晒晒我们班的
晒晒我们班的牛人周记
晒晒我们班的牛人周记
哎呀呀，咱今儿个就来晒晒我们班的那些个牛人。
咱班有个学霸，那真不是盖的！每次考试都名列前茅，我就奇了怪了，他脑袋咋就那么好使呢？难道里面装了个超级电脑不成？也许人家就是天生聪明吧，咱也只能羡慕嫉妒恨呐。
还有个画画特别厉害的家伙，那画出来的画简直跟真的一样！我觉得吧，他以后说不定能成为大画家呢。
有一回上美术课，他随手那么几笔，就画出了一个超级逼真的动漫人物，哇塞，当时可把我们都惊呆了。
说到体育，那就不得不提我们班的那个运动健将了。
跑起步来跟一阵风似的，那速度，简直了！每次运动会，他都能给咱班抱回一堆奖牌，牛掰哄哄的。
不过呢，咱班也有个特别搞笑的同学。
他呀，整天嘻嘻哈哈的，就像个开心果。
有他在的地方，那肯定少不了笑声。
有一次他模仿老师说话，学得那叫一个像，把我们全班都逗得前仰后合的。
哎呀，咱班的牛人可真是太多啦！我这说得都有点乱了，嘿嘿，不过没关系啦，大家凑合着看吧。
我就想啊，跟这些牛人在一个班，压力山大呀！但同时也挺有意思的，说不定我还能从他们身上学到点啥呢。
咱班这些牛人，是不是很厉害呀？你们班有没有这样的牛人呢？
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
(部编)初中语文-晒晒我们班的牛人
想必说到这儿，你也明白他是谁了吧？没错！他就是李世 尧。
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《晒晒我们班的“牛”人》
• 谁的声音大到可以大到一栋楼都可以听 见？
• 她就是我们的前班长，人称何阿姨— —何紫怡，你可别小看她哦，每当我们吵 闹时，我们远在万里之外依然能听见她的 吼叫。
• 21、陆涵冰——美丽、智慧、乐于助人。 （史晨翔）
• 22、陆涵冰——学霸（张紫莹）
• 23、牛佳泉——（赖卉卉）
• 24、董骐恺——牛佳泉
• 25、牛佳泉——屠航露
• 26、牛佳泉——郑
• 27、陈弛——鲍威尔
2•021/210/810、董骐恺——
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• 1、陆涵冰——美丽、智慧、乐于助人。 （史晨翔）
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《晒晒我们班的“牛”人》
• 如果可以的话，我想向她道
声“师傅好”。咱们班的牛人可
真不少，可相比之下，我佩服的
却非她莫属。班里，成绩好的同
学不一定有责任心与集体荣誉感，
她，完美的诠释了这两点。自修
课只要老师不在，作为值日班长
的她，便以身作则，坐在讲台上，
毫好不放过小声说话的同学，为
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• 2、陆涵冰——学霸（张紫莹） • 3、牛佳泉——（赖卉卉） • 4、董骐恺——牛佳泉 • 5、牛佳泉——
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所谓“牛”人，若在体育方面那自然是“舍 我其他”。
和他一起的排名就一直“波澜起伏”。他所谓 的体育测试，就是他和我的一次较量。每次跑完， 第一时间必然是扑到我面前扬扬得意的说着自己 的成绩，好像是胜券在握的姿态摆在我面前。但 那双2021/眼10/10 睛却不安定的注视着我，但他也是有较量20
晒晒我们班的牛人作文(优秀5篇)
晒晒我们班的牛人作文（优秀5篇）晒晒我们班的牛人作文篇一班级里坐着几十位同学，每位同学都有自己的过人之处。
今天，就让我来晒晒我们班的“牛人”。
小邹是我们班的班长，他是班里的管理能手，是同学们公认的好班长。
自习课上，同学们在安静地写作业，突然，不知从哪个角落里传来窃窃私语，让人静不下心，紧接着，窃窃私语的声音如流感般蔓延，全班开始躁动起来，耳边满是“嗡嗡”的说话声，如同闯进了马蜂窝里。
我被吵得停下了笔班长也默默地放下笔，他静静地观察着教室里每一处说话的同学，眼神如老鹰般犀利。
