人教版2020高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 1 醇酚 第1课时 醇课堂演练 新人教版选修3
高中化学第三章第一节醇酚第1课时醇1课件新人教选修5.ppt
(2)系统命名法 结构比较复杂的醇可采用系统命名法。 ①将含有与__羟__基__(-__O__H_)__相连的碳原子的最长碳链作为 主链,根据碳原子数目称为某醇。 ②从__距__离__羟__基__最__近__的一端给主链上的碳原子依次编号定 位。 ③命名时,羟基的位次写在“某醇”的前面,羟基的位置 用阿拉伯数字表示,羟基的个数用“二”、“三”等表示。
三、乙醇 1.分子结构 (1)分子式:___C_2_H__6O____。 (2)结构
①电子式:
;
_____________
②结构式:
;
___________________
③结构简式:_C_H__3C__H_2_O_H__或__C_2_H_5_O_H___。 (3)官能团:—__O__H_(_或__羟__基__) _。 2.物理性质 无色透明液体,有特殊香味,易挥发,能与水以__任__意__比__互 溶。
C__2H__5—__O__H_+__H__-__B_r______C__2H__5—__B__r+__H__2O__。
(4)氧化反应
①能在空气中燃烧,产生_淡__蓝__色___火焰,放出大量的热。
②在铜或银催化的条件下能与氧气反应,生成_乙__醛__。
③能被 KMnO4 或 K2Cr2O7 酸性溶液氧化,氧化过程为:
1,2,3-丙三醇
甘油
4.常见醇的物理性质 (1)由于醇分子之间能以_氢__键__相互缔合,所以醇的沸点比 相对分子质量相近的烷烃的沸点要_高__很__多__。
(2)随碳原子数增加,醇的溶解度_越__来__越__小_。 (3)饱和一元醇中,十二个碳原子以下的醇为__液__体__,高于 十二个碳原子的醇为__蜡__状__固__体___。
人教版高中化学选修五课件:第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚 第1课时 醇
新课探究
【规律小结】
醇的催化氧化与消去反应的规律
(1)醇催化氧化反应的规律
醇分子中,羟基上的氢原子和与羟基相连的碳原子上的氢原子结合外来的氧原子生
成水,而醇本身形成“
”不饱和键。
①RCH2OH被催化氧化生成醛: 2RCH2OH+O2
②
被催化氧化生成酮:
2RCHO+2H2O +O2
+2H2O
③
一般不能被催化氧化。
【思维拓展】 ①回答溴乙烷与乙醇发生消去反应的异同。
[答案] [提示]
物质 反应条件
CH3CH2Br NaOH醇溶液,加热
化学键 的断裂
CH3CH2OH 浓硫酸,加热至170 ℃
新课探究
物质 化学键 的形成
反应 产物
CH3CH2Br CH2 CH2、HBr
CH3CH2OH CH2 CH2、H2O
新课探究 例3 实验室可用酒精、浓硫酸作试剂来制取乙烯,但实验表明,还有许多副反应发生,如 反应中会生成SO2、CO2、水蒸气等无机物。某研究性学习小组欲用图3-1-4所示的装 置制备纯净的乙烯并探究乙烯与单质溴能否反应及反应类型。回答下列问题:
④反应中要加热使液体温度迅速升到170 ℃,是为了防止
在140 ℃时乙醇分子间脱水,生成乙醚 。 ⑤生成的乙烯气体中有乙醇蒸气、 CO2、SO2 等杂质气体,这是因为
乙醇与浓硫酸混合液加热会出现碳化现象,碳和浓硫酸在加热的条件下发生反应
生成了CO2和SO2气体 , 杂质气体可用 氢氧化钠
溶液除去。
新课探究
当堂自测
5.某化学反应过程如图3-1-6所示,由图得出的 [答案] C
判断,正确的是 ( )
人教版高中化学选修五第三章烃的含氧衍生物第一节《醇酚》教学设计
第三章 烃的含氧衍生物第一节 醇 酚(第二课时)教学设计一、 教学流程图教学环节 活动内容二、教学过程:教师活动三、导学案:第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚(第二课时)【学习目标】1.了解苯酚的结构特点、物理性质和化学性质。
2.理解醇和酚的结构差异及其对化学性质的影响。
3.了解苯酚的用途。
【自主预习】一、苯酚的结构和物理性质概念: _____与_________直接相连而形成的化合物,官能团是_______分子式__________酚结构简式_____________最简单的酚有_____气味的_____色____体,露置空气中因(苯(苯酚)小部分发生______反应而呈_______色。
