《学习与性格》优秀作文11

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学习与性格作文优秀范文6篇

学习与性格作文优秀范文6篇学习成就性格, 性格决定学习方式, 每一个人对学习与性格的理解不一样, 你是怎么理解的呢?下面是小编给大家带来的学习与性格作文, 以供大家参考, 我们一起来看看吧!学习与性格作文(一)窗外的雨小了, 泥泞中落叶陈旧的气息在屋里游荡。

忽然, 风掀起窗帘, 那微小的缝隙里钻进一束阳光, 映在了墙上的一幅水彩画上, 画中的桃花苞在风雨后的阳光中微笑。

我也微笑, 心里满满的感动——艰难的学习过程中沥造出来的性格, 会融进你最后的成果中。

家乡屋后的沙地里, 有几棵桃树。

这是在这样的荒地中极难得见到的树影, 却在这里如同骄傲的战士一般, 永恒地站立着, 从未倒下。

幼时的我在祖父的教导下对着这几棵桃树学习水彩。

贴胶、打稿、混色, 日复一日的勤奋学习也使我画上的桃树逼真了许多。

桃花开而又谢, 一年又一年。

随着学习的深入, 我的画技也进入了瓶颈期, 对水彩、对这桃树的厌烦慢慢地堆积着, 一次无端浮出的怨气让我一甩手, 不再继续学习。

可这一年似乎注定不会这么轻易过去。

早来的大雨使桃花早早凋谢了, 祖父也在这个没有花的花季里, 瘫痪了。

他的手已经拿不起书写着他一生的毛笔, 调不出涂抹着他的情感的色彩。

这几棵桃树挺立的坚守、这数枝桃花绽放的坚强, 是他在无数个对着它们学习的日子中锻炼出的性格的展现。

而他再也无法描出这份美好, 他感到他人生的轮廓也在渐渐淡化。

他颓丧了。

鬼使神差地, 我拿出了整齐地摆放在角落里、早已铺上一层薄薄的灰的画架。

重拾水彩的时光很暗淡。

我像从前一样, 日复一日地描花开、绘花落、涂晴日、抹雨时。

没有了祖父手把手的指导, 已是学习中极大的阻碍。

而这些桃花总能让我回忆起祖父的伤势, 这份悲凉让学习变得更加困难。

坚持学习吧。

不为了什么, 但我不愿意让这些桃树失去祖父赋予它们的性格。

又是一年三月花季, 偶然一日望向窗外, 此时的雨, 比去年的更大。

我心中一颤。

抬起画架, 撑起伞, 我扶着祖父的轮椅走到桃树边, 隐隐看到几片娇嫩的花瓣还没来得及完全舒展便被雨滴砸下了枝头。

2020年福建中考优秀作文

2020年福建省中考优秀作文选评读书学习，塑造着我们的性格。

哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。

”生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。

从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。

为此，你有怎样的经历、体验和思考？以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。

要求：自定立意，不要套作，不得抄袭，文中不要出现真实的人名、地名、校名等。

学习与性格福州第一中学林睿妍同学们，今天主题班会我想阐述的主题是：“学习与性格”。

学习与性格相互联系，从未分割。

古往今来，“学习”永远是文人骚客亘古不变并津津乐道的话题。

《增广贤文》中的“学如逆水行舟，不进则退。

”意在告诉莘莘学子学习应该进取拼搏；《名儒学案》中的“为学作事，忌求近功。

”意在告诫芸芸众生学习忌讳钓名沽誉；《论语》中的“三人行，必有我师焉。

”意在指导万千学子学习应该诚恳虚心。

学习与性格密不可分。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”正是最好的佐证。

著名的北宋文学家苏东坡少年时期妄自尊大，曾挥笔写下对联“识遍天下字，读尽人间书。

”后在一位博学老者的指点迷津下，他意识到自己的浅薄自负，从此发愤图强，虚心向学，沉浸在学习的海洋之中，终成一方大家，性格也由锋芒必露转变为谦逊谨慎，后名扬千古，受万世敬仰。

