如何搞好高三政治一轮复习
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划高三政治第一轮复习教学计划「篇一」一、指导思想结合考点，紧扣教材，对高中所学内容进行梳理、归纳，既注意知识点的全面性，到边到角，又突出重点，迁移热点。
即对教材进行梳辫子、穿珠子、找点子。
同时，结合高考题型，强化训练，提高学生解题的能力。
与时俱进，求真务实，贯彻落实科学发展观，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。
二、教学目的在整个第一轮复习中，应当做到如下几点：1、夯实基础，自主构建知识体系。
复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。
(1)对知识的把握要全。
即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。
(2)对知识线的归纳要清。
所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。
弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。
(3)对知识面的辐谢要宽。
知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。
即在点线复习的'基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到纵横延伸和辐射。
2、把握重点，凸现理论实际。
重点主要指：第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。
第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。
第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。
3、明确方向，不断提高解题能力。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。
复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。
在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。
高三政治一轮复习的教学计划
高三政治一轮复习的教学计划高三政治一轮复习的教学计划「篇一」为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划一、点面结合，理清脉络，夯实基础。
针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。
对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。
首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。
要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。
我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。
同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。
老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。
复习中深入研究20XX年及20XX年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。
三、突出课堂，重在落实，追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。
必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。
第一，对学生自主学习情况进行落实。
第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。
第三，教师要精讲点拨。
抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。
第四，随堂练习，有效训练。
针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。
四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。
从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习计划篇1一、完成第一轮复习(一)、时间安排：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、具体要求及目标1、对教师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。
帮助学生掌握好基本概念和基本原理，构建学科知识体系。
各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。
把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。
(复习思路：整体框架---单元----章节----知识点)第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽学生的思维空间。
第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、创新能力。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、知识点、章节、单元、综合能力过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷安排：由备课组老师分工负责)第八、认真上好公开课。
第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的`成绩。
