高三物理上学期测光的波长

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第十四章实验十八用双缝干涉实验测量光的波长-2025高三总复习物理(新高考)

实验十八用双缝干涉实验测量光的波长一、实验目的1．观察白光和单色光的双缝干涉图样。

2．测定单色光的波长。

二、实验原理与器材1．实验原理单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮(暗)条纹间的距离Δx 与双缝间的距离d 、双缝到屏的距离l 、单色光的波长λ之间满足λ＝dl Δx 。

2．实验器材双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)，另外还有学生电源、导线、刻度尺。

三、实验步骤与操作1．观察干涉条纹(1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图所示。

学生用书第312页(2)接好电源，打开开关，使灯丝正常发光。

(3)调节各器件的高度，使光源发出的光能沿遮光筒的轴线到达光屏。

(4)安装双缝和单缝，中心位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，二者间距约5～10cm ，这时，可观察白光的干涉条纹。

(5)在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。

2．测定单色光的波长(1)安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。

(2)使分划板中心线对齐某条亮条纹的中央，记下手轮上的读数a 1，将该条纹记为第1条亮条纹；转动手轮，使分划板中心线移动至另一亮条纹的中央，记下此时手轮上的读数a 2，将该条亮条纹记为第n 条亮条纹，则相邻两亮条纹间距Δx ＝|a 2－a 1n －1|。

(3)用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l (d 是已知的)。

(4)重复测量、计算，求出波长的平均值。

四、实验数据处理1．条纹间距Δx ＝|a 2－a 1n －1|。

2．波长λ＝dlΔx 。

3．计算多组数据，求λ的平均值。

五、注意事项1．双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，且注意保养。

2．安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且间距适当。

3．光源最好为线状灯丝，并与单缝平行且靠近。

4．照在光屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝，测量头与遮光筒不共轴所致；干涉条纹不清晰的一般原因是单缝与双缝不平行，故应正确调节。

安徽省合肥市2024高三冲刺(高考物理)苏教版测试(培优卷)完整试卷

安徽省合肥市2024高三冲刺（高考物理）苏教版测试(培优卷)完整试卷一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题有一列简谐横波沿x轴正方向传播，其波速为10m/s，在某时刻开始计时，其波形如图所示，已知一质点的平衡位置位于处，则时点离平衡位置的距离大小为（）A．B．C．0D．第(2)题人眼对绿光最为敏感，正常人的眼睛接收到波长为530 nm的绿光时，只要每秒有6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉。

普朗克常量为6.63×10－34 J·s，光速为3.0×108 m/s，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是( )A．2.3×10－18 W B．7.0×10－10 WC．3.8×10－19 W D．1.2×10－18 W第(3)题如图所示，等边三角形处在匀强电场中，其中电势，。

保持该电场的大小和方向不变，让等边三角形以点为轴在纸面内顺时针转过，则此时点电势为（）A．B．C．D．第(4)题甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动，它们的位移-时间（）图像如图所示，由图像可以看出在内（　　）A．甲、乙两物体始终同向运动B．时甲、乙两物体间的距离最大C．甲的平均速度等于乙的平均速度D．甲、乙两物体之间的最大距离为第(5)题能量守恒定律的建立是人类认识自然的一次重大飞跃，它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一。

下列说法正确的是（）A．因为能量守恒，所以能量可以随意使用B．不同形式的能量之间可以相互转化C．因为能量不会消失，所以不可能有能源危机D．能量可以被消灭，也可以被创生第(6)题如图所示，两列沿相反方向传播的横波，形状相当于正弦曲线的一半，上下对称，其振幅和波长都相等。

它们在相遇的某一时刻会出现两列波“消失”的现象。

此时刻（）A．a点向下振动，b点向上振动B．a点向下振动，b点向下振动C．a点向上振动，b点向下振动D．a点向上振动，b点向上振动第(7)题如图所示，一颗小石子掉落到平静的水面上激起一列水波，水波向四周传播，图中A点位于水波的波峰，则（）A．荷叶会沿着波传播的方向向前移动B．相邻的水波间的距离会逐渐减小C．图示时刻A点振动的相位为D．A点振动的周期会逐渐减小第(8)题来自氢原子所发射的光谱线中有4种波长的光是可见光，其波长分别为：410nm、434nm、486nm和656nm。

高三物理波长波速和频率的关系试题答案及解析

高三物理波长波速和频率的关系试题答案及解析1.如图所示是一列简谐波在t=0时的波形图象，波速为v= l0m/s，此时波恰好传到I点，下列说法中正确的是A．此列波的周期为T=0．4sB．质点B、F在振动过程中位移总是相等C．质点I的起振方向沿y轴负方向D．当t=5．1s时，x=l0m的质点处于平衡位置处E．质点A、C、E、G、I在振动过程中位移总是相同【答案】ABC【解析】由波形图可以直接得出波的波长，根据求解周期，根据波形图来确定I处的起振方向，当质点间的距离为波长的整数倍时，振动情况完全相同，当质点间的距离为半波长的奇数倍时，振动情况相反．由波形图可知，波长λ=4m，则T==0.4s，故A正确；质点B、F之间的距离正好是一个波长，振动情况完全相同，所以质点B、F在振动过程中位移总是相等，故B正确；由图可知，I刚开始振动时的方向沿y轴负方向，故C正确；波传到x=l0m的质点的时间s，t=5.1s时，x=l0m的质点已经振动4.1s=，所以此时处于波峰处，故D错误；质点A、C间的距离为半个波长，振动情况相反，所以位移的方向不同，故E错误.【考点】横波的图象波长、频率和波速的关系2.一列简谐横波在x轴上传播，如图所示，实线为t = 0时刻的波形图，虚线为△t = 0.2s后的波形图，求：①此波的波速为多少？②若△t >T且波速为165m/s，试通过计算确定此波沿何方向传播？【答案】（1）（n=0,1,2,3,…）；（n=0,1,2,3,…）（2）此波沿x正方向传播【解析】①若波向右传播，则①依题②③由①②③解得（n=0,1,2,3,…）④若波向左传播⑤⑥联立①②并代入数据得（n=0,1,2,3,…）⑦②若，则⑧故可知此波沿x正方向传播【考点】机械波的传播。

3.一列简谐横波，在t=0.2s时波的图象如图（甲）所示，这列波中质点P的振动图像如图（乙）所示，那么该波的传播速度和传播方向是A．v="1.5" m/s，向左传播B．v="1.5" m/s，向右传播C．v="2.0" m/s，向左传播D．v="2.0" m/s，向右传播【答案】D【解析】根据乙图可判断时，质点P在平衡位置向下振动，结合甲图，质点P正通过平衡位置向下振动，根据波形图中质点振动方向和传播方向在波形图同一侧，判断机械波向右传播，选项AC错。

2024届江西省南昌市高三上学期零模物理高频考点试题

2024届江西省南昌市高三上学期零模物理高频考点试题一、单选题 (共6题)第(1)题如图所示，一块均匀的长方体金属导体，上下厚度为，当给导体的上下表面加上电压时，流过导体的电流为，当给导体的前后表面加上电压时，流过导体的电流为，当给导体的左右表面加上电压时，流过导体的电流为，下列说法正确的是（）A．AC的长度为4L B．AD的长度为6LC．导体的体积为D．导体的电阻率为第(2)题丹麦物理学家奥斯特发现了电流磁效应，他在电与磁学研究上开创性的工作创立了物理研究的新纪元。