学习造就苏轼的性格，如果他的性格未曾改变，那东坡居士也定会失去几分风骨，无法成就最后的苏东坡，也无法将掷地有声的文章呈现在世人眼前。

学习是抚慰心灵的良方。

著名大将韩信，与生俱来的点兵之才，在生活所带来的苦难中：自幼丧母、穷困潦倒以至于无食可食、常年遭受他人的凌辱欺凌，甚至是要在众目睽睽之下忍受“胯下之辱”。

他却从未向生活低头，不向生活弯下脊梁，反而汲取精神养分，向圣人学习。

正是学习成就了中国历史上的唯一被时人称作“国士无双”的韩信，成就了唯一做到“出将入相、封侯封王”的韩信，成就了立下不朽功勋的韩信。

学习与性格作文（通用32篇）

学习与性格作文学习与性格作文（通用32篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的学习与性格作文（通用32篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习与性格作文篇1哲学家培根曾言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆有性格。

”正如他所言，学习可以改善我们的性格，让我们真正成为一名智者。

北宋词人苏东坡文学多彩，但是在政治上郁郁不得志。

面对小人的诽谤，老友的背叛，皇帝的不惠，他一贬再贬，毫无反抗之力。

即便如此，正因为他不断在学习中不断磨练自己，他已有“谁怕，一蓑烟雨任平生”的淡然。

即使他已无缘仕途，但文学大门始终对他开放，也正因如此，他也成为了唐宋八大家之一，名垂青史。

也正如苏东坡所言：“腹有诗书气自华”历史上的一代代名人，又有哪个不是因学习而最终造就自己。

君不见李白“放白鹿于青崖”；君不见屈原“吾将上下而求索”；君不见陶渊明“采菊东篱下”；君不见竹林七贤士“竹下放歌”。

当仕途之路限制他们来往时，他们并没因此堕落，沉沦，他们通过学习，磨练了意志，锻炼了性格，终在文学世界辟出一条值得为世人敬仰流传的人生之路。

他们也许没有一切，没有良好的家境，没有和蔼的家人，没有朋友但通过学习，他们收获了一切，他们变得灵秀、明智、周密、深刻。

他们找到了人生的意义与勇践行自己的意志。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”当你“读书百遍”；自然其义自见；当你“读书破万卷”，自然“下笔如有神”；当你……所以我的朋友啊，请开始学习吧。

学习可以影响，甚至改变我们的性格，学习让我们变得坚毅、乐观、永不言弃。

若将生活比作险峻大山，那么学习如一根登山杖，助我们登上山顶，一览天下美景；若将生活比作澎湃大海，那么学习如一支划水桨，助我们漂洋过海，感受大陆风情。

生活不止眼前的苟且，但只要学习并因此改变我们的性格，那么必将有诗和远方！学习与性格作文篇2打开书柜，看看这些书，有些买回来因为读不懂而半途而废了，有些却已被我狂热的手指翻得面目全非，有些新买的书却爱不释手。

学习与性格作文(十篇)

