高一物理基础题及答案
(完全版)高一物理试卷及答案

(完全版)高一物理试卷及答案一、选择题(每题5分,共25分)1. 物体做直线运动,当速度与加速度的方向相同时,物体的()。
A.速度减小B.速度增大C.加速度增大D.以上都对答案:B2. 下列哪种情况下,物体做曲线运动?()A.速度方向不变,加速度方向不变B.速度方向不变,加速度方向变化C.速度方向变化,加速度方向不变D.速度方向变化,加速度方向变化答案:D3. 下列哪种物理量是标量?()A.速度B.加速度C.力D.以上都对答案:A4. 下列哪种物理量是矢量?()A.质量B.时间C.位移D.以上都对答案:C5. 一物体做匀速圆周运动,下列哪个物理量是不变的?()A.速度大小B.速度方向C.加速度大小D.加速度方向答案:A二、填空题(每题5分,共25分)1. 物体做直线运动的条件是速度和加速度的方向_______。
答案:相同2. 物体做曲线运动的条件是速度和加速度的方向_______。
答案:不同3. 速度是描述物体运动快慢的_______量。
答案:矢4. 位移是描述物体位置变化的_______量。
答案:矢5. 匀速圆周运动的线速度大小保持不变,方向_______。
答案:时刻改变三、计算题(每题10分,共30分)1. 一物体做匀加速直线运动,初速度为2m/s,加速度为1m/s²,求3s末的速度。
答案:5m/s2. 一物体做匀速圆周运动,线速度为10m/s,半径为5m,求向心加速度。
答案:2m/s²3. 一物体从静止开始做直线运动,加速度为2m/s²,求2s内的位移。
答案:4m四、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述物体做直线运动和曲线运动的条件。
答案:物体做直线运动的条件是速度和加速度的方向相同,物体做曲线运动的条件是速度和加速度的方向不同。
2. 请简述速度和加速度的区别。
答案:速度是描述物体运动快慢和方向的矢量量,加速度是描述物体速度变化快慢和方向的矢量量。
速度的大小和方向不变时,物体做匀速直线运动;速度的大小和方向变化时,物体做变速运动。
物理高一试题及答案
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物理高一试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于力的描述中,正确的是()。
A. 力是物体运动的原因B. 力是物体运动状态改变的原因C. 力是维持物体运动的原因D. 力是物体静止的原因答案:B2. 根据牛顿第二定律,下列说法正确的是()。
A. 物体所受合力越大,加速度越大B. 物体质量越大,加速度越小C. 物体所受合力不变,加速度也不变D. 物体质量不变,加速度与合力成正比答案:A3. 以下关于惯性的描述,正确的是()。
A. 惯性是物体保持静止或匀速直线运动的属性B. 惯性是物体抵抗运动状态改变的属性C. 惯性是物体运动状态改变的属性D. 惯性是物体静止的属性答案:B4. 根据能量守恒定律,下列说法正确的是()。
A. 能量可以在不同形式间转换,但总量不变C. 能量只能在特定形式间转换,总量不变D. 能量只能在特定形式间转换,总量会减少答案:A5. 光在真空中的传播速度是()。
A. 299,792,458 m/sB. 299,792,458 km/sC. 299,792,458 km/hD. 299,792,458 m/min答案:A6. 电磁波谱中,波长最长的是()。
A. 无线电波B. 微波C. 红外线D. 可见光答案:A7. 下列关于电磁感应的描述,正确的是()。
A. 只有当磁场变化时才会产生感应电动势B. 只有当导体在磁场中运动时才会产生感应电动势C. 只有当导体切割磁力线时才会产生感应电动势D. 以上说法都正确答案:A8. 根据热力学第一定律,下列说法正确的是()。
B. 能量可以在不同形式间转换,总量会减少C. 能量只能在特定形式间转换,总量不变D. 能量只能在特定形式间转换,总量会减少答案:A9. 以下关于原子核的描述,正确的是()。
A. 原子核由质子和中子组成B. 原子核由电子和质子组成C. 原子核由质子和电子组成D. 原子核由中子和电子组成答案:A10. 根据相对论,下列说法正确的是()。
高一物理必修一第一章基础题(含答案)
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高一物理必修一第一章基础题(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一章单元测试一、单项选择题(每题 4 分)1.在研究下列问题时,可以把汽车看作质点的是----------------()A.研究汽车通过一座桥所用的时间B.研究人在汽车上的位置C.研究汽车在上坡时有无翻倒的危险D.计算汽车从北京开往大连的时间2、下列关于参考系的描述中,正确的是()A.参考系必须是和地面连在一起的物体B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体3.关于时间和时刻,下列说法中正确的是()A、第5秒末是时间的概念,已经历了5s;B、第4秒是时间的概念,共经历了4s;C、最后2秒是时间的概念,共经历了2s;D、3秒末是时间的概念,共经历了3s。
4. 从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球,在与地面后弹起上升到高为2m处被接住,则这段过程中-------()A.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7mB.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为7mC.小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3mD.小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m5.下列关于位移和路程的说法中,错误的是()A、位移的大小和路程总是相等,但位移是矢量,路程是标量B、位移取决于始末位置,路程取决于实际运动路线C、质点做单向直线运动时,其位移就是路程D、运动物体的路程总大于位移6.某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的()A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为2RC.路程为3.5πR、位移的大小为2R D.路程为0.5πR、位移的大小为2R7.下列物理量中,是矢量的是()①位移②路程③瞬时速度④平均速度⑤时间⑥加速度⑦平均速率A、只有①③④⑥B、只有①③⑥C、只有①⑥⑦D、只有①⑥8.下列说法中正确的是()A.有加速度的物体,其速度一定增加 B.没有加速度的物体,其速度一定不变C.物体的速度有变化,则加速度必有变化 D.物体的加速度为零,则速度一定为零9.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点,运动轨迹如图3所示,三个质点同时从N点出发,同时达到M点,下列说法正确的是( )A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.三个质点任意时刻的速度方向都相同C.三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D.三个质点从N点到M点的位移不同10.根据给出速度和加速度的正负,对下列运动性质的判断正确的是()。
高一物理学试题及答案
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高一物理学试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光在真空中的传播速度是()A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^4 km/hD. 3×10^3 m/s2. 以下哪个选项是牛顿第三定律的表述?()A. 力是物体运动的原因B. 力是物体间相互作用的结果C. 力可以改变物体的运动状态D. 作用力和反作用力大小相等,方向相反3. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动,第1秒内通过的位移为s,则第2秒内通过的位移为()A. 2sB. 3sC. 4sD. 5s4. 以下哪个选项是描述能量守恒定律的?()A. 能量可以被创造B. 能量可以被消灭C. 能量既不能被创造,也不能被消灭D. 能量可以被转移,但总量不变5. 根据库仑定律,两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量乘积成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
如果两个电荷量分别为Q和q,距离为r,则它们之间的静电力F为()A. F = kQq/r^2B. F = kQq^2/rC. F = kQ^2q/r^2D. F = kQq/r6. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动,其向心力的公式为()A. F_c = mv^2/rB. F_c = mv/rC. F_c = mv^2D. F_c = mv7. 根据热力学第一定律,系统内能的增加等于系统吸收的热量与对外做的功之和。
如果系统吸收的热量为Q,对外做的功为W,则系统内能的增加量ΔU为()A. ΔU = Q + WB. ΔU = Q - WC. ΔU = -Q - WD. ΔU = -Q + W8. 以下哪个选项是描述电磁感应现象的?()A. 变化的磁场产生电场B. 变化的电场产生磁场C. 稳定的磁场产生电场D. 稳定的电场产生磁场9. 根据相对论,当物体的速度接近光速时,其质量会()A. 保持不变B. 减少C. 增加D. 先增加后减少10. 以下哪个选项是描述波的干涉现象的?()A. 两个波相遇时,振幅相互抵消B. 两个波相遇时,振幅相互叠加C. 两个波相遇时,频率相互抵消D. 两个波相遇时,波长相互叠加二、填空题(每题3分,共30分)1. 根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比,公式为 \( F = ma \) 。
高一物理基础题及答案

