译林版一年级英语上册课件：Unit6 Look at my balloon Storytime
苏州某校牛津译林版一年级英语上册第六单元知识梳理和练习含答案
2.in the sky 在空中 in 表示在……里面 例： in the box 在盒子里；in the bag 在包里
3.Up so high. 飞的很高，上升的很高。 so 表示十分，非常。 例：so nice 很好，很棒
颜色知多少 yellow 黄色的 orange 橙色 white 白色的
二．Read and choose
（ ）1.当你想说它是红色，可以表达：
A．It’s red.
B. It’s nice.
（ ）2.当你想展示自己的气球时，可以表达：
A．It’s a balloon.
B. Look at my balloon.
（ ）3.Look at my red peach.
A．看我红色的桃子。 B. 这是个红色的桃子。
purple 紫色的 black 黑色的 brown 棕色的
1/ 3
【小练兵】 1) Read and choose
__________ __________ __________ __________
A. yellow B. pink C. brown D. green E. blue F. black
三．Look and write
1.Look at my ________ balloon.
2.It is my ________ bag.
3.This banana is ________.
2/ 3
参考答案： 一．BEDC 二．ABA 三．green, orange, yellmy balloon
一．单词 能听懂，会说，会读以下单词： 颜色：pink, red, blue, green 形容词性物主代词：my 形容词：nice 其他：balloon
译林英语一上Unit 6 Look at my balloon
译林英语一上Unit 6 Look at my balloon (Period 1)执教者：周晓莉一、教学内容：Story time二、教学目标：1. 能听懂、会说balloon，pink 发音准确2. 能听懂、会说Look at my… It’s nice.三、教学重难点：1.能听懂、会说balloon，pink 发音准确。
2.能听懂、会说Look at my… It’s nice.四、教学准备：单词卡片，人物图片，多媒体课件五、教学过程：Step1 GreetingT：Class begins.Ss：Stand up.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning，Miss Z.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss Z.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss Z.T: Sit down, please.Step 2 Presentation1.Play a gameShow the pictures and words quickly2.T:Look, this is a box.I have a box.(Shake) What’s in it?Ss guess: Is this a …?CheckLearn: balloon.齐读分男女生读开火车读3.T: This is a balloon.Read together.Give balloons to each pair.4.T writes name on the balloon.T: This is my balloon.Learn :mySs write name on the balloon.Learn: This is my balloon.5.T: Look at my balloon.Learn: It’s nice.T-SsT-S1. S2…6.T: Look at my balloon.Ss. It’s nice.Learn: look at…ReadChant: Nice, nice, A nice balloon.7.Pair workLook at my balloon.It’s nice.8.T: Yang Ling has a balloon, too.What colour is it?Let’s watch and find the answer. Watch.Learn: pinkLearn: It’s pink.Chant: Pink, pink, A pink balloon.9. T-S: Look at my balloon.It’s pink.Ss: it’s nice.Pair work.10. T: How does she get?Watch the cartoon of picture 1 and 2 again,.Find the answer.Read after the tape.Read and act.Homework朗读单词及课文。
Unit6 Look at my balloon
Unit6 Look at my balloon （5课时）教材学情简析：教授四个颜色单词，并让学生能够用所学的句型进行对话，能够明白，当你要问别人要东西的时候怎么说，你要夸奖别人的东西好看怎么说等句型。
第1课时教学目标1. 能听懂、会说balloon，pink 发音准确2. 能听懂、会说Look at my… It’s nice.教学重点难点教学重点：能听懂、会说balloon，pink 发音准确。
教学难点：能听懂、会说Look at my… It’s nice.教学具准备及辅助活动图片，多媒体教学过程教学随记栏Step1 GreetingT：Class beings。
Ss： stand up。
