学会感恩心理健康教学课件
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学会感恩(小学心理健康教育精品课件)
报道
•
• 3.唐山大地震人 们在清理废墟时, 2.• 1992 年前发生的南京 1.1999 年在贵州发 “731 ”空难,在清理现 发现一位母亲割 生的缆车以疯狂的 场时,人们发现有一位叫 破自己的血管用 速度坠落,在撞击 贡红梅的年轻妈妈双手还 地面的一瞬间,潘 热血哺育怀抱中 紧紧抱着 9个月的婴儿, 天琪、贺艳文夫妇 在20 多个幸存者中,婴儿 的婴儿。
学会感恩
滨江小学 曾瑛超
CCTV12 道德观察
今年五月,一位游客在游览安徽黄山时,一失足从 山崖坠落下来,幸好被山崖中间的一棵大树挡住没有继 续掉下去,这时当地救援队赶来,他们为了让游客脱离 危险,克服重重困难,冒着生命安全,用了4个多小时, 把游客从山崖中间救了下来。这时很多记者赶来采访他, 他却说:“我被困在山崖下面,救援队救我是理所当 然。”然后一句感谢的话也没有说,就走了。
伤势最轻。 同时举起两岁半的
儿子潘子灏,结果 夫妻双双遇难,而 儿子却安然无恙。
说你 些想 什对 ຫໍສະໝຸດ 你 ?的 爸 爸 妈 妈感恩
谢谢 !
Make Presentation much more fun
假如有一天,我们赖以生存的 地球就要毁灭,在毫无办法的 情况下,我们要乘坐飞船到其 他星球去,但是你驾驶的飞船 只能乘坐两个人,你最想带走 谁呢?
是啊!我们来到这个世界上,什么都没有带来,是 爸爸妈妈日夜为我们操劳,给我们吃,给我们穿, 供我们上学,所以我们心存感激才想带走他们,这 说明我们同学内心具备了一种美德——
学会感恩ppt优秀课件
学会感恩ppt优秀课件
• 感恩的重要性 • 如何培养感恩的心态 • 感恩的实际行动 • 感恩的案例分享 • 感恩的深远影响 • 结语:让感恩成为一种习惯
01
感恩的重要性
感恩对个人成长的影响
01
02
03
提高幸福感
感恩能够让人更加珍惜现 在所拥有的,减少对生活 的不满和抱怨,从而提高 幸福感。
增强自尊心
持续实践感恩的心态
每天记录值得感恩的事情
01
养成记录的习惯,每天写下让自己感到感激的事情,强化感恩
的心态。
培养感恩的思维模式
02
在日常生活中,时刻提醒自己关注积极的一面,将感恩融入思
考和决策中。
分享感恩的经历和感受
03
与他人分享自己的感恩经历和感受,通过交流和倾听,加深对
感恩的理解和体验。
将感恩融入日常生活
感恩让人更加自信和自尊 ,因为感恩的人更容易发 现自己的优点和价值。
促进心理健康
感恩有助于减少抑郁、焦 虑等负面情绪,促进积极 心态和心理健康。
感恩对人际关系的作用
增进亲情关系
感恩能够让家庭成员更加 珍惜彼此,增强家庭凝聚 力和亲情关系。
促进友情关系
懂得感恩的人更容易得到 他人的认可和信任,从而 建立更加深厚的友情关系 。
鼓励他人表达感激
在他人需要的时候,鼓励他们表达感激之情,帮 助他们培养感恩的心态。
3
分享感恩的故事和经验
通过分享自己的感恩故事和经验,激发他人的共 鸣和行动,共同传递感恩的精神。
THANKS
感谢观看
和支持。
对社会的感恩
遵纪守法
遵守法律法规和社会公德,做一个合格的公 民。
爱护环境
• 感恩的重要性 • 如何培养感恩的心态 • 感恩的实际行动 • 感恩的案例分享 • 感恩的深远影响 • 结语:让感恩成为一种习惯
01
感恩的重要性
感恩对个人成长的影响
01
02
03
提高幸福感
感恩能够让人更加珍惜现 在所拥有的,减少对生活 的不满和抱怨,从而提高 幸福感。
增强自尊心
持续实践感恩的心态
每天记录值得感恩的事情
01
养成记录的习惯,每天写下让自己感到感激的事情,强化感恩
的心态。
培养感恩的思维模式
02
在日常生活中,时刻提醒自己关注积极的一面,将感恩融入思
考和决策中。
分享感恩的经历和感受
03
与他人分享自己的感恩经历和感受,通过交流和倾听,加深对
感恩的理解和体验。
将感恩融入日常生活
感恩让人更加自信和自尊 ,因为感恩的人更容易发 现自己的优点和价值。
促进心理健康
感恩有助于减少抑郁、焦 虑等负面情绪,促进积极 心态和心理健康。
感恩对人际关系的作用
增进亲情关系
感恩能够让家庭成员更加 珍惜彼此,增强家庭凝聚 力和亲情关系。
促进友情关系
懂得感恩的人更容易得到 他人的认可和信任,从而 建立更加深厚的友情关系 。
鼓励他人表达感激
在他人需要的时候,鼓励他们表达感激之情,帮 助他们培养感恩的心态。
3
分享感恩的故事和经验
通过分享自己的感恩故事和经验,激发他人的共 鸣和行动,共同传递感恩的精神。
THANKS
感谢观看
和支持。
对社会的感恩
遵纪守法
遵守法律法规和社会公德,做一个合格的公 民。
爱护环境
小学六年级下册心理健康教育-5学会感恩 - (13张PPT)ppt课件
学会感恩感恩于心 表于行Fra bibliotek感恩初体验
听一听“国学经典”
感恩初体验
看一看“感恩视频”
说一说
听了故事,看了视频,你有什么感触?