某物理探究小组在实验室重复了奥斯特的实验，具体做法是：在静止的小磁针正上方，平行于小磁针水平放置一根直导线，当导线中通有电流时，小磁针会发生偏转；当通过该导线的电流为时，小磁针静止时与导线夹角为。

已知直导线在某点产生磁场的强弱与通过该直导线的电流成正比，若在实验中发现小磁针静止时与导线夹角为，则通过该直导线的电流为（）A．B．C．D．第(3)题在物理学发展的历程中，许多科学家的科学研究为物理学的建立做出了巨大贡献。

下列叙述中正确的是（）A．松香在熔化过程中温度保持不变，松香分子的平均动能会变大B．2023年的诺贝尔物理学奖授予“采用实验方法产生阿秒脉冲光的技术”，阿秒脉冲光是一种非常短的光脉冲，其持续时间在阿秒的量级，即，阿秒对应的物理量不是国际单位制的基本量C．法拉第提出了电场的观点，其实电场以及磁场是一种客观存在，变化的电磁场和分子、原子组成的实物一样具有能量和动量D．德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律，提出了能量子的假说，他同时最早发现了光电效应，爱因斯坦由于发现了光电效应的规律而获得诺贝尔物理学奖第(4)题在电影《流浪地球》中，宏大的太空电梯场景十分引人入胜，目前已发现的高强度轻质材料碳纳米管，其强度是钢的1000倍，密度是钢的1/6，这使得人们有望在赤道上建造垂直于水平面的“太空电梯”（如图甲所示）。

如图乙图像所示，图线A表示地球引力对电梯舱产生的加速度大小a与电梯舱到地心的距离r的关系，图线B表示航天员由于地球自转而产生的向心加速度大小与r的关系，其中R为地球半径，已知地球自转角速度为ω，关于相对地面静止在不同高度的电梯舱内的质量为m的航天员，下列说法正确的有（）A．航天员在处的线速度等于第一宇宙速度B．航天员在与处的线速度的比为C．电梯舱运动至处，航天员对电梯舱的压力为零D．地球表面重力加速度可以表示为第(5)题如图所示，金属圆环放在绝缘水平面上，通有沿逆时针（俯视看）方向的恒定电流，带有绝缘外皮的长直导线放在圆环上，圆环的圆心在直导线上，直导线中通有向右的恒定电流，圆环圆心正上方的点的磁感应强度大小为，此时直导线电流在点处产生磁场的磁感应强度大小为；若将直导线中的电流减为零，则点的磁感应强度大小为（）A．B．C．D．第(6)题如图所示，边长为正方形金属回路（总电阻为）正好与虚线圆形边界相切，虚线圆形边界内（包括边界）存在与圆面垂直的匀强磁场，其磁感应强度与时间的关系式为（且为常量），则金属回路产生的感应电流大小为（）A．B．C．D．二、多选题 (共4题)第(1)题如今智能手机中普遍安装了陀螺仪，它是一种加速度传感器，尺寸目前可以做到（3×3×1）mm，可集成于手机内部，用来检测手机的姿态。

2015高三物理一轮：实验14用双缝干涉测光的波长

高效提能1．用如图实ⅩⅣ－8所示的装置来观察光的双缝干涉现象时，以下推断正确的是图实ⅩⅣ－8A．狭缝屏的作用是使入射光到达双缝屏时，双缝就成了两个振动情况总是相同的光源B．若入射光是白光，则像屏上的条纹是黑白相间的干涉条纹C．像屏上某点到双缝的距离差为入射光波长的1.5倍时，该点处一定是亮条纹D．双缝干涉中亮条纹之间的距离相等，暗条纹之间的距离不相等解析分光法获得干涉光源，所以A正确，白光的干涉条纹是彩色的不是黑白相间的，B错，屏上某点到双缝的距离差为波长的1.5倍时，该处应是暗纹．C错．相邻亮纹间距等于相邻暗纹间距，D错．答案 A2．(2014·泰安模拟)在双缝干涉实验中，以白光为光源，在屏幕上观察到了彩色干涉条纹，若在双缝中的一缝前放一红色滤光片(只能透过红光)，另一缝前放一绿色滤光片(只能透过绿光)，这时A．只有红色和绿色的双缝干涉条纹，其他颜色的双缝干涉条纹消失B．红色和绿色的双缝干涉条纹消失，其他颜色的双缝干涉条纹依然存在C．任何颜色的双缝干涉条纹都不存在，但屏上仍有光亮D．屏上无任何光亮解析两缝透过的红光和绿光不是相干光源，不能发生干涉现象，没有干涉条纹，由于有光到光屏，所以仍有光亮．答案 C3．在“用双缝干涉测光的波长”实验中：(1)实验装置采用双缝干涉仪，它由各部分光学元件在光具座上组成，现准备了下列仪器：A光源，B.双缝片，C.单缝片，D.滤光片，E毛玻璃(其中双缝片和光屏连在遮光筒上) 把以上仪器安装在光具座上时，正确的排列顺序是________．(2)关于本实验，下列说法正确的是A．实验时应调节各器件共轴，并且单缝和双缝的缝应相互平行B．观察到的白光的干涉图样是：可以看到彩色的干涉条纹，中央为一条白亮的零级干涉条纹；彩色条纹的排列，以零级亮条纹为中心左右对称，在第一级亮条纹中紫色在最外侧C．看到白光的干涉条纹后，在单缝前面放上红色或绿色滤光片，即可看到红黑相间或绿黑相间的干涉条纹，且红条纹的间距比绿条纹的间距大D．测量时应使测量头的分划板的中心刻线对齐条纹的中心再读数解析(1)双缝干涉仪各组成部分在光具座上的正确顺序为：光源、滤光片、单缝、双缝、光屏，或把它们全部倒过来，因此，答案为ADCBE或EBCDA.(2)实验时应使光源、单缝、双缝的中心位于遮光筒的轴线上，且使单缝与双缝平行，A 正确．白光的干涉图样是彩色条纹，中央为白色亮纹，在第一级亮条纹中红色在最外侧，B错．由Δx＝ldλ得红条纹的间距大于绿条纹间距，C正确．为了减少误差，应使分划板的中心刻线对齐条纹中心再读数，D正确．答案(1)ADCBE或EBCDA(2)ACD4．(2014·湖南八校联考)在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，实验装置如图实ⅩⅣ－9所示．图实ⅩⅣ－9(1)以线状白炽灯为光源，对实验装置进行了调节并观察实验现象后，总结出以下几点：A．灯丝和单缝及双缝必须平行放置B．干涉条纹与双缝垂直C．干涉条纹疏密程度与双缝宽度有关D．干涉条纹间距与光的波长有关以上几点中你认为正确的是________．(2)当测量头中的分划板中心刻线对齐某条刻度线时，手轮上的示数如图实ⅩⅣ－10所示，该读数为________mm.图实ⅩⅣ－10(3)如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上，如图实ⅩⅣ－10所示．则在这种情况下测量干涉条纹的间距Δx时，测量值________(填“大于”、“小于”或“等于”)实际值．解析(1)为使屏上的干涉条纹清晰，灯丝与单缝和双缝必须平行放置，所得到的干涉条纹与双缝平行；由Δx＝ldλ可知，条纹的疏密程度与双缝间距离、光的波长有关，所以A、C、D选项正确．(2)固定刻度读数为0.5 mm，可动刻度读数为20.2.所以测量结果为0.5 mm＋20.2×0.01 mm＝0.702 mm.(3)测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上，由几何知识可知测量头的读数大于条纹间的实际距离．答案(1)ACD(2)0.702(3)大于5．(10分)利用双缝干涉测定光的波长实验中，双缝间距d＝0.4 mm，双缝到光屏的距离l＝0.5 m，用某种单色光照射双缝得到干涉条纹如图实ⅩⅣ－11所示，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数也如图中所示，则：图实ⅩⅣ－11(1)分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数分别为x A＝________ mm，x B＝________mm，相邻两条纹间距Δx＝________mm；(2)波长的表达式λ＝________(用Δx、l、d表示)，该单色光的波长λ＝________m；(3)若改用频率较高的单色光照射，得到的干涉条纹间距将________(填“变大”、“不变”或“变小”)．解析 (1)x A ＝11 mm ＋1×0.1 mm ＝11.1 mmx B ＝15 mm ＋6×0.1 mm ＝15.6 mmΔx ＝x B －x A 6＝15.6－11.16mm ＝0.75 mm (2)由Δx ＝l d λ得λ＝d lΔx 代入数据，得λ＝0.4×10－30.5×0.75×10－3 m ＝6.0×10－7 m (3)由v ＝λf 知频率高的单色光波长小，所以根据Δx ＝l dλ判断出干涉条纹间距将变小．答案 (1)11.1 15.6 0.75 (2)d lΔx 6.0×10－7 (3)变小 6．(16分)在“用双缝干涉测光的波长”实验中，将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图实ⅩⅣ－12)，并选用缝间距d ＝0.2 mm 的双缝屏．从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离L ＝700 mm.然后，接通电源使光源正常工作．图实ⅩⅣ－12(1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度．某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，第一次映入眼帘的干涉条纹如图实ⅩⅣ－13(a)所示，图实ⅩⅣ－13(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号，此时图实ⅩⅣ－13(b)中游标尺上的读数x 1＝1.16 mm ；接着再转动手轮，映入眼帘的干涉条纹如图实ⅩⅣ－13(a)所示，此时图实ⅩⅣ－13(b)中游标尺上的读数x 2＝________ mm ；图实ⅩⅣ－13(2)利用上述测量结果，经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离Δx ＝______________ mm ；这种色光的波长λ＝____________ nm.解析由题图知，4号条纹移动了6个条纹间距的宽度，则有Δx ＝15.02－1.166mm ＝2.31 mm ；再由Δx ＝L d λ，可求出λ＝0.2×2.31700nm ＝6.6×102 nm. 答案 (1)15.02 (2)2.31 6.6×102。

