哑巴体验记_五年级作文
“哑巴”的一天-五年级叙事作文600字相关作文
“哑巴”的一天-五年级叙事作文600字相关作文
一天早上，我迷迷糊糊地醒来，却发现自己什么声音都发不出来了，我的喉咙哑了。
于是我开始了哑巴的一天。
我走在上学的路上，忐忑不安地想着，可千万不要遇到什么熟人啊，不然我怎么打招呼啊!真是怕什么来什么，迎面就碰到了一位兴趣班的好朋友。
他远远就朝我招手，大声叫道：“嘿，储韬，你早啊!”我连忙也挥挥手，想大步走进学校。
他笑着一把把我拉住：“你怎么不说话呀?”我只好用手指了指喉咙，再摆了摆手。
他故意大声说：“什么，你想说什么?”唉,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!
来到教室，我准备安安静静地度过这一天。
刚找出一本书，张博乐就找我聊天来了：“有什么有趣的事吗?说出来听听!”我苦笑了一下，同学总不能不理吧!我只好无声地解释我哑了，默默希望张博乐能看懂口型。
张博乐却一头雾水，还把头凑过来，也小声问：“啥?你说啥?大声点!”我强忍着喉咙的难受，努力快速地蹦出一句：“我哑了。
”这声音真沙哑，声音也细得几乎听不见。
邻座的楼杭雪听到了，还狠狠地补了一刀：“储韬你真害羞!”
我最害怕的还是上课。
你说，我喉咙哑成这样，老师上课叫我回答问题，我可怎么说呀?今天的书法课，老师就提了一个非常简单的题目，而且前面已经有人讲出答案了，老师叫我再重复一遍。
我面红耳赤地站了起来，支支吾吾地说不出来。
老师和同学都奇怪地看着我，我羞愧地真恨不得找条地缝钻进去。
下课了，同学们三五成群地聊天，我也想上去讲几句，可一张嘴，什么声音也没有，这种不入格的滋味真不好受。
今天的哑巴经历，让我感受到了一个真正不会说话的哑巴人的痛苦，我从心里同情他们，希望大家都来关爱残疾人。
【四年级】变成哑巴 难忘的一件事作文450字
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说不了话，不是每个人都体验过的。
四年级的时候，因为发烧，喉咙化脓，牙肉肿胀，舌头碰一下，也会特别痛，就这样，我经历了两周的哑巴生活。
变为“哑巴”，第一天就不是那么成功，踏入班级，脚才刚刚与班级的地板紧邻，就
存有同学走去——噢！就是和我关系最出色的c同学，“邵姐邵姐，你昨天作文写下了多
少字？”看看她的样子，就是存有多想要晓得答案啊！做为她的好朋友，我不得不提问，
可以说道没法话，就可以用手指划出。
“你怎么不骂人？”c很困惑地看著我。
有些同学
高度关注至我们，便已经开始台下：“邵欣桐变为哑巴啦！”
一开始，有些同学不相信这是真的，可知道了事实后，讨论了起来，特别是几个平时
老受我欺负的男同学，更是围成一团认真讨论着：“邵欣桐说不了话了，哈哈，那我们也
不会被暴力女欺负了。
”
听课的时候，毫不知情的老师，叫做我提问问题，可以我上开了口也就是没有声音。
就像是出演哑巴戏一样，嘴巴一张一合的却收不到一点儿声响。
老师莫名其妙，这时候c
同学替我援救，东站出来和老师表述了我无法骂人的原因。
老师这才使我起身。
这真够了，连老师也指出我就是大哑巴了。
成了哑巴被别人议论，我心里很不是滋味，这种说不了话的感觉一点都不好。
甚至连
那些好朋友也不叫我邵姐了，私下里偷偷开始给我起了“哑巴”的外号。
恳请不要把我当哑巴，毕竟这“哑巴”的日子很艰难，我也就是存有苦衷的呀！。
体验聋哑生活作文
体验聋哑生活作文体验聋哑生活作文在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的体验聋哑生活作文，希望对大家有所帮助。
体验聋哑生活作文1今天，老师布置给我们一项特殊的作业：体验。
我左思右想，还是没有思绪。
我沿着小街走呀走，发现一家包子店，店里有一台电视。
电视里正在播放聋哑人表演的《千手观音》。
我一怔，聋哑人听不见声音也发不出声音，怎么会……正巧，这时迎面走来一个人，比划了两下子，我知道，他在问路。
“江洲北路130号怎么走？”我也划了划，意思是：“向南再向北。
”他点了点头，双手合拢，表示感谢。
我望着他远去的背影，心想，我也来体验一下做次聋哑人吧。
