佛山市顺德区青云中学2014学年度第一学期高一导学单1-8(A)《经济生活》第8课“财政与税收”
高一经济生活导学案学生版2.1
高一经济生活导学案2.1制作人：安星星陈冰凤段翔鹏校对：寇建刚学习目标---导航一、学习目标1.理解供求关系对商品价格的影响；2.理解价格与价值的关系；3.理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的；4.理解企业提高劳动生产率的意义；5.运用价值规律的内容及表现形式，分析相关问题。
二、教学重难点重点：供求影响价格、价值决定价格、价值规律及其表现形式；难点：劳动生产率与价值量的关系基础梳理-----预习（一）供求影响价格1.影响价格变动和差异的因素：间接：直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的,2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。
(二)价值决定价格1．价格与价值的关系：价格最终是由价值的。
价值是价格的，价格是价值的。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。
２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。
什么是社会必要劳动时间？__________________________________________________________________。
5) 劳动生产率是指劳动者的生产效率通常有两种表示方法：一是用单位劳动时间内生产的产品数量来表示，在单位时间内生产的产品数量越多，说明劳动生产率越高，反之越低。
二是用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，单位产品所耗费的劳动时间越少，说明劳动生产率越高，反之越低。
(2)劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分个别劳动生产率和社会劳动生产率的变化分别引起个别劳动时间和社会必要劳动时间的变化。
（2）若其他因素不变，商品的价值量与社会必要劳动时间成比，与社会劳动生产率成比，与个别劳动生产率。
佛山市顺德区青云中学2014届高三一轮复习反刍式导学单4-1《生活与哲学》第1单元“生活智慧与时代精神”
2013学年度第一学期青云中学高三政治“反刍式导学单”编号：4-1 必修4《生活与哲学》第一单元“生活智慧与时代精神”编制：陈焱审核：行政：班级：姓名：组别：一、知识清单1.哲学的智慧产生于人类的实践活动；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2.哲学的本义给人智慧、使人聪明的学问。
3.哲学的任务：指导人们正确地认识世界和改造世界。
4.世界观的含义：【P7】5.方法论的含义：【P8】6.哲学与世界的关系：哲学是系统化理论化的世界观。
7.哲学与方法论的关系：哲学是世界观与方法论的统一。
8.世界观与方法论的关系：【P8】9.哲学与具体科学的关系：【P9】 10.哲学基本问题是什么？【P10】11.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？【P11】12.唯物主义与唯心主义的各种形态。
【P12-P13】13.哲学上的两个对子。
【P14】 14.哲学与时代的关系。
【P16-P17】15.马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础、直接理论来源。
【P18-P20】16.马克思主义哲学的基本特征、基础：【P20-P21】17.马克思主义中国化的重大理论成果【P22-P23】18.毛泽东思想的精髓、活的灵魂【P22】 19.邓小平理论的主题：【P22】20.“三个代表”重要思想的本质：【P23】二、易错易混点1.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义的混淆。
2.主观唯心主义与客观唯心主义的混淆。
三、错误分析与方法归纳1.古代朴素的唯物主义把复杂的问题简单化，用某一种具体东西来看作为世界的本原；近代形而上学的唯物主义具有机械性和形而上学性；2.主观唯心主义认为是人的意识是世界的本原；客观唯心主义认为人之外的精神是世界的本原。
四、典型例题1.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这说明（ A ）A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明2.学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。
广东省佛山市顺德区青云中学2024届高二化学第一学期期中达标检测试题含解析
广东省佛山市顺德区青云中学2024届高二化学第一学期期中达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、水的电离平衡曲线如图所示，下列说法不正确．．．的是A．图中五点Kw的关系：B>C>A＝D＝EB．若从A点到E点，可采用温度不变，向水中加入适量的NH4Cl固体C．若从A点到D点，可采用温度不变，向水中加入少量的酸D．当处在B点时，将pH＝2的硫酸与pH＝10的KOH溶液等体积混合后，溶液显中性2、关于如图所示装置的叙述，不正确的是( )A．锌片为负极，且锌片逐渐溶解B．电子由铜片通过导线流向锌片C．铜片为正极，且铜片上有气泡D．该装置能将化学能转变为电能3、在盛有足量A的体积可变的密闭容器中，加入B，发生反应：A(s)＋2B(g)4C(g)＋D(g)ΔH<0。
在一定温度、压强下达到平衡。
平衡时C的物质的量与加入的B的物质的量的变化关系如图。
下列说法正确的是A．当温度升高后，则图中θ＞45°B．若再加入B，再次达到平衡状态时，正、逆反应速率均增大C．平衡时B的转化率为50%D．若再加入B，则平衡后反应体系气体密度减小4、25 ℃时，水的电离达到平衡：H2O H＋＋OH－；D H＞0，下列叙述正确的是A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c（OH－）降低B．将水加热，K W增大，pH不变C．向水中加入少量固体CH3COONa，平衡逆向移动，c（H＋）降低D．向水中加入少量固体硫酸氢钠，c（H＋）增大，K W不变5、已知反应2CO(g)===2C(s)＋O2(g)的ΔH为正值，ΔS为负值。
【K12学习】必修1《经济生活》单元学案