第十、做好学生的分层辅导工作(按学校安排的要求)2、对学生的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。
第五、注重基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
2024高三政治复习计划范文(七篇)
2024高三政治复习计划范文一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划•相关推荐高三政治第一轮复习教学计划（通用9篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的高三政治第一轮复习教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三政治第一轮复习教学计划篇1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点：1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练（尤其是主干知识）、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。
课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。
3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。
三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。
学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。
，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。
但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。
四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。
在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。
从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。
2024年高三政治复习计划标准范文(4篇)
2024年高三政治复习计划标准范文一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：（1）注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;（2）命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;（3）试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;（4）积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;（5）试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
高三政治一轮复习方法有哪些
高三政治一轮复习方法有哪些高三政治一轮复习方法一、比较辨析法就是通过对政治知识专题中的概念或原理进行比较辨析研究，弄清其本质区别以及适用范围，为提升政治分析和解决问题的能力奠定基础。
列表比较法就是一种辨析相似概念、原理的好方法。
二、知识网络法在理解高中政治考点的基础上，学会自主归纳知识点，具体分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系，从根本上实现知识的内化，提升对高中政治知识的理解和整体把握的能力，为以后的复习打下坚实的基础。
三、对应演练法在高中政治第一轮复习中，我们要选择具有针对性的试题，以考点为线索，复习什么就练习什么，复习了哪几个考点，就从历年的高中政治试卷中找出相关的试题来练习，做到有的放矢，一个考点一练，一个单元一测。
对高中政治易错和不能熟练运用的考点，要反复强化训练，直到完全理解为止，还要及时复习和总结解高中政治题中的经验教训，不留“死角”和“后患”。
可能很多同学在提到易错点的时候都特别头疼，不知道该怎么去复习它们,所以总结易错点笔记尤为重要。
高中政治知识点我国的民族区域自治制度及宗教政策一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣1、我国处理民族关系的基本原则(1)我国是统一的多民族国家中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称，我国是统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族。
(2)新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系新中国成立后，各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和歧视的阶级根源，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
但历史遗留的各民族间的经济、文化发展不平衡依然存在。
(3)我国处理民族关系坚持民族平等，民族团结、和各民族共同繁荣的基本原则。
①民族平等原则：A.法律依据：《宪法》规定：中华人民共和国各民族一律平等。
坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则。
B.民主平等的含义：指各民族都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利;依法平等地履行应尽的义务。
2025年高三政治一轮复习计划
2025年高三政治一轮复习计划随着高考的临近，2025年高三政治一轮复习已正式拉开帷幕。
为确保复习的高效和有针对性，特制定以下详细计划。
一、复习目标本次高三政治一轮复习旨在实现以下目标：1. 提升政治理论知识的掌握水平，确保对基本概念、原理和理论框架有全面而深入的理解。