那神情仿佛正像快要扑上前去捕食猎物的丛林杀手，面带冷静，瞳孔微微收缩，仿佛就在寻找一个时机，要顿时间爆发。
突然，他猛得一站，大喝一声：“还能不能好好上自习了，还能不能好好学习了？”随着说话的语气，他的头也往上昂着，气势立刻震撼到全班，吵闹的声音一瞬间消失了，耳朵还顿时间不很适应，在耳边还回响着“嗡嗡”的余声。
班长又用犀利的目光扫视了一周，紧接着，换一种稍温和的语气，道：“请同学们，保持安静！”说完，立刻坐下，进入到奋笔疾书中，同学们渐渐缓过神来，一个个不敢多出一口气，静静地写着自己的作业，说话的风波被班长平息了，教室又恢复了安静。
你认为我们的班长就只是一个方方正正、严严肃肃的人吗？那你就大错特错了，下课时，班长又与班里同学打成一片，展现出他有趣滑稽的一面。
他时而眉飞色舞地搞怪，时而卖弄生硬又滑稽的舞姿，时而又用各地方言与同学聊天，引得同学们捧腹大笑，整个课间活泼幽默的气氛便被班长带动了起来。
小邹真属于“牛人”，不仅能管理好班级，还是班级娱乐的灵魂人物。
有这样的班长，真幸运！晒晒我们班的牛人作文篇二在班中总有那么几位“牛”人的存在，给我们普通人强烈的心理震撼。
下面请欣赏我们班的“牛”人代表。
速度“牛”人——卫心妍在我们班上每次的早读，你能够看到一个奇特的场景。
“好，同学们此刻开始背诵！”远远观望，每位同学都在全神贯注的背诵“唧唧复唧唧，木兰当户织。
晒晒我们班的牛人画画大师作文
晒晒我们班的牛人画画大师作文篇一《晒晒我们班的牛人画画大师》嘿，咱今儿就来晒晒我们班的那位画画大师！咱班这位牛人啊，那画画水平简直绝了。
我记得有一次上美术课，老师让我们自由创作。
其他人都还在苦思冥想画啥的时候，这位画画大师已经刷刷刷地动笔了。
我就好奇地凑过去瞅了瞅，哇塞，那轮廓，那线条，瞬间就出来了。
我当时就傻眼了，心里寻思着：“这也太牛了吧！”他画画的时候特别专注，好像整个世界就只剩下他和他的画了。
我觉得他可能是被画画之神附体了，那笔下的画就跟活了似的。
有一回，他画了一只猫咪，那猫咪的眼神，那慵懒的姿态，简直和真的一样。
我都怀疑他是不是偷偷在家里撸猫撸多了，才能画得这么传神。
也许有人会说，不就是会画画嘛，有啥了不起的。
嘿，你还别小瞧，他的画可在学校展览过呢！那可是给咱班争了大光。
咱班同学都特别佩服他，都争着让他教自己画画。
他呢，也不摆架子，特别乐意教大家。
我有时候就在想，我咋就没这天赋呢？我觉得自己也挺努力的呀，但就是画不出他那样的效果。
不过，我也不气馁，咱虽然画得不咋地，但咱可以欣赏呀！嘿嘿，这画画大师可真是咱班的宝贝呀！你们班有这样的牛人吗？篇二《晒晒我们班的牛人画画大师》哎呀呀，咱班的那位画画大师，真的是让我佩服得五体投地呀！他平常看着普普通通的，可一旦拿起画笔，那就跟变了个人似的。
那手就跟施了魔法一样，能把一张白纸变得五彩斑斓、栩栩如生。
我就好奇了，这双手是怎么长的呀？有一次班级活动，让他负责画黑板报。
他二话不说就答应了，然后就开始构思、画图。
我们都在旁边看着，那场面，就像在看一场艺术表演。
他一会儿站着画，一会儿蹲着画，忙得不亦乐乎。
等他画完，我们都惊呆了，那黑板报简直太漂亮了！我觉得比外面卖的画都好看。
说真的，我觉得他以后肯定能成为一名大画家。
也许他会开自己的画展，到时候我可得去好好欣赏欣赏。
不过我又想，万一他出名了，会不会就不认识我们这些同学了呢？哎呀，我这是瞎操心啥呢！他画的画种类还特别多，什么卡通画、山水画、人物画，他都能信手拈来。
《晒晒我们班的“牛人”》七年级下册第四单元
晒晒我们班的“牛人”——读书迷小张在我们这个充满活力的班级里，有这样一位同学，他的名字叫做小张。
他以其丰富的知识、深厚的阅读功底和对书本的无限热爱，成为了我们眼中的“读书迷”，也是我们班独一无二的“牛人”。
小张对书籍的喜爱，几乎到了痴迷的程度。
无论是课间休息还是放学后，总能在教室的某个角落发现他埋头于书本的身影。
他的书包永远塞满了各种各样的书籍，从古典文学到现代科技，从历史传记到哲学思考，无一不涉猎。