物理性质熔点43℃室温时在水中的溶解度____________,温度高于65℃时与水____________思考:1.和互为同系物吗?2.写出分子式为C7H8O的芳香族化合物的同分异构体。
二、苯酚的化学性质酸性取代反应苯酚显色反应:苯酚与FeCl3溶液作用显 ____ 色在空气中久置会被氧化而呈 ____ 色氧化反应可以燃烧加成反应二、苯酚的用途苯酚是重要的化工原料,广泛用于制造酚醛树脂、燃料、医药、农药等。
【预习检测】1.下列物质中属于酚类的是()NaOH溶液浓溴水2.分子式为C 7H 8O 的芳香族化合物中,与FeCl 3溶液混合后显紫色和不显紫色的物质分别有( )A .2种和1种B .2种和3种C .3种和2种D .3种和1种 3.胡椒酚是植物挥发油的成分之一,它的结构简式是,下列叙述中不正确的是( )A .可以跟FeCl 3溶液发生显色反应B .可以跟Na 2CO 3溶液反应放出CO 2C .可以跟NaOH 溶液反应D .可以跟浓溴水发生取代反应和加成反应【合作探究】探究活动一:苯酚的溶解性及酸性【思考交流】1.如何洗去沾在皮肤表面的苯酚?2.已知酸性:碳酸〉苯酚〉HCO 3--,向苯酚钠溶液中通入少量CO 2气体时,能否生成苯酚和Na 2CO 3?写出该反应的化学方程式。
高中化学第三章烃的含氧衍生物1醇酚第1课时醇课堂演练新人教版选修3
(时间:40分钟 分值:100分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题8分,共48分)
[A级 基础巩固]
基础题Ⅰ
1.下列关于醇化学性质的说法正确的是( )
A.乙醇分子中的氢原子均可被金属钠取代
B.乙醇在浓硫酸作催化剂时加热至140 ℃可以制备乙烯
C.所有的醇都可以被氧化为醛或酮
D.交警检查司机酒后驾车是利用了乙醇能被重铬酸钾氧化的性质
高中化学第三章烃的含氧衍生物1醇酚第1课时醇课堂演练新人教版选修3
编 辑:__________________
时 间第1课时 醇
1.下列物质中既属于芳香族化合物又属于醇的是( )
解析:含有苯环的化合物是芳香族化合物,羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连构成的化合物是醇类,据此可知A是醇类,B是苯乙醇,也是芳香族化合物,C是乙酸乙酯,但不是醇类。D是乙醇。
答案:A
5.写出下列反应的化学方程式。
(1)乙醇与钾__________________________________________。
(2)2-丙醇、NaBr、浓H2SO4共热__________________________
______________________________________________________。
答案:B
3.乙醇分子中各种化学键如下图所示,关于乙醇在各种反应中断裂键的说法不正确的是( )
A.和金属钠反应时键①断裂
B.和浓H2SO4共热到170 ℃时键②和⑤断裂
C.和浓H2SO4共热到140 ℃时仅有键②断裂
D.在Ag催化下与O2反应时键①和③断裂
答案:C
4.催化氧化产物是 的醇是( )
解析:根据醇的催化氧化反应的反应机理可判断A符合题意。
2020高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚-苯酚教案 新人教版选修5
第三章第一节《醇酚》一、教材分析酚的知识是选修5卤代烃、醇之后的又一重要的烃的衍生物。
苯酚的结构中含有羟基,通过苯酚性质的学习可进一步加强学生对羟基官能团性质的掌握。
而苯酚性质与乙醇性质的又有不同之处,让学生理解官能团之间可以相互影响,让学生学会全面看待问题,能更深层次的掌握知识。
必修模块的学习限于具体有机物个例的性质和应用,而在选修模块中更多的是从如何研究一类有机物的角度去探究物质的性质和应用,需要更多地从不同类别有机物的结构区别去认识其性质和应用的区别。
因此在教学中要注意渗透“结构决定性质”的思想,即酚中的官能团——羟基(—OH)决定了酚的化学性质、苯基和羟基性质的相互影响的探讨(官能团特性)二、教学目标1、通过观察苯酚样品及相关实验,能够有序说出苯酚的主要物理性质。
