幼儿拼音教学经典ppt

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幼儿园拼音《i-u--v》PPT课件

U的四声调：
ūú ǔù
看看图中ü像什么？
金鱼的眼睛
顺口溜： ü像鱼眼， ü、 ü、 ü。
想想ü有几笔？ 4笔
小朋友们，千万不要忘记了ü的两只眼睛噢！
想一想？
写ü的四声调时，两点要去掉吗？
ǖǘǚǜ
汉语拼音
i
uü
单韵母：
单韵母
Ī
ū
ǖ ǜ
í ǐì
úǔ ù ǘǚ
ü
i
图上有几只
小动物？猜猜
u
发生了什么故
事？
i 像什么？来自百度文库蜡烛
顺口溜：i像蜡烛，i、i、i。
i怎么写？共2笔：先写一竖，再加上一点。
i的四种声调读音：
Īíǐ ì
i标上声调时，上面不写小圆点。
u像什么？
杯子
顺口溜： u像杯子， u 、 u 、 u 。

幼儿园拼音ppt课件

通过儿歌、童谣提高幼儿拼读能力
聆听与模仿
让孩子们多听经典的儿歌、童谣，引导他们模仿正确的发音和语调。
拼读练习
设计有趣的拼读游戏和活动，让孩子们在游戏中掌握拼读技巧。
创意表达
鼓励孩子们运用所学的拼音知识，创作自己的儿歌或童谣，提高他
们的语言表达能力和创造力。
04
游戏化拼音教学活动设计
游戏化教学理念介绍
声调变化
如“妈妈”中的“mā” 和“ma”分别表示第一声和轻声。
多音字识别
如“哥哥”中的“gē”和 “姐姐”中的“jiě”分别表示不同的音节。
实用教学方法与技巧
图文结合
在PPT课件中插入相关图片，帮助幼儿理解汉字与拼音的对应关系。
游戏化学习
设计拼音接龙、拼音拼图等游戏，激发幼儿的
学习兴趣。
02
幼儿园常见汉字拼音教学
常见汉字拼音示例
爸爸（bà ba）妈妈（mā ma）
哥哥（gē gē）
常见汉字拼音示例
姐姐（jiě jiě）弟弟（dì dì）
妹妹（mèi mèi）
常见汉字拼音示例
爷爷（yé ye）奶奶（nǎi nai）
汉字与拼音对应关系解析
01
02
03
声母与韵母组合
如“爸爸”中的“b”和 “a”组合成“ba”音。
01

幼儿园学拼音PPT课件

2024/1/25
19
Fra Baidu bibliotek
拼音接龙游戏
2024/1/25
游戏规则
老师先说出一个拼音音节，然后学生们依次接龙，每人说一个以老师说的音节为尾的词语，并读出其拼音。
目的
通过游戏的方式，让学生们熟悉和掌握拼音的发音和拼写。
20
拼音猜谜游戏
老师给出一个谜面，学生们通过拼音猜出谜底。
02
目的
01
游戏规则
2024/1/25
e、i、u、v等。
03
整体认读音节
指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，共16个，如zhi
、chi、shi、ri等。
5
拼音书写规范及练习
2024/1/25
书写规范
拼音书写时应按照正确的笔画顺序和书写格式进行，注意字母间的间距和大小写规范。
练习方法
通过描红、临摹等方式进行拼音书写练习，同时结合拼音读物进行拼读实践，提高拼读速度和准确性。
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍，整体认读音节则是指添加一个韵母后读音仍和声母一样。
2024/1/25
4
声母、韵母、整体认读音节
01
声母
指拼音字母表中的辅音字母，共21个，如b、p、m、f等。
2024/1/25

幼儿拼音拼读图文ppt课件

ai ai ai
.
33
跟我一起读 ai 的四声调
一声 āi āi āi āi
二声 ái ái ái ái
三声 ǎi ǎi ǎi ǎi
四声 ài ài ài ài
.
34
ei
用力砍树
ei ei ei
.
35
跟我一起读 ei 的四声调
一声 ēi ēi ēi ēi
二声 éi éi éi éi
三声 ěi ěi ěi ěi
四声 èi èi èi
.
36
ui ui 妹妹围围巾 ui ui ui
.
37
跟我一起读 ui 的四声调
一声 uī uī uī uī
二声 uí uí uí
u三í声 uǐ uǐ uǐ uǐ
四声 uì uì uì
.
38
ɑ在前，o在后，奥运奥运ao ao ao。
.
39
o在前，u在后，莲藕莲藕ou ou ou。
mù
lǘ
mǎ .
65
shā fā
.
66
qì chē
.
67
huǒ chē
.
68
zhuō yǐ
.
69
wà zi
.
70
kù zi
Baidu Nhomakorabea
.
71
zhú zi