T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning， Miss G.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss G.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss G.T: sit down, please.Step 2 presentation1. play a gameshow the pictures and words quickly2. t; look, this is a box.I have a box.(Shake) what’s in it?Ss guess: is this a …?CheckLearn balloon.齐读分男女生读开火车读3. t: this is a balloon.Read together.Give balloons to each pair.4. t writes name on the balloon. T: this is my balloon.Learn mySs write name on the balloon.Learn this is my balloon.5. t: look at my balloon.Learn it’s nice.T-sst-s1. s2…6. t: look at my balloon.ss. it’s nice.Learn look at…ReadChant:Nice, niceA nice balloon.7. pair worklook at my balloon.It’s nice.8. t: yangling has a balloon, too. What colour is it?Let’s watch and find the answer. Watch.Learn pinkLearn it’s pink.Chant:Pink, pink,A pink balloon.9. t-s look at my balloon.It’s pink.Ss: it’s nice.Pair work.10. T how does she get?Watch the cartoon of picture 1 and 2 again,.Find the answer.Read after the tape.Read and act.第2课时教学目标1．能听懂、会说red, blue, green发音准确。
牛津译林版一年级英语上册第六单元知识点汇总+例题讲解
Unit6Look at my balloon 一.重点词汇（1）基础词汇pink粉色的red红色的blue蓝色的green绿色的my我的balloon气球nice好的，漂亮的（2）拓展词汇high高的sky天空low低的yellow黄色的orange橙色的black黑色的white白色的brown棕色的二.目标句型及语法1.It’s pink.它是粉色的。
It’s….=It is….它是……。
E.g:It’s a balloon.=It is a balloon.它是一个气球。
It’s pink.=It is pink.它是粉色的。
2.Look at my….看我的……。
E.g:Look at me.看着我。
Look at my balloon.看我的气球。
3.in the sky在空中in表示在……里面E.g:in the box在盒子里；in the bag在包里4.Up so high.飞的很高，上升的很高。
so表示十分，非常。
E.g:It’s so nice.它很好。
/它很棒。
三．例题训练1.小朋友们，给下列图片选择正确的单词序号哦A.yellowB.pinkC.brownD.greenE.blueF.black2.单项选择。
()1.Look at my red peach.A.看我的红色的桃子。
B.这是一个红色的桃子。
()2.It’s a blue bag.A.看这个蓝色的包。
B.它是一个蓝色的包.()3.________my box.It’s blue.A.Look atB.Look to()4.-Look at my balloon.It’s green.-_____________.A.It’s nice.B.Thank you.参考答案1.B E D C2.A B A A。
牛津译林版-一年级 上-Unit 6 Look at my balloon 一等奖
单元教学目标：
知识目标：
1、能听懂、会说句型：Look at ….It’s pink.发音准确、语调自然。
2、能听懂、会说单词：pink, red, blue, green及日常用语：It’s nice.
3、会诵读歌谣：Balloon, balloon
4、拓展内容：颜色类单词：yellow, purple, black, white, orange, brown
第五课时&第六课时：Test& Analysis
单元教学难点：
1、祈使句Look at ... It’s pink.用法。
2、单词：balloon, blue, green的读音。
单元教学内容及课时安排：
第一课时：Story time
第二课ห้องสมุดไป่ตู้：Fun time
第三课时：Rhyme time& Revision
第四课时：Revision & Exercise
能力目标：
鼓励学生积极参与小组合作活动，培养学生的合作能力。
情感目标：
引导学生在与他人交往得过程中多一些认同和赞美，懂得和他人分享自己玩具。
单元教学重点：
1、能听懂、会说句型: Look at ….It’s pink.发音准确、语调自然。
2、能听懂、会说单词：pink, red, blue, green及日常用语：It’s nice.