他的书桌上总是堆满了书，而那些书旁，常常散落着密密麻麻的笔记。
小张的知识面之广，令人惊叹。
记得有一次，历史课上老师提到了《史记》，班上大多数同学对此知之甚少，而小张却能侃侃而谈，从太史公司马迁的生平谈到《史记》的编纂过程，再到书中的精彩篇章，如数家珍。
他不仅能够引用书中原文，还能结合历史背景进行深入分析，让在场的每一个人都为之折服。
除了课堂上的出色表现，小张在日常生活中也经常以书会友。
他总是乐于向同学们推荐好书，分享读后感，甚至组织起了一个小型的读书会。
在他的带动下，越来越多的同学开始爱上了阅读，班级的整体学习氛围也因此变得更加浓厚。
小张的阅读热情还体现在他对知识的不断追求上。
每当学校举办各类知识竞赛，他总是积极参加，而且常常获奖。
他的成功并非偶然，背后是无数个日夜的勤奋阅读和不懈努力。
或许有人会问，小张如此沉迷于书籍，会不会影响了他的其他学习和生活？事实上，小张的学习成绩一直名列前茅，他说阅读让他的思维更加敏捷，视野更加开阔。
而在生活上，他也总能用书中的智慧来解决实际问题，成为大家信赖的“智囊团”。
在这个信息爆炸的时代，能够像小张这样静下心来阅读的人并不多见。
他用实际行动证明了阅读的力量，也影响了我们每一个人。
他不仅是我们班的“读书迷”，更是我们学习的榜样，是我们心中的“牛人”。
小张的故事告诉我们，阅读不仅能够丰富知识，更能够塑造人生。
在这个快节奏的社会中，让我们效仿小张，拿起书本，沉浸在知识的海洋中，让心灵得到滋养，让思想得到启迪。
晒晒我们班的_作文
晒晒我们班的_作文
晒晒我们班的“辣”生活
我们班上，那可是个个儿都是辣子鸡，个个儿都有辣味。
四川话
说的“辣”，不是指吃辣椒那种辣，而是指性格火辣辣的那种辣。
我
们班主任，人称“辣妈”，她教我们数学，那可是一绝，讲起题来，
思路清晰得像清汤挂面，一清二楚，让人佩服得五体投地。
我们班的学霸，小张，那可是个“辣手”，每次考试都是名列前茅，成绩好得让人眼红。
他还有个特点，就是喜欢挑战难题，越是难
的题目，他越是兴奋，就像吃辣一样，越辣越过瘾。
我们班的体育健将，小李，那可是个“辣脚”，跑起步来，就像
一阵风，操场上总是能看到他飞奔的身影。
他参加的田径比赛，总是
能拿个好成绩，给我们班争光。
我们班的文艺骨干，小王，那可是个“辣嗓子”，唱歌跳舞样样
精通，每次学校的文艺演出，她都是主角。
她的歌声，就像四川的麻
辣烫，让人听了还想再听。
我们班的“辣”生活，还体现在我们的日常相处上。
我们互相帮助，互相鼓励，就像四川的火锅，各种食材放在一起，煮出一锅美味，大家围坐一起，吃得津津有味。
总之，我们班的“辣”生活，丰富多彩，充满了活力和热情。
我
们在一起，就像四川的辣椒，虽然辣，但是辣得有味道，辣得让人难忘。
第13课时 文题(一)晒晒我们班的“牛人”-单元写作-课件-【大单元教学】七年级语文下册(部编版)
风一般的人物 上体育课时，我们通常都会被老师“奖励”绕操场三圈，我 们班有些体力不支的女同学在跑的时候就会停下来，边走边喘着大 口的粗气，就像是个风箱呼啦呼啦地响，当然我也不例外。可是每 次跑时都会看见一个矫健的身影“呼”的一声从跑得半死不活的我 们的身边呼啸而过，定眼一看，那正是贾同学。她脸不红，气不喘， 昂首挺胸，意气风发的，好像还越跑越来劲儿。每当这时，我那幽 怨的眼神就会扫向她，满是嫉妒。
范文点评
全文采用总分总的结构，层次井然。开头用网络上的晒 美食、晒萌娃、晒自拍引出自己要晒的对象，接下总写 这位传说中牛人的特点。主体部分选择了三个方面的材 料写牛人之牛：善跑、学习达人、貌美如花，这也是全 文重点描写的内容。每部分写牛人，都用自己的心理活 动来做对照，突出牛人的牛。像“幽怨的眼神”“人比 人，气死人”“内心默默地哭泣”这些语句读来让人忍 俊不禁。结尾点出牛人带来的正能量：“是我们身边最 美的风景线”“让我们有了无限的动力”。