回到家，我用海绵塞住耳朵，把嘴闭得紧紧的。
奶奶来了，我正好饿了，就比划了几下，奶奶没看懂，我只能自己去找吃的。
我打开冰箱，发现里面都是生的食材，一个能填肚子的食物都没有。
我只好再去向奶奶讨吃的，又比划了数十次，奶奶才懂，赶紧去做饭了。
哎呦，肚子好痛！我赶紧跑向厕所。
最大的问题来了，垃圾桶呢？擦手纸呢？我想叫奶奶帮忙拿，可想到自己此时是“哑巴”，我只能“嗯！嗯！……”直呼，正巧路过的奶奶听到动静，敲了敲门，问我怎么了。
我着急地跺着脚，奶奶立刻想起，连忙去拿纸和垃圾桶。
唉，残疾人的生活真的很不方便啊！我以后一定要尽力帮助残疾人，让他们的'世界充满希望！体验聋哑生活作文2星期六下午，我做了一次盲聋哑人。
早上一起床，我闭着眼睛下床往前走。
“哎呀！”我惨叫，怎么了？原来是我没有注意，所以摔了一跤，和地面来了个“亲密接触”。
我狼狈地爬了起来，继续往前走。
“啊！”又怎么了？这次我撞墙了，额头撞得好痛啊。
妈妈也许是看不下去了，跑过来扶着我走了出来。
来到爸爸厂里，妈妈扶着我来到了办公室，就匆匆干活去了。
我习惯性地从包里拿出书来，但脑袋忽然想到我现在是盲人，怎么看得了书呢？那我听音乐，可以吧。
“哑巴”体验记叙事作文
“哑巴”体验记叙事作文“哑巴”体验记叙事作文无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的“哑巴”体验记叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天早上，我满怀希望地来到学校，希望今天会举行升旗仪式，可并没有举行。
这事实令我万分沮丧！这时广播响起：“因五年级质检，今天全校进行哑巴体验。
”，我沮丧的心情立即一扫而空，并激动得差点一蹦三尺高。
“叮铃铃…。
”欢快的上课铃响起，老师微笑着在黑板上写下“哑巴体验”四个大字，我下意识地捂住自己的嘴巴，环视四周，整个教室雅雀无声。
老师用手势向大家比划了个向上的动作，同学们就起立向老师弯了弯腰，这就算问好了。
个别没反应过来的同学嘴里蹦出“老”字后就紧闭嘴唇的样子吸引了不少窃喜的目光呢。
第一节课过去了十几分钟，有“孙猴子“称号的几位同学已经坐不住啦：有的挤眉弄眼，有的龇牙咧嘴，还有的捂住嘴微笑。
我拼了小命克制住自己不讲话，但嘴里塞满了话，如果测量一下“物资”重量的话，恐怕有万吨之重呢！终于，在煎熬中度过了三节课，“物资”囤积太多的我，时不时失控出口几箱“物资”，哎！已经被老师提示三次了，我几乎不间断地给自己提示说：“再忍一会，很快就能开放“物资”啦。
”因为我给不断的给我自己提示、鼓气！我终于挨到了最后一节课——美术课，面对我折叠出的作品，它们立马变成了我的“讨论物资”，嘴里堆积的“物资”暴涨至亿吨以上，彻底失控的.我一口气大量出口“物资”，那叫一个畅快啊！老师默默地来到我的身边，把我的“讨论物资”“充公”了。
“糟了，我这哑巴彻底开口说话了。
”这下我可就傻眼了，脸扬起，面朝天，嘴张着，手拍打着自己的胸脯，活像一只小猩猩，惹得同学们都捂肚子憋笑出声来。
放学路队时远远地看见妈妈，我用手指了指嘴巴，又打了个“X”，她疑惑地看着我，老师解散令一下，我就迫不及待地打开话匣子滔滔不绝地和同学、妈妈说起话来，恨不得一股脑子把今天发生的事通通都倒出来。
体验哑巴生活作文
暑假里，我和爸爸、妈妈去了一趟青岛，体验了一下“哑巴”的生活。
在车上，我看到了大海。
我激动得说不出话来，还用手在空中乱比划着。
到了青岛，
我就和妈妈坐上了帆船。
工作人员把帆船推进海中，我们就开始在海中的沙滩上玩耍
起来。
妈妈说：“大海可真大啊！”我说：“是啊！大海可以装下整个青岛呢！”
吃完午饭，我们去了海底世界。
这里有许多形态各异的鱼，有的像鱼的尾巴、有的像
鱼的眼睛、还有的像鱼的身子……看着这些鱼，我心想：如果把它们放进水里，它们
会不会游来游去呢？
随后，我们又去了崂山。
崂山有一座“万寿山”，上面有一个“太清宫”，听说是皇帝来
这里求药的地方。
我们爬到半山腰就看见了“太清宫”几个大字，我们还去爬了崂山第
一峰。
到了山顶，我们看见一座寺庙，便进去拜佛。
进庙后我看见了“药王庙”三个字。
后来我们去看了“灵泉”、“聚仙殿”和“天书崖”……
