独立分词短语的使用.特点：某些独立分词短语有副词的功能，通常置于句首，修饰整个句子.常见的分词短语有：generally speaking（一般来说）; judging from（从----判断）; frankly speaking（坦率地说）; considering everything（把一切考虑在内）; strictly speaking（严格地说）; talking of (谈到/谈及); according to(根据); seeing that+从句----------(既然)；given that+从句---------(考虑到).E g:Generally speaking, the more expensive the camera, the better its quality.E g:Strictly speaking, he is not good enough.E g: Judging from his appearance, he seems to be rich.E g: Talking of the devil, he will appear.E g:According to John, the fire broke out at ten in the morning.E g:Seeing that you have no time, I’ll have Peter replace you.E g: Given that you had very little help, I think you did very well.(十)与使役动词有关的重要分词短语的句子.1，I started the ball rolling. 我给那件事开个头.2，The news set my heart throbbing.这个消息使我心悸不已3, I am sorry to have kept you waiting.我很抱歉让你久等了.4, I couldn’t make myself understood. 我无法让别人听懂我的话. 5, I had my shoes repaired.我把我的鞋拿去修好了.6, He got a new suit made.他订做了一套西服.7, You should leave it unsaid.你应该别提这件事情.8, I like my eggs half boiled.我喜欢吃煮的半熟的鸡蛋.9, I had my watch stolen.我的表被偷了.。

非谓语动词用法精讲分词作状语的用法和常见形式

非谓语动词用法精讲分词作状语的用法和常见形式非谓语动词用法精讲：分词作状语的用法和常见形式非谓语动词是指不作谓语，不具备时态和人称变化的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

其中，分词作为非谓语动词的一种形式，常常被用作状语来修饰句子的主语、宾语或其他成分。

本文将重点讲解分词作为状语的用法和常见形式。

一、分词作状语的用途分词作为状语可以表示时间、原因、条件、结果、方式等不同的语义关系。

根据这些关系，分词可以用作时间状语、原因状语、条件状语、结果状语和方式状语。

1. 分词作时间状语分词作时间状语时，可以表示动作发生的时间、顺序或同时性等。

常见的分词形式包括现在分词和过去分词。

- Walking along the river, I saw a beautiful sunset.- Having finished my homework, I went out to play.- Having been a teacher for many years, he knows how to handle students.2. 分词作原因状语包括现在分词和过去分词。

- Being tired, she decided to take a nap.- Seen from the top of the mountain, the city looked magnificent.- The car crashed into a tree, causing serious injuries.3. 分词作条件状语分词作条件状语时，可以表示动作发生的条件。

常见的分词形式包括现在分词和过去分词。

- Provided with enough resources, they can finish the project on time.- Weather permitting, we will have a picnic in the park.- Given the circumstances, I had no choice but to accept the offer.4. 分词作结果状语分词作结果状语时，可以表示动作的结果或效果。

非谓语全讲解之分词(无盲区版)

非谓语之分词一、非谓语动词的概述非谓语有三大方面的内容是需要学习和掌握的，即：它们在句中所能充当的成分、时态和语态的变化以及逻辑主语。

非谓语动词有三种形式：1.不定式：可当作名词、形容词和副词来使用。

不定式在句中能够充当除谓语之外的其它任何成分。

2.动名词：动名词相当于名词，在句中充当主语、宾语、表语和定语。

3.分词：分词相当于形容词和副词，在句中主要充当定语、状语、补足语和表语。

非谓语动词作为动词的一种变化形式，仍保留有动词的特征。

比如：有自己的主语、时态和语态的变化。

因此学习非谓语动词有三个重要内容：充当句子成分，时态和语态的变化及逻辑主语。

二、分词的形式：分词分为现在分词和过去分词两种。

这两种分词如何使用主要取决于分词与其所修饰名词之间的逻辑语义关系。

二、分词的意义:★现在分词的意义:从时态和语态两个角度分析分词的意义。

从语态看，现在分词表示主动意义，从时态看，现在分词表示进行的动作，相当于一个进行时态，同时还可以表示一般的动作，相当于一个一般时态。

1、主动，进行的动作。

例：①falling leaves 正在飘落的叶子②A sleeping dog 正在睡觉的狗③The man standing at the gate is my English teacher.站在门口的那个人是我们的英语老师。

④I like the girl dancing with that guy. 我喜欢正在和那个小伙子跳舞的女孩。

2、主动，一般的动作（表示某事物一贯特征）此用法表示的是所修饰名词的一种持久性的特点。

例：①flying fishes 飞鱼②A puzzling problem 令人迷惑的问题③They live in a room facing the south.他们住在一间朝南的屋子里。