学习与性格作文(十篇)篇一：学习与性格作文鲁贝儿“读书万卷，行万里路。

”在学习过程中，我们探索着知识的同时，也学到了很多也改变了许多。

其中，学习改变了我的性格，使我变得坚强，变得勇敢，变得不再畏惧。

阅读完《钢铁是怎样炼成的》名著后，我感受到了一个铁一般的人。

保尔在铁路里工作时，整日工作着，不分昼夜。

面对那样艰难的环境，他从不言弃。

他就仿佛一个机器，没有感觉，没有情感。

三次的“死里逃生”都没有将他压倒，这是要拥有多少的坚强啊！我深深地敬佩他，同时，他也渐渐影响着我。

“加油，加油。

”这是我们一年一度的运动会。

还剩最后一个“女子4×100”的项目，与第一名仅差零点五分的我们，都陷入紧张的气氛当中。

每个人似乎都屏住了呼吸，生怕将这第一名给吹走了。

我奋力向前跑去，忍着先前摔跤后的疼痛，奔向终点。

我们赢了，取回了属于我们班的第一名。

汗水触碰着伤口，似乎也不是那么疼了。

直到那时，我想起了保尔·柯察金，那是我敬佩的人，给我带来了坚强。

也想起《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒。

暗无天日的她，又是怎样挺过来的呢？面对旁人的冷嘲热讽，她只能忍受，最终才坚持了下来。

还有简爱，整日遭受姨妈的嫌弃，被人唾弃，不照样依靠坚强，挺下来了。

所以，与他们相比，我们在生活中的磕磕碰碰都不算什么，又怎能放弃？我们要学会坚强，运用坚强。

在书香中遨游，教会了我很多，又让我变得更好，成为一个更好的人。

让我们在读书中，渐渐成为一个我们所向往的人吧！篇二：学习与性格作文卢奕铖“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人生在世，就是离不开学习，宝剑因学磨砺而锋，梅熬过苦寒来而香，正应了“学习使人进步”。

自古以来，人们都在不断学习之中，他们因学习而改变。

几万年前，元谋人从古猿演化而成，他们经过学习——学习用火、捕猎，终脱离了愚笨的“它”，走向了智慧、开朗的“他”，元谋人变得智慧；有华佗者，从小爱医术，学些皮毛自觉自豪，后经高人指点领悟，感觉到了自己的不足，不断学习，进取，医术高明，救死扶伤，创“麻沸散”、“五禽戏”而文明，学习使他进取，变得细致；文豪巨匠周树人，开始学医，学医途中侧面学到了封建统治的黑暗，开始从文，不断地抒发了对祖国的热爱，对黑暗的讽刺，学习让他变得爱国、沉稳、觉悟。