2、通过分析苯酚的结构特点,并与醇、苯进行比较,预测苯酚的性质,再通过实验或文字资料提供反应事实验证预测是否正确,分析断键、成键位置,书写反应方程式,判断反应类型。
3、感受官能团之间的相互影响,再次丰富“结构决定性质、性质反映结构”的学科思想。
三、教学重、难点重点:酚的结构特点和主要化学性质难点:在教学过程中引导学生学生理解官能团之间可以相互影响四、教学设计过程环节一:苯酚的物理性质【引导】请同学们观察试剂瓶的苯酚,归纳苯酚的物理性质(颜色、状态、气味)。
【设疑】乙醇与水任意比例互溶,苯难溶于水,苯酚在溶解性上有什么特点呢?【回顾课本】阅读课本P52,了解苯酚的溶解度环节二:苯酚的结构及性质预测【展示模型】展示苯酚的模型,让学生体会苯酚可以看成是苯环中的1个H被羟基取代的产物。
【学生活动】请完成下表【过渡】在学习甲苯的性质时,我们对比甲烷和甲苯的性质,发现苯环可以使甲基更活泼,甲基更容易发生反应,那苯酚的羟基和苯环也会互相影响吗?环节三:认识苯酚的酸性,了解苯环对羟基的影响【引导】刚才我们在预测断键位置时,苯酚的O—H键可断开,苯环可能对O—H键有影响,苯酚能与氢氧化钠反应吗?请完成以下实验。
【新人教版】高中化学选修五-第三章-第一节-醇酚(重难点研析+典型实例剖析+教材问题简答)
第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇 酚一、进行乙醇的消去反应实验时应该注意哪些问题?1.配制体积比为1∶3的乙醇与浓硫酸混合液时,要注意在烧杯中先加入95%的乙醇,然后滴加浓硫酸,边滴加边搅拌,冷却备用(相当于浓硫酸的稀释);浓硫酸起催化剂和脱水剂的作用。
2.加热混合液时,温度要迅速上升到并稳定于170℃左右。
温度低,在140℃时主要产物是乙醚,反应的化学方程式为:2CH 3CH 2OH ――→浓H 2SO 4140℃CH 3CH 2OCH 2CH 3+H 2O 。
3.由于反应物都是液体而无固体,所以要向烧瓶中加入碎瓷片,以防液体受热时发生暴沸。
4.温度计要选择量程在200℃~300℃的为宜。
温度计的玻璃泡要置于反应液的中央位置,因为需要测量的是反应液的温度。
5.氢氧化钠溶液的作用是除去混在乙烯中的CO 2、SO 2等杂质,防止干扰乙烯与溴的四氯化碳溶液和高锰酸钾酸性溶液的反应。
二、醇的消去反应和氧化反应有哪些规律? 1.醇的消去反应规律 醇分子中,只有连有—OH 的碳原子的相邻的碳原子上连有氢原子时,才能发生消去反应而形成不饱和键。
若醇分子中只有一个碳原子或与—OH 相连碳原子的相邻碳原子上无氢原子[如CH 3OH 、(CH 3)3CCH 2OH 、],则不能发生消去反应。
2.醇的催化氧化规律(1)形如RCH 2OH 的醇,被催化氧化生成醛(或羧酸)。
R —CH 2OH ――→Cu 、O 2△R —CHO R —CH 2OH ――→KMnO 4、H+R —COOH(2)形如的醇,被催化氧化生成酮。
(3)形如的醇,一般不能被氧化。
三、苯酚又叫石炭酸,它是酸类物质吗?为什么显酸性?苯酚显酸性,是由于受苯环的影响,使酚羟基比醇羟基更活泼。
苯酚的羟基在水溶液中能够发生电离。
但是苯酚不属于酸类物质。
在应用苯酚的酸性时应注意以下几点:1.苯酚具有弱酸性,可以与活泼金属(如Na)发生反应。
2.苯酚的酸性极弱,不能使酸碱指示剂变色。
高中化学第三章烃的含氧衍生物1醇酚1醇课件选修5高二选修5化学课件
第二十八页,共三十七页。
【解析】 根据乙醇在发生反应时的实质进行分析。A 选项,乙醇与钠反应生成乙 醇钠,是乙醇羟基中 O—H 键断裂,故 A 正确;B 选项,该反应是乙醇消去反应生成乙 烯和水,是键②和⑤断裂,故 B 正确;C 选项,发生分子间脱水生成醚,其中一分子乙 醇断裂键①,另一分子乙醇断裂键②,故 C 错误;D 选项,乙醇氧化为乙醛,断键为① 和③,故 D 正确。
断裂 a、b、c、d 中的某些化学键而表现不同的化学性质。 1.O—H 键(b 处)断裂 (1)与活泼金属 Na、K、Mg 等反应:2C2H5OH+2Na―→2C2H5ONa+H2↑。 注意:利用此反应可以:a.求醇中羟基的个数;b.比较 Na 与酸、水、醇反应的差异;
c.推断乙醇与甲醚在结构上的差异。
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,三种物质互为同分异构体。