2. 培养分析问题和解决问题的能力，使学生能够在复杂的政治环境中进行独立思考和判断。
3. 增强学生的政治素养和社会责任感，为其未来的学习和生活打下坚实的思想基础。
二、复习内容根据高三政治课程大纲和教材，本次复习将重点关注以下内容：1. 马克思主义哲学：包括唯物主义和辩证法的基本原理、历史唯物主义等。
2. 社会主义制度：阐述社会主义的本质特征、基本制度和优越性，以及中国特色社会主义道路的探索和发展。
3. 民主与法治：介绍民主制度的基本原则、法治国家的建设以及公民的权利和义务。
4. 时政热点：结合当前国内外形势，关注重要时事政策和社会热点问题，提高学生的时事敏感度。
三、复习方法为实现上述目标，我们将采用以下复习方法：1. 讲解典型例题：通过分析历年高考真题和模拟题，帮助学生掌握解题技巧和方法。
2. 进行模拟测试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程和时间管理，提高应试能力。
3. 总结规律与技巧：引导学生总结复习过程中的规律和技巧，提高学习效率。
四、时间安排为确保复习计划的顺利进行，我们制定了以下时间安排：1. 每周安排固定时间进行政治复习，确保每天都有一定的学习时间。
2. 分阶段进行复习，每阶段结束后进行小结和评估，及时调整复习策略。
3. 在临近高考前，适当增加复习强度，进行密集训练和模拟考试。
五、学习资源在复习过程中，我们将充分利用以下学习资源：1. 教材：以教材为基础，系统回顾和巩固知识点。
2. 辅导书籍：选择高质量的政治辅导书籍，进行深入学习和练习。
3. 网络资源：利用网络平台获取最新的政治信息和试题资源，拓宽学习视野。
六、团队合作与交流为提高整体水平及个人素质，我们将积极开展小组合作和互动交流活动：1. 分组讨论：将学生分成小组进行讨论和交流，分享学习心得和经验。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治是一个重要的科目，对于考生来说，复习政治是必不可少的。
下面给出高三政治第一轮复习的方法及建议，希望对考生有所帮助。
一、复习方法：1.整理知识框架：根据教材内容，将政治的各个知识点进行整理，形成知识框架。
可以建立一个专门的笔记本，将每个知识点单独标注出来，以便于查阅和复习。
2.查漏补缺：在整理知识框架的基础上，检查自己的知识点是否完整，是否有遗漏的地方。
将不足的地方进行补充和整理，确保所有知识点都掌握。
3.划重点：在复习过程中，可以将重要的知识点、易错的知识点和考点进行标注和划重点。
这样在复习时，可以重点关注这些知识点，提升复习的效率。
4.理论与实践相结合：政治是一个实践性很强的科目，理论与实践是相辅相成的。
在复习过程中，要注重与实际生活和社会实践相结合，将政治理论运用到实践中去。
5.复习总结：每次复习完一个章节或一个知识点后，要进行总结，梳理出重点、难点和易错点，形成复习笔记。
在考前复习时，可以参考这些复习笔记进行温故知新，巩固知识。
二、复习建议：1.制定合理的复习计划：高三的学习任务很重，不仅要复习政治，还要复习其他科目。
制定一个合理的复习计划非常重要。
可以根据每周的时间安排，合理分配各科的复习时间，确保政治的复习不被其他科目挤占。
2.充分利用课余时间：高三的时间非常紧张，很难有额外的时间复习政治。
要充分利用课余时间进行复习，可以利用每天的晚自习时间、周末和假期的时间等，集中精力进行复习。
3.多做真题和模拟题：政治考试注重考察对知识的理解和运用能力。
在复习过程中，要多做真题和模拟题，培养自己的答题技巧和应对能力。
4.结合教材和辅导资料进行复习：政治的知识点较多，复习时可以结合教材和辅导资料进行复习。
教材是学习的基础，辅导资料可以帮助理解和记忆困难的知识点。
5.与他人交流讨论：复习时可以与同学或老师进行交流和讨论，共同解决疑惑和困惑。
通过与他人的交流，可以加深对政治知识的理解和记忆。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治考试是高中教育阶段的一项重要考试，对学生的高考成绩和升学方向都有很大的影响。
为了帮助高三政治学生更好地进行备考，下面介绍一些复习方法及建议。
一、分析知识点政治知识点非常多且繁杂，因此需要对知识点进行全面系统的分析。
可以按照课程表或者考纲的要求划分不同的单元，逐一分析每个单元涉及到哪些知识点，以及这些知识点的重要性和难度。
通过这样的分析，可以制定出全面而有针对性的复习计划。
二、建立笔记体系建立一个完整的笔记体系可以帮助学生全面而有序地掌握政治知识点。
可以按照自己的习惯和方式建立自己的笔记体系，要注意内容的清晰和具体，同时也要注意条理性和概括性。
建立好笔记体系后，还要根据实际的考试要求，适当加强强化和巩固。
三、做题练手做题是巩固和复习政治知识点的最有效的方法之一。
可以通过做历年的真题、模拟题、练习题等来逐步提高自己的政治水平。
在做题的过程中，要注意细节和考点，以及答题方法和技巧。
做完题后，还要认真分析错题，并进行改正。
四、学会总结政治知识点非常庞杂，学生需要不断地进行总结和归纳。
可以根据自己的复习进度和知识点的难易程度，定期进行总结和回顾。
重点是要从多个角度和层面进行总结，而不是一味地背诵和理解。
只有通过充分地总结和归纳，才能真正管理和掌握政治知识点。
五、培养判断能力政治考试通常会出现很多复杂的问题和案例，需要学生具备较强的判断能力。
可以通过练习相关的题型和案例，提高自己的分析和判断能力。
在进行考试的时候，还要注意多方面的思考和分析，才能得出更加准确的答案。
总之，高三政治考试的复习需要全面、有序、系统和有针对性。
学生需要充分利用时间和资源，提高自己的政治水平，为高考打下坚实的基础。
高三政治一轮复习方法总结
高三政治一轮复习方法总结高三政治一轮复习方法一、端正学习看法，提高学习思想政治课的爱好有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的爱好。
其实，理论都是对详细问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。
中学政治课有些内容比较生动好玩，有些内容的确比较枯燥。