幼儿拼音ppt课件

韵母
单韵母（a、o、e、i、u、v）、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu ）。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。
拼音的发音规则
01
02
03
唇形舌位
唇形和舌位是发音的关键，唇形要扁，舌位要准确。
声调
普通话有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
音变
在连读时，音调会发生变化，如“ma”会变成 “mā”。
2. 对比教学：通过对比相似声母的发音和形状，帮助幼儿区分和记忆。
总结词：形象记忆、对比教学、强化记忆
1. 形象记忆：将声母与幼儿喜欢的形象联系起来，如用“小水滴 ”来记忆b、p、m等声母。
3. 强化记忆：通过反复练习和复习，强化幼儿的记忆。
教学案例三：复韵母教学实例
详细描述
2. 情境创设：通过创设实际情境，帮助幼儿理解和记忆复韵母的发音。
总结词：注重组合、情境创设、实际应用
1. 注重组合：强调复韵母是由两个或两个以上的单韵母组合而成的。
3. 实际应用：鼓励幼儿在实际生活中运用复韵母，提高他们的口语能力。
教学案例四：整体认读音节教学实例
01
02
总结词：直接拼读、多元感知、实际运用
详细描述
03
04
05
1. 直接拼读：教授整体认读音节时，注重拼音的直接拼读，让幼儿学会快速拼读。

幼儿拼音拼读图文ppt课件

发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，发出o的音。图示为从a的口型过渡到o的口型，表示发音过程。
发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，发出u的音。图示为从o的口型过渡到u的口型，表示发音过程。
前鼻韵母an、en、in、un、un发音及图示
an
发音时，先发a的音，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发出n的音。图示为从a的口型过渡到抵住上齿龈的口型，表示发音过程。
THANKS
感谢观看
h
发音时舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。图示为一把椅子，表示喝水的动作和“h”的发音相似。
j、q、x发音及图示
01
j
发音时舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦
成音。图示为一只母鸡，与“j”的发音相似，加深记忆。
02
q
发音时舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌面的阻碍，摩擦成音。图示为一
发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流阻碍，然后让气流从窄缝中挤出，摩擦成音。图示为一只刺猬，表示“ch”的发音有一定的力度。
发音时舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。图示为一把扇子，与 “sh”的发音相似。
r
发音时舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。图示为一个小草在日出时发芽，与“r”的发音相似。

《幼儿园拼音》ppt课件

三拼音节发音方法
由一个声母和两个韵母组成，发音时先发出声母音，再连续发出两个韵母音，如jia、hua、 quan等。
教学重点
正确掌握双韵母和三拼音节的发音方法，进行音节拼读和词语拼读练习。
整体认读音节教学
整体认读音节
指不需要拼读，直接认读的音节，如 yi、wu、yu等。
教学方法
通过示范、模仿和反复练习，让幼儿能够准确认读整体认读音节，并能够在词语和句子中正确运用。
测验评价
定期进行小测验，检查幼儿对拼音知识的掌握情况，给予评分和反馈。
作品评价
收集幼儿的书写作品、拼读练习等，进行评价和展示，激发幼儿的学习积极性。
评价标准明确化
发音准确
要求幼儿能够准确发音，区分声母、韵母和声调，避免发音错误。
书写规范
要求幼儿能够规范书写拼音字母和词语，注意源自文库小写、占格和笔顺等细节。
读和写作打下基础。
阅读理解
通过拼音阅读简短的故事、儿歌等，培养幼儿的阅读理解能力及
阅读兴趣。
情感与态度方面
学习兴趣
激发幼儿对拼音学习的兴趣，使其在学习过程中保持积极的学习态度。
合作与交流
鼓励幼儿在学习过程中与同伴进行合作与交流，共同解决问题，分享学习成果。
自信心与自主性
通过拼音学习，培养幼儿的自信心和自主性，使其在学习过程中能够主动参与、积极思考。

