北师大版二年级上册数学习题分一分与除法第8课时花园
北师大版二年级数学上册《花园》分一分与除法PPT精品课件
1.有2根胡萝卜，10根白萝卜，白萝卜 的数量是胡萝卜数量的几倍？
解答： 10÷2=5
典题精讲
2．圈一圈、说一说
课件PPT
解题思路： 求谁是谁的几倍，用除法计算。
典题精讲
2．圈一圈、说一说
解答： 6÷3=2
2 12÷3=4
课件PPT
4
易错提醒
课件PPT
画一画。 有6个 ， 的数量是 的2倍， 有几个？
第7单元 分一分与除法
花园
学习目标
课件PPT
1.结合具体情境，提出并解决与“倍” 有关的数学问题，培养提出问题和解决 问题的能力。
2.通过解决问题的活动，进一步体会 “倍”与乘、除法运算的联系。
学习目标
课件PPT
3.进一步理解“倍”的意义；培养学生 看图收集信息、自主提出问题、解决问 题的能力。
易错提醒
课件PPT
错解分析：
五角星的个数是6个，是笑脸个数 的2倍，因此笑脸的个数是6÷2=3 （个），因此笑脸有3个。
的数量是 的2倍， 有几个。
学以致用
课件PPT
提示：由条件可知，笑脸的个数是 苦脸的2倍，就是求2个4是多少。
学以致用
课件PPT
8
4 ×2 8 个
提示：注意乘法，除法的选择。
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.求谁是谁几倍时，用除法计算，得数后 不写“倍”字。
2. 已知是几倍时，要注意思考，选择是 用乘法还是用除法计算。
提示：由条件可知，笑脸的个数是 苦脸的2倍，就是求2个4是多少。
学以致用
课件PPT
提示：第（1）题用乘法，第（2）题 用除法。
学以致用
课件PPT
北师二年级上册数学第七单元 分一分与除法诀 第8课时 花园 教案
但是，在教学中怎样更好发掘学生潜力等方面还存在着不足。在以后的教学工作中，我还要努力改善，争取做得更好！
五、教学板书
花园
求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少
一个数÷另一个数=倍数一个数×倍数=这个数的几
六、教学反思
这节课教材将乘法与除法混编，创设了“花园情境，其中蕴含着与“倍有关的数学信息，既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题。要求学生自己去发现、选择数学信息，提出并解决数学问题，目的是培养学生数学的应用意识，以及提出数学问题、解决数学问题的能力，并在这个过程中，进一步体验“倍的意义，以及它与乘法、除法运算的联系。
导学案
一、创设情境。
师:同学们,花园里美丽的花儿开了,蜜蜂、蝴蝶都飞来了,花园里热闹起来了!
课件出示:教材第73页情境图。
师:说说从图中你了解到哪些数学信息。
学生可能会说:
生1:我知道有4只蝴蝶,还有12只蜻蜓。
生2:我知道有 9只小鸟。
生3:我知道蜜蜂的只数是小鸟的3倍。
师:同学们收集数学信息的能力越来越强了,值得表扬!