对政治课缺乏爱好，其中重要缘由是同学们的学习方法有问题、学习中受好用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误会等。
驾驭了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能变更部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先，要充分相识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们相识世界、相识生活的思维方法，是思维的工具。
这是其他课程不行替代的。
其次，要克服学习中好用主义的倾向。
须要是同学们学习的干脆和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜爱也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不情愿付出更多的精力去学习，而越学不进去就越感到味同嚼蜡，形成了一种恶性循环。
最终，要消退现实生活中人们对政治课的误会。
现实生活中，对政治学科的误会大量存在。
这种误会主要是由于对政治课的不了解造成的。
就中学的政治课而言，他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。
一些人不了解政治课的学科体系和价值，本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号，和思想政治工作划等号，认为政治课就是说教，只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。
把政治课教学看成是传统灌输，使政治课处在一个不利的社会氛围中，从而影响了同学们学习思想政治课的爱好。
二、科学驾驭中学思想政治课的一般学习方法学习就是一边是学，一边是习。
学主要是指课前预习，用心上课，刚好复习。
习主要是自我检测和运用(练习，考试，和联系实际分析说明实际问题，提高自己的实力)。
前者重在学问的理解、记忆。
高三政治第一轮复习计划指导
高三政治第一轮复习计划指导目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础.接下来是小编为大家整理的高三政治第一轮复习计划指导，希望大家喜欢!高三政治第一轮复习计划指导一一、夯实基础，构建知识网络夯实基础，构建知识网络，是一轮复习的目标任务。
高考试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”，基础知识始终是高考命题的第一依据，越是基础的就越有决定性意义。
基础不扎实是高考失分的第一原因。
一轮复习中要狠抓书本中的基本概念和基本原理，对主干知识、重点问题要深刻透彻熟练掌握，坚持记得牢、用得准;要全面阅读教材，细化课本知识，尤其是课本正文的文字都应充分注意;要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知的整体把握。
总之，要通过关键知识强记，知识体系构建、易忘知识常想、遗忘知识快补等方式、利用一切可以利用的时间时刻不放松对基础知识的掌握。
二、重视基本技能的掌握熟练运用1、审题和解读材料信息的基本技能仔细审题、全面准确解读材料信息是解题的关键，方向错了，即使答再多的内容也是枉然。
有些题目高考失分或者根本不得分，不是基础知识没掌握，能力培养不到位，而是审题时草率马虎，思维缺乏严密的逻辑性，没有培养良好的思维品质，造成答非所问而使结果劳而无功。
做题时要通过圈、划、草案等方式提高对设问、材料解读的规范、全面准确。
近两年文综试卷政治部分主观题的一大特点，就是注重考查考生分析、处理材料的能力，一些材料本身就隐含答案。
要善于发现材料的有效性，材料中的有效信息一定要组织到答案中。
2、准确组织答案的基本技能答案书写杜绝半成品、杜绝写意，平日练习时要尝试脱离课本写答案。
答案要规范，组织答案时必须向教材语言和时政术语回归，尽量做到科学规范，简明扼要。
要注意答题格式的规范性，提倡分点答题，答案要要点化、序号化、段落化。
2024年高三政治一轮复习计划
2024年高三政治一轮复习计划高三政治是考生备战高考的关键科目之一，对于政治知识的掌握和理解程度直接影响考生的成绩。
为了更好地复习政治，制订一个合理的复习计划是非常必要的。
下面是一个2024年高三政治一轮复习的计划，以供参考。
一、制定总体目标：1.掌握政治科学的基本概念和理论；2.理解中国共产党的历史发展和组织原则；3.熟悉中国社会主义建设的实践经验和特点；4.了解国际关系与中国的对外政策。
二、分阶段制定复习计划：1.阶段一：温故知新时间：9月初至10月底主要内容：- 复习高二政治的基础知识，包括基本概念、基本原理、重要思想等；- 复习高二政治的重点章节，如中国共产党的历史、中国特色社会主义等；- 完成一轮快速过一遍的复习，帮助巩固基础知识。
学习计划：- 每天安排2-3个小时进行复习，重点关注基础知识和重点章节；- 利用课外时间，查看相关教辅资料，做好笔记，辅助记忆；- 参加学校和社会机构组织的政治考试，检测掌握情况。
2.阶段二：重点理论归纳时间：11月初至12月底主要内容：- 学习和理解政治科学的基本理论，如马克思主义的基本原理、社会主义发展史等；- 深入研究和掌握中国共产党的历史、组织原则和发展道路；- 掌握中国特色社会主义的实践经验和理论创新。
学习计划：- 将每个重要理论点进行梳理和归纳，形成自己的笔记；- 利用资源丰富的参考书籍，进行理论深入学习；- 制定学习计划，分段学习，定期进行知识点总结。
3.阶段三：提高综合应用能力时间：1月初至3月底主要内容：- 加强对中国社会主义建设的实践经验和特点的了解；- 增强阅读理解和思考能力，提高对政治问题的分析和解决能力；- 学习国际关系和中国的对外政策，加强对国际形势的认识和了解。
学习计划：- 每周进行一次综合性的模拟考试，检测知识掌握情况；- 参加政治辩论和讨论活动，提高思辨能力；- 阅读国内外政治类期刊和书籍，增强实践经验和对外政策的了解。
4.阶段四：系统回顾和强化训练时间：4月初至考前主要内容：- 对政治科学的重要知识点进行系统的回顾和梳理；- 针对性回顾和解答高考历年政治题目，增强应试经验；- 加强对政治热点和当前时事的了解，为考试作准备。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议在高三政治备考阶段，第一轮复习是非常重要的一环。