先说他对学问的执着。下课了，我在外闲逛一圈回到教室，只 见群桌之中一个头，是他！他用左手把《B卷必刷》的练习题一页页 向后翻去，右手握着一支笔飞速地演算着，头也不抬。我走到他身 边，能感受到他翻动书页的“清风”和本子上的阵阵墨香。我随手 拿起放在一边的答案，和他本子上的结果一一比对。唉呀妈呀！把 我惊了个踉跄，只错了一道题！这可是B卷的难题呀！他只是不屑地 瞟了我一眼，一页一页的大红勾构成了一幅优美的画卷，看得我都 快要流口水了。虽然我和他成绩相当，但不得不佩服他那一身投入 学习的亡命劲。
小仙女 现在是个拼脸的时代，走到哪里都是“刷脸”。你说吧，上 帝是公平的，给了一个人知识、体魄，就不能再给她美丽的样貌， 不然“叫我怎么活啊”！可是，我们班上偏偏就有贾同学这么一个 奇葩，成绩好，体育好，关键模样还漂亮。她有着一双水灵灵的大 眼睛，眼睛下面有一个小鼻子和一张樱桃小嘴，而且还有着很多人 都想去整形成的瓜子脸，再加上一双大长腿，胳膊细细的，皮肤白 白的，唉……，对于这样仙一般存在的同学，我的内心只能够默默 地哭泣。 像这样的“牛人”才是我们身边最美的风景线。正是因为有 了这样一些“标杆”，才让我们有了无限的动力。
晒晒我们班的牛人作文4篇
晒晒我们班的牛人作文4篇晒晒我们班的牛人作文4篇导语：人外有人，天外有天。
世间牛人布满，不是不信，而是不了解见证。
学校里，每个班级都有牛人，可能是学霸，或是体霸，也可能天赋出众，无人能比之人。
下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀，欢迎阅读与借鉴，谢谢!【篇一：晒晒我们班的牛人】我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓。
谈起他们没有人不退避三舍。
他们就是我们学校鼎鼎有名的“三yi”：吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我—吴俊逸。
画童牛人吴佳益说起吴佳益，我不得不恭维地叫上一声“师傅”。
记得那次，佳益画完画走到我身边，飞快地抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，佳益在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”字草书。
我看过后，不禁自愧不如，说了一声：“厉害呀!师傅!”当然，佳益的绘画也有一手。
他的光荣事迹更是数不胜数，其中最令他骄傲的是：他编的科普报曾荣获晋江市比赛一等奖，还发布在网上，张贴在画馆里供人欣赏呢!这学期，他仍然是绘画界的一匹“黑马”。
今年学校举行了现场绘画比赛，过五关，斩六将，佳益顺利通过了校一级的绘画比赛，摘取了桂冠!进入镇里，他更是一鼓作气，不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄冲出重围，拿下了一等奖。
比赛完后，他的口里响起一句至理：“平静地面对画画，你将觉得很简单!”泥工牛人施奕鑫想必大家都知道捏泥人是一件挺困难的事，必须耐心、细心，才能做出精致的'泥工作品来。
但是平时看起来贪玩、调皮，属于“急躁型”的施奕鑫，却能用他的巧手创造出一个个完美的杰作。
说起来也许大家不相信，其实平时好动的施奕鑫是个十分能吃苦耐劳的人。
记得开学初，镇里开展了一场泥工比赛，他跃跃欲试，决心夺下第一!练习时，他总是那样认真，那样投入。
就在参赛的前两天晚上，施奕鑫那双饱受泥土侵袭的手，终于倒下了—那双原本稚嫩的双手，如今已经裂开了一条一条沟壑，有的甚至脱皮，血迹斑斑。
但是不怕苦，不怕累的他，仍然坚持不懈地练习。
七年级下册作文晒晒我们班的牛人画画
七年级下册作文晒晒我们班的牛人画画
《晒晒我们班的牛人画画》
我们班有个画画特别牛的同学，叫小雨。
小雨画画可厉害了！每次美术课，老师都会把她的画拿出来展示。
有一次，老师让我们画自己的家，小雨画的家就像真的一样。
房子有大大的窗户，窗户上还挂着漂亮的窗帘，门口有五颜六色的花朵，还有一只可爱的小狗在门口摇着尾巴。
我们看了都忍不住称赞：“小雨，你画得太棒啦！”
还有一次，学校举办画画比赛，小雨也参加了。