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②邻碳无氢不反应: 如果醇分子中与羟基相连碳原子的邻位碳原子上没有氢原子[如 2,2-二甲基-1-丙醇
(
)、苯甲醇(
)等],这些醇都不能发生消去反应。
③无邻碳不反应:
只有一个碳原子的醇[如甲醇(CH3OH)]不能发生消去反应。 2.醇的催化氧化 (1)反应条件:铜或银作催化剂加热。 (2)反应规律:醇分子中,羟基(—OH)上的氢原子及与羟基(—OH)相连的碳原子上的
03 烃的含氧衍生物
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本章核心
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1.认识醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点,知道它们的转化关 系。
2.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 3.根据有机化合物组成和结构的特点,认识加成、取代和消去反应。 4.结合生产、生活实际了解烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化 合物的安全使用问题。
高中化学 第3章 烃的含氧衍生物 第1节 醇酚 第1课时 醇课件高二选修5化学课件
12/9/2021类及命名
1.概念及通式 (1)醇:羟基与 1 _烃__基__或 2 __苯__环__(b_ěn_h_uá_n_)侧上链的碳原子相连的 化合物,其官能团为 3 _—__O_H__。 (2)饱和一元醇的通式: 4 ___C_n_H_2_n_+_1O__H_(_n_≥__1_)___。
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知识点二 醇类的化学性质(以乙醇为例)
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知识点一 醇的概念、分类及命名 1.下列各组有机物中,互为同分异构体且都属于醇类的是 () A.乙二醇和丙三醇
B.
和
C.2-丙醇和 1-丙醇 12/9D/20.21 2-丁醇和 2-丙醇
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2.醇的催化氧化反应规律 醇能否被催化氧化以及被催化氧化的产物的类别,取决于 与羟基相连的碳原子上的氢原子的个数,具体分析如下:
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内容(nèiróng)总结
第三章 烃的含氧衍生物
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5.下列物质能发生消去反应,但不能发生催化氧化反应的 是( )
A.
B.(CH3)2CHOH C.CH3CH2C(CH3)2CH2OH D.CH3CH2C(CH3)2OH 解析:选 D 羟基所连碳原子的相邻碳原子上有氢原子可 发生消去反应,羟基所连碳原子上无氢原子则不能被催化氧化。
===CH2↑+H2O; (3)CH3CH2OH+ HBr―△―→CH3CH2Br+ H2O; (4)2CH3CH2OH+ O2― Cu△―/A→g2CH3CHO+ 2H2O。
高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第一节 醇酚(第1课时)教学设计 新人教版选修5
第三章烃的含氧衍生物
第一节醇酚
一、三维教学目标
1.知识目标:
在分析醇的结构,了解性质的过程中使学生获得物质结构与性质之间关系,学会由事物的表象分析到事物的本质、变化,进一步培养学生综合运用知识、解决问题的能力。
2.能力目标:
通过分析表格中的数据,培养学生分析数据和处理数据的能力。
引导学生开拓思维,进行科学探究。
3.情感、态度和价值观目标:
对学生进行辩证唯物主义教育,即内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件,从而使学生了解学习和研究化学问题的一般方法和思维过程,进一步激发学生学习的兴趣和求知欲望。