小学幼儿园拼音ppt课件

小学幼儿园拼音ppt课件
contents
目录
• 拼音基础知识 • 声母与韵母发音技巧 • 音节划分与拼写规则 • 拼音在日常生活中的应用 • 趣味拼音游戏与互动环节 • 课程总结与回顾
01
拼音基础知识
拼音的概念与作用
拼音的概念
拼音是汉字的注音符号，用于表示汉字的发音。
拼音的作用
帮助学习者准确地掌握汉字的发音，提高汉语口语和阅读能力。
THANKS
感谢观看
家长反馈及建议收集
家长对孩子学习拼音的评价通过家长反馈，了解孩子在学习拼音过程中的表现和进步情况，为下一步的教学提供参考。
家长对拼音教学的建议收集家长对拼音教学的意见和建议，及时调整教学策略和方法，提高教学效果和满意度。
家校合作与沟通加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的学习成长过程，促进家校共育的良好氛围。
拼音的组成与分类
拼音的组成
拼音由声母、韵母和声调组成。
拼音的分类
根据发音特点，拼音可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母、特殊韵母等类型。
拼音的书写规范
书写格式
拼音应按照规范的格式书写，包括字母的大小写、间距、声调等。
常见错误
在书写拼音时，应注意避免常见的错误，如混淆声母和韵母、漏写声调等。
拼写规则
拼音练习方法
可以通过多读、多写、多听等方式进行拼音练习。多读可以培养语感和发音准确性；多写可以巩固拼音知识和提高书写能力；多听可以纠正发音和提高辨音能力。此外，还可以通过一些拼音游戏、拼音歌曲等方式增加练习的趣味性和实效性。

幼儿拼音教学经典ppt课件

鼻韵母
an、en、in、un、ang、 eng等，发音时气流从鼻腔通
过，带有鼻音色彩。
特殊韵母
er，发音时舌头往上卷，是个卷舌音。
韵母的发音方法与技巧
发音部位准确
掌握好口腔各部位的发音位置，如唇、舌、齿
、牙、喉等。
口形变化自然
发音时口形要自然，不要过于夸张或僵硬。
音长适中
韵母发音要保持一定的音长，不要太短或太长
在韵母上。
拼写时按音节划分
02
一个汉字对应一个音节，拼写时需要将汉字按照音节进行划分
。
注意隔音符号的使用
03
当音节之间容易发生混淆时，需要使用隔音符号进行区分。
拼音拼写的技巧与方法
01
02
03
多读多写
通过大量的阅读和写作练习，熟悉拼音的拼写规则和技巧。
来自百度文库
联想记忆
将拼音与汉字、词语进行联想记忆，提高拼写速度和准确率。
在需要良好语言表达和沟通能力的职业中，掌握准确的拼音发音
和书写规范是基本要求。
学术研究
在语言学、文学、历史等学科的研究中，拼音是重要的研究工具
之一。
拼音的拓展知识与学习资源
拼音规则与技巧
了解拼音的发音规则、拼写技巧和常见错误等，有助于提高拼音应用水平。
拼音练习与测试
通过拼音练习、测试和评估等方式，可以检验自己的拼音掌握情况，并针对性地进行提高。

幼儿园学拼音基础篇《声母教学》课件pptx

在汉语拼音中，声母共有21个，按照发音部位和发音方法的不同进行分类。
汉语拼音声母表
01
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
02
d [得] t [特] n [讷] l [勒]
03
g [哥] k [科] h [喝]
汉语拼音声母表
j [基] q [欺] x [希] z [资] c[雌] s [思]
不同的语气会使声母的发音产生微妙的变化，如命令句“快走！”中，声母“k”的发音因语气急促而显得更为突出。
声母在句子中的语调变化
语调的变化会使声母的发音产生相应的变化，如疑问句“你去吗？”中，声母“q”的发音因语调上升而有所改变。
实际运用举例与练习
1 2 3
词语举例与练习
通过举例和练习让学生掌握词语中声母的发音变化规则，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“ 姐姐”等词语的发音练习。
05
04
听音辨音
多听标准发音者的发音，辨别不同声母之间的音色差异。
03
声母书写规范与技巧
书写顺序及占格规则
01
书写顺序
按照从左到右、从上到下的顺序进行书写，先写声母的主体
部分，再写附加部分。
声母应写在拼音格的中格，不要写得太满，上格和下格应留有空
隙。
02
占格规则
易错声母书写对比
01