她画了一幅美丽的风景画，有高山、有河流、有绿树，还有一群小鸟在天空中飞翔。
这幅画得了一等奖，我们全班都为她感到骄傲。
小雨就是我们班画画最牛的人，我真羡慕她的画画本领！
《晒晒我们班的牛人画画》
在我们班呀，有个画画超牛的同学，他叫小伟。
小伟的画，那叫一个绝！记得有一回，班级要出黑板报，小伟自告奋勇来画画。
他画了几个可爱的卡通人物，每个都活灵活现的。
那眼睛，好像会说话；那笑容，特别灿烂。
大家看了，都竖起大拇指说：“小伟，厉害呀！”
还有一次上美术课，老师让我们自由发挥。
小伟画了一只威风凛凛的大狮子，那狮子的毛发根根分明，眼神特别凶狠，感觉下一秒就要从画里跳出来似的。
老师看到后，直夸小伟有天赋。
小伟就是我们班的画画牛人，我特别喜欢看他画画！。
晒晒我们班的谁谁谁作文
晒晒我们班的谁谁谁作文哎呀，我们班的谁谁谁，简直就是天生搞笑的料！就从我们班的顶梁柱小王说起吧，这哥们儿，说话就是一套一套的，把人逗得笑个不停。
记得有一次数学课上，老师提问，全班都沉默了，就听见小王坐在后排冲着老师大声说：“老师，这道题怎么看都是中文！”全班都笑喷了，老师也忍不住笑了出来，数学题瞬间变成了笑话题。
还有我们班的小美，这位同学可是个小小的发明家。
上次体育课上，大家都在跑步的时候，小美拿出了自己改装的跑步机鞋，就跟老鼠一样在操场上飞奔，还说要跑到明天去。
结果被老师抓了个正着，不过大家看着她那副不服输的样子都忍不住笑翻了。
还有呢，我们班的小李，这个人嘛，是个生活小能手。
一次放学后，大家都在讨论晚上吃什么，小李突然从书包里掏出了一袋方便面、一个电水壶，然后说：“吃饭我有料！”顿时就把大家的注意力都吸引过来了，最后大家围在一起吃着方便面，边笑边聊天，简直就像过家家一样。
还有我们班的班长小张，是个特别负责任的人。
一次班会上，他站在讲台上说：“同学们，我们要把班级搞得跟热闹市场一样！”然后拿出一大本备忘录，上面写满了各种活动的想法，比如举办才艺比赛、组织趣味运动会，搞得大家都觉得这学期不无聊了。
嗯，说到这里，我突然想起来了，我们班的每个人都有着自己独特的一面，每天都能带给大家不同的乐趣和惊喜。
就像每天都是一个新的故事，从笑话到小发明再到各种趣事，都让我们班成了一个充满活力和欢乐的大家庭。
总之，我们班的谁谁谁们，每个人都是那么与众不同，每个人都有着自己独特的魅力。
有时候，上课是学习知识，但更多时候，是享受彼此的陪伴和欢笑。
这就是我们班，一个充满智慧和幽默的集体，每个人都是这个大家庭里不可或缺的一部分。
晒晒我们班的牛人作文(优秀8篇)
晒晒我们班的牛人作文（优秀8篇）篇一：晒晒我们班的牛人作文400字篇一其实说实话，在我认为我们班在学校可谓是“臭名远扬”了。
“重点班”是多么的好听啊，可每当一些老师提到我们班，都是一脸好笑的表情，只因我们班有这么一位牛人。
“每个人的嗅觉都是独特的，有的人大老远就能闻到厕所的‘香味’了”老师笔直地站在讲台上为我们举着例子。
“老师，您老要是再讲下去，估计我得把三天前吃的饭给吐出来啦！”我们班的牛人打趣道。
老师拿着书指向门外说道，“快点去吧，没吐干净可别回来祸害我们班的同学啊！”老师回应道。
“那我要是真出了这教室门作文，您还不得把我踹去美国西天取经啊！”他幽默地说道。
老师听了并没有生气，反而笑着说：“要是为师能一脚把你这泼猴踹去太空一日游就更好了。
”“那敢情好啊！”他慢悠悠地说道，“我到时候就去火星当汪星人。
”“就你这样的，顶多当个太空垃圾。
我觉得呢，这更适合你。
”老师毫不犹豫地拆了他的台。
牛人听了立刻抹眼泪，还一边拍着桌子，“师父啊，哪有您老这么对待自己徒弟的啊！”这一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。
这就是我们班的牛人，你觉得怎么样，是不是很有啊！篇二：晒晒我们班的牛人作文400字篇二牛，哺乳类动物，生活在陆地上，以食草为生，素食主义者，体重不详，最高可达一米七五。
性格内向，脾气温和，但也有脾气狂暴者。
古代牛帮人类耕田，供人喝牛奶，现已用途广泛，牛肉、牛皮衣，等等。
其实，大家对牛都很熟悉。