实验十八用双缝干涉实验测量光的波长-2025届高中物理

第十四章光学实验十八用双缝干涉实验测量光的波长新高考光学作为必考后，光的干涉实验开始作为选择题出现，2023年中江苏T6也考查了该实验，实验一般只有2个题，因此在实验中会轮流考查，也可能在选择题中考查.预计2025年高考中，选择题和实验题均有可能考查.1.实验目的（1）了解光产生稳定干涉现象的条件；（2）观察白光及单色光的双缝干涉图样；（3）掌握用测量头测量条纹间距的方法；（4）测量单色光的波长.2.实验原理单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮（暗）条纹间距Δx与双缝间距d、双缝到屏的距离l、单色光波长λ之间满足λ＝[1]Δx.3.实验器材双缝干涉仪（光具座、单缝片、双缝片、滤光片、遮光筒、光屏、光源、测量头）、电源、导线、刻度尺.4.实验步骤（1）器材的安装与调整：①先将光源、遮光筒依次放于光具座上，如图甲所示，调整光源的高度，使它发出的一束光沿着遮光筒的[2]轴线把屏照亮.图甲②将单缝和双缝安装在光具座上，使光源、单缝及双缝三者的中心位于遮光筒的轴线上，并注意使双缝与单缝[3]相互平行.在遮光筒有光屏一端安装测量头，如图乙所示，调整分划板位置到分划板中心刻线位于光屏[4]中央.图乙（2）观察：①调单缝与双缝间距，观察白光的干涉条纹.②在单缝和光源之间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹.（3）测量：调节测量头，使分划板中心对齐第1条亮条纹中心，读数为x1，转动手轮，使分划板中心对齐第n条亮纹中心，读数为x2，则相邻亮条纹间距Δx＝[5]｜2－1－1｜.5.数据分析（1）条纹间距Δx2－1－1（2）波长λ＝[6]Δx.（3）计算多组数据，求λ的[7]平均值.6.注意事项（1）调节双缝干涉仪时，要注意调整光源的高度，使它发出的光束能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮.（2）放置单缝和双缝时，缝要相互平行，中心大致位于遮光筒的[8]轴线上.（3）调节测量头时，应使分划板中心刻线和亮条纹的中心对齐，记下此时手轮上的读数，转动手轮，使分划板中心刻线和另一亮条纹的中心对齐，记下此时手轮上的读数，两次读数之差就表示这两条亮条纹间的距离.（4）不要直接测Δx，要测多条亮条纹的间距再计算得到Δx，这样可以减小误差.（5）观察到白光的干涉条纹是彩色条纹，其中[9]白色在中央，[10]红色在最外层.7.误差分析（1）双缝到光屏的距离l的测量存在误差.（2）测条纹间距Δx带来的误差：①干涉条纹没有调整到最清晰的程度.②分划板中心刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于亮条纹中心.③测量多条亮条纹间的距离时读数不准确，此间距中的条纹数未数清.命题点1教材基础实验1.[2024辽宁省实验中学校考]某实验小组利用如图甲所示装置测量某单色光的波长.图甲（1）该实验小组以线状白炽灯为光源，对实验装置进行调节，观察实验现象后总结出以下几点，其中正确的是DA.干涉条纹与双缝垂直B.若使用间距更小的双缝，会使相邻明条纹中心间距离变小C.若想增加从目镜中观察到的条纹个数，应将屏向远离双缝方向移动D.若观察到屏上的亮度较暗且条纹不明显，可能是光源、单缝与遮光筒不共轴所致（2）该实验小组调整手轮使测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，并将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的读数x1＝1.515mm（如图乙所示），接着再同方向转动手轮，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，并读出对应的读数x2＝11.550mm；（3）若实验小组所用装置的双缝间距为d＝0.2mm，双缝到屏的距离为L＝70cm，则所测光的波长λ＝573nm.（保留3位有效数字）解析（1）根据双缝干涉原理，可知干涉条纹与双缝平行，A错误；根据干涉条纹间距公式Δx＝λ可知，若使用间距更小的双缝，会使相邻明条纹中心间距离变大，B错误；若想增加从目镜中观察到的条纹个数，应减小条纹间距，根据公式Δx＝λ知应将屏向靠近双缝方向移动，C错误；若观察到屏上的亮度较暗且条纹不明显，可能是光源、单缝与遮光筒不共轴所致，D正确.（2）根据螺旋测微器的固定刻度和可动刻度可知手轮上的读数为1.5mm＋0.01×1.5mm＝1.515mm.（3）根据题意可知相邻条纹间距为Δx＝2－15＝11.550－1.5155mm＝2.007mm，由相邻条纹间距公式Δx＝λ可得所测光的波长为λ＝Δd＝2.007700×0.2mm＝573nm.命题点2创新设计实验2.[2023海口模拟]某实验小组使用图甲的装置测量某红色激光的波长.用光具座固定激光笔和刻有双缝的黑色纸板，双缝间的宽度d＝0.2mm.激光经过双缝后投射到光屏中的条纹如图乙所示，由刻度尺读出A、B两亮纹间的距离x＝65.0mm.通过激光测距仪测量出双缝到投影屏间的距离L＝2.0m，已知＝Δ（Δx为相邻两条亮纹间的距离）由此则可以计算该激光的波长λ＝ 6.50×10－7m.如果用紫色激光重新实验，相邻亮纹间距会变小（填“变大”“变小”或“不变”）.解析刻度尺的最小刻度值为1mm，由刻度尺读出A、B两亮纹间的距离为9.00cm－2.50cm＝6.50cm＝65.0mm.相邻两条亮纹间的距离Δx＝－10＝65.010mm＝6.50mm，由＝Δ可得λ＝ΔB＝6.50×10－3×0.2×10－32.0m＝6.50×10－7m.如果用紫色激光重新实验，由于紫色激光的波长较小，由＝Δ可知，d、L不变，则相邻亮纹间距会变小.1.[2024山西忻州开学考试]某同学利用如图所示的双缝干涉实验装置测量黄光的波长，测得双缝之间的距离为0.24mm，光屏与双缝之间的距离为1.20m.第1条到第6条黄色亮条纹中心间的距离为14.70mm，则该黄光的波长为（D）A.570nmB.576nmC.582nmD.588nm解析由题意易知相邻干涉条纹间距Δx＝14.706－1mm＝2.94mm，根据Δx＝λ，可得λ＝Ε＝0.24×10－3×2.94×10－31.20m＝5.88×10－7m＝588nm，故选D.2.[2024重庆育才中学校考/多选]在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，经调节后在目镜中观察到如图所示的单色光干涉条纹，下面能使条纹间距变小的是（BD）A.减小光源到单缝的距离B.增大双缝之间的距离C.增大双缝到光屏之间的距离D.将红色滤光片改为绿色滤光片解析根据双缝干涉的条纹间距公式Δx＝λ，可知减小光源到单缝的距离，条纹间距不变，故A错误；增大双缝之间的距离，能使条纹间距变小，故B正确；增大双缝到光屏之间的距离，条纹间距变大，故C错误；将红色滤光片改为绿色滤光片，波长变短，故条纹间距变小，D正确.3.