通过第一轮复习，可以对知识点进行一个全面的梳理和回顾，为后续的深入学习和强化训练打下坚实的基础。
下面就为大家介绍一些高三政治第一轮复习的方法及建议。
一、整体规划在进行第一轮复习之前，首先需要做好整体规划。
需要明确自己要复习的内容，包括学习的范围、时间安排等。
在这个阶段，可以根据自己的实际情况进行制定，建议可以按照每周一个单元的进度来规划，确保在有限的时间内能够将所有的知识点进行系统地复习。
在整体规划的过程中，需要注意安排好学习和休息的时间，合理安排每天的学习计划，不要一味地追求数量，而应该注重复习的质量。
二、重点内容的筛选在复习政治知识的时候，要做到有的放矢，不要束手无策地盲目地进行复习。
要有选择性地复习重要知识点，可以根据自己的掌握情况来进行筛选，首先复习掌握得不太好的知识点，然后再对基础知识进行巩固，最后再进行重点知识点的加强练习。
这样有针对性地复习可以事半功倍。
三、建立复习笔记在复习政治的过程中，可以尝试建立复习笔记，将重点知识点、要点、难点等进行整理。
可以通过制作思维导图、总结纲要、重点知识点摘要等方式进行梳理，便于后续的温故知新和即时查阅。
同时建议可以将政治的重点知识点和考点进行分类记录，方便检索。
四、利用教材资料在进行第一轮复习的时候，可以充分利用政治教材资料，对于高考考试的要求和出题规律有了解。
可以结合历年的政治考题，将政治知识联系起来，深入理解和掌握。
同时也可以将历年高考真题进行归纳分类，找出重点考点，有针对性地进行复习。
五、背诵政治的考试涉及大量的知识点和概念，一些基本原理、重点公式和定理等也需要进行背诵。
可以通过背诵一些经典资料，比如国家的一些重大政策、政治理论等，这样可以增加自己的政治素养和综合分析能力。
同时可以利用复习卡片、抽认卡等工具进行背诵，增加记忆效果。
六、多角度理解政治是一门涉及政治、经济、文化、历史等多方面知识的学科，因此在进行复习的时候可以多角度理解政治知识，比如通过查阅一些国内外权威杂志、报纸，观看一些有关政治和时事的节目等，使得自己对政治知识有更深的理解和认识。
高三政治高考一轮备考总结
高三政治高考一轮备考总结高三政治备考是高考中不可忽视的一环。
政治作为高考科目之一，对于学生的考试成绩和综合素质评价有着重要的影响。
因此，高三政治备考需要进行全面、系统的总结和复习，以取得良好的考试成绩。
一、总结备考经验在高三政治备考过程中，我总结了以下几点备考经验：1.制定合理的学习计划：高三政治备考时间紧迫，需要制定合理的学习计划来分配每天的学习任务。
我将政治知识点进行分类，按照难易程度和重要性制定了详细的备考计划，合理安排每天的学习时间。
2.精细化整理笔记：政治是一个理论性较强的学科，需要大量的记忆和理解。
我将课本知识点进行归纳整理，制作了详细的笔记。
在复习的过程中，我反复翻阅这些笔记，加深记忆，理解和掌握政治知识。
3.多做模拟试题：政治考试题型较为固定，考查的知识点也有一定的范围。
我通过做大量的模拟试题来熟悉考试题型，提高解题的速度和准确性。
同时，通过做试题可以发现自己的不足之处，针对性地进行复习和提高。
4.合理利用教辅资料：政治备考过程中，我积极利用各类政治教辅资料，如考试大纲、历年真题、辅导书籍等。
这些资料能够帮助我更好地了解考试内容和考试要求，进一步提高备考效果。
二、政治备考中的困难与解决方法在备考过程中，我也遇到了一些困难，但通过采取相应的解决方法，顺利克服了这些困难。
1.记忆知识点困难：政治考试涉及大量的理论知识点，需要进行大量的记忆和理解。
我采取了多种记忆方法，如制作知识点卡片、与同学互相复习、背诵重点知识等。
通过不断的复习和巩固，逐渐克服了记忆困难。
2.解题技巧不熟练：政治考试题型多样，需要掌握一定的解题技巧。
在备考过程中，我通过研究历年真题，总结了一些解题技巧，如审题要点、排除干扰选项等。
通过多做模拟试题和及时纠正错误，逐渐提高了解题的准确性和速度。
3.备考时间紧张：高三学业繁重，时间安排很紧张。
我合理利用每天的碎片时间，如课间休息、晚自习等，进行政治备考。
同时，我还利用寒暑假和周末等长假时间进行集中备考，尽量避免了时间紧张的困扰。
高三年级政治第一轮复习复习教学计划
高三年级政治第一轮复习复习教学计划高三年级政治第一轮复习复习教学计划「篇一」高三年级政治第一轮复习复习教学计划范文指导思想20届高三政治第一轮复习要从二中学生的实际出发，以《普通高中思想政治课程标准》、浙江省《文科综合考试说明》和《教学指导意见》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划有步骤地实施。
一、学生现状分析：本届高三文科应届有一个文本班和一个艺术本科班而专业班学生文化课基础更差，且复习时间较少。
同时，根据高一、高二的几次考试情况表明：1、本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。
2、部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度消极。
3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。
二、本学期工作设想本学期以学校的工作计划为指导，以高三年级的复习计划目标为统领，以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
三、本学期目标及对策1、复习目标：(1)、继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
(2)、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
(3)、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
(4)、全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成绩有点欠缺的.临界同学，争取辅导取得实效。
2、对策思路：(1)、立足教材，夯实“双基”;立足课堂，提高效率;立足规范，提高能力。
(2)、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。