在青岛的几天里我不仅玩得很开心，而且还学会了一些海洋知识。
当哑巴叙事作文
当哑巴叙事作文
当哑巴叙事作文
今天，我当了半天哑巴，虽然只有半天，却让我印象深刻。
早上一起床，我就开始穿衣服。
穿着穿着，我找不到另一只袜子了。
我跑去问妈妈，一面用手指着我没穿袜子的脚，一面摆出困惑的'表情，但妈妈一点儿也不明白我在表达什么。
算了，还是自己找吧。
“哦！它在床底下呀！”我高兴的跳起来。
找到袜子后，我开始刷牙。
呀！妹妹跑过来，不偏不倚的把牙膏挤在了我的衣服上，妈妈看见了，把我好好骂了一顿，我却做不了任何解释。
真叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”。
做完作业后，我打算去买自动笔，走进小店，我在那些眼花缭乱的自动笔中，挑了支样式新颖的笔，正想问售货员多少钱，可是一想到我要当半天哑巴，便对售货员指着笔，对口型。
售货员看不起我，翻了个白眼，从抽屉里拿出一张旧报纸和一支脏兮兮的铅笔，甩给我说：“你不聋吧？写纸上！”我很生气，但还是忍着性子写在了纸上，付了钱我拿起笔，扭头就走。
这次体验让我深刻的了解了哑巴生活中的不容易，我们应该多鼓励他们，向他们伸出援手。
体验哑巴的生活小学作文
体验哑巴的生活小学作文第1篇：体验哑巴的生活小学作文在潘老师给过我们一次残疾人的体验后，我感受到了残疾人做任何事都很困难。
周末里，我来当一回哑巴，体验一下哑巴的生活。
既然当哑巴，当然是不能开口说话咯!按照原来设计好的，我想让妈妈帮我拿本故事书来看，可我又不会手语，拿手比划了半天妈妈还是不明白。
我当时急得头上直冒汗，就像热锅上的蚂蚁一样手足无措，差一点就大声地喊出那句：“我要故事书!”但我突然想到自己是个哑巴呀，如果一说话就犯规了。
于是，我只好另想办法，最后费了我九牛二虎之力，终于让妈妈把故事书拿给我了。
我终于明白什么叫“身临其境”、“感同身受”了，残疾人的生活真不容易啊!我们应该多多关爱残疾人，尊重他们。
同时，他们面对生活的艰*，仍然保持勇敢、顽强、乐观的精神，值得我们好好学习未完，继续阅读 >第2篇：体验哑巴生活500字作文朋友，当你看到大街上哑巴们边比划边咿咿呀呀地叫着时，你也许会嘲笑他们，可是当你设身处地地体验一下哑巴的生活时，你就能体验到他们的艰*了。
今天我们就体验了一把，让我更加同情和敬佩那些残疾人。
体验开始前，郭老师说明规则：不能说话，不能写纸条，只能肢体语言来表示。
大家一开始都不以为意，认为当个“哑巴”有什么难的，可是说起来容易做起来难啊！老师宣布开始，首先上场的是冯鹏宇。
只见他先指指自己，做了一个吃的动作，然后用手做成一个圆。
接着，他左手似乎拿着锅，右手拿着锅铲，仿佛在翻炒着什么。
台下的同学们七嘴八舌地说了起来：“他要吃炒菜。
”“哑巴”点了点头，又摇了*。
我们像丈二和尚摸不着头脑。
这是他又做了一个鸡的动作，从屁股下掏出了什么。
突然，有人大喊：“他要吃鸡肉！”“哑巴”气得直*，又是跺脚，又是摆手。
我想：他到底要吃什么呀？我一点头绪也没有。
大家议论纷纷，但就是猜不出来。
哑巴脸憋得通红，动作做了一遍又一遍。
我灵机一动，大喊“他要吃番茄炒鸡蛋！”“哑巴”兴奋地点了点头，神情像解脱一样，高兴地又蹦又跳。
体验哑巴作文300字六篇
体验哑巴作文300字体验哑巴作文300字六篇体验哑巴作文300字篇1今天老师让我们体验一下残疾人，比如盲人、哑巴……我听到这消息觉得很可笑。
可经历了一个下午之后，我就觉得当哑巴非常难。
回到家，我便当起了哑巴，我先用自编的手语跟他们说：“我是哑巴。
”可他们听不懂，这可大伤我的脑筋。
于是，我便拼命地想，这时我眼睛一亮，有了。
于是我拿出一张纸在上面写道：“我是--”这时我头脑里出现了一个问题，“哑”字怎么写？没办法只好用拼音代替。
终于等到了上学，我要买东西，可我当哑巴不能说话怎么办？没办法，只好用手指了指我要的东西，老板还以为我要买。
伸手向我要钱，把我搞得不知所措，忙从书包里拿出钱写道：“多少钱？”老板奇怪地回答：“1元。
”我忙放下东西走了……经过这次体验，我明白了有一个健康的身体是多么好。
我们一定要爱护自己的身体，让自己健康成长。