二、教学重难点
重、难点:乙醇的化学性质
三、教学过程。
高中化学 第3章 烃的含氧衍生物 第1节 醇酚(第1课时)醇课堂达标验收 新人教版选修5(2021
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2017春高中化学第3章烃的含氧衍生物第1节醇酚(第1课时)醇课堂达标验收新人教版选修5的全部内容。
醇1.下列有机物的命名,正确的是导学号 46302434( C )A.3。
丁醇B.1,2二甲基。
1.丙醇C.2,3。
丁二醇D.(CH3)3C—CH2—CH2OH 3,3二甲基丁醇解析:选项A编号错误,正确命名应是2。
丁醇;选项B主链选择错误,正确命名应是3甲基.2.丁醇;选项D未指明官能团(—OH)的位置,正确命名应是3,3。
二甲基 1.丁醇。
2.(2016·浙江舟山月考)下列四种有机物的分子式皆为C4H10O:其中能被氧化为含有相同碳原子数的醛是错误!( C )A.①和②B.只有②C.②和③D.③和④解析:本题主要考查醇的结构和性质。
难度较小.与羟基相连的碳原子上有2个H原子的醇可以被氧化成醛,即含有“-CH2OH”的分子可以被氧化成醛,观察各物质的结构,②③分子中含有—CH2OH结构,能被氧化为醛。
3.“绿色化学”要求化学反应尽可能不产生“副产物”,下列反应最符合“绿色化学”要求的是导学号 46302436( A )A.苯乙烯在一定条件下制取聚苯乙烯B.乙醇与浓硫酸共热制乙烯C.乙醇催化氧化制乙醛D.乙烷与氯气反应制氯乙烷4.某同学设计了由乙醇合成乙二醇的路线如下。
2020_2021学年高中化学第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚课件新人教版选修5ppt
课时1 醇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刷基础
9.在1.01×105 Pa 下,完全燃烧1体积乙醇和乙烯的混合气体,需同温同压下的氧气 (C) A.6体积 B.4体积 C.3体积 D.无法确定
解析 由反应 C2H5OH+3O2―点―燃→2CO2+3H2O 可知,1体积乙醇完全燃烧需要同温同压下的氧气 3体积;由反应 C2H4+3O2―点―燃→2CO2+2H2O 可知,1体积乙烯完全燃烧需要同温同压下的 氧气3体积,则1体积二者混合气体燃烧需同温同压下的氧气3体积,故C正确。
解析
所用的药品比例应为1体积酒精和3体积浓硫酸,故A错误;所用的是浓硫酸而不是稀硫酸, 故B错误;温度计要插入反应溶液中以便控制反应温度,故C正确;浓硫酸具有强氧化性, 与乙醇发生副反应生成二氧化硫,二氧化硫也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,对乙烯的检验 产生干扰,因此检验生成的乙烯时不能将生成的气体直接通入酸性KMnO4溶液中,故D错 误。
课时1 醇
刷基础
解析
(1)B的产量可衡量一个国家的石油化工发展水平,则B是乙烯,结构简式为CH2=CH2,根据 题图转化关系可知A是乙醇,其分子中含有的官能团为羟基。 (2)反应②是乙烯在催化剂、加热条件下与水反应生成乙醇,属于加成反应;反应④是乙醇在 铜作催化剂、加热条件下催化氧化生成乙醛,属于氧化反应。 (3)反应①为乙醇与钠反应生成乙醇钠与氢气,反应的化学方程式为2CH3CH2OH+2Na → 2CH3CH2ONa+H2↑;反应④是乙醇在铜作催化剂、加热条件下催化氧化生成乙醛,反应的 化学方程式为 2CH3CH2OH+O2――C→△u 2CH3CHO+2H2O (4)①a试管中主要反应是乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯,化学方程式为
课时1 醇
刷基础
高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 1 醇酚 第1课时 醇 新人教版选修5
分子中羟基直接连在苯环上,不
3.下列关于乙醇性质的说法不正确的是( ) A.乙醇可与水以任意比例互溶
点燃 B.乙醇充分燃烧的方程式为 C2H5OH+3O2――→ 2CO2+3H2O C.乙醇与钠反应产生 H2,说明乙醇呈酸性 D.乙醇可被氧化成乙醛 答案:C
要点一 乙醇的消去反应实验 问题:进行乙醇的消去反应实验时应注意哪些问题?