必修1《经济生活》单元学案山东省沾化县中学刘锋.h1{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:22pt;ARGIN:17pt0c16.5pt;LINE-HEIGHT:240%; TEXT-ALIGN:justify}.h2{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy :inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;ARGIN:13pt0c;LINE-H EIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}.h3{FoNT-EIGHT:bold;T EXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;ARGIN:13 pt0c;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}DIV.union{ FoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px}DIV.unionTD{FoNT-SI ZE:14px;LINE-HEIGHT:18px}.h1{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-j USTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;ARGIN:17pt0c1 6.5pt;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify}.h2{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:1 6pt;ARGIN:13pt0c;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justif y}.h3{FoNT-EIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph; FoNT-SIZE:16pt;ARGIN:13pt0c;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-A LIGN:justify}.union{FoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px }.unionTD{FoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px} 【考核内容要求】[一、货币]货币的本质商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币；货币的种类与形式货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率[二、价格]价格的决定与变动价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响价格的因素价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响；价格变动对生产的影响；价格变动对需求量的影响[三、消费]消费及其类型影响消费的因素；消费的类型；消费结构树立正确的消费观消费心理；消费行为【知识结构图】【基础知识归纳】一、货币货币的本质商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
佛山市顺德区陈村镇青云中学2014届高三一轮复习反刍式导学单1-11《经济生活》第11课 经济全球化与对外开放
2013学年度第一学期青云中学高三政治“反刍式导学单”编号：1-11 必修1《经济生活》第十一课“经济全球化与对外开放”编制：陈焱审核：行政：班级：姓名：组别：一、知识清单1.经济全球化的含义；2.经济全球化的表现（3个）；3.经济全球化的原因：生产力与生产关系的发展4.经济全球化的实现方式（载体）：跨国公司；5.经济全球化的利和弊；6.经济全球化的实质7.发展中国家应该如何应对经济全球化；8.世界贸易组织的成立时间和性质；9.WTO的作用和基本原则10.中国加入WTO的利和弊；11.对外开放的地位：基本国策；12.我国目前对外开放的格局（3个）13.对外开放的作用；15.我国自身发展的根本基点：独立自主、自力更生。
【思维拓展】应对贸易挑战问题（1）政府角度：努力完善社会主义市场经济体制，健全法律、政策和行政管理体系，积极营造公平、公正的竞争环境；进一步完善涉外经济管理机制，提高贸易和投资便利化水平；运用世贸组织规则，支持重点产业提高抗风险能力和国际竞争力；健全应对贸易争端的有效机制，妥善处理贸易摩擦；有步骤、有重点地推进区域经济合作和自由贸易区谈判。
（2）企业角度：转变经济发展方式和贸易增长方式，面向市场，调整产业结构，重视产品质量，改善服务，创立品牌，向质量要效益；以资本为纽带，进行资产重组、兼并，积极“走出去”，扩大企业的市场占有率；积极参与国际竞争与合作，提高企业的国际竞争力；坚持市场多元化战略，拓宽我国对外经济活动的空间，减少国际市场变化带来的风险。
【思维拓展】为什么要提高开放型经济水平（原因）（1）是适应经济全球化和加入世界贸易组织的客观要求；（2）是发展社会主义市场经济的内在要求；（3）是加快现代化建设、全面建设小康社会目标的必然要求。
二、易错易混点1.经济全球化的三个表现之间的混淆2.“引进来”与“走出去”之间的混淆三、错误分析与方法归纳1.准确判断经济全球化的表现：生产全球化强调在生产领域，侧重产品从设计到制造是由多个国家共同完成的，不是一国独立完成的；贸易全球化强调在交换领域，侧重进口、出口商品在全球范围内进行，不是局限在某一国家或地区；资本全球化强调在投资领域，侧重资本在全球范围内流动。
2024学年广东省佛山市顺德区青云中学高三冲刺模拟英语试卷(含解析)