还明白了不能嘲笑残疾人，要关心、帮助他们，不要让他们自卑，觉得自己很没用。
体验哑巴作文300字篇2今天，我做了一次哑巴，才知道哑巴的痛苦。
早上，我想吃一个面包，便朝妈妈做了一个手势，妈妈以为我要吃奶酪，就拿了一包给我，我急了，手摇摇，可妈妈以为我还要一瓶牛奶，就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我，我看妈妈不知道就回房间写作业。
写着写着觉得肚子越来越饿，就又朝妈妈做了个手势，妈妈不耐烦了，大声叫道：“你到底要奶酪还是牛奶。
”见妈妈看不懂我的手势，只好下去玩。
下去时，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一个“对不起”的动作，可老人却看成我们上楼谈话，就请我去他们家谈话，我见大事不妙，就冲下楼，而那老人却呆呆地看着我下楼，困难不在这里，而在后面呢？这时有几个小朋友邀请我去玩——捉迷藏，在游戏中，我朝他们做了一个手势，人家以为我骂他，就大声骂了我几句，这下可好了被“捉人”给捉到了，因为他们看不懂我的手势便把我给退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去买一瓶酒，到了超市，选择好酒后，我对阿姨做了个找零的手势，可阿姨却认为我要那个东西，便把东西给了我，我见阿姨不明白我的手势，就拿出随身带的小本子，写给阿姨看，这时阿姨才明白。
体验哑巴作文(三篇)
体验哑巴作文（三篇）体验哑巴作文600字 1星期天，语文老师给我们布置了一个特殊的作业——体验哑巴。
今天早上，我学完牛津英语回到家，妈妈对我说：“你完成作业吧!现在是12点半，体验当哑巴到四点以后才能说话。
”于是我就开始当哑巴，不说话。
我看见妈妈正在把剥了皮的蒜放进一个瓶子里，我很好奇，想问妈妈在干什么，但才想起我不能说话，于是我拿来纸把我的疑问写上去，妈妈看了纸上的内容，笑着对说：“咱们家的蒜太多，怕吃不完坏掉，腌成糖醋蒜，就可以长时间保存。
”听了妈妈这么一说，我点了点头，还想继续问怎么腌，但一想写字太麻烦，算了，还是别问了。
妈妈说：“快去完成你的英语小报吧!”我听了，拿上一张纸就往外跑，妈妈说老师让用8开纸，于是我在纸上写下：“爸爸，给我找张8开纸。
”让爸爸看，爸爸很快就拿了一张8开纸。
于是我开了电脑，想在电脑上参考一下，可是那些内容我都画不了，只好请教妈妈，我拿出一张纸写下“怎么做？”妈妈看了说：“你先画边框，然后再装饰一下，把需要分类的单词分类就可以了。
”妈妈并没有多告诉我，我很想再多问几句的，可是太麻烦了，我不想再写了，唉!还是自己独自琢磨吧!正在我准备文具时，姐姐叫我上他家吃饭。
哦!原来姐姐今天生日啊!于是我便跟着姐姐来到叔叔家，大家都和我说话，可是我不能和他们说，我拿了一张纸在上面写出我要说的话。
看着他们欢声笑语，我却只能当哑巴，我几次话到嘴边，又咽了回去。
吃完饭回到家，我又开始了做英语小报。
到了四点钟，我终于可以说话了。
妈妈说：“你平时话真多，这回我总算清静了。
”听了妈__话，我说：“我才不愿意做哑巴呢，可把我憋坏了!”原来那些不会说话的人可真痛苦，想说话却说不出来，我们以后要多帮助他们。
体验哑巴作文600字 2“什么，哑巴挑战？”“一整天不说话？”“我没听错吧？”“不，我会崩溃的！”“我也没办法。
”读到这里你一定很奇怪，为什么要挑战哑巴呢？原来是五年级的学生在考试，为了不影响他们，我们这些贴心的弟弟妹妹们就索性挑战一回不可能——当一天哑巴。
体验当哑巴作文450字
体验当哑巴作文450字
清晨，阳光晃得我眼睛疼，醒来却发现嘴巴好像被封住了似的，咋都发不出声。
我使劲喊了几声，结果只有点嘶嘶的声音，真是急
死我了！
出门走在街上，我像个外星人一样疯狂比划。
人们看着我，好
像我是个疯子在跳舞。
好不容易有个老爷爷停下来，一脸认真地听
我“说”，但他还是一脸懵。
看他那同情的眼神，我心里真不是滋味。
课堂上，老师在上面讲得眉飞色舞，我却只能干瞪眼。
没声音
真要命啊，我使劲盯着老师的脸和手势，但还是跟不上节奏。
翻开
课本，急得像热锅上的蚂蚁，生怕漏了什么重要东西。
夜深了，我躺在床上，回想起今天这哑巴日子。