【学习目标定位】1.理解什么是质点,知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系,知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道坐标系和坐标系的种类.知识储备区知识链接1.机械运动:在物理学里,我们把物体的__________随时间的变化叫做机械运动.2.参照物:因为运动和静止都是______的,所以研究物体的运动时,需要另外选取一个物体作为参考的标准.这个被选做______的物体叫做参照物.3.质点:在某些情况下,我们可以忽略物体的_____________,而突出“物体具有______”这个要素,把它简化成一个有______的物质点,这样的点称为质点.4.参考系:描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的______是否随时间变化,以及怎样变化.这种用来做___________称为参考系.5.坐标系:为了定量地描述物体的______及____________,需要在参考系上建立适当的坐标系.新知呈现学习探究区知识探究一、质点【问题设计】1、某校秋季田径运动会百米决赛正在激烈地进行着,我们把镜头对准一年级六班的小刚同学,只见他从起跑到冲刺,动作规范、完美、有力,第一个冲过终点……⑴小刚同学身上各部分(头、手臂、腿、脚等)运动情况相同吗?在研究小刚同学百米比赛所用时间时,能否忽略他的大小和形状,把他看成一个“点”呢?2、阅读课本,回答下列问题:(1)什么是质点?(2)研究地球绕太阳公转时,可否将地球看做质点?研究地球的自转时呢?研究火车从北京开往上海的时间能否将火车看做质点?研究火车通过某座大桥的时间呢?(3)将物体看做质点的条件是什么?【要点提炼】1.质点忽略了物体的_____和_____等次要因素,而突出了物体具有这个主要因素.质点是一种科学抽象,是一种理想化的物理模型,实际上________ (填“存在”或“不存在”).2.物体的大小和形状对研究问题的影响______________时,可把物体看做质点.【延伸思考】是不是很大的物体一定不能看做质点,而很小的物体一定可以看做质点?请举例说明.例1分析研究下列物体运动时,研究对象能看做质点的是()A.研究雄鹰在空中的飞行速度B.研究做花样溜冰的运动员的动作C.研究从斜面上滑下的木块的滑行时间D.研究运动员发出的弧旋乒乓球的旋转情况二、参考系【问题设计】丽丽站在自家的窗户旁,看到不远处一列高速行驶的“和谐号”动车飞驰而过,惊叹道:“真快呀!”;兰兰坐在动车里随妈妈去旅游,她看到路旁树林飞速向后掠过,而回过头来看车厢时,却发现车厢没动.(1)观察同一列动车的运动,为什么会出现这两种不同的现象呢?(2)研究物体的运动时为什么必须选择参考系?【要点提炼】1.同一个运动物体由于选择的参考系不同,观察的结果常常是__________的.2.在处理实际问题中,如果题目不做特殊说明,都是选为参考系对物体的运动进行描述的.例2 思考并交流讨论下列描述中隐含的参考系.(1)电影《闪闪的红星》中有两句歌词:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”.(2)月亮在莲花般的云朵里穿行.(3)毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”.例3甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的可能运动情况是()A.甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上三、坐标系【问题设计】描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢?(1)描述百米运动员在运动中的位置.(2)描述冰场上花样滑冰运动员的位置.(3)描述翱翔在蓝天中的飞机的位置.【要点提炼】1.要准确地描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系,这个坐标系上包括、和单位长度.2.研究质点的直线运动时,一般建立一维,坐标轴上的一个坐标对应质点的一个.例4一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标列表如下:t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 5 -4 -1 -7 1(1)请在如图所示的x轴上标出质点在各时刻的位置.(2)哪个时刻离坐标原点最远?有多远?要点小结自我检测区1.在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点()A.研究某学生骑车由学校回家的速度B.对这位学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面2.观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是()A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动,乙车向右运动D.甲车可能静止,乙车向左运动3.敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水4.地面上的观察者看雨滴是竖直下落的,坐在匀速行驶的汽车中的乘客看雨滴是( ) A.水平向前运动B.水平向后运动C.倾斜落向前下方D.倾斜落向后下方5.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距地面1m高处被接住.坐标原点定在抛出点正下方2m处,向下方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A.2 m,-2 m,-1 mB.-2 m,2 m,1 mC.4 m,0,1 mD.-4 m,0,-1 m【学习目标定位】1.能说出时间间隔和时刻的区别及联系,能区分给定的时间到底表示时间间隔还是时刻.2.能说出位移与路程的区别和联系,能分清某说法说的是路程还是位移.3.知道什么是矢量、标量,及其区别,知道位移是矢量.知识储备区知识链接1.在国际单位制中长度的基本单位是,符号是;此外还有比米大的单位千米(km)、比米小的单位分米(dm)、厘米( )、毫米(mm)、微米(μm).学生常用的测量长度的工具是.2.在国际单位制中,时间的基本单位是,符号是.时间单位还有小时(h)、分(min).我们现在使用钟表测量时间,运动场上和实验室中常用停表测时间.新知呈现3.时刻和时间间隔时刻指;时间间隔指某两个时刻之间的,简称时间.在时间轴上,时刻用来表示,时间间隔用来表示.4.路程和位移路程是物体运动;位移表示物体(质点) 的物理量,用由指向的有向线段来表示.有向线段的表示位移的大小,有向线段的表示位移的方向.5.矢量和标量矢量既有又有;标量.位移是,时间是(填“矢量”或“标量”).学习探究区知识探究一、时刻与时间间隔【问题设计】一列火车由北京开往深圳,20∶30分准时从北京西站出发,经5小时23分于第二天1∶53分到达山东菏泽站,停2分钟后出发,于4∶26分到达安徽阜阳站……1.上一段话中各个地方的时间含义一样吗?哪些是时刻,哪些是时间间隔?2.“时刻和时间间隔”,说明时刻和时间间隔有什么区别和联系?在时间轴上如何表示时刻和时间间隔?【要点提炼】1.时刻与时间间隔的区别:(1)时刻只能显示某一,好比一张照片,时间间隔展示活动的一个过程,好比一段录相.(2)时刻体现在时间轴上为某一个;时间间隔体现在时间轴上为.①第1 s内,第2 s内,第3 s内……第n称内指的是,在数值上都等于1 s.②最初2 s内,最后2 s内……最初n s内都是指.③第1 s末(或第2 s初),第2 s末(或第3 s初)……都是指,如图所示.2.时刻与时间间隔的联系:时间间隔Δt=.例1如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间的说法中正确的是()A.t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初,也可以称为2 s内B.t2~t3表示时间,称为第3 s内C.t0~t2表示时间,称为最初2 s内或第2 s内D.tn-1~tn表示时间,称为第(n-1) s内二、路程和位移【问题设计】中考结束后,暑假里爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校,并让小明设计出行路线,路线起点:济南,终点:北京.他有三种方式可供选择:一是乘长途汽车;二是坐高铁;三是乘飞机.三种出行方式的路径是否相同?位置的变化是否相同?如何描述【延伸思考】分析下列两种情况下的位移和路程,并说明:一般情况下,位移的大小等于路程吗?什么情况下相等?(1)一位同学参加百米比赛;(2)一位同学沿着400 m的跑道跑一圈.【要点提炼】路程和位移的区别与联系则物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小为________,方向________,路程为________.三、矢量和标量【问题设计】一个袋子里原来有20 kg大米,现在又放进去10 kg大米,那么现在大米总量是30 kg.如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40 m到达B点,然后又向西走了30 m到达C点,则他从A点到C点的位移是多大?从大小的计算方法上看,质量和位移有什么不同?【要点提炼】1.标量只有大小而没有方向.如:、、时间、路程、温度、功、能量等,其运算遵从算术运算法则.2.矢量有大小有方向,如、力、速度等,其运算法则不同于标量.3.矢量的表示方法:用一条带箭头的线段来表示. 表示矢量的大小,表示矢量的方向.要点小结例3下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中,正确的是()A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移可能相同B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙C.温度计读数有正也有负,其正、负号表示方向D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能说表示方向四、直线运动的位置和位移的表示方法例4如图3所示,一辆轿车从超市出发,向东行驶了300 m到达电影院,继续行驶了150 m 到达度假村,又向西行驶了950 m到达博物馆,最后回到超市.以超市所在的位置为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示100 m,试求:【要点提炼】1.位置和时刻相对应;位移和相对应.2.在一维直线坐标系中,某一个点对应一个位置,用一个点的坐标值表示;线段长对应一段位移,用两个坐标的差值表示位移,即Δx=x2-x1,Δx的数值表示位移,Δx为正表示位移方向与正方向,Δx为负表示位移方向与正方向.【要点小结】三组量的对比辨析1.关于时间和时刻,下列说法中正确的是( )A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时,指的是时刻B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间D.第4 s末就是第5 s初,指的是时刻2.下列哪种情况指的是位移的大小 ( )A.机动车里程表上所显示的千米数B.标准田径场跑道的周长是400 mC.乘火车或飞机由北京到上海的直线距离约为1 080 kmD.计量跳远运动员的比赛成绩3.如图4所示,某人沿半径R=50 m的圆形跑道跑步,从A 点出发逆时针跑过3/4圆周到达B点,试求由A到B的过程中,此人跑步的路程和位移.4.一质点沿x轴运动,如图5所示,t1时刻质点位于x1=-3 m处,t2时刻质点到达x2=5 m处,t3时刻到达x3=-7 m处,则:(1)物体在t1到t2这段时间内位移的大小和方向如何?(2)t2到t3这段时间内位移的大小和方向如何?(3)t1到t3这段时间内位移的大小和方向如何?第三节运动快慢的描述-速度【学习目标定位】1.理解速度的物理意义,特别是理解速度是矢量,知道速度的方向即物体运动的方向.2.能区分平均速度和瞬时速度,知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算.知识储备区知识链接1.物体运动的_______用速度表示.速度等于运动物体在单位时间内通过的_______.速度、路程和时间之间的关系为_______.在国际单位制中速度的单位是_____,交通运输中还常用km/h,换算关系:1 m/s=_____km/h.2.位移和路程:(1)路程是质点运动_____________;位移用由质点的_________指向_________的有向线段来表示.位移是_____量.(2)物体沿直线运动,以这条直线为x轴,则位移用__________来表示,即Δx=x2-x1.新知呈现3.速度:(1)定义:______跟发生这个位移所用时间的比值.速度是表示物体________的物理量.(2)定义式:v=______.(3)矢量性:速度是矢量,速度的方向就是物体____________.4.平均速度:公式v=______,表示的是物体在Δt内的______快慢程度,称为平均速度.平均速度只能______地描述运动的快慢.5.瞬时速度:运动物体在某一_______或某一位置的速度.它可以_______地描述物体运动的快慢.