(3)、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
2024年高三政治一轮复习计划（三篇）
高三政治一轮复习计划一、教学目标根据学生的知识掌握情况，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思考能力。
计划每周复习一课。
每课分为五部分知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题、单元过关。
二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，基础知识很不扎实，理解运用能力较差。
如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮复习中的一大挑战。
三、总体措施第一阶段，即完成各知识点的教学和相关知识的补充，巩固其考点，并进行针对性练习;后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。
四、具体措施第一、深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说明》和____年到____的高考试题。
《高考试题评价报告》是对____年高考命题的总结，它的制订由三类人员组成，他们是高考命题人员、高考评价人员以及大中学老师，因而这份报告对后面的复习有重要的指导作用，对____年的命题具有一定的导向性。
《考试说明》是高考命题最重要的依据，也是指导高三复习工作的纲领性文献。
关注与上一年相比发生变化的地方;还要特别关注新旧教材共同拥有的内容以及新增的内容。
特别关注新增内容的试题，关注一些创新题，关注命题模式保持不变的试题，三年对比进行研究。
第二，针对学情，定位好教学难度与目标。
“学之道在于悟，教之道在于度”。
课堂教学度的合理把握是提高课堂教学效率的关键。
针对学生的实际，合理确立教学目标，精心选择教学内容，恰当定位教学难度。
同一个课题，学情不同，内容的深浅度当然不同，即使是高考的重点内容也是这样。
第三、夯实基础知识，构建学科知识网络。
读书学习有两个飞跃，一是从薄到厚，二是从厚到薄。
第二个飞跃更为重要，它代表着知识的升华、能力的提高。
高考前的复习，非常重要的一环就是从厚到薄：理线索、清思路、观大势，应重点把握的基础知识主要有两个方面：一是与当年重大热点问题密切相连的学科主干知识;二是可以与其他学科进行交叉渗透的内容。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治是高中学习的重要科目之一，政治成绩也在高考中占有一定的比重。
随着高考的临近，政治科目的复习也显得尤为重要。
针对高三政治的第一轮复习，学生需要有一定的复习方法和建议，才能更好地备战高考。
下面将就高三政治第一轮复习方法及建议进行详细介绍。
一、整理知识框架在进行政治第一轮复习时，首先需要整理知识框架。
政治科目虽然在高中课程中只有短短一两年的学习时间，但内容却非常丰富。
学生在进行第一轮复习时，需要对政治知识进行归纳整理，形成一个清晰的知识框架。
可以按照教材的章节顺序，或者按照知识点进行整理，确保每一个重要知识点都被覆盖到。
三、做好笔记在政治科目的学习中，做好笔记是非常重要的环节。
在第一轮复习中，学生可以通过阅读教材、听课、参加政治学习班等方式收集知识点，进行笔记整理。
这样可以方便学生在复习时快速回顾已学知识，并且有利于加深对知识点的理解和记忆。
还可以根据自己的理解对知识点进行加工和拓展，形成属于自己的学习笔记，更有利于复习时的记忆和应用。
五、查漏补缺第一轮复习时，学生还需要对自己的知识储备进行检测，找出存在的漏洞和不足之处，及时进行补缺。
可以通过查阅相关资料、与老师交流、参加政治辅导班等方式，弥补自己的知识空白，确保政治知识的全面掌握。
六、定期总结在第一轮复习的过程中，学生需要定期进行知识的总结和归纳。
可以每周或每个学习阶段结束时，对所学知识进行梳理和总结，查漏补缺，巩固已学知识，确保知识体系的完整性和系统性。
在政治科目的第一轮复习中，学生需要根据自己的实际情况合理安排学习时间，科学制定学习计划，有针对性地进行复习，不断提高自己的政治学习能力和水平。
希望以上关于高三政治第一轮复习方法及建议的介绍对广大学生有所帮助，祝愿大家在高三政治学习中取得优异的成绩！。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议一、制定学习计划在高三政治复习的过程中，学生首先需要做的就是制定一个科学合理的学习计划。
在制定学习计划时，可以按照政治各个知识点的难易程度和重要性来进行合理的安排。
可以根据政治教材的内容，将政治知识点分为基础知识、重点知识和难点知识，然后合理安排时间进行复习。
尤其是要注重重点难点知识的理解和记忆，巩固基础知识。
除了按照知识点来制定学习计划，学生还可以结合自己的实际情况来进行安排，比如每天的学习时间、自己的学习状态等。
在制定学习计划的过程中，要量力而行，不要贪多，适当安排自习时间和休息时间，保证充足的精力和状态进行学习。
二、熟悉考纲在高三政治复习中，学生需要熟悉政治的考纲，了解高考政治的要求和考点。
可以通过查阅高考政治的考纲和历年高考试题，来了解政治考试的形式和内容要求，然后有针对性地进行复习。
还要学会分析政治考试的特点和规律，尤其是要注意政治考试的常见题型和难点，有针对性地进行针对性的复习和练习。
三、系统学习高三政治复习需要系统全面地进行学习，要尽可能地把政治知识点串联起来，形成系统的学习体系。
在系统学习的过程中，可以通过学习政治教材、政治课外书籍、政治考试辅导资料等途径，来获取政治知识，同时要注重政治知识的系统性和全面性，不要出现片面性和个别性的情况。
在系统学习的过程中，要注重政治知识的内在联系和逻辑关系，要选择适合自己的学习方法和学习途径，灵活运用。
在系统学习的还要加强政治知识的综合应用和实践能力，注重政治知识的学以致用，要学会将政治知识和社会实际结合起来，进行灵活应用。
四、辅导复习在高三政治复习的过程中，学生可以通过政治辅导教师的指导和辅导，来进行有针对性的复习。
政治辅导教师可以根据学生的实际情况和需求，提供一对一专业的辅导和指导，帮助学生解决学习上的问题和困难，同时还可以提供一些复习技巧和方法。