虽然说不出话，但周围人的关心让我觉得好温暖。
他们虽然不能懂我，但那份陪伴
真的很重要。
我默默祈祷，希望明天一早起来，声音就回来了。
今天这体验让我彻底明白了，哑巴的世界真的不容易。
我以后
一定要珍惜自己的声音，多听别人说话，多理解他们的心情。
毕竟，在这个世界里，有时候，不说话，也能传递出很多温暖。
体验聋哑人作文范文
我曾经参加了一次体验聋哑人的活动，这让我对聋哑人的生活有了更深刻的认识和理解。
在这次活动中，我和其他参与者被要求戴上耳塞，同时使用手语进行沟通。
这样的体验让我感受到了聋哑人的沟通和生活的困难，也让我更加珍视自己的听力和说话能力。
在活动中，我和其他参与者发现了一个问题——手语并不像我们想象的那么容易。
在刚开始的时候，我们很不适应这种沟通方式，常常需要用笔和纸来协助交流。
但是随着时间的推移，我们开始慢慢适应了手语的使用，并且发现它可以很好地传递信息。
此外，我们还体验了一些实际的生活场景，例如去购物、打电话和点餐。
这些场景让我更加深入地了解了聋哑人的生活，也让我感受到了他们生活中的各种困难。
在活动中，我还认识了好几名聋哑人。
他们给我留下了深刻的印象，因为他们非常乐观和努力。
他们不仅通过手语与人沟通，还通过读唇和手写交流。
这样的努力和勇气让我深深地感动，也让我更加珍视自己的能力。
此外，在活动中我还发现了一些聋哑人需要面对的其他问题。
例如，许多公共场所并没有专门为聋哑人提供的设施和服务，这给聋哑人的日常生活造成了很大的不便。
这也让我意识到，社会应该更加关注聋哑人的需求，提供更多的便利和支持。
通过这次活动，我对聋哑人的生活和他们所面临的困难有了更深入、更全面的了解。
同时，也更加珍视自己的能力和生活中的各种便利。
期望社会能够更关注聋哑人的需求，给他们更多的支持和关爱。
体验哑巴的作文400字左右
体验哑巴的作文400字左右
阳光洒进来，我一个人坐在屋里，感觉特别憋闷。
想说话，但
嘴巴就像被封住了一样，啥也说不出来。
喉咙里堵得慌，真的好想
大喊一声，但声音就是出不来，真憋屈啊！
走在街上，人来人往的，好像每个人都忙着自己的事。
我想跟
他们打个招呼，聊聊天，但一开口，啥声音也没有。
只能手舞足蹈，别人看我就像看外星人一样，有的还笑我呢。
哎，这种滋味真不好受。
晚上躺在床上，月光照得屋里亮堂堂的。
我闭上眼，想象着自
己能听到外面的声音——风在吹，树叶在响。
可惜啊，耳朵就像摆
设一样，啥也听不到。
这世界的声音，我只能在脑海里想象了。
走进图书馆，看着那么多书，心里痒痒的，特别想读。
但翻开书，我只能默默地看，不能大声读出来。
那种想读书却不能读出声
的感觉，真的很难受。
不过，虽然读不出声音，但每一个字都深深
印在了我心里。
体验了这么多天不能说话的日子，真的体会到了哑巴的辛苦。
虽然有时候心里憋屈，但我也学会了用心去感受世界，用爱去对待别人。
虽然嘴巴不能说，但我的心是满满的，是彩色的。
当哑巴作文
当哑巴作文篇一《当哑巴的一天》我突发奇想，想体验一下当哑巴的感觉。
这一天啊，可真是状况百出。
早上一起床，我就下了决心，除了必要的动作表达，绝不开口说话。
我走出房间，妈妈看到我，像往常一样问我“早上想吃啥呀？”我只能指了指面包和牛奶，妈妈还奇怪呢，一直追问“咋不说话呢？”我就只是摇摇头，然后拿出本子来写“想体验当哑巴”。
妈妈看了直笑，说我这是瞎折腾。
洗漱完坐到餐桌前，我刚要伸手拿面包，弟弟突然把面包抢了过去。
要是平常，我肯定会大声说“你干嘛呢，这是我的。
”可是现在我只能哼哧哼哧地发出一些奇怪的声音，一边伸手去抢。
弟弟被我的样子吓了一跳，愣在那里，我趁机夺回面包，朝他扮了个鬼脸。
出门去街上逛逛，遇到了街边卖小饰品的摊子。
我看中了一个小发卡，想问问价格。
我伸手拿起发卡，给摊主阿姨看，然后在她给我的本子上写了“多少元”。
阿姨写了个数字，我摇摇头，又写了“便宜点”。
阿姨看了看我，笑了笑，又写了个新价格，我这才点头。
走到公园，看到一群小朋友在玩皮球。
球滚到我脚边，有个小朋友跑过来。
我把球捡起来递给他，他奶声奶气地说“谢谢哥哥或者姐姐呀（他也不确定我的性别哈哈）”，我笑着摆摆手。
要是平时，我肯定会回一句“不客气呀小朋友。
”这一天当哑巴可真不容易啊。