2024学年广东省佛山市顺德区青云中学高三冲刺模拟英语试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．________ the opportunity to speak at the graduation ceremony made me overjoyed.A．Offering B．OfferedC．To offer D．Being offered2．Where have you been ?— I_______in the heavy traffic .Otherwise I_______ here earlier.A．have got stuck; would have come B．got stuck; wasC．got stuck ; would have come D．had stuck ; would come3．Sympathy for the rebels, the government claimed, is beginning to ______because of more and more harm they did to common people.A．fade B．decline C．fail D．collapse4．We have more than 80 flats in this building, each ____ solar heaters．A．is equipped with B．equipped withC．is equipped by D．equipped by5．---What does PM 2. 5 mean？---It's a professional_____________ indicating the condition of air pollution.A．number B．markC．term D．item6．---When shall we start the reconstruction of the historic building?--- Not until our program ______ by the authority.A. will approveB. will be approvedC. has approvedD. has been approved7．－Do you really mean it when you say he will a good president?A．judge B．duit C．turn D．Serve8．Don’t to spring-clean the whole house just because my mother is coming —there’s no need to do that. A．undertake B．attemptC．bother D．hesitate9．—Where on earth have they gone?—I have no idea, but I wish I .A．know B．knew C．would know D．would have known10．As ______ healthier lifestyle is being promoted, the bicycle has also become a tool that keeps people on ______ go. A．the; a B．a; aC．a; the D．a; /11．In spite of _________ has been said, quite a lot of people are still uncertain about the state of the country’s economy. A．what B．whichC．that D．as12．We packed all the books in the wooden boxes_______ they wouldn’t get damaged.A．as long as B．as ifC．in case D．so that13．Sometimes, the kind of food we serve a person suggests ________ we show our gratitude.A．when B．whatC．why D．how14．—Have you found the new flat advertised in the newspaper?— Y es. But the community____ very large and I nearly got lost just now.A．had been B．was C．will be D．is15．______ far in the contest, we are so disappointed.A．Not getting B．Not to getC．Not having got D．Not got16．There is no doubt that climate all over the world ______ greatly in recent years.A．had changed B．is changingC．changed D．has been changing17．The real winners in sport are those who know how to persevere and to behave with ________—whether they win or lose a game.A．certainty B．cautionC．dignity D．independence18．What surprised us most is that he doesn’t know ________ the diffe rences between the two books lie.A．that B．what C．which D．where19．—I was informed that you won the lottery?—Are you kidding? Maybe I will win a lottery when______.A．you cry for the moon B．pigs flyC．all good things come to an end D．you get a new lease on life20．I hope that we will be able to make it through the tough times and back to the business of working together ________ our common goals.A．on behalf of B．in honor of C．on top of D．in search of第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
广东省佛山市顺德区青云中学2025届高一生物第一学期期末达标检测试题含解析