答案:①防止暴沸 温度计水银球没有插入反应液中
央 ②a.组装仪器,检查装置的气密性 b.加热,使温
度迅速升到 170 ℃ ③乙中 KMnO4 酸性溶液紫色褪去 除去乙烯中混
2.乙醇是无色有特殊香味的易挥发液体,能以任意 比与水互溶。不能用乙醇从水中萃取物质。
3.写出下列乙醇发生反应的化学方程式 (1)与 Na 反应:2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa +H2↑; (2)催化氧化:
___2_C_H__3_C_H__2O__H__+__O_2_―C_u_△―/_A→_g_2_C__H_3_C__H_O__+__2_H_2_O_____; (3)燃烧:_C_H__3C__H_2_O_H__+__3_O__2―_点_―_燃_→__2_C_O__2_+__3_H_2_O____。
解析:A 项不正确,分子中碳原子数比较多的高级醇 不溶于水;B 项不正确,醇是指羟基与烃基或苯环侧链上 的碳原子相连的化合物;C 项正确,饱和一元醇可以看成 是烷烃分子中的一个氢原子被羟基取代后的产物;D 项不 正确,甲醇有毒,乙醇可制成白酒等饮用。
答案:C
2.下列物质中,不属于醇类的是( )
解析: 属于醇类。
(2)放入几片碎瓷片的作用。 由于反应物都是液体而无固体,所以要向烧瓶中加 入碎瓷片,以防液体受热时发生暴沸。 (3)温度计水银球的位置。 温度计的水银球要置于反应液的中央位置,因为需 要测量的是反应液的温度。 (4)控制温度迅速升到 170 ℃。 140 ℃时,乙醇分子间脱水生成乙醚。
第三章:烃的含氧衍生物-第一节《醇--酚》文稿演示
②饱和一元醇的C数目越多沸点越高。
醇的物理性质
表3-2 含相同碳原子数不同、羟基数的醇的沸点比较
名称分子中羟基数目源自沸点/℃乙醇1
78.5
乙二醇
2
197.3
1-丙醇
1
97.2
1,2-二丙醇
2
188
1,2,3-丙三醇
3
259
结论:相同碳原子数,羟基数目越多沸点越高
2—溶解性
测评P38
①甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇、丙三 醇等低级醇可与水以任意比例互溶, 这是因为这些醇与水形成了氢键。
CH3 CH3—CH—CH2—OH
据碳原子数目称为某醇。
2.编号。从离羟基最近 的一端开始编号。
2—甲基—1—丙醇
3.定名称。在取代基名 称之后,主链名称之前 用阿拉伯数字标出— OH的位次,且主链称
CH3 CH3 CH3—CH—C—OH
CH2—CH3
为某醇。羟基的个数用 2,3—二甲基—3—戊醇 “二”、“三”等表示。
醇的物理性质:1—沸点 课本P49
表3-1相对分子质量相近的醇与烷烃的沸点比较
名称
相对分子质量
沸点/℃
R
R
甲醇
32
64.7
O
O
乙烷
30
乙醇
46
-88.6 78.5
H HH O
丙烷
44
丙醇
60
-42.1
R
结论:①相对分子
97.2
质量相近的醇比烷
丁烷
58
-0.5 烃的沸点高得多。
因为醇分子间可以
形成氢键。
学以致用
课本P50
哪一个建议处理反应釜中金属钠的更合理、更安全?
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第1课时醇1.下列物质中既属于芳香族化合物又属于醇的是( )解析:含有苯环的化合物是芳香族化合物,羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连构成的化合物是醇类,据此可知A是醇类,B是苯乙醇,也是芳香族化合物,C是乙酸乙酯,但不是醇类。
D是乙醇。
答案:B2.分子式为C4H10O并能与金属钠反应放出氢气的有机物有(不含立体异构)( ) A.3种B.4种C.5种D.6种解析:分子式为C4H10O的有机物是醇或醚。
若物质可以与金属Na发生反应放出氢气,则该物质是醇,C4H10O可以看作是C4H10分子中的一个H被—OH取代,C4H10有CH3CH2CH2CH3、(CH3)2CHCH3两种不同的结构,前者有2种不同的氢原子,后者也有2种不同的氢原子,它们分别被羟基取代,都能得到一种醇,因此符合该性质的醇的种类是4种。
答案:B3.乙醇分子中各种化学键如下图所示,关于乙醇在各种反应中断裂键的说法不正确的是( )A.和金属钠反应时键①断裂B.和浓H2SO4共热到170 ℃时键②和⑤断裂C.和浓H2SO4共热到140 ℃时仅有键②断裂D.在Ag催化下与O2反应时键①和③断裂答案:C4.催化氧化产物是的醇是( )解析:根据醇的催化氧化反应的反应机理可判断A符合题意。
答案:A5.写出下列反应的化学方程式。
(1)乙醇与钾__________________________________________。