2020年福建中考作文《学习与性格》优秀范文满分作文5篇

2020年福建中考作文《学习与性格》优秀范文满分作文5篇研究与性格密不可分，这是我想在今天主题班会上分享的话题。

自古以来，研究一直是文人骚客们津津乐道的话题。

《增广贤文》中的“学如逆水行舟，不进则退。

”告诉我们研究应该进取拼搏，《名儒学案》中的“为学作事，忌求近功。

”则告诫我们研究忌讳钓名沽誉，《论语》中的“三人行，必有我师焉。

”则指导我们研究应该诚恳虚心。

研究不仅仅是为了获得知识，更是为了塑造我们的性格。

XXX就是最好的例证。

少年时期的他自负浅薄，但在一位博学老者的指点下，他意识到了自己的不足，开始虚心向学。

沉浸在研究的海洋中，他终成一方大家，性格也由锋芒必露转变为谦逊谨慎。

研究造就了XXX的性格，如果他没有改变自己的性格，那么他也不可能成为后来的XXX。

研究也可以成为抚慰心灵的良方。

XXX就是一个很好的例子。

他从小丧母，穷困潦倒，甚至要在众目睽睽之下忍受“胯下之辱”。

但他从未向生活低头，反而汲取精神养分，向圣人研究。

正是研究成就了中国历史上唯一被时人称作“国士无双”的XXX，成就了唯一做到“出将入相、封XXX”的XXX，成就了立下不朽功勋的XXX。

研究让他在苦难中暂时忘却苦厄，投身于远大目标中。

研究也让XXX不再畏惧黑暗，迎来曙光，迎来智勇双全的性格。

总之，研究与性格相互影响，相互塑造。

我们应该珍惜研究的机会，不断提升自己的知识和能力，以此来塑造更加优秀的性格。

研究不仅可以增长知识、开阔视野，还可以塑造性格、提升品质。

研究不仅限于课堂，也可以在自然山水之间实现。

如哲学家XXX所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。

”这就是研究的魅力所在。

我出生在一个书香世家，从小就被要求研究书法。

起初，我只是在童年的趣味中涂涂画画，但随着年龄的增长，我开始感到自己的字体不够漂亮，这让我感到烦躁。

但是，在我急躁的时候，我看到了一行行优美的字体，这让我重新沉浸在书法的魅力中。

经过多年的坚持，我养成了不慌不忙、沉心静气的性格，这种性格帮助我度过了研究的难关，甚至赢得了意想不到的大奖。

学习与性格作文

学习与性格作文
随着社会的进步，对教育的重视也日益加强，努力学习成为了我们活动的主要方向。

学习不仅是外在知识的汲取，更重要的是促进性格发展。

因此，成功的学习除了培养学习习惯和掌握专业知识，还需要培育内在价值观以及优秀的个人品格。

首先，学习可以规范性格和行为，使个人的素质得到更大的提升。

学习的过程中，可以通过训练自己的思维方式和行为习惯，提升学习能力。

学习意味着不断突破自我，不断积累知识，激发人们无限的精神世界和潜力。

只有在不断学习的过程中，人们才能不断自我提升，不断成长，得到良好的自我完善，并且在社会中取得成功。

其次，学习可以解决个人性格上的问题，提高个人抗压能力和适应能力。

个人的性格是多方面因素所致，受到家庭、学习环境、个人经历等因素的影响。

通过学习，人们可以不断释放自己的潜能和创造力，从而控制自己的情绪，自身的行为习惯，最终形成健康的人格。

此外，学习也可以开阔眼界，拓宽思维，拓展内在价值观，从而改变性格。

它可以让人们学习多种知识，更深入地理解事物，逐步扩大自身的认知范围，从而把握人生的脉搏。

通过学习，人们可以学会看待问题的方式，看待事物的态度，看待事件的角度，并且慢慢的培养自己的价值观，使性格发生改变。

综上所述，学习无疑是提高个人性格品质，掌握专业能力的重要方法，它可以促进人们掌握知识，培养自我，使自己变得更加强大和更加优秀。

因此，学习是保持性格优势的不二选择，也是改变性格，
提高个人价值观的最佳方式。

只有努力学习，才能让个人发挥最大潜力，成就自己，把握人生的方向，实现未来自己的梦想。

学习与性格作文演讲稿

学习与性格作文演讲稿英文回答：Learning and Character: A Dynamic Relationship.From the moment we are born, we begin learning. Welearn to interact with our environment, to communicate our needs, and to make sense of the world around us. As we grow, our learning becomes more structured and intentional. We attend school, where we are taught about a wide range of subjects, from math and science to history and literature. We also learn from our experiences outside of school, through our interactions with family, friends, and the community.Throughout our lives, learning and character areclosely intertwined. What we learn shapes who we are, and who we are influences how we learn. Learning can help us to develop our character strengths, such as curiosity, perseverance, and creativity. It can also help us toovercome our weaknesses and to become more well-rounded individuals. Character, in turn, influences how we approach learning. Students who are curious and open-minded are more likely to be successful in their studies. Students who are persevering and resilient are more likely to overcome challenges and achieve their goals.The relationship between learning and character is a dynamic one. It is a continuous process that unfolds throughout our lives. As we learn, we grow as individuals, and as we grow as individuals, we become more capable learners. This virtuous cycle can lead to a lifetime of learning and growth.中文回答：学习与性格，一种动态的关系。