感恩在心中
(一)聊一聊“我”和“父母”的故事
请大家回忆下,在你的成长过程中: 父母记得你的生日么?会给你准备生日礼物么? 六一儿童节他们会给你准备礼物么? 你与父母之间最难忘的是什么? 父母还为你做过什么?
父母为你做了这么多,给予你的太多了。 那么,你呢? 你记得父母的生日么?你会给他们准备惊喜么?
你曾做过什么让父母开心的事情?
你会主动给父母打电话么?你经常陪父母聊天么?
感恩在心中
(二)队员表演话剧 《今天我来当父母》
感恩在心中
心的交流: 1、看完表演,把心里想对父母说
的话说给大家听一下。
感恩要行 动
全体歌唱《感恩的心》
宣读:
从现在开始! 在思想品德上让们你安心! 在学习上让你们放心! 在生活上决不辜负父母心! 我们要做让父母安心的孩子!
结束
感恩父母,光有感恩之心还不够,还要用行 动来表示、、、、、、
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
听一听“国学经典”
感恩初体验
看一看“感恩视频”
说一说
听了故事,看了视频,你有什么感触?
感恩在心中
(一)聊一聊“我”和“父母”的故事
请大家回忆下,在你的成长过程中: 父母记得你的生日么?会给你准备生日礼物么? 六一儿童节他们会给你准备礼物么? 你与父母之间最难忘的是什么? 父母还为你做过什么?
父母为你做了这么多,给予你的太多了。 那么,你呢? 你记得父母的生日么?你会给他们准备惊喜么?
你曾做过什么让父母开心的事情?
你会主动给父母打电话么?你经常陪父母聊天么?
感恩在心中
(二)队员表演话剧 《今天我来当父母》
感恩在心中
心的交流: 1、看完表演,把心里想对父母说
的话说给大家听一下。
感恩要行 动
全体歌唱《感恩的心》
宣读:
从现在开始! 在思想品德上让们你安心! 在学习上让你们放心! 在生活上决不辜负父母心! 我们要做让父母安心的孩子!
结束
感恩父母,光有感恩之心还不够,还要用行 动来表示、、、、、、
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
心理健康教育《学会感恩励志前行》课件
兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定
再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团 队的成员出现。
它们出发了,这一次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子扛着乌龟跑到了
河岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔 子游到了河对岸。到了河对岸之后,兔子又把 乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。 两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高 兴。
7. 爸爸、妈妈对我的期望:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
岁。
深 深 父 母 恩
深 深 父 母 恩
我宣誓:
从今往后,我一定孝敬父母, 体谅父母,理解父母的艰辛,把父 母的期望化作学习的动力。从言语 到行动,我说到做到,请同学们监 督我,请老师信任我 ,我一定做到, 我坚决做到!
感谢您:老师
• 是谁,引领我们航行在知识的 海洋?
2. 爸爸、妈妈最喜欢吃的食物:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
3. 爸爸、妈妈所穿鞋子的尺码:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
4. 爸爸、妈妈最得意的一件事情:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
5. 爸爸、妈妈最后悔的一件事情:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
6. 爸爸、妈妈最大的优点:
□不清楚 □清楚,具体是(
)
• 是谁,指导我们走向智慧的人 生?
• 是谁,谆谆不倦地教诲培养我 们成才?
• 是谁,用心血浇灌我们的心灵 ?
• 是老师,是我们可亲可敬的老 师!
感谢您:老师
• 感谢老师——在我黑暗的人生道路上 为我点燃了一盏明灯;
• 感谢老师——在我迷蒙的人生道路上 为我做了引路人;
• 感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道 路中为我指明了前进的方向;
学会感恩(课件)-六年级心理健康-通用版
讨论: 我们应该如何去感恩老师?