广东省佛山市顺德区青云中学2025届高一生物第一学期期末达标检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图表示SARS病毒（一种RNA病毒）中两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述正确的是()A．图中大分子B的空间结构由呈双螺旋结构的双链组成B．a与a之间通过氢键相连接，b与b之间通过磷酸二酯键连接C．b的种类为4种核糖核苷酸，a的种类约有20种D．大分子B彻底水解为b，一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基构成2．组成核酸的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（）A．2、5、8、1 B．1、2、5、8C．8、2、5、1 D．2、5、5、13．下列各项物质或结构名称中，属于相同物质的是A．ATP与A-P~P B．染色体与染色质C．DNA与脱氧核糖核苷酸D．叶绿体产生的[H]与线粒体产生的[H]4．下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是（）A．适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要B．只要提供,线粒体就能为叶绿体提供和ATPC．无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应5．如图1是活细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是该细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是( )A．甲物质的组成元素中含有a、b、cB．乙物质的合成需要消耗甲物质C．除a、b、c以外的元素称为微量元素D．消化酶属于乙6．组成染色体和染色质的主要物质是A．蛋白质和DNA B．DNA 和RNAC．蛋白质和RNA D．DNA 和脂质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1是某植物叶肉细胞的结构示意图，图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的变化。
高一____经济生活导学案[李中康全财1]
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高一《经济生活》导学案学习过程：一、创设情境，导入新课在日常生活中，我们离不开货币：吃、穿、用所需的物品，大多要用货币去购买；享受市场提供的服务也要支付货币等等。
货币到底是什么？货币为什么会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？二、目标展示：（一）知识目标1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。
2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。
3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。
（二）能力目标1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。
2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。
（三）情感、态度与价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。
三、学习的重难点重点：货币的本质及基本职能难点：通货膨胀与通货紧缩四、课堂活动（一）预习检测1．商品是用于______________的_____________产品。
商品的基本属性有____________和_________________。
2．货币是从_____________分离出来的固定地充当____________________的商品，货币出现的根本原因是。
货币的本质是__________________。
3．货币的两个基本职能是________________和________________。
4．纸币的优点有___________、___________、_____________、____________，所以纸币被世界各国普遍使用。
纸币是_________________(或某些地区)发行的，_____________使用的______________。
纸币的发行量，必须以_____________________________为限度。
流通中所需要的货币量= 。
（二）学习新知1、货币的本质①体验生活情景一：走街串巷的小贩用鸡蛋换线，他们能成交吗？为什么？情景二：19世纪初，某山村曾上演过这样一幕：有牛奶的人喊：“要牛奶的人拿盐来换！”有盐的人喊：“要盐的拿矛头来换！”有矛头的人喊：“要矛头的拿咖啡来换！”而有咖啡的人喊：“要咖啡的拿珍珠来换！”如果拥有珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？如果这几个人都成交，需要什么条件？你能设想出让更多的人都能成交的办法吗？②合作交流③自我展示④教师释疑、点拨2、货币的基本职能①体验生活情景一：到超市消费，你是如何判断自己的购买力的？情景二：农民秋收后把多余的粮食卖出后，又计划用今年的粮食钱为家里添置电器。
佛山市顺德区青云中学2014届高三一轮复习反刍式导学单3-3《文化生活》第3课“文化的多样性与文化传播”
2013学年度第二学期 青云中学高三政治“反刍式导学单”编号：3-3必修3《文化生活》第三课 “文化的多样性与文化传播“编制：陈焱 审核： 行政： 班级： 姓名： 组别： 一、知识清单 1.世界文化多样性的表现(P29-30)世界文化多样性主要是指民族文化的多样性，文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产方面。
（1）民族节日，是民族身份的重要标志，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2.世界文化与民族文化的关系(P31)（1）各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。
在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
（2）各民族文化具有自己的个性：民族文化有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
3.为什么尊重文化多样性的(P32)（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(P31，即地位)4.怎样对待文化多样性(P32)（1）态度：尊重——既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。
