2013年语文高考二轮复习训练题：第十四章]

1．(2012·吉安一中期中考试)阅读下面一则材料，回答后面的问题。

12日21时24分，新华社发表了温总理致新华社总编室的更正信。

全文如下：新华社总编室：贵社昨天播发我的《教育大计，教师为本》一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。

特此更正，并向广大读者致以歉意。

温家宝二00九年十月十二日对照原文，温总理的“更正信”仅更正了3个字，即将“火山岩”更正为“变质岩”，并就“岩浆岩”作了注解。

可以断言，《教育大计，教师为本》一文发表后，温总理又认认真真地阅读了全文，否则他是难以发现其中的错误的。

读了这则材料之后，你有何感想，请谈一谈，200字左右。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)总理的致歉信是一面镜子，照出了在错误面前，我们应当秉持的态度。

知错能改，善莫大焉。

偶尔犯错误在所难免，关键是看我们是否能放下架子，弯下身来，诚恳认错。

“知耻而后勇”，没有真诚的认错，便永远不会有真理的出现。

总理这种知过而改的精神是对每一个求学、治学的中国人的鞭笞和警醒。

另一方面，科学是严谨的，知识面前人人平等。

我们应牢记“知之为知之，不知为不知”的千年古训，杜绝不懂装懂，文过饰非，以科学的态度为学，以真诚的态度做人。

2．(2012·吉安模拟)以下面诗句情境为故事发生的背景，发挥自己的想象，写一个叙事性片断。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷要求：①以记叙为主，有人物的外貌、心理描写；②有环境描写；③运用比喻、排比两种修辞格；④不少于200字。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)撑着油纸伞，我在一个阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，独自彷徨在这悠长的窄巷，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。

暮风吹寒，吹乱了漫天的雨丝，也吹乱了我如潮的心绪。

千万个日夜的期盼终于窥得你美丽的容颜，但，还未欣喜，你已离去。

留给我的是你满巷流转的淡淡的芬芳。

就让我这样独自固守下去吧，终有一天，我会用我的热情解开你心中的丁香结，会让你冷漠的脸在我的掌心绽开如花的笑颜。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

在中国传统文化中，松、竹、梅被称为“岁寒三友”。

请你从中选择熟悉的一种，写一则短文，描绘它的形象，揭示它的象征意义。

要求：①设置恰当的背景，来表现主体形象(或松或竹或梅)。

②象征意义必须与景物特点相吻合。

③能贴切、自然地引用古诗(或古文)。

④能恰当使用比喻和拟人的修辞手法。

⑤不少于200字。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。

一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。

暑尽冬来，梅花迎风斗寒，经霜雪而不凋，在严寒中怒放这惊艳的美丽，在冰雪中坚守着自己的寂寞。

“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。

冰封千里，但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。

4. 请在“暴雨、青瓦、水花、线条、绿色、音乐”这六个词中任选三个词，写一段景物描写的文字。

要求：描写形象生动富有文采，至少运用一种修辞手法(比喻、拟人)，不少于200字，并在所写文段中将选用的三个词划上横线。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)我在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。

然后雨势变得小一些，雾气也就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受害的一方。

肉眼看见的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采，在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。

我第一次仔细观察雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。

5．(2012·上饶一模)根据下面的内容和要求，写一段不少于200 字的文字。

《兰亭集序》里，作者王羲之由“乐”转“痛”，感叹人生。

在古今文人咏叹人生的诗文里，既有感伤之辞，更有慷慨之句。

感受他们的辞章，从他们的身上，我们对人生又有怎样的感悟呢？请以“充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统”开头，写一则感悟。

要求：引用名人名言，运用对比和排比修辞方法。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)充实人生，谱写生命的华章，是中华文化的优良传统。

陶渊明感叹“人生似虚化，终当归空无”，更唱出了“俯仰终宇宙，不乐复何如”的高调；曹操在低吟“对酒当歌，人生几何”的同时，又发“老骥伏枥，志在千里”的豪情；李白虽呼“人生在世不称意”，却仍然高歌“长风破浪会有时”；钱钟书说过“目光放远，万事且悲”，而又感慨“目光放近，则自应振作，以求乐观”。

这正是中华文化的优良传统，这些杰出人物在经受人生局限的同时，依然努力谱写着瑰丽的生命华章。

6．(2012·吉安一中月考)阅读下面的材料，根据要求作文。

一九二零年四月二十八号，北京大学为筹备中国首个五一劳动节，李大钊、陈独秀等人在李大钊先生的家中商量游行等事宜，当时李大钊先生的家中挂着这么一副对联：“出研究室入监狱，南方兼有北方强。

[注]”并约定在《新青年》第7卷第6期出版“劳动节纪念号”。

北京大学校长蔡元培先生为《新青年》题字：“劳工神圣。

”就“知识分子的责任”来评价所给材料。

不少于200字。

【注】陈独秀是南方人，李大钊是北方人。

此副对联在这里是泛指南北方有良知的知识分子。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：可以从几个方面来说：知识分子不应该只限于自己的书斋生活，而更应该关注社会人生；知识分子不单单是要讲求真善美，更是要追求真善美；知识分子应该眼光向下关注民众的生活状况。

答案：(示例)知识分子是国家的智识阶层，不能只呆在自己的书斋里忙着空洞的学问，他们应该走出象牙塔，眼光向下，走到民众之中去，去启发民众的智识。

他们应该有大无畏的精神，走出狭小的研究室，敢于和黑暗的现实作斗争，敢于做真正的向普通大众送火的普罗米修斯。

即使“把牢底坐穿”，即使“引刀成一快”，但一定要坚守知识分子的责任，因为只有坚守那份责任，才不辜负知识分子的那个称号。

五四时代北大的那群教授，实践了自己知识分子的诺言，完成了自己那个时代承担的使命。

但在现实的社会中，知识分子是“包养”的一群，知识分子已经失去他起码的活力，更失去了知识分子那种本来已存在的那份责任和那种精神，现在活着的知识分子是死的知识分子。

7．“秋”在文学里是一个古典的意象，请写一个描写秋天的片段。

要求：写出“秋”的特点，语言形象生动，使用比喻和拟人的修辞手法；200字左右。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。

天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想看见一片白帆。

夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。

于是薄暮。

秋里澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

8．苏轼说：“宁可食无肉，不可居无竹。