喂，董老师，你烦不烦，这和题目有一丝关系吗？这被你介绍的牛兄都怒了！哈哈，真抱歉，下面言归真正。
我们是八三班，对，没错，就是远航班！哇，好威武，盛气凌人，想必，里面的学生也很“牛”吧！他很“牛”，形状，身材，责任感，幽默程度等那叫一个绝！形状：高个，大头，宽肩，像一座山，大山！身材：细腰，算苗条，长胳膊，长腿。
责任感：他是体育委员，尽职尽责。
嗯，那是什么时候，不！每天都是，下晚自习或者早操都是他在队伍前面督促学生排好队，然后查人数，整理队伍。
晒晒我们班的成长作文
晒晒我们班的成长作文
朋友！今天我要和你好好唠唠我们班的那些事儿，晒晒我们班的成长。
从刚入学时的懵懵懂懂，到现在的“身怀绝技”，我们班就像一个不断进
化的“超级部落”。
还记得当初，大家都羞涩得像没熟透的果子，说话都不敢大声。
可现在呢？那场面可热闹了！上课的时候，老师抛出一个问题，下面的小手就像树林一样“唰唰”地举起来，争着抢着要回答。
那积极劲儿，仿佛知识就是宝藏，谁都
不想错过。
我们班的同学也是各具特色。
有“学霸大神”，不管啥难题在他面前都能
轻松搞定，那脑子就像高速运转的电脑；有“运动健将”，在操场上风一样地
奔跑，为班级赢得了不少荣誉，是我们班的“速度担当”；还有“文艺之星”，唱歌、跳舞、画画样样行，每次有活动，那舞台就是他的天下。
要说班级的成长，还得提提我们的集体活动。
那次拔河比赛，大家可是心
往一处想，劲往一处使。
每个人都涨红了脸，咬着牙，死死地抓住绳子。
旁边
加油的同学嗓子都喊哑了，那场面，真是又紧张又刺激。
当我们赢得比赛的那
一刻，欢呼声都快把房顶掀翻了！
我们班也不是一直顺风顺水。
有时候也会有小争吵，小矛盾。
但这就像生
活里的调料，让我们的班级生活更加有滋有味。
而且每次争吵过后，大家反而
更加珍惜彼此，班级也变得更加团结。
这就是我们班，一个充满活力、充满故事的地方。
我们一起笑，一起闹，
一起成长。
相信未来的日子里，我们班还会有更多精彩的篇章等着我们去书写！。
七年级作文晒晒我们班的能人
七年级作文晒晒我们班的能人“哎呀，你们快来看呀！”这是我们班的小喇叭李明扯着嗓子喊呢。
这不，课间休息的时候，大家都在各忙各的。
有的在聊天，有的在看书，有的在写作业。
突然，李明这一嗓子，把所有人的注意力都吸引过去了。
“怎么啦？怎么啦？”大家纷纷围了过去。
只见李明手指着教室后面的黑板报，一脸兴奋地说：“你们看，这黑板报，咱班的绘画小能手林悦又把它画得超级漂亮啦！”大家的目光都顺着他的手指看过去，哇，那黑板报上的图案栩栩如生，色彩鲜艳，真的是太好看了。
林悦可是我们班公认的能人呢。
每次班级里有什么绘画的任务，那肯定是非她莫属呀。
就说上次学校的绘画比赛吧，她轻轻松松就拿了个一等奖回来，可给我们班争光了呢！“林悦，你这也太厉害了吧！”“就是呀，你怎么画得这么好呀！”同学们七嘴八舌地夸赞着。
林悦有点不好意思地笑了笑，说：“哎呀，没什么啦，我就是喜欢画画而已。
”我们班可不只林悦这一个能人哦。
还有那个体育健将张华，每次运动会上，他那风一般的速度，总能为我们班赢得好多奖项呢。
记得上次运动会的1000 米比赛，他一路遥遥领先，把其他选手甩得老远老远，最后毫无悬念地拿了第一名。
当他冲过终点线的那一刻，我们全班同学都欢呼起来了。
“张华，你太牛了！”“哇，你简直就是飞人呀！”张华喘着粗气，笑着说：“嘿嘿，谢谢大家啦！”要说学习上的能人，那肯定是班长刘芳了。
她的成绩那叫一个好呀，每次考试都是名列前茅。
而且她还特别乐于助人，谁要是有不会的题问她，她都会耐心地讲解，直到对方听懂为止。
“刘芳，这道题怎么做呀？”“刘芳，这个单词是什么意思呀？”刘芳总是不厌其烦地回答着大家的问题。
我们班的能人还有很多很多呢，比如唱歌特别好听的王敏，会变魔术的赵强……在这个班级里，每个人都有自己的闪光点，大家相互学习，相互帮助，一起进步。
这不就是我们最美好的校园生活吗？我真的很喜欢我们这个充满能人、充满欢乐的班级呀！这就是我们班的能人，他们是不是都超级厉害呀？。
晒晒我们班的____作文优质6篇
