人教版物理八下113动能和势能实用教学课件共31张

2、重力势能的大小与什么因素有关？ 一、提出猜想： 物体重力势能可能跟 物体的质量 与 被举高的高度 有关。 可能 ……
二、设计实验： “控制变量法”
A:将不同质量的重锤 ，举高到 同一高度 后让其自由 下落，观察每次木桩下陷的程度。 B:将同一重锤 举高到不同高度后让其自由下落，撞 击木桩，观察每次木桩下陷的程度。
流水能推动竹排
一、能
1、物体能够对外做功，个物体具 有能量，简称能。单位：焦（ J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。 运动着的子弹、流水、运动着的 锤子有什么共同特征？----运动
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
二、动能： 物体由于运动而具有的能 还有哪些物体也具有动能？
尝试练习 1、一辆轿车和一辆货车在平直的公路上做匀速直线运 动，那么可以判定（ D ）
A、轿车的动能一定比货车大； B、货车的动能一定比 轿车大； C、轿车的动能一定和货车相等； D、轿车 的动能可能比货车大。
3. 唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗 句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了 大量的 重力势能 能和 动 能.
物理与社会
小小的馒头为什么会伤人?
一、复习
功 W ＝ Fs （F与S必须在同一直线上）
下列几种情况中，人对物体做功的是（C ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上 运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动
运动着的子 弹射穿鸡蛋
运动着 的锤子 能将钉 子钉入 木板中
风
动能的大小与什么因素有关？
设计实验 1、提出猜想:
动能的大小可能与物体的 质量、速度 等因 素有关。 2、设计实验方案 提示（1）考虑“控制变量法”
（2） 怎样比较动能的大小？
实验器材
大铁球 小铁球 铜球 木块
斜面
探究:动能的大小与什么因素有关
h1 h2
物理与社会
想想议议
你能否解释小小的馒头为什么会伤人吗？ 这则新闻对你的日常行为习惯有什么启示？
试一试 你是最榜的
5.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞 行的子弹的一些数据：
物体 牛
质量 m(Kg)
约600
速度 v(m/s)
约0.5
动能 E k (J) 约75
子弹 约0.02 约700 约5×103
h1
实验录像
（图1） （图2） （图 3）
比较图1、图2可得结论： 质量相同的物体,速度越 大的动能越大。
比较图1、图3可得结论： 速度相同的物体，质量 越大的动能大。
小 资 料 城市街道上的最高行驶速度 v/(km ·h车 型 设有中1) 心双实线、中心分隔带、机 其他道路
动车与非机动车道分隔设施的道路
（2）为什么在同样的 道路上，不同车型的限 制车速不一样？
答：质量大，动能就大，
所以大客车的限速要比小 汽车的更低
“感动中国”的最 美妈妈吴菊萍， 当一个2岁女童突 然从10楼坠落， 在楼下的吴菊萍 奋不顾身地冲过 去用双手接住了 孩子，女孩稚嫩 的生命得救了， 但吴菊萍的手臂 成粉碎性骨折。
为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响 较大的因素是 物体的速度 。
你这样判断的依据是 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大； 子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升 高，提高水的势能。
瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡 水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者 的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？
实验结论：
物体重力势能可能跟 物体的质量 与 被举高的高度 有关。
物体的 _重__力__（__质_量__）__越大，_高_度____越高，重 力势能越大； 。
被 压
被 拉
弯
弯
的
的
撑
弓
杆
…
想一想:它们具有能量吗？ 产生条件是什么？
三、弹性势能：物体由于 弹性形变 而具有的能量
弹性势能大小与什么因素有关？
观 察 打桩机的工作过程
锤 桩
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
二、重力势能 １、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
一切被举高 的物体都具有重力势能。
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
动能
与速度和 质量有关研究 源自法：机械能重力势能 势能
弹性势能
与被举高度 控制
和质量有关 变量
法 与材料和弹性
形变大小有关
静止物体动能 为零 ，地上物体重力势能 为零 。
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
5.苹果从树上自由下落，苹果的 A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C ．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
(C ) (A)
3．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞 行,如果它们的动能相等,那么＿燕＿子＿飞得快。
4．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚
滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反 映了这两条大河蕴藏了大量机的械＿能＿＿＿ 。
８、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区
空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能 _变__小__，势 能_变__小_＿(填“变大”或“变小” )
5. 现有(1)被拉长的橡皮筋；(2)水平前进的火车；(3) 正从高空下落的小石块； (4)从坡顶下滑的自 行车；(5)放在阳台上的花盆。
小型客车
70
60
大型客车、 载货汽车
60
50
······
······
用物理学的术语解释，为什么 要对机动车的行驶速度进行限制 ? 为什么在同样的道路上，不同车 型的限制车速不一样 ?
为什么骑车速度 不要太快?
想想议议：
如图为高速公路一景，请用物理学术 语解释： （1）为什么要对机动车的行驶速度 进行限制？ 答:（1）物体的速度大 ,动能就大 ,不容 易刹车 ,容易造成交通事故。