牛津译林版-一年级上-Unit6Lookatmyballoon“黄冈赛”一等奖
Step3Fun time
1.看图，明确活动任务和步骤
教师和学生一起看图片，明确活动任务和步骤。
2.画一画，涂一涂
教师安排学生独立活动，在卡纸上画一个大气球，然后画上自己喜欢的图案，最后图上颜色。
3.小组活动，互相展示作品
教师安排学生两人一组，仿照范例，互相展示作品。
1.Listen to the tape, read after the tape.
2.使用Look at my ….It’s nice.向家人介绍自己喜欢的物品.
板书设计:
Unit 6 Look at my balloon
Look at my …..
It’s nice.
This is my bag. It’s red.
同学表示赞美：It’s nice.
2.T: What colour? (事先师在墙上贴一些水果和动物的图片)
S: It’s yellow/red/green.
3.呈现PPT
Traffic lights
T: What colour?
S: It’s yellow/red/green.(快速跳动指示灯，训练他们的快速反应能力。)
Step2Game
教师准备一些颜色明亮的物品，让学生根据物品的提示，猜一猜物品可能会是什么颜色：
T: A bag . What colour?
S1 : Red?
T : No.
S2: Green ?
T : No .
S3 : Black ?
T : Yes. A black bag .
Ss: A black bag.
课题：
Unit 6 Look at my balloon
译林版一年级上册Unit6 Look at my ballon教案
1上Unit6 Look at my balloonPeriod 1教学目标：1. 能听懂、会说balloon，pink 发音准确2. 能听懂、会说Look at my… It’s nice.教学重点难点：1.能听懂、会说balloon，pink 发音准确。
2.能听懂、会说Look at my… It’s nice.教学过程：Step1 GreetingT：Class beings。
Ss：stand up。
T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning，Miss Zhou.T: Good morning, boys.Boys: Good morning, Miss Zhou.T: Good morning, girls.Girls: Good morning, Miss Zhou.T: sit down, please.Step 2 presentation1.play a gameshow the pictures and words quickly2.T: look, this is a box.I have a box.(Shake) what’s in it?Ss guess: is this a …?CheckLearn “balloon”齐读开火车读3.T: this is a balloon.Read together.Give balloons to each pair.4.T writes name on the balloon. T: this is my balloon.Learn “my”Ss write name on the balloon. Le arn “ this is my balloon.”5.T: look at my balloon.Learn it’s nice.6.T: look at my balloon.Ss: It’s nice.Learn “look at”ReadChant:Nice, niceA nice balloon.7.pair worklook at my balloon.It’s nice.8.T: Yangling has a balloon, too. What colour is it?Let’s watch and find the answer. Watch.Learn pinkLearn it’s pink.Chant:A pink balloon.9. t-s look at my balloon.It’s pink.Ss: it’s nice.Pair work.10. T how does she get?Watch the cartoon of picture 1 and 2 again,.Find the answer.Read after the tape.Read and act.Step4 homework1.read the story time three times板书计划:Unit6 Look at my pink balloon.It’s pink.It’s nice.1上Unit6 Look at my balloonPeriod 2教学目标：1．能听懂、会说red, blue, green发音准确。
译林版(一起)英语一年级上册Unit6Lookatmyballoon第一课时
2020-2021学年译林版（一起）英语一年级上册Unit6Lookatmyballoon第一课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子匹配1．选出与所给图片同类的一项。
（____）1. A． red（____）2. B． blue（____）3. . C． green（____）4. D． pink二、中英互译：单词/短语2．英汉互译。
1. my____________2. blue____________3. nice___________4. 看……_________5. 气球___________6. 粉色的_________7. 谢谢你_________ 8. green__________三、单选题选出与单词相应的图片。
3．red （）A．B．4．green （）A．B．5．blue （）A．B．6．pink （）A．B．四、情景选择7．当你想让对方给你一个粉色的气球时，你应说：_____ ( )A．A pink balloon, please. B．A red balloon, please. 8．当你想让别人看你的气球时，你应说:______ ( )A．A balloon, please. B．Look at my balloon. 9．当你想告诉对方“它是红色的”时，你应说:_________ ( ) A．It’s red B．It’s blue.10．当别人说你的衣服很漂亮时，你应说:__________ ( )A．OK B．Thank you.参考答案1．1.C 2.D 3.A 4.B【详解】略2．1. 我的 2. 蓝色的 3. 漂亮的 4. look at… 5. balloon 6. pink 7. thank you 8. 绿色的【解析】【详解】略3．A4．B5．B6．A【分析】3．red红色的，根据图片可知是A，故答案为A。
译林版小学一年级英语上册教案Unit 6 Look at my balloon_教案4
It’s nice.