好多想法没法顺畅地表达出来，有时候着急得直跺脚。
不过呢，也有别样的乐趣，就是会更留意周围人的反应，而且那些靠动作表情传递的信息似乎也有独特的温度。
这特殊的一天，让我重新认识到说话这件平常得不能再平常的事情，其实是多么宝贵又便捷啊。
篇二《当个哑巴真难》今天又是体验当哑巴的一天，这可比我想象中的难多了。
早上去菜市场，那阵仗可真是让我这个“哑巴”有点不知所措。
我走到一个卖菜大爷的摊位前，想挑点新鲜的青菜。
我用手指了指青菜，大爷问我“要多少啊？”我赶忙伸出两根手指，示意要两捆。
大爷抓了一把准备称，我连忙摇摇头，又指了指旁边那捆特别新鲜的。
大爷这下懂了，把我指的那捆拿起来称。
体验当哑巴作文
体验当哑巴作文篇一哎呀呀，今天我决定体验一下当哑巴。
早上起来，我就不说话啦，嘿，还真有点怪怪的呢。
我看着我爸妈在那说话，我好想插话呀，可我不能说呀，我觉得自己像个隐形人似的。
到了学校，我想跟同学打招呼，张了张嘴又闭上了，我去，这感觉真难受啊。
上课的时候，老师提问，我心里那个急呀，我知道答案呀，可我没法说呀，只能干着急。
我就想，要是我能说话该多好呀。
课间休息的时候，同学们都在那嘻嘻哈哈地聊天，我就只能在旁边干瞪眼，也许这就是哑巴的无奈吧。
我突然想到，那些真的不能说话的人该多不容易呀，他们每天都要面对这样的情况。
这一天下来，我觉得自己都快憋出病来了，哎呀妈呀，当哑巴可真不好玩呀！篇二体验当哑巴，这可真是个奇葩的想法，不过我还真就这么干了。
刚开始的时候，我觉得还挺新鲜的，不说话就不说话呗，有啥大不了的。
可是没多久，问题就来了。
我想去小卖部买个零食吃，我指了指我想要的东西，那老板半天没明白，我那个急呀，我真想大喊：“就是那个呀！”但我不能呀，我是哑巴呀。
然后上体育课，老师让我们分组活动，我想和我好朋友一组，可我没法跟他说呀，我就只能在那干比划，他还以为我在抽风呢，哎呀，我这心里别提多郁闷了。
到了下午，我觉得自己都快崩溃了，我好想说话呀，哪怕就说一句也好呀。
这时候我就在想，那些真正的哑巴得多坚强呀，他们每天都要这样生活，真的太不容易了。
也许我以后得对他们更好一点呢。
这一天的体验，让我深刻地感受到了不能说话的痛苦，我可再也不想当哑巴了！篇三哇塞，今天我要体验当哑巴啦，想想还有点小激动呢。
早上起来，我就紧闭嘴巴，一句话也不说。
我爸妈看我这样，还以为我生病了呢，一个劲地问我咋啦，我就是不说话，嘿嘿。
到了学校，我想跟同桌借个橡皮，我比划了半天，他也没明白，我都快急死了，这时候我才意识到说话是多么重要啊。
中午吃饭的时候，我看着那些好吃的菜，我好想说“我要这个，我要那个”，可我不能呀，只能指一指，我觉得自己好可怜呀。
做一回哑巴作文
做一回哑巴作文一回到家，我就一屁股坐在沙发上，拿出笔和纸，写下一行字：“我开始当哑巴了，千万别‘惹’我说话！”我拿着这张纸条，给正在厨房做饭的妈妈看。
“你……你要当哑巴？是不是因为犯了错，还是要躲唠叨？”妈妈吃了一惊，捧着我的脸“审问”起来。
什么跟什么啊?我在纸上又写了大大的二个字：体验。
“哦！”妈妈恍然大悟，突然之间兴趣高涨：“女儿，我给你计时。
”第一回要忍耐要忍耐“开饭了！”妈妈一声吆喝，我刚想发出“欧也”的欢呼，猛然住口：我可是“哑巴”！我闭紧嘴巴，闷头吃饭，想以此求得不开口的美好环境。
谁知，爸爸妈妈像故意捉弄我，一个劲儿问这问那：“最近在学校表现怎样？”“今天的饭菜可口不可口？”……我“恨”得“咬牙切齿”，只能对着他们比手画脚，真想拥有哈利·波特的魔法，将亲爱的爸爸妈妈暂时隔离到另一空间。
他们看着我皱眉跺脚的样子却是“幸灾乐祸”，继续不停地挑逗我。
我对自己说：忍！忍！忍！第二回想放弃想放弃庆幸自己终于躲过了吃饭“一劫”，我来到书桌前看书。
谁知，那平时不怎么联系的表姐妹约好了似的向我“发难”，一个个接二连三打电话来。
先是表姐卜欣睿，她说：“明天百灵宁生日，九点四十五分在小花园集合，千万别迟到了！”随后是表妹百灵宁撒娇的声音：“佳丽姐，明天我生日，你想送什么礼物给我呀？”没办法，我只能求助老妈，我写让她代我说。
还没有等我喘过气来，疼爱我的外婆居然也来凑热闹了。