[2024高二期中考试]在双缝干涉测波长实验中，为了减小实验误差可采取的办法是（D）A.减小屏到双缝的距离B.换用不同的滤光片进行多次测量取平均值C.增大缝的宽度D.测出多条亮纹之间的距离，再算出相邻亮条纹间距解析测出多条亮纹之间的距离，根据Δx＝－1计算相邻亮条纹间距，n越大，测量的偶然误差就越小.减小屏到双缝的距离、换用不同的滤光片进行多次测量取平均值、增大缝的宽度都无法减小实验误差，故选D.4.[2024江苏高三校考]在“利用双缝干涉测量光的波长”实验中，将双缝干涉实验装置按如图所示安装在光具座上，单缝a保持竖直方向，选用缝间距为d的双缝b，并使单缝与双缝保持平行，调节实验装置使光屏上出现清晰干涉条纹.下列说法正确的是（D）A.滤光片的作用是让白光变成单色光，取走滤光片，无法看到干涉条纹B.若将滤光片由绿色换成红色，光屏上相邻两条暗条纹中心的距离减小C.若测得5个亮条纹中心间的距离为x，则相邻两条亮条纹间距Δx＝5D.光通过单缝a发生衍射，再通过双缝b发生干涉，可认为是从单缝通过多列频率相同且相位差恒定的光波，在屏上叠加形成的解析滤光片的作用是让白光变成单色光，取走滤光片，则是两束白光的干涉，光屏上会出现彩色的干涉条纹，故A错误；若将滤光片由绿色换成红色，由于红光的波长较长，根据Δx＝λ可知，光屏上相邻两条暗条纹中心的距离增大，故B错误；若测得5个亮条纹中心间的距离为x，则相邻两条亮条纹间距Δx＝5－1＝4，故C错误；光通过单缝a发生衍射，再通过双缝b发生干涉，可认为是从单缝通过多列频率相同且相位差恒定的光波，在屏上叠加形成的，故D正确.5.在实验室用双缝干涉测光的波长，请按照题目要求回答下列问题.元件代号A B C D元件名称双缝光屏单缝滤光片（1）将表中的光学元件放在图（a）所示的光具座上，组装成用双缝干涉测光的波长的实验装置.将白光光源放在光具座最左端，依次放置凸透镜和表中其他光学元件，由左至右，各光学元件的排列顺序应为DCAB（填写元件代号）.（2）已知该装置中双缝间距d＝0.200mm，双缝到光屏的距离L＝0.500m，在光屏上得到的干涉图样如图（b）甲所示，分划板在图中A位置时螺旋测微器如图（b）乙所示，分划板在B位置时螺旋测微器如图（b）丙所示，则其示数x B＝ 5.880mm.由以上所测数据可以得出该单色光的波长为 4.75×10－7（4.74×10－7～4.76×10－7均可）m（结果保留3位有效数字）.解析（1）实验室用双缝干涉测光的波长的实验装置，由左至右，各光学元件的排列顺序应为滤光片、单缝、双缝、光屏，故顺序为DCAB.（2）图中B位置时固定刻度读数为5.5mm，可动刻度读数为38.0×0.01mm，螺旋测微器的读数为x B＝5.5mm＋38.0×0.01mm＝5.880mm，图中A位置时固定刻度读数为1mm，可动刻度读数为12.8×0.01mm，螺旋测微器的读数为x A＝1mm＋12.8×0.01mm＝1.128mm，则相邻条纹间距为Δx＝－4；根据条纹间距公式Δx＝·λ可得λ＝Ε，代入数据解得λ＝4.75×10－7m.6.某同学利用如图1所示的装置来测量某种单色光的波长.接通电源，规范操作后，在目镜中观察到清晰的干涉条纹.图1（1）若想增加从目镜中观察到的条纹数量，该同学可B.A.将透镜向单缝靠近B.使用间距更大的双缝C.将单缝向靠近双缝的方向移动D.将毛玻璃向远离双缝的方向移动（2）测量中，分划板中心刻线对齐某一亮条纹的中心时，游标卡尺的读数如图2所示，则读数为 1.07cm.（3）该同学已测出图1装置中单缝与双缝、双缝与毛玻璃、毛玻璃与目镜之间的距离分别为L1、L2、L3，又测出他记录的第1条亮条纹中心到第6条亮条纹中心的距离为Δx，若双缝间距为d，则该单色光波长λ的表达式为λ＝Ε52（用题中所给字母表示）.（4）只将单色红光源换成单色蓝光源，从目镜中观察到的条纹数量会增加（填“增加”“减少”或“不变”）.解析（1）选项分析结论A 透镜出射的光线为平行光，移动透镜不会使目镜中观察到的条纹数量增加×B 根据双缝干涉条纹间距公式Δx＝lλ可知，增大双缝间距，则Δx减小，目镜中条纹数量增多√C将单缝向双缝靠近，不影响条纹间距，目镜中条纹数目不变×D 将毛玻璃远离双缝，则l增大，双缝干涉条纹间距增大，则目镜中条纹数量减少×（2）游标卡尺的精度为0.1mm，读数为10mm＋7×0.1mm＝10.7mm＝1.07cm.（3）由题意可知Δ5＝2λ，所以波长λ＝Ε52.（4）换成蓝光后，光的频率增大，波长变小，则条纹间距变小，目镜中条纹数量增加. 7.洛埃德在1834年提出了一种更简单的观察干涉的装置.如图所示，从单缝S发出的光，一部分入射到平面镜后反射到屏上，另一部分直接投射到屏上，在屏上两光束交叠区域里将出现干涉条纹.单缝S通过平面镜成的像是S'.（1）通过如图所示的装置在屏上可以观察到明暗相间的干涉条纹，这和双缝干涉实验得到的干涉条纹一致.如果S被视为其中的一个缝，则S'相当于另一个“缝”.（2）实验表明，光从光疏介质射向光密介质在界面发生反射时，在入射角接近90°时，反射光与入射光相比，相位有π的变化，即半波损失.如果把光屏移动到和平面镜接触，接触点P处是暗条纹（填“亮条纹”或“暗条纹”）.（3）实验中已知单缝S到平面镜的垂直距离h＝0.15mm，单缝到光屏的距离D＝1.2m，观测到第3个亮条纹到第12个亮条纹的中心间距为22.78mm，则该单色光的波长λ＝6.33×10－7m（结果保留3位有效数字）.解析（1）根据题图可知，如果S被视为其中的一个缝，则S经平面镜成的像S'相当于另一个“缝”.（2）根据题意可知，把光屏移动到和平面镜接触，光线经过平面镜反射后将会有半波损失，因此接触点P处是暗条纹.（3）条纹间距为Δx＝22.78×10－312－3m≈2.53×10－3m，根据λ＝2ℎΔx，代入数据解得λ≈6.33×10－7m.8.[实验创新]（1）干涉条纹除了可以通过双缝干涉观察到外，把一个凸透镜压在一块平面玻璃上（图甲），让单色光从上方射入（示意图如图乙，其中R为凸透镜的半径），从上往下看凸透镜，也可以观察到由干涉造成图丙所示的环状条纹，这些条纹叫作牛顿环.如果改用波长更长的单色光照射，观察到的圆环半径将变大（填“变大”“变小”或“不变”）；如果换一个半径更大的凸透镜，观察到的圆环半径将变大（填“变大”“变小”或“不变”）.（2）采用波长为690nm的红色激光作为单色入射光，牛顿环的两条相邻亮条纹位置所对应的空气膜的厚度差约为A.A.345nmB.690nmC.几微米D.几毫米解析（1）当光程差为波长的整数倍时是亮条纹，当光程差为半个波长的奇数倍时是暗条纹；用波长更长的光照射，则出现亮条纹的这一厚度需远离中心，则圆环的半径变大；换一个表面曲率半径更大的凸透镜，出现亮条纹的这一厚度偏移中心，可知圆环的半径变大.（2）由题意知相邻亮条纹对应的空气层的厚度差为半个波长，故为345nm，A正确，B、C、D错误.。