作业设计、安排
课内
完成习题
课外
朗读单词、课文及小诗
教学过程
Step1 Greeting
T:Classbeings.
Ss:Stand up.
T: Good morning, boys and girls.
Ss:Good morning，Miss G.
S3:Look at my balloon.It’s…
S2: It’s nice.
S3 is the head of the train now.
S1 decide the colour.
S3 go and find s4 who has the colour.
3．enjoy rhyme time
Learn in sky up so high.
Step 3 Practice
Alisten and colour
Ask ss to bring the colour pens.
Teach how to do quickly.
Bread and colour
Read thesentencestogether
Colour the pictures.
3．学习小诗balloon balloon
教学重难点
教学重点：进一步巩固本单元单词pink blue red green。
教学难点：进一步巩固运用句型look at my…it’s…it’s nice.语音语调正确。
教学具准备及辅助活动
投影仪
主要板书计划
Unit6Look ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt my pink balloon.
译林版小学一年级英语上册教案Unit 6 Look at my balloon_教案3
Girls: Good morning, Miss G.
T: sit down, please.
Step 2 practice
1．Showthe words quickly.
Ss read
Then use the words to make a sentence.
教学难点：进一步巩固运用句型look at my…it’s…it’s nice.语音语调正确。
教学具准备及辅助活动
图片，多媒体
主要板书计划
Unit6Look at my pink balloon.
It’s pink/red/blue/green.
It’s nice.
作业设计、安排
课内
Pair work
课外
朗读单词、课文
教学过程
Step1 Greeting
T:Classbeings.
Ss:Stand up.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning，Miss G.
T: Good morning, boys.
Boys: Good morning, Miss G.
S1 decide the colour.
S3 go and find s4 who has the colour.
4．enjoy rhyme time
Unit 6 Look at my balloon
Lesson3
教学目标
1．进一步巩固本单元单词pink blue red green。
2．进一步巩固运用句型look at my…it’s…it’s nice.语音语调正确。
译林版英语一年级Unit 6 实践课课件
A: A pink balloon, please. B: OK. A: Thank you.
?? ?
Red, red
A red balloon
Blue, blue
A blue balloon
Green, green
A green balloon
red blue green
你想要什么颜色的气球呢？大胆地问 我要吧！
A: A … balloon, please. B: OK. A: Thank you.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/162021/8/162021/8/162021/8/168/16/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月16日星期一2021/8/162021/8/162021/8/16 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/162021/8/162021/8/168/16/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/162021/8/16August 16, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/162021/8/162021/8/162021/8/16
2、 Read the words: pink、 red、green、blue.