学习与性格作文,演讲稿形式

学习与性格作文,演讲稿形式嘿，大家好！今天咱们聊聊学习和性格这事儿。

你知道吗，学习这事儿，跟每个人的性格都有那么点关系。

有的人就是天生的学霸，拿起书来就停不下来，那种对知识的渴望简直像猎豹追逐猎物。

而有些人呢，一提到学习就头疼，感觉像是在做苦力。

但别急，性格并不是决定学习的唯一因素。

就拿我自己来说吧，我以前可不是个爱学习的人。

那时候，我觉得学习就像个无底洞，永远也填不满。

但慢慢地，我发现了学习的乐趣。

我开始尝试不同的方法，找到适合自己的节奏。

所以啊，性格和学习是可以互相影响的。

学习还能塑造我们的性格。

你知道吗？当你努力攻克一个难题时，那种坚持不懈的劲头，那种克服困难的勇气，都会慢慢成为你性格的一部分。

你会发现，自己变得越来越有毅力，越来越能面对挑战。

还有啊，学习还能让我们更加包容和理解他人。

当我们学习不同的知识，接触不同的人和事，我们的视野会变得更加开阔。

我们
会明白，每个人都有自己的长处和短处，没有谁是完美的。

这种理解，会让我们变得更加宽容和友善。

所以啊，大家别小看学习这件事儿。

它不仅能帮助我们获取知识，还能塑造我们的性格，让我们成为更好的人。

不管你是哪种性格的人，都别放弃学习。

找到适合自己的方式，享受学习的过程，你会发现，原来学习也可以这么有趣！。

学习与性格为主题优秀作文10篇

学习与性格为主题优秀作文10篇学习与性格，总是相辅相成的：学习成就了我们的性格，性格也决定着我们该如何学习。

浮生万物，相依相伴。

下面是小编为大家整理的学习与性格为主题优秀作文10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!学习与性格为主题优秀作文范文一在墨香的氤氲中，缓缓地放下手中的笔，掐指一算，吾竟已在书香的陪伴中度过了十年有余。

十年的光阴匆匆一逝，当初懵懂无知的孩童已在知识的熏陶下茁壮成长为一名拥有远大理想和抱负的青少年。

正所谓，书犹药也，善读之可以医愚。

为何读书如此重要?依我所见，读书不止可以增长见识，还能陶冶情操，培养人的性格。

著名的哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。

”纵观这十余年，对我性格的形成影响最大的便是诗和历史了。

当我还在牙牙学语时，母亲便总是抱我入怀，和着暖风与呼吸，借着斑驳树影中的稀疏月光，轻拍着我的背，一遍一遍地念着：“举头望明月，低头思故乡。

”当时年幼，不知母亲在借诗表达怎样的情感，只顾着“吱吱”地笑。

长大后，我更喜在诗的海洋里遨游，享受中华五千年瑰宝——唐诗宋词的魅力，领略古代文人墨客的风骚与豪迈，壮志与胸襟，品德与情操。

读“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，仿佛置身于幽州台，听他因怀才不遇、理想破灭而发出的阵阵不甘的叹息声;品“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，仿佛已登上高耸入云的山顶，拨开云层，试图看得更远;赏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，仿佛与放荡不羁的陆游融为一体，明白了要不畏挫折，坚定信念。

但是，每当我读到晋代陶渊明的《爱莲说》时，却总有一番深刻的感触。

字里行间，无不透露出陶渊明先生的志洁行廉，不慕名利。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”也因此成为我人生的座右铭，成为我行为的标杆，培养我高洁的性格。

在读诗的同时，我也喜欢学习古今中外的历史，如：鸦片战争、清朝灭亡、民国建立以及苏联的解体等。

读中国近代史，让我更加明白了中国近代的弱小与贫困，让我更加清楚自己作为一名祖国的青少年，肩上扛着的巨大责任。

学习与性格作文5篇精选

学习与性格作文5篇哲学家培根说过一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。

〞确实如此，学习可以增长知识、开拓眼界，还可以陶冶性情，锻造良好的性格，使人心胸开阔、谦虚宽容，自信乐观、勤奋刻苦。

我喜欢阅读，并且经常静静地独处一隅，把自己封闭起来，那字里行间的文字就像跳动的音符，让自己的思绪任意倘佯在那浩瀚无边的文海之中，那脍炙人口的佳作仿佛从历史的长河中款款走来，心烦意乱的我，马上觉得豁然开朗，一种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村〞的心情跃然纸上，心情顿时好了许多。