第三篇章 感恩朋友
感恩朋友
感恩朋友
感激所有的人:
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立.
•道一声祝福 •愿你一生平安 •一生好运 •珍惜拥有 •走好每一步
游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
小学心理健康课
学会感恩
感受父爱——
父爱是山,无论有多大的困难,
他总是你依靠的屏障。
父爱是路,无论你走到哪里,他
都肩膀伴你;延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
母爱如水,无论你身处何地,有一个 人,她永远占据在你心中最柔软的地方, 你应该用自己的一生去爱她,这个人叫 “母亲”,这种爱叫母爱。
拓展延伸:
感恩之行
制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。在我们的成长 道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把 感激的话写在感恩卡或者感恩礼物上。寻找适当时机 当面交给其人。
做好以下几件事:1.讲感恩故事;2.唱感恩 歌曲;3.写感恩日记;4.帮长辈捶一次背或洗 一 次脚;5.帮妈妈做家务事;6.为班级或学校做一 件好事; 7. 到社区做一件好事.
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动是___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
讨论: 在日常生活中,我们应
主题班会第六章第二节《感恩的心》心理健康教育通用PPT课件
C.同学(朋友) D.国家
E.社会
F.自然
G.其他
8.感恩,它更多的意味着什么?( )。(多选题)
A.回报
B.奉献
C.奋斗
D.幸福
E.压力
F.负担
G.无所谓
9.您升学以后,您对您以前的教师( )。 A.会很怀念并保持经常联系 B.偶尔可能会念及老师恩情并想用一定方式向老师表达 C.觉得根本没必要再联系
4.然后是对父亲表达你的感谢。 对母亲说感谢之前要好好地回顾:你母亲曾给你的无数的爱。表达的时候请 看着对方的眼睛,真诚地表达你对母亲的感谢。扮演母亲的同学,请注意想象自 己就是她的母亲,注意当对方表达感谢的时候,作为母亲的你的感受是如何的。 让我们带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,感谢天地,感谢父母给了我们 生命,让我们经历这丰富多彩的生活。在今后生活的每一天中,我们都会带着一 颗感恩心,学会接纳,学会付出,学会感动,懂得回报,懂得珍惜,珍惜我们爱的 人和爱我们的人,感谢他们让我们的生命不再孤单。
10.您会因感激大自然的造化之恩而主动爱护环境卫生吗?( ) A.会主动爱护 B.因担心破坏环境会受到惩罚而被动爱护 C.从没想过这也是一种恩情也不会去爱护环境
11.您会经常想到生活中自己所受的各种恩情而产生幸福感吗?( )
A.经常会
B.偶尔会
C.从来不会
12.您和同学相处,是否“谢谢”常挂嘴边?( )
B.经常
C.没有
17.在别人帮助你的时候,您是抱着一种怎样的心态的?( ) A.我要好好向你学习,以后要像你一样帮助别人 B.滴水之恩,必当涌泉相报 C.这个世界上还是好人比较多的 D.下次有困难的时候再找你帮忙
18.当您遇到挫折时,您会不会感恩于挫折,因为经历挫折其实是使自己能
六年级下册心理健康教育课件-5学会感恩|辽大版 (共33张PPT)
奇迹的名字叫父亲
感 受 父 爱
这是医学史上罕见的奇迹。医 学会会议上,有人说要称它大西洋 奇迹,有人建议以死者的名字命名, 还有人说要它神迹…… “够了!”那是一位坐在首席的 老医生,须发俱白,皱纹里满是人 生的智慧,此刻一声大喝,然后一 字一顿地说:“这个奇迹的名字, 叫父亲!”