本节课的教学活动为学生创设了一个宽松、愉快、自由的学习空间，让每个学生都积极主动地参与到学习活动中，通过自主探究与合作交流得出解决问题的方法。联系实际生活，将数学问题还原为生活问题，贴近学生的生活经验，学生们成为课堂学习活动的小主人；教师提出要求，指导活动，进行总结，也体现了教师是数学学习的组织者、指导者与合作者。在教学过程中，通过多媒体电脑演示，清晰的展现相关知识点，能使学生感受深刻。学生的学习兴趣被激发出来，进入了最佳的学习状态，学习的效果也好！
北师版二上第七单元分一分与除法
第七单元分一分与除法
一、教材分析
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
二、教学目标
1 知识与能力
1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。
2、结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。
2 情感态度价值观
注重学生进行操作，培养学生的动手能力及合作精神。
三、课时安排
第一课时分物游戏
第二课时分苹果
第三课时分糖果
第四课时分香蕉
第五课时小熊开店
第六课时快乐的动物（一）
第七课时快乐的动物（二）
第八课时花园
练习课。
最新北师大版二年级数学上册全册课时练习(一课一练)
北师大版二年级数学上册全册课时练习第一单元加与减 (2)第1课时谁的得分高 (2)第2课时秋游 (3)第3课时星星合唱队 (5)第二单元购物 (6)第1课时买文具 (6)第2课时买衣服 (7)第3课时小小商店 (8)第三单元数一数与乘法 (10)第1课时有多少块糖 (10)第2课时儿童乐园 (12)第3课时有多少点子 (13)第4课时动物聚会 (14)第四单元图形的变化 (15)第1课时折一折、做一做 (15)第2课时玩一玩、做一做 (16)第5单元2~5的乘法口诀 (17)第1课时数松果 (17)第2课时做家务 (18)第3课时课间活动 (18)第4课时需要几个轮子 (20)第5课时小熊请客 (21)第6课时回家路上 (22)第6单元测量 (23)第1课时教室有多长 (23)第2课时课桌有多长 (24)第3课时1米有多长（1） (25)第4课时1米有多长（2） (26)第7单元分一分与除法 (26)第1课时分物游戏 (26)第2课时分苹果 (28)第3课时分糖果 (28)第4课时分香蕉 (29)第5课时小熊开店 (30)第6课时快乐的动物（1） (31)第7课时快乐的动物（2） (32)第8课时花园 (33)第8单元6~9的乘法口诀 (34)第1课时有多少张贴画 (34)第2课时一共有多少天 (35)第3课时买球 (35)第4课时做个乘法表 (36)第9单元除法 (37)第1课时长颈鹿与小鸟（1） (37)第2课时长颈鹿与小鸟（2） (38)第3课时农家小院 (39)总复习 (40)第1课时数与代数（1）——加、减法 (40)第2课时数与代数（2）——乘、除法 (41)第3课时数与代数（3）——解决问题 (42)第4课时图形与几何 (44)第一单元加与减第1课时谁的得分高一、用竖式计算。
46+15+24= 32+18+4= 35+42+22=里填上“>”“<”或“=”。
78 66 17+25+26 24+35+2995 32+18+45 28+36+29 28+29+3323+18+44 56+15+28三、把在同一条直线上的三个数加起来。
《花园》分一分与除法 北师大版二年级数学上册 PPT教学课文课件
情景导入
课件PPT
探究新知
课件PPT
12 ÷ 4 3
探究新知
课件PPT
9 × 3 27 只 27
探究新知
课件PPT
9 × 3 27 只 27
探究新知
课件PPT
典题精讲
课件PPT
1.有2根胡萝卜，10根白萝卜，白萝卜 的数量是胡萝卜数量的几倍？
解题思路：
5个2，10是2的5倍
典题精讲
课件PPT
提示：由条件可知，笑脸的个数是 苦脸的2倍，就是求2个4是多少。
学以致用
课件PPT
提示：第（1）题用乘法，第（2）题 用除法。
学以致用
课件PPT
10÷5=2
5×3=15（张）
学以致用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
5．填一填 6是3的（ 2 ）倍。 18是6的（ 3 ）倍。 （ 10 ）是5的2倍。
1.有2根胡萝卜，10根白萝卜，白萝卜 的数量是胡萝卜数量的几倍？
解答： 10÷2=5
典题精讲
2．圈一圈、说一说
课件PPT
解题思路： 求谁是谁的几倍，用除法计算。
典题精讲
2．圈一圈、说一说
解答： 6÷3=2
2 12÷3=4
课件PPT
4
易错提醒
课件PPT