(P33)（3）要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(P33)5.文化传播（1）重要途径：商业贸易、人口迁徙和教育。
广东省佛山市顺德区均安中学高一政治必修一导学案第一课 神奇的货币
经济生活一轮复习【考点掌握】1、了解商品的含义，商品的基本属性：2、理解货币的含义、本质：3、了解纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4、了解信用卡的功能5、了解外汇和汇率6、树立正确的金钱观【知识梳理】一、揭开货币的神秘面纱1．货币的本质（1）商品①商品的含义：商品是用来交换的劳动产品。
构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。
（有形商品和无形商品）②商品的基本属性：商品的使用价值和价值。
注意：使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。
关系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
（注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。
）（2）货币的产生：货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。
偶然的物物交换——扩大的物物交换——以一般等价物为媒介的交换——贵金属固定地充当一般等价物货币产生一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介。
（3）货币的定义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（4）货币的本质：一般等价物。
注意：商品与货币比较：货币也是商品，本身有价值。
货币与一般等价物比较：区别：固定与不固定相同点：都是商品，都有价值2．货币的基本职能（1）货币的职能的含义：货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。
（2）货币的基本职能：①价值尺度A．定义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
B．原因：货币本身是商品，有价值。
C．货币充当价值尺度，自身必须确定一种计量单位，即货币单位。
D．价格：是商品价值的货币表现。
E．货币充当价值尺度职能，只需要观念上的货币。
②流通手段A．含义：货币充当商品交换媒介的职能。
B．商品流通：以货币为媒介的商品交换。
（3）货币除了具有价值尺度、流通手段之外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
3．纸币（1）纸币的优点及其含义：①纸币的产生：金属货币——铸币——纸币——电子货币②纸币的优点：成本低、容易保管、携带和运输，避免铸币在流通中的磨损。
高一经济生活第一单元测试题(1).doc
剑阁中学高一《经济生活》第一月考测试题总分:100分时间：50分钟命题人:杨洪勇单项选择题（每题4分，共48分）1・“家校通”就是目前有利于学校、家长间沟通、交流的信息平台。
我校家长按包月（10元/月）订制了“家校通”短信。
这里的“家校通”短信：（）A.是商品，因为它具有使用价值Bo不是商品，因为它不是劳动产品C.不是商品，因为它没有用于交换Do是商品，因为它是用于交换的劳动产品2 •在右图中，当某商品的价格停留在A点或B点时,①在A点时是通货膨胀，在B点时是通货紧缩②在A点时是供不应求，在B点时是供过于求③在A点时商品牛产者会获利，在B点时会9本④能否获利，既要看其价格还要看其个别劳动吋间A.①③B.②④C.①④D.②③ 3.张三是一家IT企业的销售总监，经常在外地跑业务，住宿、消费、给人家买东西等经常要随时付款。
对于他來说，最方便可靠的付款是（）A.随身带大量现金B.开给对方支票C.使用信用卡D.通过银行划款4 .假如2014年9月15 H美元对人民币汇率的屮问价为1美元对人民币6・39 元，10月15日美元对人民币汇率的中间价为1美元对人民币6・37元。
（）A.外汇汇率升高，美元升值，人民币贬值B.人民币汇率跌落，美元贬值，人民币升值C.外汇汇率跌落，美元贬值，人民币升值D.人民币汇率升高，美元升值，人民币贬值假定市场上待售商品1000亿元，且这些待售商品的价值都得到实现。
如果发行纸币2000亿元。
回答5—6题。
5.此吋，匚元纸币相当于_______ 货币的购买力（）A. 0. 5 元B. 2 元C. 4 元D. 1 元6 •上题材料还表明（）A.纸币发行量小于流通中实际需要的货币量B.引起物价上涨，纸币贬值C.商品销售困难，阻碍商品流通D.出现通货紧缩现象A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.豪华汽车厂家制造“天价”豪华车的方法Z—就是生产能力只能小不能大，全球限量生产。
这些厂家这样做是因为（）A.供求影响价格Bo价值决定价格C.劳动生存率低Do不懂得生产适销对路的产品8.看漫画《为何贵》。
2014届高三一轮(经济)导学案第8课(学生用)
《经济生活》第8课财政与税收备课时间：月日上课时间：月日【考点扫描】①财政收入的含义及其来源；②影响财政收入的因素；③财政支出的含义及其种类；④财政收支；⑤我国财政的作用；⑥税收的含义、基本特征和作用⑦个人所得税和增值税⑧依法纳税是公民的基本义务【基础过关】考点36 财政收入的含义及其来源1.含义：国家通过，就是财政收入。
2.来源：收入、收入、收入以及收入。
其中，是财政收入的主要来源。
考点37 影响财政收入的因素影响财政收入的因素很多，其中，主要是和。
1.对财政收入的影响是的（也是根本因素）。
——这是把蛋糕做大2.是影响财政收入的重要因素。
——这是把蛋糕分好⑴在一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少，不利于和，最终将对产生不利的影响。
⑵相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接影响，尤其会降低，最终也不利于。
⑶因此，国家应当制定合理的分配政策，既保证，又促进和。
考点38 财政支出的含义及其种类1.含义：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行的过程。
2.种类：按具体用途分为：支出、支出、支出、支出、支出。
考点39 财政收支（原考点为财政收支平衡）财政收支情况分为三种：①，②，③。
考点40 我国财政的作用1.。
2.。
3.。
经济平稳运行要求保持基本平衡，避免出现大起大落。
在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取的财政政策，通过、增加税收，抑制，稳定物价，给经济“降温”。