政治辅导教师还可以给学生提供一些政治复习资料和练习题，帮助学生进行全面系统的复习。
高三政治第一轮复习方法及建议
高三政治第一轮复习方法及建议高三政治是考生备战高考的重要阶段，需要有系统性和针对性的复习方法和建议。
以下是针对高三政治复习的一些建议：1.制定复习计划：根据剩余的复习时间和考试的重点，合理安排每天的复习内容和时间。
可以将政治知识点分为模块，每天集中复习一个或几个模块，逐步涵盖全部内容。
2.重点突破：根据自己的实际情况和复习进度，确定哪些知识点是自己的薄弱环节，投入更多的时间和精力进行针对性的学习和练习，确保重点内容的掌握。
3.多维度学习：政治知识点主要包括概念、原理、政策、实践等内容，可以结合教材、课堂笔记、参考书籍和网络资源进行多维度的学习和理解，提高对知识点的全面理解。
4.总结归纳：在学习过程中，及时总结和归纳重要的知识点和难点，可将其整理成思维导图、笔记或短文，方便复习时快速回顾和温习重要内容。
5.答题技巧：政治考试除了对知识的掌握，还需要掌握一些解题技巧。
可以通过做真题、模拟题和名师讲解视频等方式，熟悉考试形式和解题思路，提高解答问题的速度和准确性。
6.多样化练习：政治考试涉及多种题型，包括选择题、解答题、案例分析等。
在复习过程中，要注意对各种题型的练习，特别是对于解答题，要多做一些详细的答题练习，提高自己的答题能力。
7.注意复习方法：政治是一门具有一定抽象性的学科，复习时要注意通过具体的例子和实践来理解和记忆知识点。
可以通过政治新闻、历史事件、实际案例等方式，将理论知识和实际结合起来，更易于理解和记忆。
8.合理安排休息：高三政治复习是一个长期的过程，过度疲劳可能导致效果适得其反。
要合理安排时间，保证充足的睡眠和休息，适当进行体育锻炼，提高自己的复习效率。
9.足够自信：高考是一个考察综合素质和能力的过程，政治只是其中一科，要保持足够的自信和稳定的情绪状态，相信自己的努力和能力，做到平常心面对考试。
10.及时调整复习策略：在复习过程中，如果发现某些策略不适合自己或者复习效果不佳，要及时调整和改进方法，寻找适合自己的学习方式和节奏，保持学习的动力和积极性。
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如何搞好高三政治一轮复习陕西省合阳中学屈现荣内容提要：一、“一培养”：培养学生的学习兴趣。
二、“二落实”：落实基础知识，落实基本能力。
三、“三提高”：提高学生解题的速度和准确性，提高学生学科内综合能力，提高学生分析试卷的能力。
四、“四防止”：防止知识与能力的错位，防止课本与参考资料的错位，防止实例与理论的错位，防止课内与课外的错位。
关键词：培养、落实、提高、防止高三政治复习一般分三轮进行。
第一轮：梳理基本知识，加强学科内综合复习；第二轮：巩固学科知识网，强化跨学科知识与习题的综合渗透；第三轮：查漏补缺，有的放矢地进行综合模拟训练。
高三政治一轮复习是否扎实有效，直接影响着高考的成败。
如何使高三政治一轮复习更加扎实有效？我认为必须做到“一培养、二落实、三提高、四防止”。
一、“一培养”所谓“一培养”，是指培养学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性。
俗话说，兴趣是最好的老师。
如果学生对学习产生了浓厚的兴趣，教学任务就能轻松愉快地完成。
高三政治一轮复习课堂容量大，理论性较强，尤其需要培养学生的学习兴趣。
要培养学生的学习兴趣，就必须使课堂内容由枯燥变为生动，化抽象为具体，变繁杂为简单，化高深为浅出。
为此，在课堂教学过程中，就需要不时地插入一些与教学密切相关的漫画、笑话、幽默、成语故事、寓言故事、名言警句等等，以此刺激学生的感官，引起学生的注意，提高学生的兴趣。
例如：在复习《矛盾分析法》这一单元时，我先讲了《此等美事》、《小毛驴过河》、《阿凡提智斗阿訇》、《赌饼破家》的故事，学生在笑声中听完故事后，我趁机问学生，上面几个故事分别蕴涵了什么哲理？接着我很顺利地与学生一起复习了矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾普遍性与特殊性的辨证关系、主次矛盾关系原理及其方法论意义。
这样既激发了学生的兴趣，又提高了教学效果。
二、“二落实”所谓“二落实”，是指落实基础知识，落实基本能力。
高考专家王后雄老师曾这样说：“历年高考基础题占到了80%，考生们只要在各分科基础题上少失分，600分并非难关。
”由此可知，落实基础知识和基本能力多么重要。
在进行高三一轮复习前，学生对高中阶段的政治知识已有所了解，但由于对知识点的孤立记忆及遗忘，学生未能形成一定的体系。
因此，第一轮复习应通过唤醒学生对知识的回忆与巩固，加深他们对知识点的理解，也就是先把书读“厚”。
然后，在此基础上以学科知识为体系，形成“提起一条线，放开一大片”的知识链网络，即把书读“薄”。
这样，一方面，使基础知识得以巩固，另一方面使学生的分析与综合能力，归纳概括能力等基本能力得以落实，具体操作方法为：①理清相关概念、原理或观点的表述内容，知道是什么。
例如：在复习商品这一概念时，首先让学生知道商品是用于交换的劳动产品，然后给学生讲清一个东西是否是商品，先看它是不是劳动产品，如果不是劳动产品，那它肯定不是商品；如果是劳动产品，再看它是否用于交换，如果用于交换，那它肯定是商品；如果没有用于交换，而是供自己使用或者供别人无偿使用，那它肯定不是商品。
②弄清相关概念、原理之间前后左右的纵横联系。
例如：在复习发展的观点时，首先让学生知道事物是变化发展的，然后让学生知道事物的变化发展是有规律的，再让学生知道规律是客观的，最后让学生知道规律虽然是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人具有主观能动性，能够认识和利用规律。
③搞清每一个考点在知识网络中的地位，以及和其他知识的内在联系。
例如：在复习国家性质这一考点时，要让学生知道弄清国家性质这一考点是理解和掌握国家知识的基础，知道国家性质与国家职能、国家管理形式（政体）、国家结构形式、国家机构及国家机构活动原则之间是决定与被决定、体现与被体现的关系。
④理清知识网络的全貌，形成综合的知识板快。