或者当读到某篇文章的一些章节时，联想到平时想不明白的道理，又有了茅塞顿开的意外收获。

五千年泱泱中华文化，天地岁月中沉淀的精髓，如琼浆玉液，闻之，清香扑鼻，品之，甘冽欲醉。

疲倦了，眯上双眼，小憩一会，慢慢琢磨那凝重的笔调中，有文人的忧伤，有君臣的惆怅，有仕女的哀怨，有贫民的苦痛，依稀浮现，跌宕起伏。

其间，有天地的博大，有岁月的煎熬；有怀才不遇的愤怒，有国破家亡的感慨；有古色古香的神韵，有青春现代的朝气。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

〞慢慢品味，如沐三月春风，如坐轻舟荡漾，此时此刻脑海中竟然有了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山〞的意境，自然觉得酣畅淋漓，荡气回肠。

有人说，读一篇好的文章，如同坐在微风和熙的三月阳光下，暖暖的感觉从心间慢慢荡开，笑弯了嘴角，温柔了双眸；读一篇好的文章，如炎炎的夏日收到了一份凉爽，触手冰凉，却能让清爽在唇齿间回荡，仿佛那如火的骄阳已经藏匿了它的光辉；读一篇好的文章，如秋日里走在落叶缤纷的大街上，虽然看似凄凉，却有着难以言喻的诗意，让我们轻快了步伐，美丽了心情。

我觉得每一次阅读，它都为我翻开一座座瑰丽的知识宝藏，让我收获无限的欢乐。

那经典文化带来如痴如醉般的乐趣，让我忘却白日里琐碎的烦恼，沉溺于这片刻的宁谧，还心情一片晴朗，怡然自得。

每当细细品读那涓涓细流般的文字，觉得自己似乎已经脱胎换骨，思想得到了升华，还心灵一片净土，心假设止水。

学习与性格作文中考范文5篇

学习与性格作文中考范文5篇学习与性格作文中考范文一如果把知识比作花朵，bai那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。

谈到读书，我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。

而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。

书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。

我仍然依记得，在我7岁的时候，我读了拼音版的《国王的新衣》，我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。

9岁时，我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。

12岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。

现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

我爱看书，是书令我自由地翱翔在知识的海洋里；是书令我惬意地徜徉在科学的世界中，是书令我学会了真、善、美；是书令我明白了是非黑白；是书教会了我独立自强；是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时，我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强，不畏困难的精神。

想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。

在看《爱的教育》时，我深深地体会到了书中人物的善良，他们乐于助人，有一颗“同情之心“。

在看《中华上下五千年》时，我知道了中国的悠久历史和灿烂文化。

读书，可以让我懂得许多人生哲理。

书让我知道了作为女性的尊严，像裴多菲说的“若为自由放，二者皆可抛。

”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。

”这句话中，我知道了劳动也是一种快乐。

达尔文说过一句话让我感动，他说：“幸运喜欢照顾勇敢的人。

”这句话使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一个朴实的劳动者，辛苦的耕耘，而上帝喜欢照顾勤劳的人。