瞬时速度的大小通常叫_______.6.匀速直线运动:匀速直线运动是___________保持不变的运动,在匀速直线运动中,平均速度与瞬间速度_______.学习探究区知识探究一、速度的概念【问题设计】自行车在30 min内行驶8 km;汽车在30 min内行驶50 km;百米比赛中,运动员甲用时10 s,运动员乙用时12.5 s.请同学们思考并回答下列问题:1、自行车和汽车哪个运动得快?运动员甲和运动员乙哪个跑得快?汽车和运动员甲哪个运动得快?如何进行比较的?2.生活中很多物体运动的快慢往往是不同的,如何选择统一的标准来比较物体运动的快慢呢?【要点提炼】1.速度的定义:_______跟发生这个位移所用时间的比值,叫做速度.速度可以表示物体运动的_______.2.定义式:v=_______.定义方法:_______定义法.此定义法是高中常见的一种定义物理量的方法.3.方向:速度是_____量,速度的方向就是物体_____________.例1 对于做匀速直线运动的物体,下列说法正确的是( )A.由公式v=Δx/Δt可知,做匀速直线运动的物体,其速度与位移成正比B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体,其位移与时间的比值是一个恒量二、平均速度【问题设计】某同学百米比赛用时12 s,前2 s内的位移为12 m,第2个2 s内位移14 m,第3个2 s内位移16 m,第4个2 s内位移19 m,第5个2 s内位移20 m,第6个2 s内位移19 m.请计算上述6个时间间隔内的平均速度.并说明哪段时间运动得最快?我们能用平均速度精确描述物体的运动情况吗?为什么?【要点提炼】平均速度(1)意义:表示物体在某段时间或___________内运动的平均快慢程度.(2)定义:在某段时间内物体的_________与发生这段位移所用_________的比值,公式v =_____.说明①计算平均速度时,必须指明是哪一段时间(或哪一段位移)内的平均速度.②平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢.(3)矢量性:平均速度的方向与Δt时间内发生的_______________相同.例2 某物体沿一直线运动,(1)若前一半时间内的平均速度为v1,后一半时间内的平均速度为v2,求全程的平均速度.(2)若前一半位移的平均速度为v1,后一半位移的平均速度为v2,全程的平均速度又是多少?三、瞬时速度【问题设计】如图1所示,在气垫导轨上A处安装光电门,滑块上分别插上宽窄不等的遮光片.每次都从最高点释放滑块,则滑块前沿的P点每次经过A时的运动快慢相同.光电计时器可以记录P从A点经过一段位移Δl所需时间Δt(Δl为遮光片宽度).遮光片宽度Δl和所需时间Δt列表如下:1.求出每次遮光片通过光电门的平均速度,并填入上表.2.随着Δl的减小,平均速度的大小有什么特点?这反映了什么物理意义?3.如何再更精确地测定P点经过A点的瞬时速度呢?P经过A点的速度更接近上述哪一个速度?【要点提炼】瞬时速度(1)意义:表示运动物体在__________________________的速度.(2)瞬时速度:当Δt______________时,就可以用v=ΔxΔt表示物体在t时刻的______速度.(3)矢量性:瞬时速度的方向就是该时刻物体____________.瞬时速度的大小叫速率.(4)平均速度只能_______地反映物体在某段时间内运动的快慢,瞬时速度可以_______描述物体在某一时刻的运动快慢.例3在一次110 m栏比赛中刘翔以13秒15冲过终点.通过测量,测得刘翔5秒末的速度是8.00 m/s,到达终点的速度是9.80 m/s,则以下有关平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()A.8.00 m/s是瞬时速度B.9.80 m/s是全程的平均速度C.全程的平均速度是8.90 m/sD.全程的平均速度是8.37 m/s【要点小结】三组量的对比辨析自我检测区1.下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是( )A.平均速度v=ΔxΔt,当Δt充分小时,该式可表示t 时刻的瞬时速度B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.只有瞬时速度可以精确描述变速运动2.一位同学沿着400 m的操场跑道跑一圈,用时80 s回到起跑点,则他在80 s内的平均速度为__________,平均速率为__________.3.某兴趣小组为测量子弹的速度,采用子弹打苹果的方法,如图3所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片,该照片经放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的2%,子弹长度约为10-2 m,这幅照片的曝光时间为10-6 s,试估算子弹打苹果瞬间的速度.知识储备区1.了解打点计时器(1)作用及分类打点计时器是一种使用___ ____电源的计时仪器,当电源频率为50 Hz时,它每隔_______打一次点.打点计时器和纸带配合,可以记录物体运动的时间及在一段时间内的_______.供高中学生实验用的计时器有_______打点计时器和_________打点计时器两种.(2)电磁打点计时器①工作电压:________以下的交流电源;②原理:接通交流电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,________便振动起来,带动其上的________上下振动.这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.(3)电火花计时器①工作电压:______ V交流电源;②原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹.(4)两种计时器误差比较,_________计时器使用中运动阻力极小,因而系统误差较小.2.用打点计时器测量瞬时速度是利用了平均速度的公式v=______,当Δt或Δx较小时,用这个________速度代表纸带经过某点的________速度.3.速度-时间图象(v-t图象):用来描述________随________变化关系的图象,图象上的点反映某一时刻的瞬时速度.学习探究区一、练习使用打点计时器1.实验步骤(1)把电磁打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸套在______上,并且压在纸带上面.(2)把电磁打点计时器的两个接线柱接到6 V的低压______电源上.(3)接通电源开关,用手______拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下一行小点.(4)取下纸带,从能看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n个点,那么n个点的间隔数为n -1个,则纸带的运动时间Δt =_________×0.02 s.(5)用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx .(6)利用公式v =Δx Δt计算出纸带在这段时间内的______速度. 2.注意事项(1)使用计时器打点时,应先____________,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.(2)使用打点计时器打点时,应使物体停在靠近打点计时器的位置.(3)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.(4)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O 之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.3.如何根据打上点的纸带判断物体是做匀速运动还是做变速运动?若是做变速运动,如何判断速度大小?例1 当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点迹,下列关于纸带上点迹的说法中正确的是( )A .点迹记录了物体运动的时间B .点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C .纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D .纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况二、利用纸带测瞬时速度1.实验原理用打点计时器测量某一位置的瞬时速度时,可以取包含这一位置在内的一小段位移Δx ,根据v =Δx Δt测出这一段位移内的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.一般地,取以这个点为中间时刻的一段位移计算.如图1所示,E 点的瞬时速度可用D 、F 两点间的平均速度代表,即v E =Δx Δt. 打点计时器打点的周期为T ,则A 、B 、C 、D 、…各点的瞬时速度分别为:v A =x 1+x 22T、v B =x 2+x 32T 、v C =x 3+x 42T 、v D =x 4+x 52T 、….把数据填入下表,根据数据判断纸带是否做匀速运动.3.注意区分(1)计时点和计数点计时点是打点计时器在纸带上打出来的点.计数点是从计时点中选出来的具有代表性的点,一般相邻两个计数点之间还有若干个计时点.计数点通常不从第一个计时点开始取,而是选择点迹清晰、与相邻的计时点间距适中的点开始.(2)打点周期和计数周期打点周期是指两个相邻的计时点的时间间隔,即交流电源的周期,一般为0.02 s.计数周期是指两个相邻的计数点的时间间隔,若相邻两个计数点之间还有(n-1)个计时点,则计数周期为T=0.02n s.例如,若相邻计数点间有4个计时点(或每5个计时点取一个计数点),则计数周期T=5×0.02 s=0.1 s.例2如图3所示是打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1 s,试求打点计时器打下B、C、D各点时的瞬时速度:v B=________ m/s,v C=________m/s,v D=________m/s.三、用v-t图象表示速度[问题设计]v-t图象:用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到运动物体的v-t图象,图4所示为某质点的v-t图象.(1)用v-t图象表示速度的变化有什么优点?v-t图象是不是物体运动的轨迹?从v-t图象可以知道哪些信息?(2)匀速直线运动的v-t图象的特点怎样?从匀速直线运动的v-t图象可以求出什么?例3 图5是一个物体运动的v-t图象,从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的.(1)物体从静止开始运动还是具有一定的初速度?(2)物体运动的方向是否变化?(3)物体的速度大小是否变化?怎样变化?例4 如图6所示是用打点计时器测速度实验时得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…,现测得0、1间的距离x1=5.18 cm,1、2间的距离x2=4.40 cm,2、3间的距离x3=3.62 cm,3、4间的距离x4=2.78 cm,4、5间的距离x5=2.00 cm,5、6间的距离x6=1.22 cm(每0.02 s打一次点).(1)根据上面记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中.(2)根据(1)中表格,在图7中画出小车的速度-时间图象,并说明小车速度变化的特点.【学习目标定位】的区别,掌握加速度的概念,认识加速度的矢量性.1.能说出v、Δv、ΔvΔt2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能根据v-t图象分析、计算加速度.知识储备区知识链接1.速度是表示物体_____________的物理量,它的定义式v=______,它是用_______定义法定义的物理量.新知呈现2.加速度是__________________与发生这一变化所用时间的比值.定义式为a =______,加速度的单位读作__________________,符号是_______或________.3.加速度是_____量,不仅有大小,也有方向.加速度的方向与___________的方向相同,与速度的方向无关.4.在直线运动中,如果速度增加,加速度的方向与速度的方向_______;如果速度减小,加速度的方向与速度的方向_______.5.v -t 图象中可以直接得到物体运动的初速度,也可以看出某一时刻的_____________,图线的倾斜程度反映了__________的大小,倾斜程度越大,加速度越大.学习探究区 知识探究一、加速度的概念【问题设计】下列三种车辆起步后,经不同的时间达到了不同的速度1.哪种车辆速度变化大?哪种车辆速度增加得快?2.用什么物理量可以描述速度变化的快慢?写出定义、定义式和单位.【延伸思考】1.“速度大”、“速度变化大”和“速度变化快”的意义相同吗?物体的速度很大,加速度一定很大吗?物体的速度变化大,加速度一定很大吗?2.能否由a =Δv Δt说a 与Δv 成正比,与Δt 成反比? 【要点提炼】1.加速度的物理意义表示物体速度____________的物理量,加速度a 也叫速度对时间的变化率.2.对加速度概念的进一步理解(1)a =Δv Δt是用_______定义法定义的物理量,a 的大小与Δv 、Δt _______(填“有关”或“无。