考点41 税收的含义、基本特征和作用1.从本质上看，税收是国家为，凭借，取得的基本形式。
2.基本特征：⑴税收具有、和的特征。
这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。
(2)三者的关系：税收的三个特征是、的。
税收的要求它具有，是的保障。
税收的和又决定了它必须具有。
考点42 个人所得税和增值税（原考点为个人所得税）1. 个人所得税(1)含义：是国家对征收的一种税。
按应税的项目不同，分别实行和。
(2)意义：⑴个人所得税是，也是、。
高一《经济生活》导学案(李中马英)
高一《经济生活》教学模式导学案李家山中学马英【重点】中国共产党领导和执政地位的确立【难点】中国共产党的基本执政方式及其关系。
一、预习检查：各小组长汇报预习检查的结果。
二、自主学习：（一）中国共产党领导和执政地位的确立1、中国共产党领导和执政的地位是如何确立的（1）是历史和人民的选择中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的，是（2）是由党的性质和宗旨决定的中国共产党领导和执政地位的确立是由它的决定的。
①性质：②宗旨：2、为什么中国特色社会主义事业要以中国共产党为领导核心？因为：（1）（2）（3）（二）、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政1、中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的。
2、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系（1）含义①科学执政②民主执政③依法执政（2）三者联系：依法执政是中国共产党执政的，科学执政、民主执政要通过体现出来，又要靠来保证实现。
（3）依法执政的作用：有利于保证党始终发挥的领导核心作用。
三、课堂探究1.探究活动（见书本62页）（1）这三个镜头分别反映了当时中国的哪三种基本政治力量的状况？（2）为什么说没有共产党就没有新中国？2.“十一五”规划建议制定过程中广泛征求采纳了来自全国31个省、自治区、直辖市以及港澳特区及海外中国留学生共412万多人的意见和建议。
建议立足科学发展，着力提高科技自主创新能力，完善体制机制，促进社会和谐，明确未来中国经济社会发展的指导方针，提出符合中国国情、顺应时代要求、反映人民意愿的发展目标和总体部署，经十六届五中全会审议、研究、讨论、修改完善后做出决定，以建议的形式提交全国人民代表大会上升为国家意志，作为我国今后5年国民经济和社会发展的纲领。
请回答：上述材料是怎样体现中国共产党的执政方式的？四、课堂训练（一）判断正误1、中国共产党是我国的执政党，履行组织经济建设和文化建设的国家职能（）2、民主执政是中国共产党执政的基本方式（）3、人民民主是党的生命（）4、社会主义的建立，是中国历史上最广泛、最深刻的社会变革（）5、全心全意为人民服务是中国共产党的唯一宗旨（）（二）选择题1、党的十七届四中全会指出，必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，坚持党内民主带动人民民主，以党的坚定团结保证全国各族人民的大团结。
佛山市顺德区陈村镇青云中学 2014届 高三一轮复习反刍式导学单1-1《经济生活》第1课“神奇的货币”
2013学年度第一学期青云中学高三政治“反刍式导学单”编号：1-1必修1《经济生活》第一课“神奇的货币”编制：陈焱审核：行政：班级：姓名：组别：一、知识清单※1.商品的基本属性：使用价值和价值。
商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
※2.货币的产生与本质产生：是商品交换长期发展的产物。
本质：是一般等价物。
※3.货币的基本职能：价值尺度（只需要观念上的货币）、流通手段（必须用现实的货币）其他职能：贮藏手段（金银条块）、支付手段（赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资）、世界货币4.纸币：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
流通中所需要的货币量等于待售商品价格总额除以货币流通速度。
5.保持人民币币值基本稳定的意义，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。
对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
二、易混易错点三、错误分析与方法归纳四、典型例题第一框揭开货币的神秘面纱（一）货币的本质（商品的基本属性）1.随着国内汽车消费日趋理性，消费者越来越看重汽车的性价比。
这其中的“性价”分别指商品的（ C ）A.性能与价值B.使用价值与交换价值C.使用价值和价格D.价值与使用价值2.某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（ B ）A.属于公共物品B.价值通过其他形式实现C.使用价值不大D.未用于交换而没有价值3.2012年3月全国“两会”期间，在一些网站发起的两会热点问题调查中，“大力整顿食品安全”高居前列。
如何替老百姓打好这场“保胃战”，部分代表和委员提出，要像严查酒驾那样查问题食品。
“问题食品”（ D ）A.是商品，因为仍然具有一定的使用价值B.不是商品，因为没有价值C.是商品，因为付出了一定的人类劳动D.不应该成为商品，因为它不具备商品应有的使用价值4.2012年3月5日，全国人大代表、贵州茅台酒厂有限责任公司名誉董事长季克良在接受记者采访时表示，“企业要像重视生命一样重视产品质量，确保产品安全。
经济生活 第一课 导学案
高一经济生活（必修1）导学案第一课神奇的货币第一框（第一课时）揭开货币的神秘面纱第一部分课标导航（一）课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义。
（二）教育教学目标要点1、知识目标：①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥了解价格的含义⑦知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能2、能力目标：①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力⑤认识商品—货币—货币职能的逻辑思维能力3、情感、态度与价值观目标：①商品是天生的平等派，增强平等意识②在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感③培养作为商品生产者为用户着想的利他意识（三）教学重、难点：1、商品的含义2、货币的本质3、货币的基本职能第二部分、课前预习案【预习范围】教材P4-6.【预习时间】20分钟。