Unit 6 Look at my balloon第二课时(2)
牛津译林版英语一年级上Unit 6第一课时教学设计看视频，然后练习句型：A: Look at my balloon. It’s red.B: It’s nice.2. show time3. play a gameStep 6 Rhyme time.1.播放歌谣动画，学生欣赏并理解歌谣大意。
2.领读歌谣句子。
的旋律。
Step 4 Exercises将与单词相应的图片圈起来Step 5 Summary句型：--Look at my balloon. It’s pink.--It’s nice.六、Homework1.和同学练习句型Look at my balloon. It’s pink. It’s nice.2. 会写单词red, pink, blue, green, balloon.句型Look atmy balloon.It’s pink. It’snice.听录音跟读歌谣句子并能会唱。
积极配合老师完成练习。
声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
译林版一年级上 Unit6 知识点梳理
Unit 6 Look at my balloon
一、复习Unit6核心词汇，能看图说出英语单词
二、认读下面的单词和短语
pink 粉色的you 你sky 天空red 红色的thank 谢谢nice 好的 blue 蓝色的it’s = it is 它是up 上升green 绿色的 my 我的high 高的 balloon 气球 so 如此
*in 在…里*sky 天空*up so high 这么高*rainbow 彩虹*orange 橙色的
*yellow 黄色的* purple 紫色的*black 黑色的*white 白色的
重点词汇my 我的, balloon 气球, pink 粉色, it’s=it is nice 好的, red 红色的, blue 蓝色的,
green 绿色的, look at 看, in the sky 在天空中, up so high 升得如此高
重要句型 1. 用英语让别人看某人或某物
Look at… 看…
例句：A: Look at my teddy.看我的泰迪熊B: It’s cute.它很可爱
2. 用英语表达物体的颜色：It’s＋表示颜色的形
容词.它是……（颜色）的。
例句：A:Look at my balloon.看我的气球。
It’s red.它是红色的。
B: It’s nice.它很漂亮。
核心语法
1.能够用句型“It’s＋表示颜色的形容词”来表达物体的颜色。
2.能够认识表示颜色的形容词：pink，red，blue，green。
3.
会唱歌曲 balloon，balloon。
译林版(一起)英语一年级上册Unit6Lookatmyballoon第二课时
2020-2021学年译林版（一起）英语一年级上册Unit6Lookatmyballoon第二课时练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．选出与图片相应的选项。
（_____）1. A． red balloon B．pink balloon（_____）2. A． green box B．blue box（_____）3. A． red cherry B．yellow cherry（_____）4. A． red peach B．pink peach2．当你想让对方给你一个香蕉时，你应说:_________ ( )A．A grape, please B．A banana, please.二、中英互译：单词/短语3．英汉互译。
1. my balloon ________2. blue bag _________3. green box _________4. 粉色的桃子________5. 红色的樱桃_________6. 它很好看。
_________三、判断句子和图片是否相符4．判断句子与图片是T否F相符。
（_____）1 . A．It’s red.（_____）2. A．It’s green.（_____）3.A． It’s red.（_____）4. A． It’s green.四、情景选择5．当你想告诉对方“这是一个粉色的桃子”时，你应说：_____ ( ) A．This is a pink peach B．This is a pink grap. 6．当你想让对方看你的红色的樱桃时，你应说:______ ( )A．Look at my red cherry B．Look at my green cherry 7．当你问别人“这是一个蓝色的盒子吗”时，你应说:__________ ( ) A．Is this a blue box? B．Is this a blue bag?五、改写句子8．按要求改写句子。
译林版小学英语一年级上册课件：Unit 6 Look at my balloon
Let’s learn
blue蓝色的 box 盒子 a blue box
Let’s learn
green绿色的 bag 包 a green bag
Drills
green
blue
pink
red grape cherry
A …balloon, please.
Look at my balloon. It’s red.
It’s nice.
Story time
Look at my balloon. It’s blue.
Ha! Ha!
Read or act
Tip: Choose one to read in two. 选择一种两人练习 。
Showtime
1. 四人一组进行故事表演练习。 2. 注意自己的语音语调，表情和动作。 3.一小组表演时，其他小组观看并评分。 朗读基本流利，表情动作基本到位。 朗读较为流利，表情动作比较到位。 基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Let’s do
当你想要一个气 球时，你可以说 ：
A balloon, please.
Story time
Read the test and the new words.
Story time
A pink balloon, please.
OK.
Thank you.
Story time
Look at my balloon. It’s pink.
It’s nice.
Story time
Unit 6 Look at my balloon
Song time
A yummy banana