高一物理考试题及答案
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高一物理考试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 物体在平衡力的作用下,其运动状态会:A. 保持不变B. 发生改变C. 先加速后减速D. 先减速后加速答案:A2. 根据牛顿第一定律,物体在不受力的作用下,其运动状态:A. 会保持静止B. 会保持匀速直线运动C. 会改变运动状态D. 无法确定答案:B3. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动,其加速度为a,经过时间t,其速度大小为:A. atB. 2atC. at^2D. 2at^2答案:A4. 以下哪种情况不符合动量守恒定律?A. 两个物体碰撞B. 物体在斜面上滑下C. 物体在竖直方向自由落体D. 物体在水平方向上受到恒定的摩擦力答案:D5. 根据动能定理,一个物体在力F的作用下,从静止开始运动,经过位移s,其动能变化量为:A. FsB. Fs/2C. 2FsD. 0答案:A6. 光在真空中的传播速度为:A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 m/sC. 3×10^6 m/sD. 3×10^7 m/s答案:A7. 以下哪种情况不属于简谐运动?A. 单摆的摆动B. 弹簧振子的振动C. 钟摆的摆动D. 物体在斜面上的滑动答案:D8. 根据热力学第一定律,一个封闭系统内能的增加量等于:A. 系统对外做功B. 系统吸收的热量C. 系统对外做功和系统吸收的热量之和D. 系统对外做功和系统放出的热量之和答案:C9. 以下哪种物质的比热容最大?A. 水B. 铁C. 铜D. 铝答案:A10. 一个物体从高处自由落下,其速度随时间的变化关系为:A. 与时间成正比B. 与时间的平方成正比C. 与时间的平方根成正比D. 与时间的倒数成正比答案:B二、填空题(每题3分,共15分)1. 牛顿第二定律的表达式为:_______。
答案:F=ma2. 一个物体在水平面上受到的摩擦力等于其重力的0.1倍,那么该物体的摩擦系数为_______。
高中物理高一试题及答案
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高中物理高一试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光在真空中的传播速度是:A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 m/sC. 3×10^6 m/sD. 3×10^7 m/s答案:A2. 以下哪个选项不是牛顿第一定律的内容?A. 物体不受外力时,将保持静止或匀速直线运动状态B. 物体受平衡力作用时,将保持静止或匀速直线运动状态C. 物体的运动状态改变,一定受到外力的作用D. 物体的运动状态不改变,一定没有受到外力的作用答案:D3. 以下哪种情况不能产生感应电流?A. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动B. 闭合电路的一部分导体在磁场中静止不动C. 闭合电路的一部分导体在非均匀磁场中静止不动D. 闭合电路的一部分导体在均匀磁场中做切割磁感线运动答案:B4. 根据热力学第二定律,以下说法正确的是:A. 热量可以自发地从低温物体传向高温物体B. 热量不能自发地从低温物体传向高温物体C. 热量可以自发地从高温物体传向低温物体D. 热量不能自发地从低温物体传向高温物体,但可以通过外界做功实现答案:D5. 以下关于原子核的描述,错误的是:A. 原子核由质子和中子组成B. 质子带正电,中子不带电C. 原子核的质量几乎等于整个原子的质量D. 原子核的体积很小,但密度很大答案:C6. 根据能量守恒定律,以下说法正确的是:A. 能量可以在不同形式之间相互转换B. 能量可以在不同形式之间相互转换,但总量不变C. 能量可以在不同形式之间相互转换,总量会减少D. 能量可以在不同形式之间相互转换,总量会增加答案:B7. 以下关于电磁波的描述,错误的是:A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波的传播速度是光速C. 电磁波是由变化的电场和磁场相互作用产生的D. 电磁波的波长越长,频率越高答案:D8. 以下关于光的折射现象,正确的是:A. 当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角B. 当光从水斜射入空气中时,折射角大于入射角C. 当光从空气垂直射入水中时,折射角等于入射角D. 当光从水中斜射入空气中时,折射角小于入射角答案:C9. 以下关于电磁感应的描述,错误的是:A. 电磁感应现象是法拉第发现的B. 电磁感应现象是电磁学的基础之一C. 电磁感应现象是电流的产生方式之一D. 电磁感应现象是电流的消耗方式之一答案:D10. 以下关于相对论的描述,错误的是:A. 相对论是爱因斯坦提出的B. 相对论包括狭义相对论和广义相对论C. 狭义相对论主要研究在不同惯性系中的物理规律D. 广义相对论主要研究在非惯性系中的物理规律答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 光年是______的单位,表示光在一年内通过的距离。
高一物理试题试卷及答案
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高一物理试题试卷及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光年是天文学中用来表示距离的单位,它表示的是:A. 光在一年中传播的距离B. 光在一分钟内传播的距离C. 光在一秒中传播的距离D. 光在一小时内传播的距离2. 以下哪个选项是描述物体运动状态的物理量?A. 质量B. 速度C. 密度D. 温度3. 根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比。
如果作用力增加一倍,物体质量不变,那么物体的加速度将:A. 增加一倍B. 减少一半C. 保持不变D. 无法确定4. 以下哪个选项是描述物体内能的物理量?A. 动能B. 势能C. 热量D. 温度5. 一个物体从静止开始自由下落,忽略空气阻力,其下落过程中:A. 速度不断增加B. 速度保持不变C. 速度先增加后减小D. 速度先减小后增加6. 以下哪个选项是描述电磁波的物理量?A. 波长B. 频率C. 波速D. 所有选项7. 一个物体在水平面上受到一个恒定的力作用,物体将:A. 保持静止B. 做匀速直线运动C. 做加速直线运动D. 做减速直线运动8. 以下哪个选项是描述光的传播特性的?A. 光速不变B. 光速可变C. 光速与介质无关D. 光速与介质有关9. 根据能量守恒定律,能量:A. 可以被创造B. 可以被消灭C. 既不能被创造也不能被消灭D. 可以被转移10. 以下哪个选项是描述物体受力平衡的条件?A. 作用力和反作用力大小相等,方向相反B. 作用力和反作用力大小不等,方向相反C. 作用力和反作用力大小相等,方向相同D. 作用力和反作用力大小不等,方向相同二、填空题(每题2分,共20分)1. 牛顿第一定律也被称为______定律。
2. 物体的动能与物体的质量和速度的平方成正比,其公式为______。
3. 在国际单位制中,力的单位是______。
4. 一个物体在没有外力作用下,其状态将保持______。
5. 光的折射现象说明光在不同介质中的______不同。
高一物理试题及答案
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高一物理试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 物体做自由落体运动时,其加速度大小为:A. 1 m/s²B. 9.8 m/s²C. 10 m/s²D. 取决于物体的质量2. 一个物体以初速度v₀水平抛出,不计空气阻力,其竖直方向的运动是:A. 匀速直线运动B. 匀加速直线运动C. 匀速圆周运动D. 非匀变速直线运动3. 根据牛顿第二定律,力F与加速度a的关系是:A. F = maB. F = a * mC. a = F / mD. 所有选项都正确4. 一个物体在水平面上受到一个恒定的水平力F,那么这个力做的功W可以表示为:A. W = F * sB. W = F / sC. W = s / FD. W = F * s²5. 根据动能定理,一个物体的动能Ek与下列哪个因素有关:A. 物体的质量mB. 物体的速度vC. 物体的加速度aD. 所有选项都正确6. 一个物体在光滑水平面上以速度v₀开始运动,如果此后受到一个恒定的摩擦力f作用,那么物体的最终速度v将:A. 取决于摩擦力的大小B. 取决于摩擦力作用的时间C. 无法确定,因为没有给出摩擦系数D. 始终为07. 根据动量守恒定律,如果两个物体在碰撞前后动量守恒,那么碰撞前后的总动量:A. 保持不变B. 可能增加C. 可能减少D. 无法确定8. 一个物体在竖直方向上做匀速直线运动,其加速度为:A. 0B. 正数C. 负数D. 不确定9. 波的干涉现象说明:A. 波具有粒子性B. 波具有能量C. 波具有方向性D. 波具有波动性10. 根据麦克斯韦方程组,电磁波在真空中的传播速度是:A. 3×10⁵ km/sB. 3×10⁸ m/sC. 3×10⁹ km/sD. 3×10¹⁰ m/s二、填空题(每空1分,共10分)11. 牛顿第三定律表述为:作用力与反作用力大小________,方向________。
高一物理试题及答案
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高一物理试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个物体的质量为2kg,受到的重力是多少?A. 20NB. 19.6NC. 4ND. 38N2. 根据牛顿第二定律,力F和加速度a的关系是什么?A. F = maB. F = a/mC. a = F/mD. a = mF3. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动,经过4秒后速度达到8m/s,求加速度。