画一画。 有6个 ， 的数量是 的2倍， 有几个？
易错提醒
课件PPT
错解分析：
五角星的个数是6个，是笑脸个数 的2倍，因此笑脸的个数是6÷2=3 （个），因此笑脸有3个。
易错提醒
课件PPT
画一画。 有6个 ， 的数量是 的2倍， 有几个。
《花园》教学设计
《花园》教学设计
教材来源：小学二年级《数学（上册）》教科书/北京师范大学出版社2013年版
内容来源：小学二年级《数学（上册）》第单元
主题：分一分与除法
课时：共1课时，第1课时
授课对象：二年级学生
设计者：二年级教研组
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
课程纲要要求会算100以内的乘除法，会解决生活中的数学问题。
小学阶段数的运算内容中较为基础和核心的内容之一。
2.教材分析
本节教材将乘法和除法混编，创设了花园情境，其中蕴含着与倍有关的数学信息，既可以提出乘法问题，也可以提出除法问题。
要求学生自己区发现，选择数学信息，提出解决数学问题，培养学生的应用意识。
3．学情分析
学生熟练掌握2-5之间的乘法口诀，用这些口诀进行口算除法，对倍的认识也有了初步的认识，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
教学目标
1．能结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题。
2、在解决实际问题的过程中，体会借助几何直观分析数量关系、寻找解题思路的重要性。
3、体会生活中处处有数学，激发学习数学的兴趣
评价任务
1、理解倍的知识
2、会用乘除法解决问题
教学过程。
《花园》分一分与除法PPT-北师大版二年级数学上册
分一分与除法
花园
课时目标
1．结合具体情境, 提出并解决与“倍”有关 的数学问题, 培养自己提出并解决问题的能力。 2．通过解决问题的活动, 进一步体会“倍” 与乘、除法运算的联系。
探究新知
画一画, 算一算, 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
12 ÷ 4 3
探究新知
20元可以买几辆
?
有多少只蜜蜂?画一画, 算一算。
9 × 3 27 只
27
探 究 新 知 有2根胡萝卜, 10根白萝卜, 白萝卜的数量是胡萝卜数量的几倍?
解题思路: 5个2, 10是2的5倍
10÷2=5
探究新知
什么是“2倍”?画一画, 并举例说一说。
巩固练习
8
4 ×2 8 个
提示:由条件可知, 笑脸的个数是苦脸的2 倍, 就是求2个4是多少。
巩固练习
5×3=15（张笔盒的价格是橡皮的2 倍。
巩固练习
请同学们自己动手做一做吧！
课堂小结
你有什么收获和体会?
解决了几个与“倍”有关的数学问题, 同学们表现得真不错, 希望同学在生活中多 观察、多发现, 用我们所学的数学知识去解 决我们生活中的实际问题。
北师大版二年级数学上册《花园》分一分与除法PPT
第五页，共十一页。
探究新知
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
第六页，共十一页。
巩固练习
8
4 ×2 8 个
提示：由条件可知，笑脸的个数是苦脸的2 倍，就是求2个4是多少。
第七页，共十一页。
巩固练习
5×3=15（张）
10÷5=2
第八页，共十一页。
巩固练习
（答案不唯一）铅笔盒的价格是橡皮的2倍。
第九页，共十一页。
巩固练习
请同学们自己动手做一做吧！
第十页，共十一页。
课堂小结
你有什么收获和体会？
解决了几个与“倍”有关的数学问题，同学 们表现得真不错，希望同学在生活中多观察、多发 现，用我们所学的数学知识去解决我们生活中的实 际问题。
第十一页，共十一页。
第二页，共十一页。
探究新知
画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
12 ÷ 4 3
第三页，共十一页。
探究新知
20元可以买几辆Biblioteka ？有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
9 × 3 27 只
27
第四页，共十一页。
探究新知
有2根胡萝卜，10根白萝卜，
白萝卜的数量是胡萝卜数量的几倍？
解题思路： 5个2，10是2的5倍
北师大版二年级数学上册《花园》分一分与除法PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
分一分与除法
花园
第一页，共十一页。
课时目标
1.结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学 问题，培养自己提出并解决问题的能力。 2.通过解决问题的活动，进一步体会“倍”与乘、 除法运算的联系。