【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。
【梳理知识】（一）商品1、含义商品是用于。
2、基本属性（1）使用价值含义：使用价值是指。
（2）价值含义：商品的价值就是指。
商品交换实质上是。
（二）货币1、货币的产生：货币是发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多。
2、货币的含义货币是从中分离出来，地充当的。
3、货币的本质是。
一般等价物的含义：4、货币的职能（1）含义：货币在经济生活中所起的，它是的体现。
（2）根源：在于货币的。
（3）基本职能①价值尺度A．含义：货币所具有的其他一切商品的职能。
B．计量单位：。
C．价格的含义：通过一定数量的表现出来的。
D．特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要货币，只需要的货币。
广东省佛山市顺德区青云中学2023-2024学年高一上学期开学考试数学试题
广东省佛山市顺德区青云中学2023-2024学年高一上学期开
学考试数学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
A ．1C ．3
10．已知0x >，0y >，且A ．8
B ．11．如图，在Rt AB
C 中，个
①图中只有两对相似三角形；②BC AC AB CD ⋅=⋅；
③若25BC =，8AD =，则A ．1个B ．12．已知
23422x A x x x +=----A ．5
B ．二、双空题
13．（1）不等式23x x -（2）不等式
01
x
x >-的解集为三、解答题
14．设集合{2A x =-≤四、填空题
15．
直角三角形ABC 中，那么ABC 的面积是
五、解答题
(1)求这个蓄电池的电压值；
(1)请写出装修总费用y 关于边长x 的表达式；
(2)如何设计展位的边长使得装修总费用最低22．如图，一次函数3
33
y x =-的图象与坐标轴交于点的图象过,A B 两点．
(1)求点,A B 的坐标；(2)求二次函数的解析式；
(3)点B 关于抛物线对称轴的对称点为点在点Q ，使得以,,,B C P Q 为顶点且以坐标；若不存在，请说明理由．。
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2014学年度第一学期青云中学高一政治导学单编号：1-8（A）《经济生活》第八课“财政与税收”编制：陈焱审核：行政：班级：姓名：组别：【课前热身】第一框国家财政（一）财政及其作用1.财政的含义：国家的收入与支出就是财政。
财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算。
※※※2.财政的作用：（教材P65-P66）①国家财政是、的。
②国家财政具有的作用。
[通过加大基础设施投入，以保证经济的正常运转。
]③国家财政具有的作用。
[保证社会总供给与社会总需求的基本平衡。
]【拓展提升】——国家财政促进国民经济平稳运行的表现/国家财政是如何调节社会总需求与社会总供给的？在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收，刺激需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
④补充：有利于科学发展观的贯彻于落实，有利于调整经济结构，转变经济发展方式，构建和谐社会（二）财政收入与支出1.财政收入：（1）含义：国家通过一定形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。
※（2）来源/渠道：收入（最普遍、最重要）、收入、收入、其他收入。
※※（3）影响因素：①（基础性作用）②（4）措施：国家应当制定合理的分配政策，既保证国家，又促进企业和人民。
2.财政支出：（1）含义：国家对筹集的财政资金进行分配和使用就是财政支出。
※（2）用途：①支出；②、、、事业支出；③支出；④支出；⑤支出。
3.财政收入和支出的关系：、、。
当年的财政收入大于支出略有盈余，或或支出大于收入略有赤字，都属于财政收支平衡。
财政盈余是指当年的财政收入大于财政支出的部分。
财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分。
（注意：财政赤字≠通货膨胀）【易错易混点】财政作用的三个方面。
【错误分析与方法归纳】从目的上区分财政作用的三个方面：“国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
”强调一种财政措施主要目的是改善民生，不这么做就会影响人民的基本生活。
“国家财政具有促进资源合理配置的作用。
”强调一种财政措施主要目的是促进经济本身的协调发展，如果不这么做，就会限制经济的发展，或者经济发展的不好或者不平衡。
“国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
”强调一种财政措施的主要目的是调节社会总供应和社会总需求的关系，防止经济出现大涨或大落。
【课堂检测——单项选择】（每题的四个选项中只有一个最佳选项，每题1分）1.为有效控制通货膨胀，政府应采取的财政政策和措施是（ A ）A.削减行政开支，减少财政支出B.增加国家税收，扩建公用设施C.减少国家税收，减持外国国债D.增加财政支出，刺激需求增长2.2012年，中央财政继续安排151亿元对种粮农民实行直接补贴，“种粮补贴”惠农政策的连续实施，大大激发了农民的种粮积极性，使我国粮食生产出现了“九连增”。
财政在这里主要发挥了（ D ）A.改善人民生活的作用B.促进社会公平的作用C.促进国民经济平稳运行的作用D.促进资源合理配置的作用3.[2013高考,广东卷]在开放性经济中，因国际大宗商品价格上涨，扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。
其传导路径正确的是（ C ）A.①—②—③—④B.③—①—④—②C.③—④—①—②D.④—③—①—②4.2013年，我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
下列措施中符合“积极的财政政策”的是（ B ）A.中国人民银行安排增加支农再贷款100亿元B.广东省财政将投人212亿元，加强环保和节能C.国家对转让自有住房所得计征20%的个人所得税D.茅台和五粮液公司因价格垄断被罚4.49亿元5.我国通过财政鼓励市民和大学生积极自主创业并给予就业专项资金支持，就业专项资金支持主要包括职业培训、职业介绍、就业见习等措施。