高中物理选修一新课改讲义 20 A实验：用双缝干涉测量光的波长基础版

实验：用双缝干涉测量光的波长知识点：实验：用双缝干涉测量光的波长一、实验原理如图1所示，两缝之间的距离为d，每个狭缝都很窄，宽度可以忽略．图1两缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0，双缝到屏的距离OP0＝l.则相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距：Δx＝ldλ.若已知双缝间距，再测出双缝到屏的距离l和条纹间距Δx，就可以求得光波的波长．二、实验器材双缝干涉仪，即光具座、光源、滤光片、透镜、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头．另外，还有学生电源、导线、刻度尺等．三、实验步骤1．将光源、透镜、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如图2所示．图22．接好光源，打开开关，使灯丝正常发光．3．调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏．4．安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，两者间距5～10 cm，这时可观察白光的干涉条纹．5．在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹．四、数据处理1．安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹．2．使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心，记下手轮上的读数a 1，将该条纹记为第1条亮条纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中心，记下此时手轮上的读数a 2，将该条纹记为第n 条亮条纹，两条纹间距为a ＝|a 2－a 1|，则相邻两条亮条纹间的距离Δx ＝|a 2－a 1|n －1＝a n －1. 3．用刻度尺测量双缝到光屏间的距离l (d 是已知的)．4．重复测量、计算，求出波长的平均值．五、误差分析1．光波的波长很小，Δx 、l 的测量误差对波长λ的影响很大．2．在测量l 时，一般用毫米刻度尺；而测Δx 时，用千分尺且采用“累积法”．3．多次测量求平均值．六、注意事项1．双缝干涉仪是比较精密的仪器，应轻拿轻放，不要随便拆解遮光筒、测量头等元件．2．滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘，应用擦镜纸轻轻擦去．3．安装时，注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上，并使单缝、双缝平行且竖直，间距大约为5～10 cm.4．测量头在使用时应使中心刻线对应着亮(暗)条纹的中心.例题精练1．（江苏南京市第二十九中学高二月考）某同学利用如图所示的装置来测量某种单色光的波长。

高三物理实验：用双缝干涉条纹测光的波长全章复习知识精讲人教版

高三物理实验：用双缝干预条纹测光的波长全章复习知识精讲人教版一. 本周教学内容：实验：用双缝干预条纹测光的波长全章复习二. 知识要点：1. 通过安装调节实验仪器，使学生了解光波产生稳定的干预现象的条件。

让学生观察白光与单色光的双缝干预图样，并测定单色光波的波长。

2. 本章知识梗概三. 重点、难点解析：1. 实验实验原理：光源发出的光经滤色片成为单色光，单色光通过单缝后，相当于线光源。

通过双缝后，变成频率一样、相〔位〕差恒定的相干光，可以在光屏上产生稳定的干预图样根据计算波长的公式：lxd ∆=λ，测出双缝间的距离d ，双缝到光屏的距离l ，同种相邻干预条纹间的距离Δx ，即可算出单色光的波长。