(2)2-丙醇、NaBr、浓H2SO4共热________________________________________________________________________________。
(3)甲醇、乙醇、浓H2SO4在140 ℃共热______________________ _____________________________________________________。
(4)2-甲基-1-丙醇发生消去反应____________________________________________________________________________。
答案:(1)2CH3CH2OH+2K―→2CH3CH2OK+H2↑△(2)(CH3)2CHOH+NaBr+H2SO4――→(CH3)2CHBr+NaHSO4+H2O浓H2SO4CH3OCH3+H2O,(3)CH3OH+CH3OH――→140 ℃浓H2SO4CH3OH+CH3CH2OH――→CH3CH2OCH3+H2O,140 ℃浓H2SO4CH3CH2OCH2CH3+H2OCH3CH2OH+CH3CH2OH――→140 ℃(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题8分,共48分)[A级基础巩固]基础题Ⅰ1.下列关于醇化学性质的说法正确的是( )A.乙醇分子中的氢原子均可被金属钠取代B.乙醇在浓硫酸作催化剂时加热至140 ℃可以制备乙烯C.所有的醇都可以被氧化为醛或酮D.交警检查司机酒后驾车是利用了乙醇能被重铬酸钾氧化的性质答案:D2.化合物丙由反应C4H10O 浓硫酸△C4H8――→Br2CCl4溶液C4H8Br2(丙)得到,丙的结构简式不可能是( )解析:依题意:C4H10O应属于醇类物质,发生消去反应后得到C4H8,应属于烯烃,烯烃与Br2加成,得到C4H8Br2,故加成得到的两个溴原子一定连在双键碳原子上,即两个溴原子相连的碳原子必须相邻,故B项错误。
答案:B3.有关实验室制乙烯的说法中,不正确的是( )A.温度计的水银球要伸入到反应物的液面以下B.反应过程中溶液的颜色逐渐变黑C.生成的乙烯气体中混有少量有刺激性气味的气体D.加热时不要太急,使温度缓慢上升至170℃解析:制备乙烯需要控制反应的温度,所以温度计的水银球需要插入反应液面以下,故A正确;浓硫酸具有脱水性,反应过程中使乙醇脱水生成炭,溶液的颜色会逐渐变黑,故B 正确;浓硫酸具有脱水性,乙醇有少量炭化,炭和浓硫酸加热反应有二氧化硫和二氧化碳生成,则制取的乙烯中会混有少量刺激性气味的二氧化硫气体,故C正确;由于在140 ℃时乙醇会发生副反应生成乙醚,所以加热时应该使温度迅速升高到170 ℃,故D错误。
答案:D4.下列关于乙二醇和丙三醇的说法中,不正确的是( )A.乙二醇的水溶液凝固点很低,可作汽车发动机的抗冻剂B.丙三醇的沸点比乙二醇的沸点高,可用于配制化妆品C.这两种多元醇都易溶于水,但难溶于有机溶剂D.丙三醇可以制造炸药,乙二醇是制涤纶的主要原料解析:两种多元醇都易溶于水,且易溶于有机溶剂。
答案:C5.香叶醇是合成玫瑰香油的主要原料,其结构简式如图。
下列有关香叶醇的叙述正确的是( )A.香叶醇的分子式为C10H18OB.不能使溴的四氯化碳溶液褪色C.不能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.能发生加成反应不能发生取代反应解析:本题考查有机物的性质,意在考查考生的知识迁移能力。
香叶醇中含有碳碳双键,能与溴发生加成反应,使溴的四氯化碳溶液褪色,B错误。
碳碳双键和—CH2OH都能被酸性高锰酸钾溶液氧化,从而使溶液的紫红色褪去,故C错误。
香叶醇在一定条件下能与卤素单质、乙酸等发生取代反应,故D错误。
答案:A基础题Ⅱ6.松油醇是一种天然有机化合物,存在于芳樟油、玉树油及橙花油等天然植物精油中,具有紫丁香香气。
松油醇结构如图所示,下列有关松油醇的叙述正确的是( )A .松油醇的分子式为C 10H 20OB .它属于芳香醇C .松油醇分子在核磁共振氢谱中有7个吸收峰D .松油醇能发生消去反应、还原反应、氧化反应、酯化反应解析:松油醇分子中有10个碳原子、2个不饱和度,松油醇的分子式为C 10H 18O ,A 项错误;分子中不含苯环,不属于芳香醇,B 项错误;该物质结构不对称,分子中只有同一个碳原子上连接的两个甲基上的H 是等效的,则松油醇分子在核磁共振氢谱中有8个吸收峰,C 项错误,含碳碳双键,能发生还原反应、氧化反应,含—OH ,能发生消去反应、酯化反应,D 项正确。
答案:D7.分子式为C 3H 8O 的液态有机物A 1 mol ,与足量的金属钠作用,可以生成11.2 L H 2(标准状况),则A 分子中必含有一个________(填官能团的名称)。
若该官能团位于碳链的一端,则A 的结构简式为______________。