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晒晒我们班的朋友作文结尾
晒晒我们班的朋友作文结尾结尾段落一：
说实话，我们班的这群朋友真的挺有意思的。
他们各有各的个性和特点，但聚在一起就特别和谐。
有时候想想，能和他们一起度过校园时光，真的很幸运。
结尾段落二：
哎，说起我们班的那些朋友，真是让人哭笑不得。
有的特别搞笑，有的又特别认真。
但不管啥样，跟他们在一起总是特别开心，这种友情真的很珍贵。
结尾段落三：
我们班的朋友啊，真的就是一群活宝。
有时候吵吵闹闹，有时候又一起努力。
但不管怎样，我们都知道彼此是最重要的人。
这种感情，真的挺难得的。
结尾段落四：
说到我们班的这群朋友，我心里就暖暖的。
他们就像我的家人一样，总是在我需要的时候伸出援手。
有他们在身边，我就感觉特别踏实。
这种友情，真的是我一辈子的财富。
晒晒我们班的牛人优秀作文精选七篇
晒晒我们班的牛人优秀作文精选七篇作文一：我班的牛人我们班有很多牛人，我觉得他们都很厉害。
首先要提到的是我的同桌，他是学习非常好的一位同学。
不管是语文、数学还是英语，他都能轻松地拿到第一名，而且还是班级里的班委。
除此之外，他还善于体育运动，经常参加学校的足球比赛和篮球比赛。
作为他的同桌，我感到十分自豪。
还有一位牛人是我们班的班长，她是一位非常细心而又干练的女孩。
每次上课她都能认真听讲，对于老师提出的问题也能分析得非常透彻。
同时，她还很有组织能力，在班级里的各项事务中都表现得非常出色。
她总是能够稳定地领导我们走向成功。
除此之外，我们班还有很多其他的牛人，比如一些擅长音乐和美术的同学，还有一位非常喜欢写作的小姐姐。
他们自己的特长和优点虽然不同，但是我们都能够感觉到他们十分努力和认真地把每一项工作都做得非常出色。
我相信，在这些牛人的带领下，我们班一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
写作重点：本篇作文主要介绍了自己班级里的牛人，涉及了同桌、班长以及其他各个领域的同学。
在表述上使用了很多形容词，用词生动形象。
同时也通过列举事实细节来支撑自己的观点，让作文更有说服力。
用词分析：本篇作文中，作者采用了很多形容词，比如“厉害”、“细心”、“干练”、“出色”等等，这些形容词让作文生动形象，也让读者能够更好地了解每一个被介绍的牛人同学。
此外，作者也使用了很多比喻和夸张的修辞手法，比如“经常参加学校的足球比赛和篮球比赛”，这样的描述让读者很容易对作者的同桌进行更具体的认知。
作文二：晒晒我们班的牛人我们班真的是有太多的牛人了！有的同学在课堂上出色地完成了老师布置的各种任务，也有的同学在社交活动中带头组织了各种有趣的活动和比赛。
下面，我来晒一下我们班的几个牛人。
首先要提到的是我们班的学霸，他经常能在各种考试中拿到全班第一的成绩，老师也经常在课堂上表扬他学习的态度和方法。
而且，他还是一名热情的志愿者，在假期里会去校外的一些机构做公益活动，切实帮助有需要的人们。
晒晒我们班的牛人作文优秀5篇
晒晒我们班的牛人作文优秀5篇晒晒我们班的牛人的作文400字篇一话说我们班的“牛人”，那可是不得了，但是我今天要说的“牛人”，那可谓是当今“搞笑界”的一大奇星，唱起歌来能把你笑到肚子疼，读起课文来能把嘴皮笑抽筋。
他就是笑星郭佳乐。
我们给他说话的时候，说了一大会儿，问他建议时，他就说个：“你们说的啥？”他还自称知识面丰富，我们问他一个历史问题，他说他不知道，问他一个典故的出处，他说，我知识面丰富不是学的这，学的是课文内容。
我们问他《长歌行》的作者是谁，他说我学的是现代文，我们问他《阿长与山海经》的作者是谁，他说这个我知道，是鲁迅。
他还说，自己口才超强，其实也不过是和别人说话的时候胡扯一下。
让他背一个顺口溜，背到一半又开始胡扯了。
他说自己像天秤一样公平公正，其实也不过是在别人闹矛盾的时候，说一句公道话或者把闹矛盾的人拉开而已。
他还说自己是体育健将，其实也不过是跑步时耐力比别人强一点。