我晕！真想放弃当哑巴了！第三回失败了失败了原以为经过“艰难险阻”以后，会有个圆满的大结局，没想到，“惨”不忍睹的一幕发生了——“好可爱……”我和妈妈来到礼品店帮百灵宁选礼物，看见那憨态可掬的小玩偶，我情不自禁地发出赞叹！“两小时四十七分，小哑巴，你失败了哦！”妈妈点着我的额头说。
哎，真是功亏一篑啊！想不到当哑巴这么难，我才坚持了两个多小时，就以失败告终。
想想生活中的那些身体残疾的人，是多么不容易！。
【五年级作文】“哑巴”体验记
【五年级作文】“哑巴”体验记今天的校园怎么那么安静？原来，大家各个都中了学校的“哑巴”魔法。
同样中了这个魔法我可不高兴了：我能说会道，为什么还把我禁掉呢……再看看老师们，他们也中了比我们稍微轻一点的“哑巴”魔法，上起课来轻声细语呢！第一节课最趣了。
但，这还是我们所熟悉的三年五班吗？石老师说话轻声细语，“讲话大王”吴同学一语不发。
快看那！坐我隔壁的那俩竟然把双面胶、透明胶粘在嘴上，此时的我真想开怀大笑，但就在那一秒——我感到有一只手捂住了我的嘴，可一看，咦？什么都没有呀！心想一定是“哑巴”魔法捣的鬼！开始讲评卷子了，哇！我的天哪！连比A、B、C都要用手势，鼓掌也换成了点赞，真有趣！我们可没有上过像这样的语文课呢！下课了，今天和往日不一样，没有人冲出教室，没有人大声喊叫，大家都轻轻地走路、说话。
哦，不对！是传纸条！我拿出纸条，传给宜恩大大的两个字——无！聊！她点了点头。
这时，王琪给我比了比手势，我看不懂，便把手一摊，于是她又给我比了一遍手势，我仍然不懂。
她见我还是蒙在鼓里，拿起纸写道：“我也很无奈啊！”一整个下课我们学校寂然无声，像个大大的图书馆。
咦？上课了，怎么没有铃声，原来，连学校铃声都中了“哑巴”魔法。
好吧！继续坚持。
终于熬到放学了，走出校门的那一刻，我们的“哑巴”魔法解除了！我终于可以说话了！感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
当哑巴真不容易呀！我当了一天不到都觉得难，更何况那些生出来就不能说话的哑巴们，他们10年、20年、30年……甚至100年地过。
我有个健全的身体，比那些残疾人处境更好，所以我也要珍惜身体，珍惜现在！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【作文】最新精选小学语文习作范文：哑巴体验记-高分作文范作
——作文参考范本——
【作文】最新精选小学语文习作范文：哑巴体验记-
高分作文范作
______年______月______日
____________________部门
今天，我们学校一到四年级进行了一次哑巴体验，这是为什么呢？因为五年级大哥哥姐姐正在考试，听说非常重要，在这次体验中，发
生了许多趣事，也让我从中有了感想。
听到我们要当哑巴时，大家可激动啦，又蹦又跳，这时上课啦，游戏正式开始，我看了看大家嘴巴都管的很好，可是有的同学为了以
防万一，就用透明胶粘住了嘴巴，还有的同学使劲咬住嘴唇，老师见啦，笑嘻嘻的说：“快把透明胶撕下来吧，管好自己的嘴巴就不会说
话啦。
”可大家坚决不撕，他们都在心里说：“不怕万一，只怕一万
呀老师！”没贴住嘴巴的同学都在心里哈哈大笑。
下课了大家轻轻地
走出班级，生怕发出一点声音，有的同学在玩
紧接着第二节课开始啦，有同学开始忍不住说话啦，老师见啦，走向他身边，拍了拍他，他马上像孙悟空大闹天宫??慌了神，回过神
后赶紧调整一举一动，唉，一位同学体验失败啦。
很快，第三节课上
完了，第四节课到了，老师说第四节课最难熬，因为快结束了所以你
越想说话，只好传纸条。
好的，是已经下课啦，真辛苦。
今天的哑巴体验让我知道，当哑巴很艰难，今后，我们应该多关注哑巴，帮助他们。
中小学体验聋哑人作文5篇
体验聋哑人作文5篇暑假的第一天，我和爸爸在电视中看到聋哑人表演的“千手观音“，我对爸爸说：“爸爸，当聋哑人太好了，如果我也是聋哑人，就听不到噪音了.“爸爸说：“那明天你就当一次聋哑人吧！“第二天，爸爸先用毛巾围住我的嘴巴，再用棉花塞在我的耳朵里.一次当聋哑人的体验开始了：我先去写暑假作业，突然碰到了一道不会的题，我刚要去问爸爸，才想起我现在是聋哑人；今天19：30演?越策越开心?我翻开电视，可就是听不到声音，才想起我现在是聋哑人.唉聋哑人的滋味不好受啊！今天我在家里玩的时候，突然看见了一块好久没擦的玻璃，我心想：“这么脏的玻璃，现在不擦，以后就擦不掉了。