A. 2m/s²B. 1m/s²C. 0.5m/s²D. 4m/s²4. 根据动能定理,一个物体的动能与什么有关?A. 质量B. 速度C. 位移D. 质量与速度的乘积5. 一个物体在水平面上做匀速直线运动,摩擦力的大小与什么成正比?A. 质量B. 速度C. 位移D. 正压力6. 根据动量守恒定律,下列哪个条件是正确的?A. 系统内力远大于外力B. 系统外力为零C. 系统内力为零D.系统外力不为零7. 一个物体做自由落体运动,下落时间t秒,下落距离h与时间的关系是什么?A. h = gtB. h = 1/2gtC. h = 2gtD. h = gt²8. 根据能量守恒定律,下列哪个说法是错误的?A. 能量既不会凭空消失也不会凭空产生B. 能量可以在不同形式之间转换C. 能量的总量在封闭系统中保持不变D. 能量转换过程中总量会增加9. 一个物体在斜面上做匀速直线运动,斜面倾角为θ,摩擦因数为μ,求摩擦力的大小。
A. mgsinθB. mgcosθC. μmgcosθD. μmgsinθ10. 一个物体从高度h自由落体,落地时的速度v与高度h的关系是什么?A. v = √(2gh)B. v = √(gh)C. v = 2ghD. v = gh二、填空题(每空1分,共10分)11. 牛顿第一定律,也称为______定律,描述了物体在没有受到外力作用时的运动状态。
12. 牛顿第三定律指出,作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在______不同的物体上。
高一物理试题及答案
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高一物理试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光年是天文学中常用的距离单位,它表示的是()A. 光在一年内通过的距离B. 光在一年内传播的时间C. 光在一年内传播的速度D. 光在一年内传播的路程答案:A2. 根据牛顿第二定律,下列说法正确的是()A. 力是改变物体运动状态的原因B. 力是维持物体运动的原因C. 力是产生加速度的原因D. 力是维持物体静止的原因答案:A3. 质量为m的物体从静止开始做自由落体运动,下落高度为h时,其速度为()A. √(2gh)B. √(gh)C. √(2h/g)D. √(h/g)答案:A4. 一物体做匀加速直线运动,初速度为v0,加速度为a,经过时间t 后的速度为v,则v与v0的关系是()A. v = v0 + atB. v = v0 - atC. v = v0 + 2atD. v = v0 - 2at答案:A5. 根据能量守恒定律,下列说法正确的是()A. 能量可以被创造B. 能量可以被消灭C. 能量既不能被创造也不能被消灭D. 能量的总量可以增加答案:C6. 在国际单位制中,力的单位是()A. 千克B. 米每秒C. 牛顿D. 焦耳答案:C7. 一物体在水平面上做匀速直线运动,其受到的摩擦力与()A. 物体的质量有关B. 物体的速度有关C. 物体与地面的接触面积有关D. 物体对地面的压力有关8. 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力()A. 总是同时产生、同时消失B. 总是大小相等、方向相反C. 总是作用在同一个物体上D. 总是作用在不同的物体上答案:B9. 一物体在水平面上做匀加速直线运动,其加速度为a,经过时间t 后,其位移为()A. 1/2at^2B. at^2C. 2atD. at答案:A10. 根据动量守恒定律,下列说法正确的是()A. 系统内总动量在任何情况下都守恒B. 只有当系统不受外力时,系统内总动量才守恒C. 系统内总动量在任何情况下都不守恒D. 只有当系统受外力时,系统内总动量才守恒答案:B二、填空题(每题2分,共20分)11. 根据万有引力定律,两个质量分别为m1和m2的物体,它们之间的引力与它们的质量乘积成______,与它们之间的距离的平方成答案:正比;反比12. 一物体从高度为h的平台上自由落下,忽略空气阻力,其落地时的速度v与高度h的关系是v = ______。
高一物理考试题及答案
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高一物理考试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 物体在水平面上做匀速直线运动时,其受到的摩擦力与推力的大小关系是:A. 摩擦力大于推力B. 摩擦力小于推力C. 摩擦力等于推力D. 摩擦力与推力无关答案:C2. 下列关于重力的说法中,正确的是:A. 重力的方向总是垂直于地面B. 重力的方向总是指向地心C. 重力的方向总是垂直于物体表面D. 重力的方向与物体的质量无关答案:B3. 根据牛顿第二定律,下列说法正确的是:A. 物体所受合力越大,加速度越小B. 物体的质量越大,加速度越大C. 物体所受合力为零时,加速度为零D. 物体的加速度与所受合力成正比,与质量成反比答案:D4. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动,其位移与时间的关系是:A. s = 1/2at^2B. s = v0t + 1/2at^2C. s = v0tD. s = at答案:A5. 以下关于动量守恒定律的描述,正确的是:A. 只有当外力为零时,系统动量才守恒B. 动量守恒定律只适用于宏观物体C. 动量守恒定律只适用于弹性碰撞D. 动量守恒定律适用于任何物体系统答案:D6. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动,其向心力的来源是:A. 重力B. 摩擦力C. 拉力D. 支持力答案:C7. 根据能量守恒定律,下列说法正确的是:A. 能量可以在不同形式之间转化,但总量不变B. 能量可以被创造或消灭C. 能量守恒定律只适用于封闭系统D. 能量守恒定律只适用于宏观物体答案:A8. 以下关于机械波的说法,正确的是:A. 机械波的传播需要介质B. 机械波的传播速度与介质无关C. 机械波的传播速度与波源无关D. 机械波的传播不需要介质答案:A9. 根据波的叠加原理,两列频率相同的波相遇时,会发生:A. 干涉B. 反射C. 折射D. 衍射答案:A10. 光的折射定律表明,入射角与折射角的关系是:A. 入射角越大,折射角越大B. 入射角越大,折射角越小C. 入射角与折射角成正比D. 入射角与折射角成反比答案:A二、填空题(每题4分,共20分)1. 牛顿第一定律也被称为______定律。
高一物理全套试题及答案

高一物理全套试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列关于力的描述,正确的是()A. 力是物体对物体的作用B. 力是物体运动的原因C. 力是物体运动状态改变的原因D. 力是物体运动状态保持不变的条件2. 一个物体在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是()A. 物体所受合外力为零B. 物体所受合外力不为零C. 物体所受合外力方向与运动方向相反D. 物体所受合外力方向与运动方向相同3. 根据牛顿第二定律,下列说法正确的是()A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与物体质量成反比D. 物体的加速度与物体质量成正比4. 一个物体从静止开始做自由落体运动,下列说法正确的是()A. 物体的加速度恒定不变B. 物体的加速度逐渐增大C. 物体的加速度逐渐减小D. 物体的加速度与时间成正比5. 根据能量守恒定律,下列说法正确的是()A. 能量可以被创造B. 能量可以被消灭C. 能量既不能被创造也不能被消灭D. 能量在转化和转移过程中总量保持不变6. 一个物体在斜面上做匀加速直线运动,下列说法正确的是()A. 物体所受合外力与斜面平行B. 物体所受合外力与斜面垂直C. 物体所受合外力与斜面成一定角度D. 物体所受合外力与斜面成90度7. 根据动量守恒定律,下列说法正确的是()A. 动量守恒定律只适用于宏观物体B. 动量守恒定律只适用于微观粒子C. 动量守恒定律适用于所有物体D. 动量守恒定律不适用于所有物体8. 一个物体做匀速圆周运动,下列说法正确的是()A. 物体的速度大小保持不变B. 物体的速度方向保持不变C. 物体的加速度方向始终指向圆心D. 物体的加速度大小保持不变9. 根据电磁感应定律,下列说法正确的是()A. 只有变化的磁场才能产生感应电流B. 只有恒定的磁场才能产生感应电流C. 变化的磁场和恒定的磁场都能产生感应电流D. 变化的磁场和恒定的磁场都不能产生感应电流10. 根据欧姆定律,下列说法正确的是()A. 电阻与电流成正比B. 电阻与电流成反比C. 电阻与电压成正比D. 电阻与电压成反比二、填空题(每题2分,共20分)1. 牛顿第一定律也被称为______定律。
高一物理力学基础练习题及答案

高一物理力学基础练习题及答案题目一:匀加速直线运动题一辆汽车以5 m/s的速度匀加速行驶,经过10 s后速度达到了15 m/s。
求汽车的加速度和行驶的距离。
解答一:已知数据:初速度(v0)= 5 m/s终速度(v)= 15 m/s时间(t)= 10 s根据速度与时间的关系,可以得到加速度(a)的计算公式:a = (v - v0) / t代入已知数据,可以得到:a = (15 - 5) / 10 = 1 m/s²根据加速度与时间的关系,可以得到行驶距离(S)的计算公式:S = v0 * t + (1/2) * a * t²代入已知数据,可以得到:S = 5 * 10 + (1/2) * 1 * (10)² = 50 + 50 = 100 m所以汽车的加速度为1 m/s²,行驶的距离为100 m。
题目二:重力加速度题一个物体从6 m 的高度自由落下,求物体下落4 s 后的速度和物体在这段时间内所走过的距离。
解答二:已知数据:初始高度(h)= 6 m时间(t)= 4 s重力加速度(g)= 9.8 m/s²根据物体自由落体运动的加速度公式,可以计算出末速度(v):v = g * t代入已知数据,可以得到:v = 9.8 * 4 = 39.2 m/s根据物体自由落体运动的距离公式,可以计算出物体在这段时间内所走过的距离(S):S = (1/2) * g * t²代入已知数据,可以得到:S = (1/2) * 9.8 * (4)² = 19.6 * 16 = 313.6 m所以物体在下落4 s 后的速度为39.2 m/s,所走过的距离为313.6 m。
题目三:牛顿第二定律题质量为2 kg 的物体受到的合力为10 N,求物体的加速度和所受到的摩擦力。
解答三:已知数据:质量(m)= 2 kg合力(F)= 10 N根据牛顿第二定律的公式,可以计算出加速度(a):F = m * a代入已知数据,可以得到:10 = 2 * aa = 10 / 2 = 5 m/s²根据物体的加速度和摩擦力的关系,可以计算出所受到的摩擦力(Ff):Ff = m * a代入已知数据,可以得到:Ff = 2 * 5 = 10 N所以物体的加速度为5 m/s²,所受到的摩擦力为10 N。
高一物理必修1试题及答案
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高一物理必修1试题及答案第一节选择题1.下列物理量属于矢量的是()A. 温度B. 速度C. 静电势D. 电流【答案】B. 速度2. 一个静止的物体不受其他物体作用力时,它将()。
A. 保持静止B. 以匀速运动C. 做加速运动D. 不确定【答案】A. 保持静止3. 文字叙述的质量为2kg的物体,方向不同的两个力F1和F2作用于该物体,合力大小为3N,方向与F1相同,则F2的大小为()A. 2NB. 3NC. 5ND. 6N【答案】D. 6N4. 表示物体质量大小的物理量是()A. 重量B. 密度C. 静力D. 动量【答案】A. 重量5. 以下哪个图像属于合成光线的偏振图案()A.B.C.D.【答案】C.第二节填空题1. 物体的质量是物体内所含有的()。
【答案】质量点2. 一个质点将受到两个相互垂直的力,一个力45N,另一个力30N,合力为()。