《幼儿园拼音》PPT课件

06
CHAPTER
总结回顾与展望未来
本课程重点内容来自百度文库顾
01
拼音基础知识
通过本课程的学习，孩子们掌握了声母、韵母、整体认读音节等拼音基
础知识，为后续的拼音学习打下了坚实的基础。
02
拼音拼读与拼写
孩子们学会了如何将声母和韵母进行正确的拼读，以及如何拼写简单的
音节和词语，提高了他们的阅读能力和拼写能力。
介绍拼音书写的常用技巧和方法，如连写、缩写、隔音符号的使用等，提高幼儿的书写速度和准确性。
02
CHAPTER
幼儿园常用汉字拼音教学
常用汉字拼音示例及讲解
01
02
03
声母和韵母
详细解释声母和韵母的概念，并通过实例展示其在拼音中的组合方式。
整体认读音节
列举整体认读音节，如zhi 、chi、shi、ri等，并进行发音示范和讲解。
创新教学方式方法
不断探索和创新适合幼儿学习拼音的教学方式和方法，如游戏化教学、多媒体教学等，激发孩子们的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
THANKS
谢谢
寓教于乐
通过将拼音知识与有趣的游戏相结合，使儿童在轻松愉快的氛围中学习拼音，提高学习效果和兴趣。
多元化教学
游戏化教学设计应注重多元化教学方法的运用，如角色扮演、竞赛、合作等，以激发儿童的学习积极性和创造力。

《幼儿园拼音》PPT课件

韵母的发音与分类
韵母发音
韵母是拼音中的元音部分，发音时气流在口腔中不受阻碍。例如，“a”发音时口腔大开，舌头前伸，气流自由呼出。
韵母分类
根据韵腹元音的不同，韵母可分为单韵母、复韵母和鼻韵母等类别。如“a、o、 e”为单韵母，“ai、ei、ui”为复韵母。
声母韵母的拼读规则
两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。即声母和韵母直接相拼的方
02
家园共育在拼音教学中的具体应用
家长参与课堂活动，家庭作业辅导，亲子阅读等。
03
家园共育的效果评估
增强家长对教育的参与感和责任感，提高幼儿的学习效果，促进家庭与
学校的良好沟通。
06
CHAPTER
总结回顾与拓展延伸
总结回顾本次课程重点内容
拼音基础知识
回顾拼音的基本概念、声母、韵母和声调的读法及书写规则。
《幼儿园拼音》PPT课件
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 拼音基础知识 • 声母与韵母详解 • 整体认读音节与拼写规则 • 拼音在日常生活中的应用 • 幼儿园阶段拼音教学策略探讨 • 总结回顾与拓展延伸
01
CHAPTER
拼音基础知识
拼音的定义与作用
拼音的定义
拼音是一种用拉丁字母表示汉语读音的音标系统，用于标注汉字的发音。

幼儿园拼音课件ppt

"拼图游戏"
老师将一些拼音词语剪成小卡片，每个孩子拿一个部分，他们需要找到其他孩子手中的部分，然后一起拼出完整的词语。
拼音儿歌
"bpmf"儿歌
"bābābābā bīpīpīpī bǎpǎpǎpǎ bàmfmfmfm"，这首儿歌可以帮助孩子们学习拼音字母"b、p、m 、f"。
"chinese riddle"儿歌
让孩子们学习每个拼音字母的名称，并能够正确地发音。
拼音字母的顺序
让孩子们了解拼音字母的顺序，并能够按照正确的顺序排列字母。
拼音字母的发音
单韵母的发音
让孩子们学习单韵母的发音，并能够正确地发音。
声母的发音
让孩子们学习声母的发音，并能够正确地发音。
复韵母的发音
让孩子们学习复韵母的发音，并能够正确地发音。
VS
"小狐狸找妈妈"故事
在这个故事中，小狐狸找不到妈妈了，于是它向其他动物寻求帮助。在寻找过程中，小狐狸学习到了很多拼音知识，最终它找到了妈妈并安全回到了家。这个故事不仅可以让孩子们感受到亲情和友谊的重要性，还可以让他们在阅读过程中学习到很多有趣的拼音知识。
03
拼音的发音技巧
前鼻音与后鼻音
05
拼音的学习方法与建议
创造良好的学习环境