〞我找了一块抹布，又端了一盆水，准备擦玻璃。
我把抹布淘湿，一下一下地把玻璃外表上的灰尘擦去。
擦完了，我却发现玻璃上留下了水印，我又想：等水印干了，玻璃上会留下难看的痕迹。
我又找到了一块干抹布，又一下一下认真地擦，水印终于被我擦掉了。
正当我快乐的时候，新的问题又出现了，我又发现玻璃上有一个脏点，我拿起湿抹布擦了好几下，也没见脏的地方变干净。
我拿洗涤灵挤在抹布上，又使劲擦了擦，还是没擦掉。
我又用指甲扣了扣，就是掉不了。
“怎么办?〞我心想，我左看看，右看看，恍然大悟!我拿抹布擦玻璃的另一面，那块脏东西终于擦掉了。
我非常快乐。
今天我在家里玩的时候，突然看见了一块好久没擦的玻璃，我心想：“这么脏的.玻璃，现在不擦，以后就擦不掉了。
〞我找了一块抹布，又端了一盆水，准备擦玻璃。
我把抹布淘湿，一下一下地把玻璃外表上的灰尘擦去。
擦完了，我却发现玻璃上留下了水印，我又想：等水印干了，玻璃上会留下难看的痕迹。
我又找到了一块干抹布，又一下一下认真地擦，水印终于被我擦掉了。
正当我快乐的时候，新的问题又出现了，我又发现玻璃上有一个脏点，我拿起湿抹布擦了好几下，也没见脏的地方变干净。
我拿洗涤灵挤在抹布上，又使劲擦了擦，还是没擦掉。
我又用指甲扣了扣，就是掉不了。
“怎么办?〞我心想，我左看看，右看看，恍然大悟!我拿抹布擦玻璃的另一面，那块脏东西终于擦掉了。
当一天的哑巴的作文
当一天的哑巴的作文
清晨醒来，我突然发现说不出话了！嘴巴就像被胶带封住一样，只能发出点嘶嘶的声音。
我赶紧找手机想打字告诉别人，但那些字
儿看着咋这么没劲儿呢？
走在街上，人来人往的，大家聊得火热，我却像个被遗忘的角
落里的路人甲。
我想用手势表达点什么，结果别人看得一头雾水，
我自己都觉得尴尬。
到了中午，我点了杯咖啡想静静。
结果这咖啡咋这么苦啊，跟
我的心情一样。
服务员笑眯眯地跟我打招呼，我只能回个微笑，感
觉她的热情都被我的沉默给冻住了。
下午去公园溜达，树叶、鸟叫都挺好听的，但我就是听不到自
己的声音，心里总觉得少了点什么。
我摸了摸旁边的树，心想这触
感还挺真实的，可惜就是不能说话。
晚上回家，电视里播着新闻，那声音听着好遥远。
我拿起笔想
写点什么，但写出来的字儿咋这么没感情呢？我望着窗外的星星，
心里空荡荡的，有种说不出的难受。
这一天过得真憋屈，话都说不出来。
虽然沟通有点难，但我也体会到了不说话的时候，心里那份特别的平静。
唉，希望明天能恢复正常吧。
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哑巴体验记
早上，徐老师告诉我们，因五年级同学要监控考试，需要安静的环境，所以决定让大家来挑战不可能——当一天哑巴。
整个上午到下午第二节课都不能说话，要等放学后“哑巴魔法”才可以解除。
一个人共两次机会，超过了就算挑战失败。
话音刚落，同学们惊讶地张大了嘴巴，王琪成了此刻的焦点！她原本坐得很端正，一听到消息后，整个人张着嘴向后仰，紧接着又向前趴。
一看，这一连串动作，才不过三秒钟！告诉你，这要在平时我早就“喷发”了，可想到刚才老师说的挑战，我只好捂紧嘴，以至于嘴鼓的像个气球，都快爆啦！
转眼到了课间时间，我本想去上卫生间，但我的脚步却在班级门口停住了。
原来，青蓝和怡婷想要送给石老师祝福，想说“我爱你”，可又不能说话，怎么办？瞧，她们先指了指自己，比“我”，再把手摆成心形，最后指了指石老师，代表“你”。
哈！这可把我和石老师都成了“无声爆笑”！
又上课了，老师说上课不能传纸条，真惨啊！这样我怎么和同桌“交流”？再说，嘴里的“货物”积得太多，堵住了出口，胸口也闷的慌，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我们当哑巴，一不小心就说漏了嘴，那真正的哑巴，就更处在无形的痛苦之中了。
终于捱到了下午第二节课下课，我得出去放松放松了，拜拜！
这一天，被我称为“我的哑巴纪念日”记在日历上。
它，使我深
受感触。
通过这一天，我知道了残疾人的苦，我今后要多帮帮他们！。