=they live in a room that faces the south.★过去分词的意义：对于过去分词含义的理解，须区分及物动词和不及物动词。

非谓语动词用法讲解与运用

非谓语动词用法讲解与运用1. 动名词（-ing形式）：动名词可以作主语、宾语、定语、状语等。

例如：- Smoking is harmful to your health.（作主语）- I enjoy swimming in the sea.（作宾语）- He bought a book about cooking.（作定语）- She came back, carrying a heavy bag.（作状语）2. 不定式（to + 动词原形）：不定式可以作主语、宾语、定语、状语等。

例如：- To learn a foreign language is helpful for your career.（作主语）- He wants to go to the cinema tonight.（作宾语）- This is a good place to relax.（作定语）- She hurriedly left the room to catch the bus.（作状语）3. 分词（-ed或-ing形式）：分词可以作定语、状语等。

例如：- The broken window needs to be repaired.（作定语）- I saw a man crossing the road.（作定语）- She entered the room, smiling happily.（作状语）此外，还有一些常见的非谓语动词搭配：- 动名词搭配：keep doing sth.（坚持做事）、can't help doing sth.（忍不住做事）、enjoy doing sth.（喜欢做事）等。

- 不定式搭配：(be) going to do sth.（打算做事）、would liketo do sth.（想要做事）、be able to do sth.（能够做事）等。

- 分词搭配：a man dressed in black（一个穿着黑色衣服的男人）、a book written by Shakespeare（一本由莎士比亚写的书）等。

高考英语非谓语动词之分词讲解

高考英语非谓语动词之分词讲解一、考点分析非谓语动词在语法填空中最为常见，在翻译句子中也有所涉及；如学生基础较好，能在写作中运用，那将为作文提升一个档次。

二、专题详解分词是一种非谓语动词形式。

分词有现在分词和过去分词两种。

分词既具有动词的一些特征，可自带状语，有自己的逻辑主语，现在分词还可以带宾语，有时态和语态的变化。

它同时又具有形容词和副词的句法功能，可以作主语、表语、定语、状语，也可以用于复合结构作宾语补足语等。

1）知识点1作表语1．作表语的分词2．常用的作表语的分词注：大多数作表语的过去分词都来自及物动词，只有一小部分来自不及物动词。

例如：gone, come，fallen, risen，arrived, returned, passed, changed, faded等，这些主要是表示运动及转变的不及物动词，它们用作表语时带有书面语色彩，而且使用范围很窄。

例如：Summer is gone. 夏天过去了。

Autumn is come. 秋天到了。

The leaves are fallen．树叶落了。

The sun is risen.太阳升起来了。

3．过去分词作表语与被动语态的区别有些过去分词用作表语时，构成的谓语很接近被动结构。

一般说来with，at等介词多用于表语结构，by多用于被动结构.。

例题及练习基础题：1. There was a terrible noise______ the sudden burst of light.A followedB followingC to be followedD being followed答案：B2. The news was so ______that they were all____.A. inspiring; excitingB. inspiring; excitedC. inspired ;excitedD. inspired ;exciting 答案：B3. The door of the shop remained _____,though it was ten o’clock a.m.A.openedB. openingC. lockedD. having locking 答案：C4. I’d rather read than watch television; the program seem ______all the time .A.to get worseB.to be getting worseC.to have got worseD. Getting worse答案：B2）知识点2作定语1.分词作定语，修饰名词，相当于一个定语从句。

非谓语动词分词的用法总结归纳

非谓语动词分词的用法总结归纳一、概述非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，其不按照时态和人称变化。

分词作为非谓语动词的一种形式，具有多种用法和功能。

本文将对非谓语动词分词的用法进行总结归纳，以帮助读者更好地理解和运用。

二、现在分词作定语1. 现在分词可以修饰名词或代词，表示被修饰名词或代词所具有的性质或状态。

例如：- A shining star illuminated the night sky.- The running water in the river looked clear and pure.2. 现在分词还可以表示正在进行的动作或状况。

例如：- The girl walking on the street is my neighbor.- We saw people swimming in the lake.三、现在分词作状语1. 现在分词可以修饰整个句子，表示附加说明。

例如：- Hoping to succeed, he worked hard day and night.- Turning left at the intersection, you will find the restaurant on your right.2. 现在分词可以修饰主句的主语，表示原因或伴随情况。

例如：- Being tired, she decided to take a break.- Having finished his homework, John went out for a walk.四、过去分词作定语1. 过去分词可以修饰名词或代词，表示被修饰名词或代词所受到的动作或影响。

例如：- The broken vase needs to be replaced.- I saw a damaged car on the side of the road.2. 过去分词还可以表示完成的动作或状态。