这表明（ B ）A.国家通过行政手段进行宏观调控B.国家发挥财政促进社会公平、改善人民生活的作用C.国家发挥财政促进社会资源合理配置的作用D.市场在资源配置中起基础性作用6.财政政策是我国重要的宏观调控手段。
2013年我国继续实施积极的财政政策，安排财政赤字1.2万亿元。
在风险可控的前提下，适度的财政赤字可以（ A ）A.扩大社会总需求，促进经济增长B.减轻企业的税负，改善经济结构C.优化预算的结构，完善社会保障D.增加社会总供给，扩大居民消费7.下表是2011年北京市部分经济指标的年度增长率。
根据表中数据可以推出2011年北京市（ B ）财政收入财政支出社会保障和就业支出城镇单位在岗职工平均工资个人所得税14.4% 12.5% 28.6% 15.5% 26.7%A.财政收入高于财政支出出现财政盈余B.个人所得税收入占财政收入的比重上升C.社会保障和就业支出增速过快抑制了财政收入增长D.城镇单位在岗职工平均工资增长抑制了个人所得税增长8.经济增长是财政收入的基础，财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。
“三财”之道，生财为根本，聚财要有度，用财讲效益。
“生财”之道根本在于（ D ）A.调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重B.强化税收管理，堵塞税收漏洞C.减少财政支出，增发国债D.发展生产，促进经济增长【课堂检测——双项选择】（只选一个选项且正确得1分，两个选项都对得3分，选错一项不得分）1.国家财政收入占主导地位且收入最稳定可靠的是（ B ）A.利润收入B.税收收入C.债务收入D.其他收入2.重庆市政府拿出部分资金，在全国率先启动公租房建设项目，并计划到2020年在全市形成“60%到70%的人住商品房，30%到40%的人住公租房”的城市住房模式。
重庆公租房建设是（ AC ）A.调控重庆市商品房价的重要手段B.巩固公有制经济主体地位的重要体现C.财政对社会分配进行调节的重要表现D.完善重庆市社会保险制度的重要内容2.受国际金融危机的影响，我国一些中小企业出现经营困难，政府对比高度关注，为帮助中小企业走出困境，政府可采取的经济措施有（ AD ）A.减免企业税收B.降低贷款利率C.提供信用贷款D.增加财政专项资金3.[2013高考,全国卷Ⅱ]当前我国农业补贴的重心已由流通环节向生产环节、由消费者向生产者转变，初步形成了支持价格、直接补贴和一般服务支持相结合的农业补贴模式。
我国农业补贴重心转变的目的在于（ AD ）A.增加农业生产者收入B.优化农产品需求结构C.缩小农产品供需缺口D.稳定农产品市场供给4.“拉弗曲线”（见图11）描述了税率和税收的关系。
它给我们的启示是（ AD ）A.税收政策必须考虑企业和劳动者的生产积极性B.A点是我国政府实施宏观调控的最佳税率选择C.确定税率应充分考虑企业产品的价值和竞争力D.税率超过了一定的范围将导致税收收入的下降5.2012年《政府工作报告》指出：“扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。
”下列措施中有利于扩大居民消费需求的有（ CD ）A.实施紧缩性财政政策B.提高存贷款基准利率C.完善社会保障体系D.增加中低收入者收入6.2011年中国安排财政赤字9000亿元，这一规模低于2009年预算安排的9500亿元和2010年初安排的10500亿元赤字。
下列选项中对此现象认识正确的是（ BC ）A.财政赤字减少意味着国家财政收入减少B.表明国家财政政策由扩张性转为紧缩性C.财政赤字减少意味着国债发行规模将减少D.财政赤字存在有利于降低物价，推动经济平稳运行7.2013年6月11日17时“神舟十号”发射任务圆满完成，我国经济的持续发展为航天科技工程的实施打下了坚实的基础。
这说明（ AC ）A.经济的持续发展是财政收入的来源B.财政是宏观调控的重要行政手段C.财政是科技发展的物质保证D.财政在促进资源优化配置中起基础性作用【知识迁移】1.[2013广东惠州四调]图表：近几年我国经济发展的情况年份2008年2009年2010年2011年项目总量（亿元）比上年增长（%）总量（亿元）比上年增长（%）总量（亿元）比上年增长（%）总量（亿元）比上年增长（%）GDP 314045 9．6 340903 9．2 397983 10．3 471564 7．8 财政收入61330 19．5 68518 11．7 83080 21．3 103740 24．8 城镇居民收入15781 8．4 17175 9．8 19109 7．8 21810 8．4 农村居民收入4761 8．0 5153 8．5 5919 10．9 6977 10．9 （1）表格反映了什么经济信息？（5分）答：①表格反映我国GDP、财政收入和城乡居民收入在总体上呈现较快增长态势。
这说明我国国民经济实现了又好又快发展（2分）。
②财政收入增速均高于GDP和城乡居民收入的增长。
说明收入分配不合理（2分）。
城、乡居民收入仍存在较大差距（1分）。
（2）有人认为：民富是生产出来的。
结合表格运用“影响财政收入的因素”的有关知识，请你谈谈对这一观点的认识。
（11分）①影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。
（2分）经济发展水平的影响是基础性的（1分）只有经济发展水平不断提高，社会财富才能不断增加，居民收入才能增长。
所以实现民富需要促进生产的发展。
题中的观点有一定的合理性。
（1分）②分配政策影响居民收入水平。
（1分）如果分配不合理，社会财富过多地集中在国家会直接减少个人的收入（1分）如果国家集中收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥（1分）；最终也不利于个人收入的增加，也难以真正实现民富。
（1分）③实现民富需要制定合理的分配政策，保证居民收入在国民收入中占合理比重（1分）、劳动报酬在初次分配中占合理比重（1分）。
题中观点又是片面的。
（1分）3.十八届三中全会公报指出，建立现代财政制度，发挥中央和地方两个积极性。
财政是国家治理的基础和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。
2013年中央财政主要支出项目拟安排如下：教育支出4132.45亿元，增长9.3%。
科学技术支出2529.91亿元，增长10.4%。
文化体育与传媒支出540.54亿元。
医疗卫生支出2602.53亿元。
社会保障和就业支出6550.81亿元。
住房保障支出2229.91亿元，农林水事务支出6195.88亿元，节能环保支出2101.27亿元，交通运输支出3973.86亿元。
公共安全支出2029.37亿元，一般公共服务支出1350.58亿元。