我得到的不是水中月，而是累累硕果，似蜜的甜泉。

我真佩服卢俊，他说：“耐心虽苦，成果却甜。

学习与性格作文中考范文二读书与做人，表面上看是两件事情。

《学习与性格》优秀作文10

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。

今天我要分享的主题是“学习与性格”。

哲学家培根说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……"读书学习，塑造着我们的性格。

每当读到这句话，我总想起那个因读诗而灵秀的女孩。

第一次遇见她，是在乘公交车上学的路上。

正值六月，城镇如同烧透了的砖窑，稠乎乎的空气好像凝住了。

我背着沉重的书包，艰难地挤上车。

闷热充斥着车厢，人们推挤着，为了一个座位争得不可开交。

聒噪的蝉鸣和车内的喧闹，让我徒增烦躁。

目光所及，忽见一个清秀的女孩坐在靠窗的角落，捧着一本《诗经》，安静地阅读。

她微微低头，隔绝了所有喧嚣。

纤细的手指翻着书页，时而嘴角上扬，时而眉尖微蹙。

阳光透过米黄的窗帘，收敛了往日的毒辣，只是温柔地勾勒着她安静的侧影，让她的书里盛满盛夏的明亮。

“投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也！”她轻声吟诵，目光温柔而坚定。

那一刻，我被深深打动，脑海里浮现出“灵秀”二字。

浮躁的夏日，拥挤的公交，喧闹的人群，她却捧着诗书，守着自己的诗意与清静。

不久，车到站了，人们争先恐后地向前推挤，想尽快下车。

我急忙收拾纸笔，一不留神，笔袋从手里飞了出去，落到了过道上。

我想去捡，却插不进拥挤的人流。

人们摩肩接踵，行色匆匆地从笔袋上踏过。

我无可奈何地看着，在心里默默地叹了口气。

忽然，我又看见了她。

她有条不紊地收拾好东西，不争不抢，安静地排在队伍的最后，不紧不慢地跟着人群走，脸上没有一丝焦躁。

“这是谁的笔袋?”她弯下腰，捡起过道中央的笔袋，轻轻拍去上面的灰。

“我的！”我连忙答道。

她小心翼翼地逆着人群，走到我身边。

“给。

”她把笔袋递给我，笑容温暖而明亮，如初春的第一抹暖阳。

“谢谢你。

”我感激地说。

“不用谢，再见！”她冲我挥了挥手，跟在队伍的最后下了车。

直到现在，我仍忘不了那个女孩。

在我心里，她是那个夏日最明亮的色彩。

她“腹有诗书气自华”，温婉，善良，清秀，聪慧，像诗一样美好。

读书塑造着我们的性格，塑造了她的灵秀善良。

学习与性格为主题的初三作文

学习与性格为主题的初三作文咱老话说得好：“活到老，学到老。

”学习这事儿啊，还真不只是为了考个好分数，上个好学校，它对咱性格的塑造那也是有着大大的影响。

你想想，当你在解一道数学难题的时候，那抓耳挠腮、冥思苦想的劲儿，一旦把答案给琢磨出来了，是不是特有成就感？这一来二去的，就把你那不服输、不怕难的性子给练出来了。

以后再遇到啥坎儿，你就会想：“那数学难题我都能搞定，这算啥！”
学习还能让人变得沉稳。

比如说读一本厚厚的名著，刚开始可能觉得枯燥乏味，但耐着性子读下去，沉浸在书中的世界里，慢慢地，你的心就不那么浮躁了。

遇到事情，也不会像个没头的苍蝇一样乱撞，而是能静下心来思考解决办法。

而且啊，通过学习，能让咱变得更自信。

以前在众人面前说话都磕磕巴巴的，可要是肚里有了墨水，懂得多了，跟人交流起来那也是侃侃而谈。

别人投来敬佩的目光，自己心里能不美吗？这自信心不就蹭蹭往上涨啦。

再说说学习能培养咱的耐心。

练字、画画，这些都需要耐心和细心。

一笔一划，慢慢勾勒，急不得。

时间长了，做啥事都能稳稳当当，不毛躁。

所以啊，学习可不仅仅是在书本里勾勾画画，它更像是一场奇妙的旅行，在这个过程中，我们的性格也被打磨得越来越好。

让我们拥抱学习，变成更棒的自己吧！。

学习与性格作文演讲稿

学习与性格作文演讲稿英文回答：Learning is a fundamental aspect of human existence, an ongoing process that shapes our understanding of the world and our place within it. It encompasses the acquisition of knowledge, skills, and attitudes, and it occurs throughout our lives, from childhood to adulthood. Our personality, in turn, refers to the unique combination of traits, behaviors, and motivations that make us who we are. It is influencedby both nature and nurture, and it shapes our interactions with others and our overall life experiences.The relationship between learning and personality is complex and bidirectional. On the one hand, learning can influence personality by providing us with new experiences, perspectives, and ways of thinking. By broadening our horizons and challenging our assumptions, learning can help us develop new traits and modify existing ones. For example, taking a course on public speaking may enhance ourconfidence and assertiveness, while