【答案】$F=\sqrt{45^2+30^2}=15N$3. 物体1质量为2kg,重力加速度约为10m/s²,当物体2质量为4kg时,与物体1的引力的比值为()。
【答案】2:14. 透射定律描述了光线从一种介质射入另一种介质时,入射角、折射角和两种介质的折射率之间的定量关系,即()。
【答案】$\frac{\sin i}{\sin r}=\frac{n_2}{n_1}$5. 利用杠杆原理可以求出一个杠杆的力矩,力矩的单位是()。
【答案】牛·米(N·m)第三节解答题1. 请解释什么是牛顿第一定律。
【解答】牛顿第一定律也被称为惯性定律,它指出:如果一个物体不受外力作用,或受到的外力合力为零,那么物体将保持静止状态或匀速直线运动,也即物体将保持在其原来的状态,这种性质称为物体的惯性。
2. 请简要描述光的折射定律。
【解答】光的折射定律指出:当光从一种介质射入另一种介质时,入射角、折射角和两种介质的折射率之间存在定量关系。
折射定律可以用公式表示为$\frac{\sin i}{\sin r}=\frac{n_2}{n_1}$,其中i为入射角,r为折射角,$n_1$和$n_2$分别为两种介质的折射率。
高一物理考试题及答案
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高一物理考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个物体的质量为2kg,受到的重力大小为多少牛顿?A. 0NB. 20NC. 4ND. 19.6N2. 根据牛顿第二定律,力的大小等于物体的质量乘以加速度。
如果一个物体的质量是5kg,加速度是2m/s²,那么作用在物体上的力是多少牛顿?A. 10NB. 5NC. 20ND. 15N3. 一个物体在水平面上以匀速直线运动,摩擦力的大小等于多少?A. 0NB. 5NC. 10ND. 无法确定4. 根据牛顿第三定律,作用力和反作用力的关系是什么?A. 大小相等,方向相反B. 大小不等,方向相反C. 大小相等,方向相同D. 大小不等,方向相同5. 一个物体的初速度为3m/s,加速度为-2m/s²,经过4秒后的速度是多少?A. 1m/sB. -1m/sC. 5m/sD. -5m/s6. 以下哪个不是惯性的表现?A. 汽车突然启动时,乘客向后倾倒B. 汽车突然刹车时,乘客向前倾倒C. 抛出的物体继续向前飞行D. 物体在静止状态下保持静止7. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动,经过2秒后,其位移是多少?(假设加速度为1m/s²)A. 2mB. 4mC. 6mD. 8m8. 以下哪个公式表示的是动能定理?A. ΔEk = F × dB. ΔEk = m × a × tC. ΔEk = 1/2 × m × v² - 1/2 × m × u²D. ΔEk = m × g × h9. 一个物体从高处自由落体,忽略空气阻力,其加速度大小是多少?A. 9.8m/s²B. 10m/s²C. 19.6m/s²D. 0m/s²10. 一个物体在竖直方向上做自由落体运动,经过3秒后,其下落的高度是多少?(假设重力加速度为9.8m/s²)A. 29.4mB. 44.1mC. 58.8mD. 73.5m二、填空题(每题2分,共10分)11. 牛顿第一定律又称为______。
高一物理入门试题及答案
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高一物理入门试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 物体从静止开始做匀加速直线运动,下列说法正确的是:A. 物体速度随时间均匀增加B. 物体位移随时间均匀增加C. 物体速度随时间的平方均匀增加D. 物体位移随时间的平方均匀增加答案:A2. 根据牛顿第二定律,下列说法正确的是:A. 物体所受合力越大,加速度越大B. 物体质量越大,加速度越小C. 物体所受合力与加速度方向相反D. 物体所受合力为零时,加速度为零答案:A3. 光在真空中的传播速度是:A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 m/sC. 3×10^2 m/sD. 3×10^3 m/s答案:A4. 以下哪个单位是力的单位?A. 牛顿B. 焦耳C. 瓦特D. 帕斯卡答案:A5. 根据能量守恒定律,下列说法正确的是:A. 能量可以被创造或消灭B. 能量可以在不同形式之间转换,但总量不变C. 能量守恒定律只适用于机械能D. 能量守恒定律不适用于微观粒子答案:B6. 一个物体做自由落体运动,其初速度为零,下列说法正确的是:A. 物体的速度与时间成正比B. 物体的位移与时间的平方成正比C. 物体的速度与位移成正比D. 物体的位移与时间成正比答案:B7. 以下哪个选项是描述惯性的?A. 物体保持静止或匀速直线运动状态的性质B. 物体受到力的作用时,其加速度与力成正比C. 物体受到力的作用时,其速度与力成正比D. 物体受到力的作用时,其位移与力成正比答案:A8. 根据欧姆定律,下列说法正确的是:A. 电阻越大,电流越小B. 电阻越小,电流越大C. 电压越大,电流越大D. 电压越小,电流越小答案:A9. 以下哪个选项是描述电磁感应现象的?A. 电流通过导体产生磁场B. 磁场通过导体产生电流C. 电流通过导体产生电场D. 磁场通过导体产生电场答案:B10. 根据热力学第一定律,下列说法正确的是:A. 能量可以被创造或消灭B. 能量可以在不同形式之间转换,但总量不变C. 能量守恒定律只适用于机械能D. 能量守恒定律不适用于微观粒子答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 牛顿第一定律也被称为______定律。
高一物理试题及答案
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高一物理试题及答案一、选择题1. 在运动过程中,如果物体保持速度大小和运动方向不变,则该物体的运动状态是()A.匀变速运动B.匀速直线运动C.匀速圆周运动D.等速直线运动2. 一个物体在5s内的速度从10m/s减小到5m/s,则该物体的平均加速度为()A.1m/s²B.−1m/s²C.2m/s²D.−2m/s²3. 下列说法中正确的是()A.加速度的单位是m/sB.速度的单位是m/s²C.质量的单位是kg D.重力的单位是m解析:质量的单位是kg,速度的单位是m/s,重力的单位是N,加速度的单位是m/s²。
4. 将1km/h转换成m/s,其结果是()A.10m/sB.100m/sC.1000m/sD.10000m/s二、填空题1. 一个物体沿着直线运动,速度由24m/s增加到36m/s,时间为4s,则在这段时间内,物体的加速度为_______。
解析:根据加速度的计算公式(a = (v2-v1)/t),代入已知数据计算:(36 - 24)/4 = 3m/s²。
2. 一个物体以2m/s²的加速度做直线运动,经过5s后速度为12m/s,则运动前的速度为_______。
解析:根据速度的计算公式(v = v0 + at),代入已知数据计算:v0 +2*5 = 12,解得v0 = 2m/s。
三、解答题1. 一个物体从静止开始匀加速运动,经过4s后速度为12m/s。
求物体的加速度和位移。
答案:已知数据:初速度v0 = 0m/s,时间t = 4s,速度v = 12m/s。
加速度的计算公式为a = (v - v0)/t,代入已知数据计算:a = (12 -0)/4 = 3m/s²。
位移的计算公式为s = v0t + (1/2)at²,代入已知数据计算:s = 0*4 + (1/2)*3*(4^2) = 24m。
2. 一个物体以10m/s的速度做匀减速直线运动,停止时用时2s。
高一物理考试试题及答案
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高一物理考试试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 光年是光在一年内传播的距离,其单位是:A. 米B. 千米C. 公里D. 光年2. 根据牛顿第二定律,物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。
如果一个物体的质量增加一倍,作用力不变,则其加速度将:A. 增加一倍B. 减少一半C. 保持不变D. 无法确定3. 以下哪种物质是绝缘体?A. 铜B. 铁C. 橡胶D. 铝4. 根据能量守恒定律,能量在转换和传递过程中:A. 可以被创造B. 可以被消灭C. 总量保持不变D. 总量不断增加5. 以下哪种现象属于光的折射?A. 光的反射B. 光的直线传播C. 光的衍射D. 光的色散6. 电磁波谱中,波长最长的是:A. 无线电波B. 微波C. 红外线D. 可见光7. 根据欧姆定律,电阻的大小与:A. 电流成正比B. 电压成正比C. 电流成反比D. 电压成反比8. 以下哪种力是保守力?A. 摩擦力B. 重力C. 浮力D. 弹力9. 物体在自由落体运动中,其速度与时间的关系是:A. 速度与时间成正比B. 速度与时间成反比C. 速度与时间的平方成正比D. 速度与时间的平方成反比10. 以下哪种现象不属于电磁感应?A. 电流的产生B. 磁场的变化C. 电荷的移动D. 电压的产生二、填空题(每空2分,共20分)1. 根据万有引力定律,两个物体之间的引力与它们的质量的乘积成正比,与它们之间的距离的________成反比。
2. 电流通过导体时产生的热量与电流的平方、导体的电阻以及通电时间的________成正比。
3. 光的三原色是红、绿、________。
4. 物体的动能与它的质量和速度的________有关。
5. 根据热力学第一定律,能量在转换和传递过程中,其________保持不变。
三、计算题(每题10分,共40分)1. 一颗质量为2kg的苹果从5米高的树上自由落下,忽略空气阻力,求苹果落地时的速度。
2. 一个电阻为10Ω的电阻器接在12V的电源上,求通过电阻器的电流。
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高一物理基础题及答案 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT【学习目标定位】1.理解什么是质点,知道质点是一种理想化的物理模型.2.能说出把物体看做质点的条件.3.知道参考系,知道对物体运动的描述具有相对性.4.知道坐标系和坐标系的种类.知识储备区知识链接1.机械运动:在物理学里,我们把物体的__________随时间的变化叫做机械运动.2.参照物:因为运动和静止都是______的,所以研究物体的运动时,需要另外选取一个物体作为参考的标准.这个被选做______的物体叫做参照物.3.质点:在某些情况下,我们可以忽略物体的_____________,而突出“物体具有______”这个要素,把它简化成一个有______的物质点,这样的点称为质点.4.参考系:描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的______是否随时间变化,以及怎样变化.这种用来做___________称为参考系.5.坐标系:为了定量地描述物体的______及____________,需要在参考系上建立适当的坐标系.新知呈现学习探究区知识探究一、质点【问题设计】1、某校秋季田径运动会百米决赛正在激烈地进行着,我们把镜头对准一年级六班的小刚同学,只见他从起跑到冲刺,动作规范、完美、有力,第一个冲过终点……⑴小刚同学身上各部分(头、手臂、腿、脚等)运动情况相同吗在研究小刚同学百米比赛所用时间时,能否忽略他的大小和形状,把他看成一个“点”呢2、阅读课本,回答下列问题:(1)什么是质点(2)研究地球绕太阳公转时,可否将地球看做质点研究地球的自转时呢研究火车从北京开往上海的时间能否将火车看做质点研究火车通过某座大桥的时间呢(3)将物体看做质点的条件是什么【要点提炼】1.质点忽略了物体的_____和_____等次要因素,而突出了物体具有这个主要因素.