他还说自己是乐器高手，说自己会吹萨克斯，其实也就是会吹一点箫和葫芦丝。
会吹萨克斯，纯属胡扯。
他还自称自己是全能保姆，其实也就是会洗个碗，会做点饭，会洗衣服。
通过这几件事，我发现他别的`本事没有，吹牛的本事倒是增加了不少，虽然他也没有什么本事，但是我们都很乐意跟他玩！晒晒我们班的“牛人”作文600字篇二最近看到同学们语文课上在写班里的牛人，我不禁想起了几位同学，他们确实是牛人，我自叹不如。
韩愈《师说》有云：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
我虽是他们的老师，但在很多方面，他们超过我很多。
而且由于成绩问题，现在很多人以为二班没有人才，那就大错特错了。
我们班人才济济，鬼灵精怪，只是他们还没有太把学习当一回事，渐渐他们会明白学习的重要性的，到时候就会不鸣则已，一鸣惊人了。
说到牛人，首先想起来的一定就是有运动天赋的他了！年级里的跑步比赛，只要有他参加，那别人就只能争第二了。
上次运动会的50米跑，他的成绩是6秒8，相当于大学四年级男生的优秀成绩，而他才是初一的学生啊！而且他今年第一次参加朝阳区运动会，和初二初三的同场竞技，就取得了朝阳区第十名的好成绩，真的是相当厉害了！在准备区级比赛时，体育老师让他在课间操时间单独训练，每天绕着操场跑十圈。
晒晒我们班的牛人题记
晒晒我们班的牛人题记共20个
1. 与你们同舟共济，创造奇迹，成就牛人之名。
2. 班级牛人，不止于智慧，更在于团结与拼搏。
3. 闪耀班级的星星们，你们是牛人的光芒。
4. 力量源于团结，智慧造就牛人的辉煌。
5. 拥抱挑战，超越极限，我们是班级的牛人行列。
6. 足够牛的班级，迸发出不可思议的火花。
7. 牛人们，相互激励，不断超越自己，书写属于我们的传奇。
8. 班级牛人，勇往直前，创造属于我们的未来。
9. 我们是班级的牛人，才华与梦想在这里相遇。
10. 牛人行列，共同闯荡，为班级的荣耀绽放光芒。
11. 唯有团结与努力，才能成就我们牛人的荣耀。
12. 班级的牛人，创造属于我们的奇迹与辉煌。
13. 牛人的足迹，留下勇敢与智慧的印记。
14. 牛人们，相互启迪，携手前行，成就不凡。
15. 我们是班级的牛人，每个人都是闪耀的星辰。
16. 智慧与才华交相辉映，我们是班级的牛人精英。
17. 牛人们的风采，照亮了整个班级的未来之路。
18. 牛人们，展翅高飞，书写着属于我们的辉煌篇章。
19. 班级的牛人，相互鼓励，共同追求卓越与成功。
20. 无畏困难，勇往直前，我们是班级的牛人先锋。
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晒晒我们班的“牛人”
八（1）班王轩
自古“牛人“出少年。
我们虽然都生活在同一个世界，都是同样的年龄......但我们却性格，外貌，体质……都不同，有些人具有一般人不具有的能力，我们班就有这样的几个“牛人”。
我们班的体育委员兼副班长陈俊炜就是其中之一。
他不仅成绩在男生中名列前茅，体质也很好，还具有坚强的意志力。
听同学说上次进行篮球比赛的时候陈俊炜得了感冒，到决赛时已经手脚无力。
但他仍然咬紧牙关坚持比赛，最后我班终于得到了冠军。
我们班自然是有一位“学霸”的，她就是几次考试都拿全级第一的徐颖雯同学。
她曾经获得过许多次奖状，她的语文成绩是非常高分的。
至于作文水平，几乎每次作文演讲都有她的份。
听说徐颖雯在一次考试中失利，虽然也是全级前五名但离她的目标第一名还有一段距离。
于是她就一个人躲在房间里哭，哭完之后又开始努力学习了，所以我认为她是一个乐观，不服输的人。
最后介绍的这个人是这个学期全班男生公认“最努力，进步最大”的男生，他就算吴天慕同学。
吴天慕同学依靠自己这个学期以来的努力，从全班三十名一跃成为全班第十一名，全班男生第二。
成绩不能表明一切，谁能想到这貌似幸运得到的分数其实是他在每一截可用超乎常人的专注力和分析离去得到的。
每一个“牛人”都有自己“牛”的地方，我鼠目寸光只能发现这一点点。
但我相信只要努力，坚持，专心我们就能够成为一个“牛人’.。