。
父爱无言,却博大深沉。
沈阳一名17岁的少年韩磊, 为了救一名溺水的20岁青年, 献出了宝贵的生命,而获救者却 悄无声息地离开了,英雄家属明 确表示不要赔偿,只希望对方能 提供证明,可获救者始终不肯露 面 ……
看到这些,你有何感想?你的心沉痛吗??? 其实,生活中“回报”的方式有很多,我们不 一定要与金钱、物质扯上关系,一句简单的“谢谢 ”、 一声真切的问候,都会给曾帮助过你的人带来 无限的欣慰与快乐。有人常常埋怨如今的社会中, 那种见义勇为、乐善好施的行为日渐稀少。殊不知 这与我们缺乏感恩之心有关。假如人人都将来自于 他人的帮助视为一种“天经地义”、“理所应当” 的行为,而缺乏“投桃报李”、“结草衔环”之心 ,那么这只能使社会逐渐冷漠,良善之心更加远离 。
奇迹的名字叫父亲
感 受 父 爱
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘 攘的人群里认出母亲,她大喊着:"妈妈! 妈妈!" 就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿 一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血 如井喷,刹时间染红了整片天空…… 检查的结果让所有人惊呆了:那把刀 无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了 三天,而且不被任何人知觉。唯一可能的 解释是因为创口太小,使得被切断的心肌 依原样贴在一起,维持了三的供血。
二、感恩之心缺失的表现 没有阳光,就没有大地的温暖;没 有雨露,就没有五谷丰登;没有水源, 就没有生命;没有父母,就没有我们自 己;没有亲情、友情和爱情,世界就会 是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道 理,没有人会不懂,但是,生活中常常 有些人缺少一种感恩的思想和心理。
学会感恩ppt优秀课件
感谢你在我迷茫时给予的指引,让我找到了属于自己的方向。 你的坚韧不拔,是我学习的榜样,让我在面对困难时更加勇敢。 同学,你的笑容与温暖,如同冬日里的阳光,驱散了我心中的寒冷。 感恩有你,让我的校园生活充满了美好的回忆,这些时光将永远镌 刻在心。
04 感 恩 朋 友
认识友谊的重要性
同学间的情谊,是情感共鸣的桥梁。在 学习和生活的点滴中,我们共同经历了 欢笑与泪水,成功与失败。这些经历让 我们在情感上产生了深刻的共鸣,形成 了难以割舍的情谊。当我们遇到困难时, 同学间的情谊让我们感受到来自同龄人 的理解和支持,这种力量让我们更加坚 强,更有勇气面对生活的挑战。
感恩有你
演讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
01 第 一 部 分
感恩父母
01 感 恩 父 母
爱的小测验
1、父母在异地,是否常常想念关心父 母、是否常打电话给他们? 2、你是否对父母所爱敬之人薄待呢? 3、你是否因贫穷或其他缘故不赡养父 母? 4、你自己心情不好、不高兴时,是否 给父母难看的脸色?
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
孩子做了好事很多妈妈都会表扬和鼓励她们,因为妈妈都想看到自 己的孩子能做更多好事,他们的鼓励和支持也让孩子更加有动力。 孩子考试考了100分,有爱的妈妈都会给予表扬和奖励,让孩子再 接再厉。哪怕孩子成就不怎么理想,有爱的妈妈都会鼓励孩子不要 灰心丧气,下次一定能考好。 很多妈妈为了孩子能够做好事情,他们都舍得发自内心地去鼓励和 支持孩子,这也是妈妈爱孩子的体现。
03 感 恩 社 会
感恩快递员
快递员的工作不仅关乎个人生计,更对 经济发展有着重要影响。他们的辛勤付 出,推动了物流行业的快速发展,进而 带动了相关产业的繁荣。同时,快递服 务的便捷性也促进了消费市场的活跃, 为经济增长注入了新的动力。
04 感 恩 朋 友
认识友谊的重要性
同学间的情谊,是情感共鸣的桥梁。在 学习和生活的点滴中,我们共同经历了 欢笑与泪水,成功与失败。这些经历让 我们在情感上产生了深刻的共鸣,形成 了难以割舍的情谊。当我们遇到困难时, 同学间的情谊让我们感受到来自同龄人 的理解和支持,这种力量让我们更加坚 强,更有勇气面对生活的挑战。
感恩有你
演讲人:
时间:
目 录
01 感 恩 父 母 02 感 恩 教 师 03 感 恩 社 会 04 感 恩 朋 友
01 第 一 部 分
感恩父母
01 感 恩 父 母
爱的小测验
1、父母在异地,是否常常想念关心父 母、是否常打电话给他们? 2、你是否对父母所爱敬之人薄待呢? 3、你是否因贫穷或其他缘故不赡养父 母? 4、你自己心情不好、不高兴时,是否 给父母难看的脸色?