质点是一种科学抽象,是一种理想化的物理模型,实际上________ (填“存在”或“不存在”).2.物体的大小和形状对研究问题的影响______________时,可把物体看做质点.【延伸思考】是不是很大的物体一定不能看做质点,而很小的物体一定可以看做质点请举例说明.例1分析研究下列物体运动时,研究对象能看做质点的是()A.研究雄鹰在空中的飞行速度B.研究做花样溜冰的运动员的动作C.研究从斜面上滑下的木块的滑行时间D.研究运动员发出的弧旋乒乓球的旋转情况二、参考系【问题设计】丽丽站在自家的窗户旁,看到不远处一列高速行驶的“和谐号”动车飞驰而过,惊叹道:“真快呀!”;兰兰坐在动车里随妈妈去旅游,她看到路旁树林飞速向后掠过,而回过头来看车厢时,却发现车厢没动.(1)观察同一列动车的运动,为什么会出现这两种不同的现象呢 (2)研究物体的运动时为什么必须选择参考系【要点提炼】1.同一个运动物体由于选择的参考系不同,观察的结果常常是__________的.2.在处理实际问题中,如果题目不做特殊说明,都是选为参考系对物体的运动进行描述的.例2思考并交流讨论下列描述中隐含的参考系.(1)电影《闪闪的红星》中有两句歌词:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”.(2)月亮在莲花般的云朵里穿行.(3)毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”.例3甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的可能运动情况是()A.甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上三、坐标系【问题设计】描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢(1)描述百米运动员在运动中的位置.(2)描述冰场上花样滑冰运动员的位置.(3)描述翱翔在蓝天中的飞机的位置.【要点提炼】1.要准确地描述物体的位置及位置变化需要建立坐标系,这个坐标系上包括、和单位长度.2.研究质点的直线运动时,一般建立一维,坐标轴上的一个坐标对应质点的一个.例4一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标列表如下:t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 5 -4 -1 -7 1(1)请在如图所示的x轴上标出质点在各时刻的位置.(2)哪个时刻离坐标原点最远有多远要点小结自我检测区1.在以下的哪些情况中可将所研究的物体看成质点()A.研究某学生骑车由学校回家的速度B.对这位学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面2.观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是 ()A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动,乙车向右运动D.甲车可能静止,乙车向左运动3.敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是 ()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水4.地面上的观察者看雨滴是竖直下落的,坐在匀速行驶的汽车中的乘客看雨滴是( ) A.水平向前运动B.水平向后运动C.倾斜落向前下方D.倾斜落向后下方5.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距地面1m高处被接住.坐标原点定在抛出点正下方2m处,向下方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是 ( )A.2 m,-2 m,-1 mB.-2 m,2 m,1 mC.4 m,0,1 mD.-4 m,0,-1 m【学习目标定位】1.能说出时间间隔和时刻的区别及联系,能区分给定的时间到底表示时间间隔还是时刻.2.能说出位移与路程的区别和联系,能分清某说法说的是路程还是位移.3.知道什么是矢量、标量,及其区别,知道位移是矢量.知识储备区知识链接1.在国际单位制中长度的基本单位是,符号是;此外还有比米大的单位千米(km)、比米小的单位分米(dm)、厘米( )、毫米(mm)、微米(μm).学生常用的测量长度的工具是.2.在国际单位制中,时间的基本单位是,符号是 .时间单位还有小时(h)、分(min).我们现在使用钟表测量时间,运动场上和实验室中常用停表测时间.新知呈现3.时刻和时间间隔时刻指;时间间隔指某两个时刻之间的 ,简称时间.在时间轴上,时刻用来表示,时间间隔用来表示.4.路程和位移路程是物体运动;位移表示物体(质点) 的物理量,用由指向的有向线段来表示.有向线段的表示位移的大小,有向线段的表示位移的方向.5.矢量和标量矢量既有又有;标量.位移是,时间是 (填“矢量”或“标量”).学习探究区知识探究一、时刻与时间间隔【问题设计】一列火车由北京开往深圳,20∶30分准时从北京西站出发,经5小时23分于第二天1∶53分到达山东菏泽站,停2分钟后出发,于4∶26分到达安徽阜阳站……1.上一段话中各个地方的时间含义一样吗哪些是时刻,哪些是时间间隔2.“时刻和时间间隔”,说明时刻和时间间隔有什么区别和联系在时间轴上如何表示时刻和时间间隔【要点提炼】1.时刻与时间间隔的区别:(1)时刻只能显示某一,好比一张照片,时间间隔展示活动的一个过程,好比一段录相.(2)时刻体现在时间轴上为某一个;时间间隔体现在时间轴上为.①第1 s内,第2 s内,第3 s内……第n称内指的是 ,在数值上都等于1 s.②最初2 s内,最后2 s内……最初n s内都是指 .③第1 s末(或第2 s初),第2 s末(或第3 s初)……都是指 ,如图所示. 2.时刻与时间间隔的联系:时间间隔Δt= .例1如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间的说法中正确的是()A.t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初,也可以称为2 s内B.t2~t3表示时间,称为第3 s内C.t0~t2表示时间,称为最初2 s内或第2 s内D.tn-1~tn表示时间,称为第(n-1) s内二、路程和位移【问题设计】中考结束后,暑假里爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校,并让小明设计出行路线,路线起点:济南,终点:北京.他有三种方式可供选择:一是乘长途汽车;二是坐高铁;三是乘飞机.三种出行方式的路径是否相同位置的变化是否相同如何描述【延伸思考】分析下列两种情况下的位移和路程,并说明:一般情况下,位移的大小等于路程吗什么情况下相等(1)一位同学参加百米比赛;(2)一位同学沿着400 m的跑道跑一圈.【要点提炼】路程和位移的区别与联系才开始下落.则物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小为________,方向________,路程为________.三、矢量和标量【问题设计】一个袋子里原来有20 kg大米,现在又放进去10 kg大米,那么现在大米总量是30 kg.如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40 m到达B点,然后又向西走了30 m到达C点,则他从A点到C点的位移是多大从大小的计算方法上看,质量和位移有什么不同【要点提炼】1.标量只有大小而没有方向.如:、、时间、路程、温度、功、能量等,其运算遵从算术运算法则.2.矢量有大小有方向,如、力、速度等,其运算法则不同于标量.3.矢量的表示方法:用一条带箭头的线段来表示. 表示矢量的大小,表示矢量的方向.要点小结例3下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中,正确的是()A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移可能相同B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙C.温度计读数有正也有负,其正、负号表示方向D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能说表示方向四、直线运动的位置和位移的表示方法例4如图3所示,一辆轿车从超市出发,向东行驶了300 m到达电影院,继续行驶了150 m到达度假村,又向西行驶了950 m到达博物馆,最后回到超市.以超市所在的位置为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示100 m,试求:【要点提炼】1.位置和时刻相对应;位移和相对应.2.在一维直线坐标系中,某一个点对应一个位置,用一个点的坐标值表示;线段长对应一段位移,用两个坐标的差值表示位移,即Δx=x2-x1,Δx的数值表示位移,Δx为正表示位移方向与正方向,Δx为负表示位移方向与正方向.【要点小结】三组量的对比辨析物理量概念辨析位移与路程位移的大小等于初位置到末位置的直线距离,方向由初位置指向末位置;位移是矢量路程是物体运动轨迹的实际长度,路程是标量时刻与时间间隔时刻在时间轴上用一个点来表示.时刻对应的是位置时间间隔在时间轴上用线段来表示.时间间隔对应的是位移和路程矢量与标量矢量,既有大小又有方向的物理量.如位移、速度和力标量:只有大小没有方向的物理量,如质量、温度、时间1.关于时间和时刻,下列说法中正确的是 ( )A.物体在5 s时指的是物体在5 s末时,指的是时刻B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间D.第4 s末就是第5 s初,指的是时刻2.下列哪种情况指的是位移的大小 ()A.机动车里程表上所显示的千米数B.标准田径场跑道的周长是400 mC.乘火车或飞机由北京到上海的直线距离约为1 080 kmD.计量跳远运动员的比赛成绩3.如图4所示,某人沿半径R=50 m的圆形跑道跑步,从A 点出发逆时针跑过3/4圆周到达B点,试求由A到B的过程中,此人跑步的路程和位移.4.一质点沿x 轴运动,如图5所示,t1时刻质点位于x1=-3 m 处,t2时刻质点到达x2=5 m 处,t3时刻到达x3=-7 m 处,则:(1)物体在t1到t2这段时间内位移的大小和方向如何(2)t2到t3这段时间内位移的大小和方向如何(3)t1到t3这段时间内位移的大小和方向如何第三节 运动快慢的描述-速度【学习目标定位】1.理解速度的物理意义,特别是理解速度是矢量,知道速度的方向即物体运动的方向.2.能区分平均速度和瞬时速度,知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算.知识储备区知识链接1.物体运动的_______用速度表示.速度等于运动物体在单位时间内通过的_______.速度、路程和时间之间的关系为_______.在国际单位制中速度的单位是_____,交通运输中还常用km/h ,换算关系:1 m/s =_____km/h.2.位移和路程:(1)路程是质点运动_____________;位移用由质点的_________指向_________的有向线段来表示.位移是_____量.(2)物体沿直线运动,以这条直线为x 轴,则位移用__________来表示,即Δx =x 2-x 1.新知呈现3.速度:(1)定义:______跟发生这个位移所用时间的比值.速度是表示物体________的物理量.(2)定义式:v=______.(3)矢量性:速度是矢量,速度的方向就是物体____________.4.平均速度:公式v=______,表示的是物体在Δt内的______快慢程度,称为平均速度.平均速度只能______地描述运动的快慢.5.瞬时速度:运动物体在某一_______或某一位置的速度.