实验方法：仪器安装调节好后，换上测量头，把测量头的游标尺置10mm 左右，调节目镜，在视场中出现清晰的干预条纹与分划板上的刻线，然后在单缝前套上红色或绿色滤色片即可开始测量。

分划板上的刻线形状如下列图，一条水平刻线、二条竖直刻线。

竖直刻线应与干预条纹平行。

假设不平行，松开测量头上的紧固螺钉，转动测量头，使竖直划线与干预条纹平行．在双缝距d 与缝屏距l 的条件下。

测出相邻两条亮〔或暗〕条纹的间距Δx ，就可计算波长λ。

假设直接测Δx，测量的相对误差较大，因此可先测6条明〔或暗〕条纹的总间距．再计算出Δx。

转动手轮，把分划板刻线对齐左边某一条清晰的亮〔或暗〕条纹，记下游标尺上的读数x1，然后把分划板移向右边，把刻线对齐第七条亮〔或暗〕条纹，记下游标尺读数x7，如下列图。

6条条纹的总间距为x7一x1．如此617xx x -=∆。

分划板刻线能否对齐干预条纹，对测量结果影响很大，由于明暗条纹的单线不很清晰，测量时应对齐干预明〔或暗〕条纹的中心。

方法如下：把明〔或暗〕条纹嵌在分划板两根短刻线之间，使条纹的两边边缘与短刻线的距离相等，这时，中心刻线就对齐在条纹的中心，如下列图。

为减小测量误差，x1与x7的读数应重复测几次，取其平均值。

高中物理(新人教版)选择性必修一同步习题：实验_用双缝干涉测量光的波长(同步习题)【含答案及解析】

第四章光4 实验:用双缝干涉测量光的波长基础过关练题组一实验原理与实验步骤1.用单色光做双缝干涉实验,下列说法正确的是( )A.相邻两亮条纹或暗条纹的中心间距相等B.中央亮条纹的宽度是两侧亮条纹宽度的2倍C.屏与双缝之间的距离减小,则屏上条纹间的距离增大D.在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距2.用如图所示的装置来观察光的双缝干涉现象时,以下推断正确的是( )A.狭缝屏的作用是使入射光到达双缝屏时,双缝就成了两个振动情况总是相同的光源B.若入射光是白光,则像屏上的条纹是黑白相间的干涉条纹C.屏上某点到双缝的距离差为入射光波长的1.5倍时,该点处一定是亮条纹D.双缝干涉中亮条纹之间的距离相等,暗条纹之间的距离不相等3.(2019天津实验中学高三上期中)(多选)在“用双缝干涉测量光的波长”实验中(实验装置如图),下列说法哪些是正确的( )A.调节光源高度,使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单缝和双缝B.测量某条干涉亮条纹位置时,应使分划板中心刻线与该亮条纹的中心对齐C.为了减小测量误差,可测出n条亮条纹间的距离a,求出相邻两条亮条纹间距Δx=an-1D.某同学用黄光作为入射光,为了增大干涉条纹的间距,可以采用的方法是改用蓝光作为入射光题组二实验数据处理及误差分析4.某次实验中,测得第一级亮条纹和第三级亮条纹中心相距4.0×10-2 m,若双缝间距为0.1 mm,双缝到屏的距离为l=4.0 m,则光波的波长为( )A.8.0×10-8 mB.5.0×10-7 mC.1.5×10-8 mD.1.0×10-7 m5.在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中,调节测量头的位置,使分划板中心刻线对齐某亮条纹的中心,如图所示,此时手轮的读数是mm。

转动测量头,使分划板中心刻线向一侧移动到另一条亮条纹中心位置,再次记下手轮上的读数。

若实验测得的4条亮条纹中心间的距离为0.960 mm,且已知双缝间距d=1.5 mm,双缝到屏的距离l=100 cm,则对应的光波的波长为λ=cm。

2024届广东省广州市天河区普通高中高三上学期毕业班综合测试物理试题

2024届广东省广州市天河区普通高中高三上学期毕业班综合测试物理试题一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题关于分子动理论和物体的内能，下列说法正确的是（）A．在显微镜下可以观察到煤油中的小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动B．分子势能和分子间作用力的合力不可能同时随分子间距离的增大而增大C．若气体的摩尔质量为M，密度为ρ，阿伏加德罗常数为，则气体的分子体积为D．“用油膜法估测油酸分子的大小”实验中，油酸酒精溶液久置，酒精挥发会导致分子直径的测量值偏大第(2)题关于超重和失重，下列说法正确的是（）A．超重就是物体所受的重力增加了B．失重就是物体所受的重力减小了C．在饮料瓶下方戳一小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶静止时，小孔有水喷出；若将瓶自由释放时，仍有水喷出，只是水流稍小一些D．不论超重或失重，物体所受重力是不变的第(3)题某新能源汽车开启最新技术的“隐私声盾”功能后，司机将无法听到后排乘客说话的内容。

“隐私声盾”系统能采集后排乘客的声音信号，并通过司机头枕音箱发出自适应的抵消声波，将对话声音抵消，从而屏蔽90%以上的后排对话信息，提高驾驶员的专注度，同时保护后排乘客的隐私。

下列说法正确的是（）A．“隐私声盾”技术运用了多普勒效应B．抵消声波与后排说话声波的频率相同C．抵消声波比后排说话声波的传播速度快D．抵消声波与后排说话声波的相位差为零第(4)题一理想变压器的原线圈上接有正弦交变电压，其最大值保持不变，副线圈接有可调电阻R设原线圈的电流为I1，输入功率为P1，副线圈的电流为I2，输出功率为P2。

当R增大时（）A．I1减小，P1增大B．I1减小，P1减小C．I2增大，P2减小D．I2增大，P2增大第(5)题如图所示是阴极射线管示意图，当偏转电极板M1、M2间不加电压时，电子束经电场加速后打到荧屏中央O处形成亮斑。

2013高三物理一轮复习课件：第十三章实验：用双缝干涉测光的波长

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(4)已知双缝间距 d 为 2.0×10 4m，测得双缝到屏的距离 L 为 0.700m，由计算式 λ＝________，求得所测红光波长为 ________nm.
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热点题型探究
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题型归纳
题型一实验综合能力【例 1】现有毛玻璃屏 A、双缝 B、白光光源 C、单缝 D 和透红光的滤光片 E 等光学元件，要把它们放在下图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长．
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(3)测量头上示数的读法：先读整数刻度，然后看半刻度是否露出，最后看可动刻度．图 ① 上的示数为 (2.0 ＋ 32.0×0.01)mm ＝ 2.320mm ，图 ② 上的示数为 (13.5 ＋ 37.0×0.01)mm＝ 13.870mm，所以相邻亮条纹间距 Δx ＝ 13.870－2.320 ＝2.310mm. 5
5．用双缝干涉测光的波长，实验中采用双缝干涉仪，它包括以下元件： A．白炽灯 C．光屏 B．单缝 D．双缝
E．滤光片(其中双缝和光屏连在遮光筒上)
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(1)把以上元件安装在光具座上时，正确的排列顺序是： A________(A 已写好)． (2)正确调节后，在屏上观察到红光干涉条纹，用测量头测出 10 条红亮纹间的距离为 a；改用绿色滤光片，其他条件不变，用测量头测出 10 条绿亮纹间的距离为 b，则一定有 ________大于________．