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
孩子做了好事很多妈妈都会表扬和鼓励她们,因为妈妈都想看到自 己的孩子能做更多好事,他们的鼓励和支持也让孩子更加有动力。 孩子考试考了100分,有爱的妈妈都会给予表扬和奖励,让孩子再 接再厉。哪怕孩子成就不怎么理想,有爱的妈妈都会鼓励孩子不要 灰心丧气,下次一定能考好。 很多妈妈为了孩子能够做好事情,他们都舍得发自内心地去鼓励和 支持孩子,这也是妈妈爱孩子的体现。
03 感 恩 社 会
感恩快递员
快递员的工作不仅关乎个人生计,更对 经济发展有着重要影响。他们的辛勤付 出,推动了物流行业的快速发展,进而 带动了相关产业的繁荣。同时,快递服 务的便捷性也促进了消费市场的活跃, 为经济增长注入了新的动力。
学会感恩ppt优秀课件
02 感 恩 教 师
感恩老师的美好品质
1、爱心: 老师应该关心、关爱每一个学生,尊重他们的个性,关注他们的成 长。富有爱心的老师能够温暖学生的心灵,帮助他们建立自信。 2、耐心: 教育是一个长期的过程,老师需要有足够的耐心,对学生的问题和 困难给予充分的关注和指导。耐心的老师能够培养学生良好的学习 习惯和态度。
01 感 恩 父 母
妈妈的爱
孩子敢于在众人面前发表不同的见解证明孩子有自己的主见,有爱 的妈妈都会容许孩子发表与众不同的见解,如果孩子说得对,妈妈 更是会赞同与支持孩子。 很多妈妈很喜欢自己的孩子有主见,因为有主见的孩子做人做事要 不会差,甚至能够做到恰到好处。
01 感 恩 父 母
爸爸的爱
随着年岁的增长,我们逐渐理解了父爱的深沉与伟大。我们开始懂 得珍惜与父亲相处的时光,学会去倾听他们的教诲和分享他们的喜 悦。 同时,我们也学会了感恩,感谢父亲给予我们生命和成长的机会, 感谢他们为我们付出的一切。这份理解与感恩让我们更加珍视与父 亲之间的情感联系,也让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
01 感 恩 父 母
如何感恩父母
知道父母喜欢吃什么,亲手给他们做一 二道菜。 解决父母最基本的衣食住行问题,条件 允许,给父母备足零花钱,每年亲手帮 父母选一二套新衣,让他们穿的舒服体 面。
02 第 二 部 分
感恩教师
02 感 恩 教 师
想对老师说什么?
师者如光,虽微却能致远。您用那微弱而 坚定的光芒,照亮我们前行的道路,指引 我们走向知识的殿堂。 在这个特殊的日子里,祝全体老师教师节 快乐!愿您的教育事业如日中天!
Hale Waihona Puke 02 感 恩 教 师如何感恩老师
我们上课好好认真听课就驾罪是对老师 最好的报答,大家都知道我们上课是坐 着的,而老师确是站着的,我们就舒服 多了,一节课四十分钟,如果上课好好 遵守纪律,做好笔记,这样老师就会感 到很欣慰,他们就不会感觉到累了。
心理健康教育《学会感恩》课件课件
培养感恩日记
将每天感到幸福和感激的事情记 录下来,有助于加深对幸福的感 知和感恩的心态。
分享幸福
与家人和朋友分享自己的幸福和 感激,可以增强彼此的幸福感, 同时也能让自己更加感恩生活。
珍惜身边的人和事
尊重他人
尊重身边的人,无论他们是谁,都应该被视为值 得珍惜的宝贵财富。
表达感激
对别人的帮助、关心和爱要表达感激之情,让他 们知道自己的付出是被看见和珍视的。
04
感恩的实际应用
在家庭中的感恩实践
关心与体贴
主动关心家人的需求和感受,尽 力满足他们的期望。
承担责任
主动承担家庭责任,为家人创造 一个温馨、和谐的家庭环境。
01
02
表达感激
经常向家人表达感激之情,感谢 他们的付出和支持。
03
倾听与理解
耐心倾听家人的意见和建议,尊 重他们的观点,增进彼此之间的 理解和信任。
感恩能够让我们更加乐观和积极,面对困难 和挑战时更有勇气和决心。
对人际关系的影响
增进亲情
感恩能够让我们更加珍惜与家人的相处时光,增进亲 情关系。
促进友情
感恩能够让我们更加真诚地对待朋友,促进友情的深 化。
提升爱情
感恩能够让伴侣之间更加相互理解和关爱,提升爱情 质量。
对社会和谐的影响
01
02
03
减少冲突
01
意识到自己所拥有的
每天花一些时间思考自己所拥 有的,包括家人、朋友、工作 、健康等,并感激它们给自己 带来的幸福和满足。
02
表达感激之情
在日常生活中,主动向他人表 达感激之情,感谢他们的付出 和努力,让对方感受到自己的 认可和尊重。
03
记录感恩的瞬间
学会感恩ppt优秀课件
一天,闵子骞和父亲一起出去,闵子骞驾着马车,冻得直打寒战。父 亲发现闵子骞的棉衣里面没有一点儿棉花。回家后,他又摸了摸其他 两个儿子的衣服,这才知道妻子对闵子赛不好。
父亲气得要休掉恶妻。闵子骞跪在地上说:“不要让娘走。有娘在, 只是我一个人受冻,娘离开了,兄弟几个都要受冻。”继母听了十分 惭愧,从此对闵子骞像亲生儿子一般。
感恩使我们更加友善地对待他人,促进了人 际间的和谐和互助。通过感恩,我们也能更 加满足地看待生活,并对自然界抱有敬畏和 保护之心。总之,感恩是一种对他人和生活 的感激之情,让我们更加积极、满足和关怀。
关于爱
爱是信任,它体现在无条件的相信对方,以及 在困难时刻坚定地支持对方,是相互依赖的情 感纽带。