它可以_______地描述物体运动的快慢.瞬时速度的大小通常叫_______.6.匀速直线运动:匀速直线运动是___________保持不变的运动,在匀速直线运动中,平均速度与瞬间速度_______.学习探究区知识探究一、速度的概念【问题设计】自行车在30 min内行驶8 km;汽车在30 min内行驶50 km;百米比赛中,运动员甲用时10 s,运动员乙用时 s.请同学们思考并回答下列问题:1、自行车和汽车哪个运动得快运动员甲和运动员乙哪个跑得快汽车和运动员甲哪个运动得快如何进行比较的2.生活中很多物体运动的快慢往往是不同的,如何选择统一的标准来比较物体运动的快慢呢【要点提炼】1.速度的定义:_______跟发生这个位移所用时间的比值,叫做速度.速度可以表示物体运动的_______.2.定义式:v=_______.定义方法:_______定义法.此定义法是高中常见的一种定义物理量的方法.3.方向:速度是_____量,速度的方向就是物体_____________.例1 对于做匀速直线运动的物体,下列说法正确的是( )A.由公式v=Δx/Δt可知,做匀速直线运动的物体,其速度与位移成正比B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体,其位移与时间的比值是一个恒量二、平均速度【问题设计】某同学百米比赛用时12 s,前2 s内的位移为12 m,第2个2 s内位移14 m,第3个2 s内位移16 m,第4个2 s内位移19 m,第5个2 s内位移20 m,第6个2 s内位移19 m.请计算上述6个时间间隔内的平均速度.并说明哪段时间运动得最快我们能用平均速度精确描述物体的运动情况吗为什么【要点提炼】平均速度(1)意义:表示物体在某段时间或___________内运动的平均快慢程度.(2)定义:在某段时间内物体的_________与发生这段位移所用_________的比值,公式v=_____.说明①计算平均速度时,必须指明是哪一段时间(或哪一段位移)内的平均速度.②平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢.(3)矢量性:平均速度的方向与Δt时间内发生的_______________相同.例2 某物体沿一直线运动,(1)若前一半时间内的平均速度为v1,后一半时间内的平均速度为v2,求全程的平均速度.(2)若前一半位移的平均速度为v1,后一半位移的平均速度为v2,全程的平均速度又是多少三、瞬时速度【问题设计】如图1所示,在气垫导轨上A处安装光电门,滑块上分别插上宽窄不等的遮光片.每次都从最高点释放滑块,则滑块前沿的P点每次经过A时的运动快慢相同.光电计时器可以记录P从A点经过一段位移Δl所需时间Δt(Δl为遮光片宽度).遮光片宽度Δl和所需时间Δt列表如下:1.求出每次遮光片通过光电门的平均速度,并填入上表.2.随着Δl的减小,平均速度的大小有什么特点这反映了什么物理意义3.如何再更精确地测定P点经过A点的瞬时速度呢P经过A点的速度更接近上述哪一个速度【要点提炼】瞬时速度(1)意义:表示运动物体在__________________________的速度.(2)瞬时速度:当Δt______________时,就可以用v=ΔxΔt表示物体在t时刻的______速度.(3)矢量性:瞬时速度的方向就是该时刻物体____________.瞬时速度的大小叫速率.(4)平均速度只能_______地反映物体在某段时间内运动的快慢,瞬时速度可以_______描述物体在某一时刻的运动快慢.例3在一次110 m栏比赛中刘翔以13秒15冲过终点.通过测量,测得刘翔5秒末的速度是8.00 m/s,到达终点的速度是9.80 m/s,则以下有关平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()A.8.00 m/s是瞬时速度B.9.80 m/s是全程的平均速度C.全程的平均速度是8.90 m/sD.全程的平均速度是8.37 m/s【要点小结】三组量的对比辨析自我检测区1.下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是()A.平均速度v=ΔxΔt,当Δt充分小时,该式可表示t 时刻的瞬时速度B.匀速直线运动的平均速度等于瞬时速度C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D.只有瞬时速度可以精确描述变速运动2.一位同学沿着400 m的操场跑道跑一圈,用时80 s回到起跑点,则他在80 s内的平均速度为__________,平均速率为__________.3.某兴趣小组为测量子弹的速度,采用子弹打苹果的方法,如图3所示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片,该照片经放大后分析出,在曝光时间内,子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的2%,子弹长度约为10-2 m,这幅照片的曝光时间为10-6 s,试估算子弹打苹果瞬间的速度.知识储备区1.了解打点计时器(1)作用及分类打点计时器是一种使用___ ____电源的计时仪器,当电源频率为50 Hz时,它每隔_______打一次点.打点计时器和纸带配合,可以记录物体运动的时间及在一段时间内的_______.供高中学生实验用的计时器有_______打点计时器和_________打点计时器两种.(2)电磁打点计时器①工作电压:________以下的交流电源;②原理:接通交流电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,________便振动起来,带动其上的________上下振动.这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.(3)电火花计时器①工作电压:______ V交流电源;②原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹.(4)两种计时器误差比较,_________计时器使用中运动阻力极小,因而系统误差较小.2.用打点计时器测量瞬时速度是利用了平均速度的公式v=______,当Δt或Δx较小时,用这个________速度代表纸带经过某点的________速度.3.速度-时间图象(v-t图象):用来描述________随________变化关系的图象,图象上的点反映某一时刻的瞬时速度.学习探究区一、练习使用打点计时器1.实验步骤(1)把电磁打点计时器固定在桌子上,纸带穿过限位孔,把复写纸套在______上,并且压在纸带上面.(2)把电磁打点计时器的两个接线柱接到6 V的低压______电源上.(3)接通电源开关,用手______拉动纸带,使它在水平方向上运动,纸带上就打下一行小点.(4)取下纸带,从能看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n个点,那么n个点的间隔数为n-1个,则纸带的运动时间Δt=_________× s.(5)用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx.(6)利用公式v=ΔxΔt计算出纸带在这段时间内的______速度.2.注意事项(1)使用计时器打点时,应先____________,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.(2)使用打点计时器打点时,应使物体停在靠近打点计时器的位置.(3)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.(4)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.3.如何根据打上点的纸带判断物体是做匀速运动还是做变速运动若是做变速运动,如何判断速度大小例1当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点迹,下列关于纸带上点迹的说法中正确的是()A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C.纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D.纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况二、利用纸带测瞬时速度1.实验原理用打点计时器测量某一位置的瞬时速度时,可以取包含这一位置在内的一小段位移Δx,根据v=ΔxΔt测出这一段位移内的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.一般地,取以这个点为中间时刻的一段位移计算.如图1所示,E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表,即v E=Δx Δt.打点计时器打点的周期为T,则A、B、C、D、…各点的瞬时速度分别为:v A=x1+x22T、v B=x2+x32T、v C=x3+x42T、v D=x4+x52T、….把数据填入下表,根据数据判断纸带是否做匀速运动.3.注意区分(1)计时点和计数点计时点是打点计时器在纸带上打出来的点.计数点是从计时点中选出来的具有代表性的点,一般相邻两个计数点之间还有若干个计时点.计数点通常不从第一个计时点开始取,而是选择点迹清晰、与相邻的计时点间距适中的点开始.(2)打点周期和计数周期打点周期是指两个相邻的计时点的时间间隔,即交流电源的周期,一般为 s.计数周期是指两个相邻的计数点的时间间隔,若相邻两个计数点之间还有(n-1)个计时点,则计数周期为T= s.例如,若相邻计数点间有4个计时点(或每5个计时点取一个计数点),则计数周期T=5× s= s.例2如图3所示是打点计时器打出的一条纸带,A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为 s,试求打点计时器打下B、C、D各点时的瞬时速度:v B=________ m/s,v C=________m/s,v D=________m/s.三、用v-t图象表示速度[问题设计]v-t图象:用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到运动物体的v-t图象,图4所示为某质点的v-t图象.(1)用v-t图象表示速度的变化有什么优点v-t图象是不是物体运动的轨迹从v-t图象可以知道哪些信息(2)匀速直线运动的v-t图象的特点怎样从匀速直线运动的v-t图象可以求出什么例3 图5是一个物体运动的v-t图象,从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的.(1)物体从静止开始运动还是具有一定的初速度(2)物体运动的方向是否变化(3)物体的速度大小是否变化怎样变化例4 如图6所示是用打点计时器测速度实验时得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…,现测得0、1间的距离x1=5.18 cm,1、2间的距离x2=4.40 cm,2、3间的距离x3=3.62 cm,3、4间的距离x4=2.78 cm,4、5间的距离x5=2.00 cm,5、6间的距离x6=1.22 cm(每 s打一次点).(1)根据上面记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中.(2)根据(1)中表格,在图7中画出小车的速度-时间图象,并说明小车速度变化的特点.【学习目标定位】1.能说出v、Δv、ΔvΔt的区别,掌握加速度的概念,认识加速度的矢量性.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能根据v-t图象分析、计算加速度.知识储备区知识链接1.速度是表示物体_____________的物理量,它的定义式v=______,它是用_______定义法定义的物理量.新知呈现。