高三物理计划光的颜色与波长的测量

高三物理计划光的颜色与波长的测量在物理学中，光的颜色与波长的测量是一个重要的实验课题。

通过测量光的波长，我们可以了解到不同颜色的光是如何产生的，也可以进一步理解光的性质、传播和相互作用。

本文将介绍在高三物理学习中，如何进行光的颜色与波长的测量实验。

1. 实验背景和原理要进行光的颜色与波长的测量，我们首先需要了解光的波动性以及颜色的本质。

光的波动性是指光是一种波动，具有波长、频率等特性。

光的颜色是由不同波长的光波引起的，波长越长，光的颜色越红；波长越短，光的颜色越蓝。

2. 实验材料和装置在进行实验之前，我们需要准备以下材料和装置：- 光源：可以选择激光器、白炽灯或者LED灯等作为光源。

- 光具：可以使用凹透镜、棱镜等来处理光线。

- 光电二极管：用于检测光线的强度。

3. 实验步骤下面是进行光的颜色与波长的测量实验的具体步骤：步骤一：准备实验装置，确保光源正常工作，并将光线朝向光电二极管。

步骤二：通过凹透镜将光线进行聚焦，使得光线更加集中。

步骤三：在光线通过凹透镜后，可以使用棱镜将光线分散成不同颜色的光谱。

步骤四：将光电二极管放置于光谱中，通过测量光电二极管的输出电流来测量不同波长的光强度。

步骤五：记录不同波长下的光强度数值，并运用光的波动性理论，计算出光的波长。

4. 实验注意事项在进行光的颜色与波长的测量实验时，我们需要注意以下事项：- 实验环境应保持相对暗净，以避免其他光源对实验结果的影响。

- 在使用凹透镜和棱镜时，要小心操作，以免损坏实验装置。

- 在使用光谱仪的过程中，应注意不要触碰光电二极管，以保证实验可靠性和准确性。

5. 实验结果和分析通过实验，我们可以得到不同波长下的光强度数据，并通过计算得到相应的波长值。

根据实验结果，我们可以绘制出光的波长与强度之间的关系曲线，进一步分析光的颜色与波长之间的关系。

6. 实验应用和意义光的颜色与波长的测量实验有着广泛的应用。

在光谱分析、光学仪器校准和光波导等领域中，深入理解光的颜色与波长的关系对于提高实验准确度和设备性能至关重要。

2022_2023学年江苏省镇江市镇江中学高三(上)期末模拟物理试卷+答案解析(附后)

2022~2023学年江苏省镇江市镇江中学高三（上）期末模拟物理试卷1. 地铁使人们出行更便捷，地铁进站时刹车做匀减速直线运动直到停止，等乘客下车和上车后又重新启动做匀加速直线运动直到恢复原来的速度继续匀速前进，则从刹车到继续匀速行驶这段过程中，速度v随位移x变化的关系图像正确的是( )A. B.C. D.2. 如图所示，在粗糙的水平地面上放着一左侧截面是半圆的柱状物体B，在B与竖直墙之间放置一光滑小球A，整个装置处于静止状态。

现用水平力F推动B缓慢向左移动一小段距离后，它们仍处于静止状态，在此过程中，下列判断正确的是( )A. 小球A对物体B的压力逐渐减小B. 墙面对小球A的支持力先增大后减小C. 地面对物体B的摩擦力逐渐增大D. 水平力F逐渐增大3. “嫦娥四号”月球探测器成功在月球背面软着陆，这是人类首次成功登陆月球背面。

如图所示，假设“嫦娥四号”在半径为r的圆形轨道Ⅰ上绕月球运行，周期为T。

某时刻“嫦娥四号”在A点变轨进入椭圆轨道Ⅱ，在月球表面的B点贴近月球表面飞行，A、O、B三点在一条直线上。

已知月球的半径为R，引力常量为G，则( )A. 在轨道Ⅱ上A和B两点的加速度之比为B. 在轨道Ⅱ上A和B两点的线速度之比为C. 从A点运动到B点的时间为D. 月球的平均密度为4. 如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮长度不计做成裹片。

若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为弹性限度内，则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )A. B. kL C. kL D. 2kL5. 小华利用如图所示的装置测量某单色光的波长。

实验中，小华想增加从目镜中观察到的条纹数量，可( )A. 将透镜向单缝靠近B. 使用间距更大的双缝C. 将单缝向靠近双缝的方向移动D. 将毛玻璃向远离双缝的方向移动6. 如图，ABC是一直角三棱镜的横截面A，AB长，AC长。

高考物理考点一遍过考点用双缝干涉测光的波长(含解析)

取夺市安慰阳光实验学校实验：用双缝干涉测光的波长一、实验：用双缝干涉测光的波长 1．实验原理如实验原理图甲所示，电灯发出的光，经过滤光片后变成单色光，再经过单缝S 时发生衍射，这时单缝S 相当于一个单色光源，衍射光波同时到达双缝S 1和S 2之后，S 1、S 2双缝相当于两个步调完全一致的单色相干光源，相邻两条明（暗）条纹间的距离Δx 与入射光波长λ，双缝S 1、S 2间距离d 及双缝与屏的距离l有关，其关系式为：λdlx =∆，因此，只要测出Δx 、d 、l 即可测出波长λ。

两条相邻明（暗）条纹间的距离Δx 用测量头测出。

测量头由分划板、目镜、手轮等构成。

如实验原理图乙所示。

2．实验器材双缝干涉仪，即：光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头，另外还有学生电源、导线、刻度尺。

3．实验步骤（1）观察双缝干涉图样①将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如实验原理图丁所示。

②接好光源，打开开关，使灯丝正常发光。

③调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿遮光筒轴线到达光屏。

④安装双缝和单缝，尽量使缝的中点位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝平行，二者间距约5 cm~10 cm 。

⑤在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹。

（2）测定单色光的波长①安装测量头，调节至可清晰观察到干涉条纹。

②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的，记下手轮上的读数，将该条纹记为第1条亮纹；转动手轮，使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的，记下此时手轮上的读数；将该条纹记为第n 条亮纹，测出n 个亮条纹间的距离a ，则相邻两亮条纹间距1-=∆n ax 。