扇枕温衾
东汉时期,有个叫黄香的人,九岁时母亲去世,他侍奉父亲极为 孝顺。 夏天,他用扇子为父亲扇凉枕席;冬天,他用自己的体温为父亲 温暖被褥。 黄香的孝顺行为,被当时的太守刘护得知后,非常赞赏,并提拔 他做了官。 黄香的孝顺故事,后来成为了古代“二十四孝”之一,被后人广 为传颂。
03 第三部分
学会感恩
第二年,伯牙来会子期时,得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感,摔破古琴,从此不 再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生,救了一只受困的黄雀,黄雀衔 来四枚白环报答他,使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是,一位父亲死后,他的灵魂化作 一株草,为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
此外,爱还能够促进个体的社会功能, 如提高社交能力、增强同理心和促进合 作行为。
读一读古诗词
游子吟
【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
02 第二部分
父亲气得要休掉恶妻。闵子骞跪在地上说:“不要让娘走。有娘在, 只是我一个人受冻,娘离开了,兄弟几个都要受冻。”继母听了十分 惭愧,从此对闵子骞像亲生儿子一般。
感恩使我们更加友善地对待他人,促进了人 际间的和谐和互助。通过感恩,我们也能更 加满足地看待生活,并对自然界抱有敬畏和 保护之心。总之,感恩是一种对他人和生活 的感激之情,让我们更加积极、满足和关怀。
关于爱
爱是信任,它体现在无条件的相信对方,以及 在困难时刻坚定地支持对方,是相互依赖的情 感纽带。
扇枕温衾
东汉时期,有个叫黄香的人,九岁时母亲去世,他侍奉父亲极为 孝顺。 夏天,他用扇子为父亲扇凉枕席;冬天,他用自己的体温为父亲 温暖被褥。 黄香的孝顺行为,被当时的太守刘护得知后,非常赞赏,并提拔 他做了官。 黄香的孝顺故事,后来成为了古代“二十四孝”之一,被后人广 为传颂。
03 第三部分
学会感恩
第二年,伯牙来会子期时,得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感,摔破古琴,从此不 再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生,救了一只受困的黄雀,黄雀衔 来四枚白环报答他,使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是,一位父亲死后,他的灵魂化作 一株草,为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
此外,爱还能够促进个体的社会功能, 如提高社交能力、增强同理心和促进合 作行为。
读一读古诗词
游子吟
【唐】孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
02 第二部分
六年级下册心理健康教育课件-5学会感恩|辽大版 (共28张PPT)
2020/6/5
1
有资料记载,用刀把手上的肉 割开,人的疼痛指数是6;往人
的手指甲内钉竹签,人的疼痛 指数是7;妈妈在十年前生你的 疼痛指数是8;肝癌晚期时候人 的疼痛指数是10,当疼痛指数 为10的时候,人必须通过打肚 冷丁才能维持。
2020/6/5
2
十年前,妈妈冒着生命危险,忍 着疼痛指数是8的痛苦,把你带到了 这个世界。你来到的最初24小时, 如果没有成年人协助,你将死去。
2020/6/5
13
听了这则新闻报道,你有什么感 受?你认为故事中的小良说得对吗?
他是感恩父母吗?
父母对我们恩重如山,我们应 该对父母心存感激。一个内心不 存感恩之心的人就会误入歧途, 变得无情无义,遭到大家的谴责。
生活中的你是不是像下
面的孩子一样?
2020/6/5
14
当你1岁的时候,她喂你吃奶并 给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭 着;
当你9岁的时候,她付了很多钱 给你补习;而作为报答,你常常旷课 并不去学习;
2020/6/5
16
我们要有一颗感恩的心
你们对父母是否有 一颗感恩的心呢?
2020/6/5
17
1、你妈妈的生日是哪天? 2、你知道母亲节、父亲节是哪一 天吗? 3、你给父母亲买过生日礼物吗?
……
2020/6/5
18
刚才的亲情小测试,你有什么感想?
我点燃了一盏明灯;
感谢老师——在我迷蒙的人生道路上为
我做了引路人;
2020/6/5
23
感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道 路中为我指明了前进的方向; 感谢老师——是您给了我一双强有力 的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 三尺讲台是你的人生舞台, 白色粉笔是你的人生画笔, 纵然粉末把黑发染白, 可是您依然无怨无悔, 感谢你——我敬爱的老师!