studying philosophy may encourage us to question our beliefs and develop a more nuanced understanding of the world.On the other hand, personality can also influence learning by shaping our interests, motivation, and learning styles. Individuals with certain personality traits, suchas curiosity, openness to experience, and a strong work ethic, may be more likely to seek out new learning opportunities and engage deeply with the material. Conversely, individuals with personality traits such as introversion, shyness, or a fear of failure may be less inclined to participate in learning activities or may struggle to overcome challenges in the learning process.Throughout history, there have been numerous examplesof how learning and personality have influenced each other. Albert Einstein's insatiable curiosity and passion for science led him to develop the theory of relativity, which revolutionized our understanding of the universe. Similarly, Mahatma Gandhi's deep commitment to nonviolence and social justice guided his lifelong struggle for Indianindependence.In everyday life, we can also observe the interplay between learning and personality. For instance, a child who is naturally outgoing and social may excel in group learning environments, while a child who is more reserved may prefer to learn independently. Similarly, an adult who is highly motivated and driven may eagerly pursue advanced degrees and professional development opportunities, while an adult who is more laid-back and content with their current skills may be less inclined to engage in ongoing learning.中文回答：学习是人类生存的一项基本活动，它是一个持续的过程，塑造着我们对世界的理解以及我们在世界中的位置。

学习与性格为话题800字作文10篇

学习与性格为话题800字作文10篇学习是我们中学生最主要的一个任务,而性格则是我们自身为人处世的态度。

二者之间，看似毫无关联，实则紧密相关。

下面是小编为大家整理的学习与性格为话题800字作文10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢!学习与性格为话题800字作文范文一存于世，性为本;立于世，学为要。

人之初为善，那是人性中与生俱来的。

在其之后的性格，是在“善”的基础上建立的。

取决于我们的眼界，认知。

学习，成为拓宽眼界，改变认知，养人品性的重要条件。

人若孤陋寡闻，心胸狭隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度过——只看得小摊小贩对每一分，每一元的斤斤计较，却忽略了他们背后承载的一家老小的生计;只望见公交车上的青年恕不让座，遭人谴责，却忽视了他们在相对稚嫩外表下，或许扛着的千斤重负。

片面着，会以自己仅有的认知评价来评判他人，视所有不合自己意的事为不当，将自我奉为上，鄙薄他人。

形成一恶性循环，以自己的轻浮为中心，他人，他事拒之门外。

当一个人的阅历丰富了，见到的人与事多了，对待同一件事情，思考的也就更为全面。

通达事理，自然变得开朗豁达。

保持着一颗向上、向善的心，从闭锁与狭隘中走出，认识了事物的多面性，品性自然沉稳，积极了。

可见，一个人的学识，决定了自己的理解，从而造就了自己的性格。

性格决定着我们对人与世界的态度：腼腆的——温婉如山间汩汩溪流，将行人足迹悄悄记下，喜嗔藏在眉眼间，轻轻诉说;热烈的——艳丽似夏日盛放玫瑰，尽情沐浴在骄阳下，与耀眼夺目的色泽相衬。

性格，也决定着我们的行为，指导着人们该如何去生活，去学习。

恬静如溪水，选择了与秋水明月相伴，无声滋润着静谧的山林——兴许他们会选择在平静安适的生活中度过，享受稳当中的岁月静好;火热似玫瑰，选择了与夏日骄阳相溶，熠熠生辉中在众人的目光下尽情盛放——或许他们会选择在未知的境遇里乘风破浪，体验在不同领域里的无数新奇。

舒适安稳地，或许会独自在一方书桌与明灯前捧书诵读，挥笔直下;风风火火地，或许会在集体讨论实践中获取真知，豁然开朗。