《幼小衔接拼音》PPT课件

i和u并列时，标在后面的字母上，如 liu（刘）。
在复韵母中，标在开口度较大或发音较响亮的元音上，如ao（熬）。
02
声母与韵母拼读技巧
声母发音特点及分类
声母发音特点
声母是拼音的辅音部分，发音时气流在口腔中受到阻碍，然后突然释放。声母的发音部位和发音方法决定了其音色。
声母分类
根据发音部位，声母可分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音等七类。
辅助记忆
拼音可以作为记忆汉字读音的辅助工具，提高幼儿的记忆效率。
拼音在儿歌、童谣中的应用
增强节奏感
拼音在儿歌、童谣中的应用，可以帮助幼儿更好地掌握语言的节
奏感。
丰富表达形式
通过拼音的加入，儿歌、童谣的表达形式更加多样化，增加趣味性。
辅助记忆
拼音可以作为记忆儿歌、童谣内容的辅助工具，提高幼儿的记忆能力。
100%
ui和iu
发音时由u向i滑动，ui是先发u的音再滑向i，iu是先发i的音再滑向 u。
80%
ün和un
发音时舌尖抵住上齿龈，un是u 的发音加上n的鼻音，ün是ü的发音加上n的鼻音。
拼音拼写中易犯错误纠正
01
声母遗漏
在拼写音节时，有时会遗漏声母，如将“爸爸”拼写为“aa”。
02
韵母错误
有时会将韵母拼写错误，如将“花朵”拼写为“huaduo”而不是正确

幼儿拼音拼读图文ppt课件

游戏示例
老师读“bā”，学生1接“bābāo”，学生2接“bāo-bǎo”，
以此类推。
游戏目的
通过接龙游戏，让学生熟悉和掌握拼音的拼读规则，提高学生的
拼读速度和准确性。
拼音拼读角色扮演游戏
1 2 3
游戏规则学生分组扮演不同的角色，如“声母”、“韵母”、“声调”等，通过组合和变换来拼读不同的拼音单词。
语打下基础。
辅助幼儿记忆外语单词
02
在外语学习中，幼儿可以利用拼音标注单词的发音，帮助记忆
单词。
提高幼儿外语口语表达能力
03
掌握拼音后，幼儿可以更加自信地开口说外语，提高口语表达
能力。
05
拼音拼读游戏与互动
拼音拼读接龙游戏
游戏规则
老师先读出一个音节，学生依次接龙，每人读一个与该音节相拼的字母，组成完整的拼音单词。
幼儿拼音拼读图文ppt课件
目录
• 拼音基础知识 • 拼音拼读方法 • 图文结合学习拼音 • 拼音在日常生活中的应用 • 拼音拼读游戏与互动 • 课程总结与延伸学习
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16个整体认读音节，共61个拼音字母。
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍，整体认读音节则是指添加一个韵母后读音仍和声母一样。

幼儿园拼音教学ppt课件

9
ééé,大白鹅的鹅， ěěě，恶心的恶， èèè，恶人的恶。
10ຫໍສະໝຸດ Baidu
下面我们来学一首儿歌
读儿歌。圆圆脸蛋扎小辫，张
大嘴巴ɑ ɑ ɑ。太阳出来红通通，公
鸡一叫o o o。清清池塘一只鹅，水
中倒影e e e。
11
小朋友们我们
12
乌鸦啼叫的声音是什么样的啊？是不是u、u、u？
13
谁能告诉老师这是什么？
4
基本笔画：
左半圆竖右弯
2笔
5
啊,阿姨的阿!” “阿姨好”第。一声啊，你说什么？第二声啊，怎么能这样？第三声啊！祖国真伟大！第四声
6
在我们什么时候要拢圆嘴巴啊？是不是o 、o、 o呢？
Page 7
一只大公鸡，早晨OO叫，叫我早起上学校
8
ｅｅｅ，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁
那又有那位同学可以告诉老师怎么读的？
14
会写吗？应该写在中间的一个之中的哦？
īíǐǐ
ūúǔù ǖǘǚǜ
16
17
18
小朋友!欢迎来到我们的拼音王国!
用处: 识字、学习普通话、读注音读物
1
一：关于
的学习
过一会儿，你也会 ~ 一、a、o、e、i、u、ü的读法。
二、a、o、e、i、u、ü的写法