1
有资料记载,用刀把手上的肉 割开,人的疼痛指数是6;往人
的手指甲内钉竹签,人的疼痛 指数是7;妈妈在十年前生你的 疼痛指数是8;肝癌晚期时候人 的疼痛指数是10,当疼痛指数 为10的时候,人必须通过打肚 冷丁才能维持。
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2
十年前,妈妈冒着生命危险,忍 着疼痛指数是8的痛苦,把你带到了 这个世界。你来到的最初24小时, 如果没有成年人协助,你将死去。
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听了这则新闻报道,你有什么感 受?你认为故事中的小良说得对吗?
他是感恩父母吗?
父母对我们恩重如山,我们应 该对父母心存感激。一个内心不 存感恩之心的人就会误入歧途, 变得无情无义,遭到大家的谴责。
生活中的你是不是像下
面的孩子一样?
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当你1岁的时候,她喂你吃奶并 给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭 着;
当你9岁的时候,她付了很多钱 给你补习;而作为报答,你常常旷课 并不去学习;
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我们要有一颗感恩的心
你们对父母是否有 一颗感恩的心呢?
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1、你妈妈的生日是哪天? 2、你知道母亲节、父亲节是哪一 天吗? 3、你给父母亲买过生日礼物吗?
……
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刚才的亲情小测试,你有什么感想?
我点燃了一盏明灯;
感谢老师——在我迷蒙的人生道路上为
我做了引路人;
2020/6/5
23
感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道 路中为我指明了前进的方向; 感谢老师——是您给了我一双强有力 的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 三尺讲台是你的人生舞台, 白色粉笔是你的人生画笔, 纵然粉末把黑发染白, 可是您依然无怨无悔, 感谢你——我敬爱的老师!
学会感恩(课件)六年级心理健康
您的好就似和煦的春风,
温暖了我们的心灵。 是谁, 把幼小的我们培养成成熟懂事的少年?
是您,老师! 您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果。 让我们用最真挚的感情, 把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
最可爱的感恩行动: 1、尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2、上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ认真听讲,记笔记,不打瞌睡,
3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母
的经济支付能力。
5、我不知道父母的生日。 6、父母苦口婆心地教育我,但我
认为他们太唠叨。
7、我很少或从不帮父母做家务事。
诗朗诵《世界最纯洁的爱——师爱》 是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室? 是您,老师! 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。 是谁, 把淘气的我们, 教育成能体贴帮助别人的人? 是您,老师!
5、你的父母文化层次低或社会地位低, 你有看不起父母的行为吗?
6、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母 最大的烦恼是什么吗?
7、你会为父母做家务活吗? 8、你知道你的父母最喜欢的东西吗? 9、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗? 10、父亲节和母亲节你给父母送过礼物或者
道过一声祝福吗?
现场小调查2:
1、我经常与父母顶嘴。 2、我从来不向父母倾诉心中的苦恼。
小学心理健康教育
学会感恩
乌 鸦 反 哺
羔 羊 跪 乳
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
成语:寸草春晖 比喻父母的恩情深重, 难于报答。
人生需要感恩
感恩父母 感恩老师 感恩一切帮 助我们的人
母亲节是哪一天? 5月的第二个星期日。 父亲节是哪一天? 6月的第三个星期日。
温暖了我们的心灵。 是谁, 把幼小的我们培养成成熟懂事的少年?
是您,老师! 您的保护让我们健康成长, 在金秋时节结下硕果。 让我们用最真挚的感情, 把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
最可爱的感恩行动: 1、尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2、上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ认真听讲,记笔记,不打瞌睡,
3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母
的经济支付能力。
5、我不知道父母的生日。 6、父母苦口婆心地教育我,但我
认为他们太唠叨。
7、我很少或从不帮父母做家务事。
诗朗诵《世界最纯洁的爱——师爱》 是谁,把无知的我们,领进宽敞的教室? 是您,老师! 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。 是谁, 把淘气的我们, 教育成能体贴帮助别人的人? 是您,老师!
5、你的父母文化层次低或社会地位低, 你有看不起父母的行为吗?
6、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母 最大的烦恼是什么吗?
7、你会为父母做家务活吗? 8、你知道你的父母最喜欢的东西吗? 9、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗? 10、父亲节和母亲节你给父母送过礼物或者
道过一声祝福吗?