例如：关于发展的观点，在复习时可以形成如下板块世界上一切事物都是变化发展的发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物发展的实质是新事物代替旧事物发展发展的原因：内因和外因（内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用）发展的状态：量变和质变（量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果）发展的趋势：事物发展的总趋势是前进的，但发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。
三、“三提高”所谓“三提高”是指提高学生解题的速度和准确性，提高学生学科内综合能力，提高学生分析试卷的能力。
如何提高学生解题的速度和准确性？具体操作如下：①基础知识要牢固。
基础知识牢固一靠课堂精讲，二靠课外记忆。
②掌握解题的方法、思路和技巧。
例如：高考文综政治单选题分值大，失分容易，为此学生必须掌握解答选择题的方法。
在平时训练时，我主要教学生采用“三审”法解答选择题。
所谓“三审”，就是第一步“审题干”，第二步“审题肢”，第三步“审题肢与题干的内在联系”。
审题干主要从两个方面着手，一是要全面理解题意。
二是要概括题干的中心思想，抓住并重点理解题干中的关键性词语。
审题肢，主要是运用所学知识，认真理解每一个题肢，把握题肢的基本含义，判明每一个题肢本身的说法是否正确。
在一般情况下，如果题肢本身的说法错误，可以直接排除（逆向选择题除外）。
最后是审题肢与题干的内在联系，排除了错误题肢，还剩下正确的题肢，对于正确的题肢还要看其题干的要求和规定性。
对于最佳选择题来说，一般地讲，只有题肢本身正确且最符合题干要求和规定性的，才是最后的入选题肢。
③进行限时训练。
25分钟训练25道选择题，2 0分钟训练一道材料题。
如何提高学生学科内综合能力？具体要做好两点，一是在课堂讲解上，要注意把经济常识、哲学常识、政治常识的相关知识联系在一起；二是要选择典型的试题进行强化训练。
高三一轮复习期间，基本上要进行四次考试，为了能够提高试卷成绩，就必须对每次考试进行认真分析。
具体分析如下内容：①失分多在哪块？②是知识性错误失分还是能力性错误失分？③是题目不会做失分还是审题不准确失分？④以后怎样才能避免再失分？通过分析每次考试的得与失，及时找到存在的问题，就能明确下一阶段的奋斗目标，进而提高复习效果。
四、“四防止”所谓“四防止”，是指防止知识与能力的错位，防止课本与参考资料的错位，防止实例与理论的错位，防止课内与课外的错位。
1、防止知识与能力的错位。
2004、2005年的“文科综合卷”突出了以“能力立意”为主，考查学生的创新意识这一指导思想。
但是，高考强调能力考核，并不意味要消弱对基础知识和基本理论的要求，据了解，在2004、2005年的文科综合考试中，许多考生在答题中的一些失误，并不是因为缺乏灵活的思维和敏锐的观察，而主要是因为基础知识不扎实。
例如：2005年高考文综全国卷（三）24题、27题、28题，分别考查的是货币的流通手段职能、公有制经济的内容、按生产要素分配中的按劳动要素分配，这三个题都是课本知识的再现。
只要课本知识扎实，这三个题完全可以全部做对，但是，好多同学由于对课本知识理解不透，记忆不清，导致失分严重。
因此，在高三一轮复习中，我们必须防止知识与能力理解上的错位，把掌握知识与培养能力有机的结合起来。
2、防止课本与参考资料的错位。
有的同学认为，文综模式下的高考侧重于能力考核，能否在高考中取胜，同平时掌握课本知识的多少及是否扎实并无多大关系。
因此，在复习中，有的同学甚至提出了“课本无用论”的乱调，上课时没有课本。
事实上，2004、2005年文科综合中的许多政治试题虽然“题在书外”，可答案都是“理在书中”。
例如：2005年高考文综全国卷（三）25题、26题29题等，虽然“题在书外”，但“理都在书中”。
25题考查的是汇率问题，26题考查的是商业保险问题，29题考查的是量变质变关系问题和矛盾主次方面关系问题。
所以，在高三政治一轮复习中，一定要立足教材这一“根本”，扎扎实实地总结、归纳、整理课本内容，夯实基础，切不可本末倒置，否则将得不偿失，甚至事与愿违。
3、防止实例与理论的错位。
到了高三阶段，许多学生学习政治比较注重理论联系实际问题。
这是值得肯定的，但是一些学生走向极端，只愿意听老师作感性的分析，而不太愿意进行全面深入的理论思考，借口高考不回避热点问题，机械地、孤立地处理热点问题，搞“片面化”。
这对于思想政治课这种需要进行抽象理论思维的学科来讲无疑是致命的。
例如：2005年高考文综全国卷（三）38题，第一问要求运用市场经济的有关知识分析目前我国钢铁业投资过热的原因。
第二问要求运用政治常识说明我国政府加强宏观调控的必要性。
第三问要求运用普遍联系的原理说明企业理性投资政府宏观调控的依据。
相当一部分考生不是只答理论，没有分析；就是只见分析，不见理论。
因此得分不高。
所以，在高三政治一轮复习中，既要从微观上把握每个知识点，又要从宏观上把握教材与时政相关的内在联系，做到“以点带面，点面结合”以提高复习效率。
4、防止课内与课外的错位。
2004、2005年文科综合卷的一个突出特点是非常重视情境的设计，几乎每个题目都是借助特殊的情境来命题的，这时有的学生提出了“课内无用论”的观点，这是高三政治复习中的一个严重错误。
其实高考题目越重视情境设计，注重学生基本素质的考查，就越需要学生有较强的知识迁移能力和知识的重组能力，而这种能力培养的有效途径就是要守好课内主阵地，从老师的讲授与启发引导中，寻找知识的内在联系，形成牢固的知识板块。
所以，在高三政治一轮复习中，我们必须扎扎实实的向课堂40分钟要效率，同时，我们还要将知识延伸到课外，通过指导学生有选择地看新闻，建议学生订阅部分报刊杂志，例如《中学生时事政治报》、《中学生政史地》等，拓宽学生的视野，从而做到“得法于课内，得益于课外，课内带课外，课外促课内”，使课内外关系相得益彰。
总之，高三政治一轮复习的方法很多，“一培养，二落实，三提高，四防止”是我在高三政治一轮复习中的一点摸索与尝试。
在后面的教学工作中，我将继续努力，不断探索，不断总结，把高三政治复习工作做得更好。
参考文献：1、2006《高考政治大参考（4）》48页《关于高考文科综合政治试题的解答》一文2、2006《高考总复习政治创新课堂》46页《文综模式下的高三政治复习》一文陕西省教育教学成果参评如何搞好高三政治一轮复习陕西省合阳中学屈现荣2006年1月。