③用刻度尺测量双缝到光屏间距离l （d 是已知的）。

④重复测量、计算，求出波长的平均值。

二、实验中的注意事项 1．数据处理（1）条纹间距的计算：移动测量头的手轮，分划板刻线在第1条亮纹时读数为a 1，在第n 条亮纹时读数为a n ，则。

（2）根据条纹间距与波长的关系λdl x =∆得x ld ∆=λ，其中d 为双缝间距，l 为双缝到屏的距离。

高三物理《实验十四用双缝干涉测光的波长》.ppt

制作 08 2012年上学期
A.将屏移近双缝，干涉条纹间距变窄
B.将滤光片由蓝色的换成红 D.换一个两缝之
色的，干涉条纹间距变宽间距离较大的双
C.将单缝向双缝移动一小段缝，干涉条纹间
距离后，干涉条纹间距变宽
距变窄
E.去掉滤光片后，干
涉现象消失其中正确
的是_____________。
湖南长郡卫星远程学校
湖南长郡卫星远程学校
制作 08 2012年上学期
2.接好光源，打开开关，调节光源的高度，使它发出的光束能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮。
3.安装单缝和双缝，单缝和双缝间距离约为5cm～10cm，使缝相互平行，中心大致位于遮光筒的轴线上，这时在屏上就会看到白光的双缝干涉图样。
4.在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的双缝干涉图样。
d表示)，该单色光的波长λ=____________m；
(3)若改用频率较
高的单色光照射，得
到的干涉条纹间距将
_________(填“变大”
“不变”或“变小”)
湖南长郡卫星远程学校
制作 08 2012年上学期
(1)分划板在图中A、B位置时游标卡尺读
数分别为xA=__1_1_._1___mm，xB=__1_5_._6___mm，
_________(填“变大”
“不变”或“变小”)
湖南长郡卫星远程学校
制作 08 2012年上学期
(1)分划板在图中A、B位置时游标卡尺读
数分别为xA=__1_1_._1___mm，xB=__1_5_._6___mm，相邻两条纹间距△x=___0_.7_5___mm；
(2)波长的表达式λ=________(用△x、l、
答案：ABC

2024届重庆市高三上学期学业质量调研抽测(第一次)物理(统考卷)试卷

2024届重庆市高三上学期学业质量调研抽测（第一次）物理(统考卷)试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题图甲所示的装置是斯特林发电机，其工作原理图可以简化为图乙。

已知矩形导线框的匝数为N，面积为S，处在磁感应强度大小为B的匀强磁场中，矩形导线框以角速度ω绕垂直磁场方向的轴匀速转动，线框与理想变压器原线圈相连。

理想变压器原、副线圈的匝数比为1：4，图示时刻线框平面与磁感线垂直并以此时刻为计时起点，为定值电阻，R为滑动变阻器，交流电压表①、②均视为理想电表，不计线框的电阻。

下列说法正确的是（）A．线框从图示位置开始转过的过程中，产生的平均电动势为B．线框从图示位置开始转过时，电压表V1的示数为C．滑动变阻器的滑片向d端滑动的过程中，电压表V2的示数始终为2NBSωD．滑动变阻器的滑片向c端滑动的过程中，的发热功率增大第(2)题如图所示，劲度系数为k的竖直轻弹簧固定在水平地面上。

质量为m的小球从弹簧正上方高h处自由下落，当弹簧的压缩量为x时，小球到达最低点。

不计空气阻力，重力加速度为g。

此过程中（）A．小球的机械能守恒B ．小球到距地面高度为时动能最大C．小球最大动能为D．弹簧最大弹性势能为第(3)题下列说法正确的是（）A．图甲中，单色光在被检测厚玻璃板的上下表面反射后发生干涉B．图乙中，声源远离观察者时，观察者接收到的声音频率减小C．图丙中，使摆球A先摆动，则摆动后B球的周期比C球的周期大D．图丁是小孔衍射的图样，也被称为“泊松亮斑”第(4)题某“失重”餐厅的传菜装置如图所示，运送菜品的小车沿等螺距轨道向下匀速率运动，该轨道各处弯曲程度相同，在此过程中，小车（）A．机械能保持不变B．动量保持不变C．处于失重状态D．所受合力不为零第(5)题如图，用一根轻质细绳将一幅重力为G的画框对称悬挂在墙壁上，画框上两个挂钉间的距离为d，绳子的总长度为L，绳子对一个挂钉的拉力为F，则（）A．F的大小等于0.5G B．F的大小小于0.5GC．L不变而增大d，可使F增大D．d不变而增大L，可使F增大第(6)题英国知名科学杂志《自然》发表文章，称中国的嫦娥五号任务对科学界产生重大影响。

迈克尔逊干涉仪测量光波波长

2
2e n22 n12 sin2 i

2

2
(k 1, 2,...)
加强明纹
2
(2k 1) (k 0,1, 2,...) 减弱暗纹
2
三实验测量原理
2e
n22

n12

sin 2
i
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2
干涉条纹的级次K仅与倾角i有关，点光源S发出的光线中，具有同一倾角的反射光线会聚干涉，形成同一级次圆环形干涉条纹，称为等倾干涉条纹。
二实验仪器
迈克尔逊干涉仪
反射镜M1
激光器光源
扩束镜
反射镜M2
分光板补偿板
观察屏
M2移动导轨
三实验测量原理
等倾干涉原理 (n2 >n1，薄膜上下表面平行)
L
2与 3的光程差为：
1
M1 n1 n2
M2 n1
iD
A
B
2k
2 3
C
e
P

n2(AB BC) n1AD
2en2
cos
四实验数据要求
每间隔50条条纹记录数据
平面镜的位置
d1
d2
d3
d4
d5
平面镜的位置
d6
d7
d8
d9
d10
△di＝di＋5－di
用逐差法处理数据
d (d6 d1) (d7 d2 ) (d10 d5 ) 25
2d k 50
20k
20为机械传递系数
四实验数据要求
此外，迈克尔逊干涉仪还被用来研究光谱线的精细结构，这些都大大推动了原子物理与计量科学的发展，迈克尔逊干涉仪的原理还被发展和改进为其他许多形式的干涉仪器。例如米尺的标定及干涉分光工作已改用法布里－珀罗干涉仪。但迈克耳逊干涉仪的基本结构仍然是许多干涉仪的基础。

浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期期中物理试题含解析

2023学年第一学期杭州市高三年级教学质量检测物理试题卷（答案在最后）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分，考试时间90分钟。

考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

3，非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

4．可能用到的相关参数：重力加速度g 取210m/s 。

选择题部分一、选择题I （本题共13小题，每小题3分，共39分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.在微观物理学中，不确定关系告诉我们，如果以x ∆表示粒子位置的不确定量，以p ∆表示粒子在x 方向上动量的不确定量，则4πhx p ∆∆≥，式中h 是普朗克常量，其单位是（）A.kg m/s ⋅B.2kg m /s ×C.2kg m/s ⋅ D.22kg m /s ⋅【答案】B 【解析】【详解】根据位置的不确定量x ∆的单位为m ，动量的不确定量p ∆的单位为kg m/s ⋅，π没有单位，故普朗克常量h 的单位为2kg m /s ×。

故选B 。

2.如图所示是滑雪运动员正在下滑的情景，下列说法正确的是（）A.研究运动员的滑雪姿态时，可以将运动员看作质点B.加速滑行时运动员的惯性增大C.雪地所受摩擦力方向与运动员运动方向相同D.运动员下蹲过程中身体重心位置不变【答案】C 【解析】【详解】A ．研究运动员的滑雪姿态时，运动员的形状大小不能忽略不计，不可以将运动员看作质点，故A 错误；B ．加速滑行时运动员的质量不变，惯性不变，故B 错误；C ．雪地对运动员的摩擦力方向与运动员运动方向相反，由牛顿第三定律，则运动员对雪地的摩擦力方向与运动员运动方向相同，故C 正确；D ．运动员下蹲过程中身体重心位置发生变化，故D 错误。