现场小调查2:
1、我经常与父母顶嘴。 2、我从来不向父母倾诉心中的苦恼。
小学心理健康教育
学会感恩
乌 鸦 反 哺
羔 羊 跪 乳
游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝,
意恐迟迟归。
谁言寸草心,
报得三春晖。
成语:寸草春晖 比喻父母的恩情深重, 难于报答。
人生需要感恩
感恩父母 感恩老师 感恩一切帮 助我们的人
母亲节是哪一天? 5月的第二个星期日。 父亲节是哪一天? 6月的第三个星期日。
学会感恩ppt优秀课件
读一读古诗词
送母回乡
【唐】 李商隐 停车茫茫顾,困我成楚囚。 感伤从中起,悲泪哽在喉。 慈母方病重,欲将名医投。 车接今在急,天竟情不留。
02 第二部分
感恩小故事
乳姑不怠
崔山南,名,唐代的博陵人,官在山南西路节 度使,称为山南。那年崔山南的曾祖母长孙夫 人,年纪大了,牙齿掉了,祖母唐夫人很孝顺, 每天洗漱后,都是用自己的乳汁养活婆婆,所 以好几年来,孙太太再也不吃别的饭了,身体 还是健康的。孙太太病重时,叫全家人集在一 起,说:“我不能报答新妇恩情。新妇后代的 媳妇也希望她像孝敬我一样孝敬她”。后来崔 山南当了高官,真如长孙夫人所说,孝敬祖母 唐夫人。
感恩的苹果
一个穷学生为了凑齐学费,每天只吃一顿饭。一天,他收到一 个苹果,发现是同桌偷偷塞给他的。 这个苹果让他感受到了人间的温暖和关爱。他努力学习,最终 成为了一名优秀的医生。 多年后,他回到母校,为贫困学生设立了助学金,并亲手送上 苹果,告诉他们要感恩生活中的每一个帮助。
啮指痛心
春秋时期,有个叫曾参的人,非常孝顺。有一次,他在山中砍柴时,突 然感到心痛难忍。 他立刻想到可能是母亲在呼唤自己,于是急忙赶回家中。 果然,他刚进门就听到母亲在呼唤他的名字,并告诉他自己刚才手指被 门闩夹了一下。 曾参的孝顺之心,使他能够感知到母亲的痛苦,并及时回家探望。 这个故事后来也成为了古代“二十四孝”之一,被后人视为孝顺的典范。
如果生活中经常熬夜,身体过度劳累,则会造成内分泌紊乱,容易影 响身体免疫力。因此日常应注意规律作息,不要熬夜,使身体得到充 分休息。
2、注意饮食
平时应注意营养均衡,多吃含有高蛋白、维生素、纤维素的食物,能 够为日常活动提供能量,维持人体所需。如果摄入的营养不足,或者 长期吃油腻、辛辣、生冷的食物,则会对身体造成不良刺激,造成身 体素质差。
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初步认识
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小测试:你是否了解关心你们的父母?
你父母的生日分别是_________。 • 你父母的体重分别是_________。 • 你父母的身高分别是________。 • 你父母分别穿_______码鞋。 • 你父母最喜欢的颜色是________。 • 你父母喜欢的水果是________。 • 你父母最喜欢的花是________。 • 你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。
以血哺乳,只换新生
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你想说些什么?
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说说:父母做过的让你感动的几件事
• 也许,你的妈妈过于唠叨,也许,你的 爸爸过于严厉,也许有时教育你的方法 简单、粗暴,但这也是一种爱,这是一 种必要的爱,一种严厉的爱。
的世界
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愿大家行动起来! -----------学会感恩!
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一、制作一张小卡片,送给你要感谢的 人,说说你的心里话;
二、给你要感谢的人做一些力所能及的 事;
• 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼? • 为什么老师要对你们的某些行为说教一次
又一次? • 为什么老师有时候会大动肝火地批评你们?
因为,老师关心你们,从心底为你们的前 途着想,为你们的未来操心。
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• 设想1:假如没有学校,没有老师,你认 为人会是怎样的人,社会是怎样的社会?
三、永远感谢爱过你的人,感谢帮助过 你的人……
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爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 叔叔 婶婶 伯伯 伯母 阿姨 老师 ……………………
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• 设想2:假如有老师,老师从来不布置作 业,从来不管不问学生,你认为学生会 是怎样的学生?
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感谢
• 让我怎样感谢你,当我走向你们的时候 • 我原想收获一缕春风你们却给了我整个春天 • 让我怎样感谢你,当我走向你们的时候 • 我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋 • 让我怎样感谢你,当我走向你们的时候 • 我原想撷取一枚红叶,你们却给了我整个枫林 • 让我怎样感谢你,当我走向你们的时候 • 我原想亲吻一朵雪花,你们却给了我整个银色
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请同学们拿出纸和笔,如实回答。
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1999年贵州缆车事故
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宝贝,我爱你
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感恩的心,伟大的爱
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我们该怎样做呢?
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除此之外,我们还要感谢谁呢?
请思考: 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。
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爱在平凡中
深 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。 深 父 母 恩
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