最新北师大版二年级上册数学第七单元分一分与除法第8课时 花园
练一练
请同学们自己动手做一做吧！
练一练
5．填一填。
6是3的（ 2
）倍。
18是6的（ 3 ）倍。
（ 10 ）是5的2倍。
提示：注意乘法，除法的选择。
课堂总结
1.求几个几是多少或求一个数的几倍 是多少，用乘法计算。 2.求一个数是另一个数的几倍或一个数 里面有几个另一个数，用除法计算。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
义务教育北师大版二年级上册
七 分一分与除法
第8课时
花园
优 翼
探究新知
逛花园！
探究新知 画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶××× ×××× ××××
12里面有3个4, 12是4的3倍。
12 ÷ 4 = 3 答：蜻蜓的只数是蝴蝶的3倍。
探究新知 有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
9 × 3 27 只 或3×9=27（只）
27
探究新知
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
巩固练习
8
4×2 8 个
或2×4=8(个)
练一练
5×3=15（张）或3×5=15（张） 答：淘气有15张画片。
练一练
10÷5=2
答：笑笑的画片数是机灵狗的2倍。
练一练
（答案不唯一） 铅笔盒的价格是橡皮的2倍。
北师大版二年级上册数学《花园》分一分与除法PPT教学课件
同学们，今天的天气真好,同学们我们一起去花园走走。
一、求一个数是另一个数的几倍 蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
12 ÷ 4 3 答：蜻蜓的只数是蝴蝶的 3 倍。
蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
12 ÷ 4 3 答：蜻蜓的只数是蝴蝶的 3 倍。
二、求一个数的几倍是多少
9 × 3 27 只
27
我的铅笔数是小明的2倍， 就是把小明的铅笔数看成1 份，我有这样的2份。
画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
12 ÷ 4 3
有多少只蜜蜂？ 画一画，算一 算。
有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
9 × 3 27 只
答：有27只蜜蜂。
什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
1.画一画，算一算。
（1）淘气有多少张画片？ （2）笑笑的画片数是机灵狗的多少倍？ （1）5×3=15（张）
(2)兔子有多少只？
6÷2＝3(只) 答：兔子有3只。
4 小白猫钓了5条鱼，小黑猫钓的鱼比小白猫的3倍多6条，小 黑猫钓了多少条鱼？
5×3＝15(条) 15＋6＝21(条) 答：小黑猫钓了21条鱼。
七 分一分与除法
花园
1. 会用除法求两个数量之间的倍数关系；
2. 通过解决一些简单的实际问题，进一 步体会“倍”与乘、除法运算的关系。
1
8
4 ×2
8个
2
5×3=15（张） 10÷5=2
3
1、订书机的价钱是橡皮的4倍。 12÷3=4
2、铅笔盒的价钱是橡皮的2倍。 6÷3=2
3、订书机的价钱是铅笔盒的2倍。 12÷6=2
4 10
2
10÷2=5
1、求一个数是另一个数的几倍用除法。 2、求一个数的几倍是多少用乘法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七 分一分与除法
第8课时 花园(教材P73－74)
一、【新知导学】填一填，画一画。 1．○○○ △△△△△△△△△△△△△△△ △的个数是○的( 5 )倍。
2.△的个数是☆的 3 倍，请你画出△。 ☆☆☆
我发现：1.求几个几是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。2.求一 个数是另一个数的几倍，用除法计算。
二、下面是王老师统计学校体育室各种球类的数量。
种类
数量(个) 24
18
6
1.
的个数是
的几倍？Leabharlann 2.的个数是的几倍？
三、美丽的校园。
1.太阳花有几盆？
2．菊花的盆数是芍药花的几倍？ 3．菊花的盆数是月季花的几倍？
四、白兔的只数是灰兔的 5 倍，灰兔有多少只？
30÷5＝6(只) 答：灰兔有 6 只。