A 与浓硫酸共热170 ℃以上,发生消去反应的化学方程式为_____________________________________________________。
A 在铜作催化剂时,与氧气共热可以生成C ,该氧化反应的化学方程式为_______________________________________________。
解析:有要掌握一元醇的最基本的化学性质就不难解答。
1 mol A 与足量的金属钠反应得到0.5 mol H 2,说明A 分子中含有一个羟基。
由题意知A 的结构简式为CH 3CH 2CH 2OH 。
答案:羟基 CH 3CH 2CH 2OHCH 3CH 2CH 2OH ――→浓H 2SO 4170 ℃CH 3CH===CH 2↑+H 2O2CH 3CH 2CH 2OH +O 2――→Cu △2CH 3CH 2CHO +2H 2O [B 级 能力提升]8.某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。
(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学反应方程式:________________________________________,_____________________________________________________;在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇氧化反应是________反应。
(2)甲和乙两个水浴作用不相同:甲的作用是________,乙的作用是________。
(3)反应进行一段时间后,干燥试管a 中能收集到不同的物质,它们是________,集气瓶中收集到的气体的主要成分是________。
解析:甲中的热水把乙醇加热成蒸气,在空气的带动下进入硬质大试管,与热铜网接触,乙醇在CuO 催化下被O 2氧化成乙醛;反应是加热才进行的,但熄灭酒精灯后,反应仍能继续进行,说明乙醇的氧化反应是放热反应。
乙醛和未反应的乙醇及生成的水蒸气被乙中的冷水冷却得到乙醛、乙醇和水的混合物;最后集气瓶中收集到的主要是没有参加反应的N 2。
答案:(1)2Cu +O 2=====△2CuO CH 3CH 2OH +CuO ――→△CH 3CHO +Cu +H 2O 放热 (2)加热 冷却 (3)乙醛、乙醇、水 氮气9.乙醇是一种重要的化工原料,由乙醇衍生出的部分化工产品如图所示:回答下列问题:(1)C 中含有的官能团名称是________。
(2)E 是一种常见的塑料,其化学名称是________。
(3)由乙醇生产F 的化学反应类型为________。
(4)由乙醇生成G 的化学方程式为_____________________________________________________________________________。
(5)写出由A 生成B 的化学方程式:_____________________________________________________________________________。
解析:乙醇在浓硫酸、加热的条件下发生消去反应得到的F 为CH 2CH 2;根据G 的分子式可知,乙醇与氧气在Cu 催化作用下反应得到的G 为CH 3CHO ;根据A 的分子式可知,乙醇被氧化得CH 3COOH(A),CH 3COOH 与C 2H 5OH 发生酯化反应得CH 3COOCH 2CH 3(B),乙醇与氯气发生取代反应得CH 2ClCH 2OH(C),CH 2ClCH 2OH 在浓硫酸的作用下发生消去反应得CH 2CHCl(D),CH 2CHCl 发生加聚反应得 (E)。
(1)C 为CH 2ClCH 2OH ,含有的官能团有羟基和氯原子。
(2)E 为,化学名称为聚氯乙烯。
(3)F 为CH 2CH 2,乙醇生产乙烯是乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应。
(4)G 为CH 3CHO ,可以由乙醇发生催化氧化生成,反应的化学方程式为2CH 3CH 2OH +O 2――→Cu △2CH 3CHO +2H 2O 。
(5)B 为CH 3COOCH 2CH 3,可以由乙醇和乙酸发生酯化反应生成,反应的化学方程式为CH 3CH 2OH +CH 3COOH 浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 3+H 2O 。
答案:(1)羟基、氯原子 (2)聚氯乙烯 (3)消去反应(4)2CH 3CH 2OH +O 2――→Cu △2CH 3CHO +2H 2O (5)CH 3CH 2OH +CH 3COOH浓硫酸△CH